在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

高二周記字高二周記字篇一

起床,，感覺(jué)天氣晴朗心情很是愉快拿出書來(lái)坐在樹下看了起來(lái),，不知過(guò)了多久，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)是中午了,，該吃飯了起來(lái)轉(zhuǎn)身回到屋里,。打開米缸才發(fā)現(xiàn)里面的米已經(jīng)所剩無(wú)幾了。唉,，這生活啊,，家里貧困，自己耕種收獲的糧食連溫飽問(wèn)題都解決不了,，就更不會(huì)有剩余的糧食來(lái)釀酒了,，我這愛喝酒的嗜好啊，都不能滿足了,。酒啊!酒……親戚朋友看到我這樣都勸我去當(dāng)官，憑借我的才華怎么也能解決溫飽問(wèn)題!可是當(dāng)官又與我平生的意愿相違背唉,。我的明天將何去何從啊,。

公元405年8月15日晴

我還是走上了仕途，為養(yǎng)家糊口當(dāng)上了彭澤縣的官吏,，又有出使的官員路過(guò)我的田園,，這段時(shí)間各地的郡長(zhǎng)官都已愛惜人才為美德，叔父看到我的狀況,，就推薦了我,。朝廷發(fā)的俸祿可以貼補(bǔ)家用,，公田收獲的糧食也夠用來(lái)釀酒，彭澤縣離家鄉(xiāng)也只有一百里的路程;我也不擔(dān)心會(huì)被發(fā)配到遠(yuǎn)方服役,，我都已經(jīng)40多歲了,，雖然向往田園生活，但做官也是迫不得已的事,，既來(lái)之則安之吧!

公元405年10月29日陰

才來(lái)彭澤縣80多天,，我便有了思鄉(xiāng)的念頭。我本來(lái)是一個(gè)質(zhì)性自然,，非驕厲所得的讀書人,，雖然經(jīng)常挨餓受凍，家里的米缸空著也是經(jīng)常,，但我發(fā)現(xiàn)違背了自己的意志,，身心都很是痛苦。雖然以前強(qiáng)迫自己當(dāng)官是為了養(yǎng)家糊口,，但現(xiàn)在卻開始惆悵感慨了,，深感自己有愧平生的志愿，還是準(zhǔn)備辭官回家吧!那才是我想要的生活,。

公元405年11月1日晴

今日,，我拿著行李踏上了回歸的道路，來(lái)到湖邊,，我叫了一條小船載我回家,，我坐在小船上，小船輕快地在湖中飄游,，還有湖面上的和風(fēng)吹著我的衣襟,，那么的輕松。天漸漸的暗了下來(lái),。從湖中看見了天空中的月亮那么的圓,。我問(wèn)船夫：“現(xiàn)在我們到何處了，怎莫還沒(méi)有到家?”船夫說(shuō)：“很快就到了,，你看那不是你的村莊嗎,。”我順著船夫指的方向望去,，我看到了我那橫木為門簡(jiǎn)陋的房屋,，到了村口我快速的下了船給了船夫錢后，我就向家的方向走去,，進(jìn)入院里,，院中的小路已經(jīng)看不見了，被小草覆蓋住了,，看見兩邊的那些松樹和菊花還活著,。我已經(jīng)厭煩了那樣的生活,，這才是我想要生活啊!

公元405年11月2日晴

在家的生活真是好啊!睡醒后起身走出門外，感受大自然的美好,，新鮮的空氣,，使我心情舒暢，我在院子里欣賞著松樹和菊花,，這時(shí)兒子來(lái)叫我吃飯,，后來(lái)我便拉著兒子的手進(jìn)入廚房，兒子拿起酒壺給我倒酒,，這八十多天不見,，兒子還是那么懂我，心里真是高興,。吃完飯后,，我拿著酒，靠著南窗來(lái)寄托我那傲然自得的心境,。

我與親戚朋友們談知心話,，又與他們一起出游，沿著崎嶇不平的小路登上山丘,，又走到了小溪的盡頭,，喝一口泉水，真是甘甜,。好久沒(méi)有這么暢快了,，回家后又與他們吃了一頓團(tuán)圓飯，送他們走后躺在床上,，興奮的睡不著覺(jué),，真是喜愛這樣的生活，最慶幸的是,，又回到了田園生活中來(lái),。

公元405年11月9號(hào)晴

今天應(yīng)該出門去走走，剛出家門便遇到了一位農(nóng)夫,，農(nóng)夫告訴我春天來(lái)了,，正是播種的季節(jié)。我轉(zhuǎn)身回到家中,，帶上鋤頭和種子,，來(lái)到一塊小田地中，我用鋤頭將雜草清除干凈,，將種子一粒一粒的播種在了田里,，給它澆了一點(diǎn)水,，便帶著鋤頭回到家中,，整理了一下衣服,。吃了一頓飯，又朝門外走去,。我來(lái)到江邊自己登上小船,，漫游在江上，獨(dú)自欣賞著周圍的景色,。這使我感到非常高興,，忽然看見了自己的一位友人，我便叫他登船與我一起欣賞美景,，吟詩(shī),、作詩(shī)。這才是我想要的生活啊!直到很晚很晚,，我才回到家中,。

高二周記字高二周記字篇二

啊,！新的一天,，讓我想一下，今天有體育課,，體育課干什么呢,？打乒乓球？還是跳繩,？生活真是太美好啦,！

然而，我剛進(jìn)教室,，心情就從高山跌落到了谷底,，只聽運(yùn)動(dòng)員隊(duì)長(zhǎng)邢雪說(shuō)道：“快點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員到操場(chǎng)集合,，晚去多跑10圈,！”“什么？不會(huì)是真的吧,？”“別廢話了,，快去吧，10圈呢,！”運(yùn)動(dòng)員們紛紛議論,，都往操場(chǎng)跑去。我也馬上放下書包,，隨著他們?nèi)ゲ賵?chǎng),。

開始，同學(xué)們?cè)谂艿肋呎境闪艘慌牛胄粫?huì),，拖延一下時(shí)間,。但可千萬(wàn)不能讓王主任看見，于是我們十幾雙眼睛都向往主任辦公室那兒看去,。過(guò)了一兩分鐘,，王主任剛露頭我們一發(fā)現(xiàn)就馬上跑起來(lái)。邢雪帶頭,，跑的倒是很快,，我們以為王主任很快就會(huì)回去，可誰(shuí)知,，王主任竟然跟在了隊(duì)尾,，一邊跑還一邊說(shuō)：“加油啊，今天跑10圈,，不準(zhǔn)停哈,。”“??？不準(zhǔn)停？邢雪,，你跑慢點(diǎn)啊,。”在前面的同學(xué)壓低聲音對(duì)邢雪說(shuō),?！澳銈冋f(shuō)什么？”王主任可能是聽到了我們說(shuō)的話,，便問(wèn)道,。“啊,，沒(méi)什么,。”我們擠出笑臉對(duì)王主任說(shuō),。

我們漸漸放慢速度,，跑了2圈后，王主任說(shuō)了句“你們先跑,?！本痛掖一剞k公室了，看來(lái)有什么事,?！鞍?，累死我了?！睅ь^的邢雪首先停了下來(lái),，開始走?！拔覀兘K于可以歇會(huì)嘍！”我們一邊走,，一邊回頭看看王主任來(lái)沒(méi)來(lái),，那樣子與小偷偷錢看看失主來(lái)沒(méi)來(lái)差不多。哈,，看來(lái)王主任是被什么事情纏住了,。

過(guò)了一會(huì)兒，王主任回來(lái)了,，我們馬上裝出跑了好幾圈的樣子,，大口喘著氣，王主任看見我們這樣似乎很開心,，說(shuō)道：“對(duì)了,，就應(yīng)該這樣跑，要不然一點(diǎn)兒效果都沒(méi)有,?！彼謫?wèn)道：“跑了幾圈了？”“啊,，哦,，是9圈?！毙涎┦紫葘?duì)王主任說(shuō),。同學(xué)們你看看我，我看看你,，都帶著笑意,，互相眨著眼睛，都附和說(shuō)：“是9圈,?！逼鋵?shí)我們只跑了4、5圈而已,，為了少跑嘛,！王主任非常高興，說(shuō)：“很好,，加油,，跑完最后1圈！”“呵呵……”“嘿嘿~”同學(xué)們互相笑著，王主任以為我們是受了表?yè)P(yáng)才笑的,，他也跟著我們笑,，露出了白白的牙齒。

高二周記字高二周記字篇三

時(shí)光流逝匆匆,，如白駒過(guò)隙,，所有的一切都如彈指一揮間，這不禁讓我想起了初三的生活,。

那一年,，我高興地踏入了初三的門檻，從此過(guò)上了畢業(yè)班的生活,。面臨著升學(xué)壓力,，老師的諄諄教誨，家長(zhǎng)的熱烈期盼,。所有的辛苦都化為動(dòng)力,，但還是不得不感嘆一句“真的很辛苦!”每天都有堆積如山的作業(yè)，還有那令人頭疼的一周一測(cè),。但即使如此,，也覺(jué)得很開心，充實(shí)的生活遠(yuǎn)比沒(méi)有目標(biāo)的生活強(qiáng)百倍千倍,，每天朝著一個(gè)方向奔跑,，看著離自己越來(lái)越近的終點(diǎn)，興奮,、激動(dòng),、緊張等這些情緒填滿心田，向我展示著青春那獨(dú)有的一抹悸動(dòng)!我們還是比較幸運(yùn)的,，雖然學(xué)習(xí)上比較苦,，但我們可以參加學(xué)校的課余活動(dòng)，比起過(guò)往那些整天埋頭苦讀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,，我們有的不僅是更多的自由,，還是老師對(duì)我們的信任，他們堅(jiān)信我們的能力,，堅(jiān)信他們的“孩子”即使少了那十幾分鐘,，也照樣能考出好成績(jī)，因?yàn)樗麄冎雷晕艺{(diào)適遠(yuǎn)比自我強(qiáng)壓重要的多,。

依稀記得,，那一年冬天，快過(guò)新年了,。學(xué)校提前舉辦起了“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”,，這對(duì)我們畢業(yè)班來(lái)說(shuō)是多么奢侈啊!那一晚,，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的笑容，還有藏在眼睛深處的激動(dòng)淚水,，是為即將到來(lái)的畢業(yè)感傷不舍嗎?是為了每次測(cè)試失敗成功的激動(dòng)興奮嗎?還是說(shuō)為了自己每天起早貪黑即將得到的回報(bào)開心呢?我親愛的同學(xué)們,，收起我們眼中的淚水，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切,，要堅(jiān)信“天下無(wú)不散之筵席”,，堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，更要堅(jiān)信“付出總有回報(bào),?！蔽覀円蜒蹨I等到勝利的一刻再盡情的任它恣流。那一晚,，學(xué)弟學(xué)妹們的文藝表演讓我們開懷大笑;那一晚，老師們的相聲小品讓我們蕩氣回腸;那一晚,，你一句我一句的“調(diào)侃”讓我們彼此擁抱;那一晚,。。,。多好的夜晚啊,，那么美，那么魅,，那么媚,。

又是那一年，我們腳步匆匆,，奔赴考場(chǎng);那一年,，我們仰天大笑，等到喜報(bào);那一年,，我們依依不舍,，彼此擁抱;那一年，我們十指緊扣,，說(shuō)著高一再見,。。,。

又一年了,，我長(zhǎng)了一歲，升了一級(jí)——高一,。我的新生活開始了,，人生的新軌道也開始了。

剛開始進(jìn)入新生活,，有點(diǎn)不適應(yīng),，高一,，無(wú)論是生活節(jié)奏還是學(xué)習(xí)節(jié)奏都是初中的兩到三倍。我不得不加快步伐,，跟上大部隊(duì),，好在適應(yīng)能力還算強(qiáng)，不至于“臨陣脫逃”?，F(xiàn)在,，我要做的就是全力以赴加大馬力，迎著陽(yáng)光,，努力奔跑,。

被時(shí)光騙著長(zhǎng)大，它在我們身上不著痕跡的留下了歲月的痕跡,，帶走了一些東西,，留下了一些東西。待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)時(shí),，會(huì)驚喜,，會(huì)難過(guò)，會(huì)失望,，但不會(huì)任性,，不會(huì)驕縱，更不會(huì)放棄,，我們有的更多的是堅(jiān)強(qiáng),，倔強(qiáng)，不達(dá)目的絕不罷休的決心,。時(shí)光賦予了我們成長(zhǎng),，那些在我們倔強(qiáng)面容下的隱忍與苦退，一次一次讓我們淚流滿面,，卻一次又一次的讓我們從容淡定,。

時(shí)光的路，是沒(méi)有盡頭的證道;我們的路,，還有很多的起伏,。又是一年花開時(shí)，這是希望的一年,，這更是你我的明天!

高二周記字高二周記字篇四

那是一抹高大的身影,，高大而挺秀。站著那里,，沉默不語(yǔ),。縱使身上的蟲蟻爬滿了全身,，任憑童孩嬉笑著在它身上刻下刻跡,，無(wú)論歲月在它身上留下痕跡,，風(fēng)吹雨打，它總是安靜地站在那,，不歪不斜,，筆直筆直的。那只是一棵普普通通的樹,，但卻是我最重要最親密的朋友,。

那時(shí)的我不喜歡花草樹木，認(rèn)為花朵雖然好看,，但是有些花的香氣卻太刺鼻了,，小草生命力的確強(qiáng)，但是渾身綠油油的,，只有一種顏色,，多單調(diào)?仙人掌也一樣，也是綠色,，身上還長(zhǎng)滿了刺,，看著就覺(jué)得丑。而大樹,，我搖搖頭,，大樹太平凡了,，長(zhǎng)這么高大也沒(méi)什么用嘛,，到最后還不只是被人們砍了當(dāng)柴火用嘛!那時(shí)我對(duì)大樹印象就這么糟糕，不覺(jué)著它有什么了不起的地方,。

特別是那次,，我對(duì)樹的印象一直下滑到深不可測(cè)的深淵。

那次我和媽媽到外婆家玩,，有天我被媽媽數(shù)落了一頓,，受了一肚子氣，只想找個(gè)地方好好哭一場(chǎng),，便跑到一個(gè)隱蔽的的地方,，趴在身旁的大樹上放聲大哭，哭到一半的時(shí)候,，從樹上飄飄搖搖地落下幾片葉子,，似乎在安慰我，撫摸著我,，勸我不要哭了,，但是，這場(chǎng)景在當(dāng)時(shí)肚子里一窩火的我更加怒火中燒,，心想：你這棵爛樹,，看我這么可憐還戲弄我,。我攥緊拳頭，狠狠地朝樹的身上來(lái)了一拳,，“哎呀,。”,，頓時(shí),，我就捂著疼痛難忍的左拳，跳起三尺高,，看著紅紅的左手,，我不禁咬牙切齒起來(lái)。有了,，我靈機(jī)一動(dòng),，在地上挑了一顆較尖的石頭，看你還囂張,，我立刻拿著石頭較尖的那一頭朝樹用力劃去,，“嘶”我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，揚(yáng)長(zhǎng)而去,，只留下了一棵有著深深劃痕的樹,，它依然不語(yǔ)，只是默默地看著我越走越遠(yuǎn)的身影,。

媽媽那偶然的一席話使我改變了對(duì)樹的態(tài)度,。

雖然從那以后我再?zèng)]到外婆家去，但是我的樹朋友扎根在那片土地上,，那挺拔的身姿早已在我心中成為永恒,。

高二周記字高二周記字篇五

當(dāng)初，我去遠(yuǎn)方尋找我,。

總想證明什么給別人看,。手里捏著一根尋常的火柴，卻試圖將漫天冰雪點(diǎn)融,。我篤信遠(yuǎn)方的她定會(huì)為我助力,，我篤信一旦拉住她神奇的手，凡庸的生命即可獲取無(wú)盡的能量,。

是誰(shuí)說(shuō)：陌生的世界,，一律是剛剛啟用的世界。就讓我潛入這簇新的世界,，像雨后的青草中尋找一柄菌蓋那樣饒有興味地尋找我吧,。

清晨，當(dāng)我進(jìn)學(xué)校時(shí),，我跑到操場(chǎng)的大樹下尋找,，呀,，我發(fā)現(xiàn)樹枝上吐出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小芽苞；在公園里,，我發(fā)現(xiàn)許多不知名的花漸漸地開了,，小草也探出了腦袋來(lái)；在小溪里,，我發(fā)現(xiàn)了小蝌蚪們地快活的游來(lái)游去,。

在放學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)了美麗的天空中,，飛來(lái)了幾只燕子,，它們從遙遠(yuǎn)的北方向南方飛來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著,，好像也在說(shuō)：“春天來(lái)了,，春天來(lái)了！”,；在小區(qū)的竹林里,，我發(fā)現(xiàn)了小小的筍芽?jī)阂蔡匠隽诵∧X袋，它不知是什么時(shí)候從地里面鉆了出頭來(lái),。

總之,，我發(fā)現(xiàn)了許多春天的信息，我覺(jué)得春天很美麗,，它是百花齊放,、鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。我愛美麗地春天,！

高二周記字高二周記字篇六

每當(dāng)同學(xué)們因作業(yè)沒(méi)有完成而被老師加倍懲罰的時(shí)候,，有些人的心中不禁會(huì)想：作業(yè)完不成便加倍處罰對(duì)我們有好處,，還是沒(méi)有好處,？我認(rèn)為作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰利弊共存。

任何事物都具有兩面性,，無(wú)論是在虛幻飄渺的現(xiàn)實(shí)社會(huì),，還是在紛亂繁雜的思想領(lǐng)域，事物都會(huì)表現(xiàn)出其利與弊,。當(dāng)然,，在充滿知識(shí)的學(xué)校里也存在事物的兩面性，下面談?wù)勎覍?duì)“學(xué)校里,，學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰”的兩面性,。

學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰的好處：當(dāng)老師檢查作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生會(huì)感到非常的害怕和后悔,，害怕被老師批評(píng),，懲罰,。并且后悔自己當(dāng)初沒(méi)有抽出時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，但是沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)最終還是沒(méi)有逃脫被老師懲罰的厄運(yùn),。當(dāng)這些同學(xué)在完成老師的懲罰任務(wù)的過(guò)程中,，自己便會(huì)想：下一次一定不能被老師抓住了，早知現(xiàn)在被老師懲罰,，不如自己早一點(diǎn)完成,，這樣不不被其他的同學(xué)所恥笑了，不不惹得老師生氣了……這樣的想法會(huì)促使受懲罰的同學(xué)每次都準(zhǔn)時(shí)完成老師布置的作業(yè),。既不讓老師生氣,，也不讓同學(xué)們嘲笑，同時(shí)還會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，使沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度積極,。這樣，老師的加倍懲罰起到了很好的效果,。

同樣,，一件事，有它好的方面,，同時(shí)也有它不好的方面,。

被老師懲罰的壞處：某些學(xué)生，因作業(yè)完不成,，在課堂上被老師罵一頓（有時(shí)老師會(huì)罵出辱沒(méi)學(xué)生自尊的臟話）甚至老師為了解自己的一時(shí)之氣,，而在課堂上對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生大打出手。此時(shí),，沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)本來(lái)已經(jīng)很傷心,，很沒(méi)面子了。最后老師任然懲罰沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)去抄好多遍,，或?qū)㈩愃频念}目做幾遍,，并且最后要當(dāng)面檢查。當(dāng)沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生帶著埋怨在完成任務(wù)的過(guò)程中一邊埋怨老師,，一邊為老師對(duì)自己的大打出手而傷心欲絕,，以至于沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生為給老師完成任務(wù)而完成任務(wù)。最終,，受到老師懲罰的學(xué)生不僅會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生意見,，而且會(huì)用消極的態(tài)度來(lái)面對(duì)那一科，最終將會(huì)影響到受懲罰的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī),。這樣不僅沒(méi)有達(dá)到好的效果,，還會(huì)帶來(lái)許多的負(fù)面影響，這樣的懲罰沒(méi)有起到好的效果。

因此,，我認(rèn)為“學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰具有兩面性,，而作為學(xué)生的我們應(yīng)該避免這件事向壞的方面發(fā)展。只有正確的抓住了事物的兩面性,，從好的方面出發(fā),，能避開不利因素，讓事物向正確的方向發(fā)展,，向好的方面發(fā)展,，而不向它的弊端發(fā)展。

高二周記字高二周記字篇七

每次在電視上看到那些挑戰(zhàn)極限的人,，我都興奮不已,，感覺(jué)非常刺激，我也一直很想學(xué)習(xí)攀巖,，親自體驗(yàn)?zāi)且环菁?dòng)和刺激,。

好不容易磨練的機(jī)會(huì)來(lái)了，周末,，媽媽帶我到攀巖場(chǎng)一試身手,。一走進(jìn)攀巖場(chǎng)，看見遠(yuǎn)處有兩座高高的攀巖塔,，一座凹禿不平,，一座平坦無(wú)比，我迫不及待的戴好護(hù)具扣上安全的鋼繩,，鋼繩的拉力雖然不大,，卻讓人會(huì)有一種無(wú)法回到地面上的恐懼感。

剛開始的幾次攀爬都因?yàn)檎也坏绞^,，或者是手太酸,，沒(méi)辦法撐住，只好下來(lái),。最后一次,，我記起以前的教訓(xùn)，用腳的力氣把自己往上推,，再用手抓住石頭來(lái)支撐,。中間有好幾次找不到石頭,，都得想辦法奮力爬過(guò)去,。

好不容易已經(jīng)接近頂端，在最高處有一個(gè)鈴,，按下去就會(huì)發(fā)出很大的,、像消防車的鈴聲。起初我還以為那是求救鈴，如果不想爬時(shí)可以按鈴求救,。當(dāng)時(shí)我心中還納悶著：這鈴也未免放得太高了吧!后來(lái),，才發(fā)現(xiàn)那是給成功攀爬者按的;勝利的響鈴。

雖然按鈕已近在眼前,，但是伸手卻按不到,，石頭越來(lái)越少，甚至有些石頭都已經(jīng)掉了,，已經(jīng)僵硬的雙手讓我?guī)缀跻艞?，心想直接沿著繩索從高處蕩下去算了。但是堅(jiān)忍的意志力卻不斷的堅(jiān)持著,，我一定要按到鈕,。繼續(xù)往上爬，冰冷的手勉強(qiáng)抓住僅有的'一個(gè)小石頭,，將身體奮力向上伸展,，瞬間用力去按下屬于我的勝利鈴聲。

當(dāng)我正沉醉在勝利的喜悅中時(shí)才赫然發(fā)現(xiàn),，除了雙腳踩著的小石外,，這個(gè)按紐竟然是我唯一可以抓住用來(lái)支稱住身體的東西!這個(gè)階段最恐怖，下面的人看起來(lái)好小,，傍晚陣陣襲來(lái)的冷風(fēng),，讓攀立在高處無(wú)法安穩(wěn)站著的我不斷的晃動(dòng)著，緊繃的肌肉,、凍僵的雙手和直豎的汗毛讓攀巖變得更緊張刺激,。

幸好身上扣著安全的繩索，稍微寬心后,，小心的放開雙手,，然后腳一松開，整個(gè)身體就像自由落體一樣往下掉,。身上綁著的緩沖設(shè)備,，減緩了下降的速度，但卻一直撞上凹凸不平的攀巖墻,，我因?yàn)樘d奮,，忘記用腳蹬墻，所以一直撞到墻壁,。

攀巖給了我一些深刻的感受,，讓我了解，有些事情并非做不到,，只是需要更多的勇氣和毅力去克服困難,。除此之外,，還要記取教訓(xùn)，否則一犯再犯,，不但達(dá)不到效果,，反而是浪費(fèi)時(shí)間。

勇氣和毅力是一把勝利的鑰匙,，不記取教訓(xùn)努力去做,，豈能飽嘗勝利的果實(shí)。

高二周記字高二周記字篇八

買手鏈的時(shí)候,，售貨小姐說(shuō)鏈子被水浸泡的時(shí)間越久,，就會(huì)越有韌性，怎么都不會(huì)斷的,，真的是這樣嗎?并沒(méi)有經(jīng)過(guò)時(shí)間的檢驗(yàn),，誰(shuí)又能說(shuō)得清楚呢?而很多事情，即使已經(jīng)在時(shí)間的沖蝕下,，已經(jīng)成了細(xì)沙,，隨著風(fēng)就可以輕輕揚(yáng)起，卻注定沙始終是沙,，不能隨著風(fēng)浪跡天涯,，總要落下來(lái)的，也許突然就沉在水底了,，也許粘在誰(shuí)的腳底繼續(xù)行走了,，也許······字典里對(duì)于也許的解釋是“可能但不肯定的”，可我總覺(jué)得好多的也許只不過(guò)是概率不同的肯定而已,。不知道這條路走向未來(lái),，走成永遠(yuǎn)，還是突然就到了十字路口,，換了方向,，或者是前面是懸崖峭壁，無(wú)路可走,。

誰(shuí)共流年華裳舞,，月白夜墨夢(mèng)酒紅。

笛聲已隨扁舟遠(yuǎn),，唯有車馬碌碌中,。

走在街燈閃爍的夜里，夜色已被霓虹沾染,，不是那么純粹了,，像是著了咖啡色的頭發(fā)，又像是戴了美瞳的眼睛,，即使不那么純粹,，但是依舊美麗,。這樣發(fā)著光的夜色里,，卻依舊看不清路上行人幾許,，身影幾多，大概,，還是太暗了吧,。

我本以為從發(fā)著光的湖水中劃著小舟，哼著短歌朝*近的是你,，我踱著步子向歌聲靠近,，白色的月光，墨色的風(fēng)景,，你的輪廓,，淹沒(méi)在了蘆葦?shù)膿u擺中，風(fēng)過(guò)蘆靜,，你來(lái)了,。踏著歌的波浪，跳躍的月影,，我分不清是夜太美,，還是你太美，最終只是,，夢(mèng)太美,。

高二周記字高二周記字篇九

今天同桌跟我抱怨這次考試又沒(méi)有考好，數(shù)學(xué)題目太難了,，愣是絮絮叨叨念了半小時(shí),，我只好費(fèi)盡力氣安慰他。人生苦短,，應(yīng)該笑著走下去,。

其實(shí)我們常抱怨人生的艱辛，抱怨命運(yùn)的不濟(jì),，抱怨機(jī)遇的不巧,，你在抱怨的同時(shí)，不知道有沒(méi)有深刻的反省過(guò)自己呢?有時(shí)候我們總把事情看得很悲觀,，在還沒(méi)有得到結(jié)果時(shí)就覺(jué)得自己已經(jīng)失敗了,，若你真這樣想，那么你才是輸家,。

古人說(shuō)塞翁失馬焉知非福,，其實(shí)根本不用把每一件事都看的這么糟。

生活中有兩種生活狀態(tài),，分別是樂(lè)觀的活著和悲觀的活著,，選擇前者,，再接再厲，你或許可以成功;選擇后者,，你只會(huì)在原地徘徊,，因?yàn)槟憧傁胫鵀槭裁醋约旱倪\(yùn)氣沒(méi)有樂(lè)觀者那么好。而不是去想,，這件事情我做得沒(méi)有成功,，但我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便于在下次便可以幫上我了,。

我們不要總?cè)チw慕別人的輝煌,，而要看看他們?yōu)榱俗叩竭@一天付出了多少艱辛。

上帝是公平的,，天平也不會(huì)傾斜,，所謂的偏袒，不過(guò)是為了給自己找個(gè)理由,。事實(shí)是需要你去面對(duì)的,。

在你落寞時(shí)，沖著著鏡子,，給自己一個(gè)微笑,，告訴自己，其實(shí)什么都沒(méi)關(guān)系,，今天遲早會(huì)成為過(guò)去,，我也一定可以成功的。

人生苦短,，笑著走下去,。