每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

兒科護理心得與體會篇一

作為兒科護士，我經歷了許多值班和照顧小孩的日子,，這讓我認識到了兒科護理的重要性,，同時也深深感受到了小孩子的可愛和純真。在這篇文章中,，我將分享我在兒科護理中的所獲得的體會和心得體會,。

一、了解小孩子的特點

在我擔任兒科護士的生涯中,，我認識到小孩有著特殊的生理和心理特征,。他們的身體比成年人嬌嫩，他們的思維比成年人單純,。因此,，我們必須更細心地溫柔照顧他們，照料他們的服藥和檢查,，并給予他們足夠的安全感和感受關愛的機會,。

二、認真傾聽小孩子的需求

小孩子經常很難清楚表達自己的需求,，因此我們必須努力聆聽和理解他們所說的每個詞語,，甚至是暗示，我們必須能夠和小孩溝通，更深入地理解他們有關身體狀況和心理狀態(tài)方面的問題,。通過認真傾聽,，我們不僅可以更好地幫助他們解決問題，還可以讓他們感到被了解和受到尊重,，這對他們的成長和發(fā)展至關重要,。

三、構建愉快的治療環(huán)境

小孩子太小了,，他們不喜歡待在醫(yī)院里面,，因為環(huán)境和設施等方面不能滿足他們日常的所需。這也會對治療的效果產生影響,。作為護士,，我們可以在治療過程中，通過建立更加愉快的氛圍,，來減少小孩子的不適,，例如痛苦的注射過程可能可以通過依賴耳語或是小禮物等方法來安撫孩子情緒，在醫(yī)院的病房可以放置讓孩子看得開心的小玩意兒等等,。這樣不僅有助于提高治療效果,，更能夠讓小孩子感到舒適。

四,、護理需要靈活性

每個孩子都是不同的,，因此，我們必須根據(jù)每個孩子的不同需求顯得靈活和可調整的,，我們可以為家長出一些小貼士,，給他們一些輕松自然的建議。例如,，如果一個孩子特別喜歡某樣玩具或食品,，我們可以在這個基礎上做出相應的調整。個人化的護理方法不僅能夠有效地促進小孩子的康復,，還能讓他們感到被理解和關心,。

五、關注家庭環(huán)境

最后,，我認為我們必須關注小孩子所生活的家庭環(huán)境,，這是小孩的健康和幸福的關鍵所在。我們可以在醫(yī)院中向家長提供有關關注兒童健康和教導如何給予孩子良好生活習慣的輔導,。通過審慎而全面地了解和關注家庭環(huán)境,，我們可以為小孩子提供更多的支持和關心，這不僅有助于提高治療效果,，而且也可以讓小孩子在溫馨的家庭環(huán)境中茁壯成長,。

總之,，在兒科護理的過程中，我們更需要細心,、認真,、可調整、靈活和可關注感,。我們必須不斷改善自己的技能,、加強對兒童特點的認識、以創(chuàng)建一個安全,、舒適和溫馨的治療環(huán)境,。作為一名專業(yè)的兒科護士，我們有義務為小孩子提供最好的護理和服務,。

兒科護理心得與體會篇二

1 輸液前做好患兒及家長的心理護理

輸液前加強患兒及其家屬的健康教育,主動與患兒家長進行溝通,認真記住患兒的姓名,、診斷,評估患兒的心理狀態(tài)。對初次就診的患兒進行耐心細致的介紹,多表揚,善于使用語言進行鼓勵,一減輕患兒的恐懼心理;告知家屬輸液的程序步驟,輸液過程中可能出現(xiàn)的不良反應及藥物的作用,對可能出現(xiàn)的意外情況進行詳細的講解,使患兒及其家屬做好思想準備,避免意外發(fā)生時的恐慌;對可預見性疼痛做出安慰,以嫻熟的技術取得家屬及患兒的信任,。

2 嚴格執(zhí)行查對制度,樹立安全護理意識

檢查待輸入藥物的藥名,、濃度、劑量,、有效期、藥物有無沉淀,、變色,、渾濁、瓶身有無裂縫,、是否做過敏實驗及患兒的姓名,、年齡等,嚴格執(zhí)行三查七對制度和無菌操作技術原則,加強責任心,嚴防醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。合理選擇靜脈,盡量由遠心端由細到粗的原則選擇靜脈穿刺部位,避開感染,、神經,、關節(jié)、受傷部位 ,。

3 加強巡視,嚴密觀察病情,提高輸液安全性

輸液過程中加強巡視,及時處理輸液故障及發(fā)現(xiàn)病情變化,。小兒發(fā)病急,且不能清晰的用語言表達不適感覺,因此要求護理人員善于發(fā)現(xiàn)小兒輸液過程中的不適反應,若小兒哭鬧不休應觀察其是否因輸液靜脈刺激、藥液外滲或恐懼害怕所致,注意觀察以排除藥物過敏,、輸液反應,、病情變化所致,并及時報告醫(yī)生給與處理;密切觀察穿刺部位的變化,正確調節(jié)滴數(shù),及時更換液體,正確回答家屬提出的問題。

4 輸液后的護理

輸液完畢及時拔針,去除輸液護貼,行頭皮靜脈穿刺患兒輸液護貼粘緊頭發(fā),、皮膚不易去除者,可用棉簽濕水輕輕擦拭后再拔除,避免因膠布粘貼原因撕脫患兒皮膚;沿靜脈走向快速拔針,拇指沿血管方向縱行向上按壓棉球,將兩個穿刺點(皮膚穿刺點和靜脈穿刺點)同時按壓[2],防止穿刺部位滲血滲液,。輸液完畢囑患兒和家屬再留觀15~20min,無反應后再離開,交代注意事項及第2天輸液時間、出現(xiàn)不良反應應及時就診,。

兒科門診輸液以嬰幼兒居多,患兒配合度低,血管細小難以穿刺,對護士的靜脈穿刺技術要求高,若技術不過硬,回導致患兒及家長對護理工作的不滿, 因此要加強護士基本技能訓練,提高穿刺成功率,、心理素質、應急能力,同時加強溝通能力訓練,通過恰當?shù)难哉Z、行為等使患兒從心理上對護士產生安全感和信任感,提高患兒的配合度,。兒科門診輸液室是醫(yī)院的窗口科室,滿足患兒的需求可大大提高護理工作質量,提高患兒及家長對兒科護理工作乃至整個醫(yī)院工作的滿意度,。

兒科護理心得體會5

兒科護理心得與體會篇三

第一段：引言，闡述選擇該主題的原因以及研究意義,。

在醫(yī)護職業(yè)中,，兒科護理技術一直是一個備受關注的話題。兒科護理需要特別的關注和技術,，因為兒童的身體和心理都非常脆弱,。作為兒科護士，我們需要不斷提升自己的技術和知識,，以為病患提供最好的護理,。通過本文，我想分享一些我在兒科護理技術方面學到的心得體會,。

第二段：概述兒科護理技術的基礎知識和常用技術,。

兒科護理技術需要扎實的基礎知識和技術，這些包括了新生兒護理,、小兒高熱護理,、鼻炎和哮喘等疾病的護理。在這些基礎知識和技術的基礎上,，我們還需要學習一些常用的技術,，如注射、吸氧,、排痰,、換藥等。這些技術的使用需要我們掌握正確的操作方法,，并結合患兒的實際情況進行個性化的護理,。

第三段：討論兒科護理中的具體技術，如患兒體位調整,、皮膚護理,、疼痛管理等。

兒科護理中還有一些細節(jié)性,、技巧性的護理技術,，如患兒體位調整、皮膚護理,、疼痛管理等,。這些技術的正確使用可以減輕患兒的痛苦，促進其康復,。例如,，當患兒出現(xiàn)呼吸困難時,，我們可以使用墊高枕頭的方法幫助其呼吸，避免發(fā)生窒息,；當患兒長時間臥床時,，我們可以通過按摩、換位等方法進行皮膚護理,，防止出現(xiàn)壓瘡和皮膚潰瘍,。此外，在疼痛管理方面,，我們可以采用非藥物疼痛管理和藥物疼痛管理相結合的方式,，提高其疼痛的緩解效果。

第四段：總結兒科護理技術的重要性以及注意事項,。

兒科護理技術是兒童健康的關鍵之一,。兒童的身脆體弱，需要更加謹慎和細致的護理,，而兒科護理技術的正確使用可以避免病情惡化和并發(fā)癥的發(fā)生,，幫助患兒更快地康復。此外,，作為兒科護士,，我們還需注意醫(yī)療操作的風險和安全，并積極維護患兒的安全性,。在實施兒科護理技術時,，我們要時刻關注患兒的狀態(tài)變化，保持應急反應的能力,。

第五段：結論，強調不斷學習與提升自我在兒科護理技術中的重要性,。

作為兒科護士,，我們要不斷學習和提升自我，以為患兒提供更好的護理服務,。通過不斷深入學習兒科護理技術的知識和方法,，我們可以更加精準地應對不同病情的護理需求，保障患兒的生命安全和健康,。在未來的工作中,，我會繼續(xù)學習和掌握更多的兒科護理技術，不斷提高自己的技術水平和專業(yè)能力,，為患兒的康復做出更大的貢獻,。

兒科護理心得與體會篇四

到了寒假，寬裕的時間除了放松自己身心之外,，更重要的是做一件有意義的事來充實自己,，我所就讀的山東大學要求我們每個學生在假期做一份社會實踐,，以增加我們的社會經驗。

我所參與實踐的醫(yī)院是瀾滄縣第一人民醫(yī)院,，這是一所集臨床,、教學、科研為一體的綜合性“二級甲等”醫(yī)院,。剛進入病房,，總有一種茫然的感覺，工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，有老師為我介紹病房結構,，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經驗，讓我可以較快地適應兒科的工作,。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應,，學會在新的環(huán)境中成長和生存,。

兒科的工作是非常繁重與雜亂的，真正進入病房后感觸很深了,。的確,，兒科的活很零碎、很雜亂,，還可以說是很麻煩,，可是透過多數(shù)家長的不理解，我發(fā)現(xiàn)兒科大夫和護士有著其獨特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有兒科,，這就說明了兒科的重要性。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用,。因為有了臨床的見習,，我才更全面而深刻的了解兒科護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。進入臨床的第二個收獲：正確認識兒科工作,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

不善于與人接觸是我的一大弱點,，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會,，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺,。經過這幾天的見習,，我也有了這層體會。在此,，我總結了以下幾點,。

一，理論知識的問題：以前當?shù)囊恢笔菍W生,，學校是以學生為中心的,、而中國式的教育一向是填鴨式的、被動地接受那么多的知識,，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書,。當在老師的提問下一次次啞口無言時,，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡,，當時似乎深刻明顯,，卻耐不住時光的清洗。

二,，角色轉化問題：見習剛開始,，很多東西都不了解，真正的要實際操作了,，我仍覺得底氣不足,。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦,，干事情總是縮手縮腳,。本想說讓我也試一下,，但又不敢,。因此，我覺得角色轉化是個坎,，我一定要努力克服這一點,。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn),，只要主動提問,，主動提出操作的要求,，老師都是很樂意教的，不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了,。

三,，膽魄的鍛煉：面對病人，特別是兒科的小孩,，痛哭是經常的,，看到孩子們痛苦地呻吟，特別在操作的時候,，心總會提到嗓子眼,，因此小心翼翼、束手束腳,，反而會給病人造成更大的痛苦,。因此，膽魄得鍛煉得大一點,，再大一點,！膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦,。

四,，無菌觀念和規(guī)范化操作：無論何時何地，老師都強調無菌觀念,，因此我深刻認識了無菌觀念,，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法,，至于新辦法,、創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧,。

五,，微笑服務：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺得特別地漂亮與可愛,，讓我有種感覺，如果我是一位病人,，我會毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖,！

有個事實眾所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中,，這一點我感受很深,。在學校，學習的理論知識很多很多,，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中，很可能是書本上的知識一點都用不上,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務,。有時候我會想,，實際操作這么簡單，但為什么我們要學習那么深奧的知識呢,？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端,，嚴重的脫離了社會實際應用嗎？其實不然,，在學習這些吃力的知識的同時,，我們的學習能力提高了，理解能力和邏輯思維能力也增強了,。更在許多書本中教我們如何去做好自己,，教我們樹立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎,。作為大學生,，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了,，我們應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐,。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚,、茫然的眼神走進社會，就像我們當初走進大學一樣,。我們要帶著實實在在的能力走進社會,，為社會服務。

見習,，是一種期待,，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換,；見習,，也有一份惶恐,，有對自己缺乏信心的不安,，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂,，更有怕自己會無所適從的焦慮。

帶著一份希翼和一份茫然來到了雅職院附屬醫(yī)院,，開始了我的見習生涯,、我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€見習護士，生活環(huán)境將從學校轉為醫(yī)院,，接觸的對象將從老師,，同學轉變?yōu)獒t(yī)生，護士,，病人,、對于這些轉變，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,，可我心里還是忐忑不安的,，怪不適應，怕被護士長罵,，害怕自己做得很不好,，自己不知從何入手。

當我進入了兒科,、本以為可以很快適應,，現(xiàn)在對于實習，我還是又憧憬又惶恐的,、憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會,，將學了幾年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思,、然后,，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質,，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來、也曾問過不少實習同學,，各說紛紜,、總之是如人飲水，冷暖自知,、但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,，用實踐來驗證及鞏固所學、學會如何與病人,，老師交流,、不善于與人接觸是我的一大弱點，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺,、經過這五天的實習,，我也有了這層體會、在此,，我總結了以下幾點,。

一，角色轉化問題,、見習剛開始,，很多東西都不了解，但真正的要實際操作了,、每天盲目跟著看老師些基礎護理,，操作、本想說讓我也試一下,，但又不能,、因此，我覺得角色轉化是個坎,，我一定要努力克服這一點,、方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn),，只要主動提問,，老師都是很樂意講解的、不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了,。

二,，樹立嚴格執(zhí)行三查七對。

三,，無菌觀念和規(guī)范化操作,、在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念,，因次,，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守,、而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法,！至于新辦法，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說吧,。

四，微笑服務："愛心,，細心,，耐心"為基本,，努力做到"眼勤，手勤,，腳勤,，嘴勤"，想病人之所想,，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質服務,。在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛,，讓我有種感覺,，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里,、因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖,！

五,，膽魄的鍛煉、面對病人,，見到血是經常的,，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候,，心總會提到嗓子眼,，因此而小心翼翼，束手束腳,，反而會給病人造成更大的痛苦,、因此，膽魄得鍛煉得大一點,，再大一點,、膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦,。

總而言之,，這五天，是適應的過程,，很多不足之處需要改進,，這是學習的過程，很多觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊,，但是我都能克服,、這只是見習之初，今后還需要不斷地摸索,，同時必須對自己有所要求,，才會有所收獲、我想以后的實習是一個挑戰(zhàn),，也是一種機遇,，我一定要好好把握機遇。

在以后的學習中,，有了這次見習的經驗,，我就可以重點學習自己的不懂的地方了，見習中我發(fā)現(xiàn)了自己知識中很多的缺點,，我需要完善自己的知識,。在未來的職業(yè)生涯中，我將恪守勞動紀律,，認真踐行相關制度條文,，努力學習理論知識，加強思維淬煉,，全面提升自身綜合素質,，為患者提供優(yōu)質護理服務，為社會,，醫(yī)療盡全力,，實現(xiàn)人生價值！

兒科護理心得與體會篇五

第一段：引言（150字）

作為一名兒科護士,，我深知這個崗位的重要性和負責任,。護理兒童需要更加細心和耐心，他們對外界充滿好奇,，需要我們的專業(yè)知識和技能來呵護他們的健康,。通過多年的實踐和經驗累積，我深刻體會到了護理兒科的意義和價值,。

第二段：體驗患者的世界（250字）

在與兒童患者接觸的過程中,，我發(fā)現(xiàn)最重要的是要能夠進入他們的世界，用他們能理解的語言與他們交流,。我曾遇到一個害怕注射的小男孩,，通過與他聊天和展示一些玩具，我能夠讓他分散注意力,，減輕痛苦,，順利完成注射過程。以孩子為中心,，尊重他們的感受和需要,，是護理兒童患者必備的技巧,。

第三段：關注家庭的重要性（300字）

在護理兒童的過程中，我們不能忽視家庭的重要性,。兒童是家庭的希望和未來,，家屬的支持和配合是治療的重要環(huán)節(jié)。我記得有一位患有重度哮喘的小女孩,，她家庭經濟困難,，缺乏對病情的正確認識和治療方案的執(zhí)行。我通過與家屬交流和教育,，幫助他們了解哮喘的病因和治療方法,。通過一系列的指導和培訓，家庭開始了正確的管理方法,，孩子的病情得到了明顯改善,。因此,，關注家庭并提供正確的教育和指導,，是我在護理兒科工作中的重要體會。

第四段：團隊合作的力量（250字）

在兒科護理工作中,，團隊合作起著至關重要的作用,。作為護士，我們需要與醫(yī)生,、其他護士,、康復師等緊密合作，為兒童提供綜合的護理,。我記得有一位在兒童心臟手術后需要復雜的護理的患兒,，我們組建了一個跨科室的小組，共同設計了個性化的護理方案,。我們定期召開會議,，討論和調整治療計劃，積極溝通和協(xié)作,。最終,，患兒的康復情況得到了顯著提高。通過這個案例,，我深刻體會到團隊合作的重要性,，只有通過合作，我們才能提供全方位的護理,。

第五段：不斷學習的重要性（250字）

作為一名兒科護士,，我認識到要不斷學習和更新知識。醫(yī)學科技的不斷發(fā)展,，為兒科護理提供了新的方法和技術,。我通過參與研討會,、培訓班和閱讀相關的文獻資料，不斷提高自己的專業(yè)知識水平和護理技能,。通過應用新的護理理念和技術,，我能夠更好地滿足兒童患者和家屬的需求。只有不斷學習和更新,，我們才能成為優(yōu)秀的兒科護士,。

結尾（100字）

回顧這些年在兒科護理工作中的經歷，我深刻體會到作為一名護士的責任和使命,。關注患者的需求,、尊重家庭的意見、發(fā)揮團隊的力量以及持續(xù)學習的態(tài)度,，是我在護理兒科工作中所體會到的重要方面,。我將繼續(xù)努力，在兒科護理領域不斷成長和進步,。