演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

做一個有修養(yǎng)的人演講稿600字篇一

課堂成放牧場;

宿舍成垃圾場;

入黨的不了解黨史;

吃飯都是浪費;

網(wǎng)絡(luò)都是通宵;

概括為最常聽見的一句話就是：大學生的素質(zhì)哪里去了?現(xiàn)在大學生的素質(zhì)怎么這么低?這些說法也許有些夸張,，但其實是也不難看出存在的一系列陋習,，值得深思。在社會急劇變革的今天,，多種思想文化的激蕩，新舊價值觀念的沖突,，大學生究竟應(yīng)該具備什么素質(zhì)呢?

作為一個當代的大學生,，我想借此談?wù)剝?yōu)秀大學生應(yīng)具備的素質(zhì)。

首先,，最為重要的是心理素質(zhì),，我們民族歷來重視心理素質(zhì)?！兑捉?jīng)》曾言：自強不息,。也就是說自尊，自強,，自立,。對于大學生而言，面對學習壓力,，就業(yè)壓力,，競爭壓力，再加上些許的情感挫折,。我們必須要陽光樂觀勇敢的面對和接受各種挑戰(zhàn)和機遇,。當自卑感和自豪感并存，要懂得自我排解,，不屈不撓的迎接每一天,。不知大家是否記得馬加爵事件?是的。那個只因懷疑,，只因無法正確心理調(diào)節(jié)的大學生,，白白葬送了四位同窗的生命。這種結(jié)局,，是誰都不愿看到的,。畢竟，自信,，寬容,，自尊才是大學生的風采。

再次,，是責任擔當,。大學生是社會的建設(shè)者,，而不是社會發(fā)展的觀望者?！皣遗d亡,，匹夫有責”。這種責任擔當從小處講,，是一種意志堅韌敢于擔當?shù)木?。從大處講，是將自己發(fā)展和社會進步,，國家發(fā)展和民族興衰聯(lián)系在一起的愛國情懷,，是一種用于將責任放在自己肩頭的勇氣和氣魄!

第三點是高尚人格。在強調(diào)全面發(fā)展個人素養(yǎng)的同時,，也要注重自我個性張揚,。需要更具社會特惠的需要和自身特點，努力挖掘個人潛力,，不斷完善自己,，塑造成熟的性格。有的人因為失戀了一次,，就說：“哦,，我看透了感情?！币灿腥艘驗榍舐毷×藥状尉驼f：“啊,，我看透了社會?！边@種看透不是所謂的成熟表現(xiàn),。大學生要的是與時俱進，陽光蓬勃的品質(zhì)!我們要的是熱愛生活,，追求高尚的人格!

當然,，還有科學，文化,，社交,，適應(yīng)素質(zhì)等等都是大學生應(yīng)該具備的。

在大學課堂上學到的永遠只是知識,。遺憾的是,，一個只有知識而沒有文化的人是可悲的。因為,，在現(xiàn)代的社會,，知識和文化是兩種不同的概念，知識只是你所掌握的死的東西，而文化哪?卻包括你所掌握的知識和你的個人素養(yǎng),。所以,，作為新世紀的大學生，應(yīng)該做的是有素質(zhì)的人,，有文化的人,。

看看世博園里的小白菜小藍莓們?？纯传I血屋里的奉獻者們,。再看看街頭忙碌的大學生志愿者們。

當代大學生的素質(zhì)值得贊揚!

未來值得期待!

大學生關(guān)系著祖國的前途命運,，關(guān)系到民族的前行發(fā)展,。

國家的未來需要我們?nèi)?chuàng)造!

祖國的輝煌需要我們?nèi)ヨT就!

大學生必須以優(yōu)秀的素質(zhì)肩負起時代的使命!

責無旁貸!

任重道遠!

做一個有修養(yǎng)的人演講稿600字篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的各系代表,。大家下午好我是數(shù)計系*班,，我叫,。很榮幸能有機會來參加今天的報告會。

對于大學,，我覺得大學教育的目標不僅僅是使大學生學到專業(yè)知識和專業(yè)技能,，更重要的是讓大學生們學會如何適應(yīng)新的環(huán)境并具備在新環(huán)境中不斷學習、創(chuàng)新,、自我發(fā)展的能力,。這就需要現(xiàn)在的大學生具有較高的道德文化素質(zhì)、較強的專業(yè)素質(zhì),、健康的心理和強健的體魄,。

大學生的素質(zhì)主要包括以下幾個方面：

1、道德文化素質(zhì),。主要指大學生的政治方向,，包括政治觀、人生觀,、價值觀等;道德品質(zhì),，包括真誠、勤奮,、有責任感等;人文社科知識,，包括歷史知識、社會知識,、文學底蘊,、人際交往能力等等。

2、專業(yè)素質(zhì),。主要是指大學生的本學科,、本專業(yè)知識、基本理論,、基本技能以及自我學習能力,、創(chuàng)新能力等。

3,、心理素質(zhì),。主要指大學生應(yīng)有的健康的心理狀態(tài)，如承受挫折,、失敗的能力,，積極樂觀的態(tài)度，健全的人格等等,。

4,、身體素質(zhì)。主要指大學生應(yīng)該有健康的體魄,，良好的生活習慣等等,。

要想提升自己的綜合素質(zhì)，我覺得首先,，大學生應(yīng)當樹立均衡發(fā)展的觀念,，全面提高自己的綜合素質(zhì)。目前真正做到全面發(fā)展的大學生并不是很多,，好多大學生在某一方面比較突出,，可是在其他方面就相對落后。特別是一些理工院校,，同學們的學術(shù)研究氛圍比較濃厚,，但是同學們的人文社會科學方面的知識卻并不豐富，所以給人的感覺理工科院校的學生不活潑,，缺乏青春的朝氣,。而文科院校的學生雖然知識面比較的寬廣，可是他們相對缺乏科研的鉆研精神,。專業(yè)素質(zhì)和人文素質(zhì)兩方面是必須兼顧的,，兩者是相輔相成的。我們在課程設(shè)置上應(yīng)該注重文理滲透,，人文素質(zhì)教育不僅僅是要傳授文學,、歷史、哲學等知識,，更重要的是要培養(yǎng)一種歷史感,，它不僅有助于在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)更有創(chuàng)造力,，還可以使我們變得更善于深思熟慮，成為更完善更成功的人,。在心理素質(zhì)方面,，我們所做的工作還很不足，我們應(yīng)該從小就培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理素質(zhì),，使他們能夠面對挫折失敗的打擊,，具有較強的意志力和堅忍不拔的精神，對事情有積極樂觀的態(tài)度,，能夠不斷的發(fā)現(xiàn)自己心理上存在的問題,，不斷提高自我教育的能力，因為在這個方面自我這個主體將起到?jīng)Q定性的作用,。

另外,，學校應(yīng)當采取多種措施促進大學生素質(zhì)提高。高等教育要培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀律的四有新人,，這必然要求我們努力提高大學生的綜合素質(zhì),。提高大學生的綜合素質(zhì)是大學教育培養(yǎng)目標的重要內(nèi)容，也是面向未來教育,、教學改革的重要目標,。進入21世紀,，尤其是在我國加入世界貿(mào)易組織之后,，我國更加需要大量能夠在祖國建設(shè)中擔當重任的高級人才，以加快我國的經(jīng)濟發(fā)展和科技進步,，加速與世界接軌的步伐?，F(xiàn)代社會的發(fā)展對大學生的素質(zhì)提出了更高的要求，作為大學生要想適應(yīng)社會的發(fā)展,，就必須努力提高大學生的綜合素質(zhì),。

做一個有修養(yǎng)的人演講稿600字篇三

尊敬的老師、親愛的同學們： 大家下午好!

進入大學,，我們已不知不覺共同度過了三個多學期,。我想，在這段時期里,，大家一定都收獲了很多,。無論是我們的專業(yè)知識與技能，亦或是自我生活的能力,。當然,，有一點很重要，那就是我們也一定收獲了不少的朋友。

想來,，大家對大學內(nèi)各種人際關(guān)系的處理,，都有著自己獨特的見解。今天我要講的,，就是我個人對大學生如何處理好學校內(nèi)的各種人際關(guān)系的觀點和看法,。

人活著，就不可避免的要與人打交道,，這就是人際關(guān)系,。人際關(guān)系對一個人的一生會產(chǎn)生一定的影響。對不同的人,，其影響的程度不同,。對能力差的人其影響大，對能力大的人其影響校我們不應(yīng)該把人際關(guān)系看得太重,，但也不要完全不顧,。我覺得，處理人際關(guān)系一般應(yīng)該注意以下幾個問題:

一,、 寬容友愛

寬容是一種大度,，它會讓你擁有更多的朋友和輕松的生活?？纯次覀兊闹車?，那些有寬容心的人往往能贏得大家的尊敬和愛戴;相反，那些斤斤計較,，不能容忍別人的人往往得不到大家的理解,、尊重和歡迎。

王勃曾說：海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰,。這是他的朋友將

要到四川去上任，王勃在長安相送,，臨別時贈給朋友這首歌,。四海之內(nèi)思念我的知己朋友，即使遠在天邊,，也感覺像鄰居一樣近,。

對人要友愛。人人都渴望友愛,，與人友愛就是與自己友愛,。友愛可以化解一切，友愛可以贏得更多的友愛和朋友,。即使別人不夠友愛,，我們?nèi)钥梢杂糜褠廴セ馑?。沒有人會與友愛為敵，友愛要真誠而不要虛偽,。

二,、 不卑不亢、平易近人

跟比自己強大的人打交道不要自卑,，因為他也是從你現(xiàn)在的處境走過來的,，只要努力你就會趕上他。與比自己弱的人打交道,，不要驕傲,，因為你也曾經(jīng)經(jīng)歷過他現(xiàn)在的處境。如果努力他也會趕上你,，甚至超過你,。不卑不亢、平易近人會讓你接觸更多的人,，得到更多的尊重,，與更多的人和睦相處。

1946年5月6日,，國共和談期間,，周恩來與美、蔣代表及三方工作人員一行60余人,，到了黃坡縣時適逢暴雨,，山洪爆發(fā)，河水猛漲,，橋梁被沖斷,，無法前進。美,、蔣方代表都找不到辦法過河,，正在無奈之際,，周恩來找來了黃坡縣委書記,，之后這個書記就找來了一些群眾，周恩來同大家商量到：“鄉(xiāng)親們,，我們要到宣化店去和平談判,，你們有辦法幫助我們過河嗎?”大家回答說：“有!”于是他們找來了繩子和抬杠，硬是靠人力把吉普車抬過了河,，其他美方

與蔣方人員也由農(nóng)民給背過了河,。等到他們來背周恩來時，他拒絕到：“鄉(xiāng)親們,，你們?yōu)榱藸幦『推?，給予我們很大的支持,，我很感謝你們。跋山涉水是我們共產(chǎn)黨人的本領(lǐng),，我就不麻煩你們了,。”說著周恩來就脫下長褲與鞋襪,，赤腳涉過了這條寬百余米,，水深齊腰的河。 周恩來的平易近人,，是我們永遠的榜樣!

三,、 常站在對方的位置想一想，也就是設(shè)身處地替別人著想

有時別人的行為會令我們想不通,，這是因為我們總站在自己的位置分析問題,。如果設(shè)身處地地站在對方的位置想一想，那么很多問題都可以想通,，很多事情都可以理解,。 有一位少年去拜訪一位長老，向他請教生活與成功之道:“我怎樣才能讓自己得到幸福,，同時又能帶給別人快樂呢?”

長老看了看他說：“我送你四句話,。第一句話，把自己當成別人,?！?/p>

少年想了想，說：“在我感到痛苦憂傷的時候,，把自己當成別人,，痛苦就自然減輕了;當我欣喜若狂之時，把自己當成別人,，那些狂喜也會變得和平一些,，是這樣的嗎?” 長老點點頭，說出了第二句話：“把別人當成自己,?！?“在別人不幸的時候，”少年皺著眉頭道,，“真正用心去同情別人的不幸,，理解別人的難處，在別人需要的時候,，及時

給予幫助,。”

長老微微一笑,，又說出一句話：“把別人當成別人,?！?少年說：“你的意思是讓我充分地尊重每個人的獨立性，在任何情形下,，都要根據(jù)別人特點和需要來調(diào)整自己的行為,。”

“說的很好!”長老眼中流露出贊許的目光,，說出了第四句話：“把自己當成自己,。”

想了一會兒,，少年遺憾地說：“這句話的意思,，我一時還悟不出來。而且這句話之間也有許多自相矛盾之處,，我用什么才能把它們統(tǒng)一起來呢?”

“很簡單,，用一生的時間和經(jīng)歷，”長老說道,。 少年沉思良久,，叩謝而去。

當然,，除了這三點之外,，還有許多交友之道。但只需做到這三點,，又何嘗還用擔心交不到真心朋友呢? 我的演講完畢,，謝謝大家!

做一個有修養(yǎng)的人演講稿600字篇四

大家好，今天我來給大家上一堂心理健康課,，那么首先在上課之前,，我給大家講一個小故事。

小故事：誤會了五十年

一對老夫妻,，在她們結(jié)婚五十年后,，準備舉行金婚紀念。就在這天吃早飯的時候,，老太太想：“五十年來,，每天我都為丈夫著想，早餐吃面包圈時,，我都把最好吃的面包圈的頭讓給他吃,。今天，我該自己好好享受這個美味了,。于是，她切下了帶奶油的面包圈的頭給自己,，把剩下的給丈夫,。不料,，她丈夫很高興，吻了吻她的手,，說：“親愛的,，你今天給了我最大的享受。五十年來,，我從沒有吃過面包圈的底部,，那是我最愛吃的，我一直想你也一定喜歡吃那個,?！?/p>

聽了這個故事你有什么體會?有沒有感覺到溝通的重要。

所以我們今天的的主題就是溝通,。與人溝通是最重要的就是把雙方的意見,、想法和觀點相統(tǒng)一，再達成一致,，這就是成功的溝通,。

這節(jié)課我將分成三個部分來講，首先是溝通的概述,，然后是溝通的方式,，最后是人際交往的技巧。那么對于大家來說什么是溝通呢?我們之間的對話,、提問,、肢體語言等交流算不算溝通呢?簡單來說溝通就是人與人之間思想與感情的傳遞和反饋。那么我們又是為了什么溝通?是為了獲得贊揚?為了贏得信任?為了表達自己的觀點?對于為什么溝通每個人都有自己不同的理解,，而溝通的組成部分是什么呢?是由信息的發(fā)出者將信息通過一定途徑傳遞給信息的接受者,，再由信息的接受者把信息反饋給信息的發(fā)出者。就像老師把知識傳遞給學生,，學生通過考試把他們是否掌握知識這一信息反饋給老師,。講完溝通的概述，我們來說說溝通的方式,，溝通的方式分為兩種,，一是語言溝通，二是身體溝通,。我們來通過兩個小故事理解一下語言溝通,， 二、溝通方式

通過這兩個故事大家感受到語言的魅力了嗎?

這就告訴我們大家,，說話有說話的技巧,，假如出口不夠謹慎，沒有顧慮到聽者的立場,，就很容易在無意中傷害別人,，而產(chǎn)生一些不必要誤會,。所謂“言者無心，聽者有意”,，就是這個道理,。就像第二個小故事中唐伯虎用他巧妙的語言化解了老婦的怒氣，贏得了大家的贊賞,。當我們在與別人溝通時,，特別要注重說話的策略，因為你說的每一句話,，都可能使別人產(chǎn)生不同的心理反應(yīng),。下面我們將一下身體溝通，首先是目光,，俗話說眼睛是心靈的窗戶,，一個人對你是真誠還是欺騙，我們大致可以通過他的眼睛看出來,。那么一個人的情緒也是可以通過眼睛表達出來的,，我們來看幾幅圖。而個體的面部表情常常是與目光聯(lián)系在一起的,，比如高傲,，唯諾和理智。個體的身體或肢體的姿態(tài)也能表達情感,，通過姿勢傳遞信息也是常見的身體語言溝通,。當我們在進行溝通時，我們之間的距離應(yīng)是多少呢?這就是人際交往的距離,，分為四種,，

一公眾距離，比如一些正式場合,，演講或者其他公共場合溝通時的人際距離,，此時的溝通往往是單向的。

二社交距離,，是彼此認識人之間的交往距離,，比如老師和學生，商業(yè)交往,。

三個人距離,，是朋友之間的交往距離。

四親密距離,，像我們和親人之間的交往,，還有夫妻之間的交往都屬于親密距離。

通過剛才的講解，我們大致了解了溝通的概述和溝通的方式,。

做一個有修養(yǎng)的人演講稿600字篇五

最近,，真是一段不太平的時光,，禽流感h7n9的來襲,，每天聽到又有多少人感染了，又有幾個生命離我們而去,，真是膽戰(zhàn)心驚,。而最寒心的是，4.1復(fù)旦投毒案,，在人群中傳的沸沸揚揚,，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，復(fù)旦大學林某因生活瑣事與黃某關(guān)系不和,心存不滿,經(jīng)事先預(yù)謀 ,3月31日中午,將其做實驗后剩余并存放在實驗室內(nèi)的劇毒化合物帶至寢室,注入飲水機槽,。4月1日上午,黃某飲用飲水機中的水后出現(xiàn)中毒癥狀,后經(jīng)醫(yī)院救治無效于 4月16日去世,。父母失去愛子，學校失去學生,。兩段段塵封往事再度被人提起,，1995年，多才多藝的清華大學化學系1992級女生朱令因離奇的“鉈中毒”事件導(dǎo)致全身癱瘓,、大腦遲鈍,。20xx年來，對朱令中毒的原因爭論從未停止過,。20xx年云南大學馬加爵錘死4室友,，他被描述成“校園屠夫”、“冷酷殺手”,，他的經(jīng)歷令人惋惜同情,，他的行徑又令人痛絕。 4.18南航金城學院宿舍內(nèi),，兩名男生因玩游戲發(fā)生口角一人被刺死,。一時間校園慘案又引起了大家的廣泛關(guān)注，如何保障校園安全的學習和生活環(huán)境,，如何處理好與同學朋友的關(guān)系,，值得我們深思。

今天,，我想就如何與同學相處來談?wù)勎业母惺堋?/p>

作家畢淑敏說,，好多不同個性的人，從不同的地方走來,，只為一起在這3年或者5年中,，共用一間教室，共讀幾本書，一起在一個好天氣的下午,，為一個笑話會心地笑一次,，然后再逐漸分開，逐漸走向不同的命運,。這就是同學,。

在我們?nèi)粘５膶W習生活中，同學們朝夕相處,，友愛團結(jié),，是一個幸福的大家庭。但是同學之間相處,，不總是艷陽天,，有時難免也會產(chǎn)生矛盾，在與他人交往中,，不可能所有的人都像你的父母那樣,，對你寵讓、遷就,，總會發(fā)生摩擦,、沖撞，尤其現(xiàn)在不少同學自我意識較重,，在以我畫圓意識支配下發(fā)生矛盾在所難免的,。同學間發(fā)生矛盾，往往是因為一些學習生活中的雞毛蒜皮的小事,，有時就是一句話,、一個眼神、一個小磕碰,、一次小接觸,，或一個道聽途說，許多時候還是誤會造成的,。如果處理不好,，小事就有可能變成大事，甚至發(fā)展成惡習性事件,，給雙方帶來傷害,。

人都是復(fù)雜的，在一起相處久了,，難免不會發(fā)生矛盾,。那么，當有不愉快的時候,，我們應(yīng)該怎么處理呢,，如果你真的很能忍,，度量很大，那也不失為一種方法,，但是,，魯迅說過，不在沉默中爆發(fā),，就在沉默中滅亡,。不要等到矛盾越積越多的時候再爆發(fā)出來，反而傷害更大,，間隙更難彌補,。所以,，我提倡遇到問題一定要及時溝通解決,，同學間都一起生活學習這么久了，對各人的性格脾氣應(yīng)該都有所了解的,，不要采取激進的方式,，可以面談可以書面方式，可以通過第三方介入調(diào)解等等,，沒有什么問題是不能解決的,，更何況一般就是些雞毛蒜皮的事，大家互相體諒,，一笑泯恩仇,，不是皆大歡喜。

下面幾點我覺得在與人相處中大家應(yīng)該做到的：

1.要真誠待人,，平等待人,。俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”,。只有播種真誠,，展現(xiàn)真實的自我，才會收獲別人的真誠,。因為人們無意識中在遵守“人際關(guān)系互惠”原則,，你袒露真誠的程度，會得到相應(yīng)的回報,。有的人害怕自己的缺點被別人看到會影響自己在別人心上中的形象,。心理學研究表明：人們并不喜歡一個各方面都十分完美的人，而恰恰一個各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些小小缺點的人最受歡迎,。所以你不用太在意自己的缺點,，對這點要有足夠的信心。

2.爭取多溝通多交流,。不要因為大家有些誤解而避免交流和溝通,，而應(yīng)主動與大家溝通,，參與大家的討論與活動。只有這樣才能更好地了解自己和他人,，消除彼此之間的誤會,，加強相互的理解和信任。

3.保持冷靜,，用理智戰(zhàn)勝情感的沖動,。當發(fā)生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜,。冷靜是處理矛盾的最佳方式,。冷靜會使人們變得理智，冷靜會化解一切矛盾的煙云,。問題發(fā)生后先想一想矛盾發(fā)生的前因后果,，看一看這里邊有沒有誤會，可以找其他同學了解一下,，或直接找這位同學平心靜氣地談?wù)?，也許兩個人的疙瘩一下就解開了。

4.學會寬容,，不要斤斤計較,。俗話說:“退一步，海闊天高”,。不要一時昏了頭腦,，不吵個臉紅脖子粗決不罷休，或許在你退一步之后,，這場爭吵便停止了,。不要認為在這個過程中自己讓一步就是畏懼，是退縮,，是沒有本事的表現(xiàn),，相反，就在你忍讓的那一時刻起,，你周圍的人會對你的行為發(fā)出無聲的贊嘆：你是一個不拘小節(jié),，心胸開闊的人。

人際關(guān)系是一門藝術(shù),，是一門必修課,，需要我們好好的學習，任何一個人并不是一出生就是一個“萬人迷”,，任何一個人一出生也不是一只“過街的老鼠”,。只要我們保持著一顆真誠的心、寬容的心,、自信的心,、熱情的心,，一定可以與人和睦相處的，營造一個安全和諧的校園氛圍,。

做一個有修養(yǎng)的人演講稿600字篇六

做一個有自我意識的人,，我們在社會生活中與他人交往時會遇到這樣或者那樣的問題。有的人在與他人交往時故作老練,，有的人拘謹扭捏,，凡此類者，都與缺乏自我意識有關(guān),，我們只有完善自我意識,，才能在他人面前贏的良好的形象。所以我們要認識自我,，俗話說“君子日參省乎己,，則知明而行無過矣”。我們要反省自己日常生活中的表現(xiàn)和行為,，總結(jié)經(jīng)驗,。從多方面考慮自己的不足，做事方法和語言方式等等,。發(fā)現(xiàn)不足時要耐心改正。

“以銅為鏡可以正衣冠,，以人為鏡可以知得失”,。以他人為鑒，來對照比較自己,，從而認識自己,，積極聽取他人的意見，對于自己的不足要努力改正,，不斷的完善自己,。

做一個自信的人，對于自卑和自我否定的人,，他們往往朋友很少,，一個連自己都不喜歡自己的人，在與他交往時的形象是不利于相互發(fā)展的,。首先這種人往往不承認或不接受自己的真實面目,，在他人面前裝扮出另外一種形象。這種假象一旦被人揭穿,，就會讓他人發(fā)生反感,，不愿意與他交往。

要有健康,、積極向上的心理態(tài)度,，不要以為個別人的否定映射到大多人身上,，每天微微一笑他人也會像鏡子一樣對你笑。語言是人類最方便也是最直接的交流方式,，在社會工作和社會交往中,，幾乎處處需要發(fā)言、交談,、勸慰,、談判、辯論,、演講等等,。無論從事什么，我們都需要一定的社會交往能力和口頭表達能力,，適度的言談舉止是一個人素質(zhì)的表現(xiàn),，良好的口才才能給人愉悅感，從而得到他人的尊敬,，讓相互之間的情更濃,，愛更深;可以使陌生人產(chǎn)生好感，結(jié)下友誼;可以使意見分歧的人相互理解,，消除矛盾;可以使彼此抱怨的人化干戈為玉帛,，友好相處。只有具備良好的表達能力,，才能更好的展示自己,，才能發(fā)揮自己的才能，讓別人認識自己,、認同自己,。用語言打開心靈的窗戶，彼此之間搭建心靈的橋梁讓良好的人際關(guān)系存在在我們的生活中,。

傾聽他人,。一個善于傾聽的人往往有更多更好的朋友，傾聽是一種高尚的藝術(shù),，掌握它能讓你在別人面前備受歡迎,。我們要全心全意的傾聽別人的訴說，就要撇開一切讓你分心的事情,，不理會其他的聲響,，眼睛要看著對方，點頭示意鼓勵讓對方說下去,，借此表明你在用心傾聽并且顯示你在尊重他,。要善于聽對方的意思，不要盲目插口,，做一個善解人意,、有修養(yǎng),、有知識的人。

舉止文雅,。舉止體現(xiàn)著一個人的修養(yǎng)和風度,。帶有粗俗習氣的行為舉止，將會讓一個人失去可親近感,，人們所歡迎的是穩(wěn)重大方的人,，要使自己的舉止對他人產(chǎn)生好的印象，就要自覺的約束自己,，使自己的舉止文明得體,。在與他人交談中必須學會控制自己。不能毫無顧忌,，無節(jié)制的吞云吐霧,，旁若無人的縱情大笑。與人交往時,，要表情自然,、親切大方、動作要適度,，做到站有站樣,，坐有坐相。當然在他人也不能畏畏縮縮,，謹小慎微,。無論說話辦事，參加活動都應(yīng)表現(xiàn)的落落大方,，不卑不亢。

“宰相肚里能撐船”做一個有度量的人,，寬容別人,，當別人犯錯時不是一味的指責，而是微微一笑寬容他們,，那么我們就會獲得良好的形象,。寬容是一種良好的心理品質(zhì)。它不僅包含著理解和原諒,，更顯示著氣度和胸襟,，堅強和力量。一個不會寬容,，只知苛求別人的人,，其心理往往處于緊張狀態(tài)，從而神經(jīng)興奮,，血管收縮,，血壓升高,，使心理、生理,、進入惡性循環(huán),。學會寬容就會言語理解寬以待人。這就等于給自己樹立良好的形象,，使自己和別人的關(guān)系越來越好,。

我們每個大學生要通過自己的努力來改善人際關(guān)系。一方面,，不斷提高自己的心理健康水平,，另一方面，掌握人際交往的原則與方法,，并通過不斷的實踐和努力讓它總終成為自己的習慣,，成為自己個性的一部分。如果我們每個人都能這樣做,，和諧人際關(guān)系離我們不會再遠,。

做一個有修養(yǎng)的人演講稿600字篇七

最近，真是一段不太平的時光,，禽流感h7n9的來襲,，每天聽到又有多少人感染了，又有幾個生命離我們而去,，真是膽戰(zhàn)心驚,。而最寒心的是，4.1復(fù)旦投毒案,，在人群中傳的沸沸揚揚,，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，復(fù)旦大學林某因生活瑣事與黃某關(guān)系不和,心存不滿,經(jīng)事先預(yù)謀 ,3月31日中午,將其做實驗后剩余并存放在實驗室內(nèi)的劇毒化合物帶至寢室,注入飲水機槽,。4月1日上午,黃某飲用飲水機中的水后出現(xiàn)中毒癥狀,后經(jīng)醫(yī)院救治無效于 4月16日去世,。父母失去愛子，學校失去學生,。兩段段塵封往事再度被人提起,，1995年，多才多藝的清華大學化學系1992級女生朱令因離奇的“鉈中毒”事件導(dǎo)致全身癱瘓,、大腦遲鈍,。20xx年來，對朱令中毒的原因爭論從未停止過,。20xx年云南大學馬加爵錘死4室友,，他被描述成“校園屠夫”、“冷酷殺手”，他的經(jīng)歷令人惋惜同情,，他的行徑又令人痛絕,。 4.18南航金城學院宿舍內(nèi)，兩名男生因玩游戲發(fā)生口角一人被刺死,。一時間校園慘案又引起了大家的廣泛關(guān)注,，如何保障校園安全的學習和生活環(huán)境，如何處理好與同學朋友的關(guān)系,，值得我們深思,。

今天，我想就如何與同學相處來談?wù)勎业母惺堋?/p>

作家畢淑敏說,，好多不同個性的人,，從不同的地方走來，只為一起在這3年或者5年中,，共用一間教室,，共讀幾本書，一起在一個好天氣的下午,，為一個笑話會心地笑一次,，然后再逐漸分開，逐漸走向不同的命運,。這就是同學,。

在我們?nèi)粘５膶W習生活中，同學們朝夕相處,，友愛團結(jié),，是一個幸福的大家庭。但是同學之間相處,，不總是艷陽天,，有時難免也會產(chǎn)生矛盾，在與他人交往中,，不可能所有的人都像你的父母那樣,，對你寵讓、遷就,，總會發(fā)生摩擦、沖撞,，尤其現(xiàn)在不少同學自我意識較重,，在以我畫圓意識支配下發(fā)生矛盾在所難免的。同學間發(fā)生矛盾,，往往是因為一些學習生活中的雞毛蒜皮的小事,，有時就是一句話、一個眼神,、一個小磕碰,、一次小接觸,，或一個道聽途說，許多時候還是誤會造成的,。如果處理不好,，小事就有可能變成大事，甚至發(fā)展成惡習性事件,，給雙方帶來傷害,。

人都是復(fù)雜的，在一起相處久了,，難免不會發(fā)生矛盾,。那么，當有不愉快的時候,，我們應(yīng)該怎么處理呢,，如果你真的很能忍，度量很大,，那也不失為一種方法,，但是，魯迅說過,，不在沉默中爆發(fā),，就在沉默中滅亡。不要等到矛盾越積越多的時候再爆發(fā)出來,，反而傷害更大,，間隙更難彌補。所以,，我提倡遇到問題一定要及時溝通解決,，同學間都一起生活學習這么久了，對各人的性格脾氣應(yīng)該都有所了解的,，不要采取激進的方式,，可以面談可以書面方式，可以通過第三方介入調(diào)解等等,，沒有什么問題是不能解決的,，更何況一般就是些雞毛蒜皮的事，大家互相體諒,，一笑泯恩仇,，不是皆大歡喜。

下面幾點我覺得在與人相處中大家應(yīng)該做到的：

1.要真誠待人,，平等待人,。俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”。只有播種真誠,，展現(xiàn)真實的自我,，才會收獲別人的真誠。因為人們無意識中在遵守“人際關(guān)系互惠”原則,，你袒露真誠的程度,，會得到相應(yīng)的回報。有的人害怕自己的缺點被別人看到會影響自己在別人心上中的形象,。心理學研究表明：人們并不喜歡一個各方面都十分完美的人,，而恰恰一個各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些小小缺點的人最受歡迎。所以你不用太在意自己的缺點,，對這點要有足夠的信心,。

2.爭取多溝通多交流。不要因為大家有些誤解而避免交流和溝通,，而應(yīng)主動與大家溝通，參與大家的討論與活動,。只有這樣才能更好地了解自己和他人，消除彼此之間的誤會,，加強相互的理解和信任。 3.保持冷靜,，用理智戰(zhàn)勝情感的沖動,。當發(fā)生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜,。冷靜是處理矛盾的最佳方式,。冷靜會使人們變得理智，冷靜會化解一切矛盾的煙云,。問題發(fā)生后先想一想矛盾發(fā)生的前因后果，看一看這里邊有沒有誤會,，可以找其他同學了解一下，或直接找這位同學平心靜氣地談?wù)?，也許兩個人的疙瘩一下就解開了,。

4.學會寬容，不要斤斤計較,。俗話說:“退一步，海闊天高”。不要一時昏了頭腦,，不吵個臉紅脖子粗決不罷休,，或許在你退一步之后,，這場爭吵便停止了。不要認為在這個過程中自己讓一步就是畏懼,，是退縮,，是沒有本事的表現(xiàn),，相反，就在你忍讓的那一時刻起,，你周圍的人會對你的行為發(fā)出無聲的贊嘆：你是一個不拘小節(jié),，心胸開闊的人,。

人際關(guān)系是一門藝術(shù),，是一門必修課，需要我們好好的學習,，任何一個人并不是一出生就是一個“萬人迷”,，任何一個人一出生也不是一只“過街的老鼠”。只要我們保持著一顆真誠的心,、寬容的心,、自信的心、熱情的心,，一定可以與人和睦相處的,，營造一個安全和諧的校園氛圍。

做一個有修養(yǎng)的人演講稿600字篇八

良好的修養(yǎng),，反映著一個人的自身素質(zhì)水平,。一個人的修養(yǎng)怎樣，從日常生活中的“小節(jié)”上就能體現(xiàn)出來,，當我們身為學生的時候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、亂寫亂畫,。

當我們和同學相處的時候,，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當我們乘坐公交車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;火車跑得快，全憑車頭帶,。在家里,，如果家長能夠帶好頭;在學校，如果師長能夠帶好頭;如果我們每個人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起……

加強自己的修養(yǎng),，必然會煥然一新，同學們都會生活在友好,、寬容,、關(guān)愛、溫馨的學校氛圍中!

修養(yǎng)強調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人,。那些陋習,，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴,。一個連自己都不尊重的人,，別人還會尊重你嗎!

當我們作為子女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流,，總是大方地花著父母的血汗錢,，總是大聲地把父母的問話送上天，對于父母的生日,，天才曉得;修養(yǎng)不是華麗的外表,，不是高雅的姿態(tài)。它可以只是對陌生人的一個微笑,，可以是撿起紙屑的一次彎腰;可以是排隊候車時的秩序,，可以是給需要者的讓座;可以是獲得幫助之后的一聲“謝謝”，也可以是難為人家之后的一聲“對不起”;可以是上學準時到校,，可以是上課認真聆聽;可以是一句問好,，一次點頭;可以是一次諒解，一點寬容,，……一些屑小的細節(jié)都是修養(yǎng),，一些微不足道的暖意就是修養(yǎng),，舉手投足間的關(guān)愛其實就能消融心中的冰雪，“忍一時風平浪靜,，退一步海闊天空”,，修養(yǎng)是聯(lián)系人心的橋梁，是化解矛盾的良藥,。

如果說人生是樹，功績是果實,，才能是枝干,，而修養(yǎng)是不起眼的樹葉，是那深扎地底的根須,。想讓你的樹碩果累累,，就應(yīng)增強修養(yǎng)，從我做起,，從細節(jié)做起!

在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上,，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學習環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

要養(yǎng)成良好的修養(yǎng)。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園。

試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

做一個有修養(yǎng)的人演講稿600字篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位朋友，大家好!

提高文明素質(zhì),改掉不良習慣,勢在必行

我們要參與到“講文明,，改陋習,，樹新風,，塑形象”活動中。在精神文明建設(shè)的活動中帶個好頭,。要從具體的事情抓起,，把“講文明，改陋習,，樹新風,，塑形象”活動不斷引向深入。從長遠著眼,，從現(xiàn)在做起,。從小事做起，從自我做起,。從日常的具體行為抓起。

抓好“十不”以改掉不良的惡習,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃、賭,、毒,。

要發(fā)揮好模范帶頭作用，通過開展“講文明,，改陋習,，樹新風，塑形象”活動,，倡導(dǎo)科學文明的生活方式,，要加強科普和法制教育，深入學習宣傳《管理守則》,，《文明守則》等,，不斷提高文明道德水平，增加自我保護意識和遵紀守法意識,，堅持同封建迷信,、反科學、偽科學和邪教做斗爭,。

要選準切入點,，建立長效管理機制，使“講文明,，改陋習,，樹新風，塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中,，要把“講文明,，改陋習,，樹新風，塑形象”活動與“文明行業(yè)”活動結(jié)合起來,，做到相互促進,，協(xié)調(diào)發(fā)展。

要從現(xiàn)在開始,，從自我開始,，要從一點一滴抓起，常抓不懈,。一切遺風陋習要堅決改掉,，一切高尚的道德風尚要大力弘揚。做為一名大學生,，我們要不斷提高自身素質(zhì),。

要 修身養(yǎng)性，讓自己擁有一顆愛心,。愛心能使自己高尚,，快樂，能讓別人愉悅,，享受,。要確立合適的積極的人生目標，讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目 標,。與社會共進,，與集體相融，不孤傲也不喪失原則,。了解自己,，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點，確定自己獨特的人生目標,，然后在目標的指引下,，一步步努力實現(xiàn)，不要 操之過急,，更不要總是追求“最好”,，也不要模仿他人隨便確定自己的目標，無論是為了求知,，為了真情,，還是為了影響力，財富,，創(chuàng)新,，道德等等，我們對自己要 有正確定位。

我們要爭取做一名優(yōu)秀的大學生,，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ),。

謝謝大家!

做一個有修養(yǎng)的人演講稿600字篇十

我們的國家所倡導(dǎo)的和諧社會其實是在倡導(dǎo)和諧人際關(guān)系，人是社會的主體,，若人人和諧我們的國家就會和諧,。正所謂“愛出者愛返，福往來福來”,。和諧人際關(guān)系需要我們每個人從自身做起,，從小事做起，當我們和他人的關(guān)系如同親人時,，愛將灑滿中華大地,。

做一個有自我意識的人，我們在社會生活中與他人交往時會遇到這樣或者那樣的問題,。有的人在與他人交往時故作老練,，有的人拘謹扭捏，凡此類者,，都與缺乏自我意識有關(guān),，我們只有完善自我意識，才能在他人面前贏的良好的形象,。所以我們要認識自我，俗話說“君子日參省乎己,，則知明而行無過矣”,。我們要反省自己日常生活中的表現(xiàn)和行為，總結(jié)經(jīng)驗,。從多方面考慮自己的不足,，做事方法和語言方式等等。發(fā)現(xiàn)不足時要耐心改正,。

“以銅為鏡可以正衣冠,，以人為鏡可以知得失”。以他人為鑒,，來對照比較自己,，從而認識自己，積極聽取他人的意見,，對于自己的不足要努力改正,，不斷的完善自己。

做一個自信的人,，對于自卑和自我否定的人,，他們往往朋友很少，一個連自己都不喜歡自己的人，在與他交往時的形象是不利于相互發(fā)展的,。首先這種人往往不承認或不接受自己的真實面目,，在他人面前裝扮出另外一種形象。這種假象一旦被人揭穿,，就會讓他人發(fā)生反感,，不愿意與他交往。

要有健康,、積極向上的心理態(tài)度,，不要以為個別人的否定映射到大多人身上，每天微微一笑他人也會像鏡子一樣對你笑,。

語言是人類最方便也是最直接的交流方式,，在社會工作和社會交往中，幾乎處處需要發(fā)言,、交談,、勸慰、談判,、辯論,、演講等等。無論從事什么,，我們都需要一定的社會交往能力和口頭表達能力,，適度的言談舉止是一個人素質(zhì)的表現(xiàn)，良好的口才才能給人愉悅感,，從而得到他人的尊敬,，讓相互之間的情更濃，愛更深;可以使陌生人產(chǎn)生好感,，結(jié)下友誼;可以使意見分歧的人相互理解,，消除矛盾;可以使彼此抱怨的人化干戈為玉帛，友好相處,。只有具備良好的表達能力,，才能更好的展示自己，才能發(fā)揮自己的才能,，讓別人認識自己,、認同自己。用語言打開心靈的窗戶,，彼此之間搭建心靈的橋梁讓良好的人際關(guān)系存在在我們的生活中,。

傾聽他人。一個善于傾聽的人往往有更多更好的朋友,，傾聽是一種高尚的藝術(shù),，掌握它能讓你在別人面前備受歡迎。我們要全心全意的傾聽別人的訴說，就要撇開一切讓你分心的事情,，不理會其他的聲響,，眼睛要看著對方，點頭示意鼓勵讓對方說下去,，借此表明你在用心傾聽并且顯示你在尊重他,。要善于聽對方的意思，不要盲目插口,，做一個善解人意,、有修養(yǎng)、有知識的人,。

舉止文雅,。舉止體現(xiàn)著一個人的修養(yǎng)和風度。帶有粗俗習氣的行為舉止,，將會讓一個人失去可親近感,，人們所歡迎的是穩(wěn)重大方的人，要使自己的舉止對他人產(chǎn)生好的印象,，就要自覺的約束自己,，使自己的舉止文明得體。在與他人交談中必須學會控制自己,。不能毫無顧忌,，無節(jié)制的吞云吐霧，旁若無人的縱情大笑,。與人交往時,，要表情自然、親切大方,、動作要適度，做到站有站樣,，坐有坐相,。當然在他人也不能畏畏縮縮，謹小慎微,。無論說話辦事,，參加活動都應(yīng)表現(xiàn)的落落大方，不卑不亢,。

“宰相肚里能撐船”做一個有度量的人,，寬容別人，當別人犯錯時不是一味的指責,，而是微微一笑寬容他們,，那么我們就會獲得良好的形象。寬容是一種良好的心理品質(zhì)。它不僅包含著理解和原諒,，更顯示著氣度和胸襟,，堅強和力量。一個不會寬容,，只知苛求別人的人,，其心理往往處于緊張狀態(tài)，從而神經(jīng)興奮,，血管收縮,，血壓升高，使心理,、生理,、進入惡性循環(huán)。學會寬容就會言語理解寬以待人,。這就等于給自己樹立良好的形象,，使自己和別人的關(guān)系越來越好。

我們每個大學生要通過自己的努力來改善人際關(guān)系,。一方面,，不斷提高自己的心理健康水平，另一方面,，掌握人際交往的原則與方法,，并通過不斷的實踐和努力讓它總終成為自己的習慣，成為自己個性的一部分,。如果我們每個人都能這樣做,，和諧人際關(guān)系離我們不會再遠。