人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇一

第一段：引言和背景介紹（字?jǐn)?shù)200字）

“送溫暖” 是一種無私奉獻(xiàn)的行為,，通過為他人提供物質(zhì)或精神上的關(guān)懷與幫助，讓人感受到溫暖與溫馨,。在現(xiàn)代社會(huì),，雖然人與人之間的聯(lián)系越來越緊密，但隨之而來的是競(jìng)爭(zhēng)與壓力的增加,，很多人處于焦慮和困擾之中,。因此，為身邊的人送上一絲溫暖顯得尤為重要和必要,。本文將從個(gè)人經(jīng)歷和觀察出發(fā),，談?wù)剬?duì)于“送溫暖”這個(gè)主題的心得體會(huì)。

第二段：為他人帶來溫暖的體驗(yàn)（字?jǐn)?shù)200字）

前不久,，我遇到了一個(gè)鄰居的窘境,。由于他的孩子突然生病住院，家中經(jīng)濟(jì)狀況突然變得緊張,。得知這個(gè)情況后,，我決定伸出援手，幫助他度過這個(gè)困難的時(shí)期,。我給他提供了一些生活上的幫助,，如做飯,、洗衣等，也給予了他情感上的支持和鼓勵(lì),。盡管我付出了一些時(shí)間和精力,，但能看到鄰居漸漸恢復(fù)信心和生活的安頓下來，我覺得自己為他帶來了溫暖,。與此同時(shí),，我也因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)歷而倍感樂趣和滿足，讓我更加意識(shí)到“送溫暖”的意義和價(jià)值,。

第三段：收獲溫暖的體驗(yàn)（字?jǐn)?shù)200字）

在為他人送溫暖的過程中,，我不僅從鄰居那里感受到了溫暖，同時(shí)我自己也得到了許多的收獲,。首先,，我體會(huì)到了樂于助人的喜悅。通過給予別人幫助,，我感受到了內(nèi)心深處的滿足和快樂,，并從中汲取了正能量。其次,，我學(xué)會(huì)了傾聽,，這讓我更加了解了別人的需求和困擾，并更有可能提供有用的幫助,。此外,，我也發(fā)現(xiàn)通過為他人送溫暖，可以建立更加密切的人際關(guān)系,，幫助我與鄰居們之間建立起真誠的友誼和互相支持的關(guān)系,。

第四段：送溫暖的方式與實(shí)踐（字?jǐn)?shù)200字）

除了提供物質(zhì)上的幫助，我們還可以通過其他的方式為他人帶來溫暖,。比如,，我們可以給予他人關(guān)心和鼓勵(lì),，這不僅能讓別人感受到溫暖,，同時(shí)也能幫助他們克服困難和挫折。我們還可以主動(dòng)地給予幫助,，無論是幫助老人過馬路,，還是為朋友提供支持和建議，都能為他人帶來溫暖,。此外,，我們可以參與慈善和公益活動(dòng)，通過捐款,、義務(wù)勞動(dòng)等方式為社會(huì)做貢獻(xiàn),，幫助那些需要幫助的人,。

第五段：送溫暖的重要性和結(jié)論（字?jǐn)?shù)200字）

“送溫暖”是我們每個(gè)人都可以做的事情，它不僅能為他人帶來溫馨和力量,，同時(shí)也能為自己帶來喜悅和收獲,。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要通過“送溫暖”的行為來緩解人與人之間越來越疏遠(yuǎn)的現(xiàn)象,，建立起更加和諧與團(tuán)結(jié)的社會(huì)關(guān)系,。因此，無論是在家庭,、學(xué)校還是社會(huì)中,，我們都應(yīng)該將“送溫暖”作為一種價(jià)值觀和生活方式來踐行，通過自己的行動(dòng)點(diǎn)燃他人的希望與溫暖,，共同營(yíng)造一個(gè)幸福的社會(huì),。

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇二

我從補(bǔ)習(xí)班里走出來，可是沒有看到媽媽的身影我只得站在屋檐下等待媽媽,。任憑狂風(fēng)和雪花拍打著我的臉,，我不禁打了個(gè)寒顫。我把脖子縮進(jìn)衣服里,，手揣進(jìn)兜里,，不停地跺著腳。眼見同學(xué)們被一個(gè)一個(gè)地接走了,，我心急如焚,，心里的埋怨在不斷地升騰。

“你媽媽沒來接你嗎,？”一個(gè)聲音從背后傳來,。我轉(zhuǎn)身一看，原來是今天剛來的的王媛和她的父母一起走了出來,。我沖她點(diǎn)了點(diǎn)頭,，見她在沖我笑。在這樣一個(gè)寒冷的冬日,，這一聲詢問,、一個(gè)微笑，讓我心里暖暖的,。她爸爸說：“你用我的手機(jī)給你媽媽打個(gè)電話吧,！”說著將手機(jī)遞給了我，我迅速地?fù)艽蛄藡寢尩碾娫?，盼望著能聽到媽媽的聲音,。“您撥打的電話暫時(shí)不能接聽！”我失望極了,，把手機(jī)還給了叔叔,，不知所措。叔叔好像看到了我的心思,，笑著對(duì)我說：“沒打通呀,？沒關(guān)系，可能在路上了,，別急,，我們?cè)谶@里陪你啊,！”“對(duì),，我們陪著你！”王媛說,，“正好請(qǐng)教你前幾節(jié)課學(xué)了什么,！”我摟住了我的肩，我又看到了她的笑容,，我也不好意思地笑了笑,，心里充滿了踏實(shí)。一分鐘,、兩分鐘……,，時(shí)間一分一秒地過去，遠(yuǎn)處傳來了汽車?yán)嚷?，我抬頭一看,，正是媽媽。我匆匆地丟下一句“再見”后,，迫不及待地鉆進(jìn)了車?yán)?，埋怨著媽媽的遲到。當(dāng)媽媽問起身邊三個(gè)人是誰時(shí),，我才想起我連謝謝都沒說,，我馬上回頭看，他們一家已經(jīng)消失在一片白茫茫的世界里,。

外面的風(fēng)還在刮,、雪還在下，但這時(shí)我并不覺得寒冷了,，并不是因?yàn)槲易趮寢尩能囍?，而是因?yàn)樵诖笱┘婏w的冬日,，他們一家人的微笑和關(guān)愛捂暖了我的心,。

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇三

溫暖，是一種令人心靈舒適的感覺,，是一種讓人感到溫暖和慰藉的情緒,。寫溫暖的心得體會(huì)是一種無形的力量,，它可以化解孤獨(dú)和冷漠，讓人們感受到人間的溫情和人性的美好,。在日常生活中,，我們可以從家庭、友情,、愛情以及社會(huì)公益等方面,，感受到溫暖并從中汲取力量。下面將逐一闡述我對(duì)寫溫暖的心得體會(huì),。

首先,，溫暖來自于家庭。家是一個(gè)人最溫暖的港灣,，家庭成員之間的親情和關(guān)愛無時(shí)不刻不在提醒著我們,，溫暖是家庭給予我們的最珍貴禮物。在我的家庭中,，父母總是默默地付出,，給予我無私的關(guān)懷和愛。無論是我迷茫的時(shí)候還是遭遇困難的時(shí)候,，他們總是在旁邊默默支持和鼓勵(lì)我,。每當(dāng)我寫下一份心得體會(huì)，一份心靈感悟時(shí),，他們總是以最溫暖的目光鼓勵(lì)我,，這種溫暖使我更加堅(jiān)定地走向人生的道路。

其次,，溫暖也源自于友情,。朋友是生活中不可或缺的一部分，他們給予我關(guān)心,、理解和支持,，每一個(gè)朋友都是我心中一股暖流。無論我處在何種境遇之中,，他們總是陪伴著我,，默默地為我加油鼓勁。在我最需要幫助的時(shí)候,，他們總能夠伸出溫暖的手,，給予我無私的幫助和鼓勵(lì)。每當(dāng)我面對(duì)困難和挫折,，他們總是用積極陽光的態(tài)度和我一起共度難關(guān),，這種友情之溫暖讓我感受到了人與人之間的親情和溫情。

再次，寫溫暖也可以從愛情中體會(huì)到,。愛是世界上最偉大的力量,，也是最讓人溫暖的情感。愛情會(huì)讓人感到溫暖和幸福,，它是人生的一種依靠和支撐,。在愛情的溫暖中，我們可以傾訴真心,、傳遞關(guān)懷,，用愛心和真心創(chuàng)造美好的生活。當(dāng)我感受到愛人的關(guān)懷和深情時(shí),，我的心總是充滿了溫暖和感恩之情,。愛是一種奉獻(xiàn)和付出，當(dāng)我尋找寫溫暖的靈感時(shí),，愛情給了我無限的啟迪和動(dòng)力,。

最后，寫溫暖也可以體會(huì)到社會(huì)公益的力量,。作為一個(gè)社會(huì)的一員,，我們應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)心他人，盡自己能力去幫助有需要的人,。每當(dāng)我參與公益活動(dòng)時(shí),，我總能感受到來自他人的溫暖和感激。無論是給予物質(zhì)幫助,，還是給予情感的陪伴,，每一次的付出都會(huì)帶來無盡的溫暖和滿足感。公益活動(dòng)不僅僅可以傳遞溫暖,，也可以喚起更多人對(duì)于愛的關(guān)注和投入,。寫溫暖的心得體會(huì)，也是一種對(duì)于社會(huì)公益的宣揚(yáng)和呼吁,。

總而言之,，寫溫暖的心得體會(huì)是一個(gè)深入人心的主題，它不僅僅是一種情感的宣泄,，更是一種精神的追求,。無論是溫暖來自于家庭、友情,、愛情還是社會(huì)公益,，在寫溫暖的過程中，我們不僅僅是在表達(dá)自己的情感,，更是在喚起他人的共鳴和啟迪,。寫溫暖的心得體會(huì)有助于營(yíng)造一個(gè)溫暖的社會(huì),，它使我們更加關(guān)注他人的需要，更加注重人與人之間的關(guān)懷和理解,。讓我們用溫暖的筆觸，去書寫一個(gè)溫暖的世界,。

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇四

一個(gè)冰冷至極的冰塊,，滑入絲滑的奶茶中。這就是最開始的溫暖,。

一詩,、一茶、一畫,，都可以讓人感受到溫暖,。

從古至今，抒情的詩成千上百,，或是思鄉(xiāng)念親,，或是哀嘆惋惜，或是贊風(fēng)賞景,。美的詩,，亦可以讓人感到溫暖?！半僦瑴I,，相留醉?！被ü虘z人,，人亦惜花。淡淡的憂,，淡淡的傷,，卻有那么一絲“惜”的溫暖。

龍井茶,、花茶,、果茶。茶不同,，自然感覺就不同,。龍井色綠、香郁,、味甘,、形美，口感自然是好,，但龍井的顏色卻是冷的綠,，與熱的水相融,，喝一口，縱是冷暖相融,，冰冷中又有那么一絲極致的暖,。花茶則不同,，花茶中最常見的是茉莉花茶,，古人有“上品飲茶，下品飲花”的說法,。茉莉花是清新的,，泡出來的茶自然是香甜、清新的,，飲花茶,，便有一種清新的暖，從舌尖,，緩緩滋潤(rùn)心田,。果茶是最優(yōu)雅的，最著名的莫過于巴黎香榭,，有蘋果的甜膩舒軟,，也有桂圓的清爽淡香，整個(gè)人由內(nèi)而外,，都有一種甜甜的暖,。

古人畫的畫盡是山清水秀、鳥木蟲魚,。很少能有一種暖的感覺,。暖的色調(diào)，暖的畫法,，才能組成一幅暖的畫,。梵高的《星空》，有一種安靜的暖,，盡管整個(gè)畫面都是藍(lán),、綠色為主，但其中卻又有那么幾筆恰到好處的暖,，冷暖交織,，帶給人一種處于寒冷但安靜的夜晚，穿著暖和的大衣的溫暖,。

但無論是詩,、茶、畫,，還是任何事物,，都比不上心底的溫暖,。

心底的溫暖源于親情、愛情,、友情,。人的愛恨情仇，會(huì)給人帶來許多情緒,，或暴躁,，或嫉妒，或幸福,。

如果說,，溫暖是一種小幸福的話,，那么,，千萬個(gè)溫暖集在一起，千千萬萬個(gè)幸福匯在一起,。我們的太陽就是這樣來的吧,。

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇五

溫暖，是一種人與人之間的情感交流,，也是社會(huì)和諧的橋梁,。在冰冷的冬天，人們的心靈更加渴望著溫暖,。我們每個(gè)人都可以通過自己的努力,，傳遞溫暖，讓冰天雪地中的人們感受到關(guān)懷和希望,。在這個(gè)話題下,，我總結(jié)出了幾條獻(xiàn)溫暖的心得體會(huì)。

首先,，獻(xiàn)溫暖須從內(nèi)心出發(fā),。人們常說，從心出發(fā)才能觸及他人的心,。要想讓別人感受到真誠的溫暖,，首先要保持自己的內(nèi)心溫暖。能夠關(guān)注他人,，用心傾聽,，共情他人的苦衷。經(jīng)常向身邊的人傳遞一句關(guān)心的問候,，適時(shí)表達(dá)自己的關(guān)心和祝福,，是一種富有溫暖的舉動(dòng)。關(guān)心他人,，關(guān)心社會(huì),，從內(nèi)心出發(fā)的獻(xiàn)溫暖方式,，不僅使他人受益，也能讓自己心情舒暢,。

其次,，獻(xiàn)溫暖不需富有，只需真誠,。并不是每個(gè)人都有物質(zhì)上的條件來給予別人幫助,，但每個(gè)人都有一顆赤誠的心。當(dāng)我們看到身邊有人需要幫助時(shí),，我們可以伸出溫暖的手,，協(xié)助他們度過難關(guān)。有的時(shí)候,，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑或問候,，如果是用真誠去做，就會(huì)給予他人莫大的力量,。溫暖并不取決于金錢多寡,，而是取決于關(guān)懷的程度。

再次,，獻(xiàn)溫暖要用行動(dòng)去踐行,。溫暖的力量不僅存在于言辭之中，更能通過實(shí)際行動(dòng)得到體現(xiàn),。當(dāng)我們看到有需要幫助的人時(shí),，可以主動(dòng)伸出援手。我們可以組織一些志愿者活動(dòng),，為那些孤寡老人,、殘障兒童等特殊群體提供幫助。在寒冷的冬季,，為無家可歸的人捐贈(zèng)毛衣和暖水壺,，關(guān)心他們的健康和生活。這些實(shí)際行動(dòng)不僅能夠給予別人具體的幫助,，也能讓我們自己感受到幫助他人的快樂與滿足,。

此外，獻(xiàn)溫暖要弘揚(yáng)愛心,，讓溫暖蔓延,。獻(xiàn)溫暖不應(yīng)該只是個(gè)體行為，而是需要社會(huì)的共同參與,。我們可以通過宣傳和教育,，引導(dǎo)更多的人獻(xiàn)出自己的一份溫暖,。公眾媒體可以將一些獻(xiàn)溫暖的感人故事進(jìn)行報(bào)道,，用愛心的例子去影響人們，讓更多的人了解到獻(xiàn)溫暖的重要性。學(xué)?？梢蚤_展關(guān)愛社會(huì)弱勢(shì)群體的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和同理心,。社會(huì)組織可以發(fā)起一些公益活動(dòng),，號(hào)召人們齊心協(xié)力，為社會(huì)上的需要幫助的人們提供一份溫暖,。

綜上所述,，獻(xiàn)溫暖是一個(gè)需要內(nèi)心溫暖、真誠關(guān)懷和實(shí)際行動(dòng)的過程,。只有從內(nèi)心出發(fā),，用真誠的關(guān)心和關(guān)懷，以及實(shí)際行動(dòng)去幫助他人,，溫暖才能真正傳遞出去,。獻(xiàn)溫暖不僅能夠讓他人受益，也能夠讓自己心靈得到滋養(yǎng),。愿我們每個(gè)人都能夠在自己的生活中獻(xiàn)出一份溫暖,，讓這個(gè)世界因我們的付出而變得更加美好,。

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇六

人生,，由無數(shù)個(gè)大事組成，而大事,，由若干個(gè)小事組成,，而這多如繁星的小事，總有那么一件溫暖心房,。

外面下著雪,，卻不見門前的積雪。

清晨,，打開房門,，一股寒風(fēng)撲面而來，頓時(shí)睡意全無,，早已想感受與雪摩擦的感覺,，但落腳時(shí)卻仍是那片黃土，硬硬的好像被凍得冰,。

望向遠(yuǎn)方,，一條斗折蛇行的小路展現(xiàn)開來，不像旁邊那么白,，也不像往日那么黑,，一種說不出的顏色。

在那顏色的盡頭,，一個(gè)身影,，讓我不知所錯(cuò),，一個(gè)矮小瘦弱的身軀，吃力的拿著比他高出一頭的鐵鍬,，一位陌生的老人,，但看似有那么親切，這種感覺或似錯(cuò)覺,，或似事實(shí),，忽隱忽現(xiàn)，讓人迷惑,！

走到其盡頭,，那個(gè)身影有虛變實(shí)，這邊不是錯(cuò)覺,，他的認(rèn)真的神情,，顯得那樣的可愛，沒有意思?xì)q月的痕跡,。

他完完全全不知我的存在,，只是低頭重復(fù)著相同的動(dòng)作，雖然很慢,，但每一個(gè)都是那么有力,，從不含糊。

豆大的汗珠滾落下來,，滴到嫩草間,，如清晨的露珠，但這是冬天的露珠,。這滴露珠,，并沒有被凍結(jié)，因?yàn)槟抢镅b得滿滿都是愛,，那里有愛的體溫,。

真的再不忍，再讓這瘦削的身影在此勞累,，剛要打破這美的寧靜,，突然，一束光灑在我的臉上,，同樣也灑在他的身上,。

那束光照紅了我的臉，在那個(gè)身影展現(xiàn)出盡的光芒,，愿那時(shí)的一切都停止,，空氣，時(shí)間，行人,，車輛,，及定格在那一刻，早已讓我忘了上學(xué)這嘛事,，又一滴露珠滾落下來,，只不過它帶有金的光芒，落在指間陣陣發(fā)燙,。

那瘦削的身體,，若再不去扶一把，就像要到在你面前,，而這迷人的寧靜卻讓我不認(rèn)打破,，無那選擇了打破。

爺爺,，我來幫你吧,。

啊，不用了你快上學(xué)吧,！

不忍丟下這孤單的身影肚子離開,，頓時(shí)想到了包中的溫水壺，遞上前去,，一束光再次灑向我們,，面對(duì)著那金般的笑容，一股暖流從干枯的手傳到我的心頭,。

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇七

人們常說,，書籍是人類智慧的結(jié)晶,，閱讀則是開啟智慧之門的鑰匙,。而與此同時(shí)，閱讀也是現(xiàn)代人極為重要的一項(xiàng)生活方式,。作為一種思考,、理解、感悟的過程,，閱讀既能滿足人們的知識(shí)追求,，更能結(jié)合自身經(jīng)歷、情感,，帶給人們溫暖的力量,。在讀過《讀溫暖》這本書之后，我的心中也獲得了許多感動(dòng)與思考,。以下,，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，分享自己在閱讀中獲得的體驗(yàn)和感悟。

一,、溫暖并不只存在于文字中

很多人喜歡讀書,，并不止是因?yàn)楂@取知識(shí)，也不單純是因?yàn)樽x者喜愛文字,。閱讀是一種需要心靈和文字去共同構(gòu)建一場(chǎng)邂逅的過程,，其中的溫暖和味道更是讓人難以忘記的。在書中,，我們看到了學(xué)者的卓越思考,、作家的詩意創(chuàng)造，以及普通人的點(diǎn)滴故事,。通過閱讀,，我們不僅能夠理性地認(rèn)識(shí)世界，更能感悟人生的真愛和溫情,。就像“綠皮書”中的故事那樣,，當(dāng)一名黑人司機(jī)需要找到一份工作為家人謀取生計(jì)時(shí)，他的雇主卻能夠放下偏見,，以人性,、以溫暖來看待黑人的價(jià)值。這不僅僅是文字間的溫暖,，更是一種生命中的心靈交匯,。

二、讀書可以增加情感和體驗(yàn)的共鳴

在閱讀的過程中,，我們不斷地被各種情感所包裹,。這些情感可以是喜憂、歡愁或者惆悵,，都在書中的故事里折射出來,。當(dāng)我們?cè)跁袦I流滿面、欣喜雀躍,，才是閱讀的真正魅力所在,。閱讀能夠讓我們對(duì)世界、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不斷加深,、豐富,，獲得更多的情感和體驗(yàn)的共鳴，是一種忘我,、沉浸在文字中的體驗(yàn),。因此，我相信,，每一個(gè)讀書的人,，都會(huì)有自己的心動(dòng)瞬間，也會(huì)有自己與書中人物心靈的共鳴。

三,、讀書能夠調(diào)節(jié)自己的情緒狀態(tài)

在人生中,，我們總會(huì)遇到各種各樣的問題與挫折。而讀書則能夠帶給我們更多的解決方法,。我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我情緒低落時(shí)，只要拿起一本書開始閱讀,，感悟那些故事,、接受那些文字符號(hào)，會(huì)讓我的情緒變得輕松和愉悅,。閱讀能夠讓我們擺脫生活中細(xì)枝末節(jié)的瑣事,，聯(lián)想到更廣闊、更深沉的意義和希望,。由此而來的情緒調(diào)節(jié)能力,，是我們?cè)谌粘Ｉ钪忻鎸?duì)問題時(shí)所需要的，也是讀書的一項(xiàng)重要價(jià)值,。

四,、讀書讓我更加深刻認(rèn)識(shí)自我

閱讀是一種帶有探秘精神的過程，而采集信息能幫助我們認(rèn)識(shí)到自身的局限,，重新審視自己的思想和行為,。在讀過《讀溫暖》這本書后，我發(fā)現(xiàn)自己需要更多的時(shí)間去沉淀自己的情感和思想,。同時(shí),，書中也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，例如自己對(duì)生活中溫暖體驗(yàn)的認(rèn)知度較低,、生活中缺乏主動(dòng)去感受他人的幫助等等,。讀書讓我們思考自己的存在意義和生命中真正重要的事情，讓人更加深刻地認(rèn)識(shí)到自我,，這正是讀書的一個(gè)重要價(jià)值所在,。

五、借助讀書,，讓生活變得更美好和有溫度

最后，我發(fā)現(xiàn),，通過閱讀,，人們能夠擁有一份溫暖。這份溫暖不僅體現(xiàn)在閱讀故事情節(jié),、折射出文化魅力,、感悟故事人物的心靈，在于在讀書過程中，我們會(huì)更珍視每一個(gè)身邊的家庭,、每一個(gè)朋友關(guān)系,、每一次經(jīng)歷過的和正在到來的人生旅途中的每一個(gè)美好的瞬間。這種美好是凝聚在文句中的,，是精神共鳴的結(jié)果,，在閱讀中去發(fā)現(xiàn)它所體現(xiàn)的溫暖，讓我們的生活變得更美好和有溫度,。

通過這次閱讀,，《讀溫暖》中所體現(xiàn)的溫暖讓我深受感召，并帶給我思考我人生的重大課題,，建議大家通過閱讀,，去感受文字中所體現(xiàn)的理解與溫暖，去感受其中帶給我們的情感共鳴,、以及思想觸動(dòng),。不管是在學(xué)習(xí)、工作,、生活的過程中,，我們都應(yīng)該對(duì)待生活中的點(diǎn)滴美好，保持感恩之心并付出更多的溫暖,。而《讀溫暖》中的溫暖之光則在其中熠熠生輝,，成為了我們生命中的一扇嶄新的窗口。

二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿子免費(fèi)篇八

指尖有一絲冰涼,。

桌面有幾滴水珠,，

張開雙手，之中不覺有些碎雨,。

從中感到一刻涼爽,，

……

窗外，雨從天而降,，千百滴雨,，好像一齊出發(fā)，散落在地表,，地面星星點(diǎn)點(diǎn)的雨跡越來越多,。我聽見雨水打落葉的聲響，聽見溪水流動(dòng)的聲音,，聽見雨降落在地表的滴落聲,，聽見雨拍打房瓦的啪啪聲。啊,，這似乎是開學(xué)了,，似乎是從外婆的家鄉(xiāng)回來的第一場(chǎng)雨吧,，在炎熱的一天，這似乎是人們最渴望的呢,。

“沙,，沙，沙………”雨越來越大,，陽臺(tái)的水泥地板有一種清涼的冰感,，迷蒙的黑稀云散布在天空之上，千萬滴的雨,，天空掉落,，在樹的襯影下，我可以看清他們的流動(dòng),。遠(yuǎn)方的山頭越來越蒙朧,，霧籠罩在之中，飄飄離離,。路旁還未完工堆積的土,，變得濕透，路面積了一灘灘水洼,，好像不知道過了多久,，雨停了片刻，溪面沒有雨滴濺起一灘灘漣漪,，枯黃的落葉飄蕩在水面之上,，微風(fēng)一陣陣吹拂著臉龐，突破陰云,，一道道強(qiáng)烈而又是溫和的光,，照在濕透的地面，也同樣照射到自己,，一股溫濕的感覺透過光絲,，從腳底生根，散布到身體各處,，體表的感覺滋生,，感到一股熱意。路面的小型車輛開始行駛,，水花四濺,，又掉落在地，在水洼中游蕩,，地面的光絲在一刻消失不見,，現(xiàn)在的空氣格外清新沒有溫?zé)嵋约俺睗竦臍庀ⅲ挥幸还蓙碜杂诘孛婺嗤恋奈兜馈?/p>