隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

陶瓷實踐報告總結篇一

風雨中,，我迎來了作為大學生的第一個寒假，我毅然選擇了去當?shù)氐墓S實踐,。德化因陶瓷而聞名,，德化乃中國瓷都之鄉(xiāng)，身為德化人都知道,，進瓷廠打工是最普遍的選擇,。

當然陶瓷的生產(chǎn)工藝也是很復雜的，做樣品模具,，倒壞,，修壞，素燒,，素選，彩繪,，施釉,，貼花，釉燒,，釉選,，包裝等等，繁雜的流程也為我的實踐內(nèi)容帶來多方面的選擇,。

本次實踐,，哥選擇了與我的專業(yè)-機械制圖比較相關的一個項目-陶瓷彩繪。陶瓷彩繪主要任務就是,，根據(jù)樣品,，按照要求，在瓷上的墨印上上彩,，這個最能鍛煉我們的動手能力,，能夠提升我們的制圖能力。

對一個大學生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。本次實踐時間20xx年1月9日至1月17日，天天下雨,，天寒地凍最能描述當時的天氣,。在這樣的環(huán)境，我讀過了這個寒假,。1月9日,，寒假第一天，也就是哥實踐第一天，早早的,，早早的,，哥離開了被窩，來到了大盛陶瓷有限公司,，管理者安排了我的任務,，我的分組及我的同組員工，實踐算真正開始了,。

管理者之所以能成為管理者,，不僅是他有能調(diào)動他人的能力，還需要有多年的工作能力,，這就是熟能生巧的道理。自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先所謂的有經(jīng)驗不就是經(jīng)常實踐,，達到熟能生巧嗎?但是我為了親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了一家超市,，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合,。

另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的.機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。

陶瓷實踐報告總結篇二

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陶瓷社會實踐報告

寒假大學生陶瓷工廠社會實踐報告

暑假社會實踐報告：陶瓷公司生產(chǎn)

炎炎夏日，漫漫暑期,，在這將近兩個月的時間里,，怎樣安排這些時間才能使我的暑假過得最有意義呢？這是我在學校是就在思考的問題,。作為一名在校大學生，理論的學習固然重要,，因為理論對實踐具有推動作用,；然而，理論也是從實踐中得來的,，理論的正確與否也要在實踐中才能得到驗證。并且,，一切脫離實踐的 理論都是空洞的,，是毫無價值的。再者,，現(xiàn)在的招聘單位,，在關注學生的在校成績極其表現(xiàn)的同時,，越來越關注學生的社會實踐動手能力以及他的交際能力。在現(xiàn)階段里,，我們需要學校提供給我們成長的環(huán)境,，但是，我們也必須逐步地接觸社會,，以便日后更好的融入社會,。為此，今年暑假我決定南下廣東,，到工廠的生產(chǎn)車間里去開展我的實踐活動,。選擇廣東，我看重的是他的經(jīng)濟發(fā)展水平,。眾所周知,，廣東省地處東南沿海地帶，優(yōu)越的海路交通,，使之理所當然的成為了中外各大投資家們的樂園,，加之改革開放浪潮的掀起，廣東地區(qū)邊成為了全國對外貿(mào)易的前沿陣地,，這里有全國最先進的生產(chǎn)模式,、管理方式。同時,，隨著近年來南下打工人數(shù)不斷增多,，工廠說需要的勞動力便有了保障。

我這次我實踐的地點是位于東莞市橋頭鎮(zhèn)崗頭工業(yè)區(qū)內(nèi)的益陽陶瓷有限公司,。這是一家有著十幾年辦廠經(jīng)驗的陶瓷公司,。公司以生產(chǎn)全瓷系列和半瓷系列為主，生產(chǎn)的產(chǎn)品大到體積約為2500立方厘米左右的湯鍋,，小到體積只有10立方厘米左右的調(diào)味罐,，產(chǎn)品可謂是五花八門，應有盡有,。公司生產(chǎn)的產(chǎn)品大多以售往國外為主,，遠銷歐美等地。

我是7月11號報到的,，并于次日正式上班,。上班的第一天，廠委領導干部就帶著我們在各個車間部門轉了一下以了解廠里的基本情況,，同時我也對廠里的生產(chǎn)流程有了一個大概的了解,。像一般的陶瓷廠一樣，我們廠里的生產(chǎn)部門大致有：制模部,、注漿部,、整修部,、窯部、釉檢部,、包裝部,。廠里的生產(chǎn)工藝流程大體上可分為：整修、素燒,、燒檢,、彩繪、噴釉,、上釉,、釉檢、包裝,，各個工藝流程之間環(huán)環(huán)相扣,，緊密相聯(lián)，各個生產(chǎn)車間布局也是按照工藝流程設計的,，呈“u”型分布,，這樣的布局極簡單又合理，每個生產(chǎn)部門設部門主管一名,，統(tǒng)一調(diào)配生產(chǎn),；設帶線干部若干，以便監(jiān)督生產(chǎn)的實際操作過程,。

陶瓷生產(chǎn)看似簡單,，可若是將三次具體到各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)上，那需要注意的問題可就數(shù)不勝數(shù)了,，下面我就以我所在的部門——上釉組來細說我對這一環(huán)節(jié)的了解,。

據(jù)我所觀察，陶瓷的生產(chǎn)關鍵環(huán)節(jié)在于兩個部位上：一個是釉燒,，這個環(huán)節(jié)直接決定了產(chǎn)品的質(zhì)量成色,；另外一個是則是上釉，這一環(huán)節(jié)對產(chǎn)品的外觀形象能否符合要求具有決定性作用,。上釉是一個復雜的過程,。釉的種類不僅繁多，釉水的濃度還得嚴格的執(zhí)行相關的濃度標準,，所以，我們廠對于釉水的管理有專門的人員管理,。產(chǎn)品在上釉的時候,，大多是人工操作。操作人員借助一定的上釉工具,，同一生產(chǎn)線上的人員相互配合,，從而完成上釉這一工藝環(huán)節(jié),。給產(chǎn)品上釉一般按按照以下的步驟進行：吹灰、（噴水）,、上釉 ,、（洗水）、刮底,、擦底（其中噴水這一步驟大都只用于需要上有顏色的釉的產(chǎn)品時）在上釉的具體操作過程中,，上釉人員首先得按照相關的濃度標準，將特定的產(chǎn)品所需要的釉水先進行過濾處理,，之后加水稀釋調(diào)配好釉水濃度,，從而保證產(chǎn)品釉燒之后的外觀形狀能夠符合要求，接下來吹灰人員要把產(chǎn)品表面的灰塵等雜物吹盡,，以免影響上釉的效果,，上釉人員根據(jù)產(chǎn)品的形狀大小，再借助適當?shù)墓ぞ?，一般是鐵架,、吸盤、木棒,、鐵棒,、尖針等，以保證上釉的最佳效果,，剛上好釉的產(chǎn)品還需要進行擦底操作,，這一操作是將產(chǎn)品不需要上到釉的部位（大多是產(chǎn)品的底部）的釉通過擦釉機、海綿等工具擦去,。經(jīng)過層層操作加工之后的產(chǎn)品就可以裝車入庫等待入窯短時,、煅燒。上釉時也有不良的產(chǎn)品需要處理,。產(chǎn)品的不良一般可分為來料不良與人為不良兩種,，來料不良的產(chǎn)品需將產(chǎn)品退回相關部門，經(jīng)過返工處理后方可送回上釉組上釉,；認為不良則又可分為兩種情況一種是上釉過程中人為將產(chǎn)品損壞的,，這種不良情況將追究相關操作人的責任，另一種是在產(chǎn)品與釉水接觸過程中沒有上釉合格的產(chǎn)品這種產(chǎn)品要進行產(chǎn)品歸類清洗處理,，干燥之后的產(chǎn)品可以再次上釉,，并且對于清洗出來的釉，可適當?shù)倪M行回收利用,。

1,、上釉操作是一種流程式的生產(chǎn)操作過程。連續(xù)性較高，每一個操作人員都必須認真負責地完成上釉操作,。任何一個環(huán)節(jié)出了問題,，都有可能導致產(chǎn)品的不良，因此,，若要減少產(chǎn)品的不良,，必須規(guī)范操作過程。同時全面提升的員工的技能與素質(zhì),，從而實現(xiàn)高效率,、零不良的生產(chǎn)，創(chuàng)造更大的效益,。

2,、上釉操作基本上是人工操作，機械化水平較低,，談不上有什么自動操作,。然而陶瓷又是我國的傳統(tǒng)工業(yè)，無論是內(nèi)需還是對外出口,，產(chǎn)品的需求量都很大,，因此，陶瓷生產(chǎn)又是勞動力密集型產(chǎn)業(yè),。傳統(tǒng)的觀念認為人工的上釉過程難以被機械自動化取代,，所以使企業(yè)很容易忽視技術過程中的創(chuàng)新。由此可見,，若是在機械自動化技術應用這一方面進行相關的投入,，鼓勵技術、設備創(chuàng)新,，這將大大提高生產(chǎn)效率,。

3、釉料的投入在產(chǎn)品的生產(chǎn)投入中占有一定的比例,。對釉料進行專業(yè)話管理,，合理的使用釉料，適當?shù)呐渲坪吞崛∮运?，將直接影響產(chǎn)品的投入與產(chǎn)出的比例關系,。所以在上釉生產(chǎn)前，對一定量的產(chǎn)品所需要的釉水所需要的釉水量進行一個科學的估計,，這將避免許多不必要的浪費,；與此同時，還可以針對特定是產(chǎn)品,，設計合適的上釉工具,、裝釉容器,，合理的上釉。

4,、對于上釉完成的產(chǎn)品，需要裝車入庫,，車一般都為鐵架推車,，但是鐵架推車的規(guī)格又有兩種。有十層規(guī)格的,，有十車五層規(guī)格的,。不同規(guī)格的車又有大小不同的盛放木板。哉 實際操作過程中,，由于資源的調(diào)配問題,，會導致推車的混用，從而使產(chǎn)品的擺放出現(xiàn)混亂,。大車小用,，浪費車子，小車大用,，造成不良,。車子的混用，既不利于產(chǎn)品的統(tǒng)一管理,，又不里于產(chǎn)品數(shù)量的統(tǒng)計,。對此，應該制定相關的推車使用標準,。

綜上所述,，上釉過程還要在生產(chǎn)人員專業(yè)化、產(chǎn)品的連續(xù)性,、釉料的管理,、技術設備的革新、產(chǎn)品運輸?shù)葐栴}上進行適當?shù)恼{(diào)節(jié)與創(chuàng)新,，只有這樣,，企業(yè)才能形成自己的核心競爭力。缺少創(chuàng)新的企業(yè)只會使企業(yè)生產(chǎn)落后,、效益下降,，要使企業(yè)在殘酷的市場競爭中立于不敗之地，必須從各個方面入手,，依靠創(chuàng)新,，從本質(zhì)上提升企業(yè)的實力，增強企業(yè)的競爭力,。

陶瓷社會實踐報告（2） |

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風雨中,，我迎來了作為大學生的第一個寒假，我毅然選擇了去當?shù)氐墓S實踐。德化因陶瓷而聞名,，德化乃中國瓷都之鄉(xiāng),，身為德化人都知道，進瓷廠打工是最普遍的選擇,。

當然陶瓷的生產(chǎn)工藝也是很復雜的,，做樣品模具，倒壞,，修壞,，素燒，素選,，彩繪,，施釉，貼花,，釉燒,，釉選，包裝等等,，繁雜的流程也為我的實踐內(nèi)容帶來多方面的選擇,。

本次實踐，哥選擇了與我的專業(yè)-機械制圖比較相關的一個項目-陶瓷彩繪,。陶瓷彩繪主要任務就是,，根據(jù)樣品，按照要求,，在瓷上的墨印上上彩,，這個最能鍛煉我們的動手能力，能夠提升我們的制圖能力,。

對一個大學生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。本次實踐時間xx年1月9日至1月17日,，天天下雨,，天寒地凍最能描述當時的天氣。在這樣的環(huán)境,，我讀過了這個寒假,。1月9日，寒假第一天,，也就是哥實踐第一天,，早早的，早早的,，哥離開了被窩,，來到了大盛陶瓷有限公司,，管理者安排了我的任務，我的分組及我的同組員工,，實踐算真正開始了,。

管理者之所以能成為管理者，不僅是他有能調(diào)動他人的能力,，還需要有多年的工作能力,，這就是熟能生巧的道理。自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”所謂的“有經(jīng)驗”不就是經(jīng)常實踐,，達到熟能生巧嗎?但是我為了親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。

陶瓷社會實踐報告（3） |

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炎炎夏日，漫漫暑期,，在這將近兩個月的時間里,，怎樣安排這些時間才能使我的暑假過得最有意義呢?這是我在學校是就在思考的問題。作為一名在校大學生,，理論的學習固然重要,，因為理論對實踐具有推動作用;然而，理論也是從實踐中得來的,，理論的正確與否也要在實踐中才能得到驗證,。并且，一切脫離實踐的 理論都是空洞的,，是毫無價值的,。再者，現(xiàn)在的招聘單位,，在關注學生的在校成績極其表現(xiàn)的同時,，越來越關注學生的社會實踐動手能力以及他的交際能力。在現(xiàn)階段里,，我們需要學校提供給我們成長的環(huán)境,，但是，我們也必須逐步地接觸社會,，以便日后更好的融入社會,。為此,，今年暑假我決定南下廣東，到工廠的生產(chǎn)車間里去開展我的實踐活動,。選擇廣東,，我看重的是他的經(jīng)濟發(fā)展水平。眾所周知,，廣東省地處東南沿海地帶,，優(yōu)越的海路交通，使之理所當然的成為了中外各大投資家們的樂園,，加之改革開放浪潮的掀起,，廣東地區(qū)邊成為了全國對外貿(mào)易的前沿陣地，這里有全國最先進的生產(chǎn)模式,、管理方式,。同時，隨著近年來南下打工人數(shù)不斷增多,，工廠說需要的勞動力便有了保障,。

我這次我實踐的地點是位于東莞市橋頭鎮(zhèn)崗頭工業(yè)區(qū)內(nèi)的益陽陶瓷有限公司。這是一家有著十幾年辦廠經(jīng)驗的陶瓷公司,。公司以生產(chǎn)全瓷系列和半瓷系列為主,，生產(chǎn)的產(chǎn)品大到體積約為2500立方厘米左右的湯鍋，小到體積只有10立方厘米左右的調(diào)味罐,，產(chǎn)品可謂是五花八門,，應有盡有。公司生產(chǎn)的產(chǎn)品大多以售往國外為主,，遠銷歐美等地,。

我是7月11號報到的，并于次日正式上班,。上班的第一天,，廠委領導干部就帶著我們在各個車間部門轉了一下以了解廠里的基本情況，同時我也對廠里的生產(chǎn)流程有了一個大概的了解,。像一般的陶瓷廠一樣,，我們廠里的生產(chǎn)部門大致有：制模部、注漿部,、整修部,、窯部、釉檢部,、包裝部,。廠里的生產(chǎn)工藝流程大體上可分為：整修、素燒,、燒檢,、彩繪,、噴釉、上釉,、釉檢,、包裝，各個工藝流程之間環(huán)環(huán)相扣,，緊密相聯(lián),，各個生產(chǎn)車間布局也是按照工藝流程設計的，呈“u”型分布,，這樣的布局極簡單又合理,，每個生產(chǎn)部門設部門主管一名，統(tǒng)一調(diào)配生產(chǎn);設帶線干部若干,，以便監(jiān)督生產(chǎn)的實際操作過程,。

陶瓷生產(chǎn)看似簡單，可若是將三次具體到各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)上,，那需要注意的問題可就數(shù)不勝數(shù)了，下面我就以我所在的部門——上釉組來細說我對這一環(huán)節(jié)的了解,。

據(jù)我所觀察,，陶瓷的生產(chǎn)關鍵環(huán)節(jié)在于兩個部位上：一個是釉燒，這個環(huán)節(jié)直接決定了產(chǎn)品的質(zhì)量成色;另外一個是則是上釉,，這一環(huán)節(jié)對產(chǎn)品的外觀形象能否符合要求具有決定性作用,。上釉是一個復雜的過程。釉的種類不僅繁多,，釉水的濃度還得嚴格的執(zhí)行相關的濃度標準,，所以，我們廠對于釉水的管理有專門的人員管理,。產(chǎn)品在上釉的時候,，大多是人工操作。操作人員借助一定的上釉工具,，同一生產(chǎn)線上的人員相互配合,，從而完成上釉這一工藝環(huán)節(jié)。給產(chǎn)品上釉一般按按照以下的步驟進行：吹灰,、(噴水),、上釉 、(洗水),、刮底,、擦底(其中噴水這一步驟大都只用于需要上有顏色的釉的產(chǎn)品時)在上釉的具體操作過程中，上釉人員首先得按照相關的濃度標準,，將特定的產(chǎn)品所需要的釉水先進行過濾處理,，之后加水稀釋調(diào)配好釉水濃度,，從而保證產(chǎn)品釉燒之后的外觀形狀能夠符合要求，接下來吹灰人員要把產(chǎn)品表面的灰塵等雜物吹盡,，以免影響上釉的效果,，上釉人員根據(jù)產(chǎn)品的形狀大小，再借助適當?shù)墓ぞ?，一般是鐵架,、吸盤、木棒,、鐵棒,、尖針等，以保證上釉的最佳效果,，剛上好釉的產(chǎn)品還需要進行擦底操作,，這一操作是將產(chǎn)品不需要上到釉的部位(大多是產(chǎn)品的底部)的釉通過擦釉機、海綿等工具擦去,。經(jīng)過層層操作加工之后的產(chǎn)品就可以裝車入庫等待入窯短時,、煅燒。上釉時也有不良的產(chǎn)品需要處理,。產(chǎn)品的不良一般可分為來料不良與人為不良兩種,，來料不良的產(chǎn)品需將產(chǎn)品退回相關部門，經(jīng)過返工處理后方可送回上釉組上釉;認為不良則又可分為兩種情況一種是上釉過程中人為將產(chǎn)品損壞的,，這種不良情況將追究相關操作人的責任,，另一種是在產(chǎn)品與釉水接觸過程中沒有上釉合格的產(chǎn)品這種產(chǎn)品要進行產(chǎn)品歸類清洗處理，干燥之后的產(chǎn)品可以再次上釉,，并且對于清洗出來的釉,，可適當?shù)倪M行回收利用。

1,、上釉操作是一種流程式的生產(chǎn)操作過程,。連續(xù)性較高，每一個操作人員都必須認真負責地完成上釉操作,。任何一個環(huán)節(jié)出了問題,，都有可能導致產(chǎn)品的不良，因此,，若要減少產(chǎn)品的不良,，必須規(guī)范操作過程。同時全面提升的員工的技能與素質(zhì),，從而實現(xiàn)高效率,、零不良的生產(chǎn)，創(chuàng)造更大的效益,。

2,、上釉操作基本上是人工操作,，機械化水平較低，談不上有什么自動操作,。然而陶瓷又是我國的傳統(tǒng)工業(yè),，無論是內(nèi)需還是對外出口，產(chǎn)品的需求量都很大,，因此,，陶瓷生產(chǎn)又是勞動力密集型產(chǎn)業(yè)。傳統(tǒng)的觀念認為人工的上釉過程難以被機械自動化取代,，所以使企業(yè)很容易忽視技術過程中的創(chuàng)新,。由此可見，若是在機械自動化技術應用這一方面進行相關的投入,，鼓勵技術,、設備創(chuàng)新，這將大大提高生產(chǎn)效率,。

3,、釉料的投入在產(chǎn)品的生產(chǎn)投入中占有一定的比例。對釉料進行專業(yè)話管理,，合理的使用釉料,，適當?shù)呐渲坪吞崛∮运瑢⒅苯佑绊懏a(chǎn)品的投入與產(chǎn)出的比例關系,。所以在上釉生產(chǎn)前，對一定量的產(chǎn)品所需要的釉水所需要的釉水量進行一個科學的估計,，這將避免許多不必要的浪費;與此同時,，還可以針對特定是產(chǎn)品，設計合適的上釉工具,、裝釉容器,，合理的上釉。

4,、對于上釉完成的產(chǎn)品,，需要裝車入庫，車一般都為鐵架推車,，但是鐵架推車的規(guī)格又有兩種,。有十層規(guī)格的，有十車五層規(guī)格的,。不同規(guī)格的車又有大小不同的盛放木板,。哉 實際操作過程中，由于資源的調(diào)配問題,，會導致推車的混用,，從而使產(chǎn)品的擺放出現(xiàn)混亂,。大車小用，浪費車子,，小車大用,，造成不良。車子的混用,，既不利于產(chǎn)品的統(tǒng)一管理,，又不里于產(chǎn)品數(shù)量的統(tǒng)計。對此,，應該制定相關的推車使用標準,。

綜上所述，上釉過程還要在生產(chǎn)人員專業(yè)化,、產(chǎn)品的連續(xù)性,、釉料的管理、技術設備的革新,、產(chǎn)品運輸?shù)葐栴}上進行適當?shù)恼{(diào)節(jié)與創(chuàng)新,，只有這樣，企業(yè)才能形成自己的核心競爭力,。缺少創(chuàng)新的企業(yè)只會使企業(yè)生產(chǎn)落后,、效益下降，要使企業(yè)在殘酷的市場競爭中立于不敗之地,，必須從各個方面入手,，依靠創(chuàng)新，從本質(zhì)上提升企業(yè)的實力,，增強企業(yè)的競爭力,。

陶瓷實踐報告總結篇三

風雨中，我迎來了作為大學生的第一個寒假,，我毅然選擇了去當?shù)氐墓S實踐,。德化因陶瓷而聞名，德化乃中國瓷都之鄉(xiāng),，身為德化人都知道,，進瓷廠打工是最普遍的選擇。

當然陶瓷的生產(chǎn)工藝也是很復雜的,，做樣品模具,，倒壞，修壞,，素燒,，素選，彩繪，施釉,，貼花,，釉燒，釉選,，包裝等等,，繁雜的流程也為我的實踐內(nèi)容帶來多方面的選擇。

管理者之所以能成為管理者,，不僅是他有能調(diào)動他人的能力,，還需要有多年的工作能力，這就是熟能生巧的道理,。自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”所謂的“有經(jīng)驗”不就是經(jīng)常實踐，達到熟能生巧嗎?但是我為了親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了一家超市，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合,。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的`要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在實踐的這段時間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!

都用不上的情況,?；叵脒@次社會實踐活動，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。

陶瓷實踐報告總結篇四

這是一個炎熱的夏天,，也是一個漫長的暑假,。在這近兩個月的時間里，我該如何安排這幾個小時,，讓我的暑假最有意義,？這就是我在學校的想法。作為大學生,，理論的學習很重要,，因為理論可以促進實踐；但理論也來源于實踐,，理論的正確性只有在實踐中才能得到驗證,。而且,，一切脫離實際的理論都是空洞的,，沒有價值的。此外，目前的招生單位越來越重視學生在社會實踐中的實踐能力和交際能力,，同時也越來越重視學生在學校的表現(xiàn),。在現(xiàn)階段，我們需要學校為我們提供一個成長的環(huán)境,，但我們也必須逐漸與社會接觸,，以便將來更好地融入社會。為此,，今年夏天我決定南下廣東,，在工廠的生產(chǎn)車間開展實踐活動。選擇廣東,，我看重它的經(jīng)濟發(fā)展水平,。眾所周知，廣東省地處東南沿海地帶,，海上交通優(yōu)越,，是海內(nèi)外各大投資者的天堂。此外,，隨著改革開放的浪潮,，廣東已經(jīng)成為中國對外貿(mào)易的前沿，擁有中國最先進的生產(chǎn)模式和管理模式,。同時,，隨著近年來在南方工作的人數(shù)越來越多，工廠表示,，所需的勞動力是有保障的,。

我這次實習的地方是位于東莞市橋頭鎮(zhèn)崗頭工業(yè)區(qū)的益陽陶瓷有限公司。這是一家有十多年建廠經(jīng)驗的陶瓷公司,。公司主要生產(chǎn)全陶瓷系列和半陶瓷系列,，產(chǎn)品范圍從2500立方厘米左右的湯鍋到只有10立方厘米左右的調(diào)味罐。公司生產(chǎn)的大部分產(chǎn)品主要銷往國外,，出口歐美,。

7月11日報到，第二天正式上班,。第一天上班,，廠委會的領導干部帶著我們參觀了各個車間部門，了解了工廠的基本情況,。同時也對工廠的生產(chǎn)流程有了大致的了解,。和普通陶瓷廠一樣，我廠的生產(chǎn)部門有:成型部,、灌漿部,、翻新部,、窯爐部、釉檢部,、包裝部,。工廠內(nèi)的生產(chǎn)工藝流程大致可以分為:翻新、素燒,、燒檢,、上漆、噴釉,、施釉,、驗釉、包裝,。每個流程都是環(huán)環(huán)相扣,、緊密相連的。每個生產(chǎn)車間的布局也是根據(jù)工藝流程設計的,，呈u形分布,。這個布局極其簡單合理。每個生產(chǎn)部門都有一個部門負責人統(tǒng)一分配生產(chǎn),；建立一批一線干部來監(jiān)督生產(chǎn)的實際操作過程,。

陶瓷生產(chǎn)看似簡單，但如果三次具體到每個生產(chǎn)環(huán)節(jié),，就會有無數(shù)的問題需要注意?，F(xiàn)在我就和我所在部門的施釉組闡述一下我對這個環(huán)節(jié)的理解。

據(jù)我觀察,，陶瓷生產(chǎn)的關鍵環(huán)節(jié)在于兩個部分:一是釉燒,，直接決定產(chǎn)品的質(zhì)量；另一個是上光,，上光對產(chǎn)品的外觀和形象能否達到要求起著決定性的作用,。上光是一個復雜的過程。不僅釉料種類繁多,，而且釉水的濃度也必須嚴格執(zhí)行相關的濃度標準,。所以我廠有專人管理釉水。在給產(chǎn)品上釉時,，大部分都是手工操作,。在一定的施釉工具的幫助下，同一條生產(chǎn)線上的操作人員相互配合完成施釉過程,。產(chǎn)品施釉一般按以下步驟進行:吹灰,，(噴水)，施釉,，(水洗),，刮底,，擦底(噴水步驟大多只用于需要彩釉的產(chǎn)品)。在施釉的具體操作過程中,，施釉人員必須首先按照相關濃度標準過濾特定產(chǎn)品所需的釉水，然后用水稀釋以調(diào)節(jié)釉水濃度,。從而保證釉燒后的產(chǎn)品外觀和形狀能夠滿足要求,。接下來，吹灰人員要將產(chǎn)品表面的灰塵等雜質(zhì)吹掉,，以免影響上光效果,。根據(jù)產(chǎn)品的形狀和尺寸，施釉人員應使用合適的工具,，如鐵架,、吸盤、木棒,、鐵棒,、尖針等。,，以確保最佳的上光效果,。新上釉的產(chǎn)品還需要在底部摩擦，也就是說產(chǎn)品不需要上釉(,。通過逐層操作處理的產(chǎn)品可以裝載并入庫,，等待短時間的入窯和煅燒。上光的時候也有不好的產(chǎn)品需要處理,。產(chǎn)品的缺陷一般可以分為兩種:來料不良和人為缺陷,。來料不良的產(chǎn)品應退回相關部門，返工后可退回施釉組施釉,；分為兩種情況:一種是產(chǎn)品在施釉過程中被人為損壞,，將追究相關操作人員的責任；二是在產(chǎn)品與釉水的接觸過程中沒有釉面合格產(chǎn)品,。本產(chǎn)品應按產(chǎn)品分類清洗,，烘干后的產(chǎn)品可以重新上釉，洗好的釉可以適當回收,。

1.上光作業(yè)是一種生產(chǎn)作業(yè)過程,。連續(xù)性高，每個操作人員都必須認真負責地完成上釉操作,。任何一個環(huán)節(jié)出了問題,，都有可能導致次品。因此,，要想減少不良品,，就必須規(guī)范操作流程,。同時，全面提高員工的技能和素質(zhì),，做到高效,、零差生產(chǎn)，創(chuàng)造更大的效益,。

2.施釉操作基本都是手工操作,，機械化水平低，沒有自動化操作,。然而,，陶瓷是中國的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，國內(nèi)需求和出口對產(chǎn)品的需求都很大,。因此,，陶瓷生產(chǎn)是一個勞動密集型產(chǎn)業(yè)。傳統(tǒng)的觀念是手工施釉工藝很難被機械自動化所取代,，因此企業(yè)很容易忽視工藝流程上的創(chuàng)新,。由此可見，如果對機械自動化技術的應用進行相關投資,，鼓勵技術和設備的創(chuàng)新,，生產(chǎn)效率將會大大提高。

3.釉料投資在產(chǎn)品生產(chǎn)投資中占一定比例,。釉料的專業(yè)管理,、釉料的合理使用以及釉水的適當配制和提取，將直接影響產(chǎn)品的投入產(chǎn)出比例關系,。所以在施釉生產(chǎn)之前,，科學的估算一定量的產(chǎn)品所需的施釉水量，會避免很多不必要的浪費,；同時,，也可以為特定產(chǎn)品設計合適的施釉工具、施釉容器和合理的施釉,。

4.對于釉面產(chǎn)品,，需要裝載和入庫。汽車一般是鐵架車,，但鐵架車有兩種規(guī)格,。有十層規(guī)格，十輛車五層規(guī)格,。不同規(guī)格的車有不同尺寸的板,。在實際操作過程中，由于資源的配置，會導致推車的混用,，造成產(chǎn)品擺放混亂,。小的使用手推車，浪費汽車,，大的使用汽車,，造成缺陷。車的混合使用不利于產(chǎn)品的統(tǒng)一管理,，也不利于產(chǎn)品數(shù)量的統(tǒng)計,。為此，我們應該制定手推車使用的相關標準,。

綜上所述，在施釉過程中,，應該在生產(chǎn)人員的專業(yè)化,、產(chǎn)品的連續(xù)性、釉料的管理,、技術和設備的創(chuàng)新,、產(chǎn)品的運輸?shù)确矫孢M行適當?shù)恼{(diào)整和創(chuàng)新。只有這樣,，企業(yè)才能形成自己的核心競爭力,。缺乏創(chuàng)新型企業(yè)，只會導致生產(chǎn)落后,，效率下降,。要使企業(yè)在殘酷的市場競爭中立于不敗之地，必須從各方面入手,，依靠創(chuàng)新,，從本質(zhì)上增強企業(yè)的實力和競爭力。

陶瓷實踐報告總結篇五

風雨中,，我迎來了作為大學生的第一個寒假,，我毅然選擇了去當?shù)氐墓S實踐。德化因陶瓷而聞名,，德化乃中國瓷都之鄉(xiāng),，身為德化人都知道，進瓷廠打工是最普遍的選擇,。

當然陶瓷的生產(chǎn)工藝也是很復雜的,，做樣品模具，倒壞,，修壞,，素燒，素選,，彩繪,，施釉,，貼花，釉燒,，釉選,，包裝等等，繁雜的流程也為我的實踐內(nèi)容帶來多方面的選擇,。

本次實踐,，哥選擇了與我的專業(yè)—機械制圖比較相關的一個項目—陶瓷彩繪。陶瓷彩繪主要任務就是,，根據(jù)樣品,，按照要求，在瓷上的墨印上上彩,，這個最能鍛煉我們的動手能力,，能夠提升我們的制圖能力。

對一個大學生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。本次實踐時間20xx年1月9日至1月17日，天天下雨,，天寒地凍最能描述當時的天氣,。在這樣的環(huán)境，我讀過了這個寒假,。1月9日,，寒假第一天，也就是哥實踐第一天,，早早的,，早早的，哥離開了被窩,，來到了大盛陶瓷有限公司,，管理者安排了我的任務，我的分組及我的同組員工,，實踐算真正開始了,。

管理者之所以能成為管理者，不僅是他有能調(diào)動他人的能力,，還需要有多年的工作能力,，這就是熟能生巧的道理。自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先所謂的有經(jīng)驗不就是經(jīng)常實踐,，達到熟能生巧嗎,？但是我為了親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家超市,，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合,。

另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力,！

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。

陶瓷實踐報告總結篇六

風雨中,，我迎來了作為大學生的第一個寒假,，我毅然選擇了去當?shù)氐墓S實踐。

德化因陶瓷而聞名,，德化乃中國瓷都之鄉(xiāng),，身為德化人都知道，進瓷廠打工是最普遍的選擇,。

當然陶瓷的生產(chǎn)工藝也是很復雜的,，做樣品模具，倒壞,，修壞,，素燒，素選,，彩繪,，施釉，貼花,，釉燒,，釉選,，包裝等等,，繁雜的流程也為我的實踐內(nèi)容帶來多方面的選擇。

本次實踐,，哥選擇了與我的專業(yè)-機械制圖比較相關的一個項目-陶瓷彩繪,。

陶瓷彩繪主要任務就是，根據(jù)樣品,，按照要求,，在瓷上的墨印上上彩，這個最能鍛煉我們的動手能力,，能夠提升我們的制圖能力,。

對一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。

本次實踐時間2012年1月9日至1月17日,，天天下雨,，天寒地凍最能描述當時的天氣。

在這樣的環(huán)境,，我讀過了這個寒假,。

1月9日，寒假第一天,，也就是哥實踐第一天,，早早的，早早的,，哥離開了被窩,，來到了大盛陶瓷有限公司，管理者安排了我的任務,，我的分組及我的同組員工,，實踐算真正開始了。

我們的任務是分關卡完成的,，一個接一個,，只要第一個人怠慢，后面2個人就不能完成工作,。

我的2個組員都是在有幾年的經(jīng)驗的,，速度那個叫快啊!剛開始我一直來不及，還把很多任務給他們幫忙,，后來我熟能生巧,，跟組員保同步了。

管理者之所以能成為管理者,，不僅是他有能調(diào)動他人的能力,，還需要有多年的工作能力，這就是熟能生巧的道理,。

自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。

在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先所謂的有經(jīng)驗不就是經(jīng)常實踐，達到熟能生巧嗎?但是我為了親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

對于實踐,，也是一個艱辛的過程,，我覺得我們不能被這點苦難所嚇倒,。

每天早上伴隨著太陽的升起而工作，冬天的早晨時寒冷的,，天寒地凍最能描述當時的天氣,。

在這樣的環(huán)境，我讀過了這個寒假,。

自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。

為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了一家超市，開始了我這個假期的社會實踐,。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。

只學不實踐，那么所學的就等于零,。

理論應該與實踐相結合,。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。

通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。

因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。

要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。

在學校,，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。

無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!

記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份,。

接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。

在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。

以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。

人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。

別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

在工作上還要有自信。

自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。

社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。

學習不只是學習課本上的知識,，更多也在于從實踐中去學習，所以這一周的認識實習讓我們格外的興奮,，我們有機會親自去工廠考察那些陶瓷生產(chǎn)過程了,，也可以去領略景德鎮(zhèn)精美的陶瓷工藝了，在學校里難有機會出去參觀,，所以這一次實習我們都十分的期待,。

這星期實習了，實習周,，去了一些地方參觀,，對陶瓷有了自己新的認識，以及對陶瓷的生產(chǎn)過程有了大致的了解,，感觸頗深,，感覺到精美的陶瓷是由先進的工藝做出來的，以及看到陶瓷工作者的精湛工藝,，感覺到了陶瓷文化的精美,。

4月6號：上午：cc老師在主教向我們介紹了認識實習的目的，內(nèi)容,，以及實習的注意事項,，并向我們提出實習的要求和建議，讓我們對實習有了大致的了解,。

今天我們?nèi)サ氖堑袼艽蓮S,，這個廠主要是以生產(chǎn)藝術瓷為主，雕塑瓷廠成立于1956年,，是專門從事雕塑瓷生產(chǎn)的陶瓷工業(yè)企業(yè),雕塑瓷廠被國家旅游局命名為三a旅游景區(qū),、全國工業(yè)旅游示范點，并被輕工總會,、國家旅游局等六部委確定為旅游產(chǎn)品定點生產(chǎn)基地,，成為到訪的中外政要和來景旅游的游客必去的地方,所以這次去這里也可以當做一次對當代雕塑瓷的欣賞。

下午我們早早地就來到了雕塑瓷廠,，和著春天美麗的陽光我們開始了對瓷廠的參觀,，參觀前周老師向我們介紹了雕塑瓷廠的大致情況，并說明這里主要是生產(chǎn)藝術瓷的地方,，尤其是雕塑瓷很有特色,。

走入瓷廠里面，真感覺有一種復古的感覺,，古色古香的陶瓷和建筑,，讓人有一種和古瓷交流的想法，我們在老師的帶領下一邊認真聽老師講解,，一邊認真欣賞陶瓷的美,，仿佛就置身于陶瓷的世界了，在陶瓷店里我們驚嘆于陶瓷的美,，每一件陶瓷都想拿起來看看,，同學對陶瓷的興趣也很大，都很認真地在看,，看到一位陶瓷工作者正在作畫,，我們都很好奇，原來陶瓷上的畫是這樣做出來的呀,。

我們又來到一些陶瓷作坊,，看看陶瓷的生產(chǎn)過程。

今天我們還參觀了一些大型瓷器的生產(chǎn)走進陶瓷作坊,，看到是一片忙碌的場景,，工人師傅正忙著他們手頭那一道工藝，看到工人正在給瓷胚做畫,，還有的正在給瓷胚上料,，詢問得知原來那是釉下彩，需要上釉燒制才行，有青花瓶,，清明上河圖,，精美的工藝品就誕生在他們的手下，看到一排的水泥模具,，詢問師傅才知那是用來做瓷胚的,，利用是熱脹冷縮原理，大型瓷器的制作還是比較精細的,。

通過對藝術瓷的參觀,，我對陶瓷有了新的認識，那就是再精美的藝術品也離不開人們的勞動和智慧,。

4月7號：今天我們?nèi)サ氖莤x瓷廠,，早上一大早我們就出發(fā)了，坐了一小時的車才到,。

xx瓷廠主要是生產(chǎn)日用瓷為主,，景德鎮(zhèn)xx瓷廠是生產(chǎn)景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷青花玲瓏瓷的專業(yè)廠家。

青花玲瓏瓷是青花裝飾工藝與玲瓏工藝巧妙結合的產(chǎn)物,，距今有1000多年的歷史,，被外國人稱為嵌玻璃的瓷器。

青花玲瓏具有濃厚的東方特色,，倍受西方人喜愛,。

在1986年德國萊比錫國際博覽會上榮獲國際金獎。

在這個廠我們依稀可以看見以前的生產(chǎn)陶瓷的環(huán)境,，一條流水線的生產(chǎn)過程,，讓我們印象深刻，即從原料到成品的一條龍作業(yè),，制作時,，藝人需先用小刀在泥坯上細心地刻出各式各樣的鏤孔，再填入玲瓏釉料和配上青花紋飾,，然后入窯焙燒,。

整個過程十分有序，每個工人都認真做好自己的那一道工序,，就這樣精美的青花玲瓏瓷生產(chǎn)出來了,。

通過參觀學習我們大致知道了陶瓷的生產(chǎn)過程，同時對釉有了初步認識,，釉是覆蓋在陶瓷制品表面的無色或有色的玻璃質(zhì)薄層,。

是用礦物原料(長石、石英,、滑石,、高嶺土等)和化工原料按一定比例配合(部分原料可先制成熔塊)經(jīng)過研磨制成釉漿，施于坯體表面，經(jīng)一定溫度煅燒而成,。

能增加制品的機械強度,、熱穩(wěn)定性和電介強度，還有美化器物,、便于拭洗,、不被塵土腥穢侵蝕等特點,。

釉中彩是陶瓷燒成后先上一層釉再上面上彩或畫畫寫字,然后再上釉,這種作法較少.釉下彩是在燒好的毛坯上作畫寫字,然后上釉.釉上彩是在燒好的毛坯上,上釉后在釉上作畫寫字既成.這也是收獲吧,。

在這里我看到都是工人們有條不紊的工作著，既認真又熟練,，從瓷胚到貼畫上釉,，都是那么有序，讓我們大開眼界,，我們還幫工人做了幾個瓷胚,，還蠻有趣的，精美的青花玲瓏就這樣做出來了瓷,，我感覺到無論多么美麗的陶瓷都需要人們的勞動和智慧,，我們也參觀了隧道窯，是燒制陶瓷用的,。

隨后周老師還帶我們?nèi)⒂^了隧道窯,，那些瓷胚都需通過它的燒制才能變成精美的陶瓷，在老師講解下我們對它有了有了初不步了解,，我們的專業(yè)熱工就與窯爐有關,，它是制作陶瓷最重要的設備，也包含很多的高科技,，所以我們也對窯爐也多了一份關注,，通過對xx瓷廠的參觀，我感覺到原來日用瓷也可以制作的如此漂亮,。

4月8號：今天我們要去的是鵬飛瓷廠,，它主要是生產(chǎn)建筑瓷的，鵬飛建陶是一家專業(yè)生產(chǎn)建筑陶瓷,，是真真正正的景德鎮(zhèn)地專,，參觀這里對我們了解建筑用瓷有很大幫助，在這里我們看到的也是生產(chǎn)一條龍,，從原料加工到成品幾乎實現(xiàn)了機械化生產(chǎn),，生產(chǎn)出的瓷磚也是美極了，在鵬飛建陶我才見識了什么叫機械化生產(chǎn),，從原料提純到瓷磚的燒制上色冷卻和包裝都是一條龍生產(chǎn),，每個工人都負責好自己的那一道工序，大大工廠里聽到就是機器運轉的隆隆的聲音，工人師傅還向我們介紹這種瓷磚的特點性能以及市場售價,。

我感覺到建筑陶瓷也有很多的學問,，需要我們不斷去了解學習。

另外我們還在陶瓷大世界進行了市場調(diào)查,，這里陶瓷種類繁多,，數(shù)量也多，可以說是陶瓷交易的中心,，看得我們都眼花繚亂,，大量的瓷具，瓷壺,，花瓶,，吊飾都讓我們愛不釋手。

一對釉下彩的光音瓶可以賣到七八百元,，一只青花瓷的杯子也可以賣到二十元左右,，總體來說陶瓷的利潤還是比較高的，不同種類的陶瓷價格也不一樣,，很多的人都在這里選購陶瓷,，在這里我真感覺到了陶瓷文化的美。

我們還參觀了其他瓷的`生產(chǎn),。

陶瓷實踐報告總結篇七

在假期的一個月里我主要干陶瓷禮品一類的工作,，主要是陶瓷刀，包括半加工和銷售,。不但了解了整個的半加工制作流程,，還有更多的銷售技巧。對于陶瓷禮品這一塊有了比較深刻的了解,。我覺得對于以后的工作會有比較大的幫助,。

（4）售后服務太差，有時候會出現(xiàn)欺騙消費者的行為,，缺乏有利的監(jiān)管,。

會，我覺得大學生應該轉變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

炎炎夏日,，漫漫暑期,，在這將近兩個月的時間里，怎樣安排這些時間才能使我的暑假過得最有意義呢,？這是我在學校是就在思考的問題,。作為一名在校大學生,，理論的學習固然重要，因為理論對實踐具有推動作用,；然而,，理論也是從實踐中得來的，理論的正確與否也要在實踐中才能得到驗證,。并且,，一切脫離實踐的 理論都是空洞的，是毫無價值的,。再者,，現(xiàn)在的招聘單位，在關注學生的在校成績極其表現(xiàn)的同時,，越來越關注學生的社會實踐動手能力以及他的交際能力,。在現(xiàn)階段里,，我們需要學校提供給我們成長的環(huán)境,，但是，我們也必須逐步地接觸社會,，以便日后更好的融入社會,。為此，今年暑假我決定南下廣東,，到工廠的生產(chǎn)車間里去開展我的實踐活動,。選擇廣東，我看重的是他的經(jīng)濟發(fā)展水平,。眾所周知,，廣東省地處東南沿海地帶，優(yōu)越的海路交通,，使之理所當然的成為了中外各大投資家們的樂園,，加之改革開放浪潮的掀起，廣東地區(qū)邊成為了全國對外貿(mào)易的前沿陣地,，這里有全國最先進的生產(chǎn)模式,、管理方式。同時,，隨著近年來南下打工人數(shù)不斷增多,，工廠說需要的勞動力便有了保障。

我這次我實踐的地點是位于東莞市橋頭鎮(zhèn)崗頭工業(yè)區(qū)內(nèi)的益陽陶瓷有限公司,。這是一家有著十幾年辦廠經(jīng)驗的陶瓷公司,。公司以生產(chǎn)全瓷系列和半瓷系列為主，生產(chǎn)的產(chǎn)品大到體積約為2500立方厘米左右的湯鍋,，小到體積只有10立方厘米左右的調(diào)味罐,，產(chǎn)品可謂是五花八門,，應有盡有。公司生產(chǎn)的產(chǎn)品大多以售往國外為主,，遠銷歐美等地,。

我是7月11號報到的，并于次日正式上班,。上班的第一天,，廠委領導干部就帶著我們在各個車間部門轉了一下以了解廠里的基本情況，同時我也對廠里的生產(chǎn)流程有了一個大概的了解,。像一般的陶瓷廠一樣,，我們廠里的生產(chǎn)部門大致有：制模部、注漿部,、整修部,、窯部、釉檢部,、包裝部,。廠里的生產(chǎn)工藝流程大體上可分為：整修、素燒,、燒檢,、彩繪、噴釉,、上釉,、釉檢、包裝,，各個工藝流程之間環(huán)環(huán)相扣,，緊密相聯(lián)，各個生產(chǎn)車間布局也是按照工藝流程設計的,，呈u型分布,，這樣的布局極簡單又合理，每個生產(chǎn)部門設部門主管一名,，統(tǒng)一調(diào)配生產(chǎn),；設帶線干部若干，以便監(jiān)督生產(chǎn)的實際操作過程,。

陶瓷生產(chǎn)看似簡單,，可若是將三次具體到各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)上，那需要注意的問題可就數(shù)不勝數(shù)了,，下面我就以我所在的部門上釉組來細說我對這一環(huán)節(jié)的了解,。

認為不良則又可分為兩種情況一種是上釉過程中人為將產(chǎn)品損壞的，這種不良情況將追究相關操作人的責任,，另一種是在產(chǎn)品與釉水接觸過程中沒有上釉合格的產(chǎn)品這種產(chǎn)品要進行產(chǎn)品歸類清洗處理,，干燥之后的產(chǎn)品可以再次上釉,，并且對于清洗出來的釉，可適當?shù)倪M行回收利用,。

炎炎夏日,，漫漫暑期，在這將近兩個月的時間里,，怎樣安排這些時間才能使我的暑假過得最有意義呢,？這是我在學校是就在思考的問題。作為一名在校大學生,，理論的學習固然重要,，因為理論對實踐具有推動作用；然而,，理論也是從實踐中得來的,，理論的正確與否也要在實踐中才能得到驗證。并且,，一切脫離實踐的 理論都是空洞的,，是毫無價值的。再者,，現(xiàn)在的招聘單位,，在關注學生的在校成績極其表現(xiàn)的同時，越來越關注學生的社會實踐動手能力以及他的交際能力,。在現(xiàn)階段里，我們需要學校提供給我們成長的環(huán)境,，但是,，我們也必須逐步地接觸社會，以便日后更好的融入社會,。為此,，今年暑假我決定南下廣東，到工廠的生產(chǎn)車間里去開展我的實踐活動,。選擇廣東,，我看重的是他的經(jīng)濟發(fā)展水平。眾所周知,，廣東省地處東南沿海地帶,，優(yōu)越的海路交通，使之理所當然的成為了中外各大投資家們的樂園,，加之改革開放浪潮的掀起,，廣東地區(qū)邊成為了全國對外貿(mào)易的前沿陣地，這里有全國最先進的生產(chǎn)模式,、管理方式,。同時,，隨著近年來南下打工人數(shù)不斷增多，工廠說需要的勞動力便有了保障,。

我這次我實踐的地點是位于東莞市橋頭鎮(zhèn)崗頭工業(yè)區(qū)內(nèi)的益陽陶瓷有限公司,。這是一家有著十幾年辦廠經(jīng)驗的陶瓷公司。公司以生產(chǎn)全瓷系列和半瓷系列為主,，生產(chǎn)的產(chǎn)品大到體積約為2500立方厘米左右的湯鍋,，小到體積只有10立方厘米左右的調(diào)味罐，產(chǎn)品可謂是五花八門,，應有盡有,。公司生產(chǎn)的產(chǎn)品大多以售往國外為主，遠銷歐美等地,。

間環(huán)環(huán)相扣,，緊密相聯(lián)，各個生產(chǎn)車間布局也是按照工藝流程設計的,，呈“u”型分布,，這樣的布局極簡單又合理，每個生產(chǎn)部門設部門主管一名,，統(tǒng)一調(diào)配生產(chǎn),；設帶線干部若干，以便監(jiān)督生產(chǎn)的實際操作過程,。

陶瓷生產(chǎn)看似簡單,，可若是將三次具體到各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)上，那需要注意的問題可就數(shù)不勝數(shù)了,，下面我就以我所在的部門——上釉組來細說我對這一環(huán)節(jié)的了解,。

沒有上釉合格的產(chǎn)品這種產(chǎn)品要進行產(chǎn)品歸類清洗處理，干燥之后的產(chǎn)品可以再次上釉,，并且對于清洗出來的釉,，可適當?shù)倪M行回收利用。

1,、上釉操作是一種流程式的生產(chǎn)操作過程,。連續(xù)性較高，每一個操作人員都必須認真負責地完成上釉操作,。任何一個環(huán)節(jié)出了問題,，都有可能導致產(chǎn)品的不良，因此,，若要減少產(chǎn)品的不良,，必須規(guī)范操作過程。同時全面提升的員工的技能與素質(zhì),，從而實現(xiàn)高效率,、零不良的生產(chǎn),，創(chuàng)造更大的效益。

2,、上釉操作基本上是人工操作,，機械化水平較低，談不上有什么自動操作,。然而陶瓷又是我國的傳統(tǒng)工業(yè),，無論是內(nèi)需還是對外出口，產(chǎn)品的需求量都很大,，因此,，陶瓷生產(chǎn)又是勞動力密集型產(chǎn)業(yè)。傳統(tǒng)的觀念認為人工的上釉過程難以被機械自動化取代,，所以使企業(yè)很容易忽視技術過程中的創(chuàng)新,。由此可見，若是在機械自動化技術應用這一方面進行相關的投入,，鼓勵技術,、設備創(chuàng)新，這將大大提高生產(chǎn)效率,。

3,、釉料的投入在產(chǎn)品的生產(chǎn)投入中占有一定的比例。對釉料進行專業(yè)話管理,，合理的使用釉料,，適當?shù)呐渲坪吞崛∮运瑢⒅苯佑绊懏a(chǎn)品的投入與產(chǎn)出的比例關系,。所以在上釉生產(chǎn)前,，對一定量的產(chǎn)品所需要的釉水所需要的釉水量進行一個科學的估計，這將避免許多不必要的浪費,；與此同時，還可以針對特定是產(chǎn)品,，設計合適的上釉工具,、裝釉容器，合理的上釉,。

4,、對于上釉完成的產(chǎn)品，需要裝車入庫,，車一般都為鐵架推車,，但是鐵架推車的規(guī)格又有兩種。有十層規(guī)格的,，有十車五層規(guī)格的,。不同規(guī)格的車又有大小不同的盛放木板,。哉 實際操作過程中，由于資源的調(diào)配問題,，會導致推車的混用,，從而使產(chǎn)品的擺放出現(xiàn)混亂。大車小用,，浪費車子,，小車大用，造成不良,。車子的混用,，既不利于產(chǎn)品的統(tǒng)一管理，又不里于產(chǎn)品數(shù)量的統(tǒng)計,。對此,，應該制定相關的推車使用標準。

綜上所述,，上釉過程還要在生產(chǎn)人員專業(yè)化,、產(chǎn)品的連續(xù)性、釉料的管理,、技術設備的革新,、產(chǎn)品運輸?shù)葐栴}上進行適當?shù)恼{(diào)節(jié)與創(chuàng)新，只有這樣,，企業(yè)才能形成自己的核心競爭力,。缺少創(chuàng)新的企業(yè)只會使企業(yè)生產(chǎn)落后、效益下降,，要使企業(yè)在殘酷的市場競爭中立于不敗之地,，必須從各個方面入手，依靠創(chuàng)新,，從本質(zhì)上提升企業(yè)的實力,，增強企業(yè)的競爭力。

這次實踐上,，我真切的了解到實踐的重要性,，好的理論知識，要通過實踐才能制造出它的價值,，我要回學校好好學習文化知識,。將來在畢業(yè)之后能很好的在工廠里使用自己學到的知識，讓自己做一個對社會有用的人,。

以后畢業(yè)之后要和同學組成團隊,，知道團隊的效應，一定大于自己的力量，讓我們無機非金屬的大學生人才,，為社會創(chuàng)造更輝煌的未來,。

陶瓷實踐報告總結篇八

在暴風雨中，我迎來了我作為大學生的第一個寒假,，我毅然選擇在當?shù)氐囊患夜S實習,。德化以陶瓷聞名。德化是中國瓷都的故鄉(xiāng),。德化人都知道,，在瓷廠工作是最常見的選擇。

當然,，陶瓷的制作過程也很復雜,。制作樣品模具、澆注,、修補,、燒成、上漆,、上釉,、貼花、燒釉,、選釉,、包裝等。復雜的過程也為我的練習內(nèi)容帶來了很多選擇,。

在這次實習中,，我選擇了一個和自己專業(yè)相關的項目——機械制圖——陶瓷繪畫。陶瓷繪畫的主要任務是根據(jù)樣品和要求在瓷器上上色,，可以鍛煉我們的動手能力,，提高我們的繪畫能力。

對于一個大學生來說,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì),。這個做法從20xx年1月9日持續(xù)到1月17日,。天天下雨,，又冷又冷,，最能形容當時的天氣。在這樣的環(huán)境下,，我讀了這個寒假。1月9日,，寒假的第一天,，也就是我實習的第一天，我早早的離開了床，來到了盛達陶瓷有限公司,，經(jīng)理安排好了我的任務,，我的小組和我同組的員工，實習真正開始了,。

一個管理者之所以能成為管理者,，不僅僅是他調(diào)動別人的能力，更是他多年工作的能力,。這就是熟能生巧的道理,。進入大學以來，就業(yè)問題似乎一直圍繞著我們,，成為一個沒完沒了的話題,。當今社會，招聘會上的海報總是說有經(jīng)驗的人優(yōu)先,。有經(jīng)驗不就是一直練,，這樣熟能生巧嗎？但是為了親身體驗社會實踐,，我想多了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉才能,，培養(yǎng)韌性,，通過社會實踐找出自己的不足和差距。

為了擴大知識面,，擴大與社會的接觸,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，使自己畢業(yè)后能夠真正進入社會,，適應國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，處理好生活和工作中的各種問題,，這個假期我來到了一家超市,，開始了我的社會實踐。實踐就是把我們在學校里學到的理論知識運用到客觀實際中去,，讓我們學到的理論知識變得有用,。如果你只學不練，那么你學的等于零,。理論要和實踐相結合,。

另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎,。通過這段實習,，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同,，你從他們身上學到的東西自然也不同,。我們應該學會從實踐中學習，從學習中實踐,。隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和加入世貿(mào)組織,，國內(nèi)外經(jīng)濟日益變化，新事物每天都在不斷涌現(xiàn),。機會越來越多的同時,，挑戰(zhàn)也越來越多。前天剛學的知識,，今天可能已經(jīng)淘汰了,。中國經(jīng)濟越是與外界接軌，對人才的要求就會越高,。我們不僅需要學習在學校學到的東西,，還需要從生活和實踐中學習其他知識。

在這一段時間的練習中,，我們走過大街小巷,，接觸到各種各樣的人和事，這在學校里是感覺不到的,。在學校里,，有些老師可能會分配今天做什么，明天做什么,，但是在這里,，沒有人會告訴你這些。你必須知道該做什么,，自己去做,，盡力而為。在學校,，只有學習的氛圍,。畢竟學校是學習的地方，每個學生都在努力爭取更高的成績,。無論是學習還是工作,，都有競爭。在比賽中,，一定要不斷學習別人的先進之處,，也要學習別人如何做人，從而提高自己的能力,！

善于與社會上的其他人交流需要長期的練習,。之前沒有工作的機會,，所以和別人說話的時候沒有回應，說話的時候感覺很冷,，很尷尬。人在社會上會融入這個群體,，大家一起努力,，讓自己的工作更加和諧，事半功倍,。你要傾聽,，要有耐心，接受別人給你的意見,。對自己的工作要有信心,。自信不是麻木的自夸，而是對自己能力的肯定,。缺乏社會經(jīng)驗,，缺乏教育等原因會讓你缺乏自信。