寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

三國(guó)演義借東風(fēng)讀后感篇一

人人都曉四名著，今日我來(lái)說(shuō)一個(gè),。朋友們,，今天我與大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō),。這部小說(shuō)寫的是三國(guó)時(shí)期魏,、蜀、吳的故事,，書中塑造的曹操,、孫權(quán)、劉備,、諸葛亮,、張飛、關(guān)羽等人物形象,，家喻戶曉,。

讀完這本名著，我就不由想起我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一件是：諸葛亮并不是天生就神機(jī)妙算的,，可既然不是天生的聰慧,，那諸葛亮為什么會(huì)如此聰慧呢？我想我不說(shuō),，你就已經(jīng)猜到了,。其實(shí)，諸葛亮靠的就是平時(shí)多看一些有用的書籍,，并把知識(shí)積累起來(lái),，這樣日積月累，他就自然分外聰慧嘍,！

《三國(guó)演義》中,，乃聰慧之人——諸葛亮，乃更妙之人——元末明初的羅貫中,?！度龂?guó)演義》是他的著作，是他寫的如此精彩，讓我們看了都絕口稱贊,，是他寫的如此精彩,，讓我們體會(huì)到諸葛亮是多么聰明，是他寫的如此精彩,，讓我們又多了一好看的書,。如果沒(méi)有羅貫中寫的這本《三國(guó)演義》，我們這些后代就不會(huì)了解到那時(shí)的事情,。我們最應(yīng)該感謝這位元末明初的羅貫中,。是他讓我們知道了三國(guó)時(shí)期的事件。

讀了《三國(guó)演義》這本寶貴的書,，讓我明白了：從小就應(yīng)該多看書,，多了解一些我們不知道的事情，這樣我們就也能像諸葛亮一樣神機(jī)妙算,、足智多謀,。

希望你們也能看一看。

三國(guó)演義借東風(fēng)讀后感篇二

看完三國(guó)演義,，你知道怎么寫好一篇三國(guó)演義讀后感嗎,？《三國(guó)演義》寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三國(guó)演義借東風(fēng)讀后感500字”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

三國(guó)演義這本書,，讓我想起了諸葛亮、曹操,、孫權(quán),、劉備、關(guān)羽,、張飛,、趙云，馬超等一些人物,。關(guān)羽,，字云長(zhǎng)，死的時(shí)候僅有58歲,，立過(guò)戰(zhàn)功：過(guò)五關(guān)斬六將,，水淹七軍，劈顏良,，斬文丑,，溫酒斬華雄等戰(zhàn)功,，應(yīng)為，失去了荊州,，連自我的命都沒(méi)了，我們以后做事千萬(wàn)別大意,。

張飛,，字翼德，死的時(shí)侯僅有55歲,，立過(guò)戰(zhàn)功：智擒嚴(yán)顏等，性格太暴躁,，就是因?yàn)檫@個(gè)性格,，才死的，所以每個(gè)人的性格不要太暴躁,。

趙云,，字子龍，死的時(shí)侯僅有60歲,，性格很講義氣,，當(dāng)年在長(zhǎng)板橋七進(jìn)七出，殺了2名魏國(guó)大將,，因?yàn)榈昧酥夭∷懒?。雖然這只是小說(shuō),，但我會(huì)記住這段永恒的經(jīng)典,。

在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們學(xué)校推薦了幾十本好書,，分別是一,、二、三等年級(jí)讀的佳作,，我在讀的這些書中，最喜歡的當(dāng)然是——《三國(guó)演義》了,。

《三國(guó)演義》,，不僅讓我讀到了各種名言佳句，還更一步讓我了解到人物的品質(zhì),。比如曹操，雖然在書他是那么奸詐，挾天子以令諸侯,，殺王厘重鼓士氣等,。都是他做的“美事”。但歷史就不一樣了,，現(xiàn)實(shí)中曹操是一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民的人,，把北方給統(tǒng)治的非常好，但也從來(lái)沒(méi)有稱王,，除了后來(lái)他的兒子曹丕稱王,。之所以羅貫中有擁劉除曹的心理，是因?yàn)樗耄簞⑹喜攀峭跏?，你只適合當(dāng)臣子,，既使你再有才華和統(tǒng)治能力。

這篇小說(shuō)其實(shí)講述的曹,、蜀,、吳三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是也有不少英雄而為此犧牲,，關(guān)羽,、張飛、呂蒙等等,。三國(guó)十年的戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸要結(jié)束了,。于是，西晉開(kāi)國(guó)皇帝司馬炎便建國(guó)了,。

其實(shí)在整個(gè)故事中,，我最喜歡的人便是趙子龍了。趙云,，(?——229)字子龍,，常山真定人。(今河北省正定人),。身長(zhǎng)八尺,，姿顏雄偉。他的兵叫器叫作亮銀槍,。是蜀漢的五虎上將一,，他還有常勝將軍和虎威將軍這兩個(gè)稱號(hào)，他的忠心耿耿和滿腔熱血讓他成為了一員大將,。他曾參加過(guò)長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn),、博望坡之戰(zhàn)、漢水之戰(zhàn)等等,。他還曾被封為鎮(zhèn)軍將軍,、永昌亭侯,，謚號(hào)為順平侯。大家一直有一個(gè)疑問(wèn),。為什么趙云不被重用呢?這個(gè)問(wèn)題下次告訴你們哦!

這就是我眼中的《三國(guó)演義》,，趙云和各位三國(guó)英雄，你們眼里呢?

我愛(ài)看中國(guó)四大名作,，其中又最愛(ài)看《三國(guó)演義》,，這幾天來(lái)，我把三國(guó)演義連環(huán)畫冊(cè)六十冊(cè),，每?jī)?cè)仔仔細(xì)細(xì)看完了，真是深深有感,。

三國(guó)演義,，敘寫東漢末年，天下大亂,，吳,、蜀、魏三國(guó)鼎立期間的一個(gè)個(gè)精彩故事,。其中,，我最喜歡趙子龍單騎救主和趙云截江救阿斗的兩個(gè)故事，我認(rèn)為這兩個(gè)故事寫得最為精彩,。都真誠(chéng)詳細(xì)描述出部下對(duì)主公的忠心耿耿,。如趙云冒死在百萬(wàn)曹軍中救出小主公，沖出重圍,，將他交給劉備,；趙云截江救阿斗寫出了趙云有膽有識(shí)，從東吳船上救下阿斗,。從中告誡大家要向他們學(xué)習(xí),，對(duì)國(guó)家對(duì)人民要忠心。三國(guó)演義中的其它故事,，如赤壁大戰(zhàn),、鐵籠山姜維困司馬，寫出其中有些人的智慧過(guò)人,、有勇有謀,、智勇雙全、能打善戰(zhàn)等的故事情節(jié),。

在吳,、蜀、魏,，三個(gè)國(guó)中,，我最喜歡的一個(gè)國(guó)家就是蜀國(guó),，雖然蜀國(guó)的物力、財(cái)力都比不上魏國(guó)和吳國(guó),，但蜀國(guó)人才很多,，像智慧過(guò)人的臥龍先生（諸葛亮），有勇有謀的常山趙子龍,，智勇雙全的關(guān)羽,，能打善戰(zhàn)的張飛，無(wú)人能敵的馬超,。,，并且我此刻又生長(zhǎng)、生活在當(dāng)時(shí)的蜀國(guó)的土地上,。

但我厭惡戰(zhàn)爭(zhēng),，厭惡你打我殺，厭惡對(duì)立,，還好,，此刻我們國(guó)家生活在和平時(shí)代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),，沒(méi)有罪惡的子彈,，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我愛(ài)我的國(guó)家,。

我要學(xué)習(xí)三國(guó)演義中那些智慧過(guò)人,、有勇有謀、智勇雙全,、對(duì)國(guó)家忠心耿耿精神,！

自從讀了《三國(guó)演義》后，使我受益匪淺,，還讓我知道了《三國(guó)演義》里的各種計(jì)謀,，草船借箭，空城計(jì),，火燒赤壁等等,。

《三國(guó)演義》主要講了東漢末年，朝廷無(wú)能,，各路英雄好漢一起除了官宦,，有劉備，關(guān)羽,，張飛,，曹操等，除掉宦官后,，為了分出勝負(fù),，形成了三國(guó)鼎立的局面,，他們打的贏了就打，打不贏的就跑,，之后又招兵買馬,，東山再起，最后魏國(guó)打了勝仗,，建立了晉國(guó),。

讀了《三國(guó)演義》，我才知道為什么劉備沒(méi)有贏,，原來(lái)是張飛和劉備匯合的途中被手下人殺死,，關(guān)羽沒(méi)有防備，被孫權(quán)暗算殺死了,。劉備為了給關(guān)羽報(bào)仇,，戰(zhàn)敗不到半年的時(shí)間里就病死了，真可惜,，想想之前那些貪官被抓，我真高興,，想到后來(lái)劉備，關(guān)羽,，張飛,，諸葛亮死的時(shí)候又是多么懷念。

想想現(xiàn)在的我們,，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),，只有和平。在幸福中成長(zhǎng),，我們應(yīng)該感到驕傲,，當(dāng)我讀到老百姓處于水深火熱之中,，和老百姓血流成河時(shí)，我感到很心痛,，戰(zhàn)爭(zhēng)連老百姓都不放過(guò)。

就是因?yàn)樽x了這本書,，讓我知道了歷史,，就是因?yàn)樽x了這本書，讓我懂得了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕,，同時(shí)也讓我學(xué)到了各種計(jì)謀,，特別是《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),，有常有短,，總的來(lái)說(shuō)，讀了這本書讓我大開(kāi)眼界,，他們很值得我學(xué)習(xí),。

我懷著激動(dòng)的心情，翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》其中的一篇“赤壁之戰(zhàn)”,。這篇文章選自羅貫中的著名小說(shuō)《三國(guó)演義》,，故事發(fā)生在東漢末年,，曹操的詭詐,，劉備的謙孫，孔明的謹(jǐn)慎,，周瑜的心胸狹窄,，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫得淋漓盡致,，細(xì)細(xì)品味,，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。孫權(quán)與劉備聯(lián)合,，率軍在赤壁與其相抗,。

黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì)，周瑜,、黃蓋又連施苦肉計(jì),，再使蔣干去送詐降書。后來(lái)火燒赤壁,，曹軍損傷無(wú)數(shù),，只得丟盔棄甲，狼狽而逃,。曹操呀,，你為什么輸?shù)萌绱藨K烈呢?是兵力不夠嗎?難道你的八十萬(wàn)大軍還敵不過(guò)孫權(quán)的三萬(wàn)人馬嗎?頃刻間就灰飛煙滅了嗎?是軍隊(duì)士氣不振嗎?想你曾破袁紹、斬呂布,，一路高歌,，勢(shì)如破竹。也許是你輕易信人,，先是中了周瑜的連環(huán)計(jì),，再是信了蔣干的詐降書。

三國(guó)演義借東風(fēng)讀后感篇三

慢慢端起一杯散發(fā)清香的香茗,，輕輕翻動(dòng)著《三國(guó)》,。伴隨著香茗飄出氤氳的煙霧,，在《三國(guó)》淡淡的墨香中穿梭，置身于戰(zhàn)火紛飛的年代,，感悟《三國(guó)》的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，尋找一份屬于自己的寧?kù)o。

機(jī)智·孔明

是誰(shuí)一身才華,，三顧茅廬,，走馬直薦，大名鼎鼎,，讓多少人招賢納士,？是誰(shuí)用兵如神，六出祁山,，七擒孟獲,，威名遠(yuǎn)揚(yáng)，讓多少人聞風(fēng)喪膽,？又是誰(shuí)博學(xué)多識(shí),，舌戰(zhàn)群儒，草船借箭,，流芳百世,，讓多少人稽頭拜首？孔明,，是你，是你,，還是你,！

一把綸扇，一身素袍,，一縷長(zhǎng)髯,，是你的全部。神機(jī)妙算,，運(yùn)籌帷幄,，百戰(zhàn)百勝，是你機(jī)智的體現(xiàn),。

你借得的那赤壁東風(fēng),，燒掉了曹操的一世英名；你彈得那空成一弦,，嚇退了司馬懿的勃勃雄心,；你擺得的那神奇八陣圖，又使得馬超棄甲投兵,。

“三顧頻煩天下計(jì),，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心,。”孔明,，你的智慧無(wú)人能比,，你的才華橫貫千秋！

感悟孔明,，我體會(huì)到了機(jī)智的力量,；我明白了：使人發(fā)光的并非身上的名貴珠寶，而是心靈深處的智慧,。

忠義·關(guān)羽

是誰(shuí)武力超群,，斬顏良、誅文丑,，千里走單騎,，視曹軍如草芥？是誰(shuí)義蓋千秋,，過(guò)五關(guān)斬六將,，單刀赴會(huì)，為了兄弟死而無(wú)憾,？又是誰(shuí)忠心耿耿,，敗走麥城，大意失荊州,，寧死不屈,？關(guān)羽，是你,，是你,，還是你。

桃花正盛,，你那忠義一拜,，成了千古佳話。為了這一拜,，你上刀山,、下火海，千里苦尋兄,。

烽火連綿,，你那驚世一約，成了千古奇談,。為了這一約,，你不顧大局，義釋華容，報(bào)恩不顧身,。

“玉可碎不可改其質(zhì),，竹可燒不可毀其節(jié)?！标P(guān)羽,，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡你的忠義！你是忠實(shí)的英雄,，你是義氣的化身,。

多面·曹操

短短的三國(guó)時(shí)期，在歷史的長(zhǎng)河中只是一瞬,。有些人成了英雄,，而你，曹操,，因?yàn)槟愕亩嗝?，成為了備受?zhēng)議的人物。

赤壁上空硝煙彌漫,，你敗得如此慘烈,，險(xiǎn)些丟掉性命，有人認(rèn)為你很失敗,。但這并不能泯滅你的成功：官渡之上,，你曾以寡敵眾,，寫下了戰(zhàn)爭(zhēng)史上一首壯麗的詩(shī)篇,；白門樓中，你曾斬下“武神”呂布,，泯滅了三國(guó)的一代豪杰,。

你也曾有過(guò)殘忍的一面,，徐州屠城，刎殺華佗,，你害死多少無(wú)辜百姓？但你又是多么求賢若渴：赤腳迎許攸,，臨江哭典韋,，使得各類賢才紛至沓來(lái)，輔佐你成就千古大業(yè),。

“治世之能臣,，亂世之梟雄?！眲e人這樣評(píng)價(jià)你,。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！痹谖倚闹?，你是英雄！

“大江東去,，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物?！笔峙酢度龂?guó)》,，感悟人生，陶醉其間,。

——尾聲

三國(guó)演義借東風(fēng)讀后感篇四

暑假中,，我在學(xué)校圖書室借了一本《三國(guó)演義》，讀完此書,，我從中受益非淺――世紀(jì)少年應(yīng)有“膽”有“識(shí)”,。

三國(guó)演義乃我國(guó)四大古典名著之一。里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事,，通過(guò)設(shè)置大量巧合,，化不可能為可能，把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致,，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn),。使我過(guò)目不忘，即使拋開(kāi)了書,，它們也充塞天地,，深入我心。

什么“丹鳳眼臥蠶眉,，面如重棗,，青龍偃月刀，過(guò)五關(guān)斬六將”的關(guān)羽;以及“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛;“鞠躬盡瘁,，死而后已,，足智多謀”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾，長(zhǎng)厚的魯肅等人交織在一起,，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄,，扣人心弦的故事。如草船借箭,，連環(huán)計(jì),，空城計(jì)等都給我留下了深刻的影響。

細(xì)細(xì)思量,，我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎?也應(yīng)講究方法,，注意適當(dāng)休息,，勞逸結(jié)合，讓大了大腦得到調(diào)節(jié),，為下一節(jié)課積蓄精力,，就能提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)是這樣,，生活也如此,。有一次，家里來(lái)客人,，媽媽讓我給客人沏茶,，沏茶就要燒開(kāi)水，清洗杯子,，以及分放茶葉,。燒開(kāi)水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘,，分放茶葉約三分鐘,，這樣一來(lái)，就要共花將近二十分鐘的時(shí)間,?？晌异`機(jī)一動(dòng)想出了一條妙法：在燒開(kāi)水的同時(shí)，就洗杯子,，分放茶葉,，等水燒開(kāi)后，其余兩項(xiàng)工作早已完成了,。這樣一來(lái),，我不僅節(jié)約了時(shí)間去做其它事情，還讓客人在短時(shí)間里感受到了主人的熱情,。

做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識(shí)”,，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上,，體育老師讓我們練習(xí)跳高,。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎,，就像猴子一樣一躍而過(guò),。輪到我了，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗,，膽卻的內(nèi)心使我的動(dòng)作變得縮手縮腳，最后落得個(gè)“嘴肯泥”的下常體育老師摸透了我的心思,，走過(guò)來(lái),，又耐心地給我講解跳高的要領(lǐng)，在老師和同學(xué)們地鼓勵(lì)下，我大膽地又重試了一次,，這次終于成功了!漂亮的動(dòng)作還博得同學(xué)們地歡呼,，齊聲叫好。唉沒(méi)有膽量可不行啊!

是啊,，我們雖是新世紀(jì)的少年,，是祖國(guó)的花朵，但是如果沒(méi)有《三國(guó)演義》中諸葛亮那樣淵博的知識(shí),，橫溢的才華,，沒(méi)有趙云那渾身是膽的氣魄，試問(wèn),，我們能有“膽”有“識(shí)”嗎?少年朋友們,，讓我們攜手乘風(fēng)破浪，繼往開(kāi)來(lái),，做一個(gè)有“膽”有“識(shí)”的世紀(jì)少年吧!

《三國(guó)演義》讀后感范文四

三國(guó)演義借東風(fēng)讀后感篇五

《三國(guó)演義》共一百二十回,，回回精彩無(wú)比。不管是“桃園三結(jié)義”,、“過(guò)五關(guān)斬六將”,，還是“草船借箭”，都讓我拍手稱好,。

其中,，諸葛亮的形象更是打動(dòng)了我。在諸葛亮三氣周公瑾時(shí),，周瑜才智出眾,，但因?yàn)樾男鬲M小而氣絕身亡。這告誡我們做人不能心胸狹小,，不能瞧不起人,，如果想方設(shè)法害人，自己也不會(huì)有好下場(chǎng)的,。

孔明先生是短暫的,，他為蜀漢基業(yè)奉獻(xiàn)出了多少力量，還沒(méi)有享受一下榮華富貴便去世了,，多么好的一位軍師,，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我們雖然沒(méi)有孔明的頭腦,，但我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó)。

我愿意以諸葛亮為志,，好好學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó),！

三國(guó)演義借東風(fēng)讀后感篇六

從小，總聽(tīng)哥哥姐姐們提起中外名著《三國(guó)演義》,，于是便纏著家人為我講《三國(guó)演義》,。無(wú)奈當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚小，歪著個(gè)腦袋傻呆呆地聽(tīng)家人費(fèi)力地跟我解釋每 —句話的意思,。當(dāng)?shù)搅诵W(xué)二年級(jí)時(shí),，終于把這本我思念已久的書勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀完?？墒恰獋€(gè)剛步入學(xué)習(xí)的殿堂的小學(xué)生,，怎能深刻地理解到書中的含義呢?到了現(xiàn)在，我才漸漸讀懂魏國(guó),、蜀國(guó),、吳國(guó)三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng),。

三國(guó)時(shí)代,，戰(zhàn)火紛飛，英雄輩出,，但——誰(shuí)是英雄?

劉備是英雄嗎?有人會(huì)說(shuō),，他當(dāng)然是英雄!劉備知道沒(méi)有—個(gè)足智多謀的人和自己—起打拼江山，自己是不可能做出—番大事業(yè)的,。于是他三顧茅廬,，找諸葛老師來(lái)共謀大事，前兩次拜訪諸葛老師不在家,，當(dāng)劉備第三次找他時(shí),，諸葛老師卻在午睡。劉備當(dāng)時(shí)雖不算很有名氣,，卻也是—個(gè)將軍呀,。而這位將軍，卻花好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間等諸葛老師睡醒,。這件小事,，足以看出劉備的謙虛和明智。況且曹操曾對(duì)劉備說(shuō)過(guò)：“今天下英雄,，唯使君與操耳,。”看人達(dá)到入木三分的曹操都這么說(shuō),，劉備怎么會(huì)不是英雄?不過(guò),，我卻有自己的—些不同的看法。且不說(shuō)劉備沒(méi)有強(qiáng)大的軍隊(duì);且不說(shuō)劉備沒(méi)有穩(wěn)固的地盤;且不說(shuō)劉備沒(méi)有太大的名氣,，劉備的人品也有點(diǎn)問(wèn)題,，呂布之死足以證明,。

想當(dāng)初，呂布曾在劉備危難之時(shí)救過(guò)他,，使他避免了—場(chǎng)注定就不可能成功的敗仗?？僧?dāng)呂布被曹操捉住,，曹操問(wèn)劉備該不該留下呂布時(shí)，劉備卻忘恩負(fù)義地說(shuō)了句：“別忘了董卓是怎么死的!”于是,，呂布就這樣被自己恩惠過(guò)的人的—句話給斃命了,。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”,?！度龂?guó)演義》里精彩的人物，使我百讀不厭,。但是,，這其中有的人物愚不可及;有的人物狡猾奸詐;有的人物疑神疑鬼;有的人物心胸狹窄。如果用我的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)《三國(guó)演義》中各具特點(diǎn)的人物,，恐怕沒(méi)有—個(gè)算得上英雄,。

我心目中的真正的英雄應(yīng)該聰明透頂、坦率真誠(chéng),、豁達(dá)大度,、寬宏大量、與人為善,。他們就在我們身邊,，如孔繁森、劉玉儒,、任長(zhǎng)霞,，他們都是我們的時(shí)代楷模，民族英雄,。因?yàn)橛辛诉@些英雄,，我們的生活增添了許多色彩。我們應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)他們默默奉獻(xiàn)的精神,，為家長(zhǎng),、老師、同學(xué)做力所能及的事情,。只要人人都有為他人著想的精神,，祖國(guó)的明天會(huì)變的更美好!

三國(guó)演義讀后感(四)：1000字

三國(guó)演義借東風(fēng)讀后感篇七

《三國(guó)演義》真乃一部大氣磅礴的好書！

全書中,，給我印象最深的是曹操,、孫權(quán),、劉備。

《三國(guó)演義》中給曹操的評(píng)價(jià)著實(shí)不高,，他不是英雄是奸雄,；不僅是賊，而且是國(guó)賊,；諸如此類,。但我不這么認(rèn)為。

在曹操與劉備青梅煮酒論英雄時(shí),，他說(shuō)袁術(shù)是冢中枯骨,，袁紹是色厲膽薄、好謀無(wú)斷,；干大事而惜身,、見(jiàn)小利而忘命，說(shuō)劉璋雖系宗室,、乃守戶之犬耳,，說(shuō)張繡、張魯,、韓遂等人為碌碌小人,。我原本以為，這只是一種蔑視,、一種霸氣,，但讀到后面，這些話全部應(yīng)驗(yàn),，由此可見(jiàn),，曹操看人的眼光實(shí)在很準(zhǔn)。他的武將李典,、樂(lè)進(jìn),、典韋、于禁,、許褚等個(gè)個(gè)是猛將,，全都死心塌地地跟著他出生入死，為曹操打了無(wú)數(shù)的勝仗,，成為曹軍中的中流砥柱,。他的文臣荀彧、荀攸,、程昱,、郭嘉、劉曄、滿寵,、呂虔等人則幾乎全是北方最優(yōu)秀的文臣,、軍師，這些人中許多是從曹操的敵人那里過(guò)來(lái)的,，由此可見(jiàn)曹操求賢若渴的程度無(wú)人能及,，單從這方面說(shuō)，他比劉備更占據(jù)人和,。

小時(shí)候聽(tīng)別人說(shuō)曹操占盡了天時(shí),，看過(guò)書之后才懂，因?yàn)椴懿僭谙麥缭B的時(shí)候?qū)嶋H上已經(jīng)占據(jù)了北方（其他軍閥往往自相殘殺,、兩敗俱傷），這樣他就有機(jī)會(huì)休養(yǎng)生息,、恢復(fù)經(jīng)濟(jì),，而且北方人口眾多，所以曹操的軍隊(duì)也得以迅速擴(kuò)充至五十多萬(wàn),，真是占盡了天時(shí),。

再說(shuō)孫權(quán)，孫權(quán)相比于曹操,、劉備,，優(yōu)勢(shì)在于他擁有父親、哥哥留給他的富饒的江南大地和眾多的賢臣良將,。這使得他成為一個(gè)繼承者而非創(chuàng)業(yè)者,，但繼承者絕不可無(wú)能，孫權(quán)就是一個(gè)典型的例證,，他獨(dú)具慧眼,，提拔了呂蒙、陸遜等一大批智勇雙全的將軍,，不但奪回了荊州,、還讓蜀國(guó)元?dú)獯髠晒ψ€(wěn)了第二把交椅,。我覺(jué)得孫權(quán)長(zhǎng)人之處還在于他的韜光隱晦,，他主動(dòng)受魏文帝冊(cè)封為吳王，避免了與魏的再次戰(zhàn)爭(zhēng),，得以壯大實(shí)力,。孫權(quán)占據(jù)地利又認(rèn)真經(jīng)營(yíng)，使得吳國(guó)穩(wěn)穩(wěn)地成為三國(guó)之中最長(zhǎng)壽的國(guó)家,。

最后說(shuō)說(shuō)劉備,，劉備起初就不斷遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有建立起穩(wěn)固的根據(jù)地,，兵將都少得可憐,，占領(lǐng)益州后又丟了荊州,，總之非常艱難，但劉備打著漢代宗室的旗號(hào),，依仗著諸葛亮,、五虎上將等的鞠躬盡瘁，在紛亂的東漢也為自己謀得的一席之地,。創(chuàng)立了蜀國(guó),，建國(guó)之后，蜀魏還是打個(gè)不停,，他們拼的是消耗,，但劉備忘了蜀國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事力量跟魏國(guó)差得太遠(yuǎn)了,，拼消耗怎能抵得過(guò)魏國(guó),？這就導(dǎo)致諸葛亮、姜維為此奮斗一生,、無(wú)所進(jìn)展,。再加上個(gè)孬種皇帝劉禪，蜀國(guó)就這么完了,！成為三國(guó)中最短命的皇帝,。其實(shí)劉備可以讓關(guān)羽先撤出荊州修養(yǎng)生息、積累實(shí)力,，鞏固孫劉聯(lián)盟,，那樣歷史也許就要重寫了。

《三國(guó)演義》里蘊(yùn)涵的東西太多了,，這只是我對(duì)這三個(gè)人物的一些粗淺的看法,。

《三國(guó)演義》不但在中國(guó)家喻戶曉，而且被世界上很多國(guó)家作為軍事教材,，我以后還要不斷翻看,、不斷發(fā)現(xiàn)他的價(jià)值。

三國(guó)演義借東風(fēng)讀后感篇八

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花陶盡英雄,。是非工作成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在,，幾度夕陽(yáng)紅……”每當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到這首作品關(guān)于我國(guó)三國(guó)的千古名句,，我就會(huì)自己想起作為四大傳統(tǒng)名著中的`《三國(guó)歷史演義》。

所謂“三國(guó)演義”,，就是要突出“義”字,，尤其是劉備這個(gè)大人物，他的意思，是眾所周知的,。

關(guān)羽沒(méi)能打敗孫權(quán),，就把荊州交給了麥城，但孫權(quán)繼續(xù)圍攻麥城,，俘虜了關(guān)羽,，冷血地絞死了他，無(wú)休止地折磨他,。就在這個(gè)故事要傳到劉備耳朵里的時(shí)候,，張飛被他的黨羽殺死了。這兩件事都激怒了劉備,，他率領(lǐng)七十五萬(wàn)大軍向東吳進(jìn)軍,，在那里與吳軍戰(zhàn)死，但那一天沒(méi)有到來(lái),，結(jié)果是失敗,。由于軍隊(duì)損失慘重，無(wú)法為弟弟報(bào)仇,，他患上抑郁癥，死于白帝城,。這一代的英雄如此“死”的組合,。它深深地打動(dòng)了我。在日常生活中,，我下定決心要做一個(gè)“正義”這個(gè)詞,，做一個(gè)重視感情，重視正義的人,！

我也想學(xué)學(xué)趙的勇敢,。我通常，有些脆弱,，老流淚,，根本無(wú)法做到，“男兒有淚不輕彈”,。我希望在不久的將來(lái),，他能成為一個(gè)真正的紳士。

還有我們不得自己不學(xué)沒(méi)有諸葛亮的“智”,，諸葛亮七擒孟獲,，與司馬儀斗志斗勇，上演了空城計(jì),、暗渡陳倉(cāng),、減兵增灶……司馬儀到諸葛亮死還以為是計(jì)，害怕學(xué)生上當(dāng)?？晌椰F(xiàn)在就在不斷學(xué)習(xí)中還老犯一些其他小毛病,，數(shù)字抄錯(cuò)，計(jì)算方法錯(cuò)誤,，審題不仔細(xì)分析等等,，做不到他們遇事能夠沉著以及冷靜，是個(gè)十足的“馬大哈”,，根本問(wèn)題不能真正做到一個(gè)十全十美,，而他卻可以。

讀這本書,，我得到了很多靈感,，希望下一次讀“三國(guó)演義”可以有另一番滋味。