每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
成長的故事三年級字篇一
秋天到了,,天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,,記添衣保暖,多喝開水,。我不在時,,要注意身體,要照顧好自己,。也別總為我擔(dān)心,。因為我在這里過得很好,,有家的感覺,也像你們一樣溫暖,。
都說相思是一種很玄妙的東西,。九月初剛踏進(jìn)校門,轉(zhuǎn)眼竟與你們分別了半月之久,。猶記得剛別離時走得瀟灑,,不見背后你們的依依不舍。身處異地,,竟越發(fā)思念起來,。想念你們的溫柔和藹;想念你們的句句囑咐,,諄諄教誨,;想與你們話話家常,全在夜深人靜之時,,涌上心頭,。觸動了,里頭全是愛,,滿滿的,,暖暖的,全化為我前進(jìn)的動力,。相隔兩地,,想必,那頭,,你們也在想吧,。
來立人半月了,我真的學(xué)到了很多,。這里嚴(yán)格的'規(guī)章制度,,使我由懶散變得振作;由依賴變得獨(dú)立,;由粗心變得仔細(xì)……在這里,,我成長了,收獲了,,完成了一個質(zhì)的銳變,,不再是從前那個幼稚而愛耍小性子的小孩了??芍敝龄J變的那一瞬,,感觸的那一刻,,才明白,你們?yōu)槲沂艿膫?,操的心也太多,。才恍然大悟,如醍醐灌頂,?!扒抑乖梗易鹩H,。體恤天下父母心”,,不知道為什么,特別喜歡這一句,。今后,,我會如此般待你們,就像你們對我一樣,。
你們知道嗎,?除了生活上的成長銳變,,在學(xué)習(xí)上,,我也漸漸大放異彩:班級里,我競選了團(tuán)支書,、音樂科代表,,還準(zhǔn)備參加各種豐富多彩的社團(tuán)活動。我也照你們的囑咐,,課前預(yù)習(xí),,課上筆記,課后復(fù)習(xí),,跟得上各科的進(jìn)度,,在班級中也是佼佼者,一切都在朝更美好的明天發(fā)展,。
你們聽吧,,“每個人都應(yīng)該有夢,有夢就別怕痛”,,這句正能量的歌詞出自我們班英語科代表的口中,,她聲音清脆響亮,一出場就贏得了全班的掌聲,。她也生性隨和,,與我挺合得來。其實生活有何嘗不是這樣,,有一兩個知己,,有夢,,敢夢,敢追夢,,為此付儲努力,,就算現(xiàn)在與夢想有一定差距,卻也能為我們指引方向,。而我要做的,,就是在接下來的日子里,好好學(xué)習(xí),,全面發(fā)展,,不負(fù)你們的期望。
成長的故事三年級字篇二
逝水無痕,,用這個詞來形容時光的飛逝最恰當(dāng)不過了,。電影《歲月神偷》中有這樣一句話:在變幻的人生中,歲月,,才是最大的小偷,。當(dāng)你開始回憶的時候,你才發(fā)現(xiàn)時光匆匆,,童年已經(jīng)離我們而去,。
童年,這個對我們來說親切又陌生的詞在無數(shù)平凡的事的映襯下,,燈火闌珊,。
小時候,我很調(diào)皮,,幾乎天天摔跤,。每次放學(xué)到家,母親第一件事就是一手拿著紅藥水,,一手拿著棉簽奔上來,,“照料”我的膝蓋,她低下頭,,輕輕吹著傷口,,然后用棉簽蘸了些紅藥水,在我的膝蓋上“畫”一個桃心——那是愛的痕跡,,不僅在我膝蓋上,,更是在我心里??墒?,當(dāng)時我并不懂那就是愛,也不知珍惜,,直到失去了我才知道擁有,。
妹妹誕生后母親的重心開始轉(zhuǎn)向了她,。我漸漸地認(rèn)為母親不再疼愛我了。她總是抱著妹妹在我面前左看看,,右看看,,似乎我已不存在于她的眼前。
后來,,我開始討厭這個家,,甚至計劃著離家出走。一個清冷的夜,,我傷心地走出了家門甚至跟自己說著不再回家,。“咕咕”的肚子聲提醒著我時間已經(jīng)不早了,,臨街的幾戶人家家中已飄出飯菜的香味,。敵不過肚子的抗?fàn)帲抑缓勉鼗亓思?,又餓又氣的我又摔倒了,,進(jìn)了家門,看見焦急的母親正等在門口,,見到我便是一頓責(zé)備:“你這孩子,,上哪瘋?cè)チ耍彼牢伊?看又摔了吧!這孩子……等著,,我去拿紅藥水!”“我不要!”我聲嘶力竭地叫喊著,,便回到了自己的房間。
又急又氣的我哭著撲倒在床上,,慢慢睡去了,醒來后,,我驚訝地發(fā)現(xiàn)傷口處是那再熟悉不過的“紅桃心”,。
歲月雖然偷走了時間,但卻偷不走這留在心中的愛,。愛便是付出,。
成長的故事三年級字篇三
每個人都有自己的童年時光、成長的故事,,而我的成長故事里充滿了無限趣味,,它讓我學(xué)會了、懂得了很多事情,。
那一次爸爸媽媽都去合肥了,,家中只剩下我一個人了。剛開始感覺蠻好玩的,,無憂無慮還沒有人管,,多自由,!但是過一會兒就不是這樣想的了。
大清早的我就把電腦打開了,,玩得十分開心,,但是時間如流水一般,很快就過去了,。我的肚子開始“咕~咕~”的叫了,。這時,我才想起要開始吃午餐了,。我跑到廚房里看了看有沒有可以吃的,,結(jié)果不是如我想的:只有一些蔬菜還是生的,可是我不會做飯,。唉~只能泡方便面吃了,。不一會兒,天黑了,,我的肚子再次響了,,而且東西已經(jīng)在剛才被我吃完了。這時我的救星來了:爸爸媽媽回來了,!我十分激動,,我沒有想到他們會提早回來,我還以為我要光榮的餓死了呢,。我立馬把媽媽推到廚房做飯去了,。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了:我是不能離開爸爸媽媽的,我十分地依賴他們,。我想我如果沒有他們,,那我的生活肯定是十分糟糕的。
還有我在學(xué)習(xí)騎自行車,,那天我是第一次騎,,心情十分激動。我拉著媽媽叫她走快點(diǎn),。當(dāng)時是夏天的中午,,天氣特別熱,我坐在車墊上準(zhǔn)備開始蹬,,剛把兩只腳放上去車頭就歪了,,我嚇得雙腳又放了下來。慢慢的我反復(fù)練習(xí),,雙腳終于可以放上去車頭不歪了,。當(dāng)我正高興時,車子就倒了,當(dāng)然我也摔了下來,,此時的我已經(jīng)是滿頭大汗了,,而媽媽看到我摔倒了并沒有扶我起來,只說了:“自己跌倒了就要自己爬起來,?!蔽易约郝卣玖似饋怼>驮谝粋€中午我學(xué)會了騎自行車,。
我當(dāng)時的領(lǐng)悟很深:我學(xué)會了堅強(qiáng),,學(xué)會了自己跌倒就要自己爬起來。
成長的故事三年級字篇四
玫瑰的綻放需要多少風(fēng)霜,,只有花蕊才能證明,。在這期間,它必須經(jīng)歷汗水,、淚水和血水,,這便是成長的代價。
在我五年級的時候,,我們的琵琶課老師對我們說:“你們現(xiàn)在可以開始‘魔鬼訓(xùn)練’了,。”我們大家既興奮又緊張,。所謂的“魔鬼訓(xùn)練”實際上就是琵琶的九級考試,,雖說琵琶有十級,可九級才是最難考的,,當(dāng)然也要比以往的訓(xùn)練時間長,,效率高。
剛開始訓(xùn)練時,,我們都還好好的,,多挑一些細(xì)節(jié)的地方勤加練習(xí)。初賽很快開始了,,大家都自信滿滿,,可當(dāng)成績出來時,大家都傻眼了,。我們的成績?nèi)际恰凹案瘛薄S幸恍┩瑢W(xué)重新振作起來,,繼續(xù)努力練習(xí),,可我和她們不一樣,。
我?guī)缀醣罎⒘恕N也恢涝摳墒裁矗?dāng)“及格”這兩個字映入眼簾時,,我就感覺自己沒有希望了,。那段時間,我的情緒十分低落。沒過多久,,“救星”復(fù)賽來了。只要我在復(fù)賽中得到“優(yōu)秀”,,我就有機(jī)會在決賽的賽場上拿到九級的金杯,。于是我繼續(xù)努力,只希望證明自己并不差,。
第二天,,我戴好指甲,拿好琵琶,,坐在房間里回想我以前是怎樣練習(xí)的,,我應(yīng)該重點(diǎn)練習(xí)哪里,最后,,我在家彈了一個上午的琵琶,,突然有一種強(qiáng)烈的感覺:我能行!
到了決賽那天,,我盡量壓抑心中的緊張,,嫻熟地彈出早已爛熟于心的曲子??粗u委們微微露出的笑容,,我知道自己成功了。我拿著印有鮮紅的“優(yōu)秀”的考級成績單興奮地在媽媽面前揮舞著,,甚至想對全世界大喊:我能行,!
學(xué)琵琶這條路讓我成長了很多,在我還是個對琵琶一無所知的小女孩時,,我遇到困難只會哭,,而現(xiàn)在我成長了,成長讓我明白一個道理:平滑的路雖然好走,,但是只有泥濘的路才能留下腳?。蝗绻也幌蚯白?,只回頭看,,我就永遠(yuǎn)不會知道前面的水有多深。
成長的故事三年級字篇五
列寧說過“書籍是巨大的力量”,;高爾基說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”,;同時艾迪生也說過“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”……不知何時,書已經(jīng)溜進(jìn)了我的生命中,,變成了我生命中不可缺少的一部分,。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”而我認(rèn)為書籍不僅是人類進(jìn)步的階梯,,還是我的導(dǎo)師,我人生的伴侶,,我生命中最重要的一個部分,。幼兒園的時候我會看圖畫書,剛?cè)胄W(xué)我會看一些童話書,,到了后來我常??唇?jīng)典名著,對學(xué)習(xí)有益的書籍,,不過我和書的故事從我一出生就已經(jīng)開始了,。
我出生在一個大家庭,我的姑姑是一位教師,,而我的姑父也是一位教師,,受到他們的影響我在很小的時候就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在我牙牙學(xué)語的時候就喜歡拿著一本小圖書“咿咿呀呀”地說著里面的內(nèi)容,,雖然誰都沒有聽懂,,但大家都知道我是在讀書;在我開始學(xué)說話的時候,,姑姑常常會教我念一些簡單的字,、詞,如“一”,、“二”,、“元”比較好記的字,久而久之會念的字也就多了,;在我進(jìn)入幼兒園的時候,,一下課就會鉆進(jìn)角落的“書木屋”中念出一個個簡單、充滿童稚的拼音和字,;在我步入學(xué)堂的時候,,會纏著爸爸媽媽給我買一本本有趣的童話書,激勵自己的小故事,;在我隨著年級越來越高,,懂的知識越來越多的時候,我會自己用零花錢去買一本本小報刊,、名人故事,、經(jīng)典名著以及對學(xué)習(xí)優(yōu)異的小說,如:《假如給我三天光明》,、《男生賈里全傳》,、《老人與海》……多種類型的書來彌補(bǔ)我在課外不懂的知識,。
書伴隨著我的成長,它見證著我從剛開始的牙牙學(xué)語到了現(xiàn)在知識越來越豐富,讀的書籍越來越多,;書領(lǐng)導(dǎo)著我的方向,,它教會了我怎么做人,怎么來尊重別人,;書醫(yī)治著我的不足,,它讓我知道了世界上各種有趣、著名,、奇特的歷史文物,、文化以及一些人和事。
教育家說“書是智慧的鑰匙”,,史學(xué)家說“書是進(jìn)步的階梯”,,政治家說“書是時代的生命”,迷惘者說“書是心中的啟明星”,,探索者說“書是通向彼岸的船”,,奮斗者說“書是人生的向?qū)А保笾哒f“書是饑餓時的美餐”,。而對我來言,,書是會給予我們豐富知識的老師,書是會告訴我們前方的明燈,,書是一位多年的老朋友,,書是我世界中密不可分的家人!
書伴我行,!