在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

寫景校園篇一

冬天悄悄地過去了,，而春天悄然地來到了人間,。萬物充滿著無限生機(jī)，到處春意盎然,。正可謂是“山翠經(jīng)霧籠,，小雨見微風(fēng)。綠樹新芽現(xiàn),，幾枝春意濃”?。?/p>

春風(fēng)帶著絲絲的寒意,，來到了我們的校園,。這時(shí)，它吹在臉上的感覺是潤潤的,、柔柔的,。它給我們的校園換上了一幅有著濃厚的春天氣息的風(fēng)景畫。

春姑娘揮灑著點(diǎn)點(diǎn)春雨,，滋潤著大地的泥土,，看！一切像在變幻似的……

小草從泥土里鉆了出來,，嫩嫩的,，綠綠的，它爬滿了校園的每一個(gè)角落,，到處可見它那綠色的生命,，它是多么地頑強(qiáng),！

花壇里，百花爭(zhēng)妍,，花兒們都綻開了美麗的笑臉,，發(fā)出自己獨(dú)特的芬香，顯出自己最美麗的一面,！蜂蝶在花叢中偏偏起舞,，你追我趕的，多美的畫面??！樹木們也在春風(fēng)春雨中抽枝長芽，長出了嫩綠色的葉子,，蘊(yùn)藏著勃勃的生機(jī),！

春雨漸歇，雨后的校園,，每一個(gè)角落都被春水滋潤著,。小草上的珠兒就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在春天的陽光照耀下閃爍著,。這時(shí),，同學(xué)們已換去了厚厚的冬衣，穿著薄薄的長袖衫了,。課間,，同學(xué)們?cè)谑嬲菇罟牵鲋鞣N鍛煉,。校園里充滿著歡聲笑語,。

寫景校園篇二

秋天，校園里充滿了歡笑聲與打鬧聲,。秋風(fēng)的衣袖輕輕的拂過我們頭頂,，撫慰著我們內(nèi)心中的浮躁。整個(gè)校園都充滿了秋天和諧的氣息,。

早晨,，我們來到校園，校門口那兩排不知名的樹開出了花,，紅紅的`燈籠般的果實(shí)鋪在地面上,。他在這條幽靜的小道上，竟讓我感到很夢(mèng)幻,。走進(jìn)校園,，便是一片令人心曠神怡的綠色。草操場(chǎng)上有許多青翠欲滴的竹子,，金桂和銀桂散發(fā)出沁鼻的香味,。除了金桂和銀桂,，校園里還有三角梅、梔子花,、海棠花,、山茶花……植物們身上的露珠閃爍著，像是正在酣睡著的嬰兒躺在被窩里,，淌著口水,，恬靜又可愛。校園里沒有一絲雜音,，直到優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的進(jìn)校鈴響起,，同學(xué)們才踏著鈴聲走進(jìn)教室。寧靜的校園漸漸地?zé)狒[起來,。

課間,，同學(xué)們說笑起來，紛紛走出喧嘩的教室,，盡情地玩耍,，到處都是學(xué)生與老師交錯(cuò)的身影。同學(xué)們?cè)谧呃壬咸唠η?，毽球發(fā)出清脆的笑聲,；把地板踩得生疼地叫……校園的上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲,。校園內(nèi)外的植物仿佛也受到了感染,，在風(fēng)中舞蹈。植物們簇?fù)碓谝粔K兒,，花朵們爭(zhēng)芳斗艷,，大樹小草們則呆呆地仰望著天空，不時(shí)也熱情地向同學(xué)們揮揮手,。上課鈴響后,，同學(xué)們又像受驚的小鳥，驚慌地奔回教室,，整個(gè)校園又從熱鬧變?yōu)榘察o了,。

秋天的校園，充滿了歡聲笑語,，在這個(gè)豐收的季節(jié),，我們也將收獲學(xué)習(xí)的果實(shí)。

寫景校園篇三

春夏秋冬,，寒來暑往,，駐足審視，季節(jié)在虞高譜下的樂曲卻仍似大片大片怒放的花海,，令人難以忘懷,。

芬芳的春

冬日的凍土剛被陽光溫暖,，校園花壇里冷清了一季的花兒便爭(zhēng)先恐后地推開了春的大門。當(dāng)馥郁的芬芳溢滿整個(gè)校園時(shí),，春天真的來臨了,。漫步在春日的校園，任憑花香伴著暖暖的和風(fēng)侵襲整個(gè)心田,。嬰兒般張大嘴貪婪地呼吸,，油然而生的是一種無以言說的滿足。陽光,、空氣,、草坪、朗朗的讀書聲,，同學(xué)們?nèi)缁ò愕男v和對(duì)春日校園生活的體驗(yàn)和熱愛,，任何歌唱都不為夸張。

春日的校園告訴我們：即使凄風(fēng)苦雨中,，漫天陰霾下,，幸福之花也會(huì)隨時(shí)隨地向我們怒放。

精彩的夏

正如夏日如火如荼的陽光般,，我們心潮澎湃,，熱血沸騰，在校園這塊凈土上揮灑著我們年輕的汗水,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿,，聯(lián)誼會(huì)上快樂的笑容，把這個(gè)校園襯托得愈發(fā)可愛,。

正如夏日夜晚的悄然無聲,，寂靜沿著校園所有的小路蔓延，連風(fēng)兒也靜靜地伏在樹梢上沉沉地睡去,。自習(xí)堂上的寂靜,、閱覽課上的寧靜、微機(jī)課上的安靜———更把這個(gè)校園裝點(diǎn)得愈發(fā)美麗,。

夏日校園的動(dòng)人之處在于它啟發(fā)我們懂得：生活有動(dòng)靜兩面,，動(dòng)是青春活力的張揚(yáng)，靜是沉穩(wěn)中積蓄力量,。

收獲的秋

當(dāng)時(shí)光完成最后一朵花的開落,，大多數(shù)植物只褪剩一種顏色，秋便翩然光顧我們的校園,。這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)適合回憶的季節(jié)。躺在校園軟軟的草坪上,，老師無微不至的關(guān)懷,，同學(xué)們學(xué)業(yè)上的互相幫助,，還有餐廳師傅那真誠的一笑，都一一在眼前浮現(xiàn),。

在這個(gè)季節(jié)里,，這個(gè)校園中，我們收獲了樂于助人的快樂和真誠感恩的幸福,。秋日的校園用它的飽滿教會(huì)我們：靜靜的思考可以讓你嘗到收獲的甘甜,。

考驗(yàn)的冬

一年中最后的時(shí)光終于伴著紛飛的雪花降臨到我們身邊。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里,，校園披上了一層潔白的衣衫,，仿若仙女般美麗。大片的冬青和松柏依然傲立,。我們和冬青與松柏一樣,，沒有畏懼嚴(yán)寒，而是迎著嚴(yán)寒喊響嘹亮的早操口號(hào),。我們沒有畏懼冬季給校園帶來的蕭瑟和單調(diào)而是更加努力地刻苦學(xué)習(xí),，鍛煉身體。

一切的努力都會(huì)有收獲,，因?yàn)槎镜男@告知我們：誰把最美的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤,，誰在來年就會(huì)有滿園的芬芳。

寫景校園篇四

在我們校園的東側(cè),，有一個(gè)風(fēng)景秀麗,、美麗喜人的小花園，它的.美麗給學(xué)校增添了幾分神秘的色彩,。

小花園四季都非常美麗,。

春天的時(shí)候，春姑娘將動(dòng)人的春色帶進(jìn)了小花園,，小花園里頓時(shí)一片五彩繽紛，柳樹姑娘撫摸著自己翠綠的長發(fā),，一陣風(fēng)吹來,，長發(fā)隨風(fēng)飄蕩，真是：碧玉妝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳,。

夏天的時(shí)候，我最喜歡到小花園中的涼亭玩了,，那里長滿了植物,，涼亭的頂上還繞著一些植物，莖垂直蕩漾下來,，好像一串串綠色的珠簾,，每當(dāng)中午的時(shí)候,，涼亭中就會(huì)傳來瑯瑯的書聲，外面是炎熱的夏天而涼亭里面卻依舊如春天般涼爽,。

秋姑娘踏著輕快的步伐來到了人間,，來到了這美麗的小花園，她用手輕輕一拂,，金黃色的落葉紛紛落了下來,，好似一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，地上即刻鋪滿了金黃色的落葉,，像是黃金做的地板,，踩上去沙沙作響，柔軟無比,。

冬天來了,，冬婆婆將她的寶貝孫女——雪帶下了人間，有一部分雪紛紛落到了小花園,，金黃色的小花園披上了一層白紗,，有一些落在了樹上，把樹葉打了下去,。

寫景校園篇五

我們的校園——龍溪小學(xué),，座落在重慶市渝北區(qū)，我非常喜歡它,。

走進(jìn)校園,，首先映入眼簾的是幾棵大銀杏樹。夏天,，綠樹成蔭,，仿佛是一片綠色的大海，裝點(diǎn)著校園,。

校園里那白墻紅瓦的教學(xué)樓,，便算是校園內(nèi)最有名的建筑了。你瞧,，這里一片燈光,，那里一片燈光，把教學(xué)樓映照得十分光亮,，猶如白晝一般,。

走出教學(xué)樓，來到操場(chǎng),，你便可以看見許許多多的孩子在一塊兒跳橡皮筋,；十幾個(gè)男生在一起打藍(lán)球，不時(shí)把球投入藍(lán)中，還叫著：“中了,！中了,！”幾個(gè)孩子在一塊玩著捉迷藏……好一片熱鬧氣氛啊,！

校園里,，在操場(chǎng)旁邊擺著幾十盆花卉，真是五顏六色：有紅的,、黃的,、藍(lán)的、紫的,、粉的,、白的……校園里的花不僅顏色多，而且品種也多,，你瞧這里一盆映山紅,，那里一盆玫瑰，這里一盆太陽花,，那里一盆迎春花……這些花讓人眼花繚亂,。

在小花旁還挺立著一排大白楊，猶如一個(gè)個(gè)挺拔的士兵,，正在為小花站崗,，不讓人傷害它們。

校園里,，正是有這些花草樹木,，才讓校園如此美麗，才讓校園有新鮮空氣,，才讓校園生機(jī)勃勃,。我們?cè)谶@樣的校園里學(xué)習(xí)，鍛煉,，是多么舒暢?。?/p>

是誰,，裝點(diǎn)著校園,？是辛勤的園丁的默默奉獻(xiàn)！

我們的校園是多么地充滿生機(jī)?。?/p>

寫景校園篇六

我們學(xué)校有許多亮麗的風(fēng)景線,，比如那高大的教學(xué)樓,，那寬闊的操場(chǎng)，那高高飄揚(yáng)的五星紅旗……但是我最喜愛的是校園里的花壇，一年四季都充滿了生機(jī),，充滿了朝氣,。

春天，花壇里百花齊放,，姹紫嫣紅,，老遠(yuǎn)就能聞到陣陣花香。小鳥在枝頭嬉戲歌唱,，蜜蜂忙著在花叢中采蜜,，時(shí)不時(shí)的飛來幾只花蝴蝶，告訴大家春天真的來了,！

夏天,，樹兒枝葉茂密?；▔锏男〔萦珠L高了許多,，風(fēng)兒一吹就像一片綠色的海洋。這樣的藍(lán)天映著這樣的綠草,，簡直就像畫里仙境一樣,。

秋天，花壇里的綠草叢中長出了一些不知名的果實(shí),，小巧玲瓏,。同學(xué)們經(jīng)常會(huì)摘取這些果實(shí)細(xì)細(xì)品嘗，酸酸甜甜的滋味總是讓人難以忘懷,。

冬天到了,，樹葉落了，雪也下了,，花壇里白皚皚的一片,。同學(xué)們下課了會(huì)到花壇旁堆雪人，打雪仗,，玩得小手和臉都通紅通紅的,，給花壇增添了許多生機(jī)。

校園里的花壇總是這樣生機(jī)勃勃,，充滿歡樂,，我們都喜愛校園的花壇！

寫景校園篇七

我有一個(gè)美麗的校園,，校園里不僅百花齊放,，綠色環(huán)保，而且體育器材應(yīng)有盡有,。操場(chǎng)上時(shí)?；厥幫瑢W(xué)們歡快的笑聲。

春天，花草樹木都蘇醒了,，露出笑臉,，迫不及待的迎接溫暖的陽光。下課鈴聲一響,，同學(xué)們井然有序的來到操場(chǎng),，有的丟沙包，有的跳繩,，有的打球,，有的捉迷藏頓時(shí)，操場(chǎng)上變成了歡樂的海洋,。

夏天,，各種植物枝葉茂盛，把校園裝點(diǎn)的生機(jī)勃勃,。同學(xué)們換上了簡潔的夏裝,，在陽光適宜的時(shí)候，躺在草坪上感受大自然的氣息,。多天然的日光浴呀,！

秋天，樹上的葉子一片一片落下來,。我們可以拿它做精美的手工和植物標(biāo)本,。秋色宜人一片金黃真是個(gè)收獲的季節(jié)，教室里傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲,。

冬天,，是一個(gè)多雪的季節(jié)?；ú荻级吡?，只有大樹在雪中挺拔。一眼望去整個(gè)校園銀裝素裹,，操場(chǎng)上同學(xué)們有的打雪仗,，有的堆雪人，有的打陀螺玩的不亦樂乎,！

這就是我美麗的校園,，不僅讓我學(xué)到無窮的知識(shí)，也讓我擁有健康,，快樂和幸福,！

寫景校園篇八

轉(zhuǎn)過身，老師又指著那邊讓我們看,，這時(shí),，我看到了幾棵干枯的樹,，每根枝條都向天空伸去,，他好像在尋找太陽,，白云、小鳥和它們作游戲呢,！我發(fā)現(xiàn)每根枝條上長著許許多多,、大大小小、綠色的,、毛茸茸的小“桃子”我興奮的問老師：“這是什么花,？”老師笑了笑，卻不回答我,，然后,，老師讓我看樹上的大“桃子”和小“桃子”有什么區(qū)別？聽了老師的話,，我又仔細(xì)的看了看這些大大小小的“桃子”,，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)有些大“桃子”的尖尖處，露出了一小片白色,，仿佛可愛的小“桃子”露出了它們潔白的“牙齒”在歡笑,。在迎接春天的到來！這個(gè)時(shí)候,，老師才告訴我們,，這個(gè)植物叫白玉蘭，是先開花,，再長葉子,，這些大大小小的“桃子”是白玉蘭的花蕾，過幾天,，這些花蕾就要綻放笑臉了,，而且白玉蘭是校園里開放最早的花，最引人注目,。當(dāng)?shù)谝欢浠ㄩ_放的時(shí),，春天就真正的“入住”東風(fēng)小學(xué)了。

今天,，我還認(rèn)識(shí)了三葉草,、冬青、雪松,、楓樹,、中國槐、臘梅花,、紫荊花,、海棠,、壽仙桃……以后，我把我觀察的.慢慢的告訴你,。

“春天在哪里,？春天在那里？春天就在東風(fēng)小學(xué)的校園里,，朋友們,，快來東風(fēng)小學(xué)看春天吧”。

寫景校園篇九

我的母?！诙嘉逯?，“最美校園”之稱非她莫屬。

當(dāng)一叢叢稀稀拉拉的小草從地里探出腦袋時(shí),，當(dāng)柔嫩的柳枝在徐徐微風(fēng)中吐露出第一片嫩芽時(shí),，當(dāng)?shù)谝欢鋴善G的鮮花在晨曦中在貪婪的吮吸著甘甜的晨露時(shí)，當(dāng)羽翼豐滿的鳥兒在枝頭興奮的鳴叫時(shí),，我早已榮幸的成為這里的一員,，我感到一種莫名的欣喜。

這里,，洋溢著孩子們的歡聲笑語,。

春天，花聲醉人,，鳥事悅耳,。漫步在校園中，尋找著春天的蹤影,。春姑娘,，你在哪里？哦,！原來,，她躲藏在樹葉的翠綠里，深居在草叢的鮮嫩里,，隱匿在鮮花的芳香里,。成群挺拔的大樹環(huán)繞在校園教學(xué)樓四周，像一位位英勇的士兵,，站立在那里,。初長的小草毛茸茸的一片，柔軟地鋪了一地,，綠得那般刺眼,，使春風(fēng)忍不住親吻她的額頭；新開的花朵清新,、美麗,。他們是春姑娘的使者,，在這一瞬間揮散出沁人的芳香。碧綠的天地間,，它們用一抹羞澀的芳容,，使校園充滿了七彩之光。呵,，風(fēng)中還夾著這青草和花的芳香呢,！寒冷被融解了，藏匿了一冬的春姑娘也揭開了神秘的面紗,。校園春天的韻律，靜謐,、安詳,。

夏日綿延，酷熱難當(dāng),，艷陽低掛,，吐著火舌，毒辣辣地烘烤著大地,。一整天也沒有一絲風(fēng),，校園的守護(hù)神——樹也垂頭喪氣，沒有一點(diǎn)兒生機(jī),，令人煩上加煩,。但是，一棟棟教學(xué)樓依舊書聲瑯瑯,，孩子們強(qiáng)忍著酷暑,，即使汗流浹背，也認(rèn)真的學(xué)習(xí),。只有有時(shí)傍晚天公不小心打翻了墨水瓶,，濃濃的烏云迅疾地蓋住了半邊天，孩子們才能享受那珍貴的涼風(fēng),。一會(huì)兒工夫,，風(fēng)大起來了，吹得塵土和紙屑亂飛,。風(fēng)一陣緊似一陣,，可是那整整一天積攢下來的熱浪卻總也趕不走?！芭距?，下雨了，校園經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,，顯得更加美麗,。

秋天,，經(jīng)過風(fēng)吹雨打的果實(shí)成熟了，掛在高高的枝頭,，壓彎了樹枝,。它不是在自我陶醉，也不是在孤芳自賞,，更不是在哀嘆自己將跌落枝頭的命運(yùn),。它是在想：我是怎樣戰(zhàn)勝曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨的呢？就像在月考后取得優(yōu)異成績的學(xué)霸一樣,，從來都不驕傲,，有著敢于戰(zhàn)勝挫折的高尚精神。桂花也毫不落后,，樹上掛著的一朵朵黃色的桂花,，散發(fā)出淡淡的清香。孩子們?cè)谒赃呑哌^,，總使他們心曠神怡,。雖然他們將成為大地的養(yǎng)料，但是它并不悲傷,，花落必有花開時(shí),，下一個(gè)春季的到來，將是它一個(gè)新的目標(biāo),。天空灰得可愛,，一陣秋風(fēng)掠過，枝葉紛紛飄落,，之后化作泥土,，滋潤著干燥的樹干，欲迎接著明年春季的到來,。秋天的校園,，是一個(gè)蘊(yùn)含著美好夢(mèng)想的校園。

冬天的校園更是別有一番風(fēng)味,。瘋狂的西北風(fēng)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)怒,。慈祥的風(fēng)婆婆也變得粗暴起來，神秘的風(fēng)口袋一撐,，便施展起了無邊的魔力,，將枯枝敗葉吹得四處橫飛，像脫韁的野馬,，像咆哮的海浪,，重重地撞擊著教學(xué)樓的窗戶，以此來恐嚇孩子們,。然而,，任憑它怎樣挖空心思,，意志堅(jiān)定的孩子們也不會(huì)向它低下倔強(qiáng)的頭。最后,，逞兇未遂的西北風(fēng)只好悵然離去,，留下的只是那一絲無力的哀嘆。孩子們依舊聚精會(huì)神地看著老師們的“演唱會(huì)”,，依舊認(rèn)真的做著作業(yè),，絕不會(huì)被外面的壯觀世界所吸引。冬天的校園,，依舊有著孩子們認(rèn)真而又可愛的面孔,。

現(xiàn)在，他依舊那么年輕,，那么富有生機(jī),，為我們撫平作業(yè)的枷鎖造成的傷害；她那么絢麗多姿,，處處洋溢著詩情畫意，為我們帶來無限的激情和快樂,。我怎能不愛她,，我親愛的母校！

寫景校園篇十

我的校園是美麗的,，它的四季也是美麗的,。

我們校園的春天是翠綠的。溫柔的春姑娘總是悄悄的來了,，草坪里的小草總是搶先第一個(gè)探出尖尖的頭來,，睡眼惺忪地睜開了眼睛，看著這春天的奇妙,。櫻花樹,、桃花樹和紫丁香樹誰也不讓著誰，爭(zhēng)著把她們的鮮艷開放,，在比誰的打扮最美麗,。清風(fēng)吹在我們的臉上，好清爽呀,！

我們校園的夏天是多姿的,。盡管夏天是炎熱的季節(jié)，可是愛打扮的夏姑娘也時(shí)常帶著溫煦的和風(fēng)款步盈盈,，把校園打扮得更加漂漂亮亮的,，五彩繽紛的花朵，爭(zhēng)妍斗艷,。松樹,、柳樹,、楊樹綠得直逼你的眼，課間我們躲在樹下乘涼,，玩耍,，做游戲心情無比舒暢著哩。

我們校園的秋天是收獲的,。喜歡收獲的秋姑娘珊珊而來,，她摘下金黃的面紗處處送爽，校園里一片金黃,，各種知秋的樹葉,，落金滿徑，她那清澈的眸子里盡是飽滿的期待,，讓我們坐在窗明幾凈的教室里,，收獲著累累的果實(shí)和金黃的希望。

這就是我們的校園,，我們就在這美麗的校園里生活學(xué)習(xí),，它和老師一起引領(lǐng)我們探求知識(shí)的海洋。

我喜歡我美麗的校園,。