時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。因此,，我們應該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應用,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

下學期教學工作計劃打算篇一

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期,。新學期,，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我會更加嚴格要求自己,，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足,。

認真貫徹《綱要》精神,，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學習和研究,，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境,，樹立一切為了孩子,，為了孩子一切的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學計劃,，讓幼兒在不同水平上得到提高。

1,、個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活潑,、樂群，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感,。

2,、好奇心強，樂于表現(xiàn),。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

3,、活躍、好動，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

4,、班級常規(guī)進一步完善。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為，遵守班級常規(guī),。

1、我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。

2,、與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴重,，一些幼兒閱讀習慣較差，需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣,。

這學期我繼續(xù)擔任中三班的班主任，從事科學及英語活動的教學,。

目標：

1、認讀120的數(shù)字并學習點數(shù),、倒數(shù);學習1200的唱數(shù);

2、認識110的序數(shù),、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學習書寫數(shù)字120;

6,、在10以內(nèi)數(shù)分解組合的基礎上，學習10以內(nèi)數(shù)的加減;

8,、積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力,，學習用各種方法表現(xiàn),、交流、分享探索的過程與方法,。

措施：

1、編制各類游戲,，激發(fā)幼兒對科學活動的興趣,。

編制游戲，必須根據(jù)幼兒教學教育的內(nèi)容與要求,，選擇,、設計符合幼兒年齡特點的游戲。中班幼兒由于自身的年齡特點,，他們適宜開展各類游戲。如在中班數(shù)學學習分類活動中,，我設計了螞蟻媽媽找寶寶的情景游戲，最后通過游戲螞蟻搬家的競賽游戲,，在輕松愉快的游戲中不知不覺地學會了分類。

2,、將科學與數(shù)學融為一體，讓幼兒在各種活動中不知不覺地學習數(shù)學,。如在學習比較多少時,，我讓幼兒玩蓋蓋子的游戲。幼兒幫助茶杯蓋蓋子,，有時杯子多，有時茶杯多,，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時,，我就引導幼兒用一一對應的方法來比較,，幼兒能通過游戲?qū)嵺`獲得 比較多少的方法的數(shù)學知識,。

3,、為幼兒提供有意義的操作材料。

提供豐富的可操作材料,，為每個幼兒都能運用多種感官,、多種方式進行探索提供活動的條件,。在進行認識數(shù)字4,、5的教學時,，為讓幼兒正確感知5以內(nèi)數(shù)量,，我為每個孩子準備了一套數(shù)卡,、實物印章以及做紙球用的皺紋紙,。孩子們通過游戲給數(shù)卡排隊、看數(shù)字做紙球,，很快就理解了數(shù)字所表示的物體的數(shù)量,。

4,、使科學教育生活化,。

我們可以從幼兒的生活實際出發(fā),，在現(xiàn)實的情景中通過引導幼兒運用數(shù)學知識來解決幼兒生活中面臨的問題,，增強幼兒運用數(shù)學的能力和學習數(shù)學的信心,。如：在玩找座位的游戲中,，我讓幼兒自己選擇座位,，可以運用到單數(shù)和復數(shù)的知識;安全教育中,，讓幼兒記錄下自家的電話等等,。使幼兒體驗運用數(shù)學知識解決實際問題的樂趣,，提高學習數(shù)學的主動性,、積極性。

5,、將科學教育滲透于一日生活之中,。

兒童是在各種各樣的活動過程中了解周圍世界的,，日常生活中包含了大量學習數(shù)學的機會,，教師要善于利用這些教育資料,，引導幼兒了解數(shù)學與生活的關(guān)系,，懂得數(shù)學在生活中的價值,。比如：生活中的圖形,，孩子們會發(fā)現(xiàn)車輪是圓形的,，椅子面是梯形的,，門是長方形的,，氣球,、雞蛋是橢圓形等;生活中的分類,，幫助老師整理圖書、玩具等,。

目標：

1,、學習60個生活中常用的單詞,、短語或句式,。

2,、培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣,。

3,、提供豐富的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學說常用的英語,。

4、培養(yǎng)幼兒正確的語音及語調(diào),。

措施：

1,、抓住一日活動中一切可利用的機會對幼兒進行英語的滲透,。

例如，早上來園的時候,，堅持對幼兒說：good morning.,、 how are you ?,、 whats your name?等日常用語,，待幼兒說的熟練后,，還會主動對老師家長說，這就使簡單的英語教學容入到幼兒的生活中去,，讓幼兒學以致用。在非英語教育活動中,，對幼兒說stand up,、 put down your hands 等，在午睡時,，對孩子說：silence please!、don talk.,、close your eyes.等，老師通過自己動作等肢體語言的提示,，讓幼兒猜老師的意思，孩子一開始是在猜,，到了第二個月,，孩子不但理解句子的意思，還會模仿老師的發(fā)音和句子,，孩子對完整句和連貫的交流用語學習得到發(fā)展,。

2、為創(chuàng)設英語活動區(qū)域,。

在活動區(qū)中投放生動有趣的圖片,，動物指偶等，吸引孩子,。只要有空,，孩子就會主動地指讀單詞，或是拿起指偶兩兩結(jié)伴做起語言游戲,，幼兒愉快地生活于英語語言的大氣氛中。對于個別內(nèi)向,、不愿表達的孩子,，我會給予適當?shù)刂笇?，因人而異,，因材施教，使這部分孩子也得到進步,。

3、多開展游戲活動,。只有生動,、有趣的教學方式才能吸引孩子。游戲自然成了幼兒學習英語的最好手段,，當孩子圍成一個圓圈做游戲時,，我會說：hand in hand，please.我邊說邊做動作,，孩子們理解了我的意思便與我手拉手，接著我又說：big,孩子們就會把圓變的大大的,，當我說：small孩子們就會把圓變的很小,。盡管是一個小游戲,，孩子們照樣玩得很開心，又從中學到了一些英語,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，讓每個幼兒都能得到更好的發(fā)展。

下學期教學工作計劃打算篇二

新年伊始,，萬象更新,。我們迎來了突飛猛進的20xx年，也即將迎接新學期的更多挑戰(zhàn),，為了更好的開展工作,，特制訂如下工作計劃。

繼續(xù)積極學習各種先進的教育教學方法和理念,，并且結(jié)合實際情況應用探索,，完善更加適合、高效的教與學的方式,。認真謙虛聽取領(lǐng)導同事和家長學生的意見和建議,，及時改進，做到盡心盡力,，無怨無悔,。做好日常的教學工作，精心準備好每一節(jié)課,，細心批改每一次作業(yè),，耐心做好每一次輔導，真正無愧于心,，踏踏實實做好本職工作,，不辜負學校的重托和家長的期望。

本學期時間較短,，保質(zhì)保量的按時完成教學任務的同時,，繼續(xù)不斷提高成績，爭取在數(shù)學的道路上不斷深化認識鞏固所學,。經(jīng)過一年半的學習和摸索,，我認為兩個班的學生大多數(shù)已經(jīng)掌握了初中數(shù)學學習的基本方法,，還有一小部分學生的基礎不太扎實，存在一定的困難,。另外兩個班的學生的特點也不盡相同,，11班的學生課堂易于組織教學但是稍顯沉悶，12班的學生課堂氣氛活躍但是部分學生蜻蜓點水不太扎實,。所以,，應采取不同有針對性的教學方法因材施教。在兩極分化日益嚴重的情形下,，如何提高差生培養(yǎng)優(yōu)生提到議事日程上來,。

數(shù)學偏科問題是最讓學生和老師頭疼的問題，所以作為首要問題,，對與數(shù)學偏科嚴重的學生及時輔導加大檢查和督促力度,，并加強對學習小組的指導，讓兵教兵,，達到提高成績的目的,。本學期，教學時間較短,，任務又多,，所以在教學中更應該突出高效，不能只一味的貪快,，還要重視效果和質(zhì)量,。以便打下堅實的數(shù)學基礎，為九年級做好準備,，也防止兩極分化的加劇,。

新的學期，面臨更多新的挑戰(zhàn),，堅信在不懈的努力下,，一定會百尺竿頭更進一步！

下學期教學工作計劃打算篇三

我班共有學生48人,，其中男生27位,，女生22位，團員15位,，班級情況總體上良好,，氣氛比較活躍。在學習方面其最大的特點是兩級分化嚴重,，通過上學期的期末考試成績發(fā)現(xiàn),，優(yōu)生在我班比較多，像莊斯,、黃維倩等同學,，但同時后進生在我班也比較多,，像李江,、唐大理等同學;在學生的行為規(guī)范表現(xiàn)方面,，存在著較大差異性。班級中在常規(guī)方面欠規(guī)范的學生不突出,，但也較多,，如表現(xiàn)為個別男生頭發(fā)較長，個別學生懶散,、厭學,、衛(wèi)生習慣差、心理不健康等,。這些業(yè)已對學習產(chǎn)生不良影響,。因此規(guī)范學生的日常行為工作，使學生更好適應初二生活,，穩(wěn)定學習情緒的關(guān)鍵,，仍然是本學期的班級工作的重要任務。除之我班還有三名籃球隊的成員：張雄,、張浩強,、莊洪。因此對于他們的學習,、安全等方面都要格外重視,。

1、在思想方面：對全班學生開展愛國主義教育,，開展安全知識教育等,。2在行為規(guī)范方面：規(guī)范學生的日常行為，重視學生日常行為規(guī)范的轉(zhuǎn)化和養(yǎng)成教育,。

3,、在紀律方面：對全班學生力求能夠做到認真遵守、履行好學校的各種規(guī)章制度,。

4,、在學習方面：穩(wěn)定學習情緒，強化班級學生學習習慣的養(yǎng)成教育,，使學生在學習態(tài)度,、學習方法上有較大提升，能使學生改變厭學情緒,，提高學習興趣,。

5、在衛(wèi)生方面：對全班學生的衛(wèi)生觀念加以強化,，力圖使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、在班級干部隊伍建設方面：重視班干部隊伍的建設，讓班中的廣大學生能有機會參于班干部行列中,，使學生的組織,、管理能力得到必要發(fā)掘和鍛煉。

1,、通過開展關(guān)于安全為主題的主題的班會,，開展關(guān)于安全為主題的黑板報等形式，對學生進行安全方面的教育,。

2,、班主任協(xié)同好班干部認真檢查各位學生的儀表、行為等,，對有不端正的地方及時指出,，并令其改正。

3,、班干部及時登記好同學的違規(guī)違紀行為,，并及時上報班主任處，由班主任及時作出處理,，對個別屢教不改的學生定期,、不定期的加以監(jiān)督、引導,、批評,，甚至上報教務處。

4,、班主任認真跟好每個早自習,，充分發(fā)揮早自習的作用，同時對個別有不良學習習慣的學生要定期,、不定期的加以監(jiān)督,、指導。

5,、強調(diào)值日生每天的衛(wèi)生打掃工作,，同時強化全班同學的衛(wèi)生保持習慣。6在班干部隊伍建設中,，進一步規(guī)范班干部每周一會制,，增強責任心;引入崗位競聘、班干部民主評議制度,，加大競爭，打造一支良好班級干部隊伍,。

下學期教學工作計劃打算篇四

本學期在教學校長王校長的領(lǐng)導下，提高了教學認識,，轉(zhuǎn)變了教學觀念,，升華了教學思想，堅持課改的大政方針,，“以生為本,，以學為主”,，學法優(yōu)先,，教法次第，努力提高數(shù)學成績,，聯(lián)系生活實際,，橫貫其他學科，優(yōu)化數(shù)學,，抽象方法,，點撥為主，引導為帆,，以探究創(chuàng)新為導向,，實現(xiàn)《課程標準》的要求，為實驗中學這片土地奉獻全部精力,，愿作一顆星星,，點綴這一片天空。

為此,，在以下諸多方面,，對數(shù)學教學思路做相應的調(diào)整：

“活學活用”，想方設法調(diào)動學生的思維活動,，努力營造人文色彩的教學氛圍,，不斷提高教學的藝術(shù)水平。鑒于課改教材,，注重了聯(lián)系生活實際，注重學生體驗數(shù)學,，注重合作交流的意識,，我決定實施有目的預習新課，再讓學生根據(jù)教材內(nèi)容,，自己設計問題,，合作解答，再針對不同的課時內(nèi)容,，設計不同的教學方法,，“揚棄”和“繼承”相協(xié)調(diào)，目的是有利于教學,，有利于學生掌握知識,，有利于培養(yǎng)學生的各種能力。同時做到“提前3分鐘候課”,，“下課鈴響不拖堂”等教學校長在課堂常規(guī)方面提出的各方面要求,。

為了更好的促進教學，在數(shù)學的教案格式上,，進行重點改革,，由原來的教學目標，教學重點,、難點,、關(guān)鍵、教學程序中的復習提問,，導入新課,。鞏固練習，反饋教學,，檢測布置作業(yè),，板書設計。更新教學目標為思想目標,、能力目標,、知識目標、教學重點,、難點,、關(guān)鍵。教學程序更改為問題情境引入,、探所新知,、應用新知、鞏固所學,、綜合運用,、探究創(chuàng)新,、課堂反饋、作業(yè)設計,、板書設計,。在教案上，根據(jù)學校課改的實際情況,，和學生的層次性,，教案設計為：基礎課教案和綜合拔高課教。適合因地制宜,，因材施教的原則,，在備課上，體現(xiàn)合作精神和集體主義的團體精神,。按照學校的要求提前一周備課,，備學生、備教學內(nèi)容,，做到充分了解學生的認知情況,，了解教材內(nèi)容的層次性，更深的了解《新課程標準》的教學要求,，實現(xiàn)教案的創(chuàng)新化。

爭取拿出一部分時間品味教學,，更新和梳理課堂教學中的`不足,，希望自己能堅持寫教學日志，積極主動的投入課改,，探究課標,，領(lǐng)悟課改精神，立意創(chuàng)新,，改善教學中出現(xiàn)的問題,，由教育者向教研型教師轉(zhuǎn)變。堅持寫作,，堅持和學生溝通教學,，和同行溝通教學方法，改變陳腐的教學觀念,。更新和摒棄教學中教師一言堂現(xiàn)象,，鉆研教材，定格不同教學內(nèi)容的教法,，定位教學,，化有形于無形。

在教學中,，有很多同學不能一次形成技能,，針對知識點模糊，對知識的理解不通透，不能全方位的理解知識的現(xiàn)象,，有效的,，有目的的，有針對性的做配套練習,，鞏固所學,，拓寬知識，讓理論與實踐相結(jié)合,，實現(xiàn)知行統(tǒng)一,，充分駕馭知識。輔導學法,，引導學生在練習鞏固中及時發(fā)現(xiàn)問題,，分清主次矛盾，與矛盾的主要方面,，發(fā)現(xiàn)問題的主要方面,，一點即破，突出重點,，突破難點,。切忌，眉毛胡子一把抓的現(xiàn)象,，改掉教學中舍不得現(xiàn)象,，相信有舍才有得，抓典型中的典型題,，典型題中的典型矛盾,，遵循學校領(lǐng)導所提出的注重輔導，有效的學習,。

數(shù)學來源于實踐,，并反作用于實踐。生活中處處有數(shù)學,，讓學生在學習中要把所學知識與生活實際相聯(lián)系,，并通過生活實際，抽象出數(shù)學知識,，靠攏數(shù)學知識點,，建立可行的數(shù)學模型，解決有關(guān)問題,。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的觀念和空間想象及應用數(shù)學意識,，數(shù)學中這樣的題型比比皆是，教育學生留心做過的題型,。實現(xiàn)課改,，導向生活,，貫穿于生活，與學校的教學管理要求接軌,。

本學期作業(yè)全批全改,，并做到及時批改。針對數(shù)學的學科特點,，批改作業(yè)的同時,，及時找學生促膝談心，導向方法及思想,，彌補作業(yè)中存在的不足,，鼓勵自信，激發(fā)學生的學習數(shù)學的欲望,。

學習一單元之后,，及時反饋教學，及時測評,，查缺補漏,，切忌急功近利，調(diào)整心態(tài),，擺正位置,，注重過程，輕視結(jié)果,，相信良好的開端,，再加上忍耐和堅持，就會有良好的結(jié)果,。

總之，工作上：用心做事,。生活中：用情作人,。與人友善，合作交流,，在競爭中,，注重人文，體現(xiàn)雙贏法則,。相信,，沒有不好的學生，只有不好的老師,。平等和賞識學生,，忍耐和包容學生。給他們做孩子,、做學生的權(quán)利,，建立和諧,，民主，愉快的教學氛圍,。向名師邁近腳步,，創(chuàng)設一片教育天空，為實驗中學的教育事業(yè),，灑下汗水,，滋潤祖國的花朵。

下學期教學工作計劃打算篇五

本學期是初中學習的關(guān)鍵時期,，教學任務非常艱巨,。因此，要完成教學任務,，必須緊扣教學大綱,，結(jié)合教學內(nèi)容和學生實際，把握好重點、難點,，努力把本學期的任務圓滿完成,。九年級畢業(yè)班總復習教學時間緊，任務重，要求高，如何提高數(shù)學總復習的質(zhì)量和效益,，是每位畢業(yè)班數(shù)學教師必須面對的問題,。下面特制定以下教學復習計劃,。

本學期，除了要完成規(guī)定的所學內(nèi)容《銳角三角函數(shù)》,、《投影與視圖》兩大章新課,，就將開始進入初中數(shù)學總復習,，將九年制義務教育數(shù)學課本教學內(nèi)容分成代數(shù)、幾何兩大部分，其中初中數(shù)學教學中的六大版塊即：“實數(shù)與統(tǒng)計”,、“方程與函數(shù)”、“解直角三角形”、“三角形”,、“四邊形”、“圓”是學業(yè)考試考中的重點內(nèi)容。

在《課標》要求下，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力是當前課堂教學的目標。在近幾年的中考試卷中逐漸出現(xiàn)了一些新穎的題目，如探索開放性問題,，閱讀理解問題,，以及與生活實際相聯(lián)系的應用問題。這些新題型在中考試題中也占有一定的位置,，并且有逐年擴大的趨勢,。如果想在綜合題以及應用性問題和開放性問題中獲得好成績，那么必須具備扎實的基礎知識和知識遷移能力,。因此在總復習階段,，必須牢牢抓住基礎不放，對一些常見題解題中的通性通法須掌握,。

學生解題過程中存在的主要問題：

（1）審題不清,，不能正確理解題意；

（2）解題時自己畫幾何圖形不會畫或有偏差,，從而給解題帶來障礙,；

（3）對所學知識綜合應用能力不夠；

（4）幾何依然對部分同學是一個難點,，主要是幾何分析能力和推理能力較差。

1．做好畢業(yè)班學生的思想工作,，注意他們的思想動態(tài),。關(guān)心學生,，特別是關(guān)心學生的身體健康、生理與心理健康,，使其能有良好的心理狀態(tài),，能坦然面對緊張的學習生活，能正確對待中考,。

2．做好導優(yōu)輔差工作,。對于優(yōu)秀生，鼓勵他們多鉆研提高題,，對于基礎較差的學生,，抓好基礎知識。把主要精力放在中等生身上,。

3．充分利用課堂45分鐘,，提高效率，做到精講多練,，課堂教學倡導學生自主,、合作學習、共同探究問題,。

1．改進教學方法,，采用探索、啟發(fā)式教學,。

2．注意教科書的系統(tǒng)性,，使學生牢固掌握舊知識的基礎上，學習新知識,，明確新舊知識的聯(lián)系,。

3．注意發(fā)展學生探索知識的能力，提高學生分析問題的能力,。

4．加強開放性問題,、探究性問題教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,、探究能力,。

5．鼓勵合作學習，加強個別輔導,，提高差生成績,。

1、完成新課內(nèi)容

授課時間：3月1日—3月19日

2,、第一階段復習

復習時間：3月20日—4月30日

復習宗旨：重雙基訓練,，知識系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化,。在這一階段的教學把書中的內(nèi)容進行歸納,、整理、組塊,，使之形成結(jié)構(gòu),，使學生掌握每個章節(jié)的知識點，熟練解答各類基礎題,，對每個章節(jié)進行測驗,，檢測學生掌握程度。

復習內(nèi)容：實數(shù),、代數(shù)式,、方程、不等式,、函數(shù),、統(tǒng)計與概率、幾何基本概念,，相交線和平行線,、三角形、四邊形,、 相似三角形,、解直角三角形、 圓,、圖形的變換,、視圖與投影、圖形的展開與折疊,。以配套練習為主,，復習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作,。

3,、第二階段復習

復習時間：5月1日—5月31日

復習宗旨：在第一階段復習的基礎上延伸和提高，側(cè)重培養(yǎng)學生的數(shù)學應用能力,。重點進行專題復習及綜合題的訓練,。針對不斷變化的中考，必須加強考試的動態(tài)研究,，以此指導我們的升學復習,，抓好專題復習研究。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導,，讓學生對知識的掌握和應用,，做到舉一反三,，得心應手。

復習內(nèi)容：方程型綜合問題,、應用性的函數(shù)題,、不等式應用題、統(tǒng)計類的應用題,、幾何綜合問題、探索性應用題,、 開放題,、閱讀理解題、方案設計,、動手操作等,，對這些內(nèi)容進行專題復習，以便學生熟悉,、適應這類題型,。

下學期教學工作計劃打算篇六

一、彌補上學期工作的不足,。由于上學期剛接手新班級,，對學生的了解不夠，在學期出選拔班干部,、制定班規(guī)等方面做得很被動,，班級管理一度較為混亂。所以本學期初,，我會將班干部的選拔任用以及班規(guī)的制定作為首要工作做實,。

1、從開學第一天起,，緊抓班級紀律,，為形成好的學風打下基礎。

2,、協(xié)調(diào)科任老師從教學第一課起,，對基礎過關(guān)抓實、抓牢,。

3,、培優(yōu)輔差從開學初做起，真抓實干,，縮小后進生與班級其他同學的差距,。

三、班級管理力求民主,。在班級管理上,，我準備嘗試借鑒李鎮(zhèn)西老師的管理理念,，并結(jié)合本班實際，民主選舉出班干部,，賦予他們權(quán)利和義務,，并為每一位班干部指定一名監(jiān)督員，以督促班干部負責地完成班級管理工作,。班規(guī)也由全體同學共同制定,，班主任和全體學生共同執(zhí)行，班主任的工作也將接受監(jiān)督員的監(jiān)督,。班級管理中,，我要努力弱化個人權(quán)威，積極將其轉(zhuǎn)化為集體意志,，利用集體權(quán)威來影響每一個學生,，努力使他們認識到班級是大家的，學習紀律也要靠大家,。

四,、開展活動，增強班級凝聚力,。本學期,，我計劃利用課外活動的時間在班級開展跳繩比賽、拔河比賽,、各種球類比賽,，以鍛煉學生的.意志品質(zhì)，并且提高學生課外活動的質(zhì)量,。

五,、做好和家長的溝通工作。本學期要將未家訪過的學生,，全部家訪完成,。

六、多讀專業(yè)類書籍,，以進一步提高自己的工作能力,。堅持寫教育筆記，來反思自己的工作,。

前行的路還很長,，工作也是千頭萬緒的，我愿用我的一腔熱情和全心為了孩子的責任心努力去擔當,。

下學期教學工作計劃打算篇七

激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心,；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)和書寫基礎,，以及良好的學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,。同時,，培養(yǎng)學生的觀察、記憶,、思維和創(chuàng)造能力,。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生愛國主義精神,，增強世界意識,，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。

本教材教 學內(nèi)容包括英語常用句型及準確地運用句型進行寫作,，掌握音標及部分音標組合，學會拼讀單詞,，目的是使學生達到教學大綱規(guī)定的小學英語初級水平,。訓練按音標規(guī)則拼讀和拼寫單詞，重點采用語音拼讀法,，少用或不用字母拼讀法,。朗讀課文是教學中的必要的環(huán)節(jié)，語音,、語調(diào)及句子重音應予以重視,，訓練根據(jù)圖畫寫簡單的句子。本冊有了更豐富的歌曲,、課本劇,、游戲活動，開始要求學生用讀和寫的方法來學習英語,，來逐步培養(yǎng)學生讀寫英語的能力,。

會寫簡單的句子，根據(jù)圖畫或漢語提示填寫單詞,，完成簡單的英語句子和小對話等,。本教材在對話難度上有了很大的提高，從說對話提高到既要會說又要會寫,，并且句型長度加大,。這對于學困生來說加大了難度。正確有力地把握教材,、處理好教材成了關(guān)鍵的關(guān)鍵,。

本冊教學重點：認識更多的動物，運動項目,，時間,，季節(jié)

本冊教學難點：幾種固定句型的運用,。

三年級學生經(jīng)過半年的學習英語興趣更為濃厚，掌握了基本的句子及單詞的讀音規(guī)律,。但是后進生的落后面比較大,。應加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。

1,、融會話教學與情景表演之中

2,、巧用實物、頭飾,、卡片,、chant 等來幫助進行單詞教學。

3,、利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導

4,、注重學生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學生形 象的感知語言,，形成一定的英語思維,。

5、調(diào)動學生學習的積極性,，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去,。

6、豐富學生的課余生活,，讓英語貫穿學生的生活中,。

unit 1 6課時

unit 2 6課時

unit 3 6課時

recycle 1 3課時

unit 4 6課時

unit 5 6課時

unit 6 6課時

recycle 2 3課時

總復習 10課時

下學期教學工作計劃打算篇八

一、做好預習,。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),，所以預習應做到：1、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,，并復習這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3,、找出這節(jié)的重點與難點;4,、找出課堂上應解決的重點問題。

二,、聽課,。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,，聽課應做到：1、要有明確的學習目的;2,、聽課要特別注重“理解”,。

三,、做課堂筆記。做筆記對復習,、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2,、課堂上做好筆記后,，還要學會課后及時整理筆記。

四,、做作業(yè),。1、做作業(yè)之前,，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義,，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題,，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路,，確定解題方法步驟;4,、認真仔細做題,，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5,、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，積累解題技巧，提高解題能力;6,、遇到不會做的題,，不要急于問老師,，更不能抄襲別人的作業(yè),，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析,，步步推理,，多方聯(lián)系,，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7,、像歷史,、地理、生物,、政治這些需要背的科目,，要先背再做。

五,、課后復習,。1、及時復習;2,、計劃復習;3,、課本、筆記和教輔資料一起運用;4,、提高復習質(zhì)量,。

做好以上五點是不容易的，需要持之以恒,，但為了美好的未來,，我決心做到。

下學期教學工作計劃打算篇九

我班現(xiàn)有幼兒41名,，新加了3位小朋友,，從幼兒的整體水平上看，發(fā)展較均衡,，通過上學期師生的共同努力,，幼兒在各自不同的基礎上都有提高，他們有了初步的集體榮譽感,，建立了良好的生活衛(wèi)生習慣,，喜歡在集體面前發(fā)言。在語言,、數(shù)學,、識字、等方面都有較大的發(fā)展,。但也存在著一些問題：個別幼兒接受能力較差,，本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育和棋類活動技能的培養(yǎng)，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動,，繼續(xù)抓好識字教學,，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎。

二,、本學期具體要求

（一）健康領(lǐng)域

1,、進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng),，不暴飲暴食,。

2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生,，愿意維護公共環(huán)境的整潔,。

3、繼續(xù)認識有關(guān)安全標志,，學習交通規(guī)則和用水,、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力,。

4,、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,，能自己整理床鋪。

5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己,，能提醒同伴,。

6、了解預防齲齒和換牙的有關(guān)知識,。積極配合成人接受疾病的預防和治療。

7,、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感,，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

8,、增強合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性。

（二）科學領(lǐng)域

1,、能積極主動,、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心,，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn),、提出問題，尋求答案,。

2,、會關(guān)心,、愛護、照料自然角和小園地的動植物,。

3,、初步了解有關(guān)人類、動植物,、環(huán)境的相互關(guān)系,，知道要保護生態(tài)環(huán)境。

4,、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物,、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,，會記觀察記錄。

5,、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響,，學習運用簡單工具和常見材料進行制作活動。

6,、會使用多種工具,、材料進行操作、實驗,、制作,，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣,。

7,、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物,，具有整體觀察,、分部觀察、比較觀察的能力,。

8,、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn),，探索過程和結(jié)果,，大膽、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴},、設想,、實驗和操作情況。

9、數(shù)學方面的滲透

通過每次的數(shù)學活動,、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計、簡單運算,、自編應用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力。

（三）藝術(shù)領(lǐng)域

音樂

1,、愉快的參加音樂活動,，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。

2,、用正確的姿勢,、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領(lǐng)唱,、齊唱,、輪唱，能運用不同的速度,、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格,。大膽、獨立地在集體面前唱歌,、表演,，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演,，并能為熟悉,、工整的歌曲續(xù)編歌詞。

3,、能按音樂的內(nèi)容,、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作,，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容,、性質(zhì)創(chuàng)編相應的動作,。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象,。

4、能富有表情地較準確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進行曲,、搖籃曲,、舞曲等不同風格的音樂，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想,，能用語言,、圖畫、節(jié)奏樂,、動作,、表情表現(xiàn)相應形象。能用嗓音,、動作創(chuàng)作性地表達周圍生活中的各種聲音,。

美術(shù)

1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活,、熱愛生活,，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美。

2,、引到幼兒在玩中學,，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,，并能用線條,、顏色來表達自己的所想、所感,，用繪畫表現(xiàn)出來,。

3、熟練掌握油畫棒,、水彩筆,、剪刀等材料、工具的使用方法,。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

4,、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色,，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

5,、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式,、方法，加強幼兒與老師,、幼兒與幼兒之間的互動學習,。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力,。

6,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

三,、做好家長工作

1.繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況,。

2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。

3.帶幼兒參觀花鳥市場,，認識了解一些動物的知識,。

4.鼓勵幼兒經(jīng)常關(guān)心別人，做個有心人,。