演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

做一個(gè)有修養(yǎng)的人演講稿600字篇一

課堂成放牧場(chǎng);

宿舍成垃圾場(chǎng);

入黨的不了解黨史;

吃飯都是浪費(fèi);

網(wǎng)絡(luò)都是通宵;

概括為最常聽(tīng)見(jiàn)的一句話(huà)就是：大學(xué)生的素質(zhì)哪里去了?現(xiàn)在大學(xué)生的素質(zhì)怎么這么低?這些說(shuō)法也許有些夸張,，但其實(shí)是也不難看出存在的一系列陋習(xí)，值得深思,。在社會(huì)急劇變革的今天,，多種思想文化的激蕩，新舊價(jià)值觀(guān)念的沖突,，大學(xué)生究竟應(yīng)該具備什么素質(zhì)呢?

作為一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生,，我想借此談?wù)剝?yōu)秀大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)。

首先,，最為重要的是心理素質(zhì),，我們民族歷來(lái)重視心理素質(zhì)?！兑捉?jīng)》曾言：自強(qiáng)不息,。也就是說(shuō)自尊，自強(qiáng),，自立,。對(duì)于大學(xué)生而言，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,，就業(yè)壓力,，競(jìng)爭(zhēng)壓力，再加上些許的情感挫折,。我們必須要陽(yáng)光樂(lè)觀(guān)勇敢的面對(duì)和接受各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。當(dāng)自卑感和自豪感并存，要懂得自我排解,，不屈不撓的迎接每一天,。不知大家是否記得馬加爵事件?是的,。那個(gè)只因懷疑，只因無(wú)法正確心理調(diào)節(jié)的大學(xué)生,，白白葬送了四位同窗的生命,。這種結(jié)局，是誰(shuí)都不愿看到的,。畢竟,，自信，寬容,，自尊才是大學(xué)生的風(fēng)采,。

再次，是責(zé)任擔(dān)當(dāng),。大學(xué)生是社會(huì)的建設(shè)者,，而不是社會(huì)發(fā)展的觀(guān)望者?！皣?guó)家興亡,，匹夫有責(zé)”。這種責(zé)任擔(dān)當(dāng)從小處講,，是一種意志堅(jiān)韌敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。從大處講，是將自己發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,，國(guó)家發(fā)展和民族興衰聯(lián)系在一起的愛(ài)國(guó)情懷,，是一種用于將責(zé)任放在自己肩頭的勇氣和氣魄!

第三點(diǎn)是高尚人格。在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展個(gè)人素養(yǎng)的同時(shí),，也要注重自我個(gè)性張揚(yáng),。需要更具社會(huì)特惠的需要和自身特點(diǎn)，努力挖掘個(gè)人潛力,，不斷完善自己,，塑造成熟的性格。有的人因?yàn)槭倭艘淮?，就說(shuō)：“哦,，我看透了感情?！币灿腥艘?yàn)榍舐毷×藥状尉驼f(shuō)：“啊,，我看透了社會(huì)?！边@種看透不是所謂的成熟表現(xiàn),。大學(xué)生要的是與時(shí)俱進(jìn)，陽(yáng)光蓬勃的品質(zhì)!我們要的是熱愛(ài)生活，追求高尚的人格!

當(dāng)然,，還有科學(xué),，文化，社交,，適應(yīng)素質(zhì)等等都是大學(xué)生應(yīng)該具備的,。

在大學(xué)課堂上學(xué)到的永遠(yuǎn)只是知識(shí)。遺憾的是,，一個(gè)只有知識(shí)而沒(méi)有文化的人是可悲的。因?yàn)?，在現(xiàn)代的社會(huì),，知識(shí)和文化是兩種不同的概念，知識(shí)只是你所掌握的死的東西,，而文化哪?卻包括你所掌握的知識(shí)和你的個(gè)人素養(yǎng),。所以，作為新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該做的是有素質(zhì)的人，有文化的人,。

看看世博園里的小白菜小藍(lán)莓們,。看看獻(xiàn)血屋里的奉獻(xiàn)者們,。再看看街頭忙碌的大學(xué)生志愿者們,。

當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)值得贊揚(yáng)!

未來(lái)值得期待!

大學(xué)生關(guān)系著祖國(guó)的前途命運(yùn)，關(guān)系到民族的前行發(fā)展,。

國(guó)家的未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)造!

祖國(guó)的輝煌需要我們?nèi)ヨT就!

大學(xué)生必須以?xún)?yōu)秀的素質(zhì)肩負(fù)起時(shí)代的使命!

責(zé)無(wú)旁貸!

任重道遠(yuǎn)!

做一個(gè)有修養(yǎng)的人演講稿600字篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的各系代表,。大家下午好我是數(shù)計(jì)系*班,，我叫。很榮幸能有機(jī)會(huì)來(lái)參加今天的報(bào)告會(huì),。

對(duì)于大學(xué),，我覺(jué)得大學(xué)教育的目標(biāo)不僅僅是使大學(xué)生學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，更重要的是讓大學(xué)生們學(xué)會(huì)如何適應(yīng)新的環(huán)境并具備在新環(huán)境中不斷學(xué)習(xí),、創(chuàng)新,、自我發(fā)展的能力。這就需要現(xiàn)在的大學(xué)生具有較高的道德文化素質(zhì),、較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),、健康的心理和強(qiáng)健的體魄。

大學(xué)生的素質(zhì)主要包括以下幾個(gè)方面：

1、道德文化素質(zhì),。主要指大學(xué)生的政治方向,，包括政治觀(guān)、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)等;道德品質(zhì),，包括真誠(chéng)、勤奮,、有責(zé)任感等;人文社科知識(shí),，包括歷史知識(shí)、社會(huì)知識(shí),、文學(xué)底蘊(yùn),、人際交往能力等等。

2,、專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。主要是指大學(xué)生的本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)知識(shí),、基本理論,、基本技能以及自我學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等,。

3,、心理素質(zhì)。主要指大學(xué)生應(yīng)有的健康的心理狀態(tài),，如承受挫折,、失敗的能力，積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,，健全的人格等等,。

4、身體素質(zhì),。主要指大學(xué)生應(yīng)該有健康的體魄,，良好的生活習(xí)慣等等。

要想提升自己的綜合素質(zhì),，我覺(jué)得首先,，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立均衡發(fā)展的觀(guān)念，全面提高自己的綜合素質(zhì),。目前真正做到全面發(fā)展的大學(xué)生并不是很多,，好多大學(xué)生在某一方面比較突出，可是在其他方面就相對(duì)落后,。特別是一些理工院校,，同學(xué)們的學(xué)術(shù)研究氛圍比較濃厚，但是同學(xué)們的人文社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)卻并不豐富，所以給人的感覺(jué)理工科院校的學(xué)生不活潑,，缺乏青春的朝氣,。而文科院校的學(xué)生雖然知識(shí)面比較的寬廣，可是他們相對(duì)缺乏科研的鉆研精神,。專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和人文素質(zhì)兩方面是必須兼顧的,，兩者是相輔相成的。我們?cè)谡n程設(shè)置上應(yīng)該注重文理滲透,，人文素質(zhì)教育不僅僅是要傳授文學(xué),、歷史、哲學(xué)等知識(shí),，更重要的是要培養(yǎng)一種歷史感,，它不僅有助于在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)更有創(chuàng)造力，還可以使我們變得更善于深思熟慮,，成為更完善更成功的人,。在心理素質(zhì)方面，我們所做的工作還很不足,，我們應(yīng)該從小就培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理素質(zhì),，使他們能夠面對(duì)挫折失敗的打擊，具有較強(qiáng)的意志力和堅(jiān)忍不拔的精神,，對(duì)事情有積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,，能夠不斷的發(fā)現(xiàn)自己心理上存在的問(wèn)題，不斷提高自我教育的能力,，因?yàn)樵谶@個(gè)方面自我這個(gè)主體將起到?jīng)Q定性的作用。

另外,，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取多種措施促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)提高,。高等教育要培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的四有新人，這必然要求我們努力提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),。提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)是大學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)容,，也是面向未來(lái)教育、教學(xué)改革的重要目標(biāo),。進(jìn)入21世紀(jì),，尤其是在我國(guó)加入世界貿(mào)易組織之后，我國(guó)更加需要大量能夠在祖國(guó)建設(shè)中擔(dān)當(dāng)重任的高級(jí)人才,，以加快我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步,，加速與世界接軌的步伐。現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)提出了更高的要求，作為大學(xué)生要想適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，就必須努力提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),。

做一個(gè)有修養(yǎng)的人演講稿600字篇三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好!

進(jìn)入大學(xué),，我們已不知不覺(jué)共同度過(guò)了三個(gè)多學(xué)期,。我想，在這段時(shí)期里,，大家一定都收獲了很多,。無(wú)論是我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，亦或是自我生活的能力,。當(dāng)然,，有一點(diǎn)很重要，那就是我們也一定收獲了不少的朋友,。

想來(lái),，大家對(duì)大學(xué)內(nèi)各種人際關(guān)系的處理，都有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。今天我要講的,，就是我個(gè)人對(duì)大學(xué)生如何處理好學(xué)校內(nèi)的各種人際關(guān)系的觀(guān)點(diǎn)和看法。

人活著,，就不可避免的要與人打交道,，這就是人際關(guān)系。人際關(guān)系對(duì)一個(gè)人的一生會(huì)產(chǎn)生一定的影響,。對(duì)不同的人,，其影響的程度不同。對(duì)能力差的人其影響大,，對(duì)能力大的人其影響校我們不應(yīng)該把人際關(guān)系看得太重,，但也不要完全不顧。我覺(jué)得,，處理人際關(guān)系一般應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題:

一,、 寬容友愛(ài)

寬容是一種大度，它會(huì)讓你擁有更多的朋友和輕松的生活,?？纯次覀兊闹?chē)切┯袑捜菪牡娜送苴A得大家的尊敬和愛(ài)戴;相反,，那些斤斤計(jì)較,，不能容忍別人的人往往得不到大家的理解、尊重和歡迎,。

王勃曾說(shuō)：海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰,。這是他的朋友將

要到四川去上任，王勃在長(zhǎng)安相送,，臨別時(shí)贈(zèng)給朋友這首歌,。四海之內(nèi)思念我的知己朋友，即使遠(yuǎn)在天邊,，也感覺(jué)像鄰居一樣近,。

對(duì)人要友愛(ài)。人人都渴望友愛(ài),，與人友愛(ài)就是與自己友愛(ài),。友愛(ài)可以化解一切，友愛(ài)可以贏得更多的友愛(ài)和朋友,。即使別人不夠友愛(ài),，我們?nèi)钥梢杂糜褠?ài)去化解他。沒(méi)有人會(huì)與友愛(ài)為敵,，友愛(ài)要真誠(chéng)而不要虛偽,。

二、 不卑不亢,、平易近人

跟比自己強(qiáng)大的人打交道不要自卑,，因?yàn)樗彩菑哪悻F(xiàn)在的處境走過(guò)來(lái)的，只要努力你就會(huì)趕上他,。與比自己弱的人打交道,，不要驕傲，因?yàn)槟阋苍?jīng)經(jīng)歷過(guò)他現(xiàn)在的處境,。如果努力他也會(huì)趕上你,，甚至超過(guò)你。不卑不亢,、平易近人會(huì)讓你接觸更多的人,，得到更多的尊重，與更多的人和睦相處,。

1946年5月6日,，國(guó)共和談期間,，周恩來(lái)與美,、蔣代表及三方工作人員一行60余人，到了黃坡縣時(shí)適逢暴雨,，山洪爆發(fā),，河水猛漲，橋梁被沖斷,，無(wú)法前進(jìn),。美,、蔣方代表都找不到辦法過(guò)河，正在無(wú)奈之際,，周恩來(lái)找來(lái)了黃坡縣委書(shū)記,，之后這個(gè)書(shū)記就找來(lái)了一些群眾，周恩來(lái)同大家商量到：“鄉(xiāng)親們,，我們要到宣化店去和平談判,，你們有辦法幫助我們過(guò)河嗎?”大家回答說(shuō)：“有!”于是他們找來(lái)了繩子和抬杠，硬是靠人力把吉普車(chē)抬過(guò)了河,，其他美方

與蔣方人員也由農(nóng)民給背過(guò)了河,。等到他們來(lái)背周恩來(lái)時(shí)，他拒絕到：“鄉(xiāng)親們,，你們?yōu)榱藸?zhēng)取和平,，給予我們很大的支持，我很感謝你們,。跋山涉水是我們共產(chǎn)黨人的本領(lǐng),，我就不麻煩你們了?！闭f(shuō)著周恩來(lái)就脫下長(zhǎng)褲與鞋襪,，赤腳涉過(guò)了這條寬百余米，水深齊腰的河,。 周恩來(lái)的平易近人,，是我們永遠(yuǎn)的榜樣!

三、 常站在對(duì)方的位置想一想,，也就是設(shè)身處地替別人著想

有時(shí)別人的行為會(huì)令我們想不通,，這是因?yàn)槲覀兛傉驹谧约旱奈恢梅治鰡?wèn)題。如果設(shè)身處地地站在對(duì)方的位置想一想,，那么很多問(wèn)題都可以想通,，很多事情都可以理解。 有一位少年去拜訪(fǎng)一位長(zhǎng)老,，向他請(qǐng)教生活與成功之道:“我怎樣才能讓自己得到幸福,，同時(shí)又能帶給別人快樂(lè)呢?”

長(zhǎng)老看了看他說(shuō)：“我送你四句話(huà)。第一句話(huà),，把自己當(dāng)成別人,。”

少年想了想,，說(shuō)：“在我感到痛苦憂(yōu)傷的時(shí)候,，把自己當(dāng)成別人，痛苦就自然減輕了;當(dāng)我欣喜若狂之時(shí),，把自己當(dāng)成別人,，那些狂喜也會(huì)變得和平一些,，是這樣的嗎?” 長(zhǎng)老點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)出了第二句話(huà)：“把別人當(dāng)成自己,?！?“在別人不幸的時(shí)候,，”少年皺著眉頭道，“真正用心去同情別人的不幸，理解別人的難處,，在別人需要的時(shí)候,，及時(shí)

給予幫助,?！?/p>

長(zhǎng)老微微一笑，又說(shuō)出一句話(huà)：“把別人當(dāng)成別人,?！?少年說(shuō)：“你的意思是讓我充分地尊重每個(gè)人的獨(dú)立性，在任何情形下,，都要根據(jù)別人特點(diǎn)和需要來(lái)調(diào)整自己的行為,。”

“說(shuō)的很好!”長(zhǎng)老眼中流露出贊許的目光,，說(shuō)出了第四句話(huà)：“把自己當(dāng)成自己,。”

想了一會(huì)兒,，少年遺憾地說(shuō)：“這句話(huà)的意思,，我一時(shí)還悟不出來(lái)。而且這句話(huà)之間也有許多自相矛盾之處,，我用什么才能把它們統(tǒng)一起來(lái)呢?”

“很簡(jiǎn)單,，用一生的時(shí)間和經(jīng)歷，”長(zhǎng)老說(shuō)道,。 少年沉思良久,，叩謝而去。

當(dāng)然,，除了這三點(diǎn)之外,，還有許多交友之道。但只需做到這三點(diǎn),，又何嘗還用擔(dān)心交不到真心朋友呢? 我的演講完畢,，謝謝大家!

做一個(gè)有修養(yǎng)的人演講稿600字篇四

大家好，今天我來(lái)給大家上一堂心理健康課,，那么首先在上課之前,，我給大家講一個(gè)小故事,。

小故事：誤會(huì)了五十年

一對(duì)老夫妻,，在她們結(jié)婚五十年后,，準(zhǔn)備舉行金婚紀(jì)念。就在這天吃早飯的時(shí)候,，老太太想：“五十年來(lái),，每天我都為丈夫著想，早餐吃面包圈時(shí),，我都把最好吃的面包圈的頭讓給他吃,。今天，我該自己好好享受這個(gè)美味了,。于是,，她切下了帶奶油的面包圈的頭給自己，把剩下的給丈夫,。不料,，她丈夫很高興，吻了吻她的手,，說(shuō)：“親愛(ài)的,，你今天給了我最大的享受。五十年來(lái),，我從沒(méi)有吃過(guò)面包圈的底部,，那是我最?lèi)?ài)吃的，我一直想你也一定喜歡吃那個(gè),?！?/p>

聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么體會(huì)?有沒(méi)有感覺(jué)到溝通的重要。

所以我們今天的的主題就是溝通,。與人溝通是最重要的就是把雙方的意見(jiàn),、想法和觀(guān)點(diǎn)相統(tǒng)一，再達(dá)成一致,，這就是成功的溝通,。

這節(jié)課我將分成三個(gè)部分來(lái)講，首先是溝通的概述,，然后是溝通的方式,，最后是人際交往的技巧。那么對(duì)于大家來(lái)說(shuō)什么是溝通呢?我們之間的對(duì)話(huà),、提問(wèn),、肢體語(yǔ)言等交流算不算溝通呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)溝通就是人與人之間思想與感情的傳遞和反饋。那么我們又是為了什么溝通?是為了獲得贊揚(yáng)?為了贏得信任?為了表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)?對(duì)于為什么溝通每個(gè)人都有自己不同的理解,，而溝通的組成部分是什么呢?是由信息的發(fā)出者將信息通過(guò)一定途徑傳遞給信息的接受者,，再由信息的接受者把信息反饋給信息的發(fā)出者。就像老師把知識(shí)傳遞給學(xué)生,，學(xué)生通過(guò)考試把他們是否掌握知識(shí)這一信息反饋給老師,。講完溝通的概述,，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)溝通的方式，溝通的方式分為兩種,，一是語(yǔ)言溝通,，二是身體溝通。我們來(lái)通過(guò)兩個(gè)小故事理解一下語(yǔ)言溝通,， 二,、溝通方式

通過(guò)這兩個(gè)故事大家感受到語(yǔ)言的魅力了嗎?

這就告訴我們大家，說(shuō)話(huà)有說(shuō)話(huà)的技巧,，假如出口不夠謹(jǐn)慎,，沒(méi)有顧慮到聽(tīng)者的立場(chǎng)，就很容易在無(wú)意中傷害別人,，而產(chǎn)生一些不必要誤會(huì),。所謂“言者無(wú)心，聽(tīng)者有意”,，就是這個(gè)道理,。就像第二個(gè)小故事中唐伯虎用他巧妙的語(yǔ)言化解了老婦的怒氣，贏得了大家的贊賞,。當(dāng)我們?cè)谂c別人溝通時(shí),，特別要注重說(shuō)話(huà)的策略，因?yàn)槟阏f(shuō)的每一句話(huà),，都可能使別人產(chǎn)生不同的心理反應(yīng),。下面我們將一下身體溝通，首先是目光,，俗話(huà)說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù),，一個(gè)人對(duì)你是真誠(chéng)還是欺騙，我們大致可以通過(guò)他的眼睛看出來(lái),。那么一個(gè)人的情緒也是可以通過(guò)眼睛表達(dá)出來(lái)的,，我們來(lái)看幾幅圖。而個(gè)體的面部表情常常是與目光聯(lián)系在一起的,，比如高傲,，唯諾和理智。個(gè)體的身體或肢體的姿態(tài)也能表達(dá)情感,，通過(guò)姿勢(shì)傳遞信息也是常見(jiàn)的身體語(yǔ)言溝通,。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行溝通時(shí)，我們之間的距離應(yīng)是多少呢?這就是人際交往的距離,，分為四種,，

一公眾距離，比如一些正式場(chǎng)合，演講或者其他公共場(chǎng)合溝通時(shí)的人際距離,，此時(shí)的溝通往往是單向的,。

二社交距離，是彼此認(rèn)識(shí)人之間的交往距離,，比如老師和學(xué)生，商業(yè)交往,。

三個(gè)人距離,，是朋友之間的交往距離。

四親密距離,，像我們和親人之間的交往,，還有夫妻之間的交往都屬于親密距離。

通過(guò)剛才的講解,，我們大致了解了溝通的概述和溝通的方式,。

做一個(gè)有修養(yǎng)的人演講稿600字篇五

最近，真是一段不太平的時(shí)光,，禽流感h7n9的來(lái)襲,，每天聽(tīng)到又有多少人感染了，又有幾個(gè)生命離我們而去,，真是膽戰(zhàn)心驚,。而最寒心的是，4.1復(fù)旦投毒案,，在人群中傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng),，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，復(fù)旦大學(xué)林某因生活瑣事與黃某關(guān)系不和,心存不滿(mǎn),經(jīng)事先預(yù)謀 ,3月31日中午,將其做實(shí)驗(yàn)后剩余并存放在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的劇毒化合物帶至寢室,注入飲水機(jī)槽,。4月1日上午,黃某飲用飲水機(jī)中的水后出現(xiàn)中毒癥狀,后經(jīng)醫(yī)院救治無(wú)效于 4月16日去世,。父母失去愛(ài)子，學(xué)校失去學(xué)生,。兩段段塵封往事再度被人提起,，1995年，多才多藝的清華大學(xué)化學(xué)系1992級(jí)女生朱令因離奇的“鉈中毒”事件導(dǎo)致全身癱瘓,、大腦遲鈍,。20xx年來(lái)，對(duì)朱令中毒的原因爭(zhēng)論從未停止過(guò),。20xx年云南大學(xué)馬加爵錘死4室友,，他被描述成“校園屠夫”、“冷酷殺手”,，他的經(jīng)歷令人惋惜同情,，他的行徑又令人痛絕。 4.18南航金城學(xué)院宿舍內(nèi)，兩名男生因玩游戲發(fā)生口角一人被刺死,。一時(shí)間校園慘案又引起了大家的廣泛關(guān)注,，如何保障校園安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，如何處理好與同學(xué)朋友的關(guān)系,，值得我們深思,。

今天，我想就如何與同學(xué)相處來(lái)談?wù)勎业母惺堋?/p>

作家畢淑敏說(shuō),，好多不同個(gè)性的人,，從不同的地方走來(lái)，只為一起在這3年或者5年中,，共用一間教室,，共讀幾本書(shū)，一起在一個(gè)好天氣的下午,，為一個(gè)笑話(huà)會(huì)心地笑一次,，然后再逐漸分開(kāi)，逐漸走向不同的命運(yùn),。這就是同學(xué),。

在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們朝夕相處,，友愛(ài)團(tuán)結(jié),，是一個(gè)幸福的大家庭。但是同學(xué)之間相處,，不總是艷陽(yáng)天,，有時(shí)難免也會(huì)產(chǎn)生矛盾，在與他人交往中,，不可能所有的人都像你的父母那樣,，對(duì)你寵讓、遷就,，總會(huì)發(fā)生摩擦,、沖撞，尤其現(xiàn)在不少同學(xué)自我意識(shí)較重,，在以我畫(huà)圓意識(shí)支配下發(fā)生矛盾在所難免的,。同學(xué)間發(fā)生矛盾，往往是因?yàn)橐恍W(xué)習(xí)生活中的雞毛蒜皮的小事,，有時(shí)就是一句話(huà),、一個(gè)眼神、一個(gè)小磕碰,、一次小接觸,，或一個(gè)道聽(tīng)途說(shuō),，許多時(shí)候還是誤會(huì)造成的。如果處理不好,，小事就有可能變成大事,，甚至發(fā)展成惡習(xí)性事件，給雙方帶來(lái)傷害,。

人都是復(fù)雜的,，在一起相處久了，難免不會(huì)發(fā)生矛盾,。那么,，當(dāng)有不愉快的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么處理呢,，如果你真的很能忍,，度量很大,，那也不失為一種方法,，但是，魯迅說(shuō)過(guò),，不在沉默中爆發(fā),，就在沉默中滅亡。不要等到矛盾越積越多的時(shí)候再爆發(fā)出來(lái),，反而傷害更大,，間隙更難彌補(bǔ)。所以,，我提倡遇到問(wèn)題一定要及時(shí)溝通解決,，同學(xué)間都一起生活學(xué)習(xí)這么久了，對(duì)各人的性格脾氣應(yīng)該都有所了解的,，不要采取激進(jìn)的方式,，可以面談可以書(shū)面方式，可以通過(guò)第三方介入調(diào)解等等,，沒(méi)有什么問(wèn)題是不能解決的,，更何況一般就是些雞毛蒜皮的事，大家互相體諒,，一笑泯恩仇,，不是皆大歡喜。

下面幾點(diǎn)我覺(jué)得在與人相處中大家應(yīng)該做到的：

1.要真誠(chéng)待人,，平等待人,。俗話(huà)說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆”,。只有播種真誠(chéng),，展現(xiàn)真實(shí)的自我,，才會(huì)收獲別人的真誠(chéng)。因?yàn)槿藗儫o(wú)意識(shí)中在遵守“人際關(guān)系互惠”原則,，你袒露真誠(chéng)的程度,，會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。有的人害怕自己的缺點(diǎn)被別人看到會(huì)影響自己在別人心上中的形象,。心理學(xué)研究表明：人們并不喜歡一個(gè)各方面都十分完美的人,，而恰恰一個(gè)各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些小小缺點(diǎn)的人最受歡迎。所以你不用太在意自己的缺點(diǎn),，對(duì)這點(diǎn)要有足夠的信心,。

2.爭(zhēng)取多溝通多交流。不要因?yàn)榇蠹矣行┱`解而避免交流和溝通,，而應(yīng)主動(dòng)與大家溝通,，參與大家的討論與活動(dòng)。只有這樣才能更好地了解自己和他人,，消除彼此之間的誤會(huì),，加強(qiáng)相互的理解和信任。

3.保持冷靜,，用理智戰(zhàn)勝情感的沖動(dòng),。當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，矛盾的雙方要保持冷靜,。冷靜是處理矛盾的最佳方式,。冷靜會(huì)使人們變得理智，冷靜會(huì)化解一切矛盾的煙云,。問(wèn)題發(fā)生后先想一想矛盾發(fā)生的前因后果,，看一看這里邊有沒(méi)有誤會(huì)，可以找其他同學(xué)了解一下,，或直接找這位同學(xué)平心靜氣地談?wù)?，也許兩個(gè)人的疙瘩一下就解開(kāi)了。

4.學(xué)會(huì)寬容,，不要斤斤計(jì)較,。俗話(huà)說(shuō):“退一步，海闊天高”,。不要一時(shí)昏了頭腦,，不吵個(gè)臉紅脖子粗決不罷休，或許在你退一步之后,，這場(chǎng)爭(zhēng)吵便停止了,。不要認(rèn)為在這個(gè)過(guò)程中自己讓一步就是畏懼，是退縮,，是沒(méi)有本事的表現(xiàn),，相反,，就在你忍讓的那一時(shí)刻起，你周?chē)娜藭?huì)對(duì)你的行為發(fā)出無(wú)聲的贊嘆：你是一個(gè)不拘小節(jié),，心胸開(kāi)闊的人,。

人際關(guān)系是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)必修課,，需要我們好好的學(xué)習(xí),，任何一個(gè)人并不是一出生就是一個(gè)“萬(wàn)人迷”，任何一個(gè)人一出生也不是一只“過(guò)街的老鼠”,。只要我們保持著一顆真誠(chéng)的心,、寬容的心、自信的心,、熱情的心,，一定可以與人和睦相處的，營(yíng)造一個(gè)安全和諧的校園氛圍,。

做一個(gè)有修養(yǎng)的人演講稿600字篇六

做一個(gè)有自我意識(shí)的人,，我們?cè)谏鐣?huì)生活中與他人交往時(shí)會(huì)遇到這樣或者那樣的問(wèn)題。有的人在與他人交往時(shí)故作老練,，有的人拘謹(jǐn)扭捏,，凡此類(lèi)者,，都與缺乏自我意識(shí)有關(guān),，我們只有完善自我意識(shí)，才能在他人面前贏的良好的形象,。所以我們要認(rèn)識(shí)自我,，俗話(huà)說(shuō)“君子日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”,。我們要反省自己日常生活中的表現(xiàn)和行為,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。從多方面考慮自己的不足,，做事方法和語(yǔ)言方式等等,。發(fā)現(xiàn)不足時(shí)要耐心改正。

“以銅為鏡可以正衣冠,，以人為鏡可以知得失”,。以他人為鑒，來(lái)對(duì)照比較自己,，從而認(rèn)識(shí)自己，積極聽(tīng)取他人的意見(jiàn),，對(duì)于自己的不足要努力改正,，不斷的完善自己,。

做一個(gè)自信的人，對(duì)于自卑和自我否定的人,，他們往往朋友很少,，一個(gè)連自己都不喜歡自己的人，在與他交往時(shí)的形象是不利于相互發(fā)展的,。首先這種人往往不承認(rèn)或不接受自己的真實(shí)面目,，在他人面前裝扮出另外一種形象。這種假象一旦被人揭穿,，就會(huì)讓他人發(fā)生反感,，不愿意與他交往。

要有健康,、積極向上的心理態(tài)度,，不要以為個(gè)別人的否定映射到大多人身上，每天微微一笑他人也會(huì)像鏡子一樣對(duì)你笑,。語(yǔ)言是人類(lèi)最方便也是最直接的交流方式,，在社會(huì)工作和社會(huì)交往中，幾乎處處需要發(fā)言,、交談,、勸慰、談判,、辯論,、演講等等。無(wú)論從事什么,，我們都需要一定的社會(huì)交往能力和口頭表達(dá)能力,，適度的言談舉止是一個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn)，良好的口才才能給人愉悅感,，從而得到他人的尊敬,，讓相互之間的情更濃，愛(ài)更深;可以使陌生人產(chǎn)生好感,，結(jié)下友誼;可以使意見(jiàn)分歧的人相互理解,，消除矛盾;可以使彼此抱怨的人化干戈為玉帛，友好相處,。只有具備良好的表達(dá)能力,，才能更好的展示自己，才能發(fā)揮自己的才能,，讓別人認(rèn)識(shí)自己,、認(rèn)同自己。用語(yǔ)言打開(kāi)心靈的窗戶(hù),，彼此之間搭建心靈的橋梁讓良好的人際關(guān)系存在在我們的生活中,。

傾聽(tīng)他人,。一個(gè)善于傾聽(tīng)的人往往有更多更好的朋友，傾聽(tīng)是一種高尚的藝術(shù),，掌握它能讓你在別人面前備受歡迎,。我們要全心全意的傾聽(tīng)別人的訴說(shuō)，就要撇開(kāi)一切讓你分心的事情,，不理會(huì)其他的聲響,，眼睛要看著對(duì)方，點(diǎn)頭示意鼓勵(lì)讓對(duì)方說(shuō)下去,，借此表明你在用心傾聽(tīng)并且顯示你在尊重他,。要善于聽(tīng)對(duì)方的意思，不要盲目插口,，做一個(gè)善解人意,、有修養(yǎng)、有知識(shí)的人,。

舉止文雅,。舉止體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng)和風(fēng)度。帶有粗俗習(xí)氣的行為舉止,，將會(huì)讓一個(gè)人失去可親近感,，人們所歡迎的是穩(wěn)重大方的人，要使自己的舉止對(duì)他人產(chǎn)生好的印象,，就要自覺(jué)的約束自己,，使自己的舉止文明得體。在與他人交談中必須學(xué)會(huì)控制自己,。不能毫無(wú)顧忌,，無(wú)節(jié)制的吞云吐霧,，旁若無(wú)人的縱情大笑,。與人交往時(shí)，要表情自然,、親切大方,、動(dòng)作要適度，做到站有站樣,，坐有坐相,。當(dāng)然在他人也不能畏畏縮縮，謹(jǐn)小慎微,。無(wú)論說(shuō)話(huà)辦事,，參加活動(dòng)都應(yīng)表現(xiàn)的落落大方，不卑不亢,。

“宰相肚里能撐船”做一個(gè)有度量的人,，寬容別人,，當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)不是一味的指責(zé)，而是微微一笑寬容他們,，那么我們就會(huì)獲得良好的形象,。寬容是一種良好的心理品質(zhì)。它不僅包含著理解和原諒,，更顯示著氣度和胸襟,，堅(jiān)強(qiáng)和力量。一個(gè)不會(huì)寬容,，只知苛求別人的人,，其心理往往處于緊張狀態(tài)，從而神經(jīng)興奮,，血管收縮,，血壓升高，使心理,、生理,、進(jìn)入惡性循環(huán)。學(xué)會(huì)寬容就會(huì)言語(yǔ)理解寬以待人,。這就等于給自己樹(shù)立良好的形象,，使自己和別人的關(guān)系越來(lái)越好。

我們每個(gè)大學(xué)生要通過(guò)自己的努力來(lái)改善人際關(guān)系,。一方面,，不斷提高自己的心理健康水平，另一方面,，掌握人際交往的原則與方法,，并通過(guò)不斷的實(shí)踐和努力讓它總終成為自己的習(xí)慣，成為自己個(gè)性的一部分,。如果我們每個(gè)人都能這樣做,，和諧人際關(guān)系離我們不會(huì)再遠(yuǎn)。

做一個(gè)有修養(yǎng)的人演講稿600字篇七

最近,，真是一段不太平的時(shí)光,，禽流感h7n9的來(lái)襲，每天聽(tīng)到又有多少人感染了,，又有幾個(gè)生命離我們而去,，真是膽戰(zhàn)心驚。而最寒心的是,，4.1復(fù)旦投毒案,，在人群中傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，復(fù)旦大學(xué)林某因生活瑣事與黃某關(guān)系不和,心存不滿(mǎn),經(jīng)事先預(yù)謀 ,3月31日中午,將其做實(shí)驗(yàn)后剩余并存放在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的劇毒化合物帶至寢室,注入飲水機(jī)槽,。4月1日上午,黃某飲用飲水機(jī)中的水后出現(xiàn)中毒癥狀,后經(jīng)醫(yī)院救治無(wú)效于 4月16日去世,。父母失去愛(ài)子，學(xué)校失去學(xué)生,。兩段段塵封往事再度被人提起,，1995年，多才多藝的清華大學(xué)化學(xué)系1992級(jí)女生朱令因離奇的“鉈中毒”事件導(dǎo)致全身癱瘓,、大腦遲鈍,。20xx年來(lái)，對(duì)朱令中毒的原因爭(zhēng)論從未停止過(guò),。20xx年云南大學(xué)馬加爵錘死4室友,，他被描述成“校園屠夫”、“冷酷殺手”,，他的經(jīng)歷令人惋惜同情,，他的行徑又令人痛絕。 4.18南航金城學(xué)院宿舍內(nèi),，兩名男生因玩游戲發(fā)生口角一人被刺死,。一時(shí)間校園慘案又引起了大家的廣泛關(guān)注，如何保障校園安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，如何處理好與同學(xué)朋友的關(guān)系,，值得我們深思。

今天,，我想就如何與同學(xué)相處來(lái)談?wù)勎业母惺堋?/p>

作家畢淑敏說(shuō),，好多不同個(gè)性的人，從不同的地方走來(lái),，只為一起在這3年或者5年中,，共用一間教室，共讀幾本書(shū),，一起在一個(gè)好天氣的下午,，為一個(gè)笑話(huà)會(huì)心地笑一次，然后再逐漸分開(kāi),，逐漸走向不同的命運(yùn),。這就是同學(xué)。

在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們朝夕相處，友愛(ài)團(tuán)結(jié),，是一個(gè)幸福的大家庭,。但是同學(xué)之間相處，不總是艷陽(yáng)天,，有時(shí)難免也會(huì)產(chǎn)生矛盾,，在與他人交往中,，不可能所有的人都像你的父母那樣，對(duì)你寵讓,、遷就,，總會(huì)發(fā)生摩擦、沖撞,，尤其現(xiàn)在不少同學(xué)自我意識(shí)較重,，在以我畫(huà)圓意識(shí)支配下發(fā)生矛盾在所難免的。同學(xué)間發(fā)生矛盾,，往往是因?yàn)橐恍W(xué)習(xí)生活中的雞毛蒜皮的小事,，有時(shí)就是一句話(huà)、一個(gè)眼神,、一個(gè)小磕碰,、一次小接觸，或一個(gè)道聽(tīng)途說(shuō),，許多時(shí)候還是誤會(huì)造成的,。如果處理不好，小事就有可能變成大事,，甚至發(fā)展成惡習(xí)性事件,，給雙方帶來(lái)傷害。

人都是復(fù)雜的,，在一起相處久了,，難免不會(huì)發(fā)生矛盾。那么,，當(dāng)有不愉快的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎么處理呢，如果你真的很能忍,，度量很大,，那也不失為一種方法，但是,，魯迅說(shuō)過(guò),，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡,。不要等到矛盾越積越多的時(shí)候再爆發(fā)出來(lái),，反而傷害更大，間隙更難彌補(bǔ),。所以,，我提倡遇到問(wèn)題一定要及時(shí)溝通解決，同學(xué)間都一起生活學(xué)習(xí)這么久了，對(duì)各人的性格脾氣應(yīng)該都有所了解的,，不要采取激進(jìn)的方式,，可以面談可以書(shū)面方式，可以通過(guò)第三方介入調(diào)解等等,，沒(méi)有什么問(wèn)題是不能解決的,，更何況一般就是些雞毛蒜皮的事，大家互相體諒,，一笑泯恩仇,，不是皆大歡喜。

下面幾點(diǎn)我覺(jué)得在與人相處中大家應(yīng)該做到的：

1.要真誠(chéng)待人,，平等待人,。俗話(huà)說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆”,。只有播種真誠(chéng),，展現(xiàn)真實(shí)的自我，才會(huì)收獲別人的真誠(chéng),。因?yàn)槿藗儫o(wú)意識(shí)中在遵守“人際關(guān)系互惠”原則,，你袒露真誠(chéng)的程度，會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào),。有的人害怕自己的缺點(diǎn)被別人看到會(huì)影響自己在別人心上中的形象,。心理學(xué)研究表明：人們并不喜歡一個(gè)各方面都十分完美的人，而恰恰一個(gè)各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些小小缺點(diǎn)的人最受歡迎,。所以你不用太在意自己的缺點(diǎn),，對(duì)這點(diǎn)要有足夠的信心。

2.爭(zhēng)取多溝通多交流,。不要因?yàn)榇蠹矣行┱`解而避免交流和溝通,，而應(yīng)主動(dòng)與大家溝通，參與大家的討論與活動(dòng),。只有這樣才能更好地了解自己和他人,，消除彼此之間的誤會(huì)，加強(qiáng)相互的理解和信任,。 3.保持冷靜,，用理智戰(zhàn)勝情感的沖動(dòng)。當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí),，矛盾的雙方要保持冷靜,。冷靜是處理矛盾的最佳方式。冷靜會(huì)使人們變得理智,，冷靜會(huì)化解一切矛盾的煙云,。問(wèn)題發(fā)生后先想一想矛盾發(fā)生的前因后果,，看一看這里邊有沒(méi)有誤會(huì),，可以找其他同學(xué)了解一下,，或直接找這位同學(xué)平心靜氣地談?wù)劊苍S兩個(gè)人的疙瘩一下就解開(kāi)了,。

4.學(xué)會(huì)寬容,，不要斤斤計(jì)較。俗話(huà)說(shuō):“退一步,，海闊天高”,。不要一時(shí)昏了頭腦，不吵個(gè)臉紅脖子粗決不罷休,，或許在你退一步之后,，這場(chǎng)爭(zhēng)吵便停止了。不要認(rèn)為在這個(gè)過(guò)程中自己讓一步就是畏懼,，是退縮,，是沒(méi)有本事的表現(xiàn)，相反,，就在你忍讓的那一時(shí)刻起,，你周?chē)娜藭?huì)對(duì)你的行為發(fā)出無(wú)聲的贊嘆：你是一個(gè)不拘小節(jié)，心胸開(kāi)闊的人,。

人際關(guān)系是一門(mén)藝術(shù),，是一門(mén)必修課，需要我們好好的學(xué)習(xí),，任何一個(gè)人并不是一出生就是一個(gè)“萬(wàn)人迷”,，任何一個(gè)人一出生也不是一只“過(guò)街的老鼠”。只要我們保持著一顆真誠(chéng)的心,、寬容的心,、自信的心、熱情的心,，一定可以與人和睦相處的,，營(yíng)造一個(gè)安全和諧的校園氛圍。

做一個(gè)有修養(yǎng)的人演講稿600字篇八

良好的修養(yǎng),，反映著一個(gè)人的自身素質(zhì)水平,。一個(gè)人的修養(yǎng)怎樣，從日常生活中的“小節(jié)”上就能體現(xiàn)出來(lái),，當(dāng)我們身為學(xué)生的時(shí)候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪,、亂寫(xiě)亂畫(huà)。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話(huà)、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公交車(chē)的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話(huà)而耿耿于懷甚至拳腳相加;火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶,。在家里,，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起……

加強(qiáng)自己的修養(yǎng),，必然會(huì)煥然一新，同學(xué)們都會(huì)生活在友好,、寬容,、關(guān)愛(ài)、溫馨的學(xué)校氛圍中!

修養(yǎng)強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人。那些陋習(xí),，圖的是一時(shí)之快,，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人,，別人還會(huì)尊重你嗎!

當(dāng)我們作為子女的時(shí)候,，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢(qián),，總是大聲地把父母的問(wèn)話(huà)送上天,，對(duì)于父母的生日，天才曉得;修養(yǎng)不是華麗的外表,，不是高雅的姿態(tài),。它可以只是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑，可以是撿起紙屑的一次彎腰;可以是排隊(duì)候車(chē)時(shí)的秩序,，可以是給需要者的讓座;可以是獲得幫助之后的一聲“謝謝”,，也可以是難為人家之后的一聲“對(duì)不起”;可以是上學(xué)準(zhǔn)時(shí)到校，可以是上課認(rèn)真聆聽(tīng);可以是一句問(wèn)好,，一次點(diǎn)頭;可以是一次諒解,，一點(diǎn)寬容,，……一些屑小的細(xì)節(jié)都是修養(yǎng)，一些微不足道的暖意就是修養(yǎng),，舉手投足間的關(guān)愛(ài)其實(shí)就能消融心中的冰雪,，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”,，修養(yǎng)是聯(lián)系人心的橋梁,，是化解矛盾的良藥,。

如果說(shuō)人生是樹(shù),，功績(jī)是果實(shí)，才能是枝干,，而修養(yǎng)是不起眼的樹(shù)葉,，是那深扎地底的根須。想讓你的樹(shù)碩果累累,，就應(yīng)增強(qiáng)修養(yǎng),，從我做起，從細(xì)節(jié)做起!

在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見(jiàn),，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà),、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

要養(yǎng)成良好的修養(yǎng),。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà),、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。

試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

做一個(gè)有修養(yǎng)的人演講稿600字篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位朋友,，大家好!

提高文明素質(zhì),改掉不良習(xí)慣,勢(shì)在必行

我們要參與到“講文明,，改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng),，塑形象”活動(dòng)中,。在精神文明建設(shè)的活動(dòng)中帶個(gè)好頭。要從具體的事情抓起,，把“講文明,，改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng),，塑形象”活動(dòng)不斷引向深入,。從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，從現(xiàn)在做起,。從小事做起,，從自我做起。從日常的具體行為抓起,。

抓好“十不”以改掉不良的惡習(xí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà);不亂貼亂畫(huà);不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃,、賭、毒,。

要發(fā)揮好模范帶頭作用,，通過(guò)開(kāi)展“講文明，改陋習(xí),，樹(shù)新風(fēng),，塑形象”活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式,，要加強(qiáng)科普和法制教育,，深入學(xué)習(xí)宣傳《管理守則》，《文明守則》等,，不斷提高文明道德水平,，增加自我保護(hù)意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，堅(jiān)持同封建迷信,、反科學(xué),、偽科學(xué)和邪教做斗爭(zhēng)。

要選準(zhǔn)切入點(diǎn),，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,，使“講文明，改陋習(xí),，樹(shù)新風(fēng),，塑形象”活動(dòng)貫穿在日常工作和生活之中,，要把“講文明，改陋習(xí),，樹(shù)新風(fēng),，塑形象”活動(dòng)與“文明行業(yè)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到相互促進(jìn),，協(xié)調(diào)發(fā)展,。

要從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我開(kāi)始,，要從一點(diǎn)一滴抓起,，常抓不懈。一切遺風(fēng)陋習(xí)要堅(jiān)決改掉,，一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚(yáng),。做為一名大學(xué)生，我們要不斷提高自身素質(zhì),。

要 修身養(yǎng)性,，讓自己擁有一顆愛(ài)心。愛(ài)心能使自己高尚,，快樂(lè),，能讓別人愉悅，享受,。要確立合適的積極的人生目標(biāo),，讓自己擁有一個(gè)通過(guò)努力可以達(dá)成的理想和目 標(biāo)。與社會(huì)共進(jìn),，與集體相融,，不孤傲也不喪失原則。了解自己,，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點(diǎn),，確定自己獨(dú)特的人生目標(biāo)，然后在目標(biāo)的指引下,，一步步努力實(shí)現(xiàn),，不要 操之過(guò)急，更不要總是追求“最好”,，也不要模仿他人隨便確定自己的目標(biāo),，無(wú)論是為了求知，為了真情,，還是為了影響力,，財(cái)富，創(chuàng)新，道德等等,，我們對(duì)自己要 有正確定位,。

我們要爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

謝謝大家!

做一個(gè)有修養(yǎng)的人演講稿600字篇十

我們的國(guó)家所倡導(dǎo)的和諧社會(huì)其實(shí)是在倡導(dǎo)和諧人際關(guān)系,，人是社會(huì)的主體，若人人和諧我們的國(guó)家就會(huì)和諧,。正所謂“愛(ài)出者愛(ài)返,，福往來(lái)福來(lái)”。和諧人際關(guān)系需要我們每個(gè)人從自身做起,，從小事做起,，當(dāng)我們和他人的關(guān)系如同親人時(shí)，愛(ài)將灑滿(mǎn)中華大地,。

做一個(gè)有自我意識(shí)的人,，我們?cè)谏鐣?huì)生活中與他人交往時(shí)會(huì)遇到這樣或者那樣的問(wèn)題。有的人在與他人交往時(shí)故作老練,，有的人拘謹(jǐn)扭捏,，凡此類(lèi)者，都與缺乏自我意識(shí)有關(guān),，我們只有完善自我意識(shí),，才能在他人面前贏的良好的形象。所以我們要認(rèn)識(shí)自我，俗話(huà)說(shuō)“君子日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”,。我們要反省自己日常生活中的表現(xiàn)和行為,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。從多方面考慮自己的不足,，做事方法和語(yǔ)言方式等等,。發(fā)現(xiàn)不足時(shí)要耐心改正。

“以銅為鏡可以正衣冠,，以人為鏡可以知得失”,。以他人為鑒，來(lái)對(duì)照比較自己,，從而認(rèn)識(shí)自己,，積極聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，對(duì)于自己的不足要努力改正,，不斷的完善自己,。

做一個(gè)自信的人，對(duì)于自卑和自我否定的人，他們往往朋友很少,，一個(gè)連自己都不喜歡自己的人,，在與他交往時(shí)的形象是不利于相互發(fā)展的。首先這種人往往不承認(rèn)或不接受自己的真實(shí)面目,，在他人面前裝扮出另外一種形象,。這種假象一旦被人揭穿，就會(huì)讓他人發(fā)生反感,，不愿意與他交往,。

要有健康、積極向上的心理態(tài)度,，不要以為個(gè)別人的否定映射到大多人身上,，每天微微一笑他人也會(huì)像鏡子一樣對(duì)你笑。

語(yǔ)言是人類(lèi)最方便也是最直接的交流方式,，在社會(huì)工作和社會(huì)交往中,，幾乎處處需要發(fā)言、交談,、勸慰,、談判、辯論,、演講等等,。無(wú)論從事什么，我們都需要一定的社會(huì)交往能力和口頭表達(dá)能力,，適度的言談舉止是一個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn),，良好的口才才能給人愉悅感，從而得到他人的尊敬,，讓相互之間的情更濃,，愛(ài)更深;可以使陌生人產(chǎn)生好感，結(jié)下友誼;可以使意見(jiàn)分歧的人相互理解,，消除矛盾;可以使彼此抱怨的人化干戈為玉帛,，友好相處。只有具備良好的表達(dá)能力,，才能更好的展示自己,，才能發(fā)揮自己的才能，讓別人認(rèn)識(shí)自己,、認(rèn)同自己,。用語(yǔ)言打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，彼此之間搭建心靈的橋梁讓良好的人際關(guān)系存在在我們的生活中,。

傾聽(tīng)他人,。一個(gè)善于傾聽(tīng)的人往往有更多更好的朋友，傾聽(tīng)是一種高尚的藝術(shù)，掌握它能讓你在別人面前備受歡迎,。我們要全心全意的傾聽(tīng)別人的訴說(shuō),，就要撇開(kāi)一切讓你分心的事情，不理會(huì)其他的聲響,，眼睛要看著對(duì)方,，點(diǎn)頭示意鼓勵(lì)讓對(duì)方說(shuō)下去，借此表明你在用心傾聽(tīng)并且顯示你在尊重他,。要善于聽(tīng)對(duì)方的意思,，不要盲目插口，做一個(gè)善解人意,、有修養(yǎng),、有知識(shí)的人。

舉止文雅,。舉止體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng)和風(fēng)度,。帶有粗俗習(xí)氣的行為舉止，將會(huì)讓一個(gè)人失去可親近感,，人們所歡迎的是穩(wěn)重大方的人,，要使自己的舉止對(duì)他人產(chǎn)生好的印象，就要自覺(jué)的約束自己,，使自己的舉止文明得體,。在與他人交談中必須學(xué)會(huì)控制自己。不能毫無(wú)顧忌,，無(wú)節(jié)制的吞云吐霧,，旁若無(wú)人的縱情大笑。與人交往時(shí),，要表情自然,、親切大方、動(dòng)作要適度,，做到站有站樣，坐有坐相,。當(dāng)然在他人也不能畏畏縮縮,，謹(jǐn)小慎微。無(wú)論說(shuō)話(huà)辦事,，參加活動(dòng)都應(yīng)表現(xiàn)的落落大方,，不卑不亢。

“宰相肚里能撐船”做一個(gè)有度量的人,，寬容別人,，當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)不是一味的指責(zé)，而是微微一笑寬容他們，那么我們就會(huì)獲得良好的形象,。寬容是一種良好的心理品質(zhì),。它不僅包含著理解和原諒，更顯示著氣度和胸襟,，堅(jiān)強(qiáng)和力量,。一個(gè)不會(huì)寬容，只知苛求別人的人,，其心理往往處于緊張狀態(tài),，從而神經(jīng)興奮，血管收縮,，血壓升高,，使心理、生理,、進(jìn)入惡性循環(huán),。學(xué)會(huì)寬容就會(huì)言語(yǔ)理解寬以待人。這就等于給自己樹(shù)立良好的形象,，使自己和別人的關(guān)系越來(lái)越好,。

我們每個(gè)大學(xué)生要通過(guò)自己的努力來(lái)改善人際關(guān)系。一方面,，不斷提高自己的心理健康水平,，另一方面，掌握人際交往的原則與方法,，并通過(guò)不斷的實(shí)踐和努力讓它總終成為自己的習(xí)慣,，成為自己個(gè)性的一部分。如果我們每個(gè)人都能這樣做,，和諧人際關(guān)系離我們不會(huì)再遠(yuǎn),。