范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇一

背書蝸牛

章同學寫作業(yè)特別快,，一旦要背課文,，就要背很久才能背出來。

有一次,，他在學校里背第二課《燕子》的第一,、二、三自然段,。他的聲音特別小,，時不時還發(fā)呆，有時還找前排的同學聊聊天,、玩玩游戲。組長叫他過去背書,，他便把眉頭一皺,，盯著書看，很不情愿,。

一天,，兩天，三天……到了第五天,，他才勉強背會了《燕子》一到三自然段了,，但背得結結巴巴，就像舌頭被小石頭卡住了似的,。從側面看,，他把嘴嘟著，眼神里充滿了不情愿,，很不想背書,。

多動癥

鄭同學特別愛笑，跑步挺快,，也非常多動,。

有時,，他會動不動轉過身來，看后面的人在干什么,。有時,，他會扮演一只猴子，抓耳撓腮,，東看看西看看,，一臉不知所措，把我們逗得哈哈大笑,。桌上有一點紙,，他又把紙“吃”掉了，還一副滿足的表情,。一下課,，他就迫不及待地去找他的伙伴們玩游戲，總是玩得很瘋,。他這么好動,，是不是有多動癥呢？

健忘癥

我們班的胡同學,，個子很高,，瘦瘦的，跑步飛快,，很愛笑,。

她很健忘，她有些東西答應了給別人,，卻總是不給,，還用忘記帶作為自己的理由。有一次,，她答應給我一個好看的小本子,，第二天卻一臉茫然地看著我說：“我忘記帶了！”我聽后,，生氣極了,。從那以后，她就沒有給我了,。哼,！胡同學，你就不能守誠信嗎,？

這就是我們班一些個性十足的人,。你們班也有嗎？

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇二

“砰！”她聽見了重重的關門聲,。不用問,，一定是父親回來了。

想那無數個等待父親回家的夜晚,，她一邊呼喊著父親,，一邊跑出房間，卻看見疲憊不堪的父親癱倒在沙發(fā)上,，呼呼睡去,。她無奈地從房間里搬出被子，為他蓋好,。

她靜靜地坐在父親身邊,。嗯？他好像又瘦了,？沒有以前那樣高大了,，不知不覺，自己的個頭已悄悄爬上他的肩頭,，他好像再也不能像從前那樣背著她四處玩耍了,。她靜靜地坐著，細細的端詳著他——已經很久沒有這樣仔細地看父親了,。

好像是光線的原因吧,，他的頭上生出了幾絲白發(fā)，顯得蒼白而又無力,。她緩緩地伸出手,，想要撫摸一下父親的面龐，卻意外地發(fā)現,，自己以前的小手如今已如同父親的手一樣大了,。但他的手顯得蒼老而又粗糙。十年前的戒指還未取下,，美麗的銀白已經“蒼老”成了灰色。

她重重地嘆了一口氣,，他還是以前那個比女兒還頑皮,，比女兒還像孩子的父親么？也不知他夢到了什么,，嘴角輕輕地上揚,。她看著父親嘴角的皺紋，鼻子一酸……

她在心里默默地說：“父親,，孩子般的父親,，請不要走，好么？”

正在看這篇文章的你,，請記住,，不論再過多少年，不論你的家庭發(fā)生了多大的變化,，請你,，一定要記住，你的父親,，永遠會在背后默默的支持著你,。所以，從現在開始,，請你珍惜與他在一起的每一分,，每一秒……

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇三

我的哥哥不但喜歡踢足球，而且喜歡看球賽,。

他,，13歲，不胖不瘦,。個子有米左右,。頭發(fā)又黑又硬，平時,，爸爸媽媽都叫他鋼絲發(fā),。

世界杯足球賽深深地吸引著他。前些日子,，球賽一場接一場,，他場場必看。這天,，比賽又開始了,，他目不轉睛地盯著那些球星敏捷的動作，一到精彩的場面,，他就情不自禁地喊起來：“加油!加油!快射!真笨,，這么好的球都沒射進去?！眿寢尯暗溃骸皠e喊了,，房子都被你震塌了?！眿寢屵B叫好幾聲,，他才聽見，無可奈何地平靜下來,。過了一會兒,，又到了一個精彩的場面,，他又激動地喊了起來。他這一喊,，鬧得全家人都不得安寧,。

在哥哥的書架上，有他買的《中國足球之迷》《巴西足球生涯》等好多有關足球的書和雜志,，他每期都買,，看完后，按日期排得好好的,。小學三年級時,，他是學校的守門員;五年級時，他踢過中鋒,、邊鋒,。每到星期天，他穿著黑色的球鞋,、紅色的運動衣去學校踢足球,，可神氣啦!前兩天，沈陽舉辦世界杯出線權的一次比賽,。哥哥晚上守在電視機旁,，誰換臺都不愿意，眼睛盯著電視機,，生怕錯過哪個精彩的場面,。仿佛他和電視機里的球星融為一體了。

這些天,，爸爸的同事從沈陽回來,，送給哥哥一個球星親手簽名的黑白鄉(xiāng)間的足球。這是一個多么珍貴的禮物呀!哥哥愛不釋手,，塌心上了半天,，才用塑料袋裝起來放進柜子里。

我的球迷哥哥：“加油啊!”踢出個名堂來,。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇四

有這樣一個人,，他為了讀書，愿意上刀山下火海,！

他有一雙水汪汪的大眼睛,，一張圓圓的臉，一個胖的肚子,，高高的個子，看起來像是一個高中生,。他有一個最大的愛好讀書,！

記得有一次,，他帶著我到新華書店去看書。一路上,，我蹦蹦跳跳吵個不停,，而他呢，不急不忙,，專注地走著路,。

到了新華書店，我迅速地跑到漫畫類書籍那里,，抓起一本,，就津津有味地讀起來了。而他呢,，他在文學類書籍那里挑選,，看哪一本更有文化知識呢！真是令我自愧不如??！

時間慢慢地走過了一分一秒，我看得越來越不耐煩,，最后跑到他身邊說：咱們別看了吧,？”但他完全沒有反應。我只好大聲地沖著他的耳朵喊：咱們回去吧,！”他終于聽見了,，這時他不急不忙地說：你才讀多久啊,？就急著回去啦,，對啦，你知道有一句話叫‘一日無事,，百事荒蕪’”?。∷謩佑昧怂某壩膶W”,！

記得還有一次,，他正在和我玩電腦，突然發(fā)現手機在柜子里,，就偷偷把手機拿出來,，然后打開手機，看起小說來,。我就十分無聊了,，在屋子里到處走來走去，突然我看見一只老鼠,，大喊一聲：??！”然后就隨手操起掃把追著老鼠到處打，他聽到聲音以為我在打架,，就說了一句：君子動口不動手呀,！”

這位啃書的人是誰呢？他就是我的表哥劉子偉,！

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇五

我們班的“超女”,。

都說我們班的女生厲害，這可一點兒也不假,。她們能歌善舞,，文武雙全，在學校也小有名氣喔,。

說起我們班最出名的女生,，有三位可稱得上是“超級女生”，她們到底是誰呢,？請聽我細細說來,。

我首先向大家隆重推出的是——“女漢子”小馬，她梳著馬尾辮,，一雙炯炯有神的大眼睛,，個子高高的，看上去可精神了,。她跑得特別快,，有一次下課后，我不小心踩了她一腳,，小馬便顯出一副很生氣的樣子,，一轉身就朝我追來，我只得往四樓的男廁所跑,，心想可以躲過一劫了,，可還在樓梯上，就被她給抓住了,，挨了她一頓“狠揍”,，這才算完事。

別看小馬大大咧咧的,，她也愛樂于助人喔,。記得有一次，我家庭作業(yè)做錯了一道題,，始終解不出來,，她看到了我焦急的樣子，就主動利用課余時間為我講解,，直到我能聽懂為止,。

第二個出場的“超級女生”是小蒲,。她留著整齊的短發(fā)，水汪汪的大眼睛上面鑲著一副金邊眼鏡,。她最擅長的就是“吼”。你可別小瞧她的“吼”,，她可是老師最得力的助手,，每當老師不在教室的時候，全靠她“吼”,，只要大家一聽到她吼,，教室里就會立刻安靜下來。要是有人不聽話,，她就會馬上向老師報告,。

最后一個就是我們班的“女中豪杰”小靖了，別看她一副文質彬彬的樣子,，其實她最愛打抱不平了,。不管看見誰發(fā)生了什么爭執(zhí)，她都會去評理,，搞清楚誰對誰錯,。她總會站在公平公正的立場去評判、勸說,，直到雙方都心服口服為止,。有一次，其他班的人到我們班來欺負同學時,，她毫不猶豫地出手相助,，直到把他們趕走為止。

這就是我們班的三大“超級女生”,，怎么樣,？很有個性吧！

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇六

“熱鬧”的早晨

早晨七點,，我就被一陣聲音給吵醒了,。我拉開窗簾一看，只見哥哥戴著耳機,，手指不停地摁著鍵盤,，鍵盤發(fā)出的“嗒嗒”聲和鼠標發(fā)出的“嘀嘀”聲合在一起，形成了一首“電腦操作交響曲”,。

充滿“硝煙”的中午

如果想要玩上電腦,，就一定得午飯吃得比哥哥快才行。不然的話,，我連電腦的邊都碰不到,。

到了中午,，媽媽叫我們哥倆去吃午飯。我趕緊跑過去,，哥哥緊追其后,，眼中好像閃爍著“你別想玩到電腦”這幾個字。于是,，我剛盛上飯就狼吞虎咽地吃了起來,。哥哥見我這樣，也像餓了幾天的獅子一樣,，三兩口飯就吃沒了,。

我吃完飯后，像一支離弦的箭一樣跑向電腦,，哥哥像一匹脫了韁的野馬一樣飛奔過來,。結果呢。我還沒走幾步就被哥哥“捷足先登”了,，唉,，惜敗,！

“努力奮斗”的晚上

時間到了晚上十一點,，我已經甘拜下風，準備跟周公見面了,。這時,，我忽然聽到了一陣急促的“嘀嘀”聲和“嗒嗒”聲，沒錯,，又是我哥,！只見他好像已經沉浸在了電腦的世界里，完全無法自拔了,！

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇七

世人皆愛晚春,，惟我獨愛早春！

在唐朝,，詩人不少都歇頌春,。大多人唯愛晚春時的美景：百花盛開，爭斗艷,，但在大眾之中,，卻有一顆耀眼的文壇巨星，獨愛早春,?！对绱撼仕繌埵藛T外》之中他說他獨愛早春“最早一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”他有個性，有自己的個性,。他不像別人,，人云亦去，而是別具一格,。我就愛那剛長出小芽的早春,！

他們愛王維、孟浩然,、元稹白居易就愛去吧,！唯我獨愛李杜！

在中唐,，有很長一段時間，王維等人的文章風靡一時,，他們甚至貶低李白,、杜甫。大家爭傳著,，宣揚王維,、元稹他們，一次又一次地貶抑李杜,。但韓愈他不人云亦云,，他有自己的想法：“李杜文章在，光焰萬丈長,。不知群兒愚,，那用故謗傷？”他有個性：我就是只對李杜仰慕,。你們抑李杜之舉如“蚍蜉撼大樹,，可笑不自量！”我就是有自己的個性,！

他們愛群芳斗艷,，我愛奇僻瘦硬！

《晚春》一曲之中,，那楊花榆莢正象征著那時候不受人重視的孟郊,、賈島。在“群芳斗艷”的詩壇之中,，他們雖不受人重視,，難道不正是“楊花榆莢”？別人討厭自作多情的楊花,，但是只有我韓愈喜愛那“楊花榆莢”的大膽,，勇氣。他們也有自己的特點，他們有勇氣,！

正是中唐時期,，造就了這樣的韓愈，個性,，文采集于一身的韓愈,。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇八

父親常年工作在外，連續(xù)幾年不著家是常事,，我與他不常聯(lián)系,。模糊的面孔、模糊的脾氣,、模糊的性格,，他在我心中的所有印象仿佛都是模棱兩可。甚至于,，我除了清晰地知道他是我的血親父親之外,，一無所知。

不知是他事業(yè)有成了,，還是他突然想起了他這個女兒,。隨著我學業(yè)的繁重，竟能一年見他兩三次了,！

那是一個星期六的早晨,，剛醒的我，睡意朦朧地慢悠悠地晃到客廳覓食,。突然,，發(fā)現在沙發(fā)上似乎有個人，我揉揉惺忪的睡眼,，呀,，居然是他，我的父親,！我驚的往后退了兩步——距離上次見他才過去一個月,，他怎么又回來了？雖滿腹狐疑,，但我還是客客氣氣地喊了句：“爸爸,，早上好?！逼降志哂卸Y節(jié)性的一聲問好,，就像走在校園里碰到教導主任那樣。除了這樣,，我也想不出更好的打招呼方式了,。

父親似乎看出了我的不自然，用盡量溫和的語氣，小心翼翼地對我說：“來,，坐爸爸旁邊,，我們一起聊聊天?！绷?？我和你有什么共同話題嗎？我的心里瞬間冒出一些雜七雜八地小九九,。父親調整了下坐姿,，挺直了他消瘦的脊背。我內心暗叫一聲不好,，這是要跟我長談的節(jié)奏啊,。

他看著我，語重心長地開口說道：“這次考試是有什么突發(fā)狀況嗎,？怎么考的這么差,？照你這個樣子下去，你是想上職中嗎,？你是不想考個好大學了？”一連串地問題問得我措手不及,，也讓我啞口無言,，如此犀利多語的他，更是讓我陌生不已,。這還是我那個印象中惜字如金的父親嗎,？

“叮咚”的一聲微波爐響破解了這尷尬的氣氛，父親徑直走到微波爐前,，拿出了特地給我的雙皮奶,。他悶悶得說了句：“吃吧?！蔽医舆^雙皮奶,，猶豫了一下，問了句：“你不吃嗎,？”“我一向不吃早飯,。”他怔了一下,，習以為常的回了一句,。這個回答讓我有點亂了分寸，不過很快就被我遮掩了過去,。是啊,，這個是我父親的男人，我對他一無所知，而他卻能在訓我的同時準備一碗我最愛的雙皮奶,。

我們聊了足足兩個小時,，基本都是他在講我在聽。兩個小時后,，他看了看時間拎起包走到門口又回頭對我說了句：“你胃不好,，少貪涼?！比缓?，才出門走了。我看著門玄關處,，喃喃自語：“胃不好,，不吃早飯胃應該也不會好吧?！?/p>

他,，我的父親。在我看來他是一個寡言,，粗心,，且不關心我的人。這次他原本是要從上海去天津的,，他是因為我,，所以特地趕了回來。

或許我真的不了解他,。他的細心,，他知道我胃不好，還把雙皮奶熱了,；他的關心,，特地半路趕回來只是為了看我一下；他的嘮叨,，可以不停不休連續(xù)兩個小時給我講道理,。

他，或許我需要重新認識一下,。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇九

雖然我的哥哥——李佳龍,，在學校對待我的方式并不是很好，但是我還是很喜歡我的哥哥,，因為我愛我的哥哥,。

啊!我不小心撞到了哥哥，我急急忙忙說了一聲:“對不起,?！毕氩坏礁绺缇共粫ξ抑弥焕?，反而把我輕輕從地面扶起，讓那時還小的我覺得哥哥的待人方式很溫柔,。

回到家后,，哥哥和我急馬上從書包里拿出家庭作業(yè)，后來兩人異口同聲的大聲說:“開始”,，我們兩人都不甘示弱,，拼了命都要趕快把家庭作業(yè)寫完;我喜歡這樣的日子，我喜愛哥哥時時刻刻都不分離的日子,。

如今,，哥哥要畢業(yè)了，我仍希望我跟哥哥有著童年那樣的情誼,，不怕觸景傷感,，只怕時間不回頭。

而光陰似箭,，一轉眼間學長,、學姐們都要離開母校了。我不甘心就讓他們從我身旁離去,，怎么辦?我該如何是好,，誰能教教我。

雖然,，學長時常左一聲:“恐龍妹”右一聲:“暴龍”,，當時我氣的臉紅通通，現在想想,，面對著即將畢業(yè)的他們，以后我想聽再也聽不到了,。我寧愿每天聽到幾百句的:“恐龍妹”在我耳朶環(huán)繞著,，也不要他們從我手中溜掉。

但我奢求的就是學長,、學姐們的愛能放在這個校園,，能永遠流傳在我們心里。我真的非常希望我還能天天感受到他們的愛,，雖然我知道我的要求不可能,，但我不放棄的是僅存的這幾天的時光，我一定要好好珍惜,，當作他們留給我最好的禮物,，他們將永遠活在我心中。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇十

今天,，我和遠在福建當兵的哥哥視頻通話了,，哥哥說：“你明天想和爸爸媽媽一起來我部隊參觀嗎,？”我急切地說：“當然想了！”“那你和爸爸媽媽說一聲,，明天也來,。”“好的,，我這就去,。”我跑到爸爸身邊說：“爸爸,，哥哥說讓我明天也去他那,，好不好？”廚房里的媽媽聽見了,，大聲說：“好啊,，明天也帶你去感受下部隊生活?！?/p>

第二天一大早,，我興沖沖地爬起來，迅速刷牙洗臉,，帶上一些日常吃的小零食：果凍,、牛肉粒、海苔,、金針菇和薯條等,，就出發(fā)去部隊探望哥哥了。

到了晚上五點三十分左右,，我們終于到達目的地,。登記了姓名，我們就進入了哥哥的部隊,。

一進大門,，“哇！”我不由自地叫了一聲,，“哥哥的部隊這么大?。　?/p>

一輛坦克模型展現在我們眼前,。這輛坦克雖然是一個模型,，但也是那樣高大威嚴，好像是真實的一樣,。架著坦克的擂臺上,，寫著四個大字：“強軍勁旅”。哥哥把意思告訴了我,，原來“強軍勁旅”的意思是：強軍,，就是要有干勁,，一個有干勁的旅，才能打贏敵人,，才能打出勝仗來,。

接著，哥哥帶我們來到飯?zhí)?，原來哥哥是一名炊事班員,。炊事班是干什么的呢？簡單來說就是燒飯的,，可能你以為燒飯?zhí)尚α?，其實燒飯在?zhàn)場上很重要，我們一天三頓飯,，在戰(zhàn)場上可能是三天一頓飯,，那你說，燒飯在戰(zhàn)場上不重要嗎,？

后來,，哥哥又帶我參觀了他的宿舍等地方，我感覺既新奇又佩服,！

通過這一次到哥哥的部隊參觀,，我明白了：當兵是一項責任、一份義務,，更是一種驕傲,！

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇十一

我對他徹底失望了。也許之前我還對他心存一點幻想,，但現在,，這點兒幻想沒了！

相識三年,，他還不了解我,。他不知道，我對男女關系尤其敏感,。盡管相識三年，我還是受不了他這樣,，明明花心的要死,，故意裝作癡情或者是真的癡情的樣子，一句句隨意浮夸的語言,，我終于忍不住自己心底的怒氣,，對他破口大罵。罵完我才覺得淋漓盡致,，而他,，卻只是略有收斂,。不久后，又會重蹈覆轍,，屢教不改,。我的耐心就是這樣被一點點磨沒的。

我不是隨便的人,，我更不可能允許一個我未承認和他關系的人叫我一些曖昧的稱呼,。這對我來說，是一種羞辱,。盡管認識再久,，這樣的關系我還是不會改變。一次兩次,，我可以容忍你,，我可以當你是開玩笑。若你無止境,，那么,，不好意思。從此你我二人再無糾葛,，從此形同陌路,，我不再是你的紅顏，你亦不再是我的藍顏,。當初,，我雖懵懂，可也算明白自尊自愛,。雖然有了喜歡的人,，但是當他要牽我手的時候我內心是抗拒的，我會掙扎,。

他對我說,，他會等我。不管多久,，他等,。我對他說，不好意思,，我不需要你等我,。他糾纏不休，我冷冷拒絕,。終于他翻臉罵我無情,，我淡然而笑，”如若我真無情,，那我早就刪了你了,?！?/p>

打開他的資料卡，每條信息熟記于心,，我只拿他是藍顏,，我只想與他有友誼，絲毫不想越界,。既然你越界了,，也翻臉了，那我們之間的友誼完了……

紅色的刪除很醒目,，我卻不再猶豫,，冷淡地點下刪除。他發(fā)來好友申請,，說他錯了,，我內心冷笑，我原諒過你好多次了,。手指一伸,，我閉眼，心寒,，再次睜眼,，眼里滿是決絕，毫不猶豫地將他拖入了黑名單,。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇十二

他,，一個普普通通的小學生，卻懷著一顆熱心的心,。

天公不作美,，大雨如一條條幕簾，擋住了人們的視線,。下課放學后,，一個同學沒帶雨傘，孤零零地站在校門口,。一個個同學從他身邊走過,，好似旁若無人，這時一個身影映入我的眼簾,，他面容清瘦,，個子矮小，一雙炯炯有神的大眼睛,。只見他毫不猶豫把自己唯一的傘遞給了那位沒帶傘的同學，隨后沖入了雨簾之中……

隨著下課鈴響,，精彩紛呈的數學課結束了,。但有些同學沒完全理解老師講的內容,，不會做老師留下的題目，急的抓耳撓腮,。我們這些完成了老師布置的作業(yè)的,，在走廊中玩的不亦樂乎，對于教室里沒有完成作業(yè)的同學不聞不問,。這時,，還是那個熟悉的身影,，他走到了一個基本功不扎實的同學旁邊坐下來,，細心的、詳細地給他講解題的思路和方法,，時間一點一點地過去了,，那個不會做題的同學慢慢理解了,，緊鎖的眉頭也舒展開來。

驕陽似火,，太陽烤著大地,，操場上如火如荼的進行著長跑訓練，同學們跑得腳都酥軟了,，一個同學不小心把腳扭了,，蹭傷了一塊，嚶嚶的抽泣著,，那個熟悉的身影又出現了,，瘦小的他磕磕絆絆地把受傷的同學扶到了校醫(yī)室。一路上,，他不停地安慰著受傷的同學,。

這就是他，一個熱心的,、可愛的,、可敬的他，他就是小冬,。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇十三

我用了半個多小時的時間才看完《爸爸的花兒落了》這篇文章,，沉浸在深沉的父愛和融融的親情里，讀到那個文中嚴厲而不失慈愛的人,，我想到了我的父親,。

父親正值不惑之年，生活中的各種操勞使他的白發(fā)逐漸增多,，記得小時候,，年幼的我最喜歡坐在父親的腿上，認真地撥動他的白發(fā)，驚訝地說：“爸,，你有白頭發(fā)了,！”每當這時。父親總會笑笑地說：“這有什么,？日子一天天地過去,，我看著你一天天長大，不知道有多高興呢,！”

父親是個話不多的人,。平常在家中，他很少說話,，面對我的各種抱怨,，他只是一笑了之，也許換了別的孩子,，一定會認為父親不疼他了,。但我不會,，我了解他：他愛我,，愛母親，也愛這個家,，只不過他的表達方式不同而已,。

在我的記憶中，每到下雨天,，只要我忘了帶傘,，放學了,，父親總會來到我的面前,，遞給我雨傘,，便轉身而去——他總是很忙,。望著周圍的千萬般的關愛，我一點也不羨慕,，而是懂事地撐起傘，走進那片大雨之中,。我不怪父親,，他實在太忙了——一直都在為改善生活而努力著,。從他那信任的眼神中，我讀懂了很多,。父親就是這樣，從不把關懷和付出掛在嘴上,，而是用行為去證明他所要證明的一切。

勃朗寧說過：“情侶會反目,，丈夫會厭妻,，惟有父母的慈愛永世長存”。是的,，這世界上還有什么比父母之愛更能超過一切呢,？

我慶幸自己有一位好父親：那個為我默默送傘，又默默離去的人,；那個在病床前,，因擔心我的病情而難以入睡的人；那個在我猶豫不決時,，一言不發(fā)地站到一邊,，讓我自己做主的人；那個為了讓我悟出道理,，不惜繞一個大圈子,，也不愿直接講明的人。父親用他那無言的愛告訴了我：“我愛你,！”

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇十四

我的哥哥長的很帥,。有一雙比周潤發(fā)還迷人的雙眼，比成龍還黑的頭發(fā),，比女人還秀氣的臉龐,。比謝霆鋒還飽滿的雙唇。這就是我的長著明星臉的哥哥,。

“好球,，又進了！”是他最常說的一句話,。不用去看,，準知道又是中國隊進球了。

哥哥愛看世界杯,，他常為中國隊進不去世界杯而嘆氣,。有一次亞洲杯，中國隊3：1領先日本隊,，我哥哥止不住的歡呼,，卻被媽媽潑了一頭冷水。因為剛才哥哥槍了媽媽的電視劇，所以媽媽怒火中燒,，頭發(fā)都要豎起來,，我第一次體驗了怒發(fā)沖冠是什么樣的。

“好什么好,，不就贏了一場球嗎,！”“可是中國隊打的很好3：1”......他倆一直吵著 。媽媽使出了必殺,，扣零花錢,。我這苦命的哥哥！可哥哥就像沒事人一樣,，繼續(xù)看球賽,。

只要是有關足球方面的他都看。什么報紙,、直播他都看,。并且能夠說出任何一個球隊的優(yōu)點、缺點,。只要看上半場,，就能說出下半場的賽事。在足球方面可算個諸葛亮了,！

我有時常問他：“你愛足球還是愛我,？”他說：“你要是足球我也愛你！”這樣的回答讓我哭笑不得,。

世界杯預選賽時,，中國和卡塔爾隊比賽時，輸的很慘,。我相信,，這場比賽會讓許多球迷大失所望，其中也包括我的哥哥,。他的歡呼聲越來越低沉,，越來越失望。他失落的回到屋里賭氣的說,，一輩子不看球,，結果半夜跑出來偷偷看......

我承認他愛球，但他更愛祖國的榮譽,！

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇十五

現在的我,，真不知道哥哥在我生命中占據的是多了還是少了，也許只有天知道吧,。

我對他的感覺永遠也不會改變,，但我卻不知道他是不是這樣對我這個妹妹,。

他對我的愛似有似無，好像在我剛剛察覺時就又隱身了,，讓我懷疑它的存在,，反問自己：他是否愛我。

沒有任何合適的詞來形容我和哥哥的關系,，有些讓人神乎所以,，我有些手足無措，關系是緊張了還是適中,？也許沒有人能說得清吧,。

我自己很傻，猜不透自己的心思,，更何況是哥哥的。現在我唯一有權要求哥哥的就是快樂,。

我雖然不知道自己心里想的是什么,，也不知道對哥的感情到底怎樣，但我明白心發(fā)出的號令,，它告訴我兩個字：堅持,。我相信自己和哥的感情沒有變質，至少我這里會用千年寒冰封好,，等待,。

我不清楚自己嘴里口口聲聲說的“哥哥”會不會只是自己的幻想，會不會只是我自己的劇本中,，一廂情愿描繪的“夢中情郎”,。別人對他的“抵制”讓我不知道應該怎么辦、怎么做,、怎樣想,。也許“哥哥”不是一個真正存在的人，是我把他看的太好,。

但我的心還是矛盾的,，一半不得不承認哥哥在有些地方真的很壞，但另一半又堅信哥哥絕對不是自己人生大戲中跑龍?zhí)椎?。當然,，現在的感覺是后者強烈一些，我覺得這不是我在自作多情,。

但愿人長久,，千里共嬋娟。

哥哥,，我等你,，也要你等我,，等著我得勝歸來！

“會不會就這樣愛上你……”

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇十六

望著窗外的雪,，我猶記得幾年前的一個冬日,，下了晚課已經夜色茫茫。我孤獨地走在凜冽的寒風中,。

看著路上的積雪我發(fā)著呆,。“你怎么一個人在這兒發(fā)呆,，你不會真學成一個書呆子吧,。”突然,，我的身旁站著一個耳朵被凍得紅彤彤的,，鼻子流著鼻涕，兩顆潔白的牙齒露在嘴唇上,，眼眸漆黑而又深邃的人,。他就是我的“摯友”——我的同桌。

“你怎么來了,？”我不解的看著他,。他一副自信的樣子，“還不是看你一個人那么孤單,，咱倆今天一起走吧,。”

我們走到半路,，看到夜色中有兩個人影在打雪仗,，原來是我們班的“不良少年″。我的心里隱隱約約感覺到了什么,。因為自己不愿意他人交往,，所以我在他們手中吃了不少苦頭。果然他們看到了我們兩個,，其中一個將手中已經快要融化的雪球砸在我的臉上,。并哈哈大笑起來。

頓時我的眼眶濕潤了,。而他用他已經冰冷的手,，一把將我拉走，之后他又輕輕的將我帽子上,，頭發(fā)上的積雪拍打掉,。

然后跟我說，“不用理會他們,，他們那些人以后就是社會最底層的混混,?！薄澳氵€好嗎？”他小心翼翼的說著,。我用鼻音嗯了一聲,，他想說什么，卻始終沒有說出來,。我笑著對他,，“走吧，天已經黑了,?！彼箲]的表情頓時生動起來，冬天的風刺的臉頰都疼了,，他還是揚起僵硬的嘴角,，給我一個明朗的微笑。心中滑過一縷溫暖的微風,，身體也不再瑟瑟發(fā)抖,，迎風疾行也不再感到孤單。

外面的雪依然飄落著,，望著天空我依稀記得那個冬日的畫面，記得他的溫柔,，他的善良,。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇十七

又是一個凄迷的夜晚，我依舊伏在桌上,，橘黃燈下,。我驀地感覺好迷惘。

寂寞對望的靈魂,，你是我,，我是你，你不是我,，我不是你,，安尼寶貝的文字總讓人感覺蒼白又迷離，我很孤獨嗎,？我沒有答案,，或許不是所有的問題都有答案。我這樣想,。

當希望已湮滅,，當夢已經退色，當未來已渺茫,，我還是我嗎,？

望著窗外,，又是那片天空，被繁華映上色彩,，那里的人們沉迷于花紅酒綠的世界,，或許他們很自豪，因為他們有艷麗的服飾,，我總感覺他們應該很悲哀,，如果他們變的貧窮。

什么是什么,？未來有多遠,？是什么樣子？我望著其他人的生活來和自己相比,，寢室里,，他們幾個早已經進入夢鄉(xiāng)，而我,？我不知道為什么,？四下死一般沉寂，夜色的`世界路,，孤獨便是我自己,。

我是在生活嗎？生活又是什么,？是生到死的過程,？還是所謂的為了意義？我也不知道,。

蒼白的文字,，迷離的天空，沉寂的夜晚,，我開始茫然,。

形形色色的人們生活在這個城市，同一個城市,，不同的角落,，同一個夜晚，有些在睡夢中,；有些在追求金錢而忙碌,；有些在花天酒地；而為什么沒有見到一個與我同伍,？

什么是什么,？我不知道，誰知道,！上帝,？或許吧,。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇十八

雖然我不怎么了解他，但他的特點總是顯而易見,。

在體育課上,，他總是會逗弄黎同學，把他弄的非常生氣了,，開始大吼了,，直到把葉老師成功“吸引”到這邊來，他才肯收手,。但他一跑起步來,，可就不一樣了。

他跑起步來速度極快,，幾乎還沒打完一個哈欠,，就已經跑完全程的一半，甚至是快跑完了,！而且他不僅僅跑步好,，仰臥起坐也相當厲害?！耙粋€,、兩個、三個……”幫他壓腿的同學飛快地數著,，好一會兒才能夠喘一口氣,，接著繼續(xù)幫他數個數，而他嘛,，則是用手夾緊腦袋,，眼睛緊閉著,，呈深棕色的臉上時不時冒出汗珠,。

當結束的哨聲吹響時，他又飛速做了一個后（雖然看起來有點懶皮）,，才停下來,，大口大口地喘著粗氣，然后用手臂抹了一把額頭上密密麻麻的汗珠,，邊聽著同學報著成績,，邊滿意地點點頭，長長地舒了一口氣,。

不過,，他愛好也很特別。

記得在田老師還沒接手我們班的時候,，他特別喜歡一只手捏著嗓子,，一只手翹著蘭花指,，學著一些女生，唱著尖聲尖氣的歌,，十足的“娘娘腔”,，盡管他長的牛高馬大的。也正因如此,，同學們都對他這一愛好印象極為深刻,。

他嘛，就是——汪梓涵,，一個挺特別的人,。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇十九

還記得上次和你說我的哥哥嗎？他不僅是個粗心的哥哥,，這次我再說一說他還是個很討厭的哥哥,。

哥哥讓人討厭的地方是總喜歡逗人。記得有一次他到我們家玩的時候,，就會把我們的玩具舉得高高的,，讓我們拿不到或者在開電視的時候老是搗蛋。更讓人氣憤的就是在奶奶家的時候,，他總是會做一些小蟲子來嚇唬我們,。我們都怕了他了，覺著他老是欺負我們一樣,。

除此之外,，他還會些什么呢？也許你也會這樣問,。對呀,，除此之外，它還會些什么呢,？我問了他,。

哥哥說他很喜歡打籃球。確實,！哥哥籃球打得真的很好,。每一次打籃球，他都會耍一下威風,，把籃球在地上打三下,，再在雙腿中間過幾個圈，再做幾個poss,，可耍帥還沒堅持幾秒就摔一跤,，逗得大家哈哈大笑。

還有哥哥有個習慣就是不知道為什么特別喜歡照鏡子。我們準備出去的時候他就要先照一下鏡子才出門,。在奶奶家時,，他也是在鏡子前面照照才走。反正不管出門到哪里,，他總是要先找鏡子整整他那發(fā)型,。那樣子真是臭美得不行。

另外,，哥哥還有一個最不好的習慣就是老喜歡跟姑姑頂嘴,，和姐姐打架。有一次姑姑和我說哥哥都上初二了還這么不聽話,，別人是越長大越聽話,，他卻一定要和別人唱反調。哎,！這樣總是讓姑姑很操心,。

我的哥哥雖然有很多壞毛病，壞習慣,，但是他也有很多好的地方,。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇二十

我們的政治老師，姓王,，個子不高不矮,，身體不胖不瘦。別看他外表平凡,，卻深受同學喜愛,，因為他實在是一個有個性的人。

他是一個講究的人,。每天早上,，他精神抖擻的進入班級，總嫌同學的衛(wèi)生搞得不好,，于是就拿著抹布把講臺擦一遍,，知道擦得閃閃發(fā)光像新的時才罷休。下午放學時,，當同學們搞完衛(wèi)生告訴王老師時,，他總會親自來教室查看,，還要指指點點：“這里怎么還有紙團,？”“這里全是粉筆頭！”“垃圾沒倒,！”……每當王老師終于滿意的點一下頭時,，教師都會一塵不染，讓其他班的老師刮目相看。

見識了他的講究,，再來說說他的幽默,。

一日，我們上著政治課,，講到了當老師需要的步驟,，他為了讓我們加深印象，體諒老師的辛苦,，于是腦筋一轉,，想到了一個極好的方法，于是他接著說下去：“像我們學校門口風尚街的糖油粑粑老板要是想當個老師,，先要提交自己的簡歷送到新東方烹飪學校,，然后再……”聽完這句話，每個人都忍俊不禁,，笑的眼淚都出來了,，真是其樂融融啊。

他的語言幽默,，卻不妨礙他做事的嚴謹,。

在政治學習方面，王老師讀我們有很多要求,。要做思維導圖,，要畫出思維批注，要寫下思維過程,。他總是和我們說：“現在麻煩一點,，但等到期末復習，中考復習時會非常清楚,，很有條理,，方便尋找?！比绻囊惶彀嗬锏哪硞€‘壞孩子’沒寫思維批注,，那一定會得到王老師豐厚的“嘉獎”。

王老師就是這樣一個有個性的人,。后來,，才慢慢知道，這些個性其實就是他對待生活的態(tài)度,。他對生活的講究,，嚴謹，也在潛移默化中影響著我們,。我想,，這就是外表平凡的他受大家喜愛的原因吧,！

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇二十一

美是什么?

美是校園里挺拔的松樹，

美是清晨朗朗地讀書聲,，

美是見到垃圾彎腰撿起的身影,，

美是老師手中的紅鋼筆。

美是什么?

美是媽媽嘮叨的話語,，

美是爸爸的嚴愛,，

美是爺爺奶奶慈愛的目光，

美是安慰的話語,。

美是什么?

美是嫦娥i號飛入太空的那一瞬間,，

美是汶川地震時戰(zhàn)斗在前線的解放軍叔叔們，

美是奮斗在h1n1流感戰(zhàn)線前的白衣天使們,，

美是祖國騰飛時,。

美，生活中無處不在,，

讓我們用眼去觀察,，

用心去體會。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇二十二

一天早上7點多鐘時,，我老媽突然大叫：“?。∥彝浤眯湃ム]電局寄了,，怎么半?。∵@可關系著我的工作啊,，要是不在規(guī)定的時間寄出去我將被炒魷魚,。”

哥哥聽后不慌不忙地說：“這點小事,，包在我身上你把信給我,，我現在就幫你送去?！?/p>

“現在還剩3秒的時間就不能在寄了要是還有時間我早就寄了”媽媽說道,。

哥哥拿起信故不上說話“嗖”的一聲跑到郵電局把信塞進信箱或又“嗖”的一聲回到了老媽面前。老媽目瞪口呆地看著哥哥一句話也說不出來,。我看了看鐘對老媽大聲宣布：“哥哥去郵電局和返回的時間一共用了0,。0001秒！”

還有一次暑假,，我和哥哥報名去參加“中美夏令營”,。到了去參加夏令營前一天晚上了我和哥哥早早的收拾好東西睡覺了。第二天早上,，我和哥哥起了床一看鐘,。

“已經9點了！”

“快,，拿好東西我背你去集中的地點,。”

秒過后,，我們到了集中的地點放眼望去,，到處都是空蕩蕩的片，一個人也沒有,。我飛快的跑到電話廳打了個電話給夏令營的導游,。才知道他們已經上飛機了。哥哥聽了二話不說,，背起我飛奔起來,，穿過太平洋到了美國首都洛杉磯的機場僅用了秒的時間。我們站在機場等了他們半天才到,。他們見到我們大吃一驚問我們是怎么來的,，怎么比飛機還快。我笑了笑對他們說：“是我哥哥背我來的,?！彼麄兟犃水攬霰粐槙灹耍愕孟牧顮I要推遲一天才能開始,。

怎么樣,，我的哥哥厲害吧！要是想拜他為師就找我,。電話是……

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇二十三

愛是什么,？愛是吃好穿嗎？不,，愛不是這么簡單,。愛是在一起開心，一起快樂,，愛是一剎那的感動,。

愛，沒有回報,，所有的孩子他們都知道“愛”是什么,？當他們看到爸爸媽媽哭的時候會去安慰他們，去幫他們擦干眼淚,，這就是”愛”—個孩子對父母的愛,。

為什么？一個孩子都懂愛是什么,，那些流浪人,，混混,，他們?yōu)槭裁床欢克麄兊母改冈谥星锕?jié)時,，過年時,，他們是開心的過還是難過的受了呢？他們在開心的時候想著和自己的孩子分享,，他們在難過的時候一個人痛苦一個人難過,。

天下父母，每個人都愛自己的孩子,，想著過年過節(jié)時和自已的兒女團圓,。

每個孩子都知道和父母分離的感覺，當然我也知道這種感覺,，曾經我的父母也是打工的,，他們每年回一次家，過年后爸爸媽媽要去打工,，這種感覺非常的難過,。

如果父母可以和我們不離不棄多好。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇二十四

離開別墅后,，我看了看自己的小院子,，突然想起了哥哥。

從3歲開始,，哥哥就一直在小院子里背著我玩,。那是因為爸爸媽媽工作忙，我?guī)缀趺刻於己透绺缭谝黄?。每當我被討厭的蟲子嚇哭的時候,，哥哥總是笑著給我擦眼淚說：“阿琳不哭，看我踩這個大壞蛋,！”之后我就踩了,，然后就哭著笑著。

時光飛逝,。我一眨眼就去上學了,。每次放學，無論多晚,，都要等哥哥從教室出來,，一起回家。在那條路上,，哥哥陪了我很多年,。

記得有一天早上，大雨狂下,，我對哥哥說：“哥哥,，雨下得好大,，我們不要去上學了！”我還沒說完,，哥哥已經蹲下了,。我猶豫了一下：“路不容易，雨急,。別被我抓??！”我哥笑著打斷我：“你還怕你哥背不動你,？別說你現在年輕，就是六十歲的時候,，你就是你哥的妹妹,！”我笑了笑，順從地靠在哥哥的肩膀上,。

雨落在地上,，弟弟在風雨中瑟瑟發(fā)抖。路上哥哥提醒我：“把傘打回去,，阿琳,，你的背要濕了?！笨吹礁绺绲囊路珴窳?，我偷偷把傘往前挪了挪。雖然雨水浸濕了我的衣服,，我冷得發(fā)抖,，但我的心還是溫暖的。

當我終于來到學校時,，我哥哥把我放下了,。看到衣服濕了,，我生氣的責怪我：“你不是讓你把傘扔回去的嗎,？”

“那你也會淋濕的！”

“你哥哥大不重要,。你還年輕,。濕了會生病的！”

現在哥哥走了,，我一個人走在這條蜿蜒的路上,，聽著路邊風吹樹葉的聲音。我仿佛又聽到哥哥的美言：“就算你六十歲了,，你也跟你哥哥的小姐姐一樣,！”

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇二十五

他是我的語文老師,，個子不高不低，身材不胖不瘦,。他就是這么普通,。就是因為他有個性，所以他才變的討人喜歡,。相信你聽完這幾個故事,，也會喜歡上他的。我們的語文老師是一個講究的人,。

這不,，鈴聲響了，上課了,，老師拿著課本走上講臺,，兩眼瞄一下黑板：“今天是誰值日啊,！”這不,，這位值日的“老兄”也紅著臉跑上講臺忙活起來了。老師指著邊邊角角,，絲毫不放過一點塵跡,。

見識了他的講究再說說他的幽默。

那是一個下著秋雨的午后,，老師老師正在給我們上著一堂平常的課,。一位遲到的同學喊道：“報告”。打斷了我們的語文課,，我們在下面談論起來“太好了,，他要表演了”。老師看見我們在私底下議論,，就說“是什么好玩的事情比上課都重要,，下課也帶我去玩玩?！崩蠋熣f的這些話卻沒什么,，但引來了我們全班同學的哄堂大笑，每到這個時候,，老師就會讓課代表把那位同學的名字記下來,，讓他明天表演節(jié)目，比如：唱歌,，跳舞,，講故事，猜謎語……

有時老師會用一堂課的時間來給我們講故事，或是用一堂課的時間來檢驗我們的背誦,，默寫,。我們每次背誦，默寫的時候,，大家都會躍躍欲試,，因為比賽是非男女生比賽，無論是誰的了滿分,，下課的時候就可以去老師那里領一塊糖,，比賽的結果如果是女生贏了,，那得滿分的女生就不僅可以獲得一塊棒棒糖,，還可以獲得一次點歌權，同樣,，男生也是如此,。

老師的幽默妨礙不了他做事的嚴謹,。

每次課代表把作業(yè)抱去辦公室后，老師都會坐在他的辦公室里盤起我們的作業(yè),，他的筆在我們的作業(yè)上勾畫,。每當我們沒有做完的時候,，老師都會以事不過三的方式教導我們,，在加以思考我們?yōu)槭裁礇]有做完，然后再“獎勵”我們一次表演的機會,。

這就是我們的語文老師,，我相信你們身邊也有像我們一樣的老師吧！

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇二十六

此人姓張,，名你猜，共活了3960天9小時47分,。他矮得都讓你以為他還在讀四年級,，經常被高年級的當成“小弟弟”,，做操站隊時總是“名列前茅”。

“現代諸葛”在11年前的一個很不吉利的日子降生：2月22日,，但上帝給了他一個異常聰明的頭腦,，外加一對近視眼,。

“現代諸葛”的成績好得一塌糊涂，考試時總是憑著他異常聰明的頭腦,，意外得考得好成績,，知識面也很“廣泛”。在10個選擇題里總能猜中9個,，運氣好到外星球上去了,。“現代諸葛”學習恐怖指數5顆星,，思維比光速還快,，寫作和審題達到了無敵恐怖的指數，以至于爆表了,。

同時,，他還繼承了諸葛亮沒有的東西——一雙小短腿，跑起來像烏龜似的,。但此人耐力極強,，長跑在班上排倒數第46，短跑就不用說了……嗯,，他跑得比烏龜還慢,。

不用說，我們班有很多人都“羨慕”他那比天還高的成績,。所以他一見我是來請教問題的,，一聲奸笑便從嘴里傳出：“呵！又來一個,?！闭f著便拍拍我的肩膀，“以后就跟我混吧,！保你考得比我低,。”“哼,，你以為成績好就能得意嗎,？咱們‘騎驢看唱本――走著瞧?！?/p>

真沒想到,，我的“咒語”顯靈了，語文成績比“現代諸葛”高出0,。5分,。“啊哈哈哈……怎么樣,？你考得比我低！”“不就是0,。5分嗎,！大丈夫能屈能伸,，這次就算了?！蔽抑浪隙ㄑ什幌逻@口氣,，在暑假一定準備“彎道超車”的。

唉,，這個“現代諸葛”——張世瑞,，性格如此古怪，真拿他沒辦法,。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇二十七

“我想做老師,，教書育人?！?/p>

“我想做醫(yī)生,，救人生死?！?/p>

“我想做演員,，演好作品?！?/p>

“我想做…”

“你想做什么,？”

“我想做自己”

我想做自己，明明白白的活一次,。

我想做自己,，轟轟烈烈地創(chuàng)一遭。

我想做自己,，勤勤勉勉地奮斗過,。

我想做自己，成為自己的星河理想,。

我想做自己,，成為自己的皓月曙光。

我想做自己,，成為自己的澄澈目光,。

我，只想做自己,。

人間完整走一遭罷,，體會悲傷，收獲幸福,，守護美好,，傳遞力量，最后啊,，讓純凈的靈魂憑虛御風而行,。

我,，只想做自己。

我想發(fā)自肺腑的喜歡這個世界,，我想用自己的心溫暖別人,。

我，只想做自己,。

在小橋流水下散步乘涼,，不為柴米油鹽醬醋茶束縛，清閑而自在,。

我,，只想做自己…

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇二十八

他是我的同學，一個非常幽默的人,。

與他潔白的牙齒相比,，他的皮膚很白！他染了頭發(fā),，看起來有點帥,。但是，小矮子,，帥嗎,？對不起，我說這話時有點輕蔑,！更值得一提的是他的鼻子,，它很大。你只需要問班上誰的鼻子最大,，沒人會說他什么,。看著象征性的鼻子,，必然會有更多的樂趣,。

以昨天為例！下午自習時,，他唱道:“在北京的王楠,，我留下了很多親情?！?王楠在北京,，我留下了很多感情."他不僅改了別人的歌，還侵犯了我的姓名權,。那時他的聲音很大,，班上很多人都聽到了。盡管如此，我并沒有責怪他,，因為我已經習慣了他的幽默,。

每次下課,，他都會做一些奇怪的動作,。他看起來有點像猩猩。他握緊雙手,，不停地敲打著自己的身體,。這很有趣。他還表現得像一些流行歌星一樣,，一聲不吭地唱歌,，但我們都“聽到”了他的幽默。貓走路,，動物和他假裝的人讓我們發(fā)笑,。他的幽默總是充滿熱情。只要你忘記了你的東西,，他會對你說,，而不改變他的臉:“哦！我也沒帶,。我該怎么辦,？我該怎么辦？”事實上,，他帶來了它,，只是為了一點幽默！之后,，他會足夠大,，借給你你需要的東西。

他加入了“古怪分子”的行列,。雖然現在不是三年級,，但氣氛仍然比三年級更緊張。他總是能讓我們在學習時微笑,。讓我們放松一下,。

他就是這樣一個人，我的同學——范佳剛,！多么幽默的人啊,！他有很多朋友,，誰不想讓他成為這樣一個隨和、幽默的人的朋友呢？

嘻嘻...這是我的同學,，一個幽默的人,！

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇二十九

黝黑的面孔，大大的招風耳,，還有那歡笑起來不太協(xié)調的臉龐,。沒錯！他就是我們班那個調皮機智的徐楷,！

我眼中他好像一個“怪人”,，他總是在上課時冒出幾句怪異的調子，從而引起全班哄堂大笑,，自己卻在一旁,，像個沒事人兒的樣子。

似乎他就一直是個調皮的人,，我一直這么認為著,，直到后來發(fā)生了一件事，讓我對他刮目相看,。

運動會的男子1000米就要開始了,！一向運動細胞活躍的徐楷成了我眼中的焦點，我們渴望他能為我們班奪得榮譽,！徐楷好像變了個人似的,。一點也不調皮了，只見他全神貫注目不轉睛,。

“砰”——發(fā)令槍一響,，所有運動員都把吃奶的勁使出來，個個都猶如脫韁的野馬,，好像前方有著什么無限動力,，他們雙臂不停擺動，好似機器一樣,，根本停不下來,。大家都奮力地互相追趕著，這時操場上四處響起“加油”聲……我擔心徐楷那瘦小的身體是否承受得住,，只見他毫不示弱,，已經超過前方那幾個高大的男生了。他來了,，脖子上青筋暴起,，臉色就像那剛紅的大蘋果。

令人意想不到的事情發(fā)生了,！他的面部表情很痛苦,，在跑的同時腳部好像有些不太正常,，終于他忍不住了，他狠狠地摔在地上,，好一會沒動,，我想他肯定很累了吧！我們班這次一定敗得很慘,！

但是我錯了,！

他慢慢地爬起來，一點兒一點兒,，他站了起來,，承受著巨大的疼痛，流著汗,，咬著牙，一步步挪向終點為二十四班的集體榮譽而奮力一搏,！

此刻我感動了,！他有著我們想象不到的堅強，有著我曾經看不到的那一面,，他在失敗與成功中選擇,，最終堅持跑完了1000米，雖敗猶榮??！

他那小小的身軀散發(fā)出巨大的力量，真是個強大的小宇宙??！他是我們的榜樣，我們都該像徐楷一樣做一個性格堅強的人,！

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇三十

很多人都喜歡跟個性十足的人交朋友,，不喜歡與平庸的人交朋友，因此將自己變得十分有個性,，許多人的個性一般是比較好的,，但也有些人的個性不招人喜歡。

有一些人交不到朋友,，他問別人為什么,。有人告訴他說：沒個性。他便想偏了,，走上了歪路,，抽煙、喝酒,、燙頭發(fā),、紋身，甚至飆車，他認為這樣就顯得自己很有個性,。

但他想錯了,。這樣不僅交不到朋友，還會讓別人認為自己是一個小混混,。在一些書里面也出現過,。以前，班上有個學生成績非常好,，簡直是個神童,，但沒有人跟他做朋友，反而有一位調皮的的學生,，經常被老師懲罰,，但是有很多同學卻喜歡與他做朋友。

在電視劇《愛情公寓》中也出現過：關谷神奇認為自己的中文說得不好,，于是沒有人喜歡自己,，唐悠悠想安慰關谷，便說出了自己的悲慘經歷：“曾經的我口吃非常嚴重,，我不想讓別人知道,，所以每次說話只說一個字‘嗯’‘好’‘早’‘謝’‘啊’……有個男生想跟我做朋友，他覺得我很有個性,，我不想讓他失望,，便努力練習，后來,，我的口吃終于好了,，但那個男生卻不想跟我做朋友了，他覺得我沒有個性,?！?/p>

人的個性是通過智深的特點和別人的觀察誕生出來的，為什么呢?因為別人觀察到了你獨特的特點,，就會認為你非常有個性,。當然，你的個性一定要表現得文明有趣,，比如說,，你每次都能將別人逗笑，別人自然會認為你擁有喜劇天賦,，很有個性,。

個性是培養(yǎng)出來的，不能急躁,，要對人熱情,，不要冷酷;要活潑,，不要死氣沉沉的，這樣才能讓別人感受到自己的個性,，否則,，所有人都不想理睬你。擁有一個好的個性,，一定不要改變它,，做一個擁有優(yōu)秀個性十足的人。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇

我曾將書畫雙絕的宋徽宗視為君王中的清流,，為著他那份文人的風骨,。卻又在后來發(fā)現,，他不過是個華宮堆砌出來的帝王,，有著足夠的資本去將他對書畫的興趣養(yǎng)到極致,。之前以為的那份風骨,，在他身上我再未窺得分毫。后來漸漸明白,，這是因為他其實并不真正懂得文人,。他畫出了文人畫出的畫,，寫出了文人寫出的字,，他以為自己將這些做到了極致，便是個極致的文人,?？墒撬耍娜耸紫纫幸浑p眼,。這雙眼能看清自己,，看清家國，看清每個人柔弱皮囊下那顆堅定的,、不斷跳動的心,。這雙眼在心上，有了這雙眼,，才有了文人的風骨,。

他沒有那雙眼。在北宋覆滅之前,，他都是個心盲的人,，一直活在自己的夢里。

但另一個人一直都看得清,。他和出生在盛世里的宋徽宗不一樣,。在那個更早的年代，他出生時已是戰(zhàn)火紛飛,。宋徽宗青年時流連書畫之間,，他卻早早披上戰(zhàn)甲,，拿上刀劍，征戰(zhàn)沙場,。他是曹魏的建立者,，大破羌胡，平定河西,，復通西域,，何等威風。但他從不居功自傲——因為他想做個明君,。

他說他想統(tǒng)一天下,，但時勢如此，窮盡一生也不能達成夙愿,；他說他是以正位登基,，朝野上下卻總是猜忌議論；他說他一路走來風雨飄搖,，卻不得不逆風前行,；他說他只是想做個明君，不知為何又總是失了人心,。常年的征戰(zhàn)鑄就了他的功名,，戰(zhàn)爭帶來的血淚卻洗凈了他的眼睛。他明白所謂功名,，所謂江山代代更迭不過是過眼云煙,，唯有文章詞賦，流傳百世,，風骨不朽,。于是，便有了《典論·論文》,。

我從沒見過一位君王像他一樣,，讓“立言”的地位居于“立功”“立德”之前。那個紛亂的魏晉也是一場文學的盛世,。在這場盛世里的他,，不是那個“策我良馬，披我輕裘”的公子哥,，不是那個喜歡吃葡萄,、愛賦詩，偶有愁緒的曹子恒,。他是魏文帝,，一生風雨，身后仍受非議,，卻憑著一腔孤勇將靈魂鐫刻于建安風骨之上,。

我很遺憾,，不能生在有他的那個時代，去見證這個人和他飄搖的一生,。每每看到他的畫像,，總覺在那強勢的外表下是無邊的孤寂。我想他亦是孤獨的,，他大多時候都不被理解,。不是每個人都能看到他的風骨，正如不是每個人都愿意傾聽他的靈魂在那場文學盛世里的輕吟,。

很遺憾君生我未生,，若能生在三國，為男,，愿做主君階下臣,；為女，愿做朱墻解語花,。讓我,，來傾聽你的靈魂。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇

我有一個帥氣的哥哥,，他十分的英俊瀟灑,。雖然還在上學。

我的哥哥郵一雙寶石般的大眼睛是長在臉上,，一張櫻桃般的小嘴,，紅紅的，美美的,。圓圓蛋籠。僵尸由順風耳一樣傾聽著世界的聲音,。長長的胳膊,，長長的腿，細細的身子,，高挺的鼻子,，我當他的妹妹，我真是羨慕不已,。

有一次哥哥在路邊,。看見了一個好吃的,，他每次都會給我?guī)Щ貋斫浌?，我不出門不告訴他，他還是依然會給我?guī)С缘?，因為他知道我就是我們家的吃貨,，我們是兄妹,，所以我是吃貨，竟然他也是第二個吃貨了,。不管他在外面吃什么,，他如果幫我買，盡量多給我?guī)Щ貋?，我真的很開心,，盡管我不為他做出什么貢獻。因此每次我都想著怎么才能回報他呢,？哎,，想啊，想想啊想,。

還有啊,，我的哥哥，他可是在有名的華興上學,，我一直在想我是不是也要去華星呢,，還是去一中，嗯,，真的好糾結啊,。

哥哥在他的班里也是中等生。他在班級里面,，嗯,，那叫一個好朋友。

在媽媽眼里,，哥哥永遠是學霸,，不會的問題都會問他和我爸爸。哥哥簡直和爸爸一樣,，像是有萬能的一樣,，有很多的功能，很多事是我們忘了,，他還基本上都會給我們答案,，我真為有這個哥哥而感到驕傲。

就因為這樣,，我們倆是一個吃貨,，媽媽就給我們取了一個名字叫做神仙。那時候我還不懂,，不懂為什么媽媽要叫我叫做神仙,，哎，真的是一腦懵逼呀,。

我喜歡我的這個哥哥,，我謝謝我的媽媽在生我之前生了一個這么帥氣的哥哥,。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文字篇

不知不覺間，他從一個剛落地的娃娃變成了一個活潑可愛,、人見人愛的小男孩,。屈指一算，他已經七八歲了,，真是光陰似箭呀!

他,，一個地地道道的小不點，體檢時,，總是挺胸抬頭,，身高也未能突破米。別看他人小,，但挺倔強,，只要他決定的事，誰也別想改變,，用媽媽的話說,，十頭牛都拉不回來。

你還別不信,，聽我慢慢跟你道來,。一次，爸爸從外地拉回來了一車磚,，讓我倆一起幫著卸,。由于他瘦小，沒卸幾塊,，就累得氣喘吁吁了,。我心疼地說：“你還太小，干不了這活,，還是回屋看電視吧,。“他頭一搖,，理直氣壯地說道：“誰說我小，我已經長大了,，你再說我小,，別怪我對你不客氣!”說完，繼續(xù)干起來,，而且越干越起勁.你說,，這不是把我的好心當成驢肝肺了嗎?真是氣死我了!

還有一次，媽媽讓我教他學寫字,，教他什么字好呢?想來想去,，還是先由簡單的字開始吧,。于是，我給他寫了一個“大”字,，并教他讀“大”,，他很快就學會了。在學會了幾個簡單漢字以后,，他就開始驕傲起來了,，說自己是天下第一天才，什么困難都難不倒他·····我決定給他寫個難點的字,，打擊一下他的“囂張氣焰”,。于是，我寫下了一個躲藏的“躲”字,，果然,，他學起來不是很容易了。我高興地說道：“怎么,，不會寫了?你不是天下第一天才嗎?怎么這么個字就不會寫了?”“誰說

我不會寫了?我一定能學會的!”他沖我大聲喊道,。說完，他便一筆一畫地學起來,，還真像個學生,。功夫不負有心人，經過幾分鐘的反復練習,，他終于寫成了一個歪歪斜斜的“躲”字,。

他便是我的弟弟——李男俊，一個從不服輸的人,。他的倔強,，讓他一次次從困境中堅強地走出來。

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麥茹涵,，一個好聽的名字,，她就是我的初中同學，她高高的個子,，爽朗的性格使得我們和她在一起都很開心,，她的大部分時光都是在快樂中度過的，她不僅自己快樂,，而且把同學們逗得十分開心,，所以，同學們都喜歡和她交朋友,，她也從不拒絕,，總是樂呵呵的答應，因此，我們大家都親切的叫她“麥姐”,。

她性格的開朗不僅僅表現在她每次看到同學時會心甜美的笑,，更表現在她待人時那顆火熱般的心。

她是我的好朋友之一,，每次和她見面,，她總是笑得瞇起眼睛，向我招手,，對我熱情地說：“嗨”,！單是簡單一個字的問候，便使我覺得倍感溫暖,。

這個星期,，由于我練操時不慎傷了尾脊骨，不能進行任何體育運動,，同學們都去上操時,，我便只能一個人孤零零的坐在教室里，我多么希望能有位朋友坐在我身旁,，陪我說說話呀,！我正這樣想著，麥姐卻走到了我的跟前,，原來她的腳受傷了,，也留在了教室里，她坐到了我的身邊,，十分關切地問我傷好些了沒,，短短的一句話，讓我的內心得到了友誼的滋潤,。

從開學到現在,，每次見到她，她總能把你帶進一個歡快的世界,，在她的內心深處,，似乎從未有過憂傷和不愉快的痕跡。

她自信,、樂觀,、開朗，活潑地面對生活中的一切,，不管是成功或失敗,，不管是歡樂或憂愁，她總能坦然地以笑臉相迎,，她的一舉一動，牢牢地印入了我的腦海，她是我忠實真誠的朋友,，和我一路在學習上劈波斬浪的好伙伴,！

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他是一位性格開朗的人

細眉毛，大眼睛,，塌鼻子,，小嘴巴，再配上一張白白胖胖的大臉,，這是誰呢,？不用問，但看那大眼睛的神采就知道,，這是我?guī)洑獾母绺纭?/p>

哥哥不止長的帥氣,，還特別神氣——他經常會做出一些出人意料的事。比如說吧,，如果你是第一天去一個新學校,，又想讓老師和同學正面認識你，你會怎么做呢,？

哥哥第一天上中學,，渾身上下收拾得，真是干凈利落,，帥啊,。也難怪，誰不想給新同學新老師留個好印象呢,？帥氣十足的哥哥走在路上,，昂首挺胸，目不斜視,，自我感覺好極了,。可不幸的是,，哥哥一不留神,，被腳下的一塊大石頭絆倒了。更為不幸的是,，落地時他的臉正好趴在一個泥坑里,。

哥哥迅速的爬起身來，但他的臉上,、衣服上都沾滿了灰塵與泥水,。哥哥趕緊抹了抹臉，撣了撣衣服,，繼續(xù)趕路,。不過這時,，哥哥覺得路人看他的眼光不一樣了，好像回頭率也提高了,。他沒有在意,，坦然走進學校。

怎么回事,？哥哥發(fā)現校園里來來往往的同學都在喲內一種奇異的眼光打量著他,，每張臉上都像憋不住要笑的樣子。哥哥心里納悶極了,，他實在忍不住想知道自己到底怎么了,。于是，他去了水房,，在水房的鏡子里他看到滿面的灰塵竟然勾畫出一張活像大熊貓的臉,，忍不住哈哈大笑。正想洗干凈,，忽然他眼珠一轉,，計上心來：何不將計就計，讓老師同學第一個認識我呢,？說干就干,，他拿出墨筆，在眼睛四周勾勒一下,，然后把臉洗凈,，再拿起墨筆，把剛剛圈起的地方涂了又涂,，畫了又畫,。這回，真是一張活靈活現的“熊貓”臉了,！

可想而知,，當他走進教室的時候，全班為他的樣子哄堂大笑,。當他向老師同學自我介紹的時候,，全班為他幽默的`語言再一次大笑。這一下就讓老師與同學最先認識了他——李志鵬,。

當他講完這故事,，我十分佩服他的想象力。他又告訴我,，這是他仿效了某篇文章主人公的做法,。我就更佩服他博覽群書了。

這就是我哥,，一個開朗樂觀的人,。