無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

班主任競(jìng)選主持詞篇一

主持人：各位班主任老師大家下午好!作為天底下最小的主任,，班主任工作繁瑣而辛苦,。長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)學(xué)生的“盯,、關(guān),、跟”是班主任們管理班級(jí)的常用方法，雖然有一些效果,，但長(zhǎng)此以往不僅班主任們身心俱疲,，同學(xué)們也過(guò)于依賴?yán)蠋煹墓苁瑹o(wú)法養(yǎng)成自我管理學(xué)習(xí)的能力,。在我們學(xué)校,，有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任們。他們?cè)诎嗉?jí)管理中有一些自己特有的方法,，不僅妥善的解決了班級(jí)中出現(xiàn)的'各種問(wèn)題,，也把自己從繁重的工作中解放出來(lái)。今天,，我們研討的主題就是班級(jí)管理小妙招,，希望大家可以群策群力，老班主任可以為我們傳授經(jīng)驗(yàn),，新班主任也可以給我們提供新創(chuàng)意,，大家一起來(lái)提升管理班級(jí)的能力。

主持人：首先,，我們有請(qǐng)六(4)的班長(zhǎng)邰若君來(lái)介紹一下他們班級(jí)的特色活動(dòng)：積分拍賣會(huì),。

主持人：非常感謝邰若君的分享。這是一個(gè)非常創(chuàng)新的活動(dòng),，聽(tīng)了她的介紹,，相信大家都有眼前一亮的感覺(jué)，班主任甘霞蔚老師和班干部們都在班級(jí)管理當(dāng)中花了不少的心思,。而且這一做法對(duì)于我們自己的班級(jí)管理也會(huì)有一些借鑒作用,。比如，六(4)班用英語(yǔ)默寫積分來(lái)促進(jìn)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,。我們也可以用行為規(guī)范積分來(lái)促進(jìn)學(xué)生們遵守校紀(jì)校規(guī),。也歡迎大家在等下的交流活動(dòng)中暢談自己的想法。

主持人：班干部是班主任老師的小幫手，一個(gè)得力的班干部團(tuán)隊(duì),，對(duì)班級(jí)管理起著至關(guān)重要的作用。下面我們來(lái)看一段班干部會(huì)議片段(播放vcr2一言堂)主持人：相信大家對(duì)于這樣的班干部會(huì)議并不陌生，往往最后就演變成了好學(xué)生對(duì)學(xué)困生的控訴會(huì),。而學(xué)困生們心里到底是怎么想的，怎樣才能幫他們走出困境?我們經(jīng)常通過(guò)師徒結(jié)對(duì),、小組互助等形式來(lái)幫助學(xué)困生,，其實(shí)就是希望利用他們同齡人易于溝通的特點(diǎn),。但實(shí)際上很多小干部管理方式簡(jiǎn)單粗暴，到最后反而把學(xué)困生們推到了全班同學(xué)的對(duì)立面,。在培養(yǎng)班干部的過(guò)程中,，大家有什么好方法、新點(diǎn)子,，等一下歡迎大家和我們一起分享,。

主持人：幾乎在每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有這樣的身影。播放vcr3(拖拉機(jī))主持人：這樣的“拖拉機(jī)”每個(gè)班級(jí)都有,，給班級(jí)的各項(xiàng)工作帶來(lái)麻煩,。請(qǐng)各個(gè)教研組就上述的兩個(gè)問(wèn)題討論一下，和我們分享一下你們管理班級(jí)的小妙招,。也可以是你們?cè)诎嗉?jí)工作中遇到的一些難題,，大家也可以獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

主持人：我也和大家分享一個(gè)我自己在班級(jí)管理中的做法,。我們班按照學(xué)習(xí)小組共分為a,、b、c6組,。在開(kāi)班干部會(huì)議的時(shí)候就比較有特色,，列席的人員除了班干部外，還有b組和c組的代表,，這樣在商討班級(jí)問(wèn)題的時(shí)候,，就不僅僅站在好同學(xué)的立場(chǎng)上。比如對(duì)于班級(jí)里成績(jī)和行規(guī)都表現(xiàn)較差的凌云志,，以往在班干部會(huì)議上只要提起他,，大家都怨聲載道。但是c組同學(xué)反映他人際關(guān)系很好,，勞動(dòng)很積極,，他們?cè)敢獬袚?dān)凌云志的值日生工作，讓他有更多的時(shí)間來(lái)完成作業(yè),。并且c組的組長(zhǎng)還提出由她來(lái)給凌云志布置課外作業(yè),，因?yàn)樗私鈱?duì)凌云志來(lái)說(shuō)哪些是能夠掌握的，哪些是超出他能力的,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，凌云志的各方面表現(xiàn)都有所進(jìn)步。

主持人：今天,，我們?cè)谶@里分享了大家關(guān)于班級(jí)管理的一些小妙招,。相信這些集體的智慧一定能夠幫助我們?cè)诮窈蟮陌嘀魅喂ぷ髦懈弦粚訕恰＝裉斓难杏懟顒?dòng)到此結(jié)束,，謝謝大家,。

班主任競(jìng)選主持詞篇二

大家好,！

首先感謝大家給了我這次展示自己、挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì),，如果說(shuō)這幾年我在工作中還算取得了一點(diǎn)微不足道的成績(jī)的話,，首先要?dú)w功于領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱心幫助。在此請(qǐng)各位接受我的謝意,！今天,，我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。

今天,，我之所以來(lái)參加此次競(jìng)聘是認(rèn)為自己具有以下幾點(diǎn)競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)：

首先,，我善于觀察，勤奮,、好學(xué),、樂(lè)于接受新鮮事物，使得我能夠以全新的理念為指導(dǎo),，采用科學(xué)的方法做好班主任工作,。

其次，從工作到現(xiàn)在我已經(jīng)在幼兒園工作了二十多個(gè)春秋,，二十多個(gè)春秋記錄了我青春無(wú)悔的腳步,，也為我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，并具備了作為一名班主任所要求的素質(zhì),。

再次,，我善于溝通，組織能力較強(qiáng),，工作的針對(duì)性強(qiáng),，務(wù)實(shí)、塌實(shí),，具有團(tuán)隊(duì)精神,，這是做好班主任工作的重要保障。

第一,，擺在位置,，做好與園長(zhǎng)的工作協(xié)調(diào)。

如果競(jìng)聘成功,，我將迅速擺在位置,，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，工作之余協(xié)助園長(zhǎng)做好工作,，并做好銜接,，促進(jìn)我園各項(xiàng)工作都能有條不紊的開(kāi)展。

第二，創(chuàng)新工作方法,，扎實(shí)推進(jìn)班級(jí)工作向前發(fā)展,。

要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展要求和班級(jí)的發(fā)展?fàn)顩r，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。并加強(qiáng)對(duì)班生活管理,、常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),、非智力因素的培養(yǎng)、幼小銜接等工作的管理力度,。

第三,，提高服務(wù)意識(shí)，用心做好服務(wù)工作,。

我將樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，真正發(fā)揚(yáng)民主，讓每一位老師,、每一位幼兒都當(dāng)家作主,，管理班級(jí)，并建立平等,、融洽,、親切、互相尊重的家園關(guān)系,、師師關(guān)系,、師生關(guān)系，不斷提高教育工作質(zhì)量,。

第四,，協(xié)調(diào)好“出手”與“放手”的關(guān)系。

所謂“出手”就是對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，要首當(dāng)其沖,、身體力行地解決，而非將責(zé)任一推了之,?！胺攀帧本褪且浞中湃蚊恳晃唤處煟尨蠹曳e極主動(dòng)地解決問(wèn)題,；鼓勵(lì)每位教師積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)建立相互信任的關(guān)系,。

第五，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

作為班主任，要增強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論的意識(shí),，提高管理理論水平,。為此,，我將利用空余時(shí)間多看專業(yè)方面的書籍，在互聯(lián)網(wǎng)上獲取幼兒教育方面的知識(shí),，以此來(lái)了解當(dāng)前幼兒教育的新動(dòng)向,、新理念和新觀點(diǎn)。

各位領(lǐng)導(dǎo),，評(píng)委,，面對(duì)浩瀚的藍(lán)天，雄鷹選擇了奮飛,；面對(duì)洶涌的巨浪,，水手選擇了搏擊；今天,，面對(duì)至愛(ài)的教育事業(yè),，我選擇了拼搏和奮進(jìn)！由衷地希望,，我,，能夠成為大家的選擇！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

班主任競(jìng)選主持詞篇三

大家下午好！

當(dāng)20xx帶著經(jīng)綸輝煌xx華誕的歡慶鑼鼓漸行漸遠(yuǎn)之時(shí),，金龍騰躍的20xx年已經(jīng)走到了我們身邊,。此刻，我們相聚在這里,，召開(kāi)以《惠風(fēng)和暢》為主題的班主任研討會(huì),，共同分享班主任工作中的快樂(lè)，在和諧氛圍中一起探索嘉銘分校德育工作的新思路,，這是多么讓人高興的事呀,！

張德慶校長(zhǎng)、胡硯校長(zhǎng),、張景鵬教授,、賈海波督學(xué)、程穆昌主任,。

讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

下面，我宣布嘉銘分?！痘蒿L(fēng)和暢》班主任研討會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：

正像片中所說(shuō)的那樣,，在嘉銘和煦微風(fēng)的吹拂下，我們行走在班主任的隊(duì)伍中，在德育的天地里一路探索,，一路收獲,。就讓我們采擷幾枚香甜的果實(shí)，一起分享成功的育人經(jīng)驗(yàn)與精彩的教育智慧,。

主題發(fā)言,。

本學(xué)期，我校引進(jìn)嘗試教育,，使我們構(gòu)建的班級(jí)自管自育體系更加完善,。尤其是嘗試教育主題班會(huì)活動(dòng)的進(jìn)行，更是將嘗試教育深入推進(jìn),。下面有請(qǐng)劉金華主任為我們做主題發(fā)言《活動(dòng)育人，構(gòu)建自管自育班級(jí)——從班會(huì)透析班級(jí)自管自育》劉主任的發(fā)言,，讓我們所有的班主任從水中望月的朦朧到撥云見(jiàn)日的清晰,，真是受益匪淺。

聽(tīng)了各位老師的精彩發(fā)言,，我們都被他們樸實(shí)的教育之悟所震撼,，被他們堅(jiān)實(shí)的探索足跡所感動(dòng)，更被他們真實(shí)的創(chuàng)新做法所折服,。他們用行動(dòng)告訴我們：我參與,、我研究、我踐行,、我成長(zhǎng),、我快樂(lè)、我幸福,。

下面就讓我們進(jìn)入幸福的時(shí)刻獲獎(jiǎng)宣讀及頒獎(jiǎng),。請(qǐng)馬主任宣讀獲獎(jiǎng)名單。

靜能春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,；動(dòng)能點(diǎn)石成金，琢璞成器,。班主任,，最沒(méi)有級(jí)別的主任，卻擔(dān)當(dāng)著的人生責(zé)任,。你們步履匆匆,，你們諄諄教導(dǎo)。你們蕩滌靈魂,，你們引領(lǐng)未來(lái),。

下面，我宣布獲得本學(xué)期優(yōu)秀班主任稱號(hào)的是：

曹玉茹老師、趙小蕓老師,、馮臨春老師,、魏素雯老師、時(shí)衍麗老師,、姜海峰老師有請(qǐng)xxxxxxx為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng),。

感謝頒獎(jiǎng)嘉賓！

學(xué)生常說(shuō),，老師是園丁,，無(wú)微不至，語(yǔ)重心長(zhǎng),。

學(xué)生常嘆,，老師是蠟燭，變成灰了,，也無(wú)怨無(wú)悔,，甘守清淚兩行。

學(xué)生總講,，老師您多像火炬,，把知識(shí)的光明照亮每一個(gè)愚昧的地方；

一首《獻(xiàn)給您,，親愛(ài)的老師》還不足以表達(dá)孩子們的心聲,，他們還要用歌聲唱出自己的感恩之情。全校學(xué)生都在踐行者學(xué)會(huì)感恩,，與愛(ài)同行,。

請(qǐng)欣賞手語(yǔ)演唱《感恩的心》。

一曲感恩的心表達(dá)出了孩子們對(duì)老師的感激之情,，更表達(dá)了學(xué)校對(duì)于各位班主任的感謝之意,。

下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)講話,。

李校長(zhǎng)用她那詩(shī)富有哲理的語(yǔ)言,，再次詮釋了班主任工作的重要性，我們嘉銘分校的良好校風(fēng),、做人德育的落實(shí)都系于我們?cè)谧母魑话嘀魅?，正所謂“他山之石，可以攻玉”,。

下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡校長(zhǎng)講話。

胡校長(zhǎng)的講話對(duì)我們的學(xué)校工作給予了高度評(píng)價(jià),，希望大家從今天的研討會(huì)中有所收獲,，也請(qǐng)總校領(lǐng)導(dǎo)放心,，我們一定會(huì)在實(shí)踐中繼續(xù)探索，努力開(kāi)創(chuàng)嘉銘教育的新特色,。

最后,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)為我們本次的研討會(huì)做點(diǎn)評(píng)。

感謝張校長(zhǎng)風(fēng)趣幽默的精彩點(diǎn)評(píng),，相信我們?cè)谧拿课患蚊硕紩?huì)把張校長(zhǎng)的殷切希望自覺(jué)地融入到我們的本職工作中,，為嘉銘的美好明天譜寫新的篇章！

下面,，我宣布嘉銘分?！痘蒿L(fēng)和暢》班主任研討會(huì)到此結(jié)束！

感謝各位的光臨,，預(yù)祝大家豬年春節(jié)愉快,！吉祥如意！謝謝,！

班主任競(jìng)選主持詞篇四

大家好!

冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量,。在-十-月份的班主任工作中，我們看到,，我們的班主任老師對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱辛的勞動(dòng),，用班主任的愛(ài)心、耐心,、真心教育和感化了無(wú)數(shù)學(xué)生,，班級(jí)管理更是上了一個(gè)新臺(tái)階。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作總結(jié)表彰及培訓(xùn)會(huì),，希望能激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái),，也供老師們交流與學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作,。

下面我們進(jìn)行會(huì)議的第一項(xiàng)：由李瓊老師宣讀班主任工作表彰決定,。

讓我們對(duì)受到表彰的老師們表示祝賀，

下面我們進(jìn)行第二項(xiàng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng),。

我校的優(yōu)秀班主任老師有很多,，由于時(shí)間有限，我們今天只安排了2名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,。

下面進(jìn)行會(huì)議的第三項(xiàng)：優(yōu)秀班主任發(fā)言,。

首先有請(qǐng)朱海蓉老師發(fā)言。

感謝朱老師的精彩發(fā)言,。

朱老師的發(fā)言讓我們了解了她是如何管理班級(jí)的,，也讓我們體會(huì)了朱老師濃濃的愛(ài)心，這正好印證了陶行知先生說(shuō)的：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”,。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。改造學(xué)生的過(guò)程,，也是重新塑造教師自我的過(guò)程,。

熊艷老師管理的班級(jí)連續(xù)兩個(gè)月被評(píng)為“五星級(jí)班級(jí)”，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)熊艷老師是如何管理班級(jí)的,。掌聲請(qǐng)出熊老師,。

感謝熊老師的精彩發(fā)言。

剛才兩位老師為我們深情款款地介紹了自己管理經(jīng)驗(yàn),，聽(tīng)了之后,，在座的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生,，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展,，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路,，也能真正地管理好班級(jí),。

老師及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，是我們班主任工作的一個(gè)重要手段,，校訊通短信交流平臺(tái)為我們提供了更多的方便,，下面請(qǐng)移動(dòng)公司的甘經(jīng)理為我們做短信編發(fā)的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。

班主任工作是忙碌而繁雜的,，各種表冊(cè)的填寫就是其中很重要的一部分,。

下面我們進(jìn)行會(huì)議的第四項(xiàng)：表冊(cè)填寫培訓(xùn)。

班主任競(jìng)選主持詞篇五

大家好,，今天我們?cè)谶@里歡聚一堂進(jìn)行xxx小學(xué)首屆班主任素質(zhì)大賽暨“我的教育故事”交流活動(dòng),。讓我們以熱烈的掌聲慶祝這次活動(dòng)的召開(kāi)。

交流活動(dòng)：

這次交流我們根據(jù)主題的不同分成四個(gè)小組,，他們分別給自己的小組起了個(gè)響亮的名字,，下面有請(qǐng)各個(gè)小組的組長(zhǎng)報(bào)出自己的組名。

(一)溝通和諧

(二)職責(zé)關(guān)愛(ài)

教師的愛(ài)是滴滴關(guān)愛(ài),，即使枯萎的心靈也能蘇醒,，教師的愛(ài)是融融春風(fēng),，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。愛(ài)心鑄教育,，讓我們用自己智慧的雙眼,，發(fā)現(xiàn)孩子們身上的優(yōu)點(diǎn)，站在孩子健康成長(zhǎng)和鼓勵(lì)孩子進(jìn)步的角度去思考去探索,，用點(diǎn)滴的“愛(ài)”鑄就孩子的燦爛的未來(lái)!

(三)收獲幸福

教師的工作是忙碌的,，但忙碌的工作也是幸福的。作為教師我們的一生不一定要干什么驚天動(dòng)地的偉業(yè),，但我們應(yīng)如百合,，展開(kāi)是一朵花，聚合是一枚果;我們應(yīng)如星辰,，遠(yuǎn)看是一盞燈,。近看是一團(tuán)火，讓我們盡情地享受教育吧!這樣我們?nèi)绺璧纳矔?huì)因?yàn)檫@幸福而曼妙飛揚(yáng)!

結(jié)束語(yǔ);老師的愛(ài)是世界上最美的語(yǔ)言,，她像一股清泉流入沙漠,，于是沙漠有了綠洲;她像一線晨光穿過(guò)云層，給林中飛鳥(niǎo)帶來(lái)了黎明的信息,。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)里,，只要我們教育工作者釋放自己的真情，我們的一片誠(chéng)心,、一番苦心,、一顆愛(ài)心，必然會(huì)打造出一批“精品”,。讓我們xxx小學(xué)走出的孩子都能成為精品，讓我們每一個(gè)老師都能享受教育,，因?yàn)閺氖陆逃錁?lè)無(wú)窮,。

班主任競(jìng)選主持詞篇六

幸福感。作為一名參加工作不久的教師,，我想成為一名班主任,，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。

面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,，我先說(shuō)自己競(jìng)聘這個(gè)崗位的條件：

第一,、在工作中認(rèn)真責(zé)，做好每一件事的工作態(tài)度是我對(duì)自己的要求,。不管有無(wú)經(jīng)驗(yàn),、能力如何，我都想以自己正直,、善良的人格,，去感染這些不幸的孩子們,。

第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)近十年的班主任工作,，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗(yàn),，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。我想這段經(jīng)歷對(duì)我以后的工作會(huì)有很大幫助,。

班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長(zhǎng),、學(xué)校之間的紐帶,是學(xué)校工作中的重心。一個(gè)班級(jí)就像一列列火車,，這列火車能裝多少貨物,、沿什么軌道跑，跑向哪里,，跑得快不快,，全靠班主任這個(gè)火車頭帶領(lǐng)。班主任工作尤其瑣碎,、辛苦,，它要求承擔(dān)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力,，更要有“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”服務(wù)的精神。感悟班級(jí)管理,，說(shuō)到底方法只有一個(gè)字,，那就是愛(ài)，但班級(jí)管理的真諦卻在于會(huì)愛(ài),。

一,、規(guī)范班級(jí)制度，抓好團(tuán),、隊(duì)組織建設(shè),，形成良好班風(fēng)。

一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級(jí)公約》等制度，既要關(guān)心和尊重學(xué)生,，又要嚴(yán)格要求學(xué)生,，做到嚴(yán)格有度，要求有法,。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用，選好班團(tuán)干,，營(yíng)造積極向上的氛圍,，為班級(jí)未來(lái)更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、通過(guò)豐富多彩的課余生活,，提升班級(jí)文化內(nèi)涵,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心,，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化,，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。因此我打算通過(guò)豐富多彩的課余生活,，激發(fā)學(xué)生的熱情、開(kāi)發(fā)潛能,、充實(shí)學(xué)生的`精神世界,，來(lái)提升自己的班級(jí)文化，讓學(xué)生在正確文化,、輿論的引導(dǎo)下,、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的,。

三,、針對(duì)學(xué)生年齡階段，切實(shí)抓好思想教育,。

一是抓好低年級(jí)的養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活,。具體做法是,，制定班級(jí)公約，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止,，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育,，建立班級(jí)的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)他們的集體主義精神,。

二是抓好中年級(jí)的青春期教育,。特校學(xué)生入學(xué)年齡大,，隨著身心的發(fā)展,，青春期也已到來(lái)，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣,，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化,，引導(dǎo)好學(xué)生對(duì)友情、愛(ài)情的認(rèn)識(shí),，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情,，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生,。其次還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，了解師長(zhǎng)的艱辛與不易,，教育學(xué)生珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。

三是抓好高年級(jí)的理想前途的教育,，讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考,，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對(duì)最后的抉擇,。其中將以板報(bào),、演講、主題班會(huì)等多種形式開(kāi)展學(xué)生的工作,，為學(xué)生充分營(yíng)造環(huán)境,，加強(qiáng)引導(dǎo)，爭(zhēng)取最后的勝利,。

班主任競(jìng)選主持詞篇七

下午好,！

為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造民主和諧,，文明向上的班級(jí)文化氛圍,，提高班主任的管理藝術(shù)水平，增強(qiáng)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流,，互相學(xué)習(xí),，共同提高，促進(jìn)我?！叭迳呔€”德育模式的構(gòu)建,，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)第五屆班主任論壇。在此,，我向?yàn)楸敬伟嘀魅握搲幕I備工作付出努力的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師致以衷心的感謝。

各位老師,，班主任是學(xué)校德育工作的主力軍,，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，與班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的,，可以說(shuō),，班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。班主任工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù),，更是一種文化，其管理水平和自身素養(yǎng)對(duì)一個(gè)班級(jí)管理和班級(jí)文化建設(shè)有著決定性的作用，對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響,。

一個(gè)人格高尚的班主任,，是一面旗幟，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng),。本屆班主任論壇的主題是：聚焦班級(jí)文化建設(shè)，分享班級(jí)管理智慧,。

根據(jù)安排,，論壇將有6為班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，這六位班主任均是我校首屆十佳班主任,，在班級(jí)管理中,，他們用愛(ài)、用智慧,、用汗水譜寫了一篇篇?jiǎng)尤说娜A章,，在班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生“三力”建設(shè),、班級(jí)管理均有著非凡的業(yè)績(jī),，下面，就請(qǐng)我們一起走進(jìn)這6為班主任,，分享他們的智慧,，有請(qǐng)第一位上臺(tái)發(fā)言的。

結(jié)束語(yǔ)：

班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，班級(jí)文化建設(shè)異彩紛呈,，然而，形勢(shì)和任務(wù)又總在變化之中,。如何當(dāng)好一名班主任,，以上6位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒,，從他們的體驗(yàn)和真實(shí)的案例中,，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛,。從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中,，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲,。

班主任工作是一條漫漫長(zhǎng)路,，需要我們奮然前行，不斷摸索,；班主任工作是一幅美麗的畫卷,，需要我們盡心描繪,，精心撰寫,；班主任工作更是一項(xiàng)智力工程,，需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拓寬思維,。

我們堅(jiān)信,，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余的。只要我們關(guān)愛(ài)學(xué)生,，傾情奉獻(xiàn),，求真務(wù)實(shí)，敢于創(chuàng)新,，我們的工作一定會(huì)越干越好,，越干越漂亮，學(xué)校的發(fā)展有了我們,，會(huì)越來(lái)越好,，會(huì)越來(lái)越向“全區(qū)一流，全國(guó)知名”的特色學(xué)校大踏步邁進(jìn),。

我宣布：“聚焦班級(jí)文化建設(shè),，分享班級(jí)管理智慧”第五屆班主任論壇到此結(jié)束。

謝謝大家的參與,！

班主任競(jìng)選主持詞篇八

現(xiàn)在開(kāi)會(huì),。

國(guó)運(yùn)興衰，教育為本,；教育發(fā)展,，教師為本，造就和培養(yǎng)一支政治素質(zhì)高,、學(xué)術(shù)造詣深,、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，是教育均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展的根本,，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化成功與否的關(guān)鍵。我市站在建設(shè)教育強(qiáng)市的戰(zhàn)略高度,，大力實(shí)施了“三名”工程,，評(píng)選出了第一屆“名校長(zhǎng)、名教師,、名班主任”,。6月27日，市委市政府進(jìn)行了隆重表彰。市委書記孟廣軍同志作出重要指示,，市長(zhǎng)李明朝同志專門發(fā)來(lái)賀信,，對(duì)“三名”人員表示熱烈的祝賀和寄予殷切的期望。為了切實(shí)貫徹落實(shí)此次會(huì)議精神,，市教育局決定召開(kāi)這次“名教師”“名班主任”工作座談會(huì),，邀請(qǐng)部分“名教師”“名班主任”發(fā)言，就進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),、充分發(fā)揮“名教師”“名班主任”的示范帶動(dòng)作用,、促進(jìn)我市教育工作實(shí)現(xiàn)新的突破等話題展開(kāi)討論，希望大家暢所欲言,，共商教育改革大計(jì),，共謀教育發(fā)展大事。

下面,，座談會(huì)按議程進(jìn)行,。

一、會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)

請(qǐng)“名教師,、名班主任”代表發(fā)言,。由于時(shí)間有限，每人發(fā)言不超過(guò)7分鐘,。

第一位：請(qǐng)市一中趙德芳同志發(fā)言

第二位：請(qǐng)市十中王素鳳同志發(fā)言

第三位：請(qǐng)市一中郭英文同志發(fā)言

第四位：請(qǐng)市二中劉秀平同志發(fā)言

第五位：請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)張守英同志發(fā)言

第六位：請(qǐng)市五中郭秀敏同志發(fā)言

第七位：請(qǐng)?zhí)m村小學(xué)野便霞同志發(fā)言

第八位：請(qǐng)東關(guān)小學(xué)胡瀟同志發(fā)言

第九位：請(qǐng)伯延小學(xué)李榮同志發(fā)言

第十位：請(qǐng)只莊小學(xué)李詠梅同志發(fā)言

第十一位：請(qǐng)邑東小學(xué)孟霞同志發(fā)言

第十二位：請(qǐng)市一中李彥斌同志發(fā)言

第十三位：請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)李忠同志發(fā)言

第十四位：請(qǐng)南關(guān)小學(xué)梁風(fēng)華同志發(fā)言

第十五位：請(qǐng)大同中學(xué)胡建華同志發(fā)言

剛才,，11位“名教師”和4位“名班主任”結(jié)合工作實(shí)際，廣開(kāi)思路,，暢談了作為“名教師”或“名班主任”的體會(huì)和感想,，大家在思想政治上、道德修養(yǎng)上,、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上等方面進(jìn)一步增強(qiáng)了信心,，表示了決心；同時(shí)老師們就加強(qiáng)教師隊(duì)伍,，提高教育質(zhì)量等方面提出了很好的意見(jiàn)和建議,，開(kāi)闊了工作思路，體現(xiàn)了很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感,，值得我們?nèi)ソ梃b和研究,。

二、會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)

下面,，請(qǐng)市教育局黨委書記,、局長(zhǎng)祁有山同志作重要講話。

祁局長(zhǎng)站在全局和戰(zhàn)略的高度,，指出了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義,，對(duì)“名教師”“名班主任”寄予了新的希望,，提出了新的要求，并就如何進(jìn)一步發(fā)揮名師帶動(dòng)作用,，提高全市教師素質(zhì)做出了具體部署,，希望大家回去以后，要認(rèn)真學(xué)習(xí),，悉心領(lǐng)會(huì)。

同志們,，名教師,、名班主任不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任,，希望全市“名教師”“名班主任”要珍惜榮譽(yù),，增強(qiáng)責(zé)任，率先垂范,，奮勇?tīng)?zhēng)先,，不斷提高綜合能力，發(fā)揮表率作用,，用優(yōu)異業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的歡喜,、家長(zhǎng)的信賴、同行的敬佩和社會(huì)的贊譽(yù),，為我市教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn),！

今天的座談會(huì)就到此結(jié)束，祝各位老師身體健康,、家庭幸福,、工作順利！

班主任競(jìng)選主持詞篇九

大家好!我今天能站在這兒參加這次xx市優(yōu)秀班主任的競(jìng)選,，心里特別高興,，也特別激動(dòng)，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇俏覟橹冻鲎疃?，也最想做好的一件事情?/p>

時(shí)間過(guò)得真快,，從98年參加工作至今，已是第17個(gè)年頭,，在這從教的17年里,，我有15年在做班主任。

記得參加工作的第二年,，那時(shí)剛剛推行素質(zhì)教育,，我作為教育戰(zhàn)線上的一位新兵，懷著滿腔的熱情,，鼓足勇氣,，自告奮勇,，向當(dāng)時(shí)的隗茂棟校長(zhǎng)申請(qǐng)，搞一個(gè)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班,，我任班主任,，當(dāng)時(shí)的隗校長(zhǎng)和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)非常支持我，素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班馬上成立,，我從一年級(jí)教起,，把全部的精力投入到工作中，當(dāng)時(shí)經(jīng)常會(huì)有老師說(shuō)：“你看小康,，整天好像有使不完的勁……”是啊,，那時(shí)的我，真是有使不完的勁,，不知道累,，也不會(huì)感覺(jué)到累，因?yàn)槲以谧鲆患约合矚g做,、想做的一件事情,，所以做再多的工作，也會(huì)感覺(jué)很快樂(lè),，很幸福,。有一件事讓我印像很深，當(dāng)時(shí)我想在班里建立一個(gè)圖書角,，那時(shí)班里沒(méi)有書櫥,，我就讓我父親用自家的木頭花了三天的時(shí)間做了一個(gè)，趁周六用摩托車掛上拖斗把書櫥拉到學(xué)校,，架到班里,。那時(shí)的我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，做書櫥要花家里多少錢,，把書櫥從康陳弄到學(xué)校要有多費(fèi)力,，想的只是怎樣才能為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，還記得當(dāng)時(shí),，我經(jīng)常會(huì)利用周末,，假期，到學(xué)生家中,，去家訪,，給成績(jī)不好的孩子免費(fèi)補(bǔ)課。

在我及其他任課老師的努力下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們班每學(xué)期各科的考試成績(jī)及班級(jí)評(píng)估都名列前矛，xx年,，我們班被評(píng)為xx市優(yōu)秀班集體,，我所總結(jié)的班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)《賞識(shí)學(xué)生,，從成功走向成功》也在xx市教育局組織的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做了匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),?？墒呛髞?lái)由于生孩子，請(qǐng)產(chǎn)假,，被迫中斷,，現(xiàn)在想來(lái)，特別可惜,。

記得xx年,，xx市要進(jìn)行合唱比賽，要求每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有代表隊(duì)參加,。我們學(xué)校也組織了合唱比賽,，我們班學(xué)生憑借出色的表現(xiàn),，取得了不錯(cuò)的成績(jī),，學(xué)校就讓我班代表校隊(duì)參加鎮(zhèn)上的合唱比賽，孩子們又以出色的表現(xiàn),，獲得代表xx鎮(zhèn)參加xx市合唱比賽的資格,。要參加高水平的比賽，當(dāng)然要付出更多,，那段時(shí)間,，我和我們學(xué)校的音樂(lè)老師，帶領(lǐng)孩子們天天下午要到音樂(lè)教室去練歌,，記得當(dāng)時(shí)正好是夏天,，天氣特別熱，沒(méi)有空調(diào),，又正趕上期末復(fù)習(xí),，時(shí)間緊，任務(wù)重,，孩子們就得一遍又一遍不住地練習(xí),，練得口干舌燥，唱不好還得挨批,，有一次我都心疼地哭了,，可孩子們卻沒(méi)有一個(gè)退縮的，雖然后來(lái)合唱比賽沒(méi)取得什么出色的成績(jī),，但卻為孩子提供了一次很好的鍛煉自己,，展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我相信孩子們會(huì)終生難忘地,。

劉校長(zhǎng)在我們學(xué)校時(shí),，開(kāi)會(huì)經(jīng)常說(shuō),，誰(shuí)有什么想法，誰(shuí)想搞什么實(shí)驗(yàn),，盡管跟我說(shuō),，我一定會(huì)大力支持，我雖然沒(méi)有了剛參加工作時(shí)的勇氣,，但我內(nèi)心是倍受鼓勵(lì)的,，因此xx年，我又申請(qǐng)教一年級(jí),，接手了一個(gè)新的班,，就是這次被評(píng)為xx市優(yōu)秀班級(jí)體的班級(jí)。帶這個(gè)班三年,，我一值在研究一套全面合理評(píng)價(jià)學(xué)生的辦法,，想通過(guò)我們的評(píng)價(jià)，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，變要我學(xué),，為我要學(xué)。

今年,，我們?cè)诶钚ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，到xx學(xué)校學(xué)習(xí)，并成立了合作學(xué)習(xí)研究小組,，我也有幸成為其中的一員,，結(jié)合大家的智慧，我對(duì)我班的評(píng)價(jià)表格及評(píng)價(jià)辦法進(jìn)行了修改,，(展示評(píng)價(jià)表,、評(píng)價(jià)細(xì)則、評(píng)價(jià)專欄,、喜報(bào))這是我研究的評(píng)價(jià)表,，從紀(jì)律、衛(wèi)生,、課堂表現(xiàn),，作業(yè)、課外閱讀與寫作,、小組合作等多個(gè)方面,，評(píng)價(jià)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生,，雖然現(xiàn)在還不夠完善,，但我覺(jué)得，我的評(píng)價(jià)辦法是非常有效的,，因?yàn)楹⒆觽兂錾谋憩F(xiàn)已向我們證明,，在這三年里,，我所教的語(yǔ)文成績(jī)連續(xù)六學(xué)期為年級(jí)第一，在學(xué)校組織的廣播操比賽,，跑操比賽,，運(yùn)動(dòng)會(huì)，合唱比賽,、才藝大賽,、文藝演出、班級(jí)文化評(píng)比等各項(xiàng)活動(dòng)中,，我班學(xué)生都積極參與,，表現(xiàn)突出，因每學(xué)期班級(jí)評(píng)估也都名列前茅,，二年級(jí)我班學(xué)生表演的歌伴舞《種太陽(yáng)》,，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的一至好評(píng)，并代表學(xué)校到敬老院慰問(wèn)演出,，三年級(jí)我班學(xué)生在合唱比賽中表現(xiàn)出色,，前兩天我班學(xué)生演唱的校歌《飛翔，飛翔》的錄相,，代表學(xué)校被推送到教育局,，我?guī)У倪@批學(xué)生,，三升四要分班,，我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，期末考試年級(jí)前10名,，有6個(gè)是我們班的,，而且前5名全是，那一個(gè)排第七,。分班時(shí),，有很多家長(zhǎng)給我打電話說(shuō)，康老師,，上四年級(jí),，我還想讓孩子跟著您，我雖然沒(méi)辦法滿足家長(zhǎng)的愿望,，但作為一名老師,，聽(tīng)到這樣的話，是很欣慰很幸福的,，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅思议L(zhǎng)的信任與認(rèn)可,。