每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

是你影響了我篇一

時(shí)光好似流星,，飛快地流逝。隨著時(shí)光的變遷,，我見(jiàn)過(guò)的人也越來(lái)越多,，可是，有一個(gè)人,，對(duì)我影響很大,。

他有著一雙大眼睛，粗粗的鼻子,，還是一張國(guó)字臉,。他是誰(shuí)呢？他就是我的同學(xué)——老邱,。

老邱的習(xí)作寫(xiě)得很好,，一動(dòng)筆就能寫(xiě)出一連串的比喻、擬人句,，他寫(xiě)的文章活靈活現(xiàn),。我們都贊他寫(xiě)作“下筆如有神”。

讓我最難忘的還是三年級(jí)時(shí),，我的習(xí)作寫(xiě)得還不是很好,。一次偶然的機(jī)會(huì),，我看到了老邱的習(xí)作。我一看,，就被老邱在文章里設(shè)置的情形給吸引了,，我下定決心，一定要寫(xiě)好習(xí)作,。那一刻起,，我不時(shí)會(huì)找老邱學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作的

技巧

到現(xiàn)在,，我也會(huì)跟老邱一樣,，看一些作文書(shū)，好句子也會(huì)記錄下來(lái),。

時(shí)光匆匆,，過(guò)去的年華不能再返回?？墒?，三年級(jí)時(shí)，老邱對(duì)我的影響,，卻如同烙印一般,，一直烙在我的心里，一直讓我難忘,。

是你影響了我篇二

相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“瘋狂英語(yǔ)”的李陽(yáng)吧,！他不知是在什么時(shí)候突然“竄”出來(lái)的，讓我始料未及,！

懷著這種疑惑的心情，我又繼續(xù)聽(tīng)了下去,?？吹嚼铌?yáng)一個(gè)人站在臺(tái)上時(shí)，我不禁想到他到底是怎樣熬過(guò)來(lái)的呢,？開(kāi)始,，他向我們一一講解了英語(yǔ)的重要性，但撐不過(guò)兩分鐘,，他喝了一口水,，我觀察到他拿水時(shí)手是一鈍一鈍的，接過(guò)時(shí)手還在顫抖,，大口大口的灌下去,，而且這種現(xiàn)象還不止一次,，我不禁擔(dān)心他的身體。他讓我們?nèi)w師生站起,，手握拳頭,，放在耳邊，他用那“驚天地泣鬼神”般響亮的聲音喊著英語(yǔ)單詞,，而我們也被他的叫聲喚醒了,，也用盡了的力氣，喊著,，叫著,，咆哮著……當(dāng)倏乎停下時(shí)，我們頓時(shí)感到室內(nèi)一片寂靜,，讓我們的心也安靜下來(lái),，聽(tīng)著剛才我們的回聲，不禁想對(duì)自己豎個(gè)大拇指,。

有句話說(shuō)的好“當(dāng)時(shí)間一切事物都靜下來(lái)時(shí),，我們才會(huì)明白，才會(huì)知道我們想要的是什么,，什么才是我們?cè)搾仐壍?，什么才是我們?cè)摀碛械摹,！蹦菚r(shí),，我們的淚潸然而下，看到講臺(tái)上那外表普通的不能再普通的人,，而內(nèi)心卻狂野不羈的李陽(yáng),，不禁心生敬畏之情！

自從那一次講座后,，我的英語(yǔ)成績(jī)一直向上升,，從來(lái)沒(méi)有下降過(guò)。因?yàn)槲铱释蔀槔铌?yáng)那樣的人,，我渴望擁有他那種不羈的精神,，我渴望受到萬(wàn)人的敬仰，一切都因?yàn)槲铱释?/p>

在這個(gè)世界上,，如果一個(gè)人沒(méi)有了信念,，那他就注定不會(huì)成功。李陽(yáng),，那個(gè)影響了我一生的人,，我不會(huì)再對(duì)你產(chǎn)生敬畏，因?yàn)槟焉钌畹卦谀X海里,，永世不忘,！您放心,！

是你影響了我篇三

“叮鈴鈴”上課了，老師抱著一大堆卷子渾身充滿了殺氣地走了進(jìn)來(lái),，使我們感受到了陣陣涼意,。“接下來(lái)我們進(jìn)行一次天才考試,?！崩蠋熞荒樇傩Φ卣f(shuō)道。

“啥,？天才考試考不好豈不成了蠢材,，那一定要好好考啊?！彪m然嘴上是這么說(shuō),，其實(shí)我的心里早已涼了一大半。

試卷發(fā)了下,，我定眼一看“喲,，這么簡(jiǎn)單還好意思拿出來(lái)考?！?/p>

“什么,？老師你別坑我啊，五分鐘二十道,，還讓不讓人活了,。”

我二話不說(shuō),，操起筆就在試卷上“疾駛”,。

大約兩分鐘過(guò)后，一個(gè)人竟舉起了手,，并大聲說(shuō)“老師,，我寫(xiě)完啦?！薄笆裁?？是人是鬼呀，這么快就寫(xiě)完了,。”突然我看見(jiàn)老師嘴角里閃過(guò)一絲譏笑,，心頓時(shí)拔涼拔涼的,，肯定有詐。

正當(dāng)我在絕望時(shí),，目光停在了最后一道題上,，如果你已經(jīng)審?fù)炅祟},，請(qǐng)只做第二題。我便連忙翻到第二題,，心中暗喜,，原來(lái)只要寫(xiě)個(gè)名字就行啦,，我便把之前寫(xiě)的筆記通通擦了個(gè)一干二凈。

老師跑過(guò)來(lái),。給我打了個(gè)大大的100分時(shí),，不少同學(xué)抱抱怨道：“老師,，他什么都沒(méi)寫(xiě)，就是個(gè)100分??？”老師笑了,，說(shuō)：“請(qǐng)你們看看最后一道題??！”不少同學(xué)都覺(jué)得天昏地暗。

這堂課可真讓我記憶深刻,。

是你影響了我篇四

我爸爸的教育方式有許多許多,，大多是讓我提高自信的。

方式一：鼓勵(lì)式教育法

提高自信率：80%

一天,，我考完試回到家,，悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“爸，我英語(yǔ)考試才考了95分,！”爸爸興奮地說(shuō)：“真的嗎？?jī)鹤?，你太棒了,！”爸爸的眼光中流露出無(wú)限的笑容,，像春風(fēng)一樣拂在我的臉上,。我疑惑的端詳著爸爸,，心想：爸爸這是怎么了,？像變了個(gè)人似的,，不過(guò),，這才是我心目中理想的爸爸,。我又轉(zhuǎn)念一想,，是不是爸爸在策劃著什么“陰謀”,？唉！管他呢,這樣的爸爸也不錯(cuò)嘛,！在爸爸的鼓勵(lì)下,，我在第二天的語(yǔ)文考試中以99分的成績(jī)得了第一名。

方式二：批評(píng)式教育法

提高自信率：5%

一天,，我們一家吃完晚飯,，爸爸叫我刷碗，我說(shuō)：“我不想刷,！”爸爸說(shuō)：“快去,！不然我就打你了,！”我只好去刷，雖然我知道爸爸是為我好,，可是我實(shí)在不想刷呀,！

方式三：溫柔式教育法

提高自信率：50%

一次，我和同學(xué)打了架,，回到家,，爸爸說(shuō)：“兒子，你應(yīng)該和同學(xué)和睦相處,，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架,，下午，你去向他道歉,！”爸爸的眼里流露出幾絲無(wú)奈,，幾絲命令。我說(shuō)：“好吧,！”爸爸笑了,。

我以日漸長(zhǎng)大，爸爸又添上了幾絲白發(fā),，我明白了爸爸的心和意愿,，他想讓我像雄鷹一樣在天空中展翅高飛！

我爸爸的教育方式有許多許多,，大多是讓我提高自信的,。

方式一：鼓勵(lì)式教育法

提高自信率：80%

一天，我考完試回到家,，悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“爸,，我英語(yǔ)考試才考了95分！”爸爸興奮地說(shuō)：“真的嗎,？?jī)鹤?，你太棒了！”爸爸的眼光中流露出無(wú)限的笑容,，像春風(fēng)一樣拂在我的臉上,。我疑惑的端詳著爸爸，心想：爸爸這是怎么了,？像變了個(gè)人似的,，不過(guò)，這才是我心目中理想的爸爸,。我又轉(zhuǎn)念一想,，是不是爸爸在策劃著什么“陰謀”？唉,！管他呢,這樣的爸爸也不錯(cuò)嘛,！在爸爸的鼓勵(lì)下,，我在第二天的語(yǔ)文考試中以99分的成績(jī)得了第一名。

方式二：批評(píng)式教育法

提高自信率：5%

一天,，我們一家吃完晚飯,，爸爸叫我刷碗，我說(shuō)：“我不想刷,！”爸爸說(shuō)：“快去,！不然我就打你了！”我只好去刷,，雖然我知道爸爸是為我好,，可是我實(shí)在不想刷呀！

方式三：溫柔式教育法

提高自信率：50%

一次,，我和同學(xué)打了架,，回到家，爸爸說(shuō)：“兒子,，你應(yīng)該和同學(xué)和睦相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架,，下午,，你去向他道歉！”爸爸的眼里流露出幾絲無(wú)奈,，幾絲命令,。我說(shuō)：“好吧！”爸爸笑了,。

我以日漸長(zhǎng)大,，爸爸又添上了幾絲白發(fā)，我明白了爸爸的心和意愿,，他想讓我像雄鷹一樣在天空中展翅高飛,！

是你影響了我篇五

今天是星期六，早晨本來(lái)想睡個(gè)大懶覺(jué),?？墒牵淮笤?，爸爸就把我叫了起來(lái),，說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，晚起的鳥(niǎo)兒被蟲(chóng)吃,?！蔽衣?tīng)了這話，迷惑不解,，不知爸爸這葫蘆里賣(mài)的是什么藥,。爸爸又說(shuō)今天天氣很好,，帶我去晨練，呼吸點(diǎn)兒新鮮空氣,。我一聽(tīng)就來(lái)了精神,，趕忙爬了起來(lái)。

樸素是一種美德

趁我穿衣服的時(shí)候,，爸爸告訴我平時(shí)要勤儉節(jié)約,，樸素是一種美德。

接著爸爸就給我講了一個(gè)故事：那是在我三四歲的時(shí)候,，爸爸媽媽帶去一個(gè)小朋友家玩,。這個(gè)小朋友家很富裕，他有很多衣服,。穿衣服時(shí)總是挑挑揀揀的,，嫌這件衣服不合身，穿上丟人,；嫌那件太平凡,，穿上不威風(fēng)。他的父母生氣了,，一個(gè)勁兒地打他,。說(shuō)到這里，爸爸夸說(shuō)我穿衣服從不挑肥揀瘦,，希望我發(fā)揚(yáng)下去,，再次告誡我“要和別人比學(xué)習(xí)，不和別人比吃穿”,。

聽(tīng)爸爸這么一說(shuō),，我想起了狄老師給我們上的一節(jié)課。那節(jié)課上,，狄老師給我們讀了一封信,，信中的大哥哥上學(xué)時(shí)總讓父母給他些錢(qián)，和別人攀比穿衣服,，胡亂花完后又向父母要錢(qián),，父母為此很苦惱。接著狄老師話鋒一轉(zhuǎn),，提起我三八節(jié)給媽媽寫(xiě)的一封信,，夸我懂得感恩，衣服雖然說(shuō)非常樸素,，但很整潔,。

掙錢(qián)的艱難

爸爸給我算了一筆賬。我一年的學(xué)雜費(fèi)等費(fèi)用大約是3000元，按我每發(fā)表一篇作文能掙20元稿費(fèi)計(jì)算,，3000元錢(qián)需要發(fā)表150篇作文,。一年按照50個(gè)星期計(jì)算，報(bào)紙上每星期至多有一次作文版面,，即使每星期發(fā)表一篇作文（當(dāng)然這也是不可能的）,，這3000元學(xué)雜費(fèi)需要三年才能掙回來(lái)。

哇塞,！我驚出了一身冷汗,，這樣一算，掙錢(qián)真是不容易,。

怎樣花錢(qián)

在晨練的時(shí)候,，爸爸告訴了我一些花錢(qián)的原則：一是該買(mǎi)的東西才買(mǎi)，不該買(mǎi)的千萬(wàn)不要買(mǎi),，可買(mǎi)可不買(mǎi)的一定不要買(mǎi),。即使遇到低價(jià)促銷(xiāo)活動(dòng)，不是自己需要的也不能買(mǎi),，因?yàn)樵俦阋说臇|西如果自己不需要買(mǎi)了也是一種浪費(fèi),。二是不要看見(jiàn)別人買(mǎi)什么自己就和別人攀比著買(mǎi)。三是量入為出,，自己有多少錢(qián)辦多少事,，不能超支、透支,。四是不能把自己的錢(qián)全部花完，以防有緊急事情時(shí)沒(méi)有錢(qián),。五是把多余的錢(qián)存在銀行里,。