時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

生物課外活動興趣小組計劃 生物興趣小組活動計劃表篇一

（一）擴大視野,，激發(fā)興趣,，增強學(xué)習(xí)的主動性和積極性

豐富多彩的生物課外科技活動符合學(xué)生的生理和心理成長規(guī)律，擴大知識視野,，激發(fā)求知興趣,，增強學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動性。

（二）提供機會,，培養(yǎng)特長,，利于因材施教和培養(yǎng)人才

每個學(xué)生都有自己的興趣，愛好和專長,。課外科技活動為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會,，通過發(fā)現(xiàn),、探索和解決一些生物學(xué)問題，了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,，有助于學(xué)生的興趣,、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才,。

（三）豐富感知,，促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)生在課外活動中所觀察,、體驗到的生物學(xué)知識,，是課堂學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ)，有助于對新知識的理解掌握,；同時也可以把課堂中學(xué)到的知識技能用于實踐,，促進(jìn)課堂教學(xué)與課外活動的相互滲透、補充,，有利于提高教學(xué)質(zhì)量,。（四）有利于發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生能力

生物學(xué)課外活動是科學(xué)研究的基本雛形,，富于實踐性和創(chuàng)造性，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的智力和生物學(xué)能力,。

（五）有利于思想教育,，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。

青少年正處于身心快速增長期,，需要健康的精神生活和體力鍛煉,。課外科技活動正是豐富學(xué)生精神生活、進(jìn)行身體鍛煉的有效途徑,。也使學(xué)生得到辯證唯物主義,、集體主義的教育，陶冶他們愛自然,、愛科學(xué),、愛祖國、愛勞動的思想情操,，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。

（一）生物學(xué)課外活動內(nèi)容安排的原則

1．堅持學(xué)生自愿參加的原則

學(xué)生可以根據(jù)個人的興趣,、愛好和特長,，自愿選擇參加活動，這樣有利于調(diào)動學(xué)生參加課外科技活動的自覺性,、積極性和主動性,，有助于因材施教,。

2．堅持全面發(fā)展的原則

在課外科技活動中，既要發(fā)展學(xué)生的興趣和特長,、增長知識和智能,，又要使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞各方面都得到發(fā)展,，同時還要特別注意教育學(xué)生立志為祖國獻(xiàn)身,、養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)，鍛煉堅毅,、頑強的意志與性格,。

3.與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點，適當(dāng)擴大,、加深,。

4.以實踐活動為主與課堂教學(xué)不同，課外活動以實踐為主,。但課外活動必須以理論為指導(dǎo),，在實踐活動講授理論。

5.因地,、因時,、因人制宜生物學(xué)課外活動從實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校及周圍的條件,、需要以及學(xué)生的情況來種植一些種類的植物,。

1、生物學(xué)課外活動小組這是校內(nèi)活動的主要形式,?；顒觾?nèi)容主要配合課堂教學(xué)，也可擴大和加深生物學(xué)有關(guān)的知識,。為保證活動正常進(jìn)行,，每周安排一定時間（每周星期四下午第八節(jié)課）。

2,、個人活動對生物學(xué)興趣特別濃厚的學(xué)生,，根據(jù)他們的能力和特長安排不同的工作，并種植一些易存活的植株,，如仙人掌,、仙人球、蘆薈,、月季,、薄荷等,。

3.舉辦成果展覽會，展出課外活動小組栽培的植物,。既能使小組成員得到提高,，又能使其它學(xué)生受到教育。

4.在本學(xué)期期末的時候召開活動匯報會在一定范圍內(nèi)進(jìn)行匯報,，也可起到總結(jié)交流的作用,。附：

第六周：招聘生物小組成員并安排分工第七周：各組員匯報資料搜索結(jié)果第八周：采集要種植的植株或購買種子第九周：開始種植

第十周-期末：觀察植物的生長情況期末：展示小組栽培的植物

生物課外活動興趣小組計劃 生物興趣小組活動計劃表篇二

（一）有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力

生物學(xué)課外活動是科學(xué)研究的基本雛型,，富于實踐性和創(chuàng)造性,，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的智力和生物學(xué)能力。

（二）促進(jìn)課堂教學(xué),，提高生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量

生物學(xué)課外活動,，可鞏固、加深和擴大學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的生物學(xué)知識和技能,。課堂教學(xué)是生物學(xué)教學(xué)的基本組織形式,，但在一定程度上還受時間和空間的限制，需要配合課外活動,，使課內(nèi)外相結(jié)合,。

（三）提高興趣，發(fā)揮專長,，培養(yǎng)生物學(xué)人才

課外活動是培養(yǎng)學(xué)生成才的有效途徑,。參加生物學(xué)課外活動的學(xué)生,，對生物學(xué)都有一定的興趣和專長,，但興趣和專長能否成為終身志向，就有待于課外活動來進(jìn)一步提高和形成,。學(xué)生在實際活動中親自接觸絢麗多彩的生物界,，不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的生物學(xué)問題,，了解生物學(xué)的巨大成就,，必然能激勵他們學(xué)好生物學(xué)，并把生物學(xué)與祖國的醫(yī)學(xué),、農(nóng)業(yè),、林業(yè)、畜牧業(yè)聯(lián)系起來,，逐步樹立起為祖國“四化”獻(xiàn)身的志向和理想,。

（一）生物學(xué)課外活動內(nèi)容安排的原則

1.與課堂教學(xué)相結(jié)合

課外活動內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點，適當(dāng)擴大,、加深,。如講葉的結(jié)構(gòu),，就配合做葉脈書簽。

2.以實踐活動為主

與課堂教學(xué)不同,，課外活動以實踐為主,。但課外活動必須以理論為指導(dǎo)，在實踐活動講授理論,。

3.因地,、因時、因人制宜

生物學(xué)課外活動從實際出發(fā),，根據(jù)學(xué)校及周圍的條件,、需要以及學(xué)生的情況來安排內(nèi)容。

生物生長發(fā)育有季節(jié)性的特點,，活動內(nèi)容應(yīng)抓住有利時機安排,，如春天適合植樹種花草和進(jìn)行扦插試驗，觀察青蛙的發(fā)育,；夏天適宜各種野外考察活動,；秋天利于采集昆蟲標(biāo)本，培育菊花新品種等,。

1,、生物學(xué)課外活動小組

這是校內(nèi)活動的主要形式?；顒觾?nèi)容主要配合課堂教學(xué),，也可擴大和加深生物學(xué)有關(guān)的知識。為保證活動正常進(jìn)行,，每周安排一定時間,。

2、個人活動

對生物學(xué)興趣特別濃厚的學(xué)生,，根據(jù)他們的能力和特長進(jìn)行個別指導(dǎo),，組織他們進(jìn)行閱讀、觀察,、研究,，指導(dǎo)他們撰寫小論文，參加生物學(xué)智力競賽等活動,。

3.舉辦成果展覽會

可展出課外活動小組栽培的植物,、飼養(yǎng)的動物或制作的標(biāo)本等成果。既能使小組成員得到提高,，又能使其它學(xué)生受到教育,。

4.召開活動匯報會

在一定范圍內(nèi)進(jìn)行匯報，也可起到總結(jié)交流的作用,。

5.宣讀小論文

活動結(jié)束時,，可組織學(xué)生寫出小論文,，并在一定會議上宣讀。