在當(dāng)下這個(gè)社會中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

體育教師年終總結(jié)報(bào)告篇一

1、課前根據(jù)學(xué)生的年齡,、心理特征選擇教材教法,。堅(jiān)持做到精講多練，嚴(yán)格要求學(xué)生,，讓學(xué)生在學(xué)中玩,，玩中樂。把體育與生活緊密的結(jié)合起來,，培養(yǎng)了學(xué)生組織性紀(jì)律性、勇敢頑強(qiáng)的精神和團(tuán)結(jié)合作的集體榮譽(yù)感,。

2。課中課堂上我重視人體機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)運(yùn),。運(yùn)用這一規(guī)律,，減少了意外事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康成長,。

3,。課后課后與學(xué)生一起玩了，關(guān)心他們的冷暖,，溫飽,，幫他們解決生活中的一些問題,，和他們做朋友,。了解他們的興趣、愛好,、性格,，以便在以后的教學(xué)中因材施教。

1,、早操合并的東長凝學(xué)校是一所寄宿制的學(xué)校,，學(xué)生在校時(shí)間長，早操工作變在全校范圍內(nèi)展開。剛開始早操工作較為混亂,，針對這種情況,，我將解決了早操能讓人頭腦清醒，呼吸到新鮮空氣的好處,，少先隊(duì)制定了檢查制度,。經(jīng)過三個(gè)月的共同共同努力，我校的早操有了很大的提高,。但也有部分同學(xué)遲到,、偷懶、小聲說話,。

2,、課間操在開學(xué)初，我重點(diǎn)抓了廣播操,。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假,，對廣播操有些陌生，再加上10月份剛剛進(jìn)行了四校合一,，學(xué)生的動作不太一致,、規(guī)范。因此我從讓學(xué)生認(rèn)識到做操得重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。課上運(yùn)用示范,，使學(xué)生加深對動作的了解及時(shí)糾正錯(cuò)誤動作。采取“領(lǐng)操月月?lián)Q制度”定時(shí)定人的進(jìn)行查操,。使我校的廣播操質(zhì)量在很短的時(shí)間里有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上，所有教師以身作則,，跟學(xué)生一起認(rèn)真地做操,，給學(xué)生起到了示范和榜樣的作用。

在12月29號的冬季運(yùn)動會上,，我校取得了驕人的成績,。成績的取得是在校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和各任課教師的支持,、努力下共同取得的,，是全體運(yùn)動員克服困難，努力訓(xùn)練的結(jié)果,。

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),。在辛勤工作的同時(shí),，也有不足。望領(lǐng)導(dǎo),、同事批評指正,。我在今后工作的日志了會更加積極努力！

體育教師年終總結(jié)報(bào)告篇二

20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期即將過去,，又到了本學(xué)期教學(xué)總結(jié)的時(shí)間，反思在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上；一個(gè)學(xué)期的工作馬上結(jié)束,，下面我對本學(xué)期的工作做一下總結(jié),，并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

首先我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。興趣是最好的老師,，但是面臨每學(xué)期的抽測，體育課更多的是承受一定得運(yùn)動負(fù)荷,、枯燥乏味的訓(xùn)練,，這樣體育課對于學(xué)生來說就失去了原先的吸引力。在體育課上我盡量運(yùn)用游戲并配以音樂等方式激發(fā)學(xué)生興趣,，增強(qiáng)學(xué)生各方面的身體素質(zhì)同時(shí)習(xí)得一定得運(yùn)動技能,。

其次，在教學(xué)中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),，使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能。而運(yùn)動技能的形成要經(jīng)歷一個(gè)由會到不會,、又不熟練到熟練,、由不鞏固到鞏固的發(fā)展過程。體育課安排不可能明顯地體現(xiàn)和準(zhǔn)確地劃分出動作技能的三個(gè)階段,，但從一個(gè)動作技能掌握的長鏈架構(gòu)上看,，仍要遵循運(yùn)動技能形成的`規(guī)律的。

最后,，在教案的編寫上,，突出了個(gè)別化教學(xué)的原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的高要求也是不利快樂體育的實(shí)施,。教師在要求完成動作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求，使素質(zhì)差的學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。教學(xué)中特別重視學(xué)生思想教育，利用體育教材特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

存在的問題及今后努力的方向

1,、備課不充分,，對教材內(nèi)容、教學(xué)對象,、課堂組織形式,、時(shí)間分配等方面都做得不好。

2,、在宏觀上沒有做好學(xué)期計(jì)劃,，有很多假期等因素沒有考慮進(jìn)去，致使教學(xué)進(jìn)程很不順暢,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué),，做一名合格的體育教師,。