作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

包裝設(shè)計教案小結(jié)篇一

教學(xué)目的 ： 通過理論教學(xué)使學(xué)生對包裝設(shè)計有一個相對系統(tǒng)的概念,。教學(xué)方法： 講課與作品圖例賞析結(jié)合,，現(xiàn)場實物講解。主要教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 包裝的發(fā)展概述 1 ． 1 包裝的定義 ． 2 中國包裝設(shè)計發(fā)展歷史 第二節(jié) 設(shè)計師的地位和作用,。第三節(jié) 現(xiàn)代包裝設(shè)計的特征和功能 優(yōu)秀作品賞析,、點評（圖片演示）

教學(xué)重點： 重點在于學(xué)生對包裝設(shè)計概念、三大基本功能：保護性功能,、便利性功能,、銷售性功能的理解。要求學(xué)生牢記,、掌握,。

教學(xué)難點 ： 學(xué)生對包裝設(shè)計有一個直觀的理解和正確的評判，以及對 現(xiàn)代 包裝設(shè)計的作用和功能的理解和把握,。

教學(xué)手段： 多媒體 ppt 演示,，小組討論及交流評析，現(xiàn)場實物講解,。作業(yè)布置 ：市場調(diào)查并收集同行業(yè)不同品牌包裝并進行分析 主要參考資料：,、李春曉．商業(yè)包裝設(shè)計 [m] ．上海：上海人民美術(shù)出版社，2007 2,、朱國勤,，吳飛飛．商業(yè)包裝設(shè)計 [m] ．上海人民美術(shù)出版社，2002 第二章 包裝設(shè)計的方法與定位（定位理論與方法）

第一節(jié) 包裝設(shè)計方法及設(shè)計流程 第二節(jié) 包裝設(shè)計定位

教學(xué)重點：掌握市場調(diào)查和設(shè)計方法與定位

3,、林振揚．包裝設(shè)計[m] ．南寧：廣西美術(shù)出版社,，1992

第三章、包裝材料與容器

教學(xué)目的：通過講解和實地觀察,，讓學(xué)生了解包裝設(shè)計中常用材料和容器,，并能夠在包裝設(shè)計中合理選用材料和容器以獲得不同的效果。

1,、鐘錦榮．平面設(shè)計手冊[m] ．廣州：嶺南美術(shù)出版社,，1992

第四章 包裝視覺傳達設(shè)計

教學(xué)目的：通過理論和案例教學(xué)，使學(xué)生將視覺的審美性融匯到包裝中,，使商品通過包裝更加完美地展示出來。

教學(xué)重點：包裝視覺傳達設(shè)計要素組成：色彩,、圖形,、文字。教學(xué)難點：學(xué)會各要素的綜合運用,，設(shè)計出優(yōu)秀作品,。

2,、曹方．包裝設(shè)計實務(wù)[m] ．南京：江蘇美術(shù)出版社，2005

包裝設(shè)計教案小結(jié)篇二

第一環(huán)節(jié) 導(dǎo)入（2分鐘）

提問：同學(xué)們,，商品為何需要包裝呢,？有什么作用？

一,、商品包裝的功能

（一）保護功能

保護商品是商品包裝最基本的功能,。

每一件商品，從企業(yè)生產(chǎn)出來后,，到最后被消費者購買需要經(jīng)過多次的裝卸,、運輸、倉儲,、銷售等環(huán)節(jié),。儲運過程中容易受到?jīng)_擊、擠壓,、震動,、碰撞，都會對商品的安全構(gòu)成威脅,，使商品受到損害,。

1、保護商品不受機械傷害

2,、保護商品不受環(huán)境損害

3,、保護商品不受人為損害

如泡沫、氣泡墊,、防震包裝——呈現(xiàn)實物

（二）容納的功能

[舉例] 我們在購買牛奶和奶粉等商品時,，它一定會有包裝的，這是因為它本身沒有固定的形態(tài),，只有依靠包裝的容納才能進行運輸和銷售,。

1、容納使商品形成一定的商品形態(tài)

2,、容納能保證商品衛(wèi)生

3,、容納能節(jié)省貯運空間

例：氣態(tài)、液態(tài),、粉未及零散物品沒有包裝是無法運輸和銷售的,，像大米都用編織袋，如冰激凌的盒裝或者甜筒一樣,。

（三）便利的功能

[講解] 產(chǎn)品生來就是要流通的,，一種產(chǎn)品，從工廠到商店要經(jīng)歷無數(shù)次的運輸,、搬運,、倉儲等環(huán)節(jié),，這就要求產(chǎn)品的包裝適應(yīng)這一過程。所以包裝還要給裝卸或者顧客帶來方便,。

1,、方便裝卸運輸

2、方便貯存保管

3,、方便商品經(jīng)營

一鳴真鮮奶包裝改良用袋裝,，并且袋口直接有吸管便于消費者引用

（四）促銷的功能 提問：同學(xué)們平時購買東西會不會受包裝的誘惑而購買的呢？因此,，我們說包裝是產(chǎn)品的“無聲的推銷員”,。

1、箱型包裝

(主要有紙箱和木箱)1),、紙箱：瓦楞紙制成 提問,，有何特點？

2,、桶型包裝

同學(xué)們看到的桶形運輸包裝有哪些,？ 最常見是金屬桶和塑料桶

1、金屬桶：堅固耐用,、防滲漏,、防腐蝕

如鐵桶裝汽油等液體

3、袋型包裝：主要有麻袋,、布袋,、紙袋

布袋：用棉布制成，用來盛裝粉狀,、顆粒狀,，通常現(xiàn)在的環(huán)保袋都是布袋

4,、集合包裝：把若干單件組合成一件大包裝,。以適應(yīng)港口機械化作業(yè)的要求。

1,、集裝袋：

可廣泛用于化工,、水泥、糧谷等

2,、集裝箱：用鋼材等制作的容器,，我們在港口經(jīng)常看到裝載貨物的集裝箱

便于機械和自動化裝卸,，常用于鐵路,、公路等運輸

3、托盤組合包裝：

1,、銷售包裝的特點是什么,？ 常見的銷售包裝款式：

配套包裝是指相互配合的物品組合一起便于消費者購買，同學(xué)們收集的物品中有配套包裝嗎,？平時應(yīng)用于化妝品,、文教用品、床上用品,。

包裝設(shè)計教案小結(jié)篇三

課題：商品包裝

課時：4課時

播放視頻,，引入新課

一、禮品包裝概述

禮品常常被稱為傳遞情誼的使者,，隨著物質(zhì)文化水平的提高,，交易活動的增多和商品的日益豐富，人們不僅需要多種樣式的禮品來表達心意,，同時更希望把禮品包裝得更加新穎,，漂亮有個性，以增加禮尚往來的敬重之情,，因此禮品包裝已經(jīng)成為創(chuàng)意性很強的制作工藝,，并且發(fā)展為備受商家青睞的新興行業(yè)，許多商場都設(shè)置了專業(yè)的禮品包裝服務(wù),，一件普通的禮品讓包裝師一打扮,，就變得漂漂亮亮了。雖然禮品的包裝樣式多姿多彩,，若細分可以發(fā)現(xiàn)他們都是由包裝紙,，緞帶和花結(jié)巧妙組成的，要想獲得整體的完美,，必須先把每個部分做好,。

二、長方形禮盒包裝

1． 常用包裝工具

（1）裁紙 通常要根據(jù)包裝物的大小確定包裝紙的長和寬,。首先量紙寬的方法是把盒的長度加兩個盒高然后再減去2厘米,。量盒的長度時將紙圍繞著禮盒一周然后加約3厘米。

（2）包裝 首先把紙折進1厘米,，在表面貼上雙面膠,，把盒面朝下放在紙張的中間，把兩邊的紙張?zhí)崞饋戆《Y盒,，帶膠的紙邊要緊貼禮盒,，把紙拉緊粘合。然后再包兩頭,，先把兩邊的紙網(wǎng)里折,，再把上面的紙網(wǎng)下紙，把下面的紙網(wǎng)上折，再在上下折邊的交點處,，將紙網(wǎng)里折,，把折邊壓實，用膠水粘緊固定即可,。（3）整理 這部分主要是將我們的包裝紙壓實貼緊,，可以加上緞帶或者是花結(jié)，讓包裝物看上去更加美觀,。

三,、做花結(jié)

（1）根據(jù)自己的包裝物，做出四個大小相等的花瓣,，花瓣用訂書機或者是雙面膠固定,，然后兩兩一組，組合成兩個八字形花瓣,，再將八字形花瓣相結(jié)合組成蝴蝶結(jié),。

（2）為了增加其美觀，我們還要做兩根長短不一的飄帶,，用訂書機固定,，但是要成一定角度。在飄帶的尾部剪出燕尾,，用剪刀的刀背輕輕刮飄帶,，讓它顯得飄逸，最后用雙面膠將飄帶粘貼到蝴蝶結(jié)上面,。

四,、包裝練習(xí)

練習(xí)題： 一 單選題： 長方形包裝第一步是（）a 裁紙

b 包裝

c 整理

d 粘花 根據(jù)包裝物確定包裝紙的大小時，量紙寬的方法是（）

a 盒長加兩個盒高減去1厘米

b 盒長加兩個盒高加上1厘米

c 盒長加兩個盒高減去2厘米

d 盒長加兩個盒高加上2厘米 3 確定包裝紙長度的方法是（）

a 將紙圍繞著禮盒一周然后加約1厘米

b 將紙圍繞著禮盒一周然后加約2厘米

c 將紙圍繞著禮盒一周然后加約3厘米

d 將紙圍繞著禮盒一周然后加約4厘米

二 判斷題 布置緞帶是用人造絲編織而成,，色彩豐富優(yōu)雅,，其中一些有亮麗的金屬光澤。（）2為了增加蝴蝶結(jié)的美觀,，我們還要做兩根長短相同的飄帶,。

（）

三 實作題

包裝設(shè)計教案小結(jié)篇四

課 題：喜糖包裝的設(shè)計與制作 教 者：嚴艷清 授課地點：a1503 教學(xué)目的：通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握喜糖包裝的設(shè)計要領(lǐng)，和掌握喜糖紙質(zhì)包裝盒的制作方法,。

一,、組織教學(xué) 維持紀(jì)律，穩(wěn)定情緒

二,、導(dǎo)入

1手工手繪diy 2設(shè)計電子稿,，打印并且進行切割，黏貼

同學(xué)們都答的很好,，我們以前在中秋節(jié)做過月餅盒設(shè)計,，手提袋設(shè)計等等,，這次我們要做的是喜糖盒設(shè)計（板書）

三、講授新課,。喜糖包裝盒要點分析

1.喜糖盒的設(shè)計要點 ppt演示

包裝的大小要能容納下糖果,，并且要封閉式，防止糖果漏出

外形設(shè)計要符合中國消費者的審美

2,、包裝盒的材料選取 ppt演示 目前,，常用的包裝材料有紙、塑料,、陶瓷、玻璃,、竹,、木、金屬以及各種復(fù)合材料等,。

3,、裝飾元素的應(yīng)用 ppt演示

絲帶，貼片,，手繪,，材料混合，打孔,，刺繡 師：,。。

實例欣賞

四,、獨立完成打印系列的喜糖盒

以小組為單位完成圓形蛋糕組合喜糖設(shè)計制作

五,、課堂小節(jié)：

通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，我們實現(xiàn)了從設(shè)計到制作喜糖包裝的轉(zhuǎn)化,，使我們的想法成型,，不光是個想象中的作品。讓我們更多的回歸實踐,，進一步掌握包裝造型的設(shè)計方法,。

六、作業(yè)： 詳見工作單

包裝設(shè)計教案小結(jié)篇五

【教學(xué)目標(biāo) 】

1,、包裝的分類及應(yīng)用

2,、包裝的形式與材料

【教學(xué)重難點】

重點：包裝的形式與材料 難點：包裝的形式與材料

【課時安排】

1課時

【教學(xué)方法和指導(dǎo)】

1、教學(xué)方法：主要采取“啟發(fā)-----引導(dǎo)法”以實例為線索,，充分運用大量的教具,、圖片、不斷采用演示現(xiàn)場舉例講解,。

2,、學(xué)法指導(dǎo)：欣賞與本節(jié)課內(nèi)容相符的優(yōu)秀作品,，即講述理論、強化認識,，也培養(yǎng)了藝術(shù)修養(yǎng),。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

一進入到超市,，首先映入我們眼簾的是各種色彩繽紛的商品,，這些商品也大多都會被相應(yīng)的包裝袋盛裝，林林總總的包裝帶給消費者的不僅是便捷,，更給生產(chǎn)者運輸者帶來保護產(chǎn)品,、便于運輸?shù)暮锰帯?/p>

二、講授新課

1,、包裝的分類及應(yīng)用

“包裝”一詞從字面看有包裹,、儲藏之意，它是以保護產(chǎn)品,、便于運輸和促進銷售為目的,。研究包裝的種類，有助于設(shè)計者對包裝的形態(tài),、功能,、材料、技術(shù)等方面有一個初步的認識,，對于規(guī)范不同種類的稱謂也有一定的意義,。商品包裝可以細分為以下幾類。

（1）容器類：指瓶,、罐,、盒、袋等,。即是盛裝商品所必需的容器,，又是美化商品所必需的載體，并且有保護商品的作用,。（2）包裝盒：一般指商品外面的包裝,，有紙盒、袋,、罐,、聽等形式。（3）商品外包裝：指木箱,、紙板箱等便于運輸?shù)陌b,，也稱“銷售包裝”和“運輸包裝”。

2,、包裝的形式與材料（1）包裝形式

應(yīng)與商品形象,、文字,、商品圖形等相協(xié)調(diào)（起到宣傳促銷的目的，避免與商品的內(nèi)容不符“掛羊頭賣狗肉”）,。

包裝應(yīng)按照人體工程學(xué)進行設(shè)計,，如瓶體包裝要考慮手握的舒適度，易于手握,、避免滑脫,，那么在瓶體包裝中就要采用流線的設(shè)計，增加凸凹的紋理等措施,。

（2）包裝材料

我們?nèi)粘Ｋ追Q的“克重”計量方式為

200g/m2等于這張紙的重量每平方米為200克,，大于200克的紙稱為“紙板”，低于200克的紙稱為“紙”,。

【作業(yè)設(shè)計】

在課下調(diào)研紙張,，制作紙質(zhì)手提袋的材料；本著物盡其用,，節(jié)約資源的原則。

【板書設(shè)計】

一,、包裝的分類及應(yīng)用

1,、容器類

2、包裝盒

3,、商品外包裝

二,、包裝的形式與材料

1、包裝形式

2,、包裝材料 【教學(xué)反思】

上課的整體情況較好,，多數(shù)學(xué)生能認真地按照設(shè)計要求練習(xí)，在動手的技能表現(xiàn)上有了一定的提高,。

包裝設(shè)計教案小結(jié)篇六

【教學(xué)目標(biāo) 】

1,、包裝的分類及應(yīng)用

2、包裝的形式與材料

【教學(xué)重難點】

重點：包裝的形式與材料 難點：包裝的形式與材料

【課時安排】

1課時

【教學(xué)方法和指導(dǎo)】

1,、教學(xué)方法：主要采取“啟發(fā)-----引導(dǎo)法”以實例為線索,，充分運用大量的教具、圖片,、不斷采用演示現(xiàn)場舉例講解,。

2、學(xué)法指導(dǎo)：欣賞與本節(jié)課內(nèi)容相符的優(yōu)秀作品,，即講述理論,、強化認識，也培養(yǎng)了藝術(shù)修養(yǎng),。

【教學(xué)過程】

一,、導(dǎo)入新課

一進入到超市,，首先映入我們眼簾的是各種色彩繽紛的商品，這些商品也大多都會被相應(yīng)的包裝袋盛裝,，林林總總的包裝帶給消費者的不僅是便捷,，更給生產(chǎn)者運輸者帶來保護產(chǎn)品、便于運輸?shù)暮锰帯?/p>

二,、講授新課

1,、包裝的分類及應(yīng)用

“包裝”一詞從字面看有包裹、儲藏之意,，它是以保護產(chǎn)品,、便于運輸和促進銷售為目的。研究包裝的種類,，有助于設(shè)計者對包裝的形態(tài),、功能、材料,、技術(shù)等方面有一個初步的認識,，對于規(guī)范不同種類的稱謂也有一定的意義。商品包裝可以細分為以下幾類,。

（1）容器類：指瓶,、罐、盒,、袋等,。即是盛裝商品所必需的容器，又是美化商品所必需的載體,，并且有保護商品的作用,。（2）包裝盒：一般指商品外面的包裝，有紙盒,、袋,、罐、聽等形式,。（3）商品外包裝：指木箱,、紙板箱等便于運輸?shù)陌b，也稱“銷售包裝”和“運輸包裝”,。

2,、包裝的形式與材料（1）包裝形式

應(yīng)與商品形象、文字,、商品圖形等相協(xié)調(diào)（起到宣傳促銷的目的,，避免與商品的內(nèi)容不符“掛羊頭賣狗肉”）。

包裝應(yīng)按照人體工程學(xué)進行設(shè)計,，如瓶體包裝要考慮手握的舒適度,，易于手握,、避免滑脫，那么在瓶體包裝中就要采用流線的設(shè)計,，增加凸凹的紋理等措施,。

（2）包裝材料

我們?nèi)粘Ｋ追Q的“克重”計量方式為

200g/m2等于這張紙的重量每平方米為200克，大于200克的紙稱為“紙板”,，低于200克的紙稱為“紙”,。

【作業(yè)設(shè)計】

在課下調(diào)研紙張，制作紙質(zhì)手提袋的材料,；本著物盡其用,，節(jié)約資源的原則。

【板書設(shè)計】

一,、包裝的分類及應(yīng)用

1,、容器類

2、包裝盒

3,、商品外包裝

二,、包裝的形式與材料

1、包裝形式

2,、包裝材料 【教學(xué)反思】

上課的整體情況較好,，多數(shù)學(xué)生能認真地按照設(shè)計要求練習(xí)，在動手的技能表現(xiàn)上有了一定的提高,。

包裝設(shè)計教案小結(jié)篇七

教學(xué)形式與方法：本課程以理論與實踐結(jié)合教學(xué)，并通過多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段,，采用講授法,，舉例法，練習(xí)法,，比較法等多種教學(xué)方法,，綜合進行教學(xué)。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第一章．包裝的起源和發(fā)展

一,、我國包裝發(fā)展的基本狀況

二,、歐、美,、日包裝工業(yè)的基本狀況 第二章．包裝設(shè)計的概述

二,、商品包裝的分類與功能

三、包裝設(shè)計的作用與意義

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入：包裝設(shè)計是設(shè)計專業(yè)當(dāng)中一門非常重要的課程,。這門課時間長，作業(yè)量大,。學(xué)好這門課對以后同學(xué)們的設(shè)計工作中會起到直接幫助作用,。希望同學(xué)們能夠重視起來,。對于包裝這個詞在二十一世紀(jì)的今天大家自然是非常的熟悉。但具體包裝都包括哪些方面,，包裝的基本概念是什么,？包裝的功能作用和分類到底有哪些,？我想同學(xué)們就未必了解的那么詳細了,。好，這節(jié)課我就從包裝的基本概念入手,，給大家詳細的介紹包裝設(shè)計,。（引出課題）

二、新授

第一章．包裝設(shè)計的基本狀況 第二章．包裝設(shè)計的概述

所謂包裝是為了保護商品,，使之能經(jīng)受運輸和保管的考驗,，并進一步提高商品和商品價值的一種商品化技術(shù)手段。

三,、我國包裝發(fā)展的基本狀況

四,、商品包裝的分類與功能

1、以材料分類

2,、以包裝性質(zhì)分類

3,、以產(chǎn)品種類分類

4、以包裝形式分類

欣賞：各類功能和分類的成品包裝欣賞,。

小結(jié)：通過學(xué)習(xí)本課使學(xué)生對包裝的概念,、歷史、功能和分類有一個大概的了解,。為以后進入具體的設(shè)計打下基礎(chǔ),。

一、市場調(diào)查

二,、構(gòu)思定位

1,、商品的特性的制約

2、儲運條件的制約

3,、材料性能的制約

4,、經(jīng)濟成本的制約

5、生產(chǎn)工藝的制約

6,、知識信息的制約

7,、社會功利的制約

8、審美意識的制約

9,、法規(guī)的制約

三,、基本設(shè)計

1、草圖

2、效果圖

3,、簡單的立體模型

4,、制作實物

5、出成品

四,、成品輸出

1,、制版

2、分色（圖片）

3,、刀稿,、拼版

4、印刷,、貼墨,、燙金、軋凸凹

5,、整理成型

6,、成品出廠 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們對包裝設(shè)計的概念和基本狀況,、功能作用以及包裝的設(shè)計的意義和作用有了一個大概的了解,。使同學(xué)們對包裝設(shè)計有了一個大體的認識。我們這節(jié)課開始進入正題,，著重給大家介紹一些包裝設(shè)計的大體的流程,。（引出課題）

二、新授

一,、市場調(diào)查

四,、成品輸出 a)制版 b)分色（圖片）c)刀稿、拼版

d)印刷,、貼墨,、燙金、軋凸凹 e)整理成型 f)成品出廠 小結(jié)：本課主要給同學(xué)們講解了包裝設(shè)計的整體流程,。同學(xué)們要做到整體了解和掌握。在以后的設(shè)計工作中,，要心中有線,，心中有綱。這樣才能做到胸有成竹子,。才能夠得心應(yīng)手,，游刃有余。

教學(xué)形式與方法：本課程以理論與實踐結(jié)合教學(xué),，并通過多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段,，采用講授法，舉例法,，練習(xí)法,，比較法等多種教學(xué)方法,，綜合進行教學(xué)。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第四章,、包裝設(shè)計的基本要素

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入：上個單元我們把包裝的整體設(shè)計流程都給大家介紹了一遍。我想大家對包裝設(shè)計生產(chǎn)過程都已經(jīng)掌握了理解,。但在實際的設(shè)計過程中當(dāng)然不能夠象我們在課堂上所說的那么簡單,。這里面還會有許多的細節(jié)、技巧和規(guī)律,。這節(jié)課我們從包裝設(shè)計的基本要素入手,，給大家介紹在設(shè)計過程中應(yīng)該注意的問題和應(yīng)掌握的技巧規(guī)律。（引出課題）

二,、新授：

1,、色彩的商品性

2、色彩的民主性

3,、色調(diào)的運用

小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí),，同學(xué)們應(yīng)該對包裝的基本要素有一個深刻的認識和理解。并聯(lián)系以前所學(xué)過的知識,。如：招貼的基本要素,，書裝的基本要素等，和包裝的基本要素做對比,?？从惺裁磪^(qū)別和聯(lián)系。這樣有更加有助同學(xué)們的理解和掌握,。

授課時間,、學(xué)時：8月23日 4學(xué)時（2學(xué)時實踐，2學(xué)時理論）課題：第五章,、包裝設(shè)計的容器造型及結(jié)構(gòu)設(shè)計 教學(xué)目的：本課要求學(xué)生了解內(nèi)容器的設(shè)計原則,，和掌握紙容器的一些基本結(jié)構(gòu)折法。

教學(xué)形式與方法：本課程以理論與實踐結(jié)合教學(xué),，并通過多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段,，采用講授法，舉例法,，練習(xí)法,，比較法等多種教學(xué)方法，綜合進行教學(xué),。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第五章,、包裝設(shè)計的容器造型及結(jié)構(gòu)設(shè)計

二、容器結(jié)構(gòu)的種類

四、容器設(shè)計的原則

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入：

包裝設(shè)計是一個綜合性的設(shè)計體系,。一般來說，包裝設(shè)計包括三大部分：結(jié)構(gòu)設(shè)計,、造型設(shè)計,、造型設(shè)設(shè)計、裝潢設(shè)計,。包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計是根據(jù)被包裝被包裝產(chǎn)品的特征,、環(huán)境因素和用戶要求等，選擇一定的材料,，采用一定的技術(shù)方法,、科學(xué)地設(shè)計和內(nèi)外結(jié)構(gòu)合理的容器或制品。也是我們設(shè)計者必須掌握的技能,。（引出課題）

二,、新授：

第五章、包裝設(shè)計的容器造型及結(jié)構(gòu)設(shè)計

二,、容器結(jié)構(gòu)的種類

四,、容器設(shè)計的原則

小結(jié)：我們這節(jié)課主要給大家介紹了包裝的容器造型及結(jié)構(gòu),。不過我在課堂上給同學(xué)們介紹的僅僅是一小部分,。同學(xué)們要觸類旁通,。課后回去自己還要多查些有關(guān)容器造型的書籍。爭取作到自己有設(shè)計和創(chuàng)新的能力,。

包裝設(shè)計教案小結(jié)篇八

教學(xué)目標(biāo)：

2,、過程與方法：

a通過比較使學(xué)生認識商品包裝的意義

教學(xué)重點：

a簡易商品包裝的制作

b培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究意識

教學(xué)難點： 商品包裝的繪制

工具材料：

a剪刀 卡紙 油畫棒 膠棒 垃圾袋

b學(xué)生活動用用商品包裝實物

c多媒體設(shè)備及圖片、音頻,、視頻課件,、商品包裝實物

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

播放《買櫝還珠》視頻,。

對,，他顯然更喜歡這個盒子，所以,，生活中商品包裝非常重要,！

同學(xué)們再看老師這里都是裝什么的盒子呢？（有月餅盒,，藥盒，牙膏盒,，蛋糕盒,，手機盒等各種各樣的盒子）

好，我們把他們都統(tǒng)稱為商品包裝盒，這節(jié)課老師就帶領(lǐng)大家一起走進《商品包裝設(shè)計》,。

板書：《商品包裝設(shè)計》

二,、探究新知：

商品包裝的作用

同學(xué)們看一組圖片（這樣的四五組圖片，讓學(xué)生感受到強烈的對比）大家都去過超市和集市吧,，同一類的商品為什么超市的價格就比集市上的稍高一些呢,？（播放多媒體課件）例如超市的點心和集市的點心，超市的水果和集市的水果,。

中國有句老俗語,，叫貨賣一張皮。

板書：貨賣一張皮

呢,？（引導(dǎo)分析）

板書：展示商品價值 宣傳商品優(yōu)勢 激發(fā)消費者的購買欲

三,、合作創(chuàng)新：

板書：制作商品包裝盒

（一）商品包裝盒的造型

對，變成了一張不規(guī)則的平面,，并且每個面都互相鏈接在一起,，是一個整體。那么它粘起來成盒子以后,，要注意什么問題呢,？我們知道商品包裝盒對商品起著保護的作用，我們在粘合的時候就要體現(xiàn)它的實用性,，牢固結(jié)實,。

板書：整體性 牢固性

教師示范

下面我們就用平面圖學(xué)做一個小盒子，請看一段視頻,。

播放視頻,。（讓學(xué)生著重從認識圖紙的原理，還有粘接的精度,，精益求精）同學(xué)們,，我們每個人手中都有一個繪制好的平面圖紙，你們能不能根據(jù)老師制作的步驟,，把你們手中的平面圖變成一個小盒子呢,？請同學(xué)們一定要注意一下幾點問題，第一,，工具使用要注意安全,，小心操作。第二保持室內(nèi)的清潔,，老師給每組同學(xué)都準(zhǔn)備了垃圾袋,，請同學(xué)們把廢紙收集好。老師巡視指導(dǎo),。

請各小組評出制作最細致精密的盒子,，展示給大家觀看,。（隨機表揚評價，多種標(biāo)準(zhǔn)表揚）

（二）商品包裝盒的繪制

這樣一個光禿禿的盒子漂亮嗎,？怎么辦,？

板書：繪制包裝盒

論總結(jié)

板書：商品名稱、商品圖片,、商品說明??（有些商品有些特別的說明,，在這不一一列舉了）

接下來請同學(xué)們看老師繪制商品包裝盒的視頻步驟。

下面請同學(xué)們利用現(xiàn)有的材料,，發(fā)揮你們的聰明才智,，大膽繪制你們手中的小盒子吧，看誰的包裝盒又新穎又漂亮,。

展示評價

讓每組學(xué)生推選出制作精美的包裝盒,，請學(xué)生們上臺展示，并說出自己的創(chuàng)作意圖,。

四,、課堂小結(jié)：

這節(jié)課同學(xué)們和老師一起學(xué)習(xí)了商品包裝設(shè)計的作用，并親自嘗試制作了簡單的包裝盒,，同學(xué)們表現(xiàn)的都非常好,。

五、課堂延伸

在課下用能找到的材料做一種自己喜歡的商品包裝,，并說出你的創(chuàng)意,、思路和制作后體會。

板書設(shè)計

1,、作用 提高商品價值 宣傳商品優(yōu)勢 激發(fā)消費者購買欲

2,、制作

造型 整體性 牢固性

裝飾 商品名稱 商品圖片 商品說明??