無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

責(zé)任心自我評(píng)價(jià) 責(zé)任心的精彩句子篇一

在我一年級(jí)的時(shí)候,，一次我生了一次流感,，一下子就停了5天的課,，回到學(xué)校后，新學(xué)的知識(shí)我一竅不通,，眼看就要期中考試了,，我的成績(jī)像滑滑梯似得一路下滑，平時(shí)一直95分,，現(xiàn)在都快70分了,，我就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 在這時(shí),，我的老師蔡老師在每個(gè)課間,，每節(jié)副課，每個(gè)放學(xué),，都把我叫到辦公室,，輔導(dǎo)我沒(méi)學(xué)到的功課，我的成績(jī)也開(kāi)始反彈,，直線上升,。

是什么讓我成績(jī)有有了起色？除了我的努力，更多的是老師對(duì)我們的責(zé)任心,，沒(méi)有老師對(duì)我的責(zé)任心和關(guān)心,，我的成績(jī)是不可能會(huì)好的。

古希臘人說(shuō),，人是背著一個(gè)包袱走路的,。包袱里有家庭， 事業(yè),，友情,，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件,。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任,。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn),。撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,；幫助老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責(zé)任,；替別人解決困難,，是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任,，是社會(huì)的基本,。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)動(dòng)搖,。責(zé)任是嚴(yán)格的教官,；責(zé)任也是生命傳承的保證；責(zé)任更是是社會(huì)進(jìn)步的條件,。拋棄它,，感到了暫時(shí)的輕松與快樂(lè)，卻丟失了一生的光彩,。責(zé)任是人不能丟棄的使命,，它永遠(yuǎn)深埋在我們的心中，不會(huì)消失,！

讓我們每個(gè)人都懷著那顆責(zé)任心,，去戰(zhàn)勝與一次次的考驗(yàn)?zāi)前桑?/p>

責(zé)任心自我評(píng)價(jià) 責(zé)任心的精彩句子篇二

太陽(yáng)的責(zé)任是照亮大地，風(fēng)兒的責(zé)任是吹綠小草,，大樹(shù)的責(zé)任是創(chuàng)造綠蔭……世上每一種生物都有自己的責(zé)任,。我的責(zé)任是什么呢?

“責(zé)任”這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但誰(shuí)能體會(huì)到它的真正的涵義呢?我現(xiàn)在明白了,，我現(xiàn)在才真正的懂了……

學(xué)習(xí)是人一般的出路,，只有學(xué)習(xí)好,，才能考上名牌大學(xué)，找到好的工作,。而我現(xiàn)在,，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、上課走神,，我更加體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要,。我明白了——學(xué)習(xí)是我的責(zé)任。

家里生活水平一般,，爸爸每天從早忙到晚,，晚上還要給我檢查作業(yè);媽媽自己營(yíng)業(yè)，每天幾乎沒(méi)有時(shí)間管理家務(wù),。我明白了——幫助爸爸媽媽操持家務(wù)也是我的責(zé)任,。

爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間，妹妹每天跟著爺爺奶奶,，受不到教育,，懂得的事情比別人少，知識(shí)不豐富,，整天又哭又鬧,。我明白了——教導(dǎo)妹妹是我的責(zé)任。

……

隨著時(shí)間的推移,，我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，是大孩子了，我要掌握法律知識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí);多讀書(shū)，拓展視野,，陶冶情操;平時(shí)多與同學(xué)交流,，坦露心扉……這么多的責(zé)任壓著我，我都要喘不過(guò)氣來(lái)了,。但我明白,，要以積極的心態(tài)去面對(duì)，去克服,，所以,，我知道理解是我的責(zé)任。

在以后的生活里,，我要加倍珍惜寶貴的一分一秒,，努力承擔(dān)起屬于我的這些責(zé)任，去換回更多人的快樂(lè),。相信我吧!

責(zé)任心自我評(píng)價(jià) 責(zé)任心的精彩句子篇三

責(zé)任心是金,。一個(gè)人有了責(zé)任心,，他的生命就會(huì)像金子一樣閃光。

責(zé)任心是火,。一個(gè)人有了責(zé)任心,，他的心靈就會(huì)像火炬一樣光明。

責(zé)任心是山,。一個(gè)人有了責(zé)任心,，他的形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動(dòng),。

責(zé)任心能讓我們擁有一份熱情,。有了熱情，人類才會(huì)創(chuàng)造出震撼人心的音樂(lè),，才會(huì)建造出富麗堂皇的宮殿,，才能用詩(shī)歌去打動(dòng)心靈，才能用無(wú)私崇高的奉獻(xiàn)去感動(dòng)這個(gè)世界,。正是因?yàn)橛辛藷崆?，伽利略才舉起了他的望遠(yuǎn)鏡，最終讓整個(gè)世界信服,；因?yàn)橛辛藷崆?，哥倫布才克服了艱難險(xiǎn)阻，領(lǐng)略了巴哈馬群島清新的晨曦,；因?yàn)橛辛藷崆?，莎士比亞才?xiě)下了不朽的篇章。如果缺乏熱情,，你即使有多么美好的愿望,，也無(wú)法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。然而,，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，又何以擁有這份熱情呢？

責(zé)任心能使我們富有愛(ài)心,。德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài),。”因?yàn)檫@種愛(ài),，所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn),，就能從中獲得心靈的滿足。試想：一個(gè)在生活中隨波逐流的人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任,？而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人又怎么會(huì)愛(ài)他人,、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)社會(huì)呢,？

責(zé)任心能使我們學(xué)生更自覺(jué),。作為學(xué)生,，平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。不小心弄臟教室的地面時(shí),，自己用拖把將地面擦干凈，這是對(duì)班級(jí),、對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。看到水龍頭開(kāi)著水嘩嘩地流,，伸手把水龍頭關(guān)上,；陽(yáng)光燦爛的白天發(fā)現(xiàn)走廊上或教室的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉,；把手上的廢紙,、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的'表現(xiàn),。我們更應(yīng)該將學(xué)習(xí)視為自己的一種責(zé)任,。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，可以在責(zé)任中找到興趣,，但不能用興趣代替責(zé)任。如果我們都能對(duì)自己自豪而堅(jiān)定地說(shuō)一句：“學(xué)習(xí),，是我的責(zé)任,！”還有誰(shuí)不能全身心地投入學(xué)習(xí)，又有誰(shuí)不能學(xué)有所成呢,？學(xué)習(xí)本是學(xué)生的責(zé)任,，責(zé)無(wú)旁貸，無(wú)可替代,！

讓我們都能做一個(gè)有責(zé)任心的人，去收獲金色的人生,！

責(zé)任心自我評(píng)價(jià) 責(zé)任心的精彩句子篇四

“做學(xué)生,，做人，有三個(gè)‘心’字必不可少,，一個(gè)是上進(jìn)心，二是仁愛(ài)心，三是責(zé)任心,。在這三個(gè)‘心’中，責(zé)任心是最重要的,，是它帶來(lái)了奮斗與拼搏，是它帶來(lái)了仁慈和忠義……”

那一刻起, 責(zé)任兩個(gè)字就銘刻在我的心靈里,。這件事已經(jīng)過(guò)去了幾年,，而在這幾年里，我都悄悄地守護(hù)著這份責(zé)任,，對(duì)家庭,，對(duì)集體，對(duì)社會(huì)……時(shí)光飛逝,我都守護(hù)著,。

擁有一份責(zé)任是不難的,，難在如何去守護(hù)這份責(zé)任，卻是一項(xiàng)挑戰(zhàn),。

記得那是三年級(jí)上學(xué)期,，我擔(dān)任了班級(jí)宣傳委員，黑板報(bào),，特色欄,，我一個(gè)人挑著擔(dān)子。站在高大的桌椅上,，我寫(xiě)著,，畫(huà)著，不停地工作著,，幾乎沒(méi)有人幫助我,。有時(shí)為了出黑板報(bào)，我留下來(lái),，一個(gè)人默默地工作幾個(gè)小時(shí),，汗如雨下，有時(shí)候因?yàn)樾量辔疑踔料氲搅朔艞?，想到了逃避,，但是?這股強(qiáng)大的責(zé)任推動(dòng)我繼續(xù)下去。

黑板報(bào)評(píng)比,，我們班級(jí)拿了二等獎(jiǎng),。這榮譽(yù)并不偉大，但確是我最好的回報(bào),。

人人一份責(zé)任,，世界將更加美好。