在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

我愛(ài)我的爸爸媽媽我的爸爸媽媽字篇一

活動(dòng)目標(biāo)：?

1,、體驗(yàn)親子的甜蜜和默契。

2,、嘗試用符號(hào)記錄自己對(duì)爸爸媽媽的了解,，并大膽講述記錄內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一組親子的照片,，視頻轉(zhuǎn)換儀,，記錄卡,筆等。?

活動(dòng)過(guò)程：

一,、我和爸爸媽媽在一起,。?

1、聽(tīng)錄音引出爸爸媽媽,。（內(nèi)容見(jiàn)反面）

2,、欣賞照片。照片上有誰(shuí),？他們?cè)诟墒裁矗?

二,、我的爸爸媽媽。

2,、教師和幼兒討論記錄媽媽的符號(hào)并加以記錄,。?

3,、鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己畫(huà)下來(lái)的爸爸和媽媽。

4,、個(gè)別幼兒根據(jù)記錄卡有順序地向大家介紹自己的爸爸媽媽,。

三、我愛(ài)爸爸媽媽,。

1,、?大膽地將自己的甜蜜與他人分享。

2,、?傾聽(tīng)錄音,體驗(yàn)溫馨的親子情感,。

附：

我總是象小動(dòng)物一樣趴在他們的身上

嘿嘿?別怕別怕?這是他們的屬相

我的爸爸是籃球教練?還是個(gè)灌籃高手呢?

我的媽媽是警察?專(zhuān)門(mén)抓小偷

……

要說(shuō)我爸爸喜歡誰(shuí)?當(dāng)然是我和媽媽嘍 ?爸爸媽媽也愛(ài)我

我愛(ài)我的爸爸媽媽我的爸爸媽媽字篇二

認(rèn)知：

1.知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷,、照顧下長(zhǎng)大的,。

2.知道應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)父母，做敬愛(ài)父母的好孩子,。

情感：

1.體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài),，產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽的情感。

2.愿意做敬愛(ài)父母的好孩子,。

行為：

1.對(duì)父母說(shuō)話有禮貌,，會(huì)問(wèn)候。

2.外出和回家要向父母打招呼,。

3.吃東西要先想到父母,。

建議

教材分析

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、二年級(jí)“孝親敬長(zhǎng)”德目中的有關(guān)規(guī)定設(shè)置的,。孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德中的重要內(nèi)容之一。

當(dāng)前,，我國(guó)絕大多數(shù)生是獨(dú)生子女,，受到父母無(wú)微不至的照顧。但是,，有些家長(zhǎng)對(duì)子女的生活關(guān)心,、照顧過(guò)多，不夠,，造成有的孩子只知受愛(ài),，不知愛(ài)人，認(rèn)為父母的關(guān)心,、照顧是應(yīng)當(dāng)?shù)?，不懂得回?bào)父母，愛(ài)父母,。因此,，加強(qiáng)孝敬父母的尤為必要,。

本課主要學(xué)生，了解父母養(yǎng)育自己很辛苦,，從中體會(huì)到父母的愛(ài)心,，從而激發(fā)他們對(duì)父母的愛(ài)，促使他們產(chǎn)生孝敬父母的行動(dòng),，為此安排了本課課文,，內(nèi)容是父母給小蘭過(guò)生日那天，小蘭看著自己從小到大的照片,，回憶自己在成長(zhǎng)過(guò)程中,，父母養(yǎng)育自己的辛苦，對(duì)于過(guò)生日就有了一種新的理解,，于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個(gè)故事,。這也是課文的重點(diǎn)部分，感情的升華是難點(diǎn),。課文之所以選用這個(gè)故事,，是因?yàn)榻o孩子過(guò)生日是當(dāng)前家庭生活中常見(jiàn)的，通過(guò)這樣的故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較親切,。

本課與下一課同屬“孝親敬長(zhǎng)”德目,，本課側(cè)重孝敬父母的，下一課側(cè)重孝敬祖輩的,，兩課有些要求是相同的,，如：知道他們養(yǎng)育后代很辛苦，應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)他們,，對(duì)他們有禮貌,、會(huì)問(wèn)候，外出和回家要打招呼,，吃東西要先想到他們等,。但是父母與祖輩年齡不同，在家庭生活中的地位不同,，因此這兩課的還是有區(qū)別的,，在中要注意把握好這兩課的不同之處。

課文還安排了小蘭對(duì)父母有禮貌的其他行為,，即練習(xí)部分的“看一看”欄目,，目的是為學(xué)生例舉出一些具體行為，以便鼓勵(lì)學(xué)生向小蘭學(xué)習(xí),，達(dá)到本課的行為目標(biāo),。

教法建議

本課應(yīng)注意四點(diǎn)。

2.本課要加強(qiáng)行為指導(dǎo)，一年級(jí)生往往有了一定認(rèn)識(shí),，有了情感,，但不知該怎么做，或上課激動(dòng)一時(shí),，下課行動(dòng)依舊,。本課要在激發(fā)學(xué)生愛(ài)爸爸媽媽情感的基礎(chǔ)上，提出明確的行為要求,，激勵(lì)學(xué)生在日常生活中按行為要求去做,。

4.“孝親敬長(zhǎng)”德目的，在一,、二年級(jí)體現(xiàn)一個(gè)重點(diǎn),，安排五課時(shí)，一些內(nèi)容在二年級(jí)中進(jìn)行,，以后各年級(jí)仍要進(jìn)行這一,。因此，在一年級(jí)進(jìn)行這一時(shí),，不要求全,，不要拔高，要認(rèn)真體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一年級(jí)的有關(guān)要求,，符合一年級(jí)生的實(shí)際,。

設(shè)計(jì)示例

第一課

認(rèn)知：

1.知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷,、照顧下長(zhǎng)大的,。

2.知道應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)父母，做敬愛(ài)父母的好孩子,。

情感：

1.體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài),，產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽的情感。

2.愿意做敬愛(ài)父母的好孩子,。

行為：

1.對(duì)父母說(shuō)話有禮貌,，會(huì)問(wèn)候。

2.外出和回家要向父母打招呼,。

3.吃東西要先想到父母,。

重點(diǎn)：體會(huì)到父母養(yǎng)育自己的辛苦,。

難點(diǎn)：小蘭體會(huì)到父母養(yǎng)育自己的辛苦,，對(duì)于過(guò)生日有了新的理解，過(guò)生日時(shí)應(yīng)感謝父母的養(yǎng)育之恩,，因此把生日蛋糕給父母吃,。

教具準(zhǔn)備

1.動(dòng)畫(huà)課件：。

2.音頻：錄音故事《看誰(shuí)做得好》

3. 文本資料：《小明和媽媽》

過(guò)程

導(dǎo)入??新課

1.同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)在這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人是誰(shuí),？

2,、同學(xué)們，在你的家里都有什么人,，他們對(duì)你怎么樣,？

3、同學(xué)們,，你是怎樣來(lái)到這個(gè)世界上,，又是怎樣長(zhǎng)到這么大的嗎？

學(xué)生討論著回答問(wèn)題,。

過(guò)渡語(yǔ)：好,，剛才所有的學(xué)生都提到了爸爸媽媽?zhuān)乾F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的爸爸媽媽對(duì)你們都做過(guò)哪些事情？你認(rèn)為哪些是愛(ài)你們的,，哪些是不愛(ài)你們的,。

一、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸媽媽

1,、學(xué)生回答,，討論,。

提示：同學(xué)們剛才的回答有很多是相同的或相近的,，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們把剛才回答的問(wèn)題一一記下來(lái)，然后分組討論總結(jié),，父母愛(ài)你們的有多少條,？不愛(ài)你們的有多少條,？然后由各組代表匯報(bào)結(jié)果。

學(xué)生分組討論,，記錄,，總結(jié)，匯報(bào),。

小結(jié)：父母愛(ài)我們的差不多,，不愛(ài)我們的有兩點(diǎn)不同意見(jiàn)，最突出的就是認(rèn)為父母打孩子是否是不愛(ài)你們的行為,。噢,，這個(gè)問(wèn)題比較點(diǎn)型，這樣吧,！現(xiàn)在我們采取正反方辯論的形式,，認(rèn)為不愛(ài)你們的同學(xué)坐到左邊，你們是反方,，認(rèn)為愛(ài)你們的同學(xué)坐到右邊,，你們是正方。我（）是主持人。

：說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽

二,、怎樣理解爸爸媽媽

1,、父母打孩子是否是不愛(ài)孩子的行為辯論大賽現(xiàn)在開(kāi)始。

正方同學(xué)發(fā)言,。

展示拓展資料中的《小明和媽媽》

故事中小明的媽媽打了他,，你難道說(shuō)媽媽不愛(ài)他嗎？其實(shí)可能正相反,，就是媽媽太愛(ài)他了,，所以不想把家里的困難告訴他，但當(dāng)時(shí)打他,，可能是實(shí)在沒(méi)辦法,。但我方也不贊同父母打孩子，可以說(shuō)服,，或和老師一起想辦法解決問(wèn)題,。

反方同學(xué)發(fā)言。

正反方激烈地辯論,。

小節(jié)：正方同學(xué)的那個(gè)故事很感人,，反方同學(xué)說(shuō)的也不差，父母打孩子不是不愛(ài)孩子的行為,，只是方式有些錯(cuò)誤,。但我也不贊同父母打孩子，可以說(shuō)服,，或和老師一起想辦法解決問(wèn)題,。

演示動(dòng)畫(huà)： 下載

小結(jié)：小蘭把蛋糕給媽媽吃，說(shuō)明她已經(jīng)理解了父母的養(yǎng)育之恩,；小明把騙媽媽的錢(qián)還給了媽媽?zhuān)f(shuō)明他也理解了父母的恩情,，理解了父母的恩情，就知道了爸爸媽媽是愛(ài)我們的,，那我們是不是也要把同樣的愛(ài)獻(xiàn)給父母呢,？那現(xiàn)在就請(qǐng)各組說(shuō)一說(shuō)怎樣把愛(ài)獻(xiàn)給父母。

：理解爸爸媽媽

三,、怎樣愛(ài)父母爸爸媽媽

學(xué)生回答,。

播放錄音故事：《看誰(shuí)做得好》?？纯词遣皇呛臀覀兺瑢W(xué)做得一樣好,。

小結(jié)：瞧，故事里做到的,，同學(xué)們也都做到了,。在家里聽(tīng)媽媽的話，不惹媽媽生氣,；好好學(xué)習(xí),，讓父母高興；出門(mén)時(shí)要告訴父母一聲,，回來(lái)時(shí)要叫爸爸媽媽?zhuān)?吃東西時(shí)要先想到父母,。

：愛(ài)爸爸媽媽

四、為爸爸媽媽做一件事

游戲：從今天以后,，我們一起來(lái)做一個(gè)游戲,，那就是每天為爸爸媽媽做一件事，能始終堅(jiān)持不懈地同學(xué)就是最后的勝利者,。

：為爸爸媽媽做一件事

五,、結(jié)束語(yǔ)：

希望每個(gè)同學(xué)都是最后的勝利者。

我愛(ài)我的爸爸媽媽我的爸爸媽媽字篇三

今天,，老師布置了一個(gè)特殊的家庭做業(yè),，對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”,。在回家的路上,，我就在想：應(yīng)該對(duì)媽媽說(shuō)，還是對(duì)爸爸說(shuō)呢,？思來(lái)想去,，我決定還是對(duì)爸爸說(shuō)比較好。

我正在做作業(yè),，爸爸回來(lái)了,。像往常一樣，爸爸跟媽媽打了個(gè)招呼就走進(jìn)了書(shū)房,。我也跟了進(jìn)去,。

我不想告訴他我的這份特殊作業(yè)。于是,，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸,，我愛(ài)您！”爸爸一楞,。

“哼,！你心中有什么小九九我還不知道，缺零花錢(qián)了吧,？”

“自以為是,！”我頂了一句。

“那肯定是考得不好,！”

“我今天就是要對(duì)你說(shuō)‘爸爸,，我愛(ài)你’僅此而已,，愛(ài)信不信！”

算了,，我還是找個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)吧,，看看能不能讓媽媽感動(dòng)一把。

哎,，真是一次尷尬的表白,。

我愛(ài)我的爸爸媽媽我的爸爸媽媽字篇四

爸爸媽媽一放假，晚上經(jīng)常我一起玩游戲玩詞語(yǔ)接龍猜謎語(yǔ),，每次放假時(shí)玩的都不一樣,，總是花樣多多。

星期六的晚上終于到了,，我們一家人吃過(guò)飯后,，爸爸叫上了我說(shuō)和我玩吹乒乓球的游戲，媽媽說(shuō),，規(guī)則是這樣的,，每人發(fā)十個(gè)乒乓球，桌上放三只碗,，讓乒乓球從第一個(gè)碗里到第三個(gè)碗里,，只能用嘴吹。

我和爸爸都做好了充足的準(zhǔn)備,。我們都要大口的吹氣,，將要開(kāi)始了?！伴_(kāi)始”.只聽(tīng)見(jiàn)一聲令下,，我和爸爸都吹了起來(lái)，我把腮幫子吹的鼓了起來(lái)可就是吹不過(guò)去,。時(shí)間過(guò)去了四分之一,，媽媽在一旁著急地叫我，澳臨,，快來(lái)這邊吹,。我站到另一邊用盡吃奶的力氣，一個(gè),，兩個(gè)。終于我掌握了竅門(mén),，爸爸也不示弱,。時(shí)間快沒(méi)了加油,，媽媽在一邊喊,；我們又加快了速度用力吹。

媽媽一邊充當(dāng)兩邊的拉拉隊(duì),，一邊做裁判,。時(shí)間到，停,。媽媽叫道。比賽結(jié)束,。

我立即停下來(lái)查看自己的比賽成績(jī),。媽媽也在統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果，一個(gè),，兩個(gè),，三個(gè)，結(jié)果我比爸爸多吹了三個(gè),。聽(tīng)到媽媽宣布結(jié)果我真的非常高興,。這個(gè)周末過(guò)的真快樂(lè)。

我愛(ài)我家,，愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)他們帶給我的快樂(lè),。

我愛(ài)我的爸爸媽媽我的爸爸媽媽字篇五

天氣一直沒(méi)有回暖，風(fēng)很大,，春寒一直在,，植物卻依舊在按照時(shí)間抽芽綻放。

末日年過(guò)去后,，我再?zèng)]有出發(fā),。我把所有行程都安排到了幾十天以后的那個(gè)暑假。我知道我肯定完不成那些計(jì)劃,。因?yàn)槲覒偌摇?/p>

很久之前總想離開(kāi)去遠(yuǎn)方,，遠(yuǎn)離家，去尋找自由,。但是那一直沒(méi)有方向,，茫然不知所措。

末日年,，終于結(jié)束了很多東西,。真正的末日雖然沒(méi)有來(lái)臨，但是我真切的看到我的末日來(lái)過(guò),。我的末日,，它的確毀掉了很多東西，好的壞的它都不曾分別,，一次性的全部毀滅了,。

其實(shí),，有毀滅也會(huì)有重生。就像電影里演的那樣,，在逃過(guò)末日后的重生是很美的,。我也找到了自己的好望角。先要來(lái)懷念,，再去想未來(lái),。

我不要去流浪，我受不了孤獨(dú),。它是我內(nèi)心的魔鬼,，在折磨著所有一直的追求。我不可能戰(zhàn)勝它,，它的確比我厲害,。

我其實(shí)很想知道我可以走多遠(yuǎn)。我在地圖上畫(huà)了很多去西藏的路線,。每一條對(duì)我而言都很有誘惑,。

媽媽說(shuō)，高考完我和你爸可以贊助你去西藏,。

我笑了,。很暖心也很無(wú)奈。

我一直告訴自己旅行不要問(wèn)家里要錢(qián),，自己的玩樂(lè)不要成為家里付出的結(jié)果,。我不是敗家子。我有我自己的準(zhǔn)則,。

什么時(shí)候有了決心就去選擇出發(fā)吧,。家只要一個(gè)。停留夠了就返程,。

還要去努力讓爸爸媽媽也完成他們旅行的心愿,。我可以再等幾年出發(fā)。

六月的夏天還是快點(diǎn)來(lái)到的好,。

我期待那時(shí)候的生活,。

我愛(ài)我的爸爸媽媽我的爸爸媽媽字篇六

通過(guò)學(xué)生對(duì)父母的采訪，體驗(yàn)父母養(yǎng)大自已的辛勞,，教育孩子在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子,，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行為。

一,、談話導(dǎo)入??

二,、夸夸爸媽

1、夸爸爸,、媽媽,。?

2,、大家都說(shuō)爸爸媽媽好，那么你們知道爸爸媽媽的生日嗎,？??

4,、朗誦詩(shī)：《游子吟》

快板《好爸爸，壞爸爸》

三,、指導(dǎo)行動(dòng)

小品：《咚咚在家里》

你們認(rèn)為咚咚表現(xiàn)得怎樣,？

同學(xué)們紛紛指責(zé)咚咚做錯(cuò)了，并能說(shuō)出做錯(cuò)的地方,。

那么,，你們認(rèn)為在家里應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)大家以小組為單位,，有的當(dāng)爸爸,，有的當(dāng)媽媽?zhuān)械漠?dāng)孩子,，表演你們?cè)诩依锏那榫啊?/p>

（同學(xué)們分組表演,，個(gè)別小組上臺(tái)表演。）

輔導(dǎo)員：看到同學(xué)們都這么懂事,，老師真的很高興,。希望同學(xué)們回家后都以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)你對(duì)爸媽的愛(ài)。

我愛(ài)我的爸爸媽媽我的爸爸媽媽字篇七

在家中,，好的都要留給我們,，在夜里，我們都睡了,，還有兩個(gè)熟悉的身影在忙碌著,，爸爸在為我們未來(lái)思考著，媽媽在為我編織著毛衣,。媽媽親手編織的毛衣不僅暖和了我的全身更溫暖了我的心,。

有一次，我剛寫(xiě)完作業(yè)就打開(kāi)了電視機(jī),，看見(jiàn)了我喜歡的電視節(jié)目,，就在這時(shí)媽媽叫我把這個(gè)星期學(xué)的吉他曲子彈上幾遍，當(dāng)時(shí)我就想,，為什么早不叫我晚不叫我彈琴偏偏這個(gè)時(shí)候叫我彈琴,？當(dāng)我對(duì)媽媽說(shuō)，"媽媽"這個(gè)節(jié)目對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助您就讓我看完這個(gè)節(jié)目后再讓我彈琴可以嗎,？媽媽說(shuō)：好的,，不過(guò)不要看太久，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的,。

最讓我感動(dòng)的就是前幾天測(cè)試數(shù)學(xué)試卷我才打了"81"分,，當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)這張?jiān)嚲碚嫦氚阉o撕了,。我想：爸爸媽媽一定會(huì)責(zé)怪我批評(píng)我的。當(dāng)時(shí)我心里不知道回到家后是否把試卷拿出來(lái)讓他們簽字,？最后我還是決定把試卷拿出來(lái),，就算被批評(píng)我也不能因?yàn)槭艽煺劬头艞壛恕Ｆ婀值氖前职謰寢尶赐暝嚲聿](méi)有批評(píng)我還表?yè)P(yáng)了我,。

爸爸媽媽說(shuō)：我們表?yè)P(yáng)你,，是因?yàn)槟愕脑嚲黼m然考了低分，但你有勇氣拿出來(lái)就說(shuō)明你已經(jīng)有勇氣去面對(duì)困難,，也證明你更堅(jiān)強(qiáng)了,。聽(tīng)了這些話，我的心好暖和呀,！我感覺(jué)到了爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私而又偉大的,。用什么回報(bào)他們？用什么孝敬他們,？只有一個(gè)答案：用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們,，不能讓他們的心白費(fèi)。

我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)乙嫘膶?duì)他們說(shuō)一聲,，我愛(ài)你們,，我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

我愛(ài)我的爸爸媽媽我的爸爸媽媽字篇八

活動(dòng)目的：

(1)學(xué)會(huì)感受父母對(duì)自己的愛(ài)，懂得關(guān)心父母,。

(2)體會(huì)父母的辛勞,，學(xué)會(huì)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

會(huì)前學(xué)生搜集有關(guān)爸爸媽媽愛(ài)我的資料(照片等),準(zhǔn)備班會(huì)中所用歌曲及節(jié)目,。

活動(dòng)對(duì)象:長(zhǎng)塘小學(xué)一(2)班全體學(xué)生

主持人:老師? 陳心然?? 曾暉

活動(dòng)過(guò)程:

一:播放音樂(lè),引入班會(huì),。

播《 我有一個(gè)幸福的家 》歌曲,在歌曲中主持人上場(chǎng)。

主持人女:明亮的星星真美,但更美的是媽媽的眼睛,。

主持人男:高大的木棉樹(shù)真美,但更美的是爸爸的手臂,。

主持人女:媽媽的眼睛流出圣潔的愛(ài)。

主持人男:爸爸的身軀為我遮風(fēng)擋雨,。

合:爸爸媽媽領(lǐng)著我向前走, 《 我愛(ài)爸爸媽媽 》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,，了解親情

你知道爸爸媽媽的生日嗎,？知道爸爸媽媽生日的同學(xué)請(qǐng)舉手。（看情況）

知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個(gè),，但我們班所有的爸爸媽媽都知道自己孩子????? 的生日,，還把日期寫(xiě)給老師呢，大家看（出示表格資料）

三、依據(jù)游戲及信息,，配樂(lè)介紹,，表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)意

老師:? 看完節(jié)目，我有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家,。

1,、雞媽媽看見(jiàn)老鷹來(lái)了，為什么把自己的寶寶藏在身后,？

2,、雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？

主持人男:其實(shí)我們的爸爸媽媽也像雞媽媽那樣,，全力保護(hù)我們,，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中,。

主持人男:爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài),，我們已深深牢記；

主持人女:同學(xué)們,，讓我們用自己的歌聲來(lái)感謝爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)吧,！

歌曲（世上只有媽媽好）

主持人男:媽媽帶我們來(lái)到這個(gè)世界，爸爸教我們學(xué)會(huì)走路,、做人,，我們成長(zhǎng)中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚,。

老?? 師：同學(xué)們大家想一想,，你打算怎樣去愛(ài)你的爸爸和媽媽呢？（學(xué)生討論）

四,、配樂(lè)朗誦,，調(diào)動(dòng)情感

主持人女: 同學(xué)們都談了自己的想法，希望今后大家要向你所說(shuō)的那樣去做,，去愛(ài)你的爸爸媽媽?zhuān)脝?？有幾位同學(xué)想通過(guò)朗誦詩(shī)歌表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》（配樂(lè)）

主持人男: 這些同學(xué)用節(jié)目表達(dá)了自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),， 在我們生活中,，有些小朋友是這樣做的，我們一起來(lái)看看,。

五,、情景片段，直觀理解（判斷正確與否）

（1）今天是小紅做值日,，奶奶來(lái)接小紅回家,，為了可以快點(diǎn)回家，她叫奶奶幫忙掃地。

老?? 師：同學(xué)們,，你們認(rèn)為這位同學(xué)做得對(duì)嗎,？（指名說(shuō)）

（2）幫忙背書(shū)包，家長(zhǎng)來(lái)接孩子放學(xué),，可孩子要家長(zhǎng)幫忙背書(shū)包,。

老? 師：同學(xué)們，你們認(rèn)為這位同學(xué)做得對(duì)嗎,？（指名說(shuō)）

（3）爸爸媽媽下班回家時(shí),，坐在椅子上，很累,，小明幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好,，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒了一杯水,。

(4)添飯：一家人在吃飯,，這時(shí)，我準(zhǔn)備在添飯,，媽媽也準(zhǔn)備添飯,。

六、情感升華

主持人女:我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上,、生活上處處無(wú)微不至地關(guān)懷著我們,。

主持人男:爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師,。

主持人女:他們每一天不顧自己上了一天班的勞累,，不管刮風(fēng)，下雨都接送我們上學(xué)放學(xué),，為我們輔導(dǎo)功課,，而且無(wú)怨無(wú)悔。

主持人女:讓我們記住這些話吧,！

師：出示識(shí)字2拍手齊讀

主持人男:下面,，請(qǐng)班主任講話。（放音樂(lè)《我們的生活多么幸?！罚?/p>

老師總結(jié)：在生活中,，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝,，感恩小草賦予我們清新的空氣,，更要感恩父母對(duì)我們付出無(wú)私的愛(ài)。同學(xué)們,，讓我們帶著一棵感恩的心去回報(bào)父母吧,！在家里幫媽媽做家務(wù),，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)讓父母感到很幸福,。讓我們用心去愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧！

主持人合:我們的生活多么幸福,，伴著這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,，一年級(jí)（2）班《 我愛(ài)爸爸媽媽 》主題班會(huì)到此結(jié)束。