每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
初中生活作文字 初中生活作文字篇一
華碧從開(kāi)始來(lái)時(shí)的陌生慢慢讓我感到親切，特別是升上了初中后,，我在這里學(xué)習(xí)感到很快樂(lè),。
當(dāng)我來(lái)到這所學(xué)校時(shí),，是一個(gè)很內(nèi)向的孩子,，見(jiàn)了人也不敢主動(dòng)打招呼。而來(lái)到華碧,，老師那親切的笑容,、同學(xué)們那清脆的問(wèn)候、校長(zhǎng)那矯健的身影,，是我一直難以忘懷的……在老師的教育,、同學(xué)的影響、校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,，我慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)了,，基本上能做到校訓(xùn)中的“有禮”。
一直以來(lái),，我的成績(jī)都很好,。在原來(lái)的學(xué)校，我感覺(jué)不到我有什么大的缺點(diǎn)。而來(lái)到華碧,，我才深切體會(huì)到“山外有山,，樓外有樓”，這里的同學(xué)們都很強(qiáng)呀,。在這種壓力下,，我的斗志被激發(fā)了出來(lái)，和同學(xué)們一起奮斗,，成績(jī)?cè)狡丛胶?。終于，在畢業(yè)考的時(shí)候,，我如同一匹黑馬,，一躍而起超越了我們班的“領(lǐng)頭羊”吳釗涵，搏得了第一,。這還是要感謝華碧呀,！
升入初中，教育教學(xué)方面抓得更緊了,，還有德育常規(guī)量化考核,，我也感到很有壓力。華碧注重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)全面發(fā)展,，我知道我還有些許偏科,，體育方面不是很好。到了中學(xué),，就應(yīng)該比小學(xué)更上一層樓,！華碧初中部根據(jù)我們的身心發(fā)展特點(diǎn)，還特別開(kāi)設(shè)了美術(shù),、音樂(lè)等11門(mén)校本課程,，使每位同學(xué)的特長(zhǎng)都能得到指導(dǎo)，淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái),！各種活動(dòng)也是應(yīng)接不暇,、每周一新：科技節(jié)、讀書(shū)節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、誠(chéng)信月、籃球聯(lián)誼賽……在這些活動(dòng)中,，同學(xué)們能體驗(yàn)到快樂(lè)與感動(dòng),，在拼搏中進(jìn)取，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),。每一個(gè)活動(dòng)都有數(shù)不清的快樂(lè),，每一個(gè)活動(dòng)都能使我們收到人格的教育,、知識(shí)的熏陶。
“海闊憑魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛,。”如今,，初中部新校舍已經(jīng)建成并投入使用,，同學(xué)們擁有了更廣闊的天地去展示自己的才能、演繹自己的青春,，我相信在這里華碧學(xué)子們將走向成功,，我校也會(huì)走向輝煌！
初中生活作文字 初中生活作文字篇二
有人說(shuō),中學(xué)生的生活單調(diào)得像一張白紙,缺乏時(shí)代的色彩,?？墒俏易鳛橐粋€(gè)剛剛進(jìn)出初中的學(xué)生卻要說(shuō),我們的生活是一首交響曲,無(wú)論它的調(diào)子是低沉還是高昂,都充滿著韻律......
開(kāi)學(xué)的第一天，興奮而又有點(diǎn)緊張的我迫不及待地踏進(jìn)了第三中學(xué)的大門(mén),，但是邁進(jìn)校門(mén)的那一刻,，興奮仿佛就插著翅膀飛走了。那嬉戲聲,、聊天聲,、說(shuō)笑聲……校園里一切的一切都顯得那么陌生，雖然心里只剩下緊張,，我卻不由自主地跨進(jìn)了“199”教室的門(mén)檻——那陌生的環(huán)境又充滿著誘惑,，讓我渴望去了解它、熟悉它,。再看看周?chē)耐瑢W(xué),，大部分都是不認(rèn)識(shí)的，但我相信,，我一定能和他（她）們成為好朋友,！
從小就聽(tīng)說(shuō)，初中的老師是很?chē)?yán)厲,、什么都不顧的,。但經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的相處，我發(fā)現(xiàn),，老師們個(gè)個(gè)都很平易近人。語(yǔ)文課上,，老師滿懷感情地朗讀課文,，幫助我們理解重點(diǎn)語(yǔ)句，讓我們的知識(shí)面更加寬廣,；數(shù)學(xué)課上,，老師的教授方法寬松而又不失規(guī)矩,，教給我們數(shù)學(xué)的運(yùn)算，鍛煉我們的邏輯性思維,；英語(yǔ)課上,，老師幽默風(fēng)趣，教會(huì)我們英語(yǔ)句子的基本構(gòu)造,，讓我們更好地與別人交流,；政治課上，老師的教授方法生動(dòng)形象,，以畫(huà)蘋(píng)果的方式教育我們做人的道理……課下,，老師們幫助那些沒(méi)有弄懂的學(xué)生，認(rèn)真回答同學(xué)們提出的每個(gè)問(wèn)題……
你們看到了嗎,？你們聽(tīng)到了嗎,？每當(dāng)上午的第二節(jié)課結(jié)束，學(xué)校里就會(huì)組織我們鍛煉——跑操,。在那充滿激情,、活力音樂(lè)聲中，我們?cè)诓賵?chǎng)上邁著大步,；音樂(lè)結(jié)束,，我們滿頭大汗卻仍興高采烈。是啊,，跑操既鍛煉了我們的身體,，又讓我們放松了心情，何樂(lè)而不為呢,？
這不,，剛剛進(jìn)行了期中考試，來(lái)檢測(cè)我們上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況,，無(wú)論拿到試卷的我們是垂頭喪氣還是欣喜若狂,，我相信，成績(jī)不太理想的會(huì)勇往直前,，成績(jī)好的會(huì)再接再厲,，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、優(yōu)秀的校園,！
我剛開(kāi)始經(jīng)歷的初中生活已經(jīng)和大家分享了,，你們的呢？是不是也一樣豐富多彩,？
初中生活作文字 初中生活作文字篇三
成長(zhǎng)的路上,，一路歡聲笑語(yǔ)，卻又總有那么幾個(gè)不一樣的回憶,，它也有苦澀的味道,，也有讓我們煩惱,。成長(zhǎng)是多變的，卻讓我們記住了它的名字,。
成長(zhǎng),，就好比我們?nèi)松械囊凰倚〈旭傇诓嫔?。有時(shí)風(fēng)平浪靜,，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠耍覀兊某砷L(zhǎng)之舟,，并不是一帆風(fēng)順的,，其中也經(jīng)歷了各種風(fēng)浪。對(duì)我們而言,，酸甜苦辣咸,，樣樣都有。當(dāng)我從一名天真無(wú)憂的小學(xué)生成為一名初中生時(shí),，成長(zhǎng)的喜悅也不是總垂青著我,。這不煩惱來(lái)了，這不速之客來(lái)勢(shì)洶涌,，毫無(wú)防備的我一下就懵了——這里高手云集,，使我的成績(jī)一落千丈!
在小學(xué)名列前茅到現(xiàn)在的名孫山，使我大驚失色,。
小學(xué)的課程只有三名主科,，可到初中的七門(mén)科目，使我沒(méi)有一點(diǎn)兒心理準(zhǔn)備,。
我本以為我已經(jīng)學(xué)的差不多了,，尤其是英語(yǔ)，他是我最擅長(zhǎng)的科目,，可沒(méi)想到,，所有的科目都不禁我意，除了英語(yǔ),。特別是歷史,，它最令我頭痛。
雖然已經(jīng)過(guò)了那么久,，可一旦想到歷史,，我就有些傷心。
此時(shí)此刻看著一籌莫展的我,，媽媽的鼓勵(lì)教育了我,。這時(shí)，我就好像是一只籠中小鳥(niǎo)重見(jiàn)天日,，在茫茫大海漂流的人發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸……
我已經(jīng)是初中生了,，不再是小學(xué)生了。我應(yīng)該要更換學(xué)習(xí)方法了,，不能總像小學(xué)一樣了,。
成長(zhǎng)的過(guò)程釋然給我?guī)?lái)了煩惱和困擾，但同時(shí)也給予了我信心與勇氣,，這突如其來(lái)的'煩惱讓守住無(wú)措的我漸漸適應(yīng),，成長(zhǎng)中的挫折會(huì)不斷磨練我的意志我堅(jiān)信，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能描繪出成長(zhǎng)的青春中的那道最絢麗的彩虹!
初中生活作文字 初中生活作文字篇四
光陰似箭,，日月如梭轉(zhuǎn)眼間三周的初中生活已經(jīng)過(guò)去了,。在這三周內(nèi)，我認(rèn)識(shí)了我的老師,，認(rèn)識(shí)了同學(xué),，還交到了好朋友。
進(jìn)入了初中,，我就是一名正式的中學(xué)生了,。有人說(shuō)，初中是人生中的一個(gè)重要階段,，因?yàn)樗谖覀兊那髮W(xué)路上,，既承接了小學(xué)簡(jiǎn)單的內(nèi)容，又引出了初中困難的內(nèi)容,，它為我們奠定了重要的基礎(chǔ),。所以，我們要好好珍惜中學(xué)的時(shí)光,。
進(jìn)入了初中,，我覺(jué)得自己的責(zé)任更重了。初中不像小學(xué),，只有語(yǔ),、數(shù)、英三科主科,，而初中不僅有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),，還有政治,、地理、歷史,、生物等,。一共七門(mén)主科。我要努力學(xué)習(xí),，像老師說(shuō)的,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。
我們初中的校園也很美。校園里有許許多多的樹(shù)木,，如：石榴樹(shù),、枇杷樹(shù)、木槿樹(shù)等,，還有許多其他的生物,。在這金色的秋天，漫步在校園的小路上,，呼吸著新鮮的空氣,，聞著各種花的香，所有的煩惱都在一瞬間煙消云散了,。
通過(guò)跟老師和同學(xué)們的相處,，我學(xué)到了許多新的知識(shí)。遇到不懂得問(wèn)題要像老師或同學(xué)請(qǐng)教,，要勤學(xué)好問(wèn),。
“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,?！痹诔踔校W(xué)習(xí),，爭(zhēng)取取得好成績(jī),。“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。”我們不能因?yàn)槌煽?jī)好而驕傲自大,，要虛心向他人請(qǐng)教,。面對(duì)新的老師，新的同學(xué),，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,。
在初中,，我們要隨時(shí)報(bào)著一種競(jìng)爭(zhēng)的心理狀態(tài)，因?yàn)槟汶S時(shí)都有可能被別人比下去,，所以時(shí)刻都要緊張起來(lái),。任何時(shí)候都不能松懈。
我相信我能做到最好，也能讓我們的班級(jí)更加輝煌,！
初中生活作文字 初中生活作文字篇五
今天,，竺老師給我們上了一堂別開(kāi)生面，趣味十足的科學(xué)公開(kāi)課,，讓每位同學(xué)都回味無(wú)窮,。
踏著清脆的鈴聲,，只見(jiàn)竺老師搬來(lái)了一筐器材,，我的好奇心不禁涌上心頭。
首先,，竺老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),，一個(gè)大杯中灌滿了水，一張塑料片蓋在了上頭,，將杯子倒置,，放開(kāi)手，杯中的水竟一滴也未流出,！不可思議,！賣(mài)了個(gè)關(guān)子后，竺老師才解釋道：“今天我們要學(xué)的是‘大氣壓強(qiáng)’,，剛才那個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是……”
整堂課下來(lái),，氣氛都很活躍，輕松,。但我認(rèn)為最有趣的一個(gè)環(huán)節(jié)是“喝雪碧”,。
竺老師拿起一瓶雪碧，說(shuō)道：“誰(shuí)想喝,？”我們都很詫異,。吳勝寒自告奮勇說(shuō)是要“以身試毒”?？伤踔┍唐坑梦芪税胩?，愣是沒(méi)吸上來(lái)，全班哄堂大笑,。這時(shí),，我們才注意到，雪碧瓶口用橡皮塞塞著,，在竺老師的點(diǎn)撥下,，我們恍然大悟。
竺老師竊笑,，“這次我可不放橡皮塞了,，有誰(shuí)要喝？”他把一根黑色吸管放進(jìn)雪碧瓶說(shuō)道。這一次換程耀青喝,，可還是沒(méi)有吸上來(lái),。這是為什么呢？我們提議換個(gè)人再試一次,。竺老師說(shuō),，為了衛(wèi)生起見(jiàn)，我們換一根橙色吸管,，換了應(yīng)昌琪嘗試,，只見(jiàn)他輕輕松松使將雪碧吸起，還調(diào)侃地說(shuō)：“怎么會(huì)吸不上來(lái)呢,？”竺老師拿著兩根吸管,，用一種奇怪的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“看來(lái)是吸管的顏色問(wèn)題了?！庇悬c(diǎn)常識(shí)的人都知道,，這不可能。經(jīng)仔細(xì)對(duì)比后,，才發(fā)現(xiàn)黑色吸管上有一破洞,！怪不得，接著,，竺老師講明了原因,，并介紹了科學(xué)知識(shí)……
這堂科學(xué)課，讓我們從體驗(yàn)中得到快樂(lè),，從快樂(lè)中獲得知識(shí),，也使我明白了生活中處處有科學(xué)。我們喜歡這樣的上課方式,。
初中生活作文字 初中生活作文字篇六
靜觀庭前花開(kāi)花落,，淡看云間云卷云舒，我已度過(guò)了兩年的初中生活,，展望未來(lái),，再一年就到我發(fā)揮本領(lǐng)的時(shí)刻：一句定勝負(fù)。
突然從一身輕松進(jìn)入重?fù)?dān)摩肩接踵的初三,，是有些吃不消,。每天要早起上自習(xí)，一天要上八節(jié)主課,，晚上還要上自習(xí),，回了家還有作業(yè)，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑不是一件悲哀的事,，整天就是在學(xué)校,，廁所,，家，三處地方做定向轉(zhuǎn)換,，仿佛只有學(xué)習(xí),，所以說(shuō)學(xué)生苦，初中生苦,，初三學(xué)生更苦,。
苦亦苦，可哪一個(gè)人不經(jīng)歷這么一段學(xué)習(xí)生涯,？吃得苦中苦,，方為人上人。況且換個(gè)角度想一下,，苦是其次,，主要的應(yīng)為快樂(lè)，孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能。人恒過(guò),，然后能改”不是嗎,？
初三生活剛開(kāi)始，而明年是一個(gè)未知數(shù),，不擔(dān)憂它的結(jié)果,，而在過(guò)程中去享受它，去期待自己也可以一鳴驚人,，不也快樂(lè)嗎,？不要想：幻想雖能包容百川，兼并四海,，卻不得不在現(xiàn)實(shí)中淪陷,。而應(yīng)使之化為一種動(dòng)力，常常與同業(yè)的人比較駢進(jìn),，因競(jìng)勝而得快感,，不也幸福嗎？每夜當(dāng)疲憊不堪的你想抱僥幸思想,，認(rèn)為老師不檢查作業(yè)而想上床上床睡覺(jué)時(shí),，試著拉開(kāi)窗簾,，透過(guò)窗簾，仰望星空,，是否會(huì)看到群星在星空中瑟瑟發(fā)抖,，唯有月亮放出耀眼的光芒，仿佛要掙脫無(wú)盡的黑暗,，努力為人們多帶來(lái)一絲光明,。你是否會(huì)倍增勇氣，又坐到書(shū)桌前,？成功不需要“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”的悲壯，但要有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的自信與勇氣,。擁有了自信與勇氣面對(duì)再坎坷不平的道路也會(huì)微然一笑，讓困難一笑而過(guò),，而自得其樂(lè),。
“立長(zhǎng)志與刻苦為伴，勤習(xí)武邀日月同輝”不因物喜,，不以己悲,。不為痛苦來(lái)臨而悲傷，而要為不幸選擇了你,，讓你練就非凡本領(lǐng),，是你戰(zhàn)勝它，成為幸運(yùn)兒而高興,，這樣,，痛又怎能不向你屈服呢？
初三生活,，苦亦苦可卻要樂(lè),，因?yàn)槲覀円蚯埃蚯?，向前?/p>
初中生活作文字 初中生活作文字篇七
中學(xué)生活的多彩令我們羨慕并且歡樂(lè),，但也有苦澀。
——題記
午后,，捧著一杯綠茶,，淡雅的茶香使我回憶起進(jìn)入中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁的呷了一口茶水,，香香淡淡的,。
酸
中學(xué)是充滿酸的味道的。進(jìn)入那充滿寶藏的中學(xué),，我滿懷期盼地走進(jìn)去,，得到的,，卻是——
進(jìn)入704班，我十分內(nèi)向,。忽然,，一個(gè)高高瘦瘦的男生走到我的面前，沉默許久,，他捂著肚子笑的不停,，并時(shí)不時(shí)地對(duì)我說(shuō)：“哈哈，帥哥……”我心里一顫,，走了,，但忽然感到嘴角有股咸咸的東西……
甜
走入中學(xué)的704班，我,，也帶著一股暖流——
“好,，此刻我分配一下班干部：嗯，班長(zhǎng)先由莊澤森擔(dān)任……英語(yǔ)課代表是藝森……”聽(tīng)到這個(gè)消息,，我就好比一夜變成百萬(wàn)富翁似的,，心里一陣翻騰倒海。從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí),，我的表現(xiàn)也不錯(cuò),，但人才濟(jì)濟(jì)，一向在班級(jí)里不太起眼,。但聽(tīng)到這個(gè)猶如五雷轟頂?shù)氖拢业男奶鹱套痰摹?/p>
苦
初中要軍訓(xùn)是必不可少的,，但父母堅(jiān)決反對(duì)我去軍訓(xùn),，害怕我會(huì)中暑。我一向是與父母作對(duì)的,，我倔強(qiáng)地去了——
烈日炎炎之下,，倒了四，五位同學(xué),，我一向堅(jiān)信：木蘭既然能替父從軍,，歷經(jīng)多年，我們只是兩小時(shí),，就不行了,，那就不是新一代的中學(xué)生了。但事與愿違,，我望著額頭滴下來(lái)豆大的汗珠,，我第一次嘗到苦和累……
辣
在中學(xué)生入學(xué)的講座中，我正安心聆聽(tīng)著幾位教導(dǎo)的話,。忽然,，中學(xué)生守則里說(shuō)到不能戴首飾,，我無(wú)心傾聽(tīng)，揮著手中的手鏈,，與同學(xué)談天說(shuō)地,，說(shuō)得不亦樂(lè)乎，津津有味,。老師走到我身邊,，碰了我一下，我不解,，打聽(tīng)之后,，才明白我犯錯(cuò)了。頓時(shí),，我的臉熱辣辣的,，很燙很燙……
喝完茶，我從過(guò)去醒了,，回到現(xiàn)實(shí)的生活中,，我堅(jiān)信，只要腳踏實(shí)地,，便能撥開(kāi)云霧見(jiàn)日出,，磨練出更好的自我,！
初中生活作文字 初中生活作文字篇八
當(dāng)離別的鐘聲響起，當(dāng)我們?nèi)甑某踔猩募磳⒔Y(jié)束。留給我們的,，只有感傷,，只有不舍,，只有那些留在校園里的記憶,。
歲月如畫(huà),，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交輝映,，歲月如歌,，高低迷離,，嘈雜與清脆皆成曲目,，歲月如詩(shī),，婉轉(zhuǎn)幽長(zhǎng),，醇厚與平淡讓人沉醉,。我走在海邊，用手捧起細(xì)細(xì)的沙子,，無(wú)論怎樣用力,，沙子都會(huì)從指中流過(guò)，校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中悄悄流過(guò),，但一些人一些事,，在我心中留下永久的回憶。
那時(shí)的天是藍(lán)的,，草是綠的,。那時(shí)的我沒(méi)有煩惱，總是在陽(yáng)光下,，在風(fēng)中與同學(xué)奔跑,，嬉戲，玩累了,，才走進(jìn)教室,，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。每天清晨,，老師都會(huì)給我們講故事,，講善良美麗的白雪公主，講兇狠惡毒的皇后……在每天放學(xué)前,，老師都要領(lǐng)同學(xué)們唱歌,，在歌聲中，在歡笑中,，在學(xué)習(xí)中，那段在校園的時(shí)光就悄然流走了……
現(xiàn)在的天是湛藍(lán)的,，草是碧綠的?，F(xiàn)在的我上了初二,，對(duì)事物開(kāi)始憂傷根深的理解,，每天都是帶著對(duì)知識(shí)的渴望與希望上學(xué)，開(kāi)始緊張而又忙碌的生活。老師帶著細(xì)雨般的柔情，陽(yáng)光般的微笑給我們講課,，現(xiàn)在的校園生活是緊張與忙碌的，每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花,，我們忙碌身影行走在校園里，雖辛苦,，但每次考試后優(yōu)異的成績(jī)會(huì)讓自己信心倍增，十分快樂(lè),，每次失利后，會(huì)傷心，會(huì)反省自己,，繼續(xù)踏上明天的征程,。
過(guò)去的校園里的往事已經(jīng)散場(chǎng)，我等待著下一場(chǎng)的開(kāi)幕,，相信我會(huì)更加努力拼搏,，會(huì)迎著陽(yáng)光飛向心中的夢(mèng)想,。我會(huì)銘記校園內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)槟抢镉形易蠲赖幕貞?，就著月光,，祝福今后的一切，手?xiě)青春,，不落的希望……
拖著厚重行李箱,，看著那些曾經(jīng)有我們的歡笑的地方?？粗瑢W(xué)們不舍的眼神,，我知道，我們畢業(yè)了,。要離開(kāi)了,。留在這里的，只有屬于校園里的記憶,。
