無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

美麗的秋姑娘看圖寫話實用篇一

近了,，近了,，我聽到了春天的腳步聲，燕兒低喃,，是春姑娘的信使,。原野披上了綠的新裝，草地戴上了五顏六色的花環(huán),，小河穿上了青色的裙子,。

春姑娘走過原野，原野旁開出黃澄澄的迎春花,；那挺立的鉆天楊,，青色的花中帶著一些灰色；還有那青綠的垂柳,，就是春姑娘的頭發(fā),，垂柳倒掛在河邊，春風在給春姑娘梳理頭發(fā)呢,！

春姑娘走過草地,，綠油油的草地上開滿了五彩繽紛、絢麗多彩的小花兒,，有紅的,、白的、藍的,、紫的,、黃的……顏色多的數不清。種類也有很多,，滿天星、野玫瑰,，還有一些叫不上名的花,，各式各樣，讓單調的綠色立刻增添了許多色彩，讓人看得眼花繚亂,。

春姑娘走過小河,，河里的魚兒立刻變得活潑起來，在小河里活蹦亂跳,。春姑娘在河邊跳舞,，小河發(fā)出嘩啦嘩啦的歌聲給他伴舞，它們就像一支樂團一樣,，奏出多么美妙的音樂,，演繹多么迷人的舞蹈啊,！

我喜歡春天,，因為春天是絢麗多彩的，是萬物復蘇的季節(jié),，到處生機勃勃,。

美麗的秋姑娘看圖寫話實用篇二

一天，小白兔在家里,，突然肚子“咕咕”叫了起來,，小白兔餓了。小白兔心里想,，媽媽不在家,，看來我只能自己去找吃的了。

說走就走,，小白兔來到森林里,，這里景色優(yōu)美，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著,，地上開滿了五彩繽紛的鮮花,，蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞,?？吹竭@些，小白兔陶醉了,，把找吃的事忘在腦后,，它在這里玩了起來，一會兒撲蝶,，一會兒東一朵,、西一朵地采著花，不一會兒,，它手里就采滿了五顏六色的鮮花,，可漂亮了,。

它坐在地上聞著花香，欣賞著美麗的景色,。突然,，天空中下起了傾盆大雨，小白兔很著急,，怎么辦呢,？這時，它看見樹下長著一些大蘑菇,。它靈機一動,，馬上想到一個辦法，它想：我摘一個蘑菇來當雨傘,，不就可以了嗎,？于是，它抓著蘑菇,，拔呀拔,，拔呀拔，終于拔出來了,，它就拿著“傘”,，開心地回家了。

美麗的秋姑娘看圖寫話實用篇三

一年有萬物復蘇的春,，熱情洋溢的夏,，金風送爽的秋，冰天雪地的冬四個季節(jié),。

春天綠油油的小草發(fā)芽了,，金燦燦的迎春花開了，毛茸茸的柳樹在風中優(yōu)美地跳舞,。春風習習,，陽春三月，春風送來涼絲絲,、甜潤潤的氣息,，使人爽快愜意……真是“一年之計在于春”啊,！

夏天熱情火辣的太陽照著大地,，小魚兒暢快地游著，荷花仙子笑瞇瞇地搖著頭,。烏云飄來,，甘霖灑下，萬物吸吮,，綠意更濃,，芳草萋萋……真是別有一番韻味,。

秋天碩果累累，有金燦燦的玉米,、紅彤彤的蘋果、紫瑩瑩的葡萄,、黃澄澄的梨……秋風吹過,，秋葉紛紛親吻著大地，把大地渲染成了金黃色,。

冬天來了,，亮晶晶的雪花從天上落下，像調皮的小精靈翩翩起舞,，大地銀裝素裹,。我們高興地堆雪人、打雪仗……冬天真是一個銀色的樂園,。

大自然真是個魔法世界,。

美麗的秋姑娘看圖寫話實用篇四

田野里到處都是野花，野草,，農民們在辛勤的勞作,，這就是鄉(xiāng)下的田園，就讓我?guī)е靶郯浴比バ蕾p鄉(xiāng)下田園的四季吧,。

冬天,，白雪一片。小河都結冰了,，小路上滑滑的,。一不小心就會摔跤，白雪深過膝蓋,。大地伯伯像是穿上了潔白的大衣,。小孩子們都在外面堆雪人，打雪仗,。

春天,，萬物復蘇。小溪里的冰都融化了,。小花開了,。小草也探出了頭。好奇地打量著四周一片翠綠,。鳥兒們也回來啦,。我們伴隨著鳥鳴，高高興興的去上學,。

夏天,，人們都要勞作啦,！人們吃著大西瓜，心里美滋滋的,。還有些人在荷塘中摘蓮子,。出來的時候，大家就都變成了小泥人,。

秋天,，碩果累累。果實都成熟啦,。大家都在忙著摘水果,，有蘋果，梨,，桃子等等,。很多蔬菜也都成熟啦。真是豐收的季節(jié),。

這就是鄉(xiāng)下田園的美麗風光,。這里空氣清新，風景優(yōu)美,，這里冬有白雪一片,。春有萬物復蘇，秋有碩果累累,?？靵硗鎯喊桑?/p>

美麗的秋姑娘看圖寫話實用篇五

天微微涼,，夏天了,。

大約5點鐘天就亮了。窗外依舊是連綿的雨絲,，滑過屋檐,，滑過雨棚，滑過燈桿,，滑落在地,，順勢鉆入了泥土，徒留下一片清涼,。

而我并沒有一雙千里眼,，所以我不能夠看到土壤層下的有什么東西正在孕育，我也沒有一對順風耳,，所以我不能夠聽到那土壤層下發(fā)出的微弱的呼吸聲,，但我有一顆感知自然的心，所以我清晰地知道,，初夏是一個生命的開始,，不同于春天的生命的開始,。

它們出現在仲夏，卻孕育在初夏,，那些悄悄地在地下等待破土而出的幼蟬,，它們也許等待了十年，或許更長,，如此漫長的歲月,，又為抽換取幾周的時間一展歌喉——蟬的鳴叫是能夠帶來寧靜和哲理的。而如此蛻變從幼蟬到蟬,，這一個過程在初夏展開，幼蟬的生命結束,，蟬的使命真正開始,。

而初夏是不同于春的生命的孕育，初夏有暖陽,，有微風,，有細雨，有悶雷,，似乎一到初夏事物就立刻變得鮮明起來。選一株古木,，陽光透過密密的枝葉,，在地上印滿細細碎碎的光斑，偶有一陣暖風吹過,，掠過我額前散落的發(fā),，迷亂了眼，眼前之景模模糊糊以帶有一層朦朧之意,。

初夏,，一個生命的結束，一個生命的開始,，正如春已歸去,，夏已到來,。

春天并非是白蝴蝶的季節(jié),，而初夏則是,，五月的前幾日，花壇中偶有幾只蝴蝶飛過,，白白的,，小小的,，它們是如此輕盈,，沒有一絲依靠，仿佛風一吹就要墜落似的,。到了近日,，花壇中的蝶悄悄蛻變，它們破繭而出,，成群結隊般隱匿在花叢中,，而人一旦走近,，那紛飛的雪白便似受到了驚嚇,，箭一般地飛速散開來，而那撲閃撲閃的漫天的白色呈現在我們眼前,。那毛茸茸的柔軟觸感時不時掠過身畔,，擦肩而過的瞬間，指尖滑動,，一股暖流直至心底,。初夏到來，溫暖常在,。

初夏的夜晚,，微涼。城市的天空中沒有星星,，孤寂,，沒有月亮的黑夜，冷清,。偏偏我就是喜歡這樣的夜,，籠罩著一層淡淡的神秘與憂傷，深邃地望不到天際,。

初夏的夜是有魅力的,。黑漆漆的，仿佛在無形中張開了一只巨大的手,，將人的神志緊緊抓住，又像是一個黑洞,，要把人的靈魂吸了去，使人沉溺于它的黑，它的美,，它的媚。

初夏總是給人驚喜,，初夏是清涼的，溫暖的,，富有生機的，亦是深邃的,。初夏帶給了我許多的生命啟示，讓我明白季節(jié),，讀懂自然。

初夏,，一個生命的開始,，一個不同于春天的生命的開始,。

美麗的秋姑娘看圖寫話實用篇六

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教學

秋天對于每個學生都不陌生。如何將美麗的秋天變成二年級學生的書面語言呈現在方格本上,？由淺而言,，看圖寫話是每次考試必不可少的題目,；由深而言,，看圖寫話是以后寫作的基礎,，這個基礎一定要夯實。在課堂上,，我分三個環(huán)節(jié)進行教學：賞秋景,、吟秋詩、寫秋景,。

首先，我出示一組秋天果園里,、農田里豐收的圖片，讓學生欣賞五彩斑斕的美景,，從視覺、聽覺上喚起秋天的回憶,，產生美好的回憶，整體感知秋天的美,。接著，我將秋天的美景濃縮成一首詩《秋天到》,，讓學生朗讀,。通過填空題：秋天到了，農田里,，棉花（），高粱（）,，稻子（）。秋天到了,，果園里，柿子（）,，梨（）,，棗（）,。讓學生明白秋天的農作物和水果有哪些顏色,，相機復習表示顏色的abb和abab形式的詞語,。告訴小朋友們要抓住景物的顏色填空，句子才會變得漂亮,。然后出示棉花的圖片，繼續(xù)填空：瞧,，田野里的棉花怎么樣了？哇,，（雪白）的棉花，遠遠望去,，就像（）,？走近一看,，有的（）,，有的`（）。引導學生按照從遠到近的順序觀察棉花圖,，會有不一樣的發(fā)現,。

最后，我請學生按照一定的順序觀察課文中的秋景圖,，并且抓住景物的顏色和特點，說一句完整的話。在我的指導下,，學生能夠模仿以前學過的課文,，把句子說完整：藍藍的天空一望無邊。一群大雁排成人字,，飛向南方。樹上的葉子變黃了,，一片一片落下來，好像一只只蝴蝶在飛舞,。小朋友們在玩捉迷藏，多開心呀,！……有的學生會說但是不會寫，于是在寫話之前我出示一份范例,，提醒學生注意格式和標點符號。在巡視指導的過程中,，我發(fā)現了學生在寫話中出現了如下問題：學生觀察不夠全面、仔細,。部分學生寫話沒有一定的順序。孩子們對于先寫什么,，再寫什么，最后寫什么沒有完整的概念,，盡管也練習了一些句式,，但效果不是很好。

本課教學的不足之處：在學生寫話的過程中,，可以出示一些例句供學生選擇,，農田,、果園或者公園,，不要局限學生的思維。在評價學生作業(yè)時,，請全班學生看著大屏幕時，沒有注意到個別學生仍然低著頭,。在以后的教學中多關注學生,，及時吸引全班同學的注意力，提高教學效率,。二年級的寫話要求雖不高，但對于從口頭語言轉變成書面語言的二年級學生來說,，可不是一個小問題，需要引導學生細心觀察生活,，不斷學習以及多方面能力的融合。

看圖寫話教案

二年級看圖寫話教學設計

低年級教學看圖寫話心得體會

看圖寫話教學觀摩心得體會

二年級看圖寫話教學設計