作為一名教職工,,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,,我們一起來了解一下吧。
幼兒園中班禮儀課教案入園儀式篇一
1,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、相互謙讓的好品質(zhì)。
2,、教育幼兒進(jìn)出門是要有秩序禮貌讓行,,進(jìn)而指導(dǎo)集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。
3,、深入貫徹《弟子規(guī)》的內(nèi)涵,。
重點(diǎn):指導(dǎo)孩子互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛
難點(diǎn):集體活動(dòng)時(shí)要有秩序
1,、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn),。
2、歌曲《滑滑梯》
(一)談話活動(dòng):
引導(dǎo)幼兒說出排著隊(duì),,有秩序的滑滑梯,、進(jìn)出活動(dòng)室等。
(二)欣賞歌曲
教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》,,讓下朋友聽,,并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。
(三)提問幼兒理解歌詞
教師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒,、磕傷,。
(四)討論:
小朋友在什么時(shí)候還應(yīng)注意排好隊(duì),?為什么?
教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候容易發(fā)生擠撞,,如:去高處取東西,、進(jìn)門出門時(shí);上下樓梯時(shí),、蕩秋千時(shí)等等都容易推倒,,發(fā)生意外傷害。
延伸1:大家集體出動(dòng),、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì),,懂得謙讓,有秩序的活動(dòng),,反之,,很容易發(fā)生危險(xiǎn),也是不禮貌的,。
延伸2:在公共場所如:去超市購物,、乘坐公交車、去大型的游樂場等都應(yīng)該排好隊(duì),、有秩序的進(jìn)行,。
在一日活動(dòng)的'各環(huán)節(jié),如:集體入廁,、集體喝水,、進(jìn)出活動(dòng)室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊(duì),、不推不擠,、有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。
請幼兒在日常生活中,,結(jié)合上下樓梯,、進(jìn)出門、公共場所等情景對(duì)幼兒進(jìn)行相互謙讓,、遵守公共秩序等并結(jié)合一些懂禮貌的小故事讀給小朋友,,讓其深入理解,對(duì)其進(jìn)行品德教育,。
幼兒園中班禮儀課教案入園儀式篇二
2,、培養(yǎng)幼兒良好的家庭禮儀行為和與人交往的良好習(xí)慣。
客人來起身迎引入座茶水敬
初相識(shí)做介紹帶尊稱才禮貌
1,、鋼琴,、熟悉歌曲《看朋友》的彈奏
2、與大班教師提前溝通,并做好相應(yīng)的表演準(zhǔn)備
3,、杯子茶壺
4、標(biāo)有哭臉和笑臉的牌子若干
一,、導(dǎo)入活動(dòng):
請大班的幼兒示范歌曲《看朋友》,,并加入動(dòng)作表演。
二步驟:
1,、客人用手指輕輕叩門,,站在門口,兩眼注視對(duì)方微笑,。
2,、小朋友熱情的說:“您好,請進(jìn),!”(手勢為邀請狀:右臂展開,、手心朝上、四指并攏大指分開)
3,、客人進(jìn)來后小朋友說:“請坐,。”(手勢為邀請狀)
4,、客人要走了,,小朋友送到門口說:“再見!”
三,、學(xué)唱歌曲《看朋友》
看完表演后,,教師就歌詞內(nèi)容向幼兒提問:
1、“這首歌叫什么名字,?哥哥去干什么,?
2、“姐姐和客人說了什么,?”
3,、“客人要走了,姐姐是怎么樣做的,?”(送客人到門口或樓下,,說再見,歡迎客人下次再來,。)
四,、結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園中班禮儀課教案入園儀式篇三
1,。通過多種形式鼓勵(lì)幼兒幫助父母做力所能及的事,。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的愿望。
3,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)父母的辛苦,,增加彼此間的親情。
學(xué)過的有關(guān)幫成人做事的兒歌,、有關(guān)親子活動(dòng)介紹的聯(lián)系單,。
一、談話活動(dòng)
(一),、以圖片的形式,,幫助幼兒回憶兒歌的內(nèi)容
你們看,圖上的小朋友在做什么,?并請幼兒一起朗誦兒歌,。
1、體驗(yàn)父母的辛苦
提問:你們知道自己的爸爸媽媽都在什么地方工作嗎,?
2,、激發(fā)幼兒幫爸爸媽媽做事的愿望
你們想當(dāng)爸爸媽媽的小幫手嗎?
提問設(shè)計(jì):我們能為爸爸媽媽做些什么呢,?請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,。
二、親子攝影展——《爸爸媽媽小幫手》
1,、請爸爸媽媽把幼兒在家做小幫手的情景拍攝下來,。(形式:照片、錄像均可)
2,、用展板的形式對(duì)系列照片進(jìn)行展出,,對(duì)拍攝的錄像可以在某段時(shí)間進(jìn)行播放。
幼兒園中班禮儀課教案入園儀式篇四
1,。通過看看,、品品、聽聽,、玩玩了解花的用途,。
2,。創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)花的禮物,使幼兒進(jìn)一步萌發(fā)愛花,、護(hù)花的意識(shí),。
3。培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn),。
4。培養(yǎng)探索自然的興趣,。
5。學(xué)習(xí)用語言,、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
6。通過觀察、交流與討論等活動(dòng),感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。
7,。發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
場地布置(花仙子的花園)
金銀花露、玫瑰花茶,、菊花茶,、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品,、干花袋,、花朵裝飾品,、春姑娘圖片、花朵頭箍,、紙,、記號(hào)筆。
一,、觀察環(huán)境,,感知花的美
1、帶入場地:今天我們?nèi)セㄏ勺拥幕▓@玩,,好嗎,?
2、觀察環(huán)境:你們覺得花仙子的花園怎么樣,?為什么漂亮,?
看見花你感到怎么樣,?
二,、觀察、品嘗,、發(fā)現(xiàn)、感知花的用途
2、幼兒觀察、品嘗花的禮物
(1),、提問:你們認(rèn)識(shí)這些禮物嗎,?它是怎么用的,?
(2),、教師和幼兒一起說說、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物,。
3,、逐個(gè)提問:這是什么?可以用來做什么,?
4,、小結(jié)花的用途
提問:花還可以做什么?
(1),、做藥
(2),、可以吃
(3)、泡茶喝
(4),、用花做好看的裝飾品,。
(5)、清香空氣
(6),、可以美容……
三,、創(chuàng)造花的藝術(shù)品
2、提出創(chuàng)造的要求:你想不想用花做禮物送給別人,?后面老師準(zhǔn)備了紙筆,,請你們把自己想做的花的禮物畫下來。等下說給大家聽,,你做了什么花的禮物,準(zhǔn)備送給誰,。
3,、幼兒繪畫:花的禮物
4、幼兒描述自己的創(chuàng)造,。
四,、情感激發(fā)
你覺得花的用處多嗎?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待花,?
幼兒有著與生俱來的好奇心與探究欲望,。好奇心是幼兒內(nèi)在生命本質(zhì)的展現(xiàn),正是好奇心驅(qū)使著幼兒去探索求和。對(duì)有興趣的活動(dòng),,他們就會(huì)積極,、主動(dòng)、愉快地去參加,,他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力也能在活動(dòng)中得到充分的發(fā)揮,。
幼兒園中班禮儀課教案入園儀式篇五
1、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為,。
2,、懂得生活中的正確文明行為。
3,、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為
難點(diǎn):懂得生活中的正確文明行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小兔頭飾,,正確的禮貌行為圖片,,禮貌歌,關(guān)于有禮貌的
動(dòng)畫故事,。畫好的娃娃圖片,,油畫棒,棒棒膠,,線,。動(dòng)物飾。
活動(dòng)過程
一,、導(dǎo)入部分
1,、手指游戲。
問:游戲里的小兔有沒有禮貌?
2,、今天老師請來了一位客人,,小朋友想看嗎?
1)出示小兔:“小朋友,你們好!”
(2)小木偶要走了:“小朋友,,再見”,。小朋友們主動(dòng)和小木偶再見。
教師小結(jié):與人見面要主動(dòng)問好,,分手的時(shí)候要主動(dòng)說再見,,這樣才是個(gè)有禮貌的好孩子。
二,、進(jìn)行部分
1,、師:小朋友,小兔給大家?guī)砹艘粋€(gè)故事,,我們一起來欣賞,。
幼兒觀看動(dòng)畫片。教師提問:
(1)誰最有禮貌?
(2)豬小弟是怎樣做的?
教師小結(jié):這個(gè)故事告訴我們,做個(gè)有禮貌的好孩子,。
2,、小朋友給小兔表演一個(gè)節(jié)目好嗎?
歌表演:《對(duì)不起、沒關(guān)系》
3,、想想我們生活中,,有哪些事情需要禮貌的行為。(輕輕地走路,,小聲說話,,請小朋友先洗手,喝水,,在車上給老奶奶讓座,,到別人家做客不亂動(dòng)主人的東西……)
4、小白兔給我們也帶來了好看節(jié)目小朋友想看嗎?
5,、觀看圖片,。(正確的禮貌行為)
三、結(jié)束部分
小朋友做一個(gè)禮貌寶寶,,有禮貌的送給你身邊的老師或好朋友,。
幼兒園中班禮儀課教案入園儀式篇六
1、學(xué)習(xí)日常禮貌用語(請,、謝謝,、對(duì)不起、沒關(guān)系),,并在適當(dāng)?shù)膱龊线\(yùn)用,。
2、初步培養(yǎng)文明禮貌行為和意識(shí),。
培養(yǎng)文明禮貌行為和意識(shí),。
在適當(dāng)?shù)膱龊线\(yùn)用日常禮貌用語。
一,、導(dǎo)入活動(dòng),。
1、今天老師給你們請來了兩個(gè)可愛的小動(dòng)物,,你們知道它們是誰嗎,?(學(xué)小狗的叫聲和小兔子的樣子,請幼兒猜一猜,。)
2,、鼓勵(lì)幼兒與小動(dòng)物們打招呼,,并也一起來學(xué)一學(xué)它們的樣子和叫聲,。
二、讓幼兒根據(jù)故事中的情景學(xué)說禮貌用語。
2,、小結(jié):當(dāng)需要?jiǎng)e人幫忙的時(shí)候應(yīng)該要說“請”,,現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)一學(xué)小兔說的話吧!幼兒集體模仿,。
4,、小結(jié):當(dāng)你得到別人幫助的時(shí)候,應(yīng)該說:“謝謝”,,現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一下小兔是怎么樣向小狗道謝的吧,!
5、幼兒集體模仿,。
7,、小結(jié):不小心傷害到別人的時(shí)候要說“對(duì)不起”,原諒別人的時(shí)候就說“沒關(guān)系”,。讓我們一起來學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對(duì)話吧,!
8、幼兒模仿練習(xí),。
三,、請幼兒看幼兒用書,讓幼兒體驗(yàn)一下如何學(xué)說禮貌用語,。
1,、小朋友們,看看書上畫了些什么,?猜猜他們在說什么,?
2、小結(jié):書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌,。需要?jiǎng)e人幫助時(shí)應(yīng)該說“請”,,當(dāng)?shù)玫絼e人幫助的時(shí)候要說“謝謝”,不小心傷害到別人的時(shí)候要說“對(duì)不起”,,原諒別人的時(shí)候就說“沒關(guān)系”,。
四、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),,讓幼兒思考生活中還有哪些屬于禮貌用語,。
1、在我們的日常生活中,,我們還會(huì)說哪些禮貌用語呢,?
2、小結(jié):進(jìn)幼兒園時(shí)應(yīng)該說“老師早”,,回家的時(shí)候就說“老師再見”,,這些都是禮貌用語,。
五、一起學(xué)習(xí)禮貌歌,。
幼兒園中班禮儀課教案入園儀式篇七
1,,讓幼兒知道團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)的禮儀要求。
2,,培養(yǎng)幼兒良好的課堂行為習(xí)慣,。
故事書
開始部分:教師帶幼兒做"包餃子"游戲,激發(fā)幼兒情緒,。
1,、我知道咱們小一班的小朋友都很喜歡聽故事,今天從老師就給小朋友們講一個(gè)非常好聽的故事,,名字叫《小兔打電話》,。
2、給幼兒選擇的機(jī)會(huì):小朋友們都知道咱們做游戲時(shí)有游戲規(guī)則,,那咱們聽故事也有規(guī)則,,誰要是不想聽故事可以安靜的到那邊去坐(請幼兒自己選擇)。
4,、教師有表情的講述故事《小兔打電話》,。
5、講完故事后提問:
(1)故事的名字叫什么,?
(2)故事里都有誰,?
(3)故事講的是一件什么事?
要求:老師提問完,,幼兒可以舉手回答問題,,老師叫到幼兒的名字后,幼兒可以作答,。
6,,根據(jù)孩子們的興趣,可以選擇講故事再講述一遍,。
教師小結(jié):今天咱們小朋友都說話算數(shù),,都能認(rèn)真聽故事,而且還做到了有提問先舉手,,和舉手回答老師表揚(yáng)你們,!
結(jié)束部分:出示掛圖請幼兒欣賞,帶幼兒大聲地,,有韻律地朗讀三字兒歌,。
延伸部分:讓幼兒學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域團(tuán)體活動(dòng)的禮儀。
幼兒園中班禮儀課教案入園儀式篇八
【活動(dòng)目標(biāo)】
1,、理解并掌握用餐的基本禮儀并文明用餐,。
2,、懂得節(jié)約,能夠自覺排隊(duì)取送餐具,,自己能做的事情自己做。
3,、能夠積極主動(dòng)的參與課堂,,開心的享受用餐過程。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備:足量的餐具和足量的點(diǎn)心,。ppt課件,。抽紙一盒。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有過在餐廳或飯店吃飯的經(jīng)驗(yàn),。
【活動(dòng)過程】
一,、創(chuàng)設(shè)餐廳情景,激發(fā)幼兒參與課堂的興趣,。
1,、師:小朋友們,讓我們開著小火車去快樂餐廳吃飯吧,。請小朋友們自己選擇一個(gè)喜歡的位置坐下,。
2、提問:現(xiàn)在啊,,飯菜還沒有熟呢,,我們應(yīng)該怎樣做呢?我們一起去看看圖片上的小朋友是怎樣做的。
正確的做法:端坐好,,安靜等待就餐,。
3、小朋友們吃飯的時(shí)間到了,,讓我們排隊(duì)去取餐盤吧,。
老師示范正確的做法。安靜走到餐盤放置處,,先取一個(gè)盤子,,然后取一個(gè)小碗,最后取一個(gè)勺子,。兩只手平穩(wěn)端好餐盤回到座位上,。幼兒排隊(duì)依次取餐盤。教師在旁邊指導(dǎo),。
4,、總結(jié)飯前禮儀:進(jìn)餐廳,請安靜,。坐端正,,不吵鬧,。餐飲具,放放好,。
二,、學(xué)習(xí)吃飯禮儀。
1,、餐廳廚師給幼兒盛好飯菜,。提問:小朋友們我們在吃飯時(shí)應(yīng)該注意什么呢?預(yù)期:不用手抓飯,不撒飯;吃飯時(shí)不亂講話,,不大笑(很危險(xiǎn));不挑食;吃多少盛多少,,不夠時(shí)主動(dòng)要求添菜。
2,、出示公益廣告,,倡導(dǎo)節(jié)約用餐。
3,、我們一起總結(jié)一下吃飯禮儀:不抓菜,,不撒飯。吃多少,,盛多少,。不夠再來添一勺。節(jié)約糧食我最棒,。
4,、現(xiàn)在小朋友可以吃飯了,老師巡回指導(dǎo),,老師指出錯(cuò)誤做法并要求其改正,。
三、學(xué)習(xí)飯后禮儀,。
1,、小朋友都吃飽了吧,現(xiàn)在請你跟老師一起來學(xué)習(xí)一下飯后禮儀,。
老師示范:抽一張紙,,擦擦小嘴吧。端起餐盤,,主動(dòng)將餐盤放回餐盤回收處,。要求:將飯?jiān)谷胫付ㄅ柚校渌途叻诸悢[放,。
2,、接下來,請小朋友們排隊(duì)放餐盤,。
3,、總結(jié)一下飯后禮儀:吃完飯,,擦嘴角。送餐盤,,不推擠,。飲食禮儀我記牢,人人夸我好寶寶,。
四,、飯后散步。
1,、小朋友們,以后我們到餐廳吃飯都要向今天這樣做哦,。我們最后再來總結(jié)一下餐廳飲食禮儀:進(jìn)餐廳,,請安靜。坐端正,,不吵鬧,。餐飲具,放放好,。不抓菜,,不撒飯。吃多少,,盛多少,。不夠再來添一勺,。節(jié)約糧食我最棒,。吃完飯,擦嘴角,。送餐具,,不推擠,。飲食禮儀我記牢,人人夸我好寶寶,。
2,、吃的好飽呀,讓我們一起到戶外散散步吧,。
幼兒園中班禮儀課教案入園儀式篇九
1,、讓幼兒掌握自我介紹的禮儀,并培養(yǎng)幼兒在集體面前做自我介紹的膽量,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的人際交往能力
核心要素:做介紹要大方口齒清聲響亮先名字后年齡讓對(duì)方更知情
活動(dòng)準(zhǔn)備:記錄四個(gè)小朋友在進(jìn)行自我介紹時(shí)所表現(xiàn)出來的情況的圖片
一、導(dǎo)入活動(dòng):
二,、關(guān)鍵步驟:
1,、自我介紹
a,、教師示范自我介紹的方法
自我介紹時(shí)站姿應(yīng)端正,聲音應(yīng)洪亮
自我介紹時(shí)方法:“大家好,!我叫xxx,,我是男(女)孩,今年四歲,?!边呎f邊拍手打節(jié)奏。
b,、邀請幼兒依次進(jìn)行自我介紹
2,、比對(duì)錯(cuò)
a、老師依次出示圖片,,然后請小朋友觀察四幅圖片
第一幅圖:一位小朋友在演節(jié)目前,,大聲、簡潔地向大家介紹自己
第二幅圖:一位小朋友轉(zhuǎn)到了新的班級(jí),,他長篇大論地介紹自己
第三幅圖:一位小朋友在自我介紹時(shí),,忘了說自己的姓名
第四幅圖:一位小朋友在向別人介紹自己時(shí),把頭扭向別處
3,、討論
a,、能常,我們都在什么時(shí)候進(jìn)行自我介紹,?(作客,、表演節(jié)目或進(jìn)入新的班級(jí)時(shí))
b、我們應(yīng)如何進(jìn)行自我介紹,?
三,、引歌套詞
可參考《小松樹》的曲調(diào),也可自選歌曲
1,、游戲《學(xué)做小記者》
2,、自我介紹練習(xí)
1、生活中,,請家長在給幼兒提供自我介紹的機(jī)會(huì),,并適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)
小朋友自我介紹時(shí),應(yīng)走到老師或同伴的面前,,雙眼注視大家進(jìn)行介紹,。介紹時(shí)要避免一些小動(dòng)作的出現(xiàn),如撓頭,、揪衣角,、挖鼻孔等。
幼兒園中班禮儀課教案入園儀式篇十
1、學(xué)習(xí)禮貌用語:"你好,,再見",。并在老師的提醒下會(huì)正確使用。
2,、熟悉歌曲,,初步培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,學(xué)習(xí)按節(jié)奏拍手,,根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行簡單的歌表演,。
在活動(dòng)室一角布置一個(gè)熊貓的家,并請一名老師戴上熊貓頭飾扮演熊貓,。
1,、教師通過講述故事《有禮貌的小白兔》,啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)故事中的"你好",,"再見"等禮貌用語,,引起幼兒興趣。
2,、熟悉歌曲《禮貌歌》,,并學(xué)會(huì)按節(jié)奏拍手,,初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受能力,。
3、根據(jù)歌曲內(nèi)容配上簡單表演動(dòng)作,,讓幼兒熟悉歌詞內(nèi)容,。
唱"你好,你好親愛的朋友,,我們一起,,快樂無比"時(shí),左右手握拳在胸前,,大拇指相向,,按節(jié)奏兩個(gè)大拇指互相點(diǎn)一點(diǎn)。
唱"再見,,再見,,親愛的朋友,我們將再見"時(shí),,左右手握拳在胸前相對(duì),,兩個(gè)大拇指互相彎曲,作點(diǎn)頭狀,。
4,、通過游戲,讓幼兒掌握"你好""再見"禮貌用語的正確用法。
有一天,,小白兔到熊貓家去作客,,小白兔說:"你好"熊貓請小白兔吃蘿卜,小白兔說:"謝謝"于是,,小白兔和熊貓?jiān)谝黄鸶吒吲d興地搭積木,,做游戲。小白兔要回家了,,熊貓拉拉小白兔的手說:"我喜歡和你作朋友,!"小白兔向小熊貓招招手說:"再見"就回家了!