在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇一

這是我第一次長(zhǎng)途旅行,。旅行過(guò)程中的一切都使我感到舒適,、自在,、愜意。

我是極喜歡,、極欣賞這樣的長(zhǎng)途旅行的,。相應(yīng)的,，也欣賞這樣自由的生活。再一次長(zhǎng)途旅行中,，去往不同的地方,，今天在婉約的小鎮(zhèn),，明天在遼闊的草原,，后天在碧藍(lán)的海邊,，在繁華的都市,，在寧?kù)o的鄉(xiāng)村,，在清澈的河畔，在高聳的山巔,。像我上次那樣,，今天在大草原，后天又去了杭州,，之后又去了四川,，才回西安。在不同的地方看不同的景色,，看朦朧的煙雨,，雪白的羊群,，翻滾的波濤，不寐的燈火,，浩渺的云煙,。領(lǐng)略各地各異的文化與其獨(dú)有的景致。這種在旅行中的,、自由的生活，是我最為欣賞的,。

如此，自由無(wú)束的生活,，便是我看來(lái)最好的,。走過(guò)一座座城市,，欣賞當(dāng)?shù)氐拿谰埃w驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳?，感受?dāng)?shù)匚幕镊攘?。在這個(gè)過(guò)程中,，可以隨心所欲,。在湖上泛舟,，在山谷里高喊后聽(tīng)到回聲,，在無(wú)人的地方大聲歌唱，做自己喜歡的事,。這樣的日子,，是自由并且歡快的日子,。這樣的生活,，也是我最向往,、欣賞的生活,。

這樣的旅行，是一種對(duì)生活的熱愛(ài)和向往,。是一種生活態(tài)度，是感悟生活之美的一種方式,。一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,，更代表了我所欣賞的自由的生活。

這樣的生活,，是對(duì)自由的一種詮釋?zhuān)彩亲钚腋?，最灑脫的生活。走在日光花影中，走在晨曦霧靄中,，走在清風(fēng)晚霞中,，看裊裊云煙，看飛鳥(niǎo)歸巢,，在湖上泛舟，聽(tīng)山谷中的回聲,，在幽靜的小路上放歌，盡情享受生活的美好,。

如此，便是我最欣賞的生活,，一種自由灑脫的生活,。

《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇二

你們知道現(xiàn)在的生活非常來(lái)之不易嗎,？

據(jù)我了解很久很久以前有過(guò)鬼子,，鬼子跟電視里的一樣殘忍，殺人不眨眼,。但如果真實(shí)看見(jiàn),，一定會(huì)覺(jué)得鬼子真的非常殘忍，好像狼一樣,，有時(shí)感覺(jué)比狼都兇殘,。我的奶奶說(shuō)她小時(shí)候沒(méi)東西吃，因?yàn)槟菚r(shí)候還有鬼子,，有時(shí)甚至吃草吃樹(shù)皮（這是確實(shí)發(fā)生的）,。她那時(shí)是坐花轎出嫁的，但過(guò)了些時(shí)候后出嫁就出現(xiàn)了騎馬去,，然后是騎單車(chē)去,，再是班車(chē)去，還有的是坐拖拉機(jī)去,。而那些去喝喜酒的人則是走路去,，到現(xiàn)在都是坐轎車(chē)、面包車(chē)等去,。

那是的衣服顏色是單調(diào)的,，不想現(xiàn)在的花花綠綠,，而且那時(shí)衣服都沒(méi)有幾件。

我奶奶那輩使用的是大洋,，那時(shí)的大洋可以值很多錢(qián),，可以買(mǎi)很多的東西，如玉器,、家具,、物品等，我在電視上看過(guò)兩三個(gè)大洋就可以娶到老婆,，我不確信那到底是不是真的,；爸爸那輩使用的是幾分的、一元的,，聽(tīng)媽媽說(shuō),，那時(shí)買(mǎi)姜要一元，而買(mǎi)冰棒只需幾分錢(qián),，真是不可思議呀,；而我這輩使用的是硬幣、紙幣,。

奶媽嫁過(guò)來(lái)后,，她們是一個(gè)一個(gè)隊(duì)在一起工作的。工作人員會(huì)給每個(gè)人分配一些任務(wù),，做完了自己的就可以回家做自家事情,。如一個(gè)人應(yīng)割多少分稻谷，她們也可以帶他們的孩子去幫忙,，這樣就可以早點(diǎn)回家；一個(gè)人應(yīng)挑多少牛糞,，好像是一天挑800斤,，有時(shí)鏟牛糞的人會(huì)弄成一邊重一邊輕，這時(shí)候挑糞人就會(huì)走路搖搖擺擺,，就像喝醉了酒的人一樣,；他們有時(shí)會(huì)按照上面的命令去縣城買(mǎi)東西，如醬油,、糖果,、鹽等，假如是買(mǎi)糖果,，那么他們就可以偷吃幾個(gè),，但又不能被發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們是蠻聰明的?，F(xiàn)在我們的飲食方面與過(guò)去真是一個(gè)天上一個(gè)地下,。且我們想要什么就會(huì)有什么（是可以得到的東西），吃的越來(lái)越好了，種類(lèi)也各種各樣的,、花樣繁多,；穿的也越來(lái)越時(shí)髦、越漂亮,，讓人感覺(jué)很舒服,，如現(xiàn)在我們可以穿涼鞋、托鞋,、高跟鞋,、單鞋，而我奶奶那輩只是一天到晚穿布鞋且一年里只有兩雙,。

以上的大多都可信,，所以我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的生活呀！

好好學(xué)習(xí)吧,，加油,！

《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇三

生活中，處處有美,，處處是美,。季節(jié)之美、音樂(lè)之美,、心靈之美……在我眼里,，這是一個(gè)美的世界。

季節(jié)之美

春天,，嫩綠染上樹(shù)梢,，鳥(niǎo)兒展翅高飛，留下一聲聲清脆婉轉(zhuǎn),；迎春花,、梨花、杏花……各種花兒次第涌出,，爭(zhēng)奇斗艷,，直到牽牛花吹起了五彩繽紛的小喇叭,，宣告夏的到來(lái),。夏天，是濃綠色的,，重重樹(shù)影庇護(hù)著乘涼的人們,；柳蔭里陣陣蟬鳴，我戲言：這是盜版的“柳浪聞鶯”,；抬頭望去,，藍(lán)天無(wú)瑕,，有點(diǎn)點(diǎn)白云飄過(guò)……秋天，深邃的天,、朦朧的雨,、凋零的葉、寂靜的夜,，有一種青銅色的,、靜謐而憂郁的美。冬天,，“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，白雪紛紛落下,，銀光閃閃,，腳下多了一張潔白的地毯……多彩的四季是美的！

音樂(lè)之美

美妙的音樂(lè)能使人放松身心,，陶醉其中,。我很愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。比如《中國(guó)好聲音》里李維,、周深合唱一曲《貝加爾湖畔》,，那空靈、悠長(zhǎng)又深情的歌聲,，讓人深深感動(dòng),；周深還唱過(guò)《冰雪奇緣》的主題曲《lititgo》，他在歌中用九種語(yǔ)言,，唱出了主人公的勇敢和堅(jiān)強(qiáng),；更有那些經(jīng)典名曲，滋養(yǎng)了無(wú)數(shù)人的心靈,，讓人百聽(tīng)不厭：如我愛(ài)聽(tīng)的鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》,，那節(jié)奏鮮明的旋律常使我情不自禁地?cái)[動(dòng)身體，打心眼里覺(jué)得愉快……動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)是美的,！

心靈之美

傍晚，我佇立在窗前,，好像是在看風(fēng)景,，目光卻被樓下一個(gè)拉木材的老人所吸引。他好像遇到了一個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)很大的困難：一個(gè)小小的臺(tái)階擋住了去路,，他的三輪車(chē)上不去,，附近也沒(méi)有可以繞過(guò)去的地方。老人不灰心,，一次次往上使勁,，又一次次失敗,，直到一個(gè)青年男子出現(xiàn)。青年正聽(tīng)著隨身聽(tīng),，手中拿著幾本書(shū),，看到老人后他一聲不吭，摘下耳機(jī),，用胳膊夾住書(shū)本,，在三輪車(chē)后面用力推了一把，幫老人脫離了困境……善良的心靈是美的,！

生活中還有很多美的事物,、美的瞬間，如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美無(wú)處不在,。

《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇四

初三，3個(gè)月,，或許還不到100天,，相聚的日子如此短暫，中考即將來(lái)臨,，我是不是該如你所愿揣著我的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,？是不是該投入到緊張的復(fù)習(xí)中備戰(zhàn)中考？可是為什么,，當(dāng)想到要離開(kāi)你,，我的心，會(huì)那么得痛,？

初三,，我想對(duì)你說(shuō)，為什么直到遇到你,，才真正意義上的明白什么叫光陰似箭,，什么叫時(shí)光如白駒過(guò)隙？真得很快,，請(qǐng)不要再遲疑,，怕遲疑過(guò)后我的帆早已拋錨，請(qǐng)讓我對(duì)你道一聲珍重,。

初三,，我想對(duì)你說(shuō)，其實(shí)在我眼里,，你并沒(méi)有那么可怕,，那么黑暗，即便在緊張的總復(fù)習(xí)中,，你也會(huì)讓我感到那份陽(yáng)光的溫柔,，初三,，在你的照耀下，我長(zhǎng)大了,，多了一份成熟,，一份穩(wěn)重，我不再如此地依賴你,，不再如此地調(diào)皮不懂事,，我知道，你是我生命中的一部分,，不論我走到哪里,，你都會(huì)陪伴我走到記憶的盡頭，只是待幾十年后,，再翻開(kāi)你,，還會(huì)不會(huì)有如當(dāng)初那樣得純真？

初三,，我想對(duì)你說(shuō),，復(fù)習(xí)的日子被安排地密不透氣，依舊是你,，讓我感受到同窗這三年對(duì)我的關(guān)愛(ài)與照顧,，請(qǐng)讓我接受那份遲來(lái)的溫暖。初三,，是你,，讓我真正品味到友誼的彌足珍貴。

初三,，我發(fā)現(xiàn)你有如生活這架古箏上緊繃的琴弦,，任青春和歲月在你的肩上彈撥，卻始終不能改變你那長(zhǎng)亭外,，古道邊,，芳草碧連天的音律，在那時(shí)侯,，淚水來(lái)不及多想就溢滿臉龐,。

初三，我多想停下來(lái)深情地沉湎一番,，怎奈行駛的船卻沒(méi)有鐵錨,；多想回過(guò)頭去重溫舊夢(mèng)，怎奈身后卻早已經(jīng)沒(méi)有了歸途

來(lái)不及感慨／你已輕輕走開(kāi)／請(qǐng)讓我再次一睹你的風(fēng)采／來(lái)不及等待／你卻不再回來(lái)／請(qǐng)讓我抓住你離開(kāi)的節(jié)拍

哦,，詩(shī)一樣的初三，虹一樣的初三,！

《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇五

又是一年的夏末,，我們帶著匆匆的步伐行進(jìn)校園,，額頭的汗水仿佛在彰顯著我們的青春活力。走進(jìn)教室,，坐下來(lái),，想慢慢喘口氣。但,，九年級(jí)就像急速行駛的快車(chē)道,，哪會(huì)容許你慢下來(lái)。即使如此,，我的眼中并沒(méi)有懼怕,，九年級(jí)，我來(lái)了,！

仿佛還是剛剛踏進(jìn)校園的青澀少女,，偷偷地仰望著九年級(jí)那忙忙碌碌的生活。一轉(zhuǎn)眼,，自己已赫然變成了九年級(jí),，被他人偷偷仰望著。從七年級(jí)就被老師在耳邊叮囑九年級(jí)的兩極分化,，再到自己真正到了九年級(jí),，我們已經(jīng)為初三做了太多的準(zhǔn)備，當(dāng)它真正到來(lái)時(shí),，我們才發(fā)現(xiàn)自己原先的恐慌,，害怕早已不見(jiàn)蹤跡，留下的只有滿滿的斗志,。沒(méi)錯(cuò),，驚慌和害怕永遠(yuǎn)不可能幫我們成就些什么，唯有拼搏,，才是我們走向成功的捷徑,。

上了九年級(jí)，一切都像被按了快進(jìn)鍵,。我們不會(huì)再像七八年級(jí)那樣優(yōu)哉游哉,，我們現(xiàn)在留的每一滴汗，每一滴淚,，都是為了自己在明年中招考場(chǎng)上覺(jué)得無(wú)悔,，能夠在中招這座獨(dú)木橋中脫穎而出，考入自己理想的高中,。而不是含淚后悔自己當(dāng)初的懶散和放松,。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。

無(wú)需老師的催促,，我們走向食堂,，操場(chǎng)，寢室的腳步漸漸急促起來(lái),。校園里永遠(yuǎn)都有九年級(jí)快速奔跑的綠色背影,。每每回到寢室，耳邊也會(huì)傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲,。每天重復(fù)著三點(diǎn)一線的生活,，但我們從不喊苦，也從不放棄,，因?yàn)槲覀冎?，初三于我們而言的重要性，它是人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一,，我們的一切行動(dòng)都應(yīng)是為它著想的,。

不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了,，每天的作業(yè)量增多,，老師的講課速度加快，需要面對(duì)的考試也越來(lái)越多,。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，號(hào)角已經(jīng)在不知不覺(jué)間吹響，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間猶豫,，沒(méi)有時(shí)間放松,，更沒(méi)有時(shí)間做一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)所在,，為此不斷努力,。即使再苦再累，也不會(huì)停止,。

永不放棄,，才是初三該有的態(tài)度;無(wú)懼失敗，才是初三該有的理念;不怕吃苦,，才是初三該有的精神;不懈奮斗,，才是初三該有的樣子。拼搏,，拼搏,，這才是最美的青春！九年級(jí),，我不畏懼,，九年級(jí)，我來(lái)了！

《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇六

步入初中,，我開(kāi)始了我人生中的又一個(gè)旅程,。在這里，我會(huì)一天天長(zhǎng)大,，擺脫幼稚，走向成熟,，進(jìn)入青春時(shí)期,，我，準(zhǔn)備好了,！

這里,，寬闊的教室，高大的教學(xué)樓,，綠茵茵的草坪,，整齊劃一的服裝，使人眼花繚亂,，

真想快點(diǎn)兒融入這個(gè)大集體中,！我的班級(jí)是一（5）班，班主任是陳老師,，他看起來(lái)很和藹可親,，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，而且還經(jīng)常背著一個(gè)褐色的包,，一副知識(shí)淵博的樣子,。我們的數(shù)學(xué)教師是李老師，他可是數(shù)學(xué)競(jìng)賽班的班主任,，哈哈,！我們還是很榮幸的呢！

當(dāng)然,，我們班的同學(xué)也是各有特點(diǎn)的：像謝珂,，開(kāi)朗活潑，善于幫助他人：像舒澳怡,，開(kāi)心熱情,，直話直說(shuō)，敢作敢當(dāng),；像朱雅倫,，文靜優(yōu)雅，舉止端莊,；像楊明慧,，大方可愛(ài)，直言不諱……這些都是我的同學(xué)，每一天都充滿了活力,，和她們一起,，你會(huì)覺(jué)得生活也變得精彩起來(lái)了！

比起小學(xué),，初中生活非常明顯的多了一絲緊張,。我們有自己的班級(jí)建設(shè)，有自己的作息安排,，有自己的規(guī)章制度：四個(gè)班長(zhǎng)輪流值日,，嚴(yán)格管理班級(jí)一天的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)里的紀(jì)律；每天早上六點(diǎn)至六點(diǎn)十分到校,，中午十二點(diǎn)至十二點(diǎn)十分進(jìn)班,。和小學(xué)時(shí)候的寬松作息安排相比，時(shí)間顯得更緊湊了,，但我卻覺(jué)得充實(shí)了許多,。在我們班還有一個(gè)班級(jí)博客，記載學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)一滴,。每一位同學(xué)都遵規(guī)守紀(jì),，在這個(gè)大家族中，每一個(gè)人都展現(xiàn)自我最好的一面,，同學(xué)互幫互助,，尊敬老師，讓生活多姿多彩,。

看,！一個(gè)挨著一個(gè)的教室，寬大的廣場(chǎng),，出色的教師,，一人一臺(tái)電腦上機(jī)，每個(gè)班都有多媒體電視,，哪個(gè)學(xué)校會(huì)有如此先進(jìn)的措施,？因此，作為仙桃一中的學(xué)生,，就應(yīng)該珍惜眼前的一切,，發(fā)憤圖強(qiáng)，一絲不茍的完成每一件事,，讓生活變得有滋有味,，更有意義；要做那勤勞的蜜蜂,，堅(jiān)持采蜜,，有付出就會(huì)有回報(bào),，然我們做一名既出色又堅(jiān)持不解的中學(xué)生吧！

初中,，一切從零開(kāi)始,，讓我們一起努力，去迎接新生活,，請(qǐng)跟我大聲喊出我們的口號(hào)：“我,，準(zhǔn)備好了！”

《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇七

快樂(lè)生活討人喜,，家家戶戶奔小康,。“奔小康”,，這個(gè)代表中國(guó)新時(shí)代的詞語(yǔ)，對(duì)我們平民百姓來(lái)說(shuō)并不陌生,，其意思就是日子過(guò)得紅紅火火,、幸福安康。奔小康,，就要從小事做起,，就要從鄰里之間搞好關(guān)系。

奶奶可疼我了,，每周都會(huì)大包小包的往城里送新鮮的蔬菜,、自家的土雞蛋、樹(shù)上自然熟的香蕉……我每次都央求奶奶來(lái)城里和我們一塊兒住,，奶奶總是呆了半天就難受,，她說(shuō)：“這城里的套房有什么好的，上摸不著天,，下踏不上地,，每家每戶一進(jìn)家就關(guān)門(mén)，哪像我們老家自在,，左鄰右舍嘮嗑,、互幫互助，多親近,，多自在,！”想想也是，同一樓道最多混個(gè)臉熟,，叫什么,，在哪上班還真是一問(wèn)三不知。

這次,，奶奶來(lái)家里住了一個(gè)多星期了居然也不嚷嚷著要回老家,，這天傍晚吃過(guò)晚飯,，奶奶一改往常地身穿運(yùn)動(dòng)服，腳踏運(yùn)動(dòng)鞋,。我頓時(shí)疑竇叢生：“奶奶,，今個(gè)兒你是怎么了，要出家門(mén),？”奶奶神神秘秘的,，說(shuō)：“不告訴你！”這句話勾起了我的好奇心,。

我偷偷地跟在奶奶后頭,。只見(jiàn)奶奶走到一個(gè)廣場(chǎng)上便停住了腳步。我向四周望去,，全是身穿運(yùn)動(dòng)服,，腳踏運(yùn)動(dòng)鞋的阿姨、婆婆,。 “愣著干嘛,，快過(guò)來(lái)，馬上就開(kāi)始了,?！币晃缓湍棠棠挲g差不多婆婆向奶奶打著招呼。我頓時(shí)呆住了,，不會(huì)吧,！這位婆婆好像是同一樓道的，但沒(méi)怎么跟我家打交道??！隨著音樂(lè)響起，阿姨,、婆婆們跳起了廣場(chǎng)舞,。

廣場(chǎng)舞結(jié)束了，鄰里之間的熱潮還未褪去,。大家圍在一起,，家長(zhǎng)里短，其樂(lè)融融,?；丶业穆飞希棠谈锌溃骸艾F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了,，生活水平提高了,，但人情可不能就淡薄了。政府舉辦這個(gè)公益活動(dòng)是要凝聚人心,。對(duì)了,，待會(huì)兒把奶奶帶來(lái)的蔬菜給樓上樓下的鄰居送些過(guò)去,。”我若有所思……

此刻,，又是華燈初上,，皎潔的月光下人們翩躚起舞，曼妙的舞姿,，優(yōu)美的旋律,，一切都那么和諧，那么美,！

廣場(chǎng)舞,，舞出了我們的精彩人生！

廣場(chǎng)舞,，跳出了我們的幸?？鞓?lè)！

廣場(chǎng)舞,，唱出了我們的和諧安康,！

《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇八

有專(zhuān)家研究表明，初三年級(jí)的學(xué)生負(fù)擔(dān)主要來(lái)自心理負(fù)荷超載,，他們的情緒處于焦慮與應(yīng)激狀態(tài)，心理負(fù)擔(dān)比學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)要大,。關(guān)注孩子的心理健康,，調(diào)整孩子的心態(tài)尤為重要。面對(duì)即將開(kāi)始的初三生活,，與其嘆一聲：“初三,，來(lái)了！”不如斗志昂揚(yáng)地道一聲：“初三,，我來(lái)了,！”

樹(shù)立信心，鼓舞斗志,，消除畏難情緒,。

初中升高中的難度與高中升大學(xué)的難度相比有過(guò)之而無(wú)不及。正因?yàn)槿绱?，老師和家長(zhǎng)常念緊箍咒似的在孩子耳邊嘮叨,。這些壓力歸根結(jié)底會(huì)變成孩子的壓力。當(dāng)壓力過(guò)大時(shí),，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)升學(xué)望而生畏，也會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生懷疑,，從而失去自信和斗志,。

情緒是極易互相感染的,，對(duì)于即將到來(lái)的這場(chǎng)考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)要以積極的態(tài)度去面對(duì),。幫助孩子分析,，找出他的優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立信心,。并引導(dǎo)孩子正確歸因,，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番,，一定會(huì)學(xué)有所獲,。而且讓孩子明白過(guò)程比結(jié)果更重要。同時(shí),，也客觀地分析其薄弱,，給其可行的建議和適當(dāng)?shù)膸椭ぐl(fā)他與困難作斗爭(zhēng)的勇氣,。

有的家長(zhǎng)喜歡這樣對(duì)孩子說(shuō)：“再辛苦這一年,，考上重點(diǎn)高中就好了！”其實(shí),，高中三年同樣是很辛苦的,。但是，學(xué)習(xí)的過(guò)程何嘗不是一個(gè)累并快樂(lè)的過(guò)程呢,？如果把學(xué)習(xí)當(dāng)做探險(xiǎn)或?qū)?，就能體驗(yàn)到更多驚喜和成功的快樂(lè)。所以,，不妨有意培養(yǎng)孩子“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”的心態(tài),。家長(zhǎng)也要做終身學(xué)習(xí)的榜樣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭,。耳濡目染中,，孩子定能從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣。

放眼未來(lái),，保持三心,，追求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

面對(duì)中招這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),，家長(zhǎng)內(nèi)心的焦灼可以理解,，但初三只是孩子成長(zhǎng)中的一步，他以后的路還有很長(zhǎng),。幫助孩子平穩(wěn)走過(guò)初三,，需要家長(zhǎng)保持三顆心：

一顆平靜心。進(jìn)入初三會(huì)迎來(lái)頻繁的考試,，要讓孩子勝不驕敗不餒,，家長(zhǎng)就不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的分?jǐn)?shù),，而是透過(guò)考試找問(wèn)題，彌補(bǔ)漏洞,，縮小差距,。平靜地告訴孩子：一個(gè)人要贏得起，也要輸?shù)闷稹?/p>

一顆平常心,。家長(zhǎng)要正確地看待自己的孩子,。不向孩子提過(guò)高的要求，保持正常的期望心理,，接受孩子的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)看,，力求穩(wěn)中進(jìn)步。

一顆恒心,。家長(zhǎng)要高屋建瓴讓孩子立長(zhǎng)志,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生存。只要持之以恒,，終能成人成才,。

當(dāng)孩子欲擠上這“千軍萬(wàn)馬”要過(guò)的“獨(dú)木橋”，家長(zhǎng)就要想盡一切辦法為孩子保駕護(hù)航,，給他們拼搏的勇氣和力量,。讓我們對(duì)即將到來(lái)的初三無(wú)畏地道聲：“初三，我來(lái)了,！”

《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇九

時(shí)光如同一支利箭，劃破時(shí)間,，在度過(guò)一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期,，我終于迎來(lái)了我的初中生活。

初中的校園景色是美麗的,。第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí),，風(fēng)輕輕的吹過(guò)我的臉，映入眼簾的是兩個(gè)花壇,，那里的花兒開(kāi)得十分艷麗,，紅的像火，粉的似霞,，白的如雪,，黃的賽金。那里成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著,，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去,，熱鬧極了,。走過(guò)花壇就到了教學(xué)樓，兩座高大的教學(xué)樓映入眼中,，教學(xué)樓是紅黃相間的,，整體呈“c”字形,，兩個(gè)教學(xué)樓圍在一起就像一個(gè)搖籃,。再向前走，就來(lái)到了操場(chǎng),，操場(chǎng)中心部分是一片碧綠的草坪,，這些小草一大片,，一大片，滿是的,。

初中老師教的知識(shí)很豐富,。語(yǔ)文老師帶我們體會(huì)語(yǔ)言的優(yōu)美；數(shù)學(xué)老師帶我們開(kāi)闊智力,；歷史老師帶著我們領(lǐng)略中國(guó)上下五千年的歷史,；體育老師帶我們強(qiáng)健身體；生物老師帶領(lǐng)我們研究生命現(xiàn)象和生物活規(guī)律,；地理老師帶著我們了解世界的,，祖國(guó)的，家鄉(xiāng)的地理環(huán)境,；道德法治老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)各種人生哲理……每個(gè)老師都細(xì)心地教會(huì)我們知識(shí),。

初中的同學(xué)是熱心的。在這些同學(xué)中,，我結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友,，她的個(gè)子只有1米55，體重卻只有36千克,。他的頭發(fā)很長(zhǎng),，眼睛不大，笑的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條縫,，長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴兒,，大大的耳朵，看起來(lái)不是很美,。但是他學(xué)習(xí)很好,，每當(dāng)我有不會(huì)的題，她都會(huì)為我細(xì)心的講解,；每當(dāng)我沒(méi)有帶學(xué)習(xí)用品時(shí),，她都會(huì)借給我……

中學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn),，我們應(yīng)該樹(shù)立新的目標(biāo),，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。

“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，在初中的三年生活中，我將和我的新同學(xué)們迎接初中的挑戰(zhàn),。

《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇十

也許你不一定有“萬(wàn)古長(zhǎng)空,，一朝鳳月”的氣度，但你必守著西風(fēng)殘照守犁禾耕,，也不會(huì)有所謂名利的復(fù)雜追逐,，只是在泉水汩汩流淌中單調(diào)地灌田。

在忙礙收獲的季節(jié)里,，仰起布滿溝壑的臉木訥地笑著,，黑棕色的泥土推動(dòng)著你播種的欲望。

春來(lái)時(shí),，竹倚窗口,，大概你不會(huì)懂春雨的嘀嗒妙音，但你一定為泥土所散發(fā)的溫柔欣喜著,，盤(pán)算著播下秋的燦爛,。

你也一定不會(huì)懂艱深的人生意義，只是日出而作,，日落而息,；只是在心里誦讀著二十四個(gè)節(jié)氣，只是在收割小麥時(shí)留意泥土的芬芳,，只是將希望寄寓在明天,。

總之，你愉快地生活著,，不是因?yàn)閱握{(diào),，而是因?yàn)閱渭儭?/p>

我期待可以“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美,?！?/p>

我觀察著川流不息的車(chē)輛,，仿佛我的生命之車(chē)永不停息,，一直運(yùn)行直到老死，我必須這么做才有生存的權(quán)利,，可我又厭惡這么做沒(méi)有生活的情趣,。

我向往著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園,，可我又找不著這么個(gè)圣地,，或許是我不愿放下手里的舒適生活,，濫縱的物欲，即使有也只是在心里窺視,。

我抬頭望望不易出現(xiàn)的繁星,，感受著一個(gè)人的落寞和孤寂和很久前的你冥冥相望，互析著生活,，我的向往無(wú)助,，你的怡然自然。

向你的世界飛身,，希望投入這幽谷長(zhǎng)鳳,，寧馨致遠(yuǎn)的世界。

你卻喟然長(zhǎng)嘆,，勸說(shuō)著：“不是所有的魚(yú)都只生活在溪水中,，每個(gè)靈魂都有固定的棲息之處?！?/p>

番然醒悟,！木秀于林，我只有在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中突圍而出,，才會(huì)展示真正的自己,，而不是昏昏沉沉，半避半入的處世,，只有勇敢地解決問(wèn)題,。才不用將自己投入虛擬的xxx中，那不適合我,，不適合沒(méi)有定性的我,。

千古風(fēng)月，多少日魂月魂的交集映射出不同的世界,，不同的世界里不同的人演繹著既定的故事,，沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)尾,，只是片段的精彩與否……

《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇十一

還有三四個(gè)星期,，我將要與我的暑假生活分離，這也意味著我將回到熟悉的校園中迎接初二的開(kāi)始,。

上初一時(shí),，感覺(jué)很新鮮。老師講課是那樣富有活力,、引人入勝,，同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快。轉(zhuǎn)眼間,，我馬上就要上初二了,，我想，初二的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該很緊張吧,，而且又要多一門(mén)學(xué)科：物理,。

我想：開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)一定更加激烈，從而也會(huì)有一定的壓力,。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài),?？磥?lái)必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

上個(gè)學(xué)期,，我在自己的努力下取得滿意的成績(jī),。這個(gè)學(xué)期希望我能更加努力，用最好的成績(jī)回報(bào)老師,。希望我的初中生活能夠成為生命中一段美好的時(shí)光,，讓我將這段時(shí)光永遠(yuǎn)的刻在自己的腦海里!

告別了初一輕松而愉快的生活，我馬上就要步入我人生中新的一年,，一個(gè)不同的階段——初二,。

初二，一個(gè)特殊的階段,，少了些幼稚與天真,，多了幾份成熟與懂事。

初二,，少了初一的輕松,，少了初三的緊張。既是初一蛻變的成果也是一個(gè)為初三的蓄勢(shì)的階段,。每個(gè)人都會(huì)埋頭苦干,，每個(gè)人都會(huì)拼搏努力，去改變自己的未來(lái),，去迎接自己的未來(lái),。

初二，那里有8個(gè)學(xué)科等待著我去學(xué)習(xí),，等待著我去發(fā)現(xiàn)新的知識(shí),，

初二，代表著長(zhǎng)大,，代表走向新的起點(diǎn),，在新學(xué)期，我與同學(xué)們又站在一條起跑線上,，共同前進(jìn)著,。回想到初一,，那時(shí)我們還是一個(gè)無(wú)所不知的小姑娘,，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)思路清晰的女孩了,，不再向從前的那么模糊,。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們會(huì)更加的懂事,，學(xué)習(xí)會(huì)更加認(rèn)真,，更加的好。

初二就是一個(gè)新的起點(diǎn),。

《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇十二

金秋9月,，我們戀戀不舍地告別美好的小學(xué)，忐忑不安的跨境中學(xué)校園,，我們便有了一個(gè)全新的名字——中學(xué)生!

跨入中學(xué),，我們的任務(wù)一下子就變得重了起來(lái)。首先是課程變得比小學(xué)多了,，然后是放學(xué)時(shí)間變得更晚了,。而那些熟悉的課程，也學(xué)到了許多小學(xué)學(xué)不到的知識(shí),。雖然初中課程比小學(xué)課程難一些,，但我仍然堅(jiān)信著，只要我努力地學(xué)習(xí),，我一定能夠取得好成績(jī),。

跨入中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)的老師似乎不像小學(xué)的老師那樣容易親近,?？偸抢浔模瑢?duì)我們不熱情,，不像小學(xué)的老師那樣時(shí)刻關(guān)照著我們,。對(duì)我們還非常地嚴(yán)厲，經(jīng)常拿著一根戒尺打我們的手心,。雖然老師對(duì)我們十分嚴(yán)格,，但我知道，老師冷冰冰的外表下,，其實(shí)有一顆愛(ài)學(xué)生的心;她因?yàn)楣ぷ鞣泵?，所以不與我們親近;而不關(guān)照我們則不是不想讓我們過(guò)于依賴她,，想讓我們自己成長(zhǎng);打我們手心，是我們過(guò)于淘氣,，恨鐵不成鋼,。老師，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”您大功無(wú)私的教導(dǎo)我們,，傳授給我知識(shí)，為我們奉獻(xiàn)青春,，我感激您!

跨入中學(xué),，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)的環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)比小學(xué)要好。中學(xué)里,，抬眼望去,，四處可見(jiàn)碧綠的青草和樹(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò),，嘩啦啦的聲音,，是樹(shù)們?cè)诨ハ嘟徽劇ｉ]了眼,，你能聞到草的清新的味道和花的芬芳,。上課時(shí)，耳邊傳來(lái)老師的講課聲,，或春蠶吃葉子般沙沙的寫(xiě)字聲,。你靜靜地聽(tīng)著，仿佛整個(gè)身心都融入了這個(gè)世界,。

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”中學(xué)生活的序幕剛剛拉開(kāi),，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn),，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇,，從點(diǎn)滴做起,，為美好明天付出不懈的努力。

你好,，初中!

《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇十三

微微的秋風(fēng)帶著我跨過(guò)校園的門(mén)檻,，正式成為一名初中生時(shí)，我的心中有一種莫名其妙的激動(dòng),。陌生的操場(chǎng),，陌生的笑語(yǔ)，陌生的面孔,，還有一點(diǎn)陌生的氣味……就這樣,，我迎來(lái)了我的初中生活,。

片段一：

“現(xiàn)在排好隊(duì)伍，我們?nèi)ナ程贸燥??！蔽野茨妥⌒闹械募?dòng)，一路飄飄然的走向食堂,。從小我就希望能在學(xué)校食堂吃午飯，今天終于實(shí)現(xiàn)了,，食堂啊,，我來(lái)了！食堂的餐桌椅干凈整齊,，阿姨們服裝統(tǒng)一,，陣陣飯菜的香味從食堂里飄出，??！這就是我向往已久的學(xué)校食堂啊，似乎是因?yàn)槭程?，中午的飯我吃得格外多?/p>

片段二：

“加快速度”一個(gè)中音男子的聲音在操場(chǎng)上響起,，那就是我們的體育老師。烈日炎炎,，我們這些“嬌嫩”的孩子正氣喘吁吁的跑在操場(chǎng)上,。“救命啊~”隊(duì)伍里爆出一聲慘叫,，繞操場(chǎng)跑兩圈,，對(duì)我們來(lái)時(shí)簡(jiǎn)直就是個(gè)大大的考驗(yàn)啊。這不,，跑完兩圈,，我已經(jīng)是跌跌撞撞的站好隊(duì)伍了，更有同學(xué)直接一屁股做到了地上不肯起來(lái),，真的很累啊,。

片段三：

“作為一個(gè)班干部，就應(yīng)該···”前面,，我們學(xué)校的書(shū)記正在前面講話,，我們底下一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，都在埋頭做著筆記,。我看著這場(chǎng)面,，不由得覺(jué)得好嚴(yán)肅，和小學(xué)的時(shí)候一點(diǎn)都不像,，現(xiàn)在大家都認(rèn)真地聽(tīng)著書(shū)記的講話,，嘖嘖嘖,，初中就是初中。

片段四：

閱覽室里,，鴉雀無(wú)聲,。每個(gè)星期三下午都有一節(jié)閱讀課，今天是老師帶我們到閱覽室看書(shū),，我們各自拿出本子,，摘抄優(yōu)美的語(yǔ)段。閱覽室里回蕩著翻書(shū)和抄語(yǔ)句的聲音,，十分悅耳,。閱讀課既新鮮又能增長(zhǎng)我們的知識(shí)面，恩,，不錯(cuò),，我喜歡閱讀課。

我走在學(xué)校的操場(chǎng)上,，一步一個(gè)腳印地踩著樹(shù)上飄下來(lái)的葉子,，我即將在這里度過(guò)我的三年初中。不知為何,，我的心中懷揣著小小的喜悅,，我想，我愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,，這個(gè)有著書(shū)香氣味,，生機(jī)勃勃的學(xué)校。

哦,，我的初中,，我來(lái)了！

《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇十四

每天兩點(diǎn)一線,，在學(xué)校與家之間奔跑,，步履匆匆。路邊拐角處的那只掛在樹(shù)上的小小石榴卻讓我駐足,。

這是一處落寞的拐角,，常年受到冷落，土地貧瘠,，荒草叢生,。旁邊是建筑工地，飛揚(yáng)的泥沙把草木都蓋得灰蒙蒙的,。而那棵小小的瘦弱的石榴樹(shù)就在這里生根發(fā)芽,。它身形崎嶇，枝干猥瑣,，遠(yuǎn)看似一個(gè)行將就木的小老頭,，卑微到塵埃里,。

這片幾乎沒(méi)有綠色的枝葉中，一只小小的石榴被慢慢孕育出來(lái),，它不同于我們往?？吹降氖衲菢哟T大飽滿，相反,，它小得可憐,，若不是定睛去看，絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)小生命,。它總體呈青綠色,，上面遍布著許多丑陋的焦黃色的斑點(diǎn)，或許常年缺水,，果實(shí)凹凸不平,，蜷縮在這片黃中帶綠的枝葉里,。天氣轉(zhuǎn)涼,，偶有寒風(fēng)襲來(lái)，石榴樹(shù)的枝干冷得發(fā)抖,，它也跟著輕輕打顫,。

在我看來(lái)，這是個(gè)毫不起眼甚至有些丑陋的果實(shí),，可就是這個(gè)微渺的生命,，浸透了石榴樹(shù)所有的精華。小樹(shù)拼命地生根,，吸取營(yíng)養(yǎng),，把汲到的為數(shù)不多的養(yǎng)分逼進(jìn)果實(shí)里。能少長(zhǎng)些葉子,，就少長(zhǎng)些,，能少揮發(fā)些水分，就少揮發(fā)些,，省下的養(yǎng)分就給這個(gè)被寄寓了眾多希望的小生命,。它在滿是辛酸的養(yǎng)分中成長(zhǎng)，所以它沒(méi)有華貴的外衣,，沒(méi)有壯碩的體魄,，但當(dāng)我輕輕撫摸它時(shí)，它堅(jiān)硬頑強(qiáng)的心著實(shí)讓我震撼,，讓我心生敬仰,。

這，便是生活吧,。

生活中沒(méi)有一帆風(fēng)順,，總有些風(fēng)風(fēng)雨雨讓人勞神費(fèi)心,、身心疲倦，就如小樹(shù)經(jīng)歷的寒冰艷陽(yáng),、雨露風(fēng)霜,，生活也不可能給予每一個(gè)人豐富的資源、美好的開(kāi)端,，就好像小樹(shù)生長(zhǎng)的那片貧瘠的土地,。可是,，生活也同樣不會(huì)讓人陷入絕境,，總會(huì)有關(guān)愛(ài)把苦澀的日子滋潤(rùn)，總會(huì)有那么一天,，在有愛(ài)相伴的日子里,，苦難熬成了花朵。風(fēng)雨中,，釀出果實(shí)來(lái),，即便滿是酸澀，苦盡甘來(lái),，再品時(shí),，便又溢出絲絲甜意。

停住路邊,，我凝視著這小小的生命,，思緒萬(wàn)千。

在細(xì)微處,，這是一只不足為奇的石榴,，在廣大里，它卻蘊(yùn)含著一種別樣的生活,。

《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇十五

踏入中學(xué)的大門(mén),，是我期盼已久的事情。不知不覺(jué)間,，我在中學(xué)已經(jīng)待了一個(gè)月,，我在悄悄地改變、向更好的方向前進(jìn)······

每一件事都有可能讓人改變,，包括我,。前進(jìn)需要?jiǎng)恿Γ蛠?lái)源于那些小事,。

“高大,，100。朱二，100,。張三,，100。李四,，100,。王五，100······”老師正念著滿分同學(xué)的名單,，那里面有我,，這很平常。當(dāng)時(shí)我并不知道,，這種自負(fù)的想法會(huì)害了我,。

“高大，100,。朱二,，100。張三,，100,。王五，100······”靜靜地聽(tīng)著老師的話,，焦急的尋找自己的名字,。這一次,，滿分的同學(xué)中沒(méi)有我,。我拿到卷子一看，錯(cuò)誤的竟是昨天的錯(cuò),，昨天滿分的除我以外,，今天又是滿分。我不禁開(kāi)始反省,，自己并不比別人差,，怎的這一次這么失敗,？啊,，心態(tài)問(wèn)題，太自負(fù)了,！老師讓把錯(cuò)的題抄兩遍,，抄得不多，卻也給了我一盆冷水,。我在心中默念：下一次,，要超越所有人！

抱著這種絕不輸?shù)男膽B(tài)，我果真連續(xù)考了多個(gè)100分,，我想動(dòng)力就埋在一點(diǎn)一滴之中,。

在我一個(gè)月的初中生活里，我有忐忑,、不安,、煩心、悲痛,，可是最后都能笑呵呵地從地上爬起來(lái),，這種力量正是中學(xué)的壓力給我的動(dòng)力。我的爭(zhēng)強(qiáng)好勝被巧妙地融入了學(xué)習(xí)生活中,。它們不斷地提醒我,、鼓勵(lì)我。

在晚自習(xí),，作業(yè)很多時(shí),，我非常鬧心，內(nèi)心很煩,，不知從何下筆,。當(dāng)時(shí)，心中有一種想法：一項(xiàng)一項(xiàng)地寫(xiě),，總會(huì)寫(xiě)完的,。你要比別人快，比別人好,，要擠出時(shí)間讀書(shū),、思考。要付兩倍的努力寫(xiě)作業(yè),，寫(xiě)完看書(shū),！這種奇怪的想法支持了我三節(jié)課，我成功地寫(xiě)完了作業(yè),，并且讀完了半本書(shū),。

生活需要?jiǎng)恿Γ瑒?dòng)力來(lái)源于生活,。中學(xué)生活壓力大,，科目多，這不正是源源不斷的動(dòng)力所在嗎,？我要一步一步地前進(jìn),，不斷地超越。

中學(xué),，我來(lái)了,！

《初中,我來(lái)了》 初中,我來(lái)啦!作文篇十六

我們告別小學(xué),，迎來(lái)新的生活——初中。

我們?cè)谶@里還需要奮斗三年,，這三年，我們一定少不了同學(xué)們的互幫互助和老師們的精心指導(dǎo),。

初中,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。我們的三年生活肯定不只“我成了初中生”那么簡(jiǎn)單,，為了應(yīng)對(duì)月考,、期中、期末,，我們看重學(xué)習(xí),，為了體育測(cè)試的50分，我們又要看重體育,。有中學(xué)時(shí)代有著許多“秘密”等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去探索。

看著一排排桌子,，一把把椅子那是我們與學(xué)習(xí)對(duì)抗的“地點(diǎn)”,，贏了自然是贏下了所有，輸了自然是一敗涂地,?？晌覀儾慌螺敚覀冇幸粯印胺▽殹薄蠋?。我們?cè)趺床荒軐⒗蠋熛胂蟪晌覀兊闹\師,、戰(zhàn)友呢？在攻克一道道學(xué)習(xí)的大門(mén),，老師們發(fā)揮著不小的作用,，他們將我們引導(dǎo)正確的方向,，雖然不是無(wú)一敗績(jī),，但是我們可以從中吸取錯(cuò)誤，可學(xué)習(xí)不是,，它們只是死板地有規(guī)律地阻攔我們,，而我們?cè)缫褟腻e(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而靈活地?fù)魯∷鼈?，贏取“勝利”。

來(lái)到初中,，人們對(duì)于如何學(xué)習(xí)都有自己的看法,，我的看法是這樣的：學(xué)習(xí)要積極進(jìn)取，不要死板如機(jī)器人一樣重復(fù)著每一天的流程，這樣會(huì)使你對(duì)學(xué)充滿厭惡和無(wú)趣,。還有不要不敢問(wèn)老師,，孔子說(shuō)過(guò)：不恥下問(wèn)。問(wèn)老師怎么了,？問(wèn)老師是你的恥點(diǎn)嗎,？還是對(duì)天發(fā)下毒誓？回家后也不要著急寫(xiě)完作業(yè),，孔子還說(shuō)：溫故而知新,。寫(xiě)完后要回想老師講了什么？再看一遍,。

初中是一個(gè)轉(zhuǎn)折,，用功多收得就多，用功少收得就少,。如果你努力學(xué)習(xí),，它并將畫(huà)一個(gè)大圈回報(bào)你。