每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

成長的故事三年級字篇一

秋天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,，記添衣保暖,，多喝開水。我不在時(shí),，要注意身體,，要照顧好自己。也別總為我擔(dān)心,。因?yàn)槲以谶@里過得很好,，有家的感覺，也像你們一樣溫暖,。

都說相思是一種很玄妙的東西,。九月初剛踏進(jìn)校門，轉(zhuǎn)眼竟與你們分別了半月之久,。猶記得剛別離時(shí)走得瀟灑,，不見背后你們的依依不舍。身處異地,，竟越發(fā)思念起來,。想念你們的溫柔和藹；想念你們的句句囑咐,，諄諄教誨,；想與你們話話家常，全在夜深人靜之時(shí),，涌上心頭,。觸動(dòng)了，里頭全是愛,，滿滿的,，暖暖的，全化為我前進(jìn)的動(dòng)力,。相隔兩地,，想必，那頭,，你們也在想吧,。

來立人半月了，我真的學(xué)到了很多,。這里嚴(yán)格的'規(guī)章制度,，使我由懶散變得振作,；由依賴變得獨(dú)立；由粗心變得仔細(xì)……在這里,，我成長了,，收獲了，完成了一個(gè)質(zhì)的銳變,，不再是從前那個(gè)幼稚而愛耍小性子的小孩了,。可直至銳變的那一瞬,，感觸的那一刻,，才明白，你們?yōu)槲沂艿膫?，操的心也太多,。才恍然大悟，如醍醐灌頂,?！扒抑乖梗易鹩H,。體恤天下父母心”,，不知道為什么，特別喜歡這一句,。今后,，我會如此般待你們，就像你們對我一樣,。

你們知道嗎,？除了生活上的成長銳變，在學(xué)習(xí)上,，我也漸漸大放異彩：班級里，我競選了團(tuán)支書,、音樂科代表,，還準(zhǔn)備參加各種豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。我也照你們的囑咐,，課前預(yù)習(xí),，課上筆記，課后復(fù)習(xí),，跟得上各科的進(jìn)度,，在班級中也是佼佼者，一切都在朝更美好的明天發(fā)展,。

你們聽吧,，“每個(gè)人都應(yīng)該有夢,，有夢就別怕痛”，這句正能量的歌詞出自我們班英語科代表的口中,，她聲音清脆響亮,，一出場就贏得了全班的掌聲。她也生性隨和,，與我挺合得來,。其實(shí)生活有何嘗不是這樣，有一兩個(gè)知己,，有夢,，敢夢，敢追夢,，為此付儲努力,，就算現(xiàn)在與夢想有一定差距，卻也能為我們指引方向,。而我要做的,，就是在接下來的日子里，好好學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，不負(fù)你們的期望。

成長的故事三年級字篇二

逝水無痕,，用這個(gè)詞來形容時(shí)光的飛逝最恰當(dāng)不過了,。電影《歲月神偷》中有這樣一句話：在變幻的人生中，歲月,，才是最大的小偷,。當(dāng)你開始回憶的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)時(shí)光匆匆,，童年已經(jīng)離我們而去,。

童年，這個(gè)對我們來說親切又陌生的詞在無數(shù)平凡的事的映襯下,，燈火闌珊,。

小時(shí)候，我很調(diào)皮,，幾乎天天摔跤,。每次放學(xué)到家，母親第一件事就是一手拿著紅藥水,，一手拿著棉簽奔上來,，“照料”我的膝蓋，她低下頭，輕輕吹著傷口,，然后用棉簽蘸了些紅藥水,，在我的膝蓋上“畫”一個(gè)桃心——那是愛的痕跡，不僅在我膝蓋上,，更是在我心里,。可是,，當(dāng)時(shí)我并不懂那就是愛,，也不知珍惜，直到失去了我才知道擁有,。

妹妹誕生后母親的重心開始轉(zhuǎn)向了她,。我漸漸地認(rèn)為母親不再疼愛我了。她總是抱著妹妹在我面前左看看,，右看看,，似乎我已不存在于她的眼前。

后來,，我開始討厭這個(gè)家,，甚至計(jì)劃著離家出走。一個(gè)清冷的夜,，我傷心地走出了家門甚至跟自己說著不再回家,。“咕咕”的肚子聲提醒著我時(shí)間已經(jīng)不早了,，臨街的幾戶人家家中已飄出飯菜的香味,。敵不過肚子的抗?fàn)帲抑缓勉鼗亓思?，又餓又氣的我又摔倒了,，進(jìn)了家門，看見焦急的母親正等在門口,，見到我便是一頓責(zé)備：“你這孩子,，上哪瘋?cè)チ耍彼牢伊?看又摔了吧!這孩子……等著,，我去拿紅藥水!”“我不要!”我聲嘶力竭地叫喊著,，便回到了自己的房間。

又急又氣的我哭著撲倒在床上,，慢慢睡去了，醒來后,，我驚訝地發(fā)現(xiàn)傷口處是那再熟悉不過的“紅桃心”,。

歲月雖然偷走了時(shí)間，但卻偷不走這留在心中的愛。愛便是付出,。

成長的故事三年級字篇三

每個(gè)人都有自己的童年時(shí)光,、成長的故事，而我的成長故事里充滿了無限趣味,，它讓我學(xué)會了,、懂得了很多事情。

那一次爸爸媽媽都去合肥了,，家中只剩下我一個(gè)人了,。剛開始感覺蠻好玩的，無憂無慮還沒有人管,，多自由,！但是過一會兒就不是這樣想的了。

大清早的我就把電腦打開了,，玩得十分開心,，但是時(shí)間如流水一般，很快就過去了,。我的肚子開始“咕~咕~”的叫了,。這時(shí)，我才想起要開始吃午餐了,。我跑到廚房里看了看有沒有可以吃的,，結(jié)果不是如我想的：只有一些蔬菜還是生的，可是我不會做飯,。唉~只能泡方便面吃了,。不一會兒，天黑了,，我的肚子再次響了,，而且東西已經(jīng)在剛才被我吃完了。這時(shí)我的救星來了：爸爸媽媽回來了,！我十分激動(dòng),，我沒有想到他們會提早回來，我還以為我要光榮的餓死了呢,。我立馬把媽媽推到廚房做飯去了,。

現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了：我是不能離開爸爸媽媽的，我十分地依賴他們,。我想我如果沒有他們,，那我的生活肯定是十分糟糕的。

還有我在學(xué)習(xí)騎自行車,，那天我是第一次騎,，心情十分激動(dòng),。我拉著媽媽叫她走快點(diǎn)。當(dāng)時(shí)是夏天的中午,，天氣特別熱,，我坐在車墊上準(zhǔn)備開始蹬，剛把兩只腳放上去車頭就歪了,，我嚇得雙腳又放了下來,。慢慢的我反復(fù)練習(xí)，雙腳終于可以放上去車頭不歪了,。當(dāng)我正高興時(shí),，車子就倒了，當(dāng)然我也摔了下來,，此時(shí)的我已經(jīng)是滿頭大汗了,，而媽媽看到我摔倒了并沒有扶我起來，只說了：“自己跌倒了就要自己爬起來,?！蔽易约郝卣玖似饋怼＞驮谝粋€(gè)中午我學(xué)會了騎自行車,。

我當(dāng)時(shí)的領(lǐng)悟很深：我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會了自己跌倒就要自己爬起來。

成長的故事三年級字篇四

玫瑰的綻放需要多少風(fēng)霜,，只有花蕊才能證明,。在這期間，它必須經(jīng)歷汗水,、淚水和血水,，這便是成長的代價(jià)。

在我五年級的時(shí)候,，我們的琵琶課老師對我們說：“你們現(xiàn)在可以開始‘魔鬼訓(xùn)練’了,。”我們大家既興奮又緊張,。所謂的“魔鬼訓(xùn)練”實(shí)際上就是琵琶的九級考試,，雖說琵琶有十級，可九級才是最難考的,，當(dāng)然也要比以往的訓(xùn)練時(shí)間長,，效率高。

剛開始訓(xùn)練時(shí),，我們都還好好的,，多挑一些細(xì)節(jié)的地方勤加練習(xí)。初賽很快開始了,，大家都自信滿滿,，可當(dāng)成績出來時(shí),，大家都傻眼了。我們的成績?nèi)际恰凹案瘛?。有一些同學(xué)重新振作起來，繼續(xù)努力練習(xí),，可我和她們不一樣,。

我?guī)缀醣罎⒘恕Ｎ也恢涝摳墒裁?，?dāng)“及格”這兩個(gè)字映入眼簾時(shí),，我就感覺自己沒有希望了。那段時(shí)間,，我的情緒十分低落,。沒過多久，“救星”復(fù)賽來了,。只要我在復(fù)賽中得到“優(yōu)秀”,，我就有機(jī)會在決賽的賽場上拿到九級的金杯。于是我繼續(xù)努力,，只希望證明自己并不差,。

第二天，我戴好指甲,，拿好琵琶,，坐在房間里回想我以前是怎樣練習(xí)的，我應(yīng)該重點(diǎn)練習(xí)哪里,，最后,，我在家彈了一個(gè)上午的琵琶，突然有一種強(qiáng)烈的感覺：我能行,！

到了決賽那天,，我盡量壓抑心中的緊張，嫻熟地彈出早已爛熟于心的曲子,?？粗u委們微微露出的笑容，我知道自己成功了,。我拿著印有鮮紅的“優(yōu)秀”的考級成績單興奮地在媽媽面前揮舞著,，甚至想對全世界大喊：我能行！

學(xué)琵琶這條路讓我成長了很多,，在我還是個(gè)對琵琶一無所知的小女孩時(shí),，我遇到困難只會哭，而現(xiàn)在我成長了,，成長讓我明白一個(gè)道理：平滑的路雖然好走,，但是只有泥濘的路才能留下腳?。蝗绻也幌蚯白?，只回頭看,，我就永遠(yuǎn)不會知道前面的水有多深。

成長的故事三年級字篇五

列寧說過“書籍是巨大的力量”,；高爾基說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”,；同時(shí)艾迪生也說過“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”……不知何時(shí)，書已經(jīng)溜進(jìn)了我的生命中,，變成了我生命中不可缺少的一部分,。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”而我認(rèn)為書籍不僅是人類進(jìn)步的階梯，還是我的導(dǎo)師,，我人生的伴侶,，我生命中最重要的一個(gè)部分。幼兒園的時(shí)候我會看圖畫書,，剛?cè)胄W(xué)我會看一些童話書,，到了后來我常常看經(jīng)典名著,，對學(xué)習(xí)有益的書籍,，不過我和書的故事從我一出生就已經(jīng)開始了。

我出生在一個(gè)大家庭,，我的姑姑是一位教師,，而我的姑父也是一位教師，受到他們的影響我在很小的時(shí)候就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

在我牙牙學(xué)語的時(shí)候就喜歡拿著一本小圖書“咿咿呀呀”地說著里面的內(nèi)容,，雖然誰都沒有聽懂，但大家都知道我是在讀書,；在我開始學(xué)說話的時(shí)候,，姑姑常常會教我念一些簡單的字、詞,，如“一”,、“二”、“元”比較好記的字,，久而久之會念的字也就多了,；在我進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，一下課就會鉆進(jìn)角落的“書木屋”中念出一個(gè)個(gè)簡單,、充滿童稚的拼音和字,；在我步入學(xué)堂的時(shí)候，會纏著爸爸媽媽給我買一本本有趣的童話書,，激勵(lì)自己的小故事,；在我隨著年級越來越高,，懂的知識越來越多的時(shí)候，我會自己用零花錢去買一本本小報(bào)刊,、名人故事,、經(jīng)典名著以及對學(xué)習(xí)優(yōu)異的小說，如：《假如給我三天光明》,、《男生賈里全傳》,、《老人與海》……多種類型的書來彌補(bǔ)我在課外不懂的知識,。

書伴隨著我的成長，它見證著我從剛開始的牙牙學(xué)語到了現(xiàn)在知識越來越豐富,，讀的書籍越來越多,；書領(lǐng)導(dǎo)著我的方向，它教會了我怎么做人,，怎么來尊重別人,；書醫(yī)治著我的不足，它讓我知道了世界上各種有趣,、著名,、奇特的歷史文物、文化以及一些人和事,。

教育家說“書是智慧的鑰匙”,，史學(xué)家說“書是進(jìn)步的階梯”，政治家說“書是時(shí)代的生命”,，迷惘者說“書是心中的啟明星”,，探索者說“書是通向彼岸的船”，奮斗者說“書是人生的向?qū)А?，求知者說“書是饑餓時(shí)的美餐”,。而對我來言，書是會給予我們豐富知識的老師,，書是會告訴我們前方的明燈,，書是一位多年的老朋友，書是我世界中密不可分的家人,！

書伴我行,！