無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

有關初中校園生活作文的題目篇一

早晨,，金*的陽光灑滿了大地，一踏進校園,，迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香,，校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香,，使校園變得更加干凈,、美麗，使空氣變得更加清新,。

早讀了,，同學們有順序地走進各自的教室早讀。樹上,，小鳥嘰嘰喳喳的聲音,，教室里，朗朗的讀書聲,，這兩種聲音融合在一起,，像在演奏著一曲動聽的交響曲一般。

第一節(jié)課是上語文課,，同學們預備好上課用的書本,，坐在教室里,，靜靜等待著老師。老師來了,，大家一起向老師問好,。在老師的領導下,，大家一塊兒翱翔在知識的海洋了,，老師講得繪聲繪*，語言很出*,，也非常生動,、感人，我們都聽得津津有味,。

轉眼間,，下課了，同學們都在操場上自由地**著,。有的打籃球,、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場上的一角,，有一群小朋友在盡情地玩著,，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開始了,，老鷹來了個忽然襲擊,，雞媽媽拼命地保護著自己的孩子，誰也不甘示弱……第二,、三節(jié)是上體育和音樂,，我們學得很歡快。

不知不覺的,，鈴聲響了,，第三節(jié)課下課了，也就是放學,，同學們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了,。

下午1點多，很多同學就來到學校,，有的看書,，有的晝寢。午寫時間到了,，今天是抄作業(yè),，班長拿著本子在黑板抄，我們也在進神地吵著,，上第四節(jié)課了,，這節(jié)課是美術課,，我們也預備好用的工具，等老師來上課,。老師在黑板上畫了一個男孩,，我們也照著老師的畫法，各畫各的,，有的同學畫了就擦,，畫了就擦，總畫不好,。下課了,，我們把畫交給了老師?！扳?、鈴、鈴”,，上第五節(jié)課了,，我們認真地讀著英語。第六節(jié)課是上數學課,，我們個個開動腦筋思考著題目,。放學了，有的拿著掃把到操場上掃葉子,，有的在跑道上鍛煉著身體,，有的很早就回家了。

我們的校園生活是那么多姿多彩,，我愛我親愛的母校,！

有關初中校園生活作文的題目篇二

初三的第一次期中考試剛剛過去，默然（驀然）回首才發(fā)現多少個日日夜夜已不可再追回,。還沒來得及數清身后那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印,，一年的尾聲又將來到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響,！哎?。?！'光陰似箭,，日月如梭'步入初三已經兩個月了！

還記得剛進入初三的時候,，老師語重心長的對我們說：'今年寧可多掉幾斤肉,，也

不能在明年的六月后悔！'校長也對我們班拖（寄）以重望。家長更是比我們還緊張,。在一層層的壓力下,，原本不緊張的我們也??

初三，對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,，還有幾許迷茫幾許恐惑,。初三，沒有了鮮花和小鳥,；初三沒有了歌聲和笑語,；初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學校的兩點一線內單調的活動,！若要用顏色來形容初三與兒時的差別,，那么兒時是五光十色的,，而初三則是黑白的,！

初三到了，一切'干擾'是不是應該靜靜的走開,？我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海,？

在初三，我們成熟了許多,，懂事了許多,。'初三'你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要,。我對你的感情十分復雜：是感謝還是抱怨,！我毅然選擇'感謝'。

'初三'你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經出現,，六月的戰(zhàn)鼓已經打響,，吹起了最后沖刺的集結號！

加油,！現在就行動起來,，去爭取那屬于你的美好明天！

評語：面對初三各種無形的壓力,，作者沒有抱怨,，而是選擇“吹起最后沖刺的集結號”！作者有這樣的心態(tài)對待學習最為可貴,，壓力也是動力,，相信你能一定取得好成績。

有關初中校園生活作文的題目篇三

校園生活的味道有許多種,，有酸甜苦辣,，這四種味道組合起來就是一碗湯，讓你喝了回味無窮。

酸

前幾天我們上體育課,，老師不知道為什么,，突然要求我們做蛙跳，做了十幾個后,，我們就去自由活動了,。誰知，在這幾天里,，我的腰特別酸,，幾乎直不起來，腿也特別痛,、特別軟,，跑步、走路都是一瘸一拐的,，做操也只能勉強意思意思,。這種味道可真不好受。

甜

體育課是我們最開心的時光,。哦耶~又開始自由活動了,，我和幾個朋友齊齊坐在臺階上，互相聊天,，突然,，一個同學站了起來，給我們模仿一個老師的搞笑動作：只見她雙手搭在肩上,，眼睛忽閃忽閃的,，特好玩，用外八字的腳步一步一步地走向我們,，我們哈哈大笑,，前俯后仰，笑得都快直不起腰來了,，我們還起哄,，說：“再來一個！”那位同學盛情難卻,，只好再表演一個,，操場上回蕩著我們的笑聲。

苦

想必大家都不喜歡,，特別是考試結果,，對吧？偏偏前天就發(fā)下了第四單元的試卷,，大家都錯了很多,，普遍考得不好,。當老師嚴肅地報出分數時，大家的臉一陣紅一陣白的,，坐立不安,，面容沮喪，拿到自己的試卷時,，更是悔不當初,，叫苦連天?？吹阶约旱脑嚲頃r,，我很后悔，有些不該錯的地方都錯了,，后來,，老師還讓我們改完試卷后再走，大家真是嘴里含黃連——有苦說不出??！

辣

前不久，我們體育課上測試了壓腿,，而這個正是我的弱項,，我的韌帶拉不開,，所以很難壓下去,，壓的時候，我咬咬牙,，把東西推進去,，可是，我的分數還是不高,，唉,，沒辦法，如實報吧,。這時,，有許多人都湊過去看分數，看見我的分數,，都在取笑我,，我臉上頓時覺得火辣辣的，恨不得找個地洞直接鉆進去,！

校園生活豐富多彩,，這四味湯嘗起來可真好喝，正因為有了校園生活,，才會有這四味湯,！

有關初中校園生活作文的題目篇四

媽媽說：“初三是奮斗三年的體現。”老師說：“初三是中學時代的關鍵,?！蓖瑢W說：“初三是鎖閉的寶塔?！蔽艺f：“初三是多彩的顏色,。”初三是——

黑色

初三的生活是單調乏味的,。每天三點一線的生活,，越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習冊,。那雜亂如麻的x,y,z,，那枯燥無味的正反比例函數，每天晚上夢見的是那復雜的物理競賽題,，嘴里還念念有詞,。初三是上天給予我們的黑色幽默。

紅色

初三的測驗比我們上廁所的數次還多,。兩天一小測,，三天一大考。每次發(fā)卷前內心的忐忑不安,，發(fā)卷后的失望,。試卷上那鮮紅的交叉，那無情的分數,，回到家后手臂上那淤紅的傷痕,，這一道道的紅色線條，構成了初三生活中一道無可奈何的亮麗風景線,。

金色

每次取得成功后,，站在高高的領獎臺上，金燦燦的獎牌,，明晃晃的獎狀,，那籠罩在我周圍的金色光環(huán)，讓我的生活充滿了金色的陽光,，充滿了希望,，同時也充滿了內心的歡喜。

透明色

初三的生活中,，有許許多多的機會,，但機會是摸不著，也看不見的,。而且機會也不會主動來找你,，而是你主動去尋找機會,。有人曾說過：“機會是給做好準備的人的?！蹦闵圆涣羯?，機會就會無聲無息地從你身邊溜走。當你失去了機會,，不要怪別人,，只怪自己沒有留心，沒有用心地去發(fā)掘這透明的機會,。生活中不是沒有機會,，而是缺少了發(fā)現機會的眼睛罷了。

初三的.多姿多彩帶給我們豐富的生活,，珍惜彩色繽紛的初三生活,，把握生活中無處不在的機會，就會成為生活的勝利者,。

有關初中校園生活作文的題目篇五

初入學舍,，膽大包天，初生牛犢不怕虎,?！}記

我是一名小學學生，剛從學前班“畢業(yè)”,，光榮的上了小學,。

我才五歲半，對于這個年齡,，應該還要等半年,，不過，老媽霸氣的大筆一揮,，年齡那一欄上出現兩個字——六歲。

于是乎,，我就這樣稀里糊涂的上了小學,。

我認識的第一個朋友，就是現在被大家稱為“朱老殘”的朱凡芊,，至于我和她是怎么認識的,，現在已經記不大清了，只知道那是我和她還有鄧薇是最好的朋友,。

第一堂課,，我們的班主任梁月花老師先和我們認識了一下，就開始教拼音,，四個聲調,，梁老師一一講解：“啊”就是走平路“啊”走上坡路“啊”是一下又一上“啊”就是下坡,，我們學的都很認真，記得學的第一首童謠,，是這樣的：“小兔小兔輕輕跳,，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草,，我就不跟你們好,。”那時還是注音的呢!

教我們數學的石老師,，是一個很有童趣的老師,，原來沒設么大感覺，現在回想起來就覺得了,。第一堂數學課教我們數數,，大家都上得津津有味。

接下來,，就要展現我初生牛犢不怕虎的氣勢了,。

我也不明白，班上那幾個討厭的家伙為什么每天都要像個蒼蠅一樣盯著我們轉,，我們指我和我的另一個朋友,，她叫曹天琪。

一開始,，我是不理他們的,，但是，之后,，我就和小曹一塊兒“奮勇殺敵”了：右手一下砍過去,，然后是左手，再是右手,。,。。,。我給這絕技取了個名字,，叫大轉盤，(左右手輪流轉是很像,，不信?你找機會試試去)雖然我和小曹配合絕佳,，但是，那幾只蒼蠅還是不知悔改,，沒辦法,，繼續(xù)!

時間轉瞬即逝，我們馬上迎來了第一次考試,，第一次,，難免有些緊張,，不過，我還是以九十幾分拿下了著歷史性的第一次考試,，盡管我只上了一年的學前班,。

這校園美好生活呵!

有關初中校園生活作文的題目篇六

一直以為，學習是意見無聊的事情,，沒想到我竟然漸漸地愛上了學習,，愛上了那忙碌，充實又快樂的校園生活,。一大早,，在涼風的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師,，放下書包,，打開書本，開始了一天的校園生活,。

早讀課上,，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲,，格外動聽,，整齊。雖然有個別同學還沒有朗讀,，但在課代表的管理下,，所有的同學都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音,。

同學們最喜歡上的課就是體育課了,。在體育課上，可以自由地奔跑,，享受陽光的照耀,，跑得大汗淋漓。

上午第四節(jié)課下課,，大家肚子都在大家咯!同學們興奮地跑出教室去拿飯盒,，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑,，但同學們的友誼卻仍是堅固的，有的同學甚至一次拿四盒飯,，飯盒快遮住鼻子了,。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說笑,，教師里一下子就熱鬧了!

吃飽了飯,，又該開始一下午的緊張學習了,，在知識的海洋中遨游，在良好的氛圍中學習,，個個都是精神抖擻的,，誰也不落誰。

辛苦了一下午,，當那悅耳的下課鈴聲一響,，同學們就立即從嚴肅的狀態(tài)變得活潑，邊說話邊整理書包,。擦窗的人擦窗,，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾,，值日組的同學們忙了起來,，以便讓大家有個更好的學習環(huán)境。

說完了拜拜就該回家了,，同學們三三兩兩地結伴而行,，討論著自己的事。

接著每天都發(fā)生這同樣的事情,，就像工廠里的機器一樣,，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節(jié)課,，上課,、下課，但是和同學在一起的快樂時光卻是難忘的,。

我愛校園生活,。不僅愛在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步,，感受春,、夏、秋,、冬的氣息,，更愛和同學們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說地,，在一起研究題目,，在一起互幫互助。

我愛校園生活,，雖然緊張,，忙碌，刻苦,，卻又是那么得充實,、快樂,。兩個月的長假已經讓我不耐煩了，我想長對翅膀,，快點飛到學校,，與同學們在一起!

有關初中校園生活作文的題目篇七

時間的年輪從未停止轉動，風兒吹過,，樹葉“沙沙”作響,，記憶被悄悄喚起。

時間擱淺在去年的那一天,，我頂著失利的傷痛,，漫步在校園的小路上。已是深秋,，微風拂過,，掉下了幾片黃葉，任意散落,。不想回到寢室,，怕我這不堪入目的分數會會引來室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨自徘徊,，進亦退,？兩難。走到寢室門口,，“貓咪,，你回來啦！”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起,?！翱禳c咯，等下都要熄燈了呢”你對這次的成績只字不提,。

躺倒床上,，抬頭看著窗外，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云,，眼淚終于不受控制地流下,，你見了說，“哭吧,、哭了就沒事了,。”

第二天,，天剛蒙蒙亮,，室友都還在睡覺，你起床了,，拉著我的手：“貓咪,，帶你去一個地方吧?！边€記得你的手心是溫熱的,，如同嬰兒肌膚那般柔軟。你將我?guī)У叫@外一大片向日葵的花田中,，對我說,，你喜歡這樣為了夢想堅定不移的植物。

是的,，我已經看到了,，柔潤的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進去,，它們吸收著養(yǎng)分快活地生長,，就像我們，吸取著知識與歡樂并痛苦的成長著,。它們的桿始終是筆直的,，花盤是金燦燦的，始終向著太陽,。

你轉過身來對我說：“我喜歡向日葵色彩,，充滿動感與生命力，特別是它有那么足的勇氣去追逐陽光,，失敗了不可怕,，可怕的是不敢失敗?！蔽彝?，笑了。

“若葵莞之傾葉,，太陽雖不為之回光,，饒有興趣終向之者，城也,?！?/p>

我的夢想就是讓所有愛我的人感動，帶給她們勇氣,，讓她們敢于去追尋暴風雨之后的彩虹,。我呆呆的坐在窗口回想著當時你信誓旦旦的說著的夢想。

向日葵,，一朵對著太陽咧嘴傻笑的花,。它執(zhí)著、堅定的笑著……