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我成功了四年級(jí)作文字 我成功了四年級(jí)作文字篇一

那次三年級(jí)下學(xué)期期末考試，因?yàn)榈粢暂p心,、發(fā)揮失常,，導(dǎo)致期末考很不理想，我很傷心,。于是,，從暑假開始我決定更加認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，加上一個(gè)學(xué)期的努力,，我終于考了全班第二,。但我的科學(xué)還不盡人意。所以我想,，如果科學(xué)再考的好一些,，我的學(xué)習(xí)有會(huì)進(jìn)步多少呢？

于是我更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)。

四年級(jí)第二學(xué)期期末考之前,，我雖然在家讀復(fù)習(xí)資料只讀了一遍，可是每一處重點(diǎn)都認(rèn)認(rèn)真真地讀過去,。周末我可能做的練習(xí)沒有別的同學(xué)多,。可是我卻像對(duì)待一場(chǎng)考試一樣認(rèn)真完成一份試卷,。當(dāng)然花時(shí)間最多的還是科學(xué),，特別是巖石這一單元，好像輕飄飄的.云,，我無論怎樣,，似乎都很難抓住它的重點(diǎn)，弄得我苦惱萬分,。哎,！沒辦法，只能多讀多背了,。

考試時(shí),，我以百分百的態(tài)度認(rèn)真考試。

第二天,，公布分?jǐn)?shù),，我發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)高得超過了我的想象。哈哈,！我的努力終于沒有白費(fèi)?。?/p>

我成功了,，我成功了,。這次成功讓我知道了成功是要經(jīng)過不懈的努力換來的。

我成功了四年級(jí)作文字 我成功了四年級(jí)作文字篇二

丁零零下課的鈴聲響起,，同學(xué)們背上書包,，邁開步子，像剛放出去的小鳥向操場(chǎng)飛速地跑去,。

這節(jié)課我們測(cè)50×8折返跑,，之前這個(gè)項(xiàng)目有很多同學(xué)沒及格。聽了這話,，我暗暗緊張起來,，要明白我可是出了名的四肢簡(jiǎn)單。一組,、兩組,，她們跑的是那樣得快，經(jīng)過的聲音也不停地在我耳邊回蕩。

下一組,，我邁著無力的腿,，最終挪到了跑道旁，心里更是十五個(gè)吊桶打水七上八下,。雖然我不斷為自我加油鼓勁,，但心跳得還是那樣快。

開始,！教師一聲令下,，我邁著腿，用盡全身力氣向前沖去,，眼前只剩下了終點(diǎn)和旁邊賽道上一起奔跑的戰(zhàn)友們,。徐宇涵像離弦的`箭一般，飛快地向前沖去,，不一會(huì)兒,，就把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，徐暢則緊隨其后,，窮追不舍,。看到這樣的情景,，我更想加快速度追上她們,，但腳卻怎樣也不聽使喚。愈來愈久,，腳愈來愈沉,，但我仍使出了全身的氣力。風(fēng)吹過我的頭發(fā),，我大口大口喘著氣,，毫無力氣。

十,、九,、八、七遠(yuǎn)處傳來同學(xué)們的聲音,，我趕緊把那灌鉛了般沉重的腿擺動(dòng)起來,，絲毫不知鞋帶已經(jīng)散了，劉海也已凌亂,。三,、二！就在這最終兩秒鐘內(nèi),，我的腳踏在了終點(diǎn)上,。

我成功了！

成功的喜悅過后，我突然覺得雙腳無力,，呼吸急促,，只能坐在地上，看別人在跑道上展現(xiàn)颯爽英姿,。跑得快的,，我們歡呼雀躍，為她鼓勁加油,；跑差了的,，我也會(huì)毫不吝嗇地賞個(gè)衛(wèi)生球

環(huán)視四周,，我仰天感嘆誰說個(gè)子小就跑不快,，我跟你說‘濃縮的那都是精華！我洋洋得意

我成功了四年級(jí)作文字 我成功了四年級(jí)作文字篇三

人們常說：“自信是成功的第一秘訣,?！?/p>

今天的手工課上，老師要我們么人做一件手工作品,，大家一聽個(gè)個(gè)摩拳擦掌,，躍躍欲試。

說干就干,，大家開始動(dòng)手行動(dòng),。有的做布藝，有的畫彩蛋,，還有的做粘貼畫……我更是不甘示弱,，選擇了我最拿手的——用彩線編蜻蜓。

要說這編蜻蜓多我來說,，可算是張飛吃豆芽——小菜一碟,。我沒有半節(jié)課就已經(jīng)編成功了三只，這當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,，一不小心,，剪刀劃破了我的手指。鮮紅的血滴在彩線上,，疼得我呲牙裂嘴,，不爭(zhēng)氣的眼淚如斷了線的.珍珠一般滾落下來。氣得我如同發(fā)怒的獅子,，把工具狠狠地摔在地上,，憤怒的自言自語(yǔ)著：“什么破剪刀，害死我了,，我不做了……”坐在那里生起悶氣來,。

過了一會(huì)，看看別的都在忙著做自己手工作品，有的已經(jīng)快完工了,。這時(shí)我想起媽媽對(duì)我說的話：失敗乃成功之母,，自信是成功的基石。于是,，有重新拿起了工具,，一絲不茍地干了起來。

經(jīng)過一番努力,，漂亮的“蜻蜓點(diǎn)水圖”在我的手下誕生了,。老師表?yè)P(yáng)我的創(chuàng)意好，同學(xué)羨慕我手巧,?？墒牵麄冋l都不知道我曾付出努力,。

這件小事讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：自信是我的動(dòng)力,，它給予我不斷向前的勇氣，在我猶豫時(shí),，是它幫我選擇通向成功的方向,。所以，今后我要與自信和勇氣相伴,。

我成功了四年級(jí)作文字 我成功了四年級(jí)作文字篇四

當(dāng)我們成功時(shí),，當(dāng)我們成就了一番事業(yè)時(shí)，我們不能忘記,，不能忘記我們?cè)摳兄x的是誰,，我們?cè)摳兄x的是失敗，沒錯(cuò),，就是失敗,，因?yàn)槭∈浅晒χ福亲屛覀兂晒Φ奶葑印?/p>

失敗和成功在書中一般都是一對(duì)反義詞,，可是在現(xiàn)實(shí)生活中卻如同同義詞一樣融洽的在一起,。

成功離不開失敗，只有一次次的失敗,，才會(huì)一步步的登上成功的道路,，失敗乃是成功之母，沒有一次次的失敗,，只有一次次的成功的'話,，人們可能會(huì)因此而失去走向成功的道路，沒有太多的興趣開發(fā)更多更先進(jìn)的科技,。

當(dāng)然,，學(xué)習(xí)中也是如此,，加入學(xué)習(xí)中沒有困難，學(xué)習(xí)中沒有壓力,，那可能會(huì)使我們感覺學(xué)習(xí)很輕松,，但是也有可能會(huì)使我們失去動(dòng)力，止步不前,，因此,，即使是學(xué)習(xí)也是需要一定的壓力的，也是會(huì)存在一些失敗的,，這樣才會(huì)一步步成功,。

許多的成功者，他們走著不同的道路,，但是有一條你有之路是他們那些成功者都走過的,，那就是“失敗之路”，失敗是“成功之梯”的一根根木棒,，做成一把高高的木梯,，然后便可順著木梯來一步步的爬上成功的頂峰,，這便是成功者的秘訣,。

成功是美好的，同時(shí)失敗也是必不可少的,，失敗是燈籠,，引導(dǎo)者我們走向成功，失敗是指南針,，指著一條明智的的道路,，失敗是火苗，一點(diǎn)一滴燃成大火便可冶煉出成功,。

失敗并不可怕,，可怕的是害怕失敗，沒能正確的面對(duì)失敗,，沒能好好利用失敗,。

失敗是成功之母，讓我們學(xué)會(huì)將失敗化為成功,，成為那偉大的成功者,。

我成功了四年級(jí)作文字 我成功了四年級(jí)作文字篇五

“愛在左，同情在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花,，將這一逕長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花彌漫,，是穿梭于荊葉的行人,，踏著荊棘，不覺得痛苦,，有淚可落,，卻不是悲涼?！比嗜酥臼康谋倪@一番話直戳我心中最的情愫,，讓我回憶在一中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受著現(xiàn)在超凡的自己,，不禁呼出：選擇一中,，我收獲了一份燦若朝陽(yáng)的成功。

依稀記得：三年前對(duì)高中生活向往已久的我,，站在一中門口,，激動(dòng)之情溢于言表；踏入一中,，思緒萬千的我醉于一中的古色生香,，癡于一中的；行于一中,，征服于生墨筆香勾勒出的“最佳讀書校園”的韻致中,。

依稀記得：那時(shí)的我擁有一份的心靈頌高貴的靈魂，憧憬于明日的'美好,。

依稀記得：高一是時(shí)為我們適應(yīng)高中快且高的節(jié)奏,，學(xué)校為我們開展豐富的課外活動(dòng)，為我們傳授經(jīng)驗(yàn),；資力高深,，閱歷豐富的教師為了讓我們順利度過適應(yīng)期，以我們?yōu)橹行?，想盡一切教學(xué)方法,，引導(dǎo)我們積極投入到學(xué)習(xí)生活中，成為瀟灑的一中人,。

依稀記得：為通過學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，我們師生奮力拼搏；為取得驕人成績(jī)而留下歡欣的淚水,。望著期待的目光,，我們信心倍增，望著贊許的目光,，我們留下自豪的姿態(tài),。

依稀記得：我們師生同為高三奮斗的300多個(gè)日日夜夜，為離別同痛哭過,。

那些感人的歲月已成為突兀于沙漠的亙古回音,，依稀的記憶,，瞬間的芬芳，已成為銘刻在心,，任爾東西南北風(fēng),，也不會(huì)磨滅。

“讓一中三年的教育,，撐起你三十年的人生輝煌,！”選擇一中，伴著苦楝樹,，收獲成功,！

我成功了四年級(jí)作文字 我成功了四年級(jí)作文字篇六

成功是什么？成功使我們勤奮過后的結(jié)果,；是一種令人回味無窮的喜悅,；是在沙漠之中的一眼清泉。雖然對(duì)別人來說,，有些“成功”并不值得一提,，但在我看來，它確是美好的回憶……

在我很小的時(shí)候,，我一直羨慕那些會(huì)操縱滑板的哥哥姐姐,，腳踩上滑板輕松一擺就跑的飛快，多么拉風(fēng)??！于是,，我鼓起勇氣去想他們請(qǐng)教,。

我把我的目的告訴了他們，他們也樂意幫助我完成這個(gè)目標(biāo),，二話不說,，我踏上了“學(xué)滑板”的征途。

首先,，哥哥教我要領(lǐng)：“雙手?jǐn)[平,，重心放在腰間，保持平衡,，雙腿微微張開,，慢慢地?cái)[動(dòng)雙腿”我一聽，心中不由自主的驕傲起來：原來這么簡(jiǎn)單??！但當(dāng)我剛踩上滑板的時(shí)候，身子不聽使喚般后仰,，沒控制住平衡,，摔了個(gè)四腳朝天,。心想：早知道這么難學(xué)，我就不學(xué)了,。但為了不丟臉,，我決心對(duì)哥哥們發(fā)誓，一周內(nèi)學(xué)會(huì)滑滑板,。

要想學(xué)會(huì)滑滑板,，就得逼自己，不怕摔跤,，不摔上幾次,，肯定是學(xué)不會(huì)的。我心中一直默背哥哥交給我的要領(lǐng),，可每當(dāng)我站上去的時(shí)候,，就無法控制身體，一直摔了下來,。于是,，我想了一個(gè)辦法：站的.時(shí)候扶住周圍的欄桿，試著慢慢找自己的感覺,，漸漸地我成功了,。一周后，我如愿的在哥哥面前拉風(fēng)了一把……

“世上無難事,，只要肯登攀,！”只要你努力，在通過各種艱難險(xiǎn)阻后,，換來的結(jié)果一定是成功,！我相信，即使失敗了,，也不要?dú)怵H,，重拾信心，再次拼搏,，因?yàn)椤笆∧顺晒χ浮薄?/p>

我成功了四年級(jí)作文字 我成功了四年級(jí)作文字篇七

“媽媽,，媽媽，我們班同學(xué)都在玩數(shù)字華容道我也想買一個(gè)來玩玩,?！蔽覍?duì)媽媽說。

媽媽說：“哎,，數(shù)字華容道十個(gè)啥東西,？我可不知道，我們還是別買了吧,！”

我央求道：“媽媽,，數(shù)字華容道是開發(fā)腦力的游戲,，就給我買一個(gè)嘛！”

媽媽一聽是開發(fā)腦力的游戲,，連忙說：“可以可以,，我現(xiàn)在就給你買?！?/p>

過了兩天,，數(shù)字華容道的'快遞終于到了。我連忙用剪刀把盒子打開,，飛快地跑回房間,，把門關(guān)上，專心地玩了起來,。我先把數(shù)字華容道打亂,，然后開始復(fù)原。半個(gè)小時(shí)過去了,，沒有拼好,；一個(gè)小時(shí)過去了，我還是沒有把它復(fù)原,。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，心想，怎么這么難拼啊,，一個(gè)小時(shí)候都拼不好,，看來。我沒有這方面的天賦,，還是放棄吧,！

就在我想放棄時(shí)，媽媽推開門走了進(jìn)來,，看到我正要把小方塊倒出來,，她奇怪地問：“你為什么要倒出來呢？”

我對(duì)媽媽說：“媽媽,，我在這方面沒有一點(diǎn)兒天賦，我不玩了,，我想放棄了,！”

媽媽聽了，對(duì)我說：“寶貝,，不要放棄,，失敗是成功之母，再努力一下吧,，我相信你肯定行的,！”

我聽了媽媽的話,，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就又開始拼了起來,。果然,，過了十幾分鐘我居然拼好了！我高興得像一只剛出籠的小兔子,，蹦啊跳啊,。媽媽看到我成功了，也欣慰地笑了,。

我成功了四年級(jí)作文字 我成功了四年級(jí)作文字篇八

人生是多彩的,，酸甜苦辣會(huì)充實(shí)你的生活，生活匯總很多次失敗和成功,，有一次成功的經(jīng)歷深深地烙印在我的腦海里,。

在我8歲的時(shí)候，參加了一個(gè)賣報(bào)紙的活動(dòng),，那天一早,，我和媽媽就來到了集合點(diǎn)，領(lǐng)完了30份當(dāng)天的報(bào)紙,，家長(zhǎng)留在集合處,，活動(dòng)就開始了。

第一次賣報(bào)紙的我非常緊張,，又在人多狙聚集的地方,，我更是不知所措?？粗@個(gè)大光谷,，再看看我手中的報(bào)紙，我在心里暗下決心,，在今天上午,，一定要買完手中這30份報(bào)紙。

我開始慢慢走動(dòng),，一邊走,，一邊不時(shí)地左顧右盼，希望能夠找到一個(gè)人多熱鬧的地方,，這樣會(huì)更容易賣報(bào)紙,。我來到光谷廣場(chǎng)正中心的位置，尋找我的第一個(gè)目標(biāo),。

就在這時(shí),，我看到了一個(gè)叔叔，我緩緩地走過去，而心里卻在做心理斗爭(zhēng)：到底是去呢,？還是不去呢,？想到這里，我不禁停下了腳步,。

為了完成任務(wù),，我案子給自己加油！大步向前走去,，面帶微笑地問：“請(qǐng)問您需要報(bào)紙么,？”叔叔抬起頭，不耐煩地說：“不需要,，走走走,！”

第一次的失敗打擊了我不少的自信心。

但我決定再試試,。

我來到了一位老爺爺?shù)纳砼?，問：“老爺爺，你要?bào)紙么,？這是今天的'新報(bào)哦,，一元錢一份哦！”老爺爺慈祥的說：“好,，給我一份吧,！”我接過老爺爺?shù)囊辉矌牛_心地把報(bào)紙遞過去,。

賣出了這一份報(bào)紙,，后面的報(bào)紙就輕輕松松賣出去了，告訴大家?guī)讉€(gè)方法,，要去人多的地方,，其次就是嘴巴要甜一點(diǎn)哦，最最關(guān)鍵的就是要對(duì)自己要有信心哦,！

我成功了四年級(jí)作文字 我成功了四年級(jí)作文字篇九

每樣事情都是有味道的,，玩耍是甜的，批評(píng)是苦的,，淚水是咸的,，學(xué)習(xí)是酸的……成功是什么滋味呢？我百思不得其解,。

小成功我是有的,，比如聽寫全對(duì)，考級(jí)過關(guān),，獲得表?yè)P(yáng)，我曾細(xì)細(xì)咀嚼，成功似乎沒有什么滋味,，也許這些成功是我應(yīng)該的吧,！我開始有想法，開始渴望,，渴望能真正的成功,。但怎樣算是成功呢？我只好去問書爺爺,。

我讀著一本書,，上面寫道：“河水成功的救了我一命……”這是成功嗎？我想不是的,，又倚在窗前望著彤紅的太陽(yáng)漸漸下沉……成功到底是什么味兒,？我得不到答案，不由得惱了,，把書一扔,，重重的坐在床上，閉上眼睛細(xì)細(xì)回憶大大小小成功的事跡,，有的有的.,，但都太渺小了。我灰心了,，看來成功無味的,。

打這以后，我便更加渴望成功了,，擰緊了發(fā)條,，努力再努力，但總覺得沒什么用,，我奇怪,，成功呢？去哪兒了,？我一次又一次的嘗試成功,，聽著一則則成功的新聞，又重新燃起了我追求成功的渴望,。

我開始讀一本書,，但也沒有什么用，成功似乎太遙遠(yuǎn),，我走一步,，他也走一步，我們永遠(yuǎn)保持著這個(gè)距離,，我希望成功的愿望就像一團(tuán)火,，搖曳著，眼看就要滅了，又被重新點(diǎn)燃起來,。

一條條定律,，帶我走向成功；一本本書籍載我飄向成功,；一張張練習(xí),，引我面向成功；一次次努力,，使我飛向成功……我時(shí)?？释液螘r(shí)才能成功,？

我成功了四年級(jí)作文字 我成功了四年級(jí)作文字篇十

在奶奶家門前有一條小河,，這條小河里有許多小魚。這些小魚十分膽小,，只要你把手伸進(jìn)水里它們立馬就會(huì)游走,。

有一次，我和堂弟康康在小河邊玩,?？悼悼匆娏诉@些小魚，就對(duì)我說：“哥哥,，我想抓這些小魚,。”“想抓小魚,？嗯……好吧,。”我想了想說,。不過要抓這些小魚可真不容易,，因?yàn)檫@些魚游得很快，很難抓住,。這時(shí),，我突發(fā)奇想，準(zhǔn)備做一個(gè)抓魚器來抓這些小魚,。說做就做,，我立刻行動(dòng)起來。我先把瓶子剪成兩半,，然后用針在瓶身上扎兩個(gè)洞,，再用線穿起來，這樣就完成了,。

我拿起抓魚器,，跑到河邊,，把抓魚器扔了下去，準(zhǔn)備試一下能不能把魚抓住,。我雙手拉著線,，把下半部分藏在水里,，只要魚一游到瓶子上面,，我就立刻把瓶子拉上來?？墒亲詈蟮?結(jié)果卻不盡人意,，因?yàn)橐恢霍~也沒抓到。

我開始分析原因,，最終我認(rèn)為是空瓶子對(duì)魚沒吸引力,。那該怎么辦呢？啊,，我想到了,！只要把蟲子放在瓶子里，就能吸引魚游過來了,。于是,，我跑到菜園里抓了幾只蟲子。

這次,，我比上次更有信心了,。“只許成功,，不許失?。　蔽以谛睦锬貙?duì)自己說,。我把瓶子放進(jìn)水里,，然后在岸邊靜靜等待。這次,，終于有小魚游過來了,！我馬上把瓶子拉了上來，魚也被我抓上來了,。

哈哈,，我成功了！這真是有志者,，事竟成?。?/p>

我成功了四年級(jí)作文字 我成功了四年級(jí)作文字篇十一

失敗是成功之母,，這在我練書法的經(jīng)歷中得到了驗(yàn)證,。

媽媽想讓練好字,，就給我報(bào)了書法班。

剛學(xué)書法,，我真是笑話百出,。筆老是拿不穩(wěn)，時(shí)不時(shí)弄得滿地都是墨水,。有時(shí),，站著寫腰酸背痛，就把腿彎在那里趴著寫,，因此,，挨了老師不少批評(píng)。

字寫得當(dāng)然也不怎么好,，歪歪扭扭的,。老師一會(huì)兒說我寫的'太瘦，一會(huì)兒說我寫的太大,、太粗,，一會(huì)兒又說我瞎寫。我感覺我壓根就不是什么寫書法的料,。滿肚子委屈回到家,，我告訴了爸爸，想讓爸爸把書法課取消,。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“失敗是成功之母,，只要你堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功的,?！?/p>

我聽了爸爸的話后，便刻苦的練習(xí),。我每天都堅(jiān)持練習(xí)書法,，一寫就是兩小時(shí)。練著練著,，不知不覺我發(fā)現(xiàn)腰不酸背不痛了,，我漸漸地喜歡書法了。一天不練書法,，就感覺渾身不自在,。老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。終于一年一度的書法競(jìng)賽到了,，我也可以去競(jìng)賽,，當(dāng)時(shí)我興奮得恨不得從窗子里飛出去。于是我就更加刻苦訓(xùn)練了,，每天練字不少于四小時(shí),，有時(shí)為了練字都忘記了吃飯,。

書法成績(jī)出來了！我得了二等獎(jiǎng),！我無比興奮,，雖然只是二等獎(jiǎng)，那也是我努力地成果啊,。我飛快地回家告訴了媽媽,，手里拿著獲獎(jiǎng)證書，我猛地?fù)溥M(jìn)了媽媽的懷里,，淚流滿面,。

爸爸說得對(duì)，失敗是成功之母,，只要刻苦就一定能成功。從此,，我更加喜歡上書法課更加喜歡書法了,。

我成功了四年級(jí)作文字 我成功了四年級(jí)作文字篇十二

成功了，我成功在了賽道上,。讓我來告訴你那次我成功的經(jīng)歷,。

那天，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),。我被選上了,，成為參加100米彎道跑比賽的運(yùn)動(dòng)員。這可是個(gè)為班級(jí)爭(zhēng)光,，實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。我給自己確定了一個(gè)目標(biāo)：必須拿到第一名，彌補(bǔ)上一次參賽的遺憾,。那一次留給我的教訓(xùn)太深了——對(duì)手實(shí)力并不比我強(qiáng),，是我不小心跑到別的賽道上了，本來穩(wěn)穩(wěn)的第一名變成了第二名,。哎,，悲催呀！

好吧,，沒關(guān)系,，忘記上次的不愉快，今天我就要在賽道上找回真正的自我,?！凹佑停〖佑?！”我在心中暗暗地給自己信心,。

比賽快要開始了,，我慢慢上了賽道。往旁邊一看,，對(duì)手是被稱為“跑步王子”的'毛毛,！我的心砰砰跳起來：這次非同小可，我碰上厲害的了,。我穩(wěn)定了一下情緒：不怕,，依我過去的實(shí)力，再加上今天的拼搏,，就一定能戰(zhàn)勝他,。我又對(duì)自己充滿了信心。

“預(yù)備——跑,！”口令一下,，我就像一頭獅子看到了獵物一樣，沿著自己的跑道,，狂奔不舍,。接近終點(diǎn)了，都沒人超越我,。為了確保勝利的果實(shí),，我又加把勁，加快步頻,，咬牙作最后的沖刺,！

到終點(diǎn)了，我不相信自己的眼睛,，又用耳朵證實(shí)了一下：黃子豪15秒,，第一名。我……我……我是第一名,。太棒了,！我實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，心里真是說不出的高興,。

我成功了,，我成功在了賽道上！我又一次挑戰(zhàn)了自我,。

我成功了四年級(jí)作文字 我成功了四年級(jí)作文字篇十三

嘿,！我成功了！

每個(gè)人的成長(zhǎng)過程肯定不是一帆風(fēng)順的,。成功的滋味是幸福,。失敗的'滋味很難過。我們可能想過放棄,，但如果我們堅(jiān)持,，我們就會(huì)成功,。

我以前每次去公園都會(huì)看到那些輪滑運(yùn)動(dòng)員。我也很想玩,。于是我讓表哥教我,。

首先，我表哥教我如何穿旱冰鞋,。我一邊看著她示范,，一邊心里暗暗記著。我慢慢學(xué)會(huì)了松開鞋帶,，然后穿上,，再綁起來。旱冰鞋上有兩個(gè)按鈕,。一個(gè)個(gè)扣好這些扣子后,，表哥開始教我輪滑的技巧。

然后,，表哥把我拉了上來,，我怕摔倒，就緊緊的抓住表哥的胳膊,。她告訴我：我現(xiàn)在不幫你了。自己試試,。張開雙腳,，呈八字形。不要太快,，一定不能倒,。我渴望嘗試很久了。但是沒走幾步,，我就摔倒了,。表哥，快扶我起來,。她說,，我還是手把手教你吧。

表哥幫我,，我沒摔倒,，放心。過了一段時(shí)間,，原來的八字慢慢減少了,。表姐說：你不能光靠我?guī)湍阕呗贰Ｄ阋稽c(diǎn)都沒用力,?？墒俏宜さ沽?，怎么辦？剛才摔倒了,，還心有余悸,。沒事的。我會(huì)在后面抱著你,。不用擔(dān)心,。

我按照表哥的指示，一步一步學(xué)的,。我順利的滑了下去,，我轉(zhuǎn)頭感謝表哥，誰知道,，她從遠(yuǎn)處看著我,。你不是說把我抱在身后嗎？表哥笑著說：“如果我一直支持你,，你會(huì)學(xué)嗎,？”？

成功并不難,，只要你堅(jiān)持,，你就會(huì)成功。