每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

初中生活作文字 初中生活作文字篇一

華碧從開始來時的陌生慢慢讓我感到親切,，特別是升上了初中后，我在這里學(xué)習(xí)感到很快樂,。

當(dāng)我來到這所學(xué)校時,，是一個很內(nèi)向的孩子,，見了人也不敢主動打招呼。而來到華碧,，老師那親切的笑容,、同學(xué)們那清脆的問候、校長那矯健的身影,，是我一直難以忘懷的……在老師的教育,、同學(xué)的影響、校長的引領(lǐng)下,，我慢慢變得開朗起來了,，基本上能做到校訓(xùn)中的“有禮”。

一直以來,，我的成績都很好,。在原來的學(xué)校，我感覺不到我有什么大的缺點,。而來到華碧，我才深切體會到“山外有山,，樓外有樓”,，這里的同學(xué)們都很強(qiáng)呀。在這種壓力下,，我的斗志被激發(fā)了出來,，和同學(xué)們一起奮斗，成績越拼越好,。終于,，在畢業(yè)考的時候，我如同一匹黑馬,，一躍而起超越了我們班的“領(lǐng)頭羊”吳釗涵,，搏得了第一。這還是要感謝華碧呀,！

升入初中,，教育教學(xué)方面抓得更緊了，還有德育常規(guī)量化考核,，我也感到很有壓力,。華碧注重學(xué)生的個性特長全面發(fā)展，我知道我還有些許偏科,，體育方面不是很好,。到了中學(xué)，就應(yīng)該比小學(xué)更上一層樓,！華碧初中部根據(jù)我們的身心發(fā)展特點,，還特別開設(shè)了美術(shù)、音樂等11門校本課程，使每位同學(xué)的特長都能得到指導(dǎo),，淋漓盡致地發(fā)揮出來,！各種活動也是應(yīng)接不暇、每周一新：科技節(jié),、讀書節(jié),、運動會、誠信月,、籃球聯(lián)誼賽……在這些活動中,，同學(xué)們能體驗到快樂與感動，在拼搏中進(jìn)取,，在活動中學(xué)習(xí),。每一個活動都有數(shù)不清的快樂，每一個活動都能使我們收到人格的教育,、知識的熏陶,。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛,?！比缃瘢踔胁啃滦Ｉ嵋呀?jīng)建成并投入使用,，同學(xué)們擁有了更廣闊的天地去展示自己的才能,、演繹自己的青春，我相信在這里華碧學(xué)子們將走向成功,，我校也會走向輝煌,！

初中生活作文字 初中生活作文字篇二

有人說,中學(xué)生的生活單調(diào)得像一張白紙,缺乏時代的色彩?？墒俏易鳛橐粋€剛剛進(jìn)出初中的學(xué)生卻要說,我們的生活是一首交響曲,無論它的調(diào)子是低沉還是高昂,都充滿著韻律......

開學(xué)的第一天,，興奮而又有點緊張的我迫不及待地踏進(jìn)了第三中學(xué)的大門，但是邁進(jìn)校門的那一刻,，興奮仿佛就插著翅膀飛走了,。那嬉戲聲、聊天聲,、說笑聲……校園里一切的一切都顯得那么陌生,，雖然心里只剩下緊張，我卻不由自主地跨進(jìn)了“199”教室的門檻——那陌生的環(huán)境又充滿著誘惑,，讓我渴望去了解它,、熟悉它。再看看周圍的同學(xué),，大部分都是不認(rèn)識的,，但我相信,，我一定能和他（她）們成為好朋友！

從小就聽說,，初中的老師是很嚴(yán)厲,、什么都不顧的。但經(jīng)過幾個星期的相處,，我發(fā)現(xiàn),，老師們個個都很平易近人。語文課上,，老師滿懷感情地朗讀課文,，幫助我們理解重點語句，讓我們的知識面更加寬廣,；數(shù)學(xué)課上,，老師的教授方法寬松而又不失規(guī)矩，教給我們數(shù)學(xué)的運算,，鍛煉我們的邏輯性思維,；英語課上，老師幽默風(fēng)趣,，教會我們英語句子的基本構(gòu)造,，讓我們更好地與別人交流；政治課上,，老師的教授方法生動形象，以畫蘋果的方式教育我們做人的道理……課下,，老師們幫助那些沒有弄懂的學(xué)生,，認(rèn)真回答同學(xué)們提出的每個問題……

你們看到了嗎？你們聽到了嗎,？每當(dāng)上午的第二節(jié)課結(jié)束,，學(xué)校里就會組織我們鍛煉——跑操。在那充滿激情,、活力音樂聲中,，我們在操場上邁著大步；音樂結(jié)束,，我們滿頭大汗卻仍興高采烈,。是啊，跑操既鍛煉了我們的身體,，又讓我們放松了心情,，何樂而不為呢？

這不,，剛剛進(jìn)行了期中考試,，來檢測我們上半個學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況,，無論拿到試卷的我們是垂頭喪氣還是欣喜若狂，我相信,，成績不太理想的會勇往直前,，成績好的會再接再厲，共同創(chuàng)造一個和諧,、優(yōu)秀的校園,！

我剛開始經(jīng)歷的初中生活已經(jīng)和大家分享了，你們的呢,？是不是也一樣豐富多彩,？

初中生活作文字 初中生活作文字篇三

成長的路上，一路歡聲笑語,，卻又總有那么幾個不一樣的回憶,，它也有苦澀的味道，也有讓我們煩惱,。成長是多變的,，卻讓我們記住了它的名字。

成長,，就好比我們?nèi)松械囊凰倚〈?，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜,，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?，但我們的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的,，其中也經(jīng)歷了各種風(fēng)浪,。對我們而言，酸甜苦辣咸,，樣樣都有,。當(dāng)我從一名天真無憂的小學(xué)生成為一名初中生時，成長的喜悅也不是總垂青著我,。這不煩惱來了,，這不速之客來勢洶涌，毫無防備的我一下就懵了——這里高手云集,，使我的成績一落千丈!

在小學(xué)名列前茅到現(xiàn)在的名孫山,，使我大驚失色。

小學(xué)的課程只有三名主科,，可到初中的七門科目,，使我沒有一點兒心理準(zhǔn)備。

我本以為我已經(jīng)學(xué)的差不多了,，尤其是英語,，他是我最擅長的科目,，可沒想到，所有的科目都不禁我意,，除了英語,。特別是歷史，它最令我頭痛,。

雖然已經(jīng)過了那么久,，可一旦想到歷史，我就有些傷心,。

此時此刻看著一籌莫展的我,，媽媽的鼓勵教育了我。這時,，我就好像是一只籠中小鳥重見天日,，在茫茫大海漂流的人發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸……

我已經(jīng)是初中生了，不再是小學(xué)生了,。我應(yīng)該要更換學(xué)習(xí)方法了,，不能總像小學(xué)一樣了。

成長的過程釋然給我?guī)砹藷篮屠_,，但同時也給予了我信心與勇氣,，這突如其來的'煩惱讓守住無措的我漸漸適應(yīng)，成長中的挫折會不斷磨練我的意志我堅信,，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能描繪出成長的青春中的那道最絢麗的彩虹!

初中生活作文字 初中生活作文字篇四

光陰似箭,，日月如梭轉(zhuǎn)眼間三周的初中生活已經(jīng)過去了。在這三周內(nèi),，我認(rèn)識了我的老師,，認(rèn)識了同學(xué)，還交到了好朋友,。

進(jìn)入了初中，我就是一名正式的中學(xué)生了,。有人說,，初中是人生中的一個重要階段，因為它在我們的求學(xué)路上,，既承接了小學(xué)簡單的內(nèi)容,，又引出了初中困難的內(nèi)容，它為我們奠定了重要的基礎(chǔ),。所以,，我們要好好珍惜中學(xué)的時光。

進(jìn)入了初中,，我覺得自己的責(zé)任更重了,。初中不像小學(xué),，只有語、數(shù),、英三科主科,，而初中不僅有語文、數(shù)學(xué),、英語,，還有政治、地理,、歷史,、生物等。一共七門主科,。我要努力學(xué)習(xí),，像老師說的，每天進(jìn)步一點點,。

我們初中的校園也很美,。校園里有許許多多的樹木，如：石榴樹,、枇杷樹,、木槿樹等，還有許多其他的生物,。在這金色的秋天,，漫步在校園的小路上，呼吸著新鮮的空氣,，聞著各種花的香,，所有的煩惱都在一瞬間煙消云散了。

通過跟老師和同學(xué)們的相處,，我學(xué)到了許多新的知識,。遇到不懂得問題要像老師或同學(xué)請教，要勤學(xué)好問,。

“學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退?！痹诔踔?，要努力學(xué)習(xí)，爭取取得好成績,?！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后,?！蔽覀儾荒芤驗槌煽兒枚湴磷源?，要虛心向他人請教。面對新的老師,，新的同學(xué),，我們要取長補(bǔ)短，吸取他人的優(yōu)點,，來彌補(bǔ)自己的不足,。

在初中，我們要隨時報著一種競爭的心理狀態(tài),，因為你隨時都有可能被別人比下去,，所以時刻都要緊張起來。任何時候都不能松懈,。

我相信我能做到最好,，也能讓我們的班級更加輝煌！

初中生活作文字 初中生活作文字篇五

今天,，竺老師給我們上了一堂別開生面,，趣味十足的科學(xué)公開課，讓每位同學(xué)都回味無窮,。

踏著清脆的鈴聲,，只見竺老師搬來了一筐器材，我的好奇心不禁涌上心頭,。

首先,，竺老師給我們做了一個小實驗，一個大杯中灌滿了水,，一張塑料片蓋在了上頭,，將杯子倒置，放開手,，杯中的水竟一滴也未流出,！不可思議！賣了個關(guān)子后,，竺老師才解釋道：“今天我們要學(xué)的是‘大氣壓強(qiáng)’,，剛才那個實驗的原理是……”

整堂課下來，氣氛都很活躍,，輕松,。但我認(rèn)為最有趣的一個環(huán)節(jié)是“喝雪碧”,。

竺老師拿起一瓶雪碧,，說道：“誰想喝？”我們都很詫異,。吳勝寒自告奮勇說是要“以身試毒”,?？伤踔┍唐坑梦芪税胩欤妒菦]吸上來,，全班哄堂大笑,。這時，我們才注意到,，雪碧瓶口用橡皮塞塞著,，在竺老師的點撥下，我們恍然大悟,。

竺老師竊笑,，“這次我可不放橡皮塞了，有誰要喝,？”他把一根黑色吸管放進(jìn)雪碧瓶說道,。這一次換程耀青喝，可還是沒有吸上來,。這是為什么呢,？我們提議換個人再試一次。竺老師說,，為了衛(wèi)生起見,，我們換一根橙色吸管，換了應(yīng)昌琪嘗試,，只見他輕輕松松使將雪碧吸起,，還調(diào)侃地說：“怎么會吸不上來呢？”竺老師拿著兩根吸管,，用一種奇怪的語調(diào)說：“看來是吸管的顏色問題了,。”有點常識的人都知道,，這不可能,。經(jīng)仔細(xì)對比后，才發(fā)現(xiàn)黑色吸管上有一破洞,！怪不得,，接著，竺老師講明了原因,，并介紹了科學(xué)知識……

這堂科學(xué)課,，讓我們從體驗中得到快樂，從快樂中獲得知識,，也使我明白了生活中處處有科學(xué),。我們喜歡這樣的上課方式。

初中生活作文字 初中生活作文字篇六

靜觀庭前花開花落，淡看云間云卷云舒,，我已度過了兩年的初中生活,，展望未來，再一年就到我發(fā)揮本領(lǐng)的時刻：一句定勝負(fù),。

突然從一身輕松進(jìn)入重?fù)?dān)摩肩接踵的初三,，是有些吃不消。每天要早起上自習(xí),，一天要上八節(jié)主課,，晚上還要上自習(xí)，回了家還有作業(yè),，對于一個學(xué)生來說無疑不是一件悲哀的事,，整天就是在學(xué)校，廁所,，家,，三處地方做定向轉(zhuǎn)換，仿佛只有學(xué)習(xí),，所以說學(xué)生苦,，初中生苦，初三學(xué)生更苦,。

苦亦苦,，可哪一個人不經(jīng)歷這么一段學(xué)習(xí)生涯？吃得苦中苦,，方為人上人,。況且換個角度想一下，苦是其次,，主要的應(yīng)為快樂,，孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動心忍性，曾益其所不能,。人恒過,，然后能改”不是嗎？

初三生活剛開始,，而明年是一個未知數(shù),，不擔(dān)憂它的結(jié)果,，而在過程中去享受它，去期待自己也可以一鳴驚人,，不也快樂嗎？不要想：幻想雖能包容百川,，兼并四海,，卻不得不在現(xiàn)實中淪陷。而應(yīng)使之化為一種動力,，常常與同業(yè)的人比較駢進(jìn),，因競勝而得快感，不也幸福嗎,？每夜當(dāng)疲憊不堪的你想抱僥幸思想,，認(rèn)為老師不檢查作業(yè)而想上床上床睡覺時，試著拉開窗簾,，透過窗簾,，仰望星空，是否會看到群星在星空中瑟瑟發(fā)抖,，唯有月亮放出耀眼的光芒,，仿佛要掙脫無盡的黑暗，努力為人們多帶來一絲光明,。你是否會倍增勇氣,，又坐到書桌前？成功不需要“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”的悲壯,，但要有“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的自信與勇氣,。擁有了自信與勇氣面對再坎坷不平的道路也會微然一笑,，讓困難一笑而過，而自得其樂,。

“立長志與刻苦為伴,，勤習(xí)武邀日月同輝”不因物喜，不以己悲,。不為痛苦來臨而悲傷,，而要為不幸選擇了你，讓你練就非凡本領(lǐng),，是你戰(zhàn)勝它,，成為幸運兒而高興，這樣,，痛又怎能不向你屈服呢,？

初三生活,，苦亦苦可卻要樂，因為我們要向前,，向前,，向前！

初中生活作文字 初中生活作文字篇七

中學(xué)生活的多彩令我們羨慕并且歡樂,，但也有苦澀,。

——題記

午后，捧著一杯綠茶,，淡雅的茶香使我回憶起進(jìn)入中學(xué)的點點滴滴,，不禁的呷了一口茶水，香香淡淡的,。

酸

中學(xué)是充滿酸的味道的,。進(jìn)入那充滿寶藏的中學(xué)，我滿懷期盼地走進(jìn)去,，得到的,，卻是——

進(jìn)入704班，我十分內(nèi)向,。忽然,，一個高高瘦瘦的男生走到我的面前，沉默許久,，他捂著肚子笑的不停,，并時不時地對我說：“哈哈，帥哥……”我心里一顫,，走了,，但忽然感到嘴角有股咸咸的東西……

甜

走入中學(xué)的704班，我,，也帶著一股暖流——

“好,，此刻我分配一下班干部：嗯，班長先由莊澤森擔(dān)任……英語課代表是藝森……”聽到這個消息,，我就好比一夜變成百萬富翁似的,，心里一陣翻騰倒海。從小學(xué)一年級到六年級,，我的表現(xiàn)也不錯,，但人才濟(jì)濟(jì)，一向在班級里不太起眼,。但聽到這個猶如五雷轟頂?shù)氖?，我的心甜滋滋的…?/p>

苦

初中要軍訓(xùn)是必不可少的，但父母堅決反對我去軍訓(xùn),，害怕我會中暑,。我一向是與父母作對的,，我倔強(qiáng)地去了——

烈日炎炎之下，倒了四,，五位同學(xué),，我一向堅信：木蘭既然能替父從軍，歷經(jīng)多年,，我們只是兩小時,，就不行了，那就不是新一代的中學(xué)生了,。但事與愿違，我望著額頭滴下來豆大的汗珠,，我第一次嘗到苦和累……

辣

在中學(xué)生入學(xué)的講座中,，我正安心聆聽著幾位教導(dǎo)的話。忽然,，中學(xué)生守則里說到不能戴首飾,，我無心傾聽，揮著手中的手鏈,，與同學(xué)談天說地,，說得不亦樂乎，津津有味,。老師走到我身邊,，碰了我一下，我不解,，打聽之后,，才明白我犯錯了。頓時,，我的臉熱辣辣的,，很燙很燙……

喝完茶，我從過去醒了,，回到現(xiàn)實的生活中,，我堅信，只要腳踏實地,，便能撥開云霧見日出,，磨練出更好的自我！

初中生活作文字 初中生活作文字篇八

當(dāng)離別的鐘聲響起,，當(dāng)我們?nèi)甑某踔猩募磳⒔Y(jié)束,。留給我們的，只有感傷,，只有不舍,，只有那些留在校園里的記憶,。

歲月如畫，濃墨潑灑,，淡泊與濃烈相交輝映,，歲月如歌，高低迷離,，嘈雜與清脆皆成曲目,，歲月如詩，婉轉(zhuǎn)幽長,，醇厚與平淡讓人沉醉,。我走在海邊，用手捧起細(xì)細(xì)的沙子,，無論怎樣用力,，沙子都會從指中流過,，校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中悄悄流過，但一些人一些事,，在我心中留下永久的回憶,。

那時的天是藍(lán)的，草是綠的,。那時的我沒有煩惱,，總是在陽光下，在風(fēng)中與同學(xué)奔跑,，嬉戲,，玩累了,，才走進(jìn)教室,，開始一天的學(xué)習(xí)。每天清晨,，老師都會給我們講故事,，講善良美麗的白雪公主，講兇狠惡毒的皇后……在每天放學(xué)前,，老師都要領(lǐng)同學(xué)們唱歌,，在歌聲中,，在歡笑中，在學(xué)習(xí)中,，那段在校園的時光就悄然流走了……

現(xiàn)在的天是湛藍(lán)的,，草是碧綠的。現(xiàn)在的我上了初二,，對事物開始憂傷根深的理解,，每天都是帶著對知識的渴望與希望上學(xué)，開始緊張而又忙碌的生活,。老師帶著細(xì)雨般的柔情,，陽光般的微笑給我們講課，現(xiàn)在的校園生活是緊張與忙碌的,，每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花,，我們忙碌身影行走在校園里，雖辛苦,，但每次考試后優(yōu)異的成績會讓自己信心倍增,，十分快樂,，每次失利后,，會傷心，會反省自己,，繼續(xù)踏上明天的征程,。

過去的校園里的往事已經(jīng)散場，我等待著下一場的開幕,，相信我會更加努力拼搏,，會迎著陽光飛向心中的夢想。我會銘記校園內(nèi)的點點滴滴,，因為那里有我最美的回憶,，就著月光，祝福今后的一切,，手寫青春,，不落的希望……

拖著厚重行李箱，看著那些曾經(jīng)有我們的歡笑的地方,?？粗瑢W(xué)們不舍的眼神，我知道,，我們畢業(yè)了,。要離開了。留在這里的,，只有屬于校園里的記憶,。