在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇一

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們又走進(jìn)了群小,，走進(jìn)了一年2班的教室,，歡迎各位！在過去的20xx年家長朋友們給予了班級工作大力支持,，在這里再次感謝各位家長,。今天我們在這里召開這學(xué)期的第一次家長會(huì)。孩子入學(xué)將近一個(gè)月了,，很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)校生活如何,，學(xué)習(xí)成績怎么樣？學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么樣,？那么借這次的家長會(huì),，我想把學(xué)生在校的一些情況和家長們共同探討和交流一下，讓我們老師和家長一起努力把孩子培養(yǎng)得更好,！所以,，今天家長會(huì)的主要內(nèi)容有以下：一、孩子們開學(xué)這段時(shí)間的在校表現(xiàn),。二,、時(shí)刻牢抓安全教育。三,、持之以恒，培養(yǎng)孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我先就孩子們?nèi)雽W(xué)這一個(gè)月的情況談一談。開學(xué)之初,，大部分孩子們都沒能及時(shí)從愉快的寒假生活中走出來,，顯得自由散漫，課堂上顯得有點(diǎn)混亂,，會(huì)偷偷說話了，甚至?xí)蝗慌苌蟻韥G垃圾,，有時(shí)真讓人哭笑不得。我們老師們有時(shí)開玩笑說又回到了去年的九月份,。不過孩子們畢竟長大了一歲，經(jīng)過將近一個(gè)多星期的不斷強(qiáng)調(diào),，對他們進(jìn)行常規(guī)教育,，我又在班內(nèi)實(shí)行小組加分制，發(fā)現(xiàn)孩子們懂事了許多,，課堂上一點(diǎn)誰的名字,，全組人都會(huì)說他讓他坐端正，認(rèn)真聽講,。這說明大部分孩子都有責(zé)任心,，都有上進(jìn)心。現(xiàn)在,，大部分學(xué)生能夠較快投入到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中,，都非常遵守紀(jì)律，講文明懂禮貌,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但仍有個(gè)別學(xué)生不能完全集中精力，如上課傾聽能力,、學(xué)習(xí)能力還有待提高的有：14,、1、5,、6、10,、12,、17、26,、30,、7、3,；語文學(xué)習(xí)一直很棒的孩子有：2,、11、13,、15,、16、18,、19,、20、21,、27,、28、29,、30,、31,、33、34,、35,、37、39,、40,、41、45,、46,、50、51,、55,、56、44,、48,。近段時(shí)間進(jìn)步比較快的小朋友32、4,、3,、19、43 ,。比較被動(dòng),，不能抓緊時(shí)間做課堂作業(yè)或是課堂筆記的小朋友：14、1,、5,、10、30,、6,、7、17,。在課堂上愛動(dòng)比較活躍的小朋友1,、7、9,、12,、14、26,、30,、6、29。所以就希望家長們和我一起重點(diǎn)訓(xùn)練孩子專心致志的習(xí)慣,。家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。低年級的小孩在做作業(yè)時(shí)，家長最好是在旁陪做,，這樣做的好處就在于可以督促小孩字寫工整,，握筆正確，作業(yè)做完,，把學(xué)習(xí)用具,、書包整理好的好習(xí)慣。另外,，隆重表揚(yáng)經(jīng)常為班級打掃衛(wèi)生,，整理班級貢獻(xiàn)力量，熱愛勞動(dòng)的孩子有：4,、5,、6、9,、12,、14、16,、17,、19、18,、24,、26、27,、36,、39、41,、46,、44。

了解一年級下學(xué)期孩子所處位置

孩子進(jìn)入一年級下學(xué)期，一切一切都有較大變化,，作為家長與我都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長,。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級為低段；三,、四年級為中段,；五、六年級為高段,。那么您的孩子正處在低段的相對平穩(wěn)期期,。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫助,，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：1,、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容增多了,，難度加大了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。2,、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以和各位家長聯(lián)系是經(jīng)常性的,，可以說不分時(shí)間地點(diǎn)，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法。3,、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了，開始有自己的意向,，自己有自己的打算,，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很好強(qiáng),，不聽我們家長的話了,?！钡撬麄兊谋鎰e力很弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，什么能做，什么不能做,，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了。

3月11日上午11點(diǎn)41分,，福州市馬尾區(qū)瑯岐金砂小學(xué)戶外黑板報(bào)墻體倒塌,，造成四名小學(xué)生死亡，另一名學(xué)生在送往醫(yī)院搶救無效后死亡,。目前,，還有兩名受傷學(xué)生正在緊張的救治中。2名女生受重傷,，目前正在福州市區(qū)的一家醫(yī)院救治,。其中一女生腎臟嚴(yán)重?fù)p傷，另一位肝脾破裂,，經(jīng)手術(shù),，病情暫時(shí)比較穩(wěn)定。當(dāng)這些這么現(xiàn)實(shí)、這么近的案例被拿出來擺在我的面前,，我的震憾和感嘆是必然的,！確實(shí)“當(dāng)一個(gè)人，生命都沒有了,，吃得再好,、穿得再好、學(xué)得再好,，那又有什么用,？”是呀！安全才是第一重要的,，只有在生命有保障的前提下,，所有的一切才有意義！所以,，家長無論有多忙,，都不可以因?yàn)槊Γ雎粤藢⒆拥谋O(jiān)護(hù),！家長無論多么不得閑,，都不能無視對孩子的安全教育！孩子過馬路,、孩子用小手去插或拔電源,、孩子玩火種、孩子在水邊玩耍,，還有孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)～～這些,，都存在著極大的安全隱患，做家長的,，都應(yīng)該極其重視,，一忽視就有可能成千古恨！

“珍愛生命安全第一”安全重于泰山,，我們要一直把安全放在首位,。學(xué)生在校內(nèi)外應(yīng)注意的交通（有些孩子由老年人接送，常常出現(xiàn)不能準(zhǔn)時(shí)接送,、或請人順帶孩子的現(xiàn)象,，存在許多安全隱患）、防溺水,、防火,、食品衛(wèi)生、傳染病尤其是甲型h1n1流感,、人身安全等安全教育和防范工作,，向家長作詳細(xì)的解釋和說明,，明確了學(xué)生家長和學(xué)校各自應(yīng)承擔(dān)的安全教育監(jiān)管責(zé)任，希望家長或監(jiān)護(hù)人樹立安全第一思想,，要以孩子的生命安全和身體健康為重,，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，提高安全防范意識,，加強(qiáng)安全監(jiān)管,，時(shí)刻提醒孩子注意安全，杜絕悲劇的發(fā)生,；要強(qiáng)化心理健康教育,，經(jīng)常與孩子交流，進(jìn)行心理疏導(dǎo),；要及時(shí)了解孩子的表現(xiàn),，關(guān)注孩子接觸的人和物；關(guān)注孩子的日常飲食衛(wèi)生,，注重飲食安全,、防止食物中毒尤其要提高孩子們安全自我保護(hù)能力等。開學(xué)初我們已經(jīng)與家長簽定了學(xué)生安全責(zé)任書,，共同建立學(xué)生安全監(jiān)管體系,，構(gòu)建未成年人平安和諧的成長環(huán)境。

舉例如何教育孩子：1,、關(guān)于火災(zāi)可以通過生動(dòng)有趣的童話故事讓孩子記住玩火的危險(xiǎn)性和如何安全逃離火場。（故事可以編的短小一點(diǎn),，主要是把重點(diǎn)插進(jìn)去）2,、關(guān)于不要跟陌生人走可以在和孩子強(qiáng)調(diào)重要性，然后進(jìn)行提問看孩子如何回答,，最后進(jìn)行“考試”,。（比如父母躲起來，讓同事扮演陌生人和孩子說話,，看看孩子怎樣應(yīng)變,，然后再給予指導(dǎo)）3、關(guān)于和父母走失了怎么辦可以經(jīng)?？伎己⒆?，讓她記住父母的姓名、手機(jī)號,、和詳細(xì)的家庭地址等等,。4、關(guān)于用電,、燙傷等等一要經(jīng)常在生活中通過碰到的實(shí)例讓孩子有深刻的印象,。

學(xué)校的基本要求：零花錢,，不帶零食玩具。在校注意安全：不靠近圍墻,、猛跑,、做危險(xiǎn)游戲等。接送：準(zhǔn)時(shí)到點(diǎn)接送,，感冒不進(jìn)校：影響其他同學(xué),，自己聽課效率也不高，爭吵：不要越過老師私下解決（有家長找家長）

關(guān)于語文學(xué)習(xí)

單單就語文教學(xué)的需要而言,，我將一如既往的實(shí)行“兩條腿走路”——一方面,，傳授教材所涉語文基礎(chǔ)知識；一方面,，想方設(shè)法培養(yǎng)和提高學(xué)生的課外閱讀能力,。家長如有意幫助孩子，也須從這兩方面著手,。哪一方面有所欠缺,，都會(huì)影響到學(xué)生在班級的進(jìn)步速度。有不少家長可能會(huì)問該如何在課外閱讀方面幫助孩子,，這也是我談這個(gè)話題的原因之一,。下面是我的建議，其排列的先后體現(xiàn)了層次逐漸提高的順序,。一,、二項(xiàng)是最起碼的，之后的幾項(xiàng),，家長可以根據(jù)自己的條件,、能力、愛心,、耐心,，盡量做到比較高的等級。

1給孩子一個(gè)安靜,、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這是孩子的權(quán)利。

2帶孩子到書店,，與他一起選購讀物,。一次買一兩本,，要求孩子一篇一篇,、一本一本地看，看完再買,。根據(jù)一年級孩子的認(rèn)知特點(diǎn),，內(nèi)容以兒歌和童話故事,、成語故事為佳。

3我們的課外作業(yè)不多,，留出的時(shí)間正好用來讀書,。家長根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量的閱讀任務(wù)（一篇短文,、一個(gè)段落,、一首兒歌），要求讀得準(zhǔn)確流利,。一般不宜限定讀書時(shí)間而不管讀的效果,，那樣會(huì)使孩子養(yǎng)成“磨洋工”的壞習(xí)慣。

4傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會(huì),，分享他的快樂,，熱情地贊揚(yáng)他、鼓勵(lì)他,。只與他的昨天作縱向比較,，不提超出實(shí)際的要求，不要拿別的孩子來貶低自己的孩子,。

5家長自己養(yǎng)成閱讀健康書籍的習(xí)慣,，身教的作用永遠(yuǎn)大于言傳。

到了不用您督促,，而是孩子催著您買書,、借書、訂書的時(shí)候,，您的孩子已經(jīng)上路了,。那個(gè)時(shí)候的到來，每人各不相同,，有的在二年級，有的在三年級,，有的在四年級,，而有的家長可能早就不耐煩了。教師與學(xué)生卻在不懈地努力著,。這是一個(gè)爬坡的過程,，無論吃力還是輕松，作為孩子的父母,，在這一階段都不應(yīng)該做一個(gè)“事不關(guān)已”的旁觀者,。您說對嗎？目前作業(yè)：聽寫,，預(yù)習(xí),，背誦默寫,，寫字課堂，每課一練,，寫話,，訂正，讀好書,，看課外書,。不要課外添加作業(yè)造成厭學(xué)。

另外,，每天我都會(huì)布置閱讀和頌誦課文,，請家長及時(shí)檢查孩子是否讀熟背出，現(xiàn)階段的閱讀有個(gè)別孩子們可能還有些難度,，朗讀的要求是：預(yù)習(xí)的內(nèi)容讀五遍,，復(fù)習(xí)時(shí)可讀多幾遍讀書時(shí)聲音要響亮，請家長要強(qiáng)調(diào)：讀出聲音,，聲音響亮,。希望家長本著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子家庭作業(yè)。我希望家長明白,，孩子的學(xué)習(xí)不是一堂課,，兩堂課就能夠一躍千里，或是一落萬丈的,，而家庭作業(yè)是針對一天學(xué)習(xí)新知識的一個(gè)鞏固和復(fù)習(xí),，它的重要性可想而知,，如果家長不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),，放任孩子,，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一,，不完成作業(yè),，因?yàn)榧议L不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙,、隱瞞作業(yè),。二,、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會(huì)使孩子形成不僅對家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

一年級是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。我們的孩子都號稱為“小皇帝”,，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人,。

除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會(huì),，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，而且,，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如,，認(rèn)真與否,、刻苦與否、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等,，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加以指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來背詩，下午放學(xué)后先做作業(yè),，晚飯后讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體時(shí)間,、任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

在語文課程方面,，由于我們的教材推行“大量識字”及“提早閱讀”,；一年級識字“二千個(gè)”為主要目標(biāo)，由于“識字”為先,，“識字”就可以“閱讀”圖書,，大量“閱讀”就能學(xué)會(huì)大量“詞匯”，學(xué)會(huì)組織大量“詞匯”就能書寫文章,，繼而對“寫作”產(chǎn)生濃厚的興趣,。

在培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣中，千萬要注意不要“省小事費(fèi)大事”,。

1,、重視課前的預(yù)習(xí)

家長朋友們可能已經(jīng)注意到第二冊語文書中需要認(rèn)讀的生字有550個(gè)，需要會(huì)寫的生字足有250個(gè),，而且課文都特別長,，和第一冊語文書中的文章相比，難度陡然加大,。每天晚上我都會(huì)布置讓孩子讀課文,，朗讀三~五遍，如果孩子讀得不熟練應(yīng)該多讀幾遍,，圈畫生字,，標(biāo)注段落。課前的預(yù)習(xí)是非常重要的,，它是孩子第二天學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保障,。希望家長朋友們也能重視此項(xiàng)工作。在這兒,，我向家長說一下,，晚上孩子讀了幾遍課文，可能并不熟練,，我們可以鼓勵(lì)孩子一遍比一遍讀得熟練,，使他保持讀書的興趣,；您也可以讓孩子當(dāng)小老師，讓他領(lǐng)著家長讀書,。早上，如果孩子能早醒,，可以在我們做早飯的時(shí)候,，讓他起來早讀，在鞏固昨天朗讀的內(nèi)容,。

關(guān)于識字的問題,，盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的識字量卻很大,，共有550個(gè)要求認(rèn)識的生字,。每一篇課文后“我會(huì)認(rèn)”中要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣,，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì),，課文讀熟,，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)。

我們可以嘗試給孩子做生字卡片,?？梢宰尯⒆觽儨?zhǔn)備兩個(gè)盒子，一個(gè)上面寫著“我會(huì)認(rèn)的字”,，一個(gè)上面寫著“我不認(rèn)識的字”,。每天預(yù)習(xí)課文時(shí)，家長朋友給孩子做本課的生字卡片,，并讓孩子分類放入兩個(gè)盒子中,，相信每一課的十幾個(gè)生字中孩子總要認(rèn)識一兩個(gè)，甚至更多的,，讀了幾遍課文之后,，他一定還會(huì)再認(rèn)識一兩個(gè)，第二天到校后學(xué)習(xí)了課文,，課堂上再http：// ]認(rèn)認(rèn)字,，中午回家后讓孩子拿出昨天不認(rèn)識的幾個(gè)生字卡片再認(rèn)一認(rèn)，認(rèn)識的放到“我會(huì)認(rèn)的字”的盒子里,。因?yàn)槿说摹斑z忘曲線”,，所以在家做到天天用生字卡檢測，日日用生字卡檢測,，周周檢測,，加強(qiáng)鞏固,，避免遺忘。過了一段時(shí)間后,，應(yīng)該及時(shí)鞏固一下識字成果,，讓孩子把“我會(huì)認(rèn)的字”的盒子里的生字卡片拿出來再認(rèn)一認(rèn)。相信時(shí)間長了,，孩子“會(huì)認(rèn)”的字一定會(huì)越來越多,。由于本冊書中課文長，識字量大,，所以平時(shí)我一般在單元教學(xué)一半的時(shí)候布置“聽寫詞語”的作業(yè),，一個(gè)單元聽寫小測兩次。孩子有了成功感,，這樣,，識字也有了樂趣，孩子們看著盒子里的生字卡片越來越多,，也一定會(huì)很高興的,。另外，讓孩子多閱讀,，多看書,，不但有助于孩子語文素養(yǎng)的提升，也有助于孩子識字量的增加,。在此,，我們班的家長都很配合我的，在此非常地感謝大家,，更希望大家今后更加支持我們老師的工作,。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如督促孩子形成良好的作息規(guī)律,。讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識除了把握作息時(shí)間，還應(yīng)讓孩子做作業(yè)不拖拉,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成（孩子做事拖拉的最直接的一個(gè)原因就是沒有時(shí)間觀念,，建議家長朋友可以給孩子買個(gè)小鬧鐘，當(dāng)他在做每一件事情時(shí),，給他限定需完成的時(shí)間,，定個(gè)鬧鈴。比如刷牙洗臉,，規(guī)定八分鐘完成,；做作業(yè)十五分鐘完成等。這些時(shí)間的規(guī)定可以事先和孩子商量,，雙方約定好,，充分尊重孩子的意見,，不必一開始就讓他那么快，但一定要堅(jiān)持一段時(shí)間,，千萬不要嫌麻煩,，不斷提醒孩子，堅(jiān)持是一種優(yōu)秀的品質(zhì),，堅(jiān)持這樣督促他一段時(shí)間,，三個(gè)星期，一個(gè)月后,，相信孩子會(huì)有進(jìn)步的）。

另外,，還要特別注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食,、看電視、玩玩具,，這種習(xí)慣非常有害,，這說明他做事情不專心，就像“小貓釣魚”一樣,。建議家長在孩子寫作業(yè)的時(shí)候,，關(guān)掉電視，拿走零食和玩具,，讓他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀完課文,，完成作業(yè)。養(yǎng)成“先寫作業(yè)再玩”的習(xí)慣,。家長要經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)作業(yè)情況,，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣,，如讓孩子做完作業(yè)自己檢查,，看清題目，認(rèn)真書寫,、計(jì)算等,。孩子寫字時(shí)，必須嚴(yán)格要求,，每一個(gè)筆畫都要按要求寫,，哪一筆該寫在線上，哪一筆長,，哪一筆短都要按規(guī)定寫,，這對以后的發(fā)展非常有益,。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功,，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn),。還如幫助孩子培養(yǎng)正確的坐姿、讀姿,、寫姿,，愛護(hù)書本，聽他人說話時(shí)專心致志,，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好,，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學(xué),。（班里的大多數(shù)孩子經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，都能做到晚上完成作業(yè)后自己整理書本。但也有極個(gè)別的孩子偶爾出現(xiàn)把書,、作業(yè)掉到家里的現(xiàn)象,，雖然次數(shù)不多，但這也說明孩子的習(xí)慣并沒有養(yǎng)成,。這還需要我們家校共同努力,。）

4、提升寫作能力——喜歡閱讀使孩子掌握的語言文字能力,，往往超越同級同學(xué),，不必背誦、強(qiáng)記課文而能取得好成績,，在校外考試也能取得佳績,，因?yàn)殚喿x提升了寫作的能力。

5,、擴(kuò)展人生經(jīng)驗(yàn)——有良好閱讀技能的孩子往往能經(jīng)得起人生的考驗(yàn),，懂得應(yīng)付危機(jī)和挫折，情緒上較為平穩(wěn)和愉快,。

6,、樹立遠(yuǎn)大理想——愛閱讀的孩子視野遠(yuǎn)大，心胸廣闊,，因?yàn)樗麄冊跁泄磐駚淼纳顚?shí)例中獲得豐富的體驗(yàn)和啟悟,，因此能從多角度看待問題，學(xué)好做人,。

7,、受到人格熏陶——愛閱讀的孩子有悲天憫人的仁愛心，能為他人著想,，同情別人的不幸遭遇,。家庭,、學(xué)校和社會(huì)上的人際關(guān)系，都可從書中學(xué)習(xí),。

8,、培養(yǎng)想象能力——書中世界廣闊無限，充滿想象,、好奇與機(jī)遇,。不論現(xiàn)實(shí)世界如何狹隘枯燥，但愛閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大,，夢想無窮,，給他們帶來無限的創(chuàng)意。

9,、養(yǎng)成獨(dú)立思考能力——閱讀可培養(yǎng)批判性思考能力,，書中復(fù)雜的認(rèn)證及情節(jié)，孩子都能邊讀邊吸收,，邊分析邊理解，閱讀讓孩子具有獨(dú)立思考的能力,。

10,、享受人生的快樂——閱讀是人生最大的快樂之一，一書在手,，樂以忘憂,，只有愛閱讀的孩子才可自得其樂。

家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇二

各位家長朋友：

晚上好,！

此時(shí)此刻,，我們能以小一班的名義聚在這里，真的,，我相信是一種緣分,！我們排班的時(shí)候都是以一定比例抽簽的，當(dāng)我手里拿到這些幼兒名單的時(shí)候,，就在想,，這些就是我們的孩子了，或許我們能夠在一起相處3年,，一起分享孩子3年的成長陽光,！為我們的相識先鼓一下掌。開學(xué)快一個(gè)多星期了,，我們借此機(jī)會(huì)為這美麗的緣分對你們?nèi)胱〕錆M活力的小一班表示真誠的歡迎,，希望你們喜歡天妃幼兒園，喜歡小一班,！

家長會(huì)其實(shí)是一個(gè)讓你們更了解孩子在園學(xué)習(xí)生活空間,，讓我們認(rèn)識孩子在家狀況的很好的平臺,，因?yàn)閺?0xx年9月1日起，這些就是我們共同的孩子了,?；蛟S我們現(xiàn)在還彼此不太了解，但我們相信我們會(huì)成為很好的朋友,。開學(xué)已有二周了,，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣,？是不是適應(yīng)幼兒園生活,？我們召開今天這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。今天是我們認(rèn)識以來的第一次家長會(huì)，接下來我將針對現(xiàn)階段的狀況簡單從以下方面作一些講解：

首先我代表我們班的3位老師對我們的班況做一個(gè)簡單的介紹：我姓沈,，還有一位是馬,，還有一位也是沈老師。我們選擇學(xué)前教育專業(yè),，幼兒教育職業(yè),，純粹是因?yàn)槲覀兿矚g孩子，工資不高又繁瑣,，但就是一群又一群天真的孩子,，一波又一波可愛的家長帶給我們感動(dòng)，讓我們在孩子的天地里享受著成長的喜悅,。我們很多老師都是放棄照顧自己的孩子來全心地投入到照顧更多孩子的氛圍中,，所以請你們給予我們更多的理解，也請你們放心,，孩子是我們共同的孩子,，教育孩子是我們的職責(zé)更是我們的“情不自禁”，我們3個(gè)一定會(huì)對你們的孩子全力以赴,。

現(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說一下：

我們小一班有孩子29名幼兒,，其中男孩16人，女孩13人,，相比之下男孩偏多,，有15位幼兒之前沒上過幼兒園，有1位幼兒未到小班年齡。通過和家長交談以及最近一段時(shí)間的接觸,、觀察,，我們初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、前兩天來園哭鬧的基本上是沒有上過托兒所的,，對集體生活沒有概念,，所以這兩周是他們跨出成長的很大的一步，很多家長也予以我們很多支持,，在家引導(dǎo)孩子喜歡幼兒園,，喜歡小一班，喜歡我們3位老師,，所以有幾位小朋友適應(yīng)的速度非?？欤缌_永富,、安益葦,、胡江偉、朱莊穎,、高穎軒,、李心怡、包金權(quán),、孔思宇,、吳嘉怡、沈思敏等小朋友,。

2、幾位沒有上過幼兒園在前段時(shí)間表現(xiàn)比較內(nèi)向的小朋友,，據(jù)了解他們在家話還是很多的,，只是不愿意在老師在同伴面前分享他的心情，他們的適應(yīng)需要家長的放心和引導(dǎo),，多帶他們出去走走,，其實(shí)他們在家的表現(xiàn)表現(xiàn)給更多的人看，他們都是非常棒的小朋友,，如陳欣凌,、郭思源、周海文,、朱飛等小朋友,。

3、部分上過托兒所的幼兒對新環(huán)境的適應(yīng)也需要一段時(shí)間,，情緒上沒有恐慌只是有點(diǎn)“調(diào)整時(shí)差”的空隙,，表現(xiàn)偏內(nèi)向，很好地配合老師參與各項(xiàng)活動(dòng)就是比較不愛表現(xiàn)自己,，但經(jīng)過幾天的磨合能夠表現(xiàn)得越來越棒,，如沈奕,、丁俊、黃凱,、黃羅群,、王宇軒、李?yuàn)浼蔚刃∨笥选?/p>

4,、幾位小朋友可能是因?yàn)樯线^托兒所也可能是性格本來就比較開朗,，適應(yīng)新環(huán)境速度很快，基本上一兩天就能表現(xiàn)出很好的狀態(tài),，如金瑞涵,、夏智超、劉欣彤,、張奕婷,、韓赟、唐秦碩,、龐妮娜,、顧英豪、虞世杭等小朋友,。

5,、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，各方面發(fā)展較好,，大部分有良好的一日生活常規(guī),，有個(gè)別能力較強(qiáng)的孩子還能幫助老師做一些力所能及的事。如胡江偉,、張弈婷,、吳嘉怡等小朋友。

6,、喜歡參加各種游戲活動(dòng),，在課堂上積極回答問題，聲音響亮,，主動(dòng)參與意識十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受,，分享快樂：安益葦、金瑞涵,、劉欣彤等小朋友,。

7、當(dāng)然也表現(xiàn)出了一些我們需要去一起解決的問題：部分孩子對各種活動(dòng)參與意識較弱,、活動(dòng)常規(guī)較差,，幾位上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。語言能力發(fā)展上表現(xiàn)出個(gè)體差異,，水平不平衡,。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá)，個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談,。在文明禮貌方面有待加強(qiáng),，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出,，在園表現(xiàn)很乖,，在家容易發(fā)脾氣；部分孩子不能正確使用禮貌用語,，不會(huì)主動(dòng)問好,，還沒形成這個(gè)習(xí)慣。

也許我們觀察不夠全面,，有些孩子的情況我們沒有觀察到,，而且有些孩子會(huì)一段時(shí)間發(fā)生很大的改變。我們會(huì)在以后的日子里用心的去觀察和引導(dǎo),，值得高興的是不少家長重視早期教育,，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望,，為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件,。你們的積極配合和支持是我們工作的動(dòng)力，你們的重視將引起我們更大的重視,。我們也一定會(huì)和家長密切配合,，盡心盡力把班級的各項(xiàng)工作做好。

家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇四

各位家長,、同學(xué)們：

上午好,！

很高興能夠看到我們的家長們能夠在百忙之中抽空來參加這一場家長會(huì)，召開本次家長會(huì)的目的是要加強(qiáng)學(xué)校和家長的溝通和聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生的教育和發(fā)展。利用這次家長會(huì)我主要講五點(diǎn)：

一,、通報(bào)一則喜訊,。在11月份教育局剛剛公布“晉江市初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)“七率””的評比中，我校xx屆有“五個(gè)率”獲得教育局的表彰,，排在晉江市55所學(xué)校中第八名,，這說明我們學(xué)校的平臺非常高，我們的老師是非常優(yōu)秀的,，我們的學(xué)生努力的,，我們的家長也是非常給力的，在這里我代表學(xué)校對家長的支持表示感謝。（其中：單科a率（第一名）,；全科及格率（第二名）,；高中升學(xué)率（第二名）；單科及格率（第三名）,；體育及格率（第五名）,。）

二、初二年是承上啟下的一個(gè)年段,，學(xué)生將面臨的生理,、心理的變化，在這個(gè)階段正處于青春叛逆期,，已經(jīng)有了一點(diǎn)點(diǎn)不那么聽家長的話了,，這個(gè)時(shí)候，需要我們學(xué)校和家長緊密合作,，加強(qiáng)聯(lián)系,，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的異常變化，包括早戀,、成績下滑,、心理波動(dòng)等現(xiàn)象，只有教師和家長共同行動(dòng)起來才能促進(jìn)學(xué)生健康成長,，不要讓學(xué)校單條腿走路,，家長也要?jiǎng)悠饋恚惨P(guān)心孩子的成長,，陪伴孩子的健康成長有時(shí)比我們賺錢更重要,。

三、借助期中考試這樣一個(gè)契機(jī),，及時(shí)和老師,、孩子一起溝通交流，及時(shí)總結(jié)期中考試的得失,，考得好不必過于驕傲,，考不好也不必過于傷心，及時(shí)總結(jié)才是最重要的,，因?yàn)橐粓隹荚嚥⒉荒苷f明什么問題,，接下來還有更多場重要的考試擺在學(xué)生的面前。

四,、家長要了解初二年學(xué)生的一些政策變化,，一是初二年將進(jìn)行地理生物的會(huì)考，這兩個(gè)科目不僅僅是a與不a得問題,，它還是一場信心戰(zhàn)的問題,，如果初二年地理生物雙a了,，將對進(jìn)入初三年的學(xué)生來說無疑吃了一顆定心丸，而如果初二年地理生物沒有雙a,，這無疑對學(xué)生的信心是一種打擊,，所以我們家長要關(guān)注學(xué)生在初二年時(shí)地理和生物的學(xué)習(xí)情況，確保學(xué)生能夠做到雙a,；二是本屆學(xué)生將把體育考試成績納入總分,，其分值為40分，考試項(xiàng)目包括長跑,、立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球、跳繩,，還有籃球,、足球、排球,，難度比以往都有所增加,。

五、活用智學(xué)網(wǎng)的功能?，F(xiàn)在我們學(xué)校的階段考試,、期中考試、期末考試都使用這個(gè)系統(tǒng),，這個(gè)系統(tǒng)將為我們學(xué)生的考試提供科學(xué)有效的分析,，包括答題情況、知識點(diǎn)不足,、錯(cuò)題集等方面都有進(jìn)行反饋,，如果是vip的家長則有更加強(qiáng)大的功能。

總之,，我們的共同目標(biāo)都是一致的,，為了孩子xx年能夠考上一所好的高中，在這兩年里,，我希望我們共同努力把你們的孩子,，也是我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀學(xué)生。

謝謝大家,！

家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇五

尊敬的各位家長——我們的朋友們：

大家好!

今天又一次與大家交流,，這是我的幸事，也是我的最愛,，遺憾的是條件所限，不能與大家面對面的交流!希望大家多多諒解,。

感謝你們對一中的選擇,，感謝你們一如既往對一中的支持,，更感謝你們對我這個(gè)校長的認(rèn)可，對我們老師的理解!這是讓我們永遠(yuǎn)感動(dòng)的情結(jié),。你們的信任就是我們的責(zé)任,，你們的理解和支持就是我們的動(dòng)力，為了這份可貴的情感,，我們無論怎樣辛苦,、怎樣為難、怎樣讓人誤解,、怎樣受委屈都值了!

隨著時(shí)間的推移,，學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)多級分化，大多數(shù)孩子厭學(xué),，當(dāng)然這有教育體制的問題,，但這個(gè)現(xiàn)實(shí)我們無法改變，改變不了就要適應(yīng),，我們就要想辦法管理我們的孩子,，召開家長會(huì)就是這個(gè)目的，不是向家長告狀,，而是讓家長了解孩子,，幫助家長取經(jīng)?？赡芏嘁粋€(gè)建議,，就會(huì)成就一個(gè)孩子，就會(huì)成功一個(gè)家庭,，就會(huì)幸福一個(gè)家族!

首先把七,、八年級孩子的現(xiàn)狀告知各位家長：

1、一中的班級少,，孩子多,，這是七、八年級的特點(diǎn),，大班額嚴(yán)重制約著教育教學(xué)改革的前行,，不少改革方法無法實(shí)施，這是我們最大的愁事!

2,、大多數(shù)孩子家庭條件優(yōu)越,，學(xué)習(xí)不吃苦，學(xué)不好也不著急,、不上火,，家長無能為力，老師力不從心,。盡管從學(xué)校到班級到老師到家長想盡各種辦法極力改善教育教學(xué)策略,，但學(xué)生的進(jìn)步與之不成正比,，為此，考試一次,，老師家長就受一次折磨,。不少孩子用老百姓的話說就是“誰都不拍”，無論你采用何種方法,，對他都不起作用,，孩子的家長也是束手無策，這樣的孩子大量的推給學(xué)校,，集中班級,，家長可想而知，我們老師實(shí)施教育教學(xué)是何等的艱難!所以希望家校能形成合力,，共同育人,。

3、精彩的外部環(huán)境也強(qiáng)烈的吸引著這些孩子,，學(xué)校,、老師的力量顯得極為薄弱;不少家長，慣孩子嚴(yán)重,，別的不說,，單是手機(jī)問題就讓我們無能為力，這也是此次家長會(huì)要重點(diǎn)解決的一個(gè)問題,，手機(jī),，對于學(xué)生來說，現(xiàn)在不僅僅是電信工具,，它已經(jīng)成了學(xué)生離不了的玩具,，手機(jī)惹的禍舉不勝舉。方便家長和孩子聯(lián)系的方式很多很多,，希望通過今天的家長會(huì)家長和班主任達(dá)成共識,，堅(jiān)決杜絕手機(jī)進(jìn)班級。

4,、教師的壓力大,，特別是班主任。老師們常說,，現(xiàn)在的孩子不好教,，不會(huì)教了，軟的不吃,，硬的又不允許,。面對不少孩子對學(xué)習(xí)的不敢興趣，老師苦口婆心也不起作用,，每天因?yàn)閷W(xué)生不做練習(xí)冊,，不寫作業(yè)而大傷肝火的老師大有所在,，昔日以犧牲健康為代價(jià)還起點(diǎn)作用，但現(xiàn)在這個(gè)方法也失靈了,，對于那些頑固不化的孩子，我們的老師也真黔驢技窮了!家長都希望老師能嚴(yán)加管教自己的孩子,，有的老師也太實(shí)在,，嚴(yán)管的后果是招來麻煩，這樣的麻煩也曾占用了我們大量的工作精力,，因?yàn)榧议L的素質(zhì)是不一樣的!我們渴望高素質(zhì)明理的家長!我們的老師很難、很難，沒有一個(gè)班主任是為了國家每月給的14元班任津貼而做班主任的,，這是一份責(zé)任,，一份事業(yè)!我敬佩他們!據(jù)說很多大城市的重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校不管給多高的班主任津貼,，都無人愿意做班任,，白天和學(xué)生操心，連夜里做夢都和學(xué)生生氣,，健康嚴(yán)重受損,。希望家長能多多理解我們的老師，相信懷著一顆理解,、感激的心理與老師交流,，一切問題都會(huì)迎刃而解!

5、一中的生源質(zhì)量每況愈下,。在外住宿的孩子逐年遞增,，學(xué)生的教育管理出現(xiàn)空白。家長不斷供應(yīng)的就是物質(zhì)和金錢,，據(jù)了解,，不少住宿的孩子的月消費(fèi)，超過大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),，中國的家長就是這樣,，自己受苦，也不能苦了孩子,。望子成龍心切,，卻忽略了對孩子的精神成長的滋養(yǎng)。事實(shí)證明,，不少孩子已經(jīng)開始讓家長失望了,，所以也敬請今天來開家長會(huì)的家長深思，如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了問題,，就應(yīng)該想辦法來及時(shí)補(bǔ)救,，時(shí)間不等人啊!或把孩子轉(zhuǎn)回自己的身邊,，會(huì)想辦法克服困難到五常來陪讀，總之,，孩子的成長教育不可替代!

孩子的成長是我們共同的責(zé)任,，孩子健康成長是我們共同的心愿，今天把大家請來就是想形成合力共同實(shí)現(xiàn)所有人美好的愿景!

其次不謙虛的給大家提出幾條建議：

1,、教育理念要更新：

寧可要一個(gè)品行優(yōu)秀,、健康陽光的孩子，也不要一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，但性格怪異,、每天愁眉苦臉的孩子。

家長要與孩子做朋友,，做孩子成長的引領(lǐng)者,、幫助者，只有這樣,，教育才能發(fā)揮作用,。家長威風(fēng)在90后孩子面前只能起反作用。

要營造濃厚的民主家庭氛圍,，因?yàn)槊裰鞯母改葛B(yǎng)育出的孩子有安全感,，發(fā)展比較全面，能夠區(qū)分是非,，并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,。總之在這樣家庭成長的孩子,，他的未來是優(yōu)秀的,。

2、家校形成共識：先讓孩子把人做好,，然后再做學(xué)問,。

時(shí)尚的發(fā)型(染發(fā)、燙發(fā)),、怪異的服裝(舞臺),、超長的書包、滿口臟話,、走路橫晃,，手機(jī)不離手，仿明星又成不了明星,，是學(xué)生又不像學(xué)生,，這樣的現(xiàn)象都應(yīng)杜絕在家中，因?yàn)楫吘箖蓚€(gè)家長只管一個(gè)孩子，而我們的老師管的是七,、八十個(gè)孩子,，我們的學(xué)校則是三千多孩子。

3,、管理孩子要嚴(yán)格,。

不知家長思考過沒有，孩子一年中有一半時(shí)間都在家里,，父母不好當(dāng),，但還要當(dāng)好!孩子是自己的，管理一定要到位,。能自己管理的，不要委托給他人,，任何人都代替不了家長,，父母對孩子最大的任務(wù)是心靈的滋養(yǎng)。底線是保證時(shí)間,，孩子按時(shí)上學(xué)放學(xué),，特殊情況家長到校來接，我們規(guī)定,，孩子請假,，家長要親自打電話;孩子在校生病，要家長到校來接,，方可放行,，家不在本地的由親屬或班主任代替，總之不能把孩子單獨(dú)放出校門,。孩子中午能回家吃飯的,，家長最好不讓他在外就餐，時(shí)間是最好的資源,，要充分利用與孩子在一起的分分秒秒,。飯桌上的交流是不可忽視的，聰明的家長會(huì)從中獲得很多有價(jià)值的信息,。能推掉應(yīng)酬堅(jiān)持為孩子回家做飯的家長是最讓人敬佩的,，經(jīng)常幾塊錢就打發(fā)孩子的家長是不負(fù)責(zé)任的。晚上堅(jiān)決不允許孩子在他人家中留宿,，無論男孩女孩!不要或少要把孩子帶到公共場所參加各種宴會(huì),，少聽大人之間的交談?？傊o孩子創(chuàng)造一個(gè)健康清凈的成長環(huán)境,。孩子的交際能力不是這樣煉成的。有專家研究統(tǒng)計(jì)，孩子壞習(xí)慣80%都是在家形成的,，所以家長一定要為孩子做好表率?，F(xiàn)在不少孩子張嘴就罵人，而且都形成習(xí)慣,，家長要反思,，自己是否也有這個(gè)“習(xí)慣”。另外家長的眼睛要敏銳,，孩子的怪模怪樣難道家長看不見嗎?不管自己多么時(shí)尚,，但切記，孩子是學(xué)生,，要有學(xué)生樣,，下學(xué)期，凡是不符合學(xué)校規(guī)定的儀容儀表,、言行舉止,，家長一律把孩子領(lǐng)回家修正，什么時(shí)候符合要求,，什么時(shí)候進(jìn)校園,、進(jìn)班級，希望家長多多配合,、鼎力支持,，否則你的孩子真的沒救了!

4、要經(jīng)常與孩子的老師保持聯(lián)系,。對于班主任來說,，班級學(xué)生多，他主動(dòng)與你聯(lián)系的機(jī)會(huì)一定是有限的,，多數(shù)是在孩子有問題時(shí)方能與你溝通,，或者開家長會(huì)才見一次面，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。大家不要顧忌太多,，甚至有錯(cuò)覺，像社會(huì)一些低素質(zhì)的人所想象那樣,，老師一打電話就是與你要禮,，如果你帶著這樣的心理與老師交流，可想而知效果會(huì)如何,。在我們眼里,，哪位家長與老師的聯(lián)系越多，那他就是一個(gè)稱職的家長!

多與教師聯(lián)系,，辛苦的是你,，受益的是孩子!

據(jù)觀察，現(xiàn)在的家長不喜歡到學(xué)校與班主任特別是科任教師交流孩子的學(xué)習(xí)成長情況，也許你有很多顧慮,，怕影響老師的工作和休息,，其實(shí)大可不必想那么多，我們歡迎家長走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)孩子的班級,，下學(xué)期，我們也要為家長提供這樣的平臺,，給我們的孩子講講你的各種經(jīng)歷,，積極參與學(xué)校班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)，家長的教育資源不可低估,、不可浪費(fèi)!在發(fā)達(dá)國家和地區(qū),，家長做義工的大有所在，愛孩子就要愛孩子的老師,，愛孩子所在的班級,，愛孩子所在的學(xué)校!

5、要當(dāng)好孩子的經(jīng)紀(jì)人,。偉大的教育家福祿貝爾說：“國民的命運(yùn)，與其說是操在掌權(quán)者手中,，倒不如說是握在母親的手中,。因此，我們必須努力啟發(fā)母親——人類的教育者,?！笨梢姡议L,，特別是母親多么重要,。

從明天開始孩子的寒假生活就開始了，希望我們的家長認(rèn)真閱讀每個(gè)年級致家長的一封信,，學(xué)校的安排,、要求、提醒,，學(xué)生的各科作業(yè),，下學(xué)期的計(jì)劃都寫在里面，希望家長能和孩子一起共讀共寫共度假期,。也許你已經(jīng)為孩子做好了假期的安排,，但在這里提醒大家，千萬不能有盲從心理,，人家孩子干什么自己就干什么,，孩子是有差異的，一定要因人而異，不能形成定勢,，一到假期就讓孩子補(bǔ)課,，該補(bǔ)的，家長和孩子坐下來研究研究,，找老師參謀參謀,，有的放矢的解決問題，為了孩子,，錢,，誰都能舍得花，但時(shí)間耽誤不起!必須找對人,，找到結(jié)癥,，補(bǔ)的不是知識，而是掌握知識的技能和方法,，培養(yǎng)的是對知識的情感,，形成一種自我學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣;不該補(bǔ)的，堅(jiān)決不可跟幫,，最佳的方法就是讓孩子自己主宰學(xué)習(xí),，能看明白的自己看，不明白的請教他人,，會(huì)學(xué)習(xí);不自覺的孩子,，家長看管，留任務(wù),，讓他自己真正學(xué)會(huì),，不圖多，只求透,。成功不是一個(gè)結(jié)果，而是向著目標(biāo)不懈努力而形成的一種狀態(tài),。

我建議,，家長應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來安排自己孩子的假期:

1)、完成老師留的各科作業(yè),。本次作業(yè)多為開放性作業(yè),、實(shí)踐性作業(yè)，認(rèn)真完成,，益處多多,。

2)、多看文化性強(qiáng)的報(bào)刊雜志,?？梢宰鲎稣?，這是提高學(xué)生閱讀和寫作能力的最佳途徑。

3),、學(xué)習(xí)不太差的學(xué)生不必要補(bǔ)課,，可以借來下學(xué)期的課本自學(xué)，看例題,，做一做簡單的課后習(xí)題,，是自己學(xué)會(huì)的，這要比補(bǔ)課強(qiáng)得多,，因?yàn)檠a(bǔ)課是老師強(qiáng)加給你的東西不是自己主動(dòng)吸收的,，不是真會(huì)，只有經(jīng)過大腦重構(gòu)的知識才是自己的,。養(yǎng)成思考和研究的習(xí)慣是最可貴的,。

4)、學(xué)習(xí)太差的學(xué)生,，家長最好找一對一的家教,，不求補(bǔ)多少不會(huì)的知識，但求培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的情感,，覺得學(xué)習(xí)有樂趣了,，這是最難得的。千萬不能對孩子喪失信心,。

5),、英語不好的學(xué)生，家長抽出時(shí)間看著他背單詞,、背課文,、背美句,，背記是提高英語成績的秘訣,。

6)、行萬里路勝讀萬卷書,，家長可以帶著孩子觀光旅游,，這也是難得的學(xué)習(xí)資源。

6,、提醒家長朋友要做學(xué)習(xí)型家長,。

為了自己的孩子，家長要遍借金針繡鳳凰,，多看書,，多看有關(guān)的電視節(jié)目，多聽優(yōu)秀的家長講育人的真經(jīng),，多與孩子交流,，多給孩子提供思考和研究的話題,。

家長要把學(xué)習(xí)所得內(nèi)化為自己的行為，一定要讓孩子能感受到你的變化,。

讓我們?yōu)楹⒆拥某砷L做一點(diǎn)自己該做的,、自己能做的事吧!只要有責(zé)任、有情感,、有信心,、有恒心就一定能經(jīng)營好孩子的生命歷程!

思路決定出路，精心成就精彩!上路吧,，我們一定能遇到盛典!

最后把新東方俞敏洪的《成就孩子的幸?！吠扑]給大家讓我們共勉——優(yōu)秀做人，成功做事,，幸福生活,。

再次感謝各位家長的到來!

此致

敬禮！

發(fā)言人：

日期：

家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇六

親愛的叔叔阿姨們：

大家好,。

我是劉##,，很榮幸今天能在家長會(huì)上發(fā)言，和各位長輩探討同學(xué)們的學(xué)習(xí),。接下來,，我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享一下關(guān)于學(xué)習(xí)的方法,。

到了初二,，學(xué)習(xí)節(jié)奏逐漸加快，許多同學(xué)學(xué)起來可能會(huì)覺得力不從心,。初二,，是一個(gè)過渡期，也是一個(gè)瓶頸期,，如果順利通過,，之后的學(xué)習(xí)便會(huì)得心應(yīng)手許多。

我認(rèn)為,，學(xué)習(xí),，首先要心靜，摒除一切雜念,。多動(dòng)腦,，勤思考，鍛煉人思維的活躍和想象力,，這時(shí)若心心念念著手機(jī)電腦,，恐怕無法感受安靜思考的愉悅吧？有些同學(xué)總說學(xué)習(xí)枯燥乏味,，是因?yàn)槟悴]有真心想學(xué),，到底還是玩心太重,，浮躁，沒有時(shí)間概念,。

可以試著把電腦和手機(jī)鎖起來一天,，制定一個(gè)計(jì)劃表，安排這天的工作,。比如休息日時(shí)解鎖一個(gè)小技能,，堅(jiān)持看書兩個(gè)小時(shí)。這樣一日下來,，收獲的是內(nèi)心的充實(shí),，不會(huì)為荒廢時(shí)間而懊悔，從小事中也能獲得成功的快樂,。

其次,，了解自己。知道自己的學(xué)習(xí)水平,，遇到了哪些問題,，想方設(shè)法提高自己。最主要的是真心想學(xué)習(xí),，想學(xué)好,，想考個(gè)好成績，這取決于你自己的心態(tài),。什么樣的人最可怕,？就是那種知道自己要什么，想成為什么,，該去做什么,，最后放手一搏的人，他們總是離成功很近了,。雖然“條條大路通羅馬”,，但是要知道，學(xué)習(xí)是最簡單便捷的一條路,。

然后,，如果以上兩點(diǎn)都做到了,，那么最主要的就是學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),。預(yù)習(xí)能讓你更快地跟上老師講課的節(jié)奏，準(zhǔn)確的找到老師所講的知識點(diǎn)并勾畫出來,。復(fù)習(xí)是知識的鞏固和奠基,，把當(dāng)天所學(xué)重新回顧一遍，及時(shí)在大腦中一點(diǎn)一點(diǎn)形成知識網(wǎng),，會(huì)有效地減少因?qū)W得太多而混淆的情況,。

預(yù)習(xí)時(shí)先把自己認(rèn)為重要的知識畫出來,，對明日所學(xué)內(nèi)容有個(gè)大致了解，記下不懂的問題,，以便第二天老師講解時(shí)能及時(shí)捕捉到關(guān)鍵語句,。在復(fù)習(xí)時(shí)可以準(zhǔn)備一個(gè)積累本，把難以理解的知識寫下來,，閑時(shí)隨手翻翻也能增強(qiáng)記憶,。最好有條理有規(guī)劃地實(shí)行復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)一科時(shí)不要學(xué)到乏味,，適時(shí)換換學(xué)科,，保持學(xué)習(xí)的積極性。定個(gè)小目標(biāo),，今天我要背會(huì)多少,，今天我要復(fù)習(xí)幾科，這一個(gè)小時(shí)我要學(xué)會(huì)什么,，根據(jù)自己的情況,，合理安排，不要期望太大,，也別縱容自己,。

最后，家長們的工作也是必不可少的,。家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。走讀生晚上自由支配的時(shí)間比較充裕,，可是有些人是利用有些人是浪費(fèi),。這時(shí)家長就應(yīng)起到一個(gè)監(jiān)督作用。給孩子提供一個(gè)安靜的環(huán)境,，自控力較差的,，要讓他遠(yuǎn)離誘惑，最起碼不會(huì)拖拖拉拉到很晚才完成作業(yè),。家長們也要每天檢查一下孩子的作業(yè),，看看是否有抄襲痕跡，是否全部完成,，不要嫌麻煩,，畢竟一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望呢。住宿生周六日回家,，家長也要督促好,，五天的努力加上兩天的玩樂，最后只會(huì)歸零,。

而且我們這個(gè)年紀(jì)處于青春期,，難免會(huì)有叛逆心理,，對于家長的督促多半會(huì)覺得不耐煩，叔叔阿姨可以稍微改一下說話的語氣,，把類似質(zhì)問改成提醒,，比如，我的媽媽在看見我沒完成作業(yè)就玩的時(shí)候總會(huì)說：“今天作業(yè)有些多呢,，別耽誤睡覺時(shí)間啊,。”我頓時(shí)明白媽媽的意思,，心里一陣羞愧,，趕忙學(xué)習(xí)去了。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)再多,，也是要自身實(shí)踐,，去檢驗(yàn)一下適不適合自己，希望同學(xué)們都可以找到適用的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)更上一層樓,。

子彈不會(huì)退回槍膛，瀑布水不會(huì)逆流而上,，不要苦等十年寒窗,，最后還后悔考試時(shí)間不能重回身旁。抓緊時(shí)間,，未來是干凈澄澈,，奮力拼搏，輝煌成就于此刻,。請叔叔阿姨們共同努力,，積極配合老師的工作，或許在某天某些同學(xué)就會(huì)“大鵬一日同風(fēng)起,，扶搖直上九萬里”,。下一代棟梁之才，就在您們手中誕生,！

我的發(fā)言完畢,，謝謝各位叔叔阿姨。

家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇七

各位老師,、家長們：

大家上午好,！

我很榮幸作為家長代表發(fā)言，我的內(nèi)心是激動(dòng),，也是自豪的,，我為我兒子生在這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體而自豪,。我今天能站在這講臺上,，應(yīng)該是兒子的成長變化讓我有勇氣站在了這兒,。三年前的周鵬是一個(gè)極其調(diào)皮、好動(dòng)的男孩子,。漸漸的,，這個(gè)冷漠的男孩子變得熱情起來；這個(gè)草草了事的男孩子,，變得認(rèn)真了起來,；這個(gè)無拘無束的男孩子變得有責(zé)任心起來。這種責(zé)任心不僅表現(xiàn)在班級的管理中,，還表現(xiàn)在為人處事及學(xué)習(xí)上,。周鵬的成長變化我們和成老師都?xì)v歷在目。

孩子的成長離不開學(xué)校良好的教育,，更離不開家庭環(huán)境的熏陶,。一個(gè)孩子如果沒有一個(gè)完整的父愛和母愛，他如何能體會(huì)愛的真諦呢,？孩子小的時(shí)候,，我們家長總是會(huì)問：兒子，你喜歡爸爸還是媽媽,？孩子會(huì)不假思索的回答：都喜歡,。這就說明了孩子需要的是完整的愛。這種愛是偉大,，它能給予孩子無窮的力量,。心理學(xué)家曾經(jīng)測試過，孩子在父母面前,，他的自信心是最強(qiáng)的,，不容懷疑，為了我們的孩子,，我們要付出,，要在孩子15歲前付出。因?yàn)橐话愫⒆釉?5歲后,，就會(huì)相對獨(dú)立,，與父母的交談與親近會(huì)越來越來少，那時(shí)的他們許多習(xí)慣都已基本養(yǎng)成,，所以家長在孩子?jì)胗變簳r(shí)期多付出一些辛苦,，往往有四兩撥千金的功效。這個(gè)付出是天下最劃算的“投資”,。

現(xiàn)代家庭教育中一個(gè)很大的問題時(shí),，父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思。不要對孩子需要漫不經(jīng)心,，要認(rèn)真對待和孩子相處這回事,，不要讓孩子置身于精致的房間，卻成為精神上的“留守兒童”,。當(dāng)代的著名女作家池莉說：“我發(fā)現(xiàn)從古至今孩子都是一樣的,，家長卻發(fā)生了巨大的變化。現(xiàn)代太多的父母只愿意在孩子身上花錢,，不愿花時(shí)間,，精力和心思。實(shí)質(zhì)上是家長變得糊涂了,，自私了,，盲目了，愚蠢了,，懶惰了,。”她的話說得比較尖銳,，也一針見血,。

談了這么多，我并不是有批評各位的意思,，我是希望我們都能反思自己的教育行為,，以便做得更好。本來成老師是讓我談一談“家規(guī)”方面,，說來也慚愧,，因?yàn)橹荠i在家長并沒有什么約法三章，只是父母在孩子生活和學(xué)習(xí)中做到了一些約束：

1,、周一至周四晚一般9:30前睡覺,，睡前半小時(shí)看書時(shí)間。

2,、我是經(jīng)常帶著孩子一起看書,，有時(shí)他不想自己看，我就讀給他聽,。

我記得有一次,，我讓周鵬自己看書，到時(shí)間自己就睡覺,，結(jié)果他無可奈何地說：“你們大人真好,，不用做作業(yè)，還能看電視,，不用看書,?！蔽耶?dāng)時(shí)心頭一陣酸楚。之后,，只要他需要我陪看書,，我都會(huì)奉陪到底。每天晚上,，我是既不看電視,，也不玩電腦,，如果玩也等孩子睡著了,，也就是十點(diǎn)左右，我有時(shí)覺得自己都快成自然人了,。

3,、每天到家做完作業(yè)后，要練一個(gè)小時(shí)的鋼琴,，這個(gè)時(shí)間是我們兩個(gè)人的,。原來家里沒買鋼琴的時(shí)候，我到琴行陪練,，現(xiàn)在家中有琴,，我還是一如既往的陪練。

4,、在家中的物品要擺放整齊,，有序，包括學(xué)習(xí)文具,，特別是孩子的書包,，他都是分門別類的放好。

5,、他每一次外出必須征得我的同意才能外出,，即使在門口的小路上騎車也要向我打聲招呼。

6,、每個(gè)星期周鵬陪我一起打掃除,，培養(yǎng)良好的動(dòng)手能力。

7,、我每個(gè)星期都會(huì)帶他去親近大自然,，這有時(shí)成為了他考試的獎(jiǎng)勵(lì)，近處咱們騎車,，遠(yuǎn)處就開車,。

8飲食方面，早飯必須在家吃,，偶爾在外面吃,，盡量少買超市里的垃圾食品,，因?yàn)榻】凳巧尽?/p>

9、周一至周五,，周鵬是不允許玩電腦,、看電視,，周六周日玩電腦時(shí)間也不能超過1小時(shí),。

10,、我們兩人晚上不允許都出去吃飯,，必須留一個(gè)人在家陪兒子,，這個(gè)陪客往往還是我,。

真不好意思,，隨便信口開河談了這么多,，不合理的地方還請大家見諒,。但是我堅(jiān)信壞習(xí)慣是慣出來，好習(xí)慣才是培養(yǎng)出來的,。最后我愿孩子們能健康快樂的成長,！愿意付出的家長們，努力吧,！

謝謝大家,！

家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇八

大家好！首先,，我很榮幸能作為孩子代表在這里發(fā)言。

我是xx班的xx爸爸或者媽媽,。今天很高興能和大家坐在一起，也很感謝老師這學(xué)期對寶寶們的辛勤培育,，在這里,，我代表全體家長感謝x老師,！幼兒園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)信念。

作為家長,，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動(dòng)，工作上安排過來的時(shí)候,，我都樂意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂，兒子也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍,，開朗。我個(gè)人認(rèn)為,，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語,，回味一下久違的童年生活環(huán)境,。

在這里,，既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒,，自己都覺的是一種無言的享受,。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡幼兒園里花草樹木,，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。

再次感謝老師對孩子們的細(xì)心照顧,！另外補(bǔ)充：一般家長發(fā)言的主要內(nèi)容概括為幾個(gè)方面：

1,、開場問候和自我介紹；

2,、作為家長如何看待自己的孩子,；

3、作為家長如何配合老師的工作,；

4,、作為家長如何與其他家長溝通配合；

5,、作為家長,，對孩子的期待等。以上是一般的參考不一定需要全部概括,。

家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇九

尊敬的各位家長：

下午好!

很榮幸可以站在這里與長輩們交流我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。首先，我代表全體同學(xué)向父母傳遞濃濃的愛意,，感謝你們十幾年如一日的親情,，看著你們鬢角的那一縷青絲，千言萬語道不盡我們心底油然而生的愧疚與感動(dòng);其次,，我代表初二(11)班的教師團(tuán)隊(duì),，感謝你們送來了這么優(yōu)秀的孩子。請接受我真摯的祝福!

在座的各位家長想必都有望子成龍,，望女成鳳的心愿,，卻也一直在探索通往成功教育的道路。與同學(xué)們朝夕相處的一個(gè)月,，我頗有體會(huì)，還望長輩們笑納,。

其一,，心態(tài)很重要。

我想以這次的數(shù)學(xué)考試為例,。數(shù)學(xué)試卷看似很難,，實(shí)則都是一些基礎(chǔ)題目，內(nèi)容也并不是很多,，卻有部分同學(xué)未能答完考卷,，或是出現(xiàn)了失誤。我覺得,，最根本的原因是心態(tài),。如：在考試過程中,，遇到一兩只“攔路虎”，有些同學(xué)硬是耽擱于此,，有些同學(xué)則會(huì)出現(xiàn)急躁的現(xiàn)象,，并一直延續(xù)到考試結(jié)束;再比如：因?yàn)闀r(shí)間的緣故，自認(rèn)放棄,，抑或干著急,，不動(dòng)筆······這些都是不益于考試結(jié)果的心理狀態(tài)，那么,，我們該怎么克服呢?

1.不打無準(zhǔn)備的仗,。平日做到最基本的學(xué)習(xí)要求，考試前做好充分的準(zhǔn)備,，答卷時(shí),，自會(huì)胸有成竹，得心應(yīng)手;

2.考前,，可趴在桌子上靜息,，平復(fù)好心情，尋求最佳心理狀態(tài),，即保持適度的緊張,，也可為自己加油打氣;

3.考試過程中，若發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)過度緊張或急躁的現(xiàn)象,，可暫時(shí)擱下筆,，閉上眼，深呼吸幾次,，再繼續(xù)答卷,。

其二，是關(guān)于電腦的問題,。

二十一世紀(jì),，電腦已普及各家各戶，不可掩蓋,，它給我們的工作,，生活等各方面提供了便捷的幫助。因此,，有不少同學(xué)在電腦上抄襲作業(yè),，這就違背了老師布置作業(yè)的初衷，沒有思考的過程,，何談進(jìn)步呢?

其三,，培養(yǎng)孩子各方面的綜合能力。

這次，我們教室前面的黑板布置,，是由錢銀鈺,，曹馬俊，周彬彬,，管洋域,，顧佳敏，陳天懿等同學(xué)合力完成的,，相信剛剛我所提及的同學(xué)的家長,，此刻一定是滿懷著自豪的心情，我個(gè)人很欣賞以上幾位同學(xué)的自信與繪畫能力,。所以,，我想請家長們多多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，并鼓勵(lì)他們參加班級的建設(shè),，讓同學(xué)看到他們的長處,，這樣，也會(huì)給予他們前進(jìn)的動(dòng)力,。

其四,，人才，人才,，先樹人,，后樹才，這也是每一個(gè)同學(xué)人生路途中的必修課,。

有太多的話題可以說,，我想提出其中的一點(diǎn)——團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助,。邁進(jìn)初二的門檻,，我不禁感嘆：“茫茫人海，何其幸運(yùn),，我們能夠共同走過接下來的兩年,，甚至是更長的時(shí)間?！泵\(yùn)將我們?nèi)Τ闪艘粋€(gè)共同體,，同在一片屋檐下，我們便是一家人,，唯有緊密的合作，能讓我們這個(gè)團(tuán)體更加優(yōu)秀,。最近,，我向花老師提出了“一對一”的互助計(jì)劃，現(xiàn)在正在落實(shí)中，我相信,，我們初二(11)班的同學(xué),，沒有一個(gè)人會(huì)拒絕幫助別人，沒有一個(gè)人會(huì)拒絕別人的幫助,。讓我們相互扶持,，共同走出青春的精彩!

謝謝大家!

家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇十

各位叔叔阿姨：

大家晚上好！

我是六1致遠(yuǎn)中隊(duì)的金蕓竹,，非常榮幸能在這里進(jìn)一講我的晨讀經(jīng)驗(yàn),。

其實(shí)，晨讀本身并不難,，難得是堅(jiān)持,，俗話也說“萬事貴在堅(jiān)持”。是啊,，又有多少人能堅(jiān)持呢,？英語教師把打卡任務(wù)放在了“曉黑板”上，以21天養(yǎng)成習(xí)慣作為一輪打卡的時(shí)間,，因?yàn)橄到y(tǒng)會(huì)直接顯示打卡人數(shù),，很多同學(xué)才被迫連續(xù)打卡，還有一小部分人即使這樣也不打卡,。語文老 師布置的晨讀任務(wù)就更不用說了,，因?yàn)椴荒芙y(tǒng)計(jì)，于是大部分同學(xué)都不晨讀,，只是偶爾一時(shí)興起,，才去讀幾句。堅(jiān)持,，是不存在的,。

但是，晨讀真的非常重要,，諺語說“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨”，早晨是一天中頭腦最清醒的時(shí)刻,，此時(shí)讀書,，對我們的記憶有很大的幫助，因此,，我也經(jīng)常選擇將復(fù)習(xí),、讀書任務(wù)放在晨讀。晨讀雖好處多多,，可堅(jiān)持依舊是困難的,，就連我有時(shí)也無法堅(jiān)持下去,，也許是時(shí)間的緣故，又也許是有別的情況,，總之,，堅(jiān)持晨讀，真的很難,！但如果掌握了方法,，會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，晨讀也能變簡單,，變快樂,！

我一般會(huì)在吃早飯前晨讀，這樣不會(huì)讓時(shí)間顯得太緊張,，有足夠的時(shí)間晨讀,，也不用為了晨讀起得很早，正常七點(diǎn)起床就剛剛好,，我一般讀10分鐘左右,，長則15分鐘，可別小看這10分鐘,，其實(shí)也可以記住很多知識點(diǎn),，如果出現(xiàn)特殊情況怎么辦？時(shí)間太緊來不及,？這時(shí)候我一般會(huì)選擇在去學(xué)校的路上晨讀,，哪怕只有5分鐘也是有用的。

說了晨讀時(shí)間規(guī)劃,，最后我來說一說晨讀的內(nèi)容,。晨讀可以將課文通讀一遍，也可以選擇讀背復(fù)習(xí)要點(diǎn),，有口無心的讀是沒有用的,，可以用手指著讀，用心去記,。如果是在車上晨讀,，因?yàn)槁飞项嶔ぃ磿鴮σ暳Σ缓?，所以我們可以選擇在這時(shí)背一背古詩和課文中要背的段落,，或者也可以背背英語課文和單詞，都是非常有效的,。

我的晨讀經(jīng)驗(yàn)就介紹到這,，謝謝大家！

家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇十一

尊敬的各位家長：

你們好,，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的期初家長會(huì),。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，它有著特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起,，無論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”,，這也是今天我們召開家長會(huì)的目的,。

本學(xué)期，我們班有2幼兒轉(zhuǎn)學(xué),，也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來4名新生,，現(xiàn)共有41人，男女比例比較平衡,。在上學(xué)期里,，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力,，孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步,。希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力,，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高,。

本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長的支持與配合,，為我們的工作開展起到了極大的幫助,。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長配合、支持我們,。有些物品需要家長帶來的,，請你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識,，而我們正需要這方面的知識,、也希望你能幫助我們。同時(shí)對我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn),。

一,、教育教學(xué)方面：

由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛，其身體對活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動(dòng)的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：

1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事,。

2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說十分的隨意,。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段,，請家長不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒,。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,，來源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會(huì)在下課后個(gè)別談話,，積極鼓勵(lì)他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌,。

二,、生活習(xí)慣方面：

在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,，我們并不是絕對不許孩子講話,，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了,，飯也顧不得吃,，如果不去催他們的話，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn),。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面、地面都是米粒菜粒,，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里,。三是挑食，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉,。經(jīng)過中班上學(xué)期,，我們兩位老師的齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效,。當(dāng)然,，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因,，如有個(gè)別家長怕孩子吃得慢,、吃得臟，還喂孩子,，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下,。

三,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓,?！庇變毫己梦拿鞯男袨榱?xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中,。我們注重多途徑,、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí),、攻擊性行為等,。我們采取了一系列的教育措施。首先,，通過組織“朋各種形式的活動(dòng),，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例,，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊?？爭吵時(shí)表情動(dòng)作如何？其次,，抓個(gè)別教育,，針對班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育,。最后,，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星,、小紅花,，評選好孩子等鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),、爭取進(jìn)步的愿望

四,、需要家長配合的工作：

在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長的大力支持,，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時(shí),，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會(huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作,！我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣,、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解,、互相支持、加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，請家長注意接送時(shí)間，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請輕聲的和孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。離園后可以在園內(nèi)玩耍,，但要注意孩子安全,，玩過后將玩具擺放整齊，及時(shí)離園,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。盡量要求孩子自己的事情自己做,。

4,、本學(xué)期我們將以區(qū)域活動(dòng)為主，為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開各位家長的支持,，希望家長帶廢舊材料。本學(xué)期要帶的東西盡快帶來,。

5,、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們。

6,、關(guān)于義工的事情,，希望家長積極參加。

7,、班級網(wǎng)頁要積極登錄，我們會(huì)及時(shí)更新,。

8,、孩子之間有了矛盾老師解決，家長不要參與,。

接下來,，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求,。

最后,，感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流,，和大家一起探討,、研究，或打電話和我交流,。再次感謝您對我們工作的配合與支持,，同時(shí)歡迎各位家長隨時(shí)對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手,、精心照顧好每一位寶寶,，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安,、快快樂樂地成長,！謝謝大家！

家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇十二

尊敬的老師，各位家長

大家,，下午好,！

首先要感謝幼兒園所有的老師，特別是張老師和楚老師,，孩子們在你們的教育下,，取得了進(jìn)步。這些都是你們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,，也滲透著你們對孩子的愛意,。我常說，一個(gè)家庭帶一個(gè)孩子還很難,，而你們卻要帶三十多個(gè)孩子,，可以想象，有多么不容易,。尤其是張老師,，一生情系幼教事業(yè)，把自己青春投入到一批又一批幼兒的身上,，給孩子們正確規(guī)范的教育,。楚老師十分有個(gè)人魅力，充滿時(shí)尚感,，讓孩子們的性格更加活潑,。兩位老師合作，一動(dòng)一靜,，親密合作,，相得益彰。我提議：在座的家長們先對她們的工作表示誠摯的謝意,，我先在這里代替蔣梓鈺給你們鞠個(gè)躬,。

今天作為大（2）班的家長們的代表發(fā)言，內(nèi)心十分激動(dòng),，也充滿不安,。說激動(dòng)，是因?yàn)閷W(xué)校安排了這么好一個(gè)活動(dòng),，提供家長和學(xué)校溝通交流的平臺,，讓我們共聚一堂，共同探討交流孩子們的學(xué)習(xí)生活情況,。說不安,，是因?yàn)槲以诮逃⒆臃矫孢€沒有多少好的經(jīng)驗(yàn)，我自感做得特別不好,。在座的一些小朋友的媽媽們和爸爸,，更值得我學(xué)習(xí)。比如趙晨博，少年聰慧,，所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們蔣梓鈺的水平,；陳雨涵小朋友，活潑可愛,，舞蹈跳得好,，是個(gè)小公主；毛子文小朋友,，熱愛運(yùn)動(dòng),，是個(gè)十足小健將；魯泳文內(nèi)秀乖巧,，特別懂事,；林前進(jìn)、余婉寧等等的小朋友,，他們都很可愛,，還有更多的小朋友，我也叫不上名字,，他們都是獨(dú)一無二的小天使,。每個(gè)家長，一定也傾注了愛意和智慧,。

孩子是我們家長生命的延續(xù),，是家庭的開心果，如今的孩子大多都是獨(dú)生子,，我們這些做媽媽、爸爸的絕多數(shù)都是在摸索階段帶孩子,，我有幾點(diǎn)感受與各位家長分享,。

一是掌握幼兒的身心發(fā)展做好教育引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能,，給孩子發(fā)展提供更多的可能性,。如今有的家長提出質(zhì)疑，說大班孩子寫字較少,，上面托兒所的孩子們?nèi)绾螌懽?。對于這些問題，我的看法是,，按照國家兩個(gè)學(xué)前教育指導(dǎo)性文件《幼兒園工作規(guī)程》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》辦事情，里面明確提到幼兒教育應(yīng)該避免小學(xué)化傾向,。孩子的手指還沒有發(fā)育完全,，非要讓他們每天寫十幾個(gè)漢字，本身就是對孩子身體的一種摧殘。我們在座的很多家長,，沒有上過幼兒園,，直接上得一年級，因?yàn)槟挲g到了,，自然也就學(xué)會(huì)了寫字,。而且我在和很多小學(xué)老師中交談得知，幼兒園寫字越多的小朋友,，在小學(xué)階段語文就越差,。因?yàn)橛變簣@小朋友們練字，只是關(guān)注了字的正確性,。照貓畫虎,，并沒有嚴(yán)格按照字的筆順、筆畫進(jìn)行,，很多漢字書寫都極其不規(guī)范,。結(jié)果到了一年級，一些會(huì)寫的漢字基本上都是存在不同程度的問題,。在語文考試中,，語文成績就特別不理想。幼兒園大班的孩子應(yīng)該是多認(rèn)字,，多閱讀,，盡量少寫字。

二是在幼兒習(xí)慣教育上狠下功夫,，先嚴(yán)后松,。三歲看大，七歲看老,。幼教專家發(fā)現(xiàn),，素質(zhì)孩子性格的階段就是8歲以前。三國時(shí)期著名的政治家劉備曾說過,，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。說的就是一件小事情對人一生的影響,。小時(shí)偷針,，長大偷金。小毛病制造出大錯(cuò)誤,，小問題引發(fā)大災(zāi)難,，遺憾終身。隨地吐痰,、對人吐口水,，說臟話,，隨手打人，這些小毛病都要在第一時(shí)間予以糾正,。孩子年齡小,，往往意識到這些毛病發(fā)展下去的危害性，家長們可以耐心解釋,，嚴(yán)厲教育,，予以規(guī)范。

三是適當(dāng)控制看電視的內(nèi)容和時(shí)間,。電視和玩具是幼兒的兩個(gè)最親密的伙伴,。但是，看電視時(shí)間比較長的小朋友,，會(huì)導(dǎo)致電視綜合征,，比如學(xué)習(xí)注意力不集中，貪玩成性,，對書本和學(xué)習(xí)不感興趣,。而且，如今的電視劇內(nèi)容有的宣傳暴力和血腥,，我就特別不贊賞,。比如，奧特曼系列的動(dòng)畫片,，質(zhì)量就不怎么好,。原總理就曾提過，不贊成中國的家長們給孩子看奧特曼,。因?yàn)閵W特曼里面全是怪獸,，打打殺殺，十分暴力,，對于心智還沒有成熟的孩子而言,，他們分不清虛幻和真實(shí)，奧特曼看多了,，會(huì)容易對現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生恐懼心態(tài)，或者解決矛盾沖突多采用暴力的形式,。選擇一些科普性,、知識性、趣味性的動(dòng)畫片給孩子看,，是個(gè)不錯(cuò)的選擇,。比如《海底小縱隊(duì)》、《愛探險(xiǎn)的朵拉》,、《迪亞哥》,、《虹貓藍(lán)兔》等,，這些動(dòng)畫片制作精良，寓教于樂,，特別能夠開發(fā)孩子的大腦,，也能激發(fā)他們探索世界、尋找知識的興趣,。

四是要適當(dāng)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,。6歲以前，培養(yǎng)不起孩子的閱讀興趣,，孩子以后根本就不喜歡讀書,。最近，高考發(fā)生了改革,，改革的趨向就是注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的考評,。尤其是語文方面，特別重視孩子閱讀能力和寫作能力考核,，加大語文分值,。語文是學(xué)好其他一切學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)好語文的基本途徑就是大量廣泛的閱讀,?？梢越o幼兒選擇一些繪本，或者是適合他們閱讀的童話故事,，還有一些智力開發(fā)類的科普書籍,。比如，我最近給兒子朗讀的《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列,，蔣梓鈺就特別喜歡,，我邊讀邊提問，考察他是否聽得懂,、聽得認(rèn)真,。還有《安徒生童話》、《格林童話》都是不錯(cuò)的選擇,。

五是積極參與各種活動(dòng),，鍛煉孩子的身體。在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，寓教于樂，在游戲和活動(dòng)中培養(yǎng)孩子強(qiáng)健的體魄,。孩子天性活潑,，我們要?jiǎng)?chuàng)造豐富多彩的活動(dòng)形式，提高孩子的運(yùn)動(dòng)技能,。身體的協(xié)調(diào)性是通過運(yùn)動(dòng)來達(dá)到的,。多運(yùn)動(dòng)可以開發(fā)孩子的大腦,。尤其是做一些左右手都用的運(yùn)動(dòng)，讓左右大腦都能全面發(fā)展,。比如爬行比賽,，右手舉球比賽。

我有幾點(diǎn)不成熟的建議,，提給學(xué)校,，希望兩位老師反饋給學(xué)校：

一是希望幼兒園在多開展一些類似與今天這樣的活動(dòng)。給我們家長交流營造平臺,。群策群力,，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。比如目前幼兒園設(shè)計(jì)的qq群,，定期發(fā)布小朋友們在學(xué)校的吃飯,、上課的照片，都十分有必要,。讓我們家長隨時(shí)關(guān)注到孩子的變化,，看到孩子的進(jìn)步。幼兒園可以將親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、校園開放日這些活動(dòng)作為常態(tài)活動(dòng),，固定時(shí)間，定期舉辦,。此外,，再積極開發(fā)更多的趣味活動(dòng)，讓幼兒展示技能,，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流,。

二是在評價(jià)鼓勵(lì)上多想辦法，注重縱向評價(jià),。一枝一葉總關(guān)情,，老師一言一語都會(huì)影響到孩子的情緒和行為。比如,，我兒子以前根本不喜歡招呼老師,。上了中班后，有一次,，他主動(dòng)喊叫王老師,。我好奇的問：你以前不是說王老師愛批評你，你不愿意招呼嗎,？今天怎么變呢？兒子回答說：因?yàn)橥趵蠋煬F(xiàn)在把我教好了,。聽到這樣的話語,，我內(nèi)心充滿了感激,。在幼兒園的每一天每一周每一個(gè)月，孩子的一言一行都會(huì)受到老師的影響和感化,。摸摸他們的小臉蛋,，豎起大拇指，拉扯一下衣服,，孩子們都會(huì)感到老師的愛,。他們并非是不懂事的小屁孩，也有自己的思想,。每個(gè)孩子都特別在乎老師們評價(jià),。所以，多給孩子們一些贊譽(yù),，多給孩子們一些鼓勵(lì),，多給孩子們一個(gè)笑臉。多進(jìn)行縱向比較,，尺有所長,，寸有所短。每個(gè)孩子都有長處,，也有短板,。只要孩子在某方面有點(diǎn)滴進(jìn)步，老師們及時(shí)給與鼓勵(lì)和認(rèn)可,，必定會(huì)促進(jìn)孩子朝著更好的方面發(fā)展,。

三是希望老師們定期把幼兒存在問題通過小紙條或者通告的形式傳遞給家長。這里面有些家長,，很少與老師溝通,，每天把孩子送到幼兒園，又匆匆上班,。甚至孩子是爺爺奶奶們送的,。對于孩子的問題，了解不多,。所以,，希望老師再辛苦一點(diǎn)，將存在的問題及時(shí)反饋給孩子的父母,，我們還根據(jù)問題采取對應(yīng)的解決策略,。家校合作，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,，實(shí)現(xiàn)教育無縫對接,。

四是稍微提高點(diǎn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，給孩子們補(bǔ)充點(diǎn)水果和小糕點(diǎn),，促進(jìn)孩子吸收更多營養(yǎng),，全面發(fā)展,。

我的發(fā)言只是個(gè)人的一點(diǎn)淺顯認(rèn)識，我也知道縣幼兒園老師的工作壓力比較大,。外面的幼兒園,，一個(gè)班是2+1模式，兩個(gè)老師,，一個(gè)保育員,。而我們只有兩位老師，十分辛苦,。我的這些嘮叨的發(fā)言,，耽誤了大家的寶貴時(shí)間。再次對老師們表示誠摯的謝意,。

祝各位老師身體健康,！

祝福我們的寶貝們快樂成長！

祝福我們在座的各位爸爸,、媽媽們永遠(yuǎn)健康,！

謝謝大家！

家長會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇十三

尊敬的王老師,、各位家長：

晚上好,！

站在這里感覺自己很榮幸也很緊張！

首先,，謝謝王老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家面對面交流,。說實(shí)話，女兒的初中生活進(jìn)行快過半了,，和各位老師和家長的交流卻很少,，這一點(diǎn)很慚愧。記得我參加第一次家長會(huì),，就很感動(dòng),，覺得自己很幸運(yùn)，女兒遇到了一個(gè)如此優(yōu)秀的班主任和任課老師,，也很幸運(yùn)遇到了你們,，從孩子平時(shí)和我聊天中我也知道，我們八班不但老師優(yōu)秀,，同學(xué)之間也非常友愛,，在這緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們八班的同學(xué)之間不管男生和女生,，還是女生和女生之間經(jīng)常會(huì)做一些分享（比如：今天一塊巧克力,，明天一塊餅干……）也能開放地討論學(xué)習(xí)問題，非常的純樸，在很多平時(shí)的表現(xiàn)都說明我們班家長的家庭教育其實(shí)都是很到位的,。今天我就關(guān)于我們家長如何幫助孩子更好地度過剩下還不到二年的初中生活談一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于家庭教育方面的體會(huì),。

從小學(xué)到初中，我個(gè)人覺得我自己和女兒都發(fā)生了很多的變化,，女兒的變化是：她的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生變化了；最顯而易見的是學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)生了變化,；身體開始發(fā)育,，生理上也在變化，因?yàn)樯砩系淖兓兊靡着?，煩躁,；同時(shí)價(jià)值觀也在慢慢形成，知道自己崇拜什么樣的偶像,，不喜歡什么樣的男生等等,。因?yàn)楹⒆拥倪@些變化我們家長也在變化，我覺得變得焦慮了,，不知道在座的家長是什么樣的,，但是至少我從周圍的同事這里也看到了和我一樣的焦慮。這種焦慮不但來自于學(xué)習(xí)成績,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也來自于學(xué)習(xí)以外的一些青春期現(xiàn)象。經(jīng)過過去這一年半的初中生活,，我和女兒之間發(fā)生過一次次的“摩擦”,，甚至扔過書本，從這些摩擦里我總結(jié)了自己的幾點(diǎn)體會(huì)：

1,、我們家長首先不能焦慮,，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，有時(shí)因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)問題或者其他青春期現(xiàn)象,，我們沒能控制住自己發(fā)怒,，動(dòng)粗，但是試想下哪次因?yàn)槲覀兊慕箲]和情緒爆發(fā)而成功改變過孩子,，沒有,，一次也沒有，只是把焦慮的情緒轉(zhuǎn)移給孩子了,，最后“兩敗俱傷”,。

2、不要抬杠,，在這個(gè)特殊時(shí)期,，家長要學(xué)會(huì)示弱，放低自己的姿態(tài)，和孩子抬杠,，你贏了又如何,，這個(gè)時(shí)期的孩子有自己的想法并自認(rèn)為是成熟的，很難被所謂的大人的想法所改變,，我們不要抬杠,，采用尊重的方式直面他。

3,、做孩子的知心朋友,，用潤物細(xì)無聲地關(guān)懷取代絮絮叨叨的說教，學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，讓我們成為孩子的知心朋友。