每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

留在記憶中的微笑篇一

明天,，是傳說(shuō)中的世界末日,。明天,，世界將一片黑暗,，明天,，萬(wàn)物將不再生還。

天下起了蒙蒙細(xì)雨,，蕭瑟的冷風(fēng)中參雜著絲絲冷寂。我快步走在街上,，街上人來(lái)人往,，人群三三兩兩，商店異常熱鬧,，大家都不約而同的搶起蠟燭,，我加快腳步想要快點(diǎn)逃離這種恐慌。,。

我氣喘喘吁吁來(lái)到教室,，很顯然同學(xué)們也被這種恐慌影響到啦，同學(xué)們都在議論著,，要怎么度過(guò)這末日前的最后一天,，怎樣過(guò)好最后一天。我回到座位,，姐妹們把頭湊過(guò)來(lái)向我訴說(shuō)著她們的心情如何激動(dòng),，她們問(wèn)我打算怎么過(guò)好這最后一天，我淡淡答道,；不會(huì)有什么世界末日的,，明天一定又會(huì)是充滿希望的一天。

姐妹們喃喃道,；唉,，你看這天，灰蒙蒙的,，這肯定是末日前的預(yù)兆啊,。我微笑著說(shuō)；不會(huì)的,，碰巧而已,，就算真的是世界末日我們又能怎樣呢？我想過(guò)了,，如果明天真是世界末日,，我會(huì)淡然離世,，如果不是那么請(qǐng)給明天一個(gè)微笑吧。說(shuō)著嘴角上揚(yáng),，姐妹們沉思了一下便不再說(shuō)話,。

窗外雨越下越大，人們心中的弦都繃得緊緊的,。

第二天早上,，太陽(yáng)從地平線上緩緩升起，把整個(gè)天空暈染成了黃色,，人們隨著太陽(yáng)心潮澎湃,。世界末日說(shuō)被現(xiàn)實(shí)打破。

呵呵,，世界末日都過(guò)了,，我們還需懼怕什么困難呢？請(qǐng)給明天一個(gè)微笑吧,。

留在記憶中的微笑篇二

當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗,，照在臉上，恬靜中帶點(diǎn)溫馨,，剛睡醒的我似乎還帶點(diǎn)迷糊,，夢(mèng)中好像看見(jiàn)了“微笑”；雨滴從屋檐上滴落,，好不容易從忙碌的生活中“偷”出一點(diǎn)時(shí)間來(lái),，朦朧中好像看見(jiàn)了“微笑”；躺在生機(jī)勃勃的綠草坪上,，看著藍(lán)天和白云,，在這靜謐的時(shí)候，我又看見(jiàn)了“微笑”,。你好嗎,，“微笑”——最?lèi)?ài)我的媽媽。

“你長(zhǎng)大后就會(huì)明白”,。

“漫步”在回憶的旋渦,，回味著傷心的片段。那時(shí)在失敗后的我,，整個(gè)心好似一個(gè)久旱未雨的禾田,，連淚水也會(huì)被蒸干的地方，我不言不語(yǔ),，心情十分糟糕,，當(dāng)時(shí)你看著我，微笑的說(shuō)：“不要難過(guò),?！蹦汶m只有說(shuō)這一句,，但我卻收到了從你眼神傳來(lái)的“暗號(hào)”--加油！不要?dú)怵H,！你是媽媽永遠(yuǎn)的驕傲,。終于，在我重新拾起信心后,，我獲得了成功,。那時(shí)我就明白，你的微笑是我前進(jìn)路上最好的動(dòng)力動(dòng)力,。

走出旋渦,，整理著回憶，慢慢剪輯著和你在一起的片段,。那時(shí)你微笑著,，永遠(yuǎn)在后面鼓勵(lì)我，我想著你,，感受著你的感受。你的眼睛里充滿著深情與快樂(lè),，我知道那是你最快樂(lè)的時(shí)候,，因?yàn)槟愀冻龅膼?ài)有了一個(gè)美麗的結(jié)果。你的微笑是我最好的鼓勵(lì),。在黃昏的天空中好似有薄荷色的草地,，上面盛開(kāi)著美麗的花朵，風(fēng)沒(méi)有方向的吹來(lái),，可是花兒依舊向著光,，向著它們執(zhí)著的追求。噢,，努力吧,！那一刻，有一種感覺(jué)像甜蜜的發(fā)酵,，那是愛(ài)的味道,。天空中仿佛映著歡笑時(shí)投入你的懷抱撒嬌的那一刻。愛(ài)是你獨(dú)特的味道,，在我的心中圍繞,。

因?yàn)槟悖业纳畈辉儆锌鄲?，你的微笑編織了我的每一步成功,，只有我明白?/p>

媽媽?zhuān)≈x謝你的微笑，我愛(ài)你,！

留在記憶中的微笑篇三

微笑不僅是一個(gè)嘴角輕輕翹起的動(dòng)作,，其中包含的是一種對(duì)對(duì)方善意的告誡,、諒解和請(qǐng)求寬恕。

在一次全年級(jí)統(tǒng)一的大考中,，我旁邊的同學(xué)背著老師翻起了書(shū)；不久,，被老師發(fā)現(xiàn)了,，但老師并沒(méi)有大吼大叫，也沒(méi)有告訴其它的老師,，只是走到他的身旁把書(shū)輕輕的合上,，并對(duì)那位同學(xué)微微一笑；那微笑是那么的和藹可親,，接著身離去,。那同學(xué)也紅著臉，羞愧地低下了頭,，悄悄地把書(shū)放回了抽屜,。

還有一次,，我放學(xué)回家,，穿著一件漂亮的新衣服,，高興極了,，大搖大擺地走在街上,，突然一位迎面跑來(lái)的姐姐撞在我身上，先是我膝蓋疼痛,，再是發(fā)現(xiàn)她手上的奶茶也撥到我新衣服上。

“這漂漂亮亮的衣服剛穿上身,，就弄臟了，誰(shuí)幫我洗去,！”我生氣地想,。

“小妹妹”，那姐姐扶我起來(lái),，“真對(duì)不起,，不好意思呀。”姐姐面帶微笑,，歉意的對(duì)我說(shuō),。“沒(méi)事,，沒(méi)事”，我忙擺擺手,。本來(lái)很生氣的我,，讓這一聲親切的問(wèn)候和一個(gè)真誠(chéng)的微笑打動(dòng)，同樣回報(bào)姐姐一個(gè)微笑,，這不就是微笑的力量嗎,？它化解了一場(chǎng)矛盾，讓你心頭的不快一掃而光,。

在生活中,，微笑是可以創(chuàng)造奇跡的，只要擁有了微笑就擁有了快樂(lè),。微笑的力量是無(wú)窮的,！

留在記憶中的微笑篇四

悄然流逝的歲月，映射出班駁滄桑的猙獰,，無(wú)聲無(wú)息地渲染了我蒼白的記憶,；趔趄而踉蹌的腳步，踏在嶙峋迷惘的黑暗之中,，熄了我開(kāi)拓前方的明燈,；蹂躪彈火的破碎,，朦朧淚眼,，踽踽獨(dú)行的身影，鐫刻了滿懷深深繾綣,。

殘?jiān)珨啾?，不知銘記了多少怨恨與隱匿的甜美，它們百年來(lái)的雄渾歷史,，迸濺出汗水與智慧的火花,，一次次，一回回,，燃燒了昔日久存的熱情,，只留下回味的灰燼。

我赤裸裸地來(lái)到人間,，我又赤條條地離開(kāi)人世,，恰似清風(fēng)而來(lái)，又如清風(fēng)而去,。我洪亮的哭啼,，伴隨著我的第一縷呼吸,，宣告生命的存在，我微笑著合目,，是束縛永存的破滅,，欣慰的等待。

微笑到底是什么,？它又為何如此動(dòng)人,？

我的詮釋只有一個(gè)：

soul flame，靈魂的火焰,，永遠(yuǎn)是燃不盡的靈魂的奧秘,，纏綿到思緒中，映射不屈的光輝,。

soul flame,，在每一個(gè)僻靜的角落都散漫著諧和，原因：它是發(fā)自?xún)?nèi)心的,。不單純是它火舌的旺盛,。

朋友，您認(rèn)為呢,？

留在記憶中的微笑篇五

曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣一位售票員,，她一直印在我的腦海里面，因?yàn)樗幸粋€(gè)突出的特點(diǎn)———微笑,。

無(wú)論是在走,、談話，她都在微笑,，這是一種從內(nèi)心發(fā)出的燦爛的微笑,，不僵硬，也不夸張,，是那么親切,、那么自然。

售票員雖然不是很漂亮,，但她臉上的笑容,，卻使她那么青春，那么美麗,，那么和藹可親,，使人不由得想靠近她。

笑容,，是表達(dá)情感的最好方式,，一個(gè)會(huì)心的笑容，是讓所有矛盾冰消雪融的秘訣，是給予成功者自信的力量;笑容,，是最醇香的美酒,，讓人心醉，讓人沉迷;笑容,，是內(nèi)心的鏡子,，它展示了你心中的善與美。

人世間最大的魅力不是天使般的容貌,，也不是魔鬼般的身材,，而是陽(yáng)光反射在微笑的嘴角時(shí)那一刻的光彩，那么純真,，那么甜美!

朋友,，如果你的相貌不出眾，請(qǐng)以燦爛的笑容來(lái)代替驕人的容貌;如果你逢遇挫折,，請(qǐng)以自信的笑容去爭(zhēng)取成功,。

你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容;你不能選擇生活,，但請(qǐng)你笑對(duì)生活,。面帶笑容的你將會(huì)是世界上最自信，最美麗的人,。

留在記憶中的微笑篇六

微笑,，可以使寒冷中的人們倍感溫暖；微笑,，可以使沙漠中的人們不覺(jué)得（忘卻）干渴,；微笑，可以使沮喪的人自信滿滿,。

我永遠(yuǎn)忘不了（蔣）老師的微笑,。

那時(shí)的我正在讀小學(xué)二年級(jí)。一次小測(cè)驗(yàn),，一向在數(shù)學(xué)方面成績(jī)優(yōu)秀的我,，竟然只考了91分,，我無(wú)法面對(duì)老師,、家長(zhǎng)與同學(xué)。

“滴答滴答”的小雨被下課鈴聲震落了下來(lái),，我背著書(shū)包走出了教室,，此時(shí)的天氣與我的心情差不多，同樣都是悲傷與難過(guò),。我們?nèi)嗤瑢W(xué)排著隊(duì)走出校門(mén),，這時(shí)，送隊(duì)的數(shù)學(xué)老師蔣老師把我叫住了。她對(duì)我說(shuō)：“周雅潔,，老師知道你很優(yōu)秀,，只不過(guò)是這次有一些失誤,，老師相信你會(huì)在下次考出你的成績(jī),。”說(shuō)完,，蔣老師沖我微笑著,。那一瞬間,，我的心里熱乎乎的，頓時(shí)覺(jué)得有了勇氣有了自信,?；氐郊液螅艺J(rèn)真地分析了錯(cuò)誤的原因,，并且找到了自己的薄弱環(huán)節(jié),。“功夫不負(fù)有心人”,，在下一次的考試中我脫穎而出,，考到了滿分的好成績(jī)。

我也忘不了父母的微笑,。

幼時(shí)的我是十分膽小的,。一次，我去參加繪畫(huà)比賽,，我感到十分緊張,，心臟“怦怦怦”跳得很快，我甚至打了退堂鼓,，心里嘀嘀咕咕道：時(shí)間快過(guò)去吧,！別讓我比賽了！這時(shí),，我抬頭看見(jiàn)了窗外的爸爸媽媽,。媽媽微笑著向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，讓我信心大增,。我開(kāi)始把全部的精力投入到繪畫(huà)當(dāng)中,，最后，我得到了這次比賽中的一等獎(jiǎng),。

我更忘不了同學(xué)的微笑,。

我從4歲開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以直到現(xiàn)在我的英語(yǔ)還是很好,，但我知道,，成績(jī)的取得離不開(kāi)同學(xué)的支持和鼓勵(lì),。記得一次英語(yǔ)課堂上，老師正講著課,，突然提了一個(gè)有難度的問(wèn)題,，同學(xué)們都大眼瞪小眼，回答不上來(lái),。這時(shí),，我心中已有了一個(gè)答案，卻因?yàn)楹ε禄卮疱e(cuò)誤而不敢舉手,。因?yàn)槲页煽?jī)好,，同學(xué)們個(gè)個(gè)都揚(yáng)著小臉微笑地看著我。得到了同學(xué)們的支持,，我便很有信心地站了起來(lái),，并流利地說(shuō)出了答案。那次,，同學(xué)們讓我有了成就感,。在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我只要遇到類(lèi)似的情況,，都會(huì)想起那次的經(jīng)歷,，便大膽了起來(lái)。

記憶中那一張張微笑的容顏,，深深地烙印在我心中,，并伴我一路前行！

留在記憶中的微笑篇七

七月的微風(fēng),，吹了桌的相片,，也吹開(kāi)了我心中的記憶：一張熟悉親切的笑、耳邊的聲聲細(xì)語(yǔ),、款款而談,、尊尊教導(dǎo)……在螢火蟲(chóng)紛飛的夏夜里，我和曾祖母坐樹(shù)蔭下乘涼,。我纏著曾祖母給我講各色各樣的故事,。有四大民間傳說(shuō)：《孟姜女哭長(zhǎng)城》、《牛郎織女》,、《梁上伯與祝英臺(tái)》,、《白蛇傳》；有古代寓言：《杞人憂天》,、《買(mǎi)櫝還珠》,、《四面楚歌》,、《畫(huà)龍點(diǎn)睛》,；有外國(guó)童話：《灰姑娘》,、《小紅帽》、《白雪公主》,、《丑小鴨》……像海洋中的水滴,、沙漠中的砂粒、夜空中的繁星,，看不過(guò)來(lái),，更數(shù)不過(guò)來(lái)……在柔和的月光下、曾祖母的聲聲細(xì)語(yǔ)下,，我漸漸地陶醉了,、沉浸了、睡著了……如夢(mèng)似幻的,，感覺(jué)有人為我披上了毛毯,，用扇子問(wèn)我驅(qū)蚊驅(qū)熱，露出會(huì)心一笑,。在秋風(fēng)習(xí)習(xí)的金色季節(jié)里,，我到曾祖母那兒玩。曾祖母門(mén)前有幾棵楓樹(shù),，到了這個(gè)時(shí)候,，樹(shù)葉就會(huì)像蝴蝶那般優(yōu)雅飄落。而我,，便會(huì)把它們一片一片,，小心翼翼的收藏起來(lái)，做成書(shū)簽,。曾祖母也會(huì)幫我,。我們邊做邊款款而談，天南海北,，無(wú)所不談,。"嘎’"嘎"，那是我們的歡笑聲驚動(dòng)了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒,。北風(fēng)呼呼,，吹的人瑟瑟發(fā)抖。曾祖母牽著我的小手兒,，在去小賣(mài)部的路上,。猝不及防的，一個(gè)身前放著破碗,、穿著綠色大外套,、頭發(fā)雜亂、全身瑟瑟發(fā)抖的身影便進(jìn)入我的視野,。我有些嫌惡的望著他,，轉(zhuǎn)身便想離開(kāi),。突然，曾祖母拉住了我,，牽著我走到了那人身前,，遞給他一張紙幣和一個(gè)暖暖的笑容。年少懵懂的我望著那微笑,，似乎明白了什么,。回想當(dāng)初,，嘴角總會(huì)溢出幸福的微笑?，F(xiàn)在，在天國(guó)的您也一定過(guò)的很幸福吧,。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,，不會(huì)忘記您的聲聲細(xì)語(yǔ)、款款而談,、尊尊教導(dǎo)……更不會(huì)忘記您的微笑,。因?yàn)槟莻€(gè)微笑就像四月的春天，即使在北風(fēng)瑟瑟的冬季,，也會(huì)溫暖人心,。

初一:董微微

留在記憶中的微笑作文

留在記憶中的一抹微笑

留在記憶中的微笑篇八

真誠(chéng)的微笑有時(shí)會(huì)給予我們信心，能彌補(bǔ)犯下的錯(cuò)誤,，能冰釋生活中的誤會(huì)……你遇到過(guò)真誠(chéng)的微笑嗎,？反正我有過(guò)許多次，其中令我印象最深刻的是三年級(jí)爭(zhēng)奪市“三好學(xué)生”的名額,。

那個(gè)時(shí)候,，我“過(guò)五關(guān)斬六將”，終于到了最終環(huán)節(jié),。我要和副班長(zhǎng)pk,。每人有兩次發(fā)言機(jī)會(huì)，最后班上的人來(lái)進(jìn)行投票,，以少數(shù)服從多數(shù),。

副班長(zhǎng)首先發(fā)言，她發(fā)言的時(shí)候口齒清晰,，抑揚(yáng)頓挫,，而且她說(shuō)得行云流水，沒(méi)有一絲結(jié)巴,，十分順暢,。她發(fā)言好之后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,。

輪到我上了,，我之前的信心不知道到哪兒去了,。我站在講臺(tái)前，剛沒(méi)說(shuō)幾句,，腦袋里面就一片空白,。我張著嘴什么也說(shuō)不出來(lái),，臺(tái)下一片哄笑,，我情不自禁地低下了頭。剛準(zhǔn)備夾著尾巴“溜”走,，無(wú)意中看到了老師的微笑,，我從老師的微笑里讀到了：加油！你一定可以,！老師的微笑給了我鼓勵(lì),，剎那間，我迅速地就整理好了思緒,，信心十足地又開(kāi)始了我的演講：“親愛(ài)的同學(xué)們,，我想我有能力去當(dāng)好‘市三好學(xué)生’，不論從我的能力,、品德,，還是從我的體質(zhì)、成績(jī),，我在班上都名列前茅……”我發(fā)言完了后,，又向大家鞠了一個(gè)躬。

也不知道是誰(shuí)帶的頭,，掌聲頓時(shí)就響起來(lái)了,！那聲音就像是炸藥爆炸。我感動(dòng)得熱淚盈眶,。當(dāng)然,，我要感謝老師的笑。

親愛(ài)的`你們,，有沒(méi)有感受過(guò)“微笑”的魅力,？

留在記憶中的微笑篇九

世界上有無(wú)數(shù)的微笑，我經(jīng)歷過(guò)的每個(gè)微笑,，都被我收藏在我的記憶寶盒里,。在寶盒里，那像“金粉珍珠”般的微笑最令我記憶猶新,。

窗外,，蟬在樹(shù)上煩人地叫著，但又看不見(jiàn)它的`影子,。我沮喪地趴在桌子上,，看著那滿是錯(cuò)題的試卷,，我的心中充滿不安和傷心，因?yàn)槲遗聥寢屇窍襻樢粯拥脑挻踢M(jìn)我的心中,，怕爸爸用那失望的眼神看著我,。

我抬頭望去，天上的云朵飄來(lái)飄去,，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱的樣子,，它們悠閑極了。教室外的一棵棵樹(shù)木隨風(fēng)舞動(dòng),，像是在嘲笑我,。我低下頭，突然,，頭不小心撞到了桌子上,，真疼，我想：連桌子都欺負(fù)我,，嘲笑我,。于是我重重地拍了拍桌子。

幾陣微風(fēng)向我吹來(lái),，我的苦惱也少掉了幾分,。這時(shí)，下課了,，同學(xué)們都出去玩了,。教室里只剩了我一個(gè)人了，看著同學(xué)們玩耍的背影,，心中又多了幾分不安,。

這時(shí)，我的一個(gè)朋友走過(guò)來(lái),，在我旁邊坐下,，我多想我們能說(shuō)說(shuō)話?？伤龥](méi)有說(shuō)話,，而是給了我一個(gè)微笑。

我愣住了,，我仿佛被這個(gè)微笑迷住了,，這微笑像一顆金粉珍珠，像一朵綻放的菊花,，像一道耀眼的彩虹,，又像是一縷溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我的心中，使我感到溫暖,、安心,。

這個(gè)微笑清除了我的煩惱，我感覺(jué)蟬是在歌唱,，云是在傾聽(tīng),，樹(shù)木是在跳舞。世界中所有的事物都是那么美好,，就是因?yàn)檫@個(gè)微笑,。

微笑可以讓人輕松，也可以傳遞友愛(ài),。愿大家多微笑一點(diǎn),，讓微笑常駐我們記憶深處,。讓我們用笑去感染身邊人,，去帶給他人快樂(lè)。