每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

指南針的兩端篇一

遠(yuǎn)古時(shí)代,，我們國(guó)家非常弱小,，技術(shù)落后，沒(méi)有文字,，生活無(wú)法得到保障,，捕獵靠的是竹矛，使用的是石器,，生病只能靠草藥……

宋朝以開(kāi)放的胸襟接納了世界,，主動(dòng)與各國(guó)交往，經(jīng)濟(jì)空前的繁榮,，發(fā)展更是日新月異,，四大發(fā)明接踵而至，造紙術(shù),、印刷術(shù),、指南針,、火藥也走上了歷史的舞臺(tái)，銘記史冊(cè),。

可是到了清朝,，乾隆皇帝夜郎自大，采取了閉關(guān)鎖國(guó),，走上了痛苦的道路……各國(guó)侵略者拉著大炮,，把火藥裝進(jìn)炮膛，打開(kāi)了我們的國(guó)門,，火燒了圓明園,，把我們打得落花流水，還有日本人做出了舉世震驚的南京大屠殺,，這些永遠(yuǎn)也不會(huì)被忘記,。

無(wú)數(shù)的革命先烈拋頭顱、灑熱血,，與xxx進(jìn)行不屈的抗?fàn)?。我們才重新走上和平道路?/p>

如今，天上有著神舟五號(hào),，戰(zhàn)斗機(jī)也在天上飛翔,，地上跑著坦克，海里游著蛟龍,。這都是祖國(guó)給的,。

祖國(guó)，你受過(guò)無(wú)數(shù)挫折,，但還是一只生機(jī)勃勃的雄雞,，我不會(huì)忘記你！

指南針的兩端篇二

昨晚,，我和爸爸一起做了一個(gè)指南針,。

材料是：一根磁化縫針；果凍殼,；標(biāo)有東,、南、西,、北四個(gè)方向的圓形紙片,；裝滿水的杯子(杯子不是鐵做的)。

步驟：先將縫針?biāo)酱┻^(guò)果凍殼的邊緣,，然后用圓紙將果凍殼密封,，再將果凍殼放入水杯中。

這時(shí)果凍殼浮在水面上,，原本標(biāo)著東,、南,、西、北的四個(gè)方向準(zhǔn)確指向?qū)?yīng)的四個(gè)方向,?？吹侥阕鐾炅耍液透赣H高興地跳起舞來(lái),。爸爸高興地說(shuō)：“你做的指南針一定是你們班最好的,。”我調(diào)皮地說(shuō)：“當(dāng)然,，我是誰(shuí)的兒子,？”之后,，我?guī)е改厢樥x開(kāi),，父親立刻對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？它有很多用途,！如果我們?cè)诖笊掷锩月妨?，只要把這個(gè)指南針?lè)旁谒铮覀兙湍鼙鎰e方向,?！卑职诌€說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你的時(shí)候，別忘了我,！”

第二天一早,，我拿著“果凍殼”指南針來(lái)到學(xué)校。和同學(xué)相比,，我的指南針是最獨(dú)特最精致的,。大家輪流欣賞我的作品，老師同學(xué)都為我鼓掌,。我太激動(dòng)了,，我想說(shuō)：“謝謝你，爸爸,，我們是最好的黃金搭檔,。”,。

下午放學(xué),，我邁著輕快的步子走在回家的路上，很開(kāi)心,?；丶液螅野呀裉斓囊磺卸几嬖V了父親,。父親聽(tīng)了,，指著我的鼻子說(shuō)：“沒(méi)有我的幫助,，你可能做不到?！敝笪覀儌z都笑了,，我媽也笑了。

指南針的兩端篇三

這個(gè)星期科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),，周末做指南針,。我打算現(xiàn)在就開(kāi)始做。

我先拿來(lái)一張粉色的卡紙,，接著拿來(lái)一根縫衣針,，然后拿來(lái)一把剪刀，最后拿來(lái)一卷雙面膠,。

我查了一下資料,，有船形式、仿古指南魚式,、懸掛式,、懸掛盒式、四種指南針的做法,。想一想,，做那個(gè)呢？做船形式的吧,！

開(kāi)始做指南針,，我先在卡紙上畫了一個(gè)很像房子的圖形，再在上面放一根針,，然后在針的上面貼上雙面膠,，完成啦！我沾沾自喜,。接來(lái)一盆水,，把做好的指南針?lè)旁谒嫔希改厢?，自己在轉(zhuǎn)動(dòng),，成功了！我特別開(kāi)心,，一直在歡呼,。忽然，我一秒變臉,，從笑臉變成了哭臉,。原來(lái)是指南針下面的紙進(jìn)水沉了下去，這次做指南針沒(méi)有成功。

我決定再試做一次,，希望這次做指南針可以好,。于是我重做了一遍，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,，一個(gè)指南針又做好了。是什么原因才讓指南針沉到水底去了呢,？無(wú)意間我想到了一個(gè)不讓指南針沉到水底去的辦法,。就行動(dòng)起來(lái)，在指南針下面的紙片下面加了泡沫,。果然,，指南針浮在水面上了,，也沒(méi)沉下去,。我把指南針?lè)旁谒嫔希焖傩D(zhuǎn)起來(lái),，漸漸的在一個(gè)地方停了下來(lái)。我看了看,，它指的方向是南方,，這次真的成功了，心里那叫一個(gè)開(kāi)心,。

只有不怕失敗,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題尋找原因才會(huì)成功,。印證了古人的那句話“失敗乃成功之母”。星期一我就可以把指南針交給科學(xué)老師咯,！

指南針的兩端篇四

春天到了，下了一場(chǎng)小雨,。小孩子如同小鳥一般從學(xué)校沖出來(lái)，在小河旁邊的小院里玩耍,。一只小狗跑出來(lái),，高興地在碧綠的草地上打滾，還在汪汪地叫：“汪汪,、汪汪,、汪汪汪！”這個(gè)時(shí)候,，小狗好像變得不高興了,，說(shuō)：“哎呀！我怎么又忘記了,，女主人會(huì)罵我的?！彼脑挶蛔诖吧系男∝埪?tīng)見(jiàn)了，小貓說(shuō)：“她不罵你,，她很好，多溫柔啊,。”小狗說(shuō)：“她會(huì)罵我,，平時(shí)我一叫,，她就說(shuō)我討厭,。”小貓說(shuō)：“那我們?nèi)ラT口玩吧,。”小狗說(shuō)：“在門口多沒(méi)意思,，去小森林玩吧,。”

他們走哇走哇,，終于來(lái)到了森林里。他們捉蜻蜓,、看小魚，還玩躲貓貓,。

正當(dāng)他們玩得高興的時(shí)候,，他們沒(méi)有看到烏云弟弟已經(jīng)來(lái)到了天空上,，有可能是雷公公打了烏云弟弟,，還有可能是他想到了傷心事，所以雨下的那么大,，閃電那么亮，雷聲那么響,，小貓和小狗跑哇跑，跑哇跑,，終于找到了一個(gè)亭子,，他們趕緊跑進(jìn)亭子里,，在里面歡呼著：“喵喵,，汪汪,，喵喵,，汪汪,！”過(guò)了大約一個(gè)多小時(shí),，雨停了，天黑了,，到處一片安靜,。

小貓害怕地說(shuō)：“小狗,，我害怕,?！毙」氛f(shuō)：“別害怕,，到家就安全了,?！笨墒?，家在哪里呢,？原來(lái)他們迷路了,。

小狗拉著小貓，一邊跑一邊說(shuō)：“我們家在太陽(yáng)落山的地方,，也就是西方,！”隨后他們來(lái)到了西邊,，也就是小森林里。小貓看見(jiàn)了一個(gè)螞蟻洞，說(shuō)：“小狗,，你看，螞蟻洞,。”小狗說(shuō)：“小貓,，快去那邊走,，螞蟻洞一般朝陽(yáng),！也就是南面，我們家就在南面,！”家就在面前了,，他們高興地沖進(jìn)了小院,，靜靜地睡了,。

第二天,，小狗問(wèn)小貓：“今天我們還去森林里玩嗎？”小貓說(shuō)：“當(dāng)然去啦,，到時(shí)候,，我也要認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)大自然給我們準(zhǔn)備的指南針,！”

指南針的兩端篇五

導(dǎo)師就是沙漠里的水,，為我們解決饑渴,；導(dǎo)師就如一枚指南針為我們指引方向,；導(dǎo)師就如黑暗中的一抹暖陽(yáng),，指引我們飛向光明。一個(gè)好的導(dǎo)師意味著我們會(huì)獲得更多的知識(shí),，意味著我們會(huì)迎來(lái)更多的xxx風(fēng)雨xxx,，更意味著我們的未來(lái)一片光明。

我有一個(gè)好導(dǎo)師,，她就是我的語(yǔ)文老師——xxx老師,。

陳老師就如一片陽(yáng)光,，照到了我的心里,，溫暖了我的心房,，點(diǎn)亮了的我的人生。

光陰似水,，一眨眼出生的第一年就要過(guò)去,，馬上就迎來(lái)期末考試了。班級(jí)里的氣氛也變得沉郁起來(lái),。讓人感到喘不過(guò)氣來(lái),，一年過(guò)去了,，我身邊很多的人都變了一個(gè)嶄新的模樣,。變了樣的人和事都很多，唯有一個(gè)不變的是我們的陳老師,。

他和一年前一樣，嘴邊總是掛著一抹微笑,，總是拿墻上的入班即靜入座即學(xué)八個(gè)大字來(lái)教育我們,，上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，進(jìn)到教室里就要靜下心來(lái),。坐到座位上就認(rèn)真的學(xué)起來(lái)。不變的還有陳老師那忙碌的身影,，他還是和以前一樣忙忙碌碌跑東跑西,，為了班級(jí)的一切努力的去工作。不變的還有陳老師每一堂精美的課,，陳老師還是和以前一樣做什么事都十分認(rèn)真,，哪怕只是一件微小的事，也會(huì)認(rèn)真的去做……

陳老師是我身邊最好的導(dǎo)師,，他是一抹陽(yáng)光,，點(diǎn)燃了我的人生,，點(diǎn)亮我的世界,，點(diǎn)亮了我的夢(mèng)想，他像一團(tuán)火燃燒我的青春照亮我的全身,。他像一汪清泉流進(jìn)我的心間滋潤(rùn)我的心田他像一片樹葉類似讓我乘涼陪伴。

指南針的兩端篇六

生命誠(chéng)可貴,，世間最寶貴的莫過(guò)于生命,，每個(gè)人的生命只有一次,，無(wú)法重來(lái),。而安全就像一條金色的絲帶,，系著千家萬(wàn)戶的幸福與安康,！

上學(xué)出門前,，媽媽的一句叮嚀路上小心，注意安全,，過(guò)馬路時(shí)四周看看早已成為習(xí)慣,。

那年五月，我還在上一年級(jí),，媽媽在離我們學(xué)校很近的地方工作，我和哥哥放學(xué)后去找媽媽,，恰巧要過(guò)馬路,，在我向四周看有沒(méi)有車的時(shí)候，哥哥已經(jīng)走向了路的那邊，我剛要說(shuō)話,，只見(jiàn)一輛車已經(jīng)逼近哥哥，我大叫：哥哥,，哥哥,！我的內(nèi)心特別害怕，我看到那輛車的車速劇減,，剎車與地面的摩擦聲極大，我抱著僥幸的心態(tài)覺(jué)得哥哥可以逃過(guò)一劫,，可在我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,，哥哥后退了幾步倒在了地面上，我急忙跑向哥哥,，淚如雨下，一遍遍地叫著：哥哥,，哥哥,！我搖晃著他的身體，可他一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,，那一刻，我無(wú)比恐慌,。媽媽不知何時(shí)走到身邊,，我可以看到媽媽眼神中的無(wú)助，可她還是佯裝堅(jiān)強(qiáng),，抱起哥哥叫了一輛車去縣醫(yī)院,，我也想去,，可媽媽不讓,，說(shuō)我去了也幫不上什么忙,，她還要照顧我,，她給四伯打電話，讓他來(lái)接我,。我也不想她分身乏術(shù),，聽(tīng)了這話就在原地等待，可等待的過(guò)程總是煎熬的,，我很怕,，怕再也見(jiàn)不到哥哥，從四伯接上我一直到家,，我都處在游離狀態(tài)。爸爸聽(tīng)到這件事也趕去了,，我雖然還小,，可也不是什么都不懂，我怕極了,，直到晚上媽媽和我通了電話,，說(shuō)當(dāng)時(shí)車速劇減，哥哥沒(méi)有大礙,，只是皮外傷,，當(dāng)時(shí)叫不醒是因?yàn)轶@嚇過(guò)度。我懸著的心才得以放下,。

哥哥住了一個(gè)多月的院,，差不多痊愈了，只是受傷的地方恰好在頭皮上,，那兒再也長(zhǎng)不出頭發(fā)了,，我有點(diǎn)難過(guò),，看了一下那個(gè)地方,，好在地方不大,，只有很小的一塊,，哥哥安慰我說(shuō)：沒(méi)事,，這樣不是挺好的嘛,，你以后就不會(huì)把我認(rèn)錯(cuò)咯！（我小時(shí)候是個(gè)臉盲）我笑了笑,，沒(méi)有說(shuō)話,。媽媽當(dāng)天下午就給我們兩個(gè)惡補(bǔ)了交通安全的知識(shí)。講了整整一下午：不準(zhǔn)在車行道上追逐,、猛跑,，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿媽媽也覺(jué)得有必要講一下各類安全知識(shí),，爸爸也格外支持，所以第二天,，特別把一家人召集在一起講了各種安全知識(shí),。

習(xí)慣也就是從那時(shí)養(yǎng)成的。從那以后,，我們家在安全方面就做得很好。走在路邊,，只要看到有人過(guò)馬路不看紅綠燈和來(lái)往車輛直接走,，我總會(huì)說(shuō)上一句：注意安全,！

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每分鐘約有億人受傷,，每六秒就有人因交通事故而傷亡,，多可怕的數(shù)字?。‘?dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命如鮮花在瞬間凋零,，帶給親人的是無(wú)盡的傷痛，帶給社會(huì)的是血的教訓(xùn),。到那時(shí),，一切都為時(shí)已晚,。我們不可能坐上時(shí)空車穿梭回去再重來(lái),，也不可能讓電腦再?gòu)?fù)制一個(gè)一模一樣的自己來(lái)享受這多姿多彩的生活,！

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)這樣一句話：生如夏花之絢爛,，死如秋葉之靜美。的確如此,！只有擁有了生命,，才會(huì)有燦爛的人生；只有擁有了生命,，才會(huì)有絢麗的經(jīng)歷；只有擁有了生命,，才能踏遍多姿多彩的世界,。

同學(xué)們,，在爸爸媽媽眼中,，我們是他們的驕傲；在老師的眼中,，我們是他們的希望；在社會(huì)的眼中,，我們是祖國(guó)的未來(lái)。生命是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程,，而安全是這個(gè)旅程中的指南針，我們要把握好這個(gè)指南針,，讓它指引我們渡過(guò)人生的漫漫長(zhǎng)路,。

指南針的兩端篇七

早晨，小白兔蹦蹦和狐貍真真一起去山坡考場(chǎng)考試,。

它們走著走著,，來(lái)到一個(gè)岔路口，中間還有一個(gè)樹樁,，狐貍驚訝地說(shuō)：“呀!一個(gè)岔路口，怎么辦哪蹦蹦,？”蹦蹦扶了扶眼鏡，說(shuō)：“中間那個(gè)年輪稀的一邊是南邊,，而我們正好要往南走，稀的一面對(duì)著左邊那條路,，那我們就走左邊?！彼麄兙瓦@樣繼續(xù)往前走,。

他們走著走著，肚子也餓了,，狐貍摸著肚子說(shuō)：“‘午餐鈴響了,?！毙⊥每戳丝锤浇f(shuō)：“這里離小河很近了，在堅(jiān)持一會(huì)兒吧,。”來(lái)到小河邊,，狐貍瘋了似地喝起水來(lái),，小白兔吃著青草。

吃飽了,，喝足了，他們就繼續(xù)趕路,。

他們走著走著，突然看見(jiàn)一只可怕的大狗朝他們撲來(lái),，小白兔嚇得往回逃，而狐貍勇敢地站出來(lái),，裝出一副可怕兇猛的表情，嚇得狗也往回逃,，它對(duì)小白兔說(shuō):“小白兔,，沒(méi)事了,，我們繼續(xù)走吧?！本瓦@樣，他們兩個(gè)繼續(xù)上路了,。

他們走著走著,，又碰到了岔路口,，可是沒(méi)有樹樁,，狐貍急了,，說(shuō):“沒(méi)有樹樁怎么辦?”小白兔說(shuō)：“別急，大樹稠的一面是南方,，那我們就走右邊那條路?！?/p>

到了晚上，他們終于到考場(chǎng)啦,！

指南針的兩端篇八

“指南針”是古代的四大發(fā)明之一,，這誰(shuí)都知道。我所要講的不是古代的發(fā)明,，而是我們每個(gè)人身邊都擁有的“指南針”??老師。

從呱呱落地到學(xué)會(huì)爬,，學(xué)會(huì)走,，學(xué)會(huì)說(shuō)話，到你上小學(xué),，上中學(xué),，上高中，甚至更遠(yuǎn)的將來(lái),，我們會(huì)遇到許多幫助我們,，引導(dǎo)我們的人,，他們就是我們?nèi)松械摹爸改厢槨薄?/p>

人生的第一任老師是自己的父母,，他們先給于了我們寶貴的生命，然后教我們學(xué)會(huì)爬,，學(xué)會(huì)走，學(xué)會(huì)說(shuō)話,，教我們做人的道理，讓我們明白生存之道,，讓我們懂的實(shí)在太多太多了,，在我們的人生中，他們至關(guān)重要,！

老師不僅只是教我們知識(shí)，他們也是我們?nèi)松械牡诙胃改?，老師們指明的不僅僅是能夠讓我們走向成功的道路，他們還教會(huì)我們很深刻的道理,，人生的哲理。

有人說(shuō),，老師就像蠟燭，照亮別人燃燒自己,；老師就像照明燈，照亮我們無(wú)限美好的未來(lái),；老師更像指南針，在茫茫人生大海中,，為我們導(dǎo)航，指引正確方向,。沒(méi)錯(cuò)，老師正是如此,。

除了老師,、父母之外，同學(xué),、朋友也是你最好的老師兼伙伴。失意或不快時(shí),，他們也是忠實(shí)的聽(tīng)眾，遇到困難時(shí)他們也是老師,。有時(shí)，他們會(huì)在你人生的關(guān)鍵時(shí)刻提醒你,，引導(dǎo)你,，讓你走向成功的彼岸,。他們?cè)谖覀兊娜松幸彩种匾?/p>

說(shuō)了這么多，想了這么多,，都是有他們?cè)谏磉叺臉幼樱l(shuí)也沒(méi)想過(guò),，有一天,，“指南針”舊了 ，懷了,，或者丟了,，我們又該怎么辦呢：甚至有些人從來(lái)不相信“指南針”,，一貫走自己的路，你能保證不會(huì)有走錯(cuò)的時(shí)候嗎？

可見(jiàn),，他們?cè)谖覀內(nèi)松惺呛蔚戎匾?，但總有一天我們?dú)自行走,，學(xué)會(huì)自立的時(shí)候，別忘了先感謝我們?nèi)松械摹爸改厢槨薄?/p>

指南針的兩端篇九

媽媽,，你可曾知道,，“母愛(ài)”這兩個(gè)字在我心中是什么概念??？你不知道你不在的日子，我是多么想你啊,，但每次腦海中浮現(xiàn)的畫面不是你對(duì)我的愛(ài),，而是你對(duì)弟弟的百般的問(wèn)候，這些日子是多么的短暫而又漫長(zhǎng),，快樂(lè)而又悲傷,。它不是輕描淡寫，而是刻苦銘心,。這就如同一顆小種子在享受人間真情，感受天在大友情……

媽媽,，在弟弟這個(gè)小生命誕生之后,，我就茫然的意識(shí)到，你對(duì)我的愛(ài)減少了,，然而，一切都證明了：在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí),，眼前讓我充滿希望的人不是你；在我受傷時(shí),，讓我鼓起勇氣重新面對(duì)的人不是你,；在我想找個(gè)人訴說(shuō)心中不滿時(shí),，認(rèn)真聽(tīng)我訴苦的人不是你,。這些都是爺爺奶奶在替你做。你想,，爺爺奶奶忙里心忙外多辛苦呀，你還讓他們?yōu)槟阕鲞@個(gè)“全職媽媽”,。難道你真的不喜歡女兒了嗎？還是女兒不夠好呀,，要么就是我不可愛(ài)，而弟弟可愛(ài),，你喜歡弟弟，對(duì)不對(duì),？

媽媽，媽媽,，你知道嗎,？我好想你的,，當(dāng)我看見(jiàn)別人的媽媽和自己在一起，我是多么羨慕呀,。可你呢,，每次打電話回家只知道問(wèn)候弟弟,，你有想邊我嗎,？而且打電話也只是那么幾次，難道這僅僅是為了省電話費(fèi)嗎,？這不得不讓一個(gè)孩子胡思亂想,。

再說(shuō)，我也只是讓你陪陪我,。本來(lái)我在書上看破到這樣一篇作文,。是孩子努力攢錢，換來(lái)爸爸一個(gè)小時(shí)的陪伴,，我和那個(gè)小男孩的愿望其實(shí)是一樣的,，只是想和媽媽共度每一分每一秒。夜深了,，我也只能依靠唱那首歌來(lái)回憶媽媽的背景,。

到現(xiàn)在,，我都不清楚，母愛(ài)的那根指針到底移到了哪兒,，是弟弟身上，好像是吧,。反正我就想讓媽媽來(lái)到我身邊，哪怕只有1小時(shí),、1分鐘，最最限制1眼,，只有1眼那就能夠讓我回憶1年的了。也許,，是我這個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的小笨鳥理解錯(cuò)了，可能也還深深的愛(ài)著我,，只是她不善于表現(xiàn)罷了,，但她的愛(ài)總是讓人捉摸不定，就跟指針一樣,，捉摸不定。

最后,，我要跟媽媽說(shuō)一聲：“媽媽,，我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你,?！比绻邢螺呑樱孪螺呑?，我還做你女兒，不讓別人搶你,，對(duì)，我還要看你的表現(xiàn)呢,。劇終了，讓我們一起來(lái)唱那首歌“世上只有媽媽好,，有媽的孩子像無(wú)發(fā)展前個(gè)寶……

指南針的兩端篇十

我愛(ài)你中國(guó)，我要把最美的歌兒獻(xiàn)給你,。我愛(ài)你中國(guó),，我愛(ài)你森林無(wú)邊，我愛(ài)你群山巍峨,，我的母親我的祖國(guó)。我要為你點(diǎn)贊,。

我們偉大的袓國(guó)有著非常悠久的歷史,。中華民族自誕生以來(lái),，以非凡的生命力締造了五千年的燦爛文明,。經(jīng)歷了朝代更迭，歷盡了滄海桑田,，在浩瀚的歷史變遷中形成了一個(gè)輝煌閃耀的多民族國(guó)家,。我為祖國(guó)上下五千年文化點(diǎn)贊,。

跟隨著課文的腳步,，2017年的暑假,，我曾站在北京天安門前看過(guò)莊嚴(yán)的升旗儀式,。帶著好奇的目光,，我置身在崇山峻嶺蜿蜒盤旋的長(zhǎng)城上,，看到了自古以來(lái)中國(guó)勞動(dòng)人民的血汗和智慧，讓我不禁贊嘆這樣氣魄雄的工程,。在2018年的夏日里,，我玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，猶如宋朝詩(shī)人蘇軾詩(shī)句中“欲把西湖比西子,，淡妝濃抹總相宜”的美好畫面,，至今還讓我難以忘懷?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”在唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)中,，讓我領(lǐng)略到五岳之首——泰山的雄偉，神奇自然的匯聚,。我為祖國(guó)壯麗河山點(diǎn)贊。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，依據(jù)磁石的磁吸現(xiàn)象發(fā)明的“司南“，是世界上最早的指南針,，中國(guó)率先開(kāi)始用指南針指引航海，推動(dòng)了遠(yuǎn)洋航行事業(yè)的發(fā)展,。東漢時(shí)期蔡倫的民間造紙術(shù),，成為中國(guó)人最常用的書寫工具,，推動(dòng)了文化的傳播和文明的傳承。初唐時(shí)期的雕版印刷,，促進(jìn)了印刷術(shù)的進(jìn)步，漸漸的出現(xiàn)了活字印刷術(shù),，逐漸成為書籍的主要印刷方式，推動(dòng)了文明的傳播,。古代火藥的發(fā)明更是促進(jìn)了我xxx事的發(fā)展。這些四大發(fā)明對(duì)世界具有很大影響力,。我為祖國(guó)偉大發(fā)明點(diǎn)贊,。

2019年2月4日晚在深圳市民中心的夜空上,，霎時(shí)出現(xiàn)了一只閃爍發(fā)亮的大鵬展翅，栩栩如生在深圳的夜空中自由翱翔，瞬間又出現(xiàn)了百花齊放的畫面,，彌漫在整個(gè)夜空，一片祥和的景象,。這無(wú)數(shù)臺(tái)無(wú)人機(jī)組合而成的高科技畫面，正是2019春晚深圳分會(huì)場(chǎng)的冰山一角,，在這里我還親眼目睹了上百臺(tái)機(jī)器人與鋼琴演奏家朗朗同臺(tái)演奏出美妙的歌聲——我愛(ài)你中國(guó)。我為祖國(guó)科技發(fā)展的進(jìn)步點(diǎn)贊,。

我身為一名00后出生的祖國(guó)花朵,，每天都沐浴在陽(yáng)光下自由的奔跑撒野，在明亮寬敞的教室里聽(tīng)著老師的教導(dǎo),，在知識(shí)的海洋里探索著各種奇思妙想,，這就是我們幸福的模樣,。我們是未來(lái)的設(shè)計(jì)師,，我們是未來(lái)的希望,，我們是未來(lái)祖國(guó)的棟梁。我為祖國(guó)美好的明天點(diǎn)贊,。

指南針的兩端篇十一

一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚,，萬(wàn)里無(wú)云。

小兔子菲菲,，邁著沉重的步子，走向山坡,?？蓱z的菲菲在昨天和朋友們玩耍的時(shí)候，因?yàn)榇中拇笠?，所以丟掉了寶貝指南針，這該怎么辦呢,？所以,，一大早，菲菲就想上山來(lái)尋找她的寶貝指南針了,。

一邊想著心事,，一邊在路上嗅著味道，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一只狡猾的狐貍跟在她的身后,。菲菲長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵彎了彎,，抬頭看著天空，難過(guò)地說(shuō)：“上天??！求求你讓我把我親愛(ài)的寶貝指南針找回來(lái)吧！”說(shuō)完,，又低下頭，仔仔細(xì)細(xì)的尋找著,。

已經(jīng)快到山頂了,，小兔子菲菲突然迷了路，跟過(guò)來(lái)的狐貍也自然如此,?？墒莾芍粍?dòng)物都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，突然,，菲菲欣喜地大叫道：“哎呀哎呀,，寶貝指南針，你在這里??！”趁菲菲不注意，狡猾的狐貍鉆了出來(lái)，擋在菲菲面前,，舔了舔爪子,，說(shuō)：“小兔崽子,，找到你了！”菲菲抱著指南針,，不緊不慢的說(shuō)：“狐貍先生，很多動(dòng)物都說(shuō),，您十分的聰明，可是呢,，我覺(jué)得我比你聰明?！焙偵鷼獾睾鸾械溃骸罢l(shuí)說(shuō)你比我聰明的！”

兔子菲菲看了看四周,，說(shuō)：“所以我就是為了確認(rèn)一下,，打算弄一個(gè)考場(chǎng)，考試內(nèi)容呢,，就是誰(shuí)能找到下山的路,，誰(shuí)就聰明，并且……”狐貍不耐煩的說(shuō)：“并且什么,？”兔子神秘的笑了笑：“并且贏的人要答應(yīng)輸?shù)娜艘粋€(gè)條件,！好了，狐貍先生你先,！”狐貍嘿嘿一笑，大搖大擺地走在前面,。

走了一圈又一圈，狐貍急得跳腳,，大聲說(shuō)：“你個(gè)死兔子，你帶路吧,！如果你把我們帶回森林里,，我就不吃你了！”菲菲得意的看了狐貍一眼,，拿出指南針,，小聲嘀咕：“往左,，南,，恩很好,，馬上就到了……”

時(shí)間不長(zhǎng),，一只狐貍跟在一只兔子后面,，走回了森林，兔子得意的搖了搖頭，飛快地跑回兔子窩,，告訴伙伴們這些事情,，于是——狐貍一族被兔子們嘲笑了整整一個(gè)月,。

指南針的兩端篇十二

也許一個(gè)小小的創(chuàng)新，就能讓我的生活更加便利,，更加美好。其實(shí)創(chuàng)新就在日常生活中,，一次偶然的發(fā)現(xiàn);一次隨意的拼裝;一個(gè)簡(jiǎn)單的原理;也許就是一個(gè)小創(chuàng)新，創(chuàng)新無(wú)處不在,。

在爸爸的工作室里有一臺(tái)磁性攪拌器，攪拌器里有一條5cm左右長(zhǎng)的圓柱形磁性攪拌子,，用的時(shí)間長(zhǎng)了,，這個(gè)攪拌子的磁性就沒(méi)有那么強(qiáng)了，有時(shí)候會(huì)攪不動(dòng),，所以爸爸需要經(jīng)常換新的，這些舊的就沒(méi)有用了,。

有一天,，我突發(fā)奇想，是不是可以用它來(lái)做一個(gè)指南針呢?因?yàn)?，地球本身就是一個(gè)巨大的磁體,，叫地磁體,。地磁體的南極在地理的北極附近,，地磁體北極在地理的南極附近,。因此，一個(gè)長(zhǎng)形的磁鐵總是一端指南,，一端指北,。想到這個(gè)原理,，我好興奮,。于是,，我興沖沖地跑去找材料,，我找了一個(gè)保鮮膜的芯,，一個(gè)帶勾的螺絲，一條繩子,，另加那個(gè)廢舊的攪拌子。我看著這些玩意兒,，真是心花怒放,。

我開(kāi)始大顯身手了:我先小心翼翼地把帶鉤的螺絲旋到保鮮膜的芯上,，然后，把繩子的一端綁在鉤子上,，另一端綁在廢舊的磁性攬拌子中間。讓攪拌子懸掛在保鮮膜芯上,，使它可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)簡(jiǎn)易的指南針出現(xiàn)在我眼前,，大功告成了,。

等等，還沒(méi)試一下效果怎么樣?我拿出一個(gè)真正的指南針,，來(lái)檢測(cè)我這個(gè)自制指南針的準(zhǔn)確性,。我握住保鮮膜的芯不動(dòng)，然后用手撥一下底下的攪拌子,，它就像陀螺一樣，轉(zhuǎn)了好幾圈后穩(wěn)定了下來(lái),，指的方向和真正指南針指的完全一致。我再試一次,，還是一樣,。連續(xù)好幾次都是一樣。于是,，我在攪拌子指北的一端寫上“北”,，真的成功了!xxx耶!xxx我高興得一蹦三尺高,，我用廢棄物做了一個(gè)指南針,，而且還非常的準(zhǔn)確,，我的心里別提有多高興了，覺(jué)得特別有成就,。只要我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)更多的事物,，懂得更多的原理，說(shuō)不定將來(lái)還能來(lái)個(gè)小發(fā)明,，哈哈!

小創(chuàng)新就在我們身邊,，只要你認(rèn)真思考，仔細(xì)觀察,，用心留意，一定會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn),。

指南針的兩端篇十三

時(shí)鐘對(duì)指南針說(shuō)：“什么時(shí)候你都指向南方，真是太固執(zhí)了,！”

指南針微笑著回答：“如果我像你一樣不時(shí)地指向不同的方向，早就被人當(dāng)垃圾扔掉了,?！边@段小對(duì)話,，看似簡(jiǎn)短，實(shí)則蘊(yùn)含了一定的人生哲理,。

從中，我們不難看出指南針那份執(zhí)著追求、堅(jiān)持自我的精神價(jià)值,。指南針不論如何，都依舊執(zhí)著地指向南方,，堅(jiān)定了自己目標(biāo)、追求并不懈堅(jiān)持,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

在學(xué)習(xí)生涯中,，我們不只努力,，也需要踐行這種精神。比如說(shuō),，這學(xué)期，我們定下一個(gè)小目標(biāo),，力爭(zhēng)考過(guò)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，哪一門考到多多少多少分,，目標(biāo)不要過(guò)高。只有始終堅(jiān)定地朝一個(gè)目標(biāo)努力追求,，終究會(huì)達(dá)到目標(biāo),。

固執(zhí)地堅(jiān)持自我,，是不可行的。如果我們做出的計(jì)劃與實(shí)際不符就需要做出調(diào)整,。如果實(shí)際趕在了計(jì)劃前，我們要將計(jì)劃再做得繁重些,，如果實(shí)際比計(jì)劃晚了幾步，那我們首先要反思自身的問(wèn)題：是不是磨蹭了,？是不是有些知識(shí)掌握不牢固？并做出適當(dāng)調(diào)整,。

我們學(xué)習(xí)指南針的那份執(zhí)著,，同時(shí)也要做出適當(dāng)?shù)母淖兣c調(diào)整。我們終究不是指南針,，我個(gè)只要找到適合自己的方法，終一定會(huì)更上一層樓,。

指南針的兩端篇十四

都說(shuō)失敗是人生的“指南針”,，我也感覺(jué)得是這樣,。

自從上了五年級(jí)，雖然只有一個(gè)補(bǔ)習(xí)班了,，但我感到壓力還是太大,，也許是心理壓力吧，但我時(shí)常犯錯(cuò),，自己陷入了困境，不知朝哪走,。

一次考試過(guò)后，我沒(méi)考好,，自己陷入了傷心的世界中,，當(dāng)我向桌上瞟了一眼時(shí),，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)指南針，霎時(shí)豁然開(kāi)朗：我這樣有什么用,？只會(huì)讓自己更難過(guò)。那時(shí),，失敗仿佛變成指南針，我依靠指南針的力量走出那個(gè)充滿傷心的世界,。

經(jīng)過(guò)那次考試，我漸漸明白傷心只會(huì)讓自己更傷心,，為什么不高興一些呢？后來(lái),，只要我遇到挫折和失敗,，我總會(huì)用平靜的心態(tài)讓事情過(guò)去。

的確,，失敗是最好的指南針,。當(dāng)我傷心時(shí)，它總會(huì)引導(dǎo)我從傷心的世界里走到快樂(lè)的世界里,。當(dāng)我驕傲?xí)r，它總會(huì)引導(dǎo)我從驕傲的世界里拉回來(lái),。打我受到挫折時(shí),，它總會(huì)把我拉出那個(gè)世界,。當(dāng)我過(guò)度興奮時(shí),，它會(huì)把我拉到一個(gè)心平氣和的世界里......

只要有這個(gè)指南針，我不會(huì)感到我的生活平淡無(wú)味,，而是多姿多彩的,。

指南針的兩端篇十五

今天上午,，我們上了一節(jié)stem課程——妙趣指南針。

老師給我們分了組,，然后開(kāi)始發(fā)材料。袋子里裝滿了材料,，看起來(lái)感覺(jué)非常的簡(jiǎn)單,。老師讓我們每組選出一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)查看說(shuō)明書，然后我們就按照說(shuō)明書一步一步地做起來(lái),。

首先,，我們用一根長(zhǎng)柱插進(jìn)底下的小孔里，然后用線繩綁住三塊磁鐵,，這一步看似簡(jiǎn)單，但反復(fù)幾次都沒(méi)有成功,。這時(shí)老師說(shuō)，每組要選出一名同學(xué)來(lái)做下記錄,，我跟另一名同學(xué)同時(shí)舉起了手，最后組長(zhǎng)說(shuō)讓我來(lái)?yè)?dān)任記錄員,，別提我有多高興。我拿出一張紙,，把表格畫在上面，但是我們用了九牛二虎之力,，最后還是失敗了,。然而,，我們并沒(méi)有放棄，我把失敗的次數(shù)記錄下來(lái),，第一步，第二步,，第三步……我們?nèi)∫桓讨暹M(jìn)圓形磁鐵的小孔里，這次線繩有掉了下來(lái),，還是失敗了,。這時(shí)老師想到了一個(gè)辦法,，給我們每人發(fā)了一根牙簽,，把牙簽放在上面固定住線繩就不會(huì)掉落下來(lái)了,。

這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)短柱是斜著的,，老師說(shuō)有的說(shuō)明書上的線是綁在邊上的，有的是綁在中間的,，我看了下說(shuō)明書,，我們應(yīng)該是綁在中間位置上,。一次次的失敗并沒(méi)有把我們打倒，我們沒(méi)有放棄,，而是從中吸取了經(jīng)驗(yàn),，最后終于成功了。我們把指南針?lè)诺搅俗雷由厦?，?duì)準(zhǔn)積木，好奇妙啊!好神奇啊!掛著的磁鐵插哪里指南針就指向哪里,。我們都開(kāi)心地笑了起來(lái),。

這節(jié)課我對(duì)磁場(chǎng)與磁極有了新的認(rèn)識(shí),，知道了磁鐵不但分為兩端,，還分為兩極，一端是南極一端則是北極,。我沒(méi)有想到會(huì)是這么有趣，這么開(kāi)心,。

我喜歡這樣的趣味課程。

指南針的兩端篇十六

“咱們?nèi)ソ加伟?！”小兔姐姐高興地對(duì)小兔妹妹說(shuō),。

“好啊,！”小兔妹妹高興地回答道。她最喜歡去郊游了,，因?yàn)榻纪庥写笊?、小河,，有樹木、花草,，還有小鳥、魚……

小兔姐妹倆戴上草帽,，沿著河堤一直向北走,。她們走過(guò)一道道田埂,，繞過(guò)一座座大山，穿過(guò)一片片竹林,，來(lái)到了一片草地上。那兒有五顏六色的野花,，一只只美麗的彩蝶在花叢中飛舞。

太陽(yáng)下山了,，該回家了,。小兔姐妹倆這才發(fā)現(xiàn),，她們置身在一片陌生的森林里。小兔姐姐著急地說(shuō)：“這是哪兒呀,？”小兔姐妹迷路了！

“姐姐,，我怕！天快黑了,，大灰狼會(huì)把我們抓走的,！”小兔妹妹緊緊地拉住姐姐的手。

這時(shí),，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了呼嚕聲。

小兔妹妹緊張地說(shuō)：“這……這是什么聲音??？”

“誰(shuí)吵我睡覺(jué)?。俊毙∝i呼呼說(shuō),。

小兔姐姐說(shuō)：“原來(lái)是呼呼啊,！我們找不著回家的方向了，怎么辦??？”

小豬呼呼說(shuō)：“你問(wèn)我就對(duì)啦,！我種的菜地里有萵苣，你去看看就知道啦,！”

小兔姐姐走到了菜地里，仔細(xì)看了看萵苣的葉面,，高興地說(shuō)：“妹妹，跟姐姐回家,！”