范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中的我作文字篇一

如果一個(gè)億的人民幣,，擺在你面前，你會(huì)拿著它來怎么做呢?

如果我擁有了一個(gè)億,，我會(huì)想要好好的建造一棟屬于自己的書房，因?yàn)檫@樣可以使得自己天天都沉浸于書籍的海洋中,，不會(huì)受到別人的干擾，可以盡情的感受其中海浪的波濤洶涌,，可以盡情的享受其中浪花的沖擊,，可以盡情的感受其中海洋的魅力。

如果我擁有了一個(gè)億,，我會(huì)想要去打造一個(gè)屬于自己的玩具樂園,，因?yàn)檫@樣可以使得自己在學(xué)習(xí)工作過后盡情享受其中的歡樂的時(shí)光,，把所有不愉快和不開心都拋之腦后，只是一味的玩樂在其中罷了,。

如果我擁有了一個(gè)億,，我會(huì)想要給父母過上幸福的歡樂的生活，讓他們在田里不用再汗流浹背的干活,，不用再搬搬抬抬一些雜重的物品,，不用再過于勞累的工作了，我會(huì)用這些錢使得他們可以過得更好,。

當(dāng)然滿足了自己的一己之私外,，我還會(huì)想要使用這些錢去幫助一些有困難的孩子，尤其是身處大山深處沒有辦法讀書的孩子們,，我想透過自己綿薄的力量把他們解救出來,，使得他們也可以獲取知識，可以學(xué)習(xí)到新的事物科技,，擁有自己非凡的`生活,。另外我還想要去幫助一些殘疾人，雖然沒有辦法給予他們過多精神上的鼓勵(lì),，但是我也想要透過物質(zhì)上的力量來使得他們振作,，也是對他們精神上的一種支持。

如果你也有一個(gè)億,，你會(huì)怎么做呢,？

初中的我作文字篇二

時(shí)間過得真快,！一轉(zhuǎn)眼，就過十年,。這時(shí),，我已經(jīng)成為一名大學(xué)畢業(yè)生，但是我依然十分想念我的母校,，于是,，我來到我的母校。

剛剛踏進(jìn)校門便被眼前的情景驚呆,，教學(xué)一號樓和二號樓成塑料的,，好大好大。大家都在房頂上上體育課,。我非常好奇,，操場上是干什么的，同學(xué)們?yōu)槭裁炊寂艿椒宽斏先ツ?？?。≡瓉聿賵錾隙荚詽M亭亭玉立,、婀娜多姿的柳樹和楊樹,，四周都種上好多花叢，到處都是各種顏色的花草,，真是一片生機(jī)勃勃,，原來灰土飛揚(yáng)的操場現(xiàn)在已經(jīng)成同學(xué)們的游樂場所。

我懷著高興的心情來到教室,，但是,，我等很長時(shí)間都不見老師來，教室里的黑板上方,，有一臺彩色電視機(jī),，電視機(jī)里出現(xiàn)老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來,，老師是通過電視機(jī)給大家上課的,。而且同學(xué)們每人都有一臺電腦，一切都大有改變,，同學(xué)們的成績也都是棒棒的,！

老師批改作業(yè)也有一套先進(jìn)的機(jī)器，像“指示器”,、“小型機(jī)器人”,，老師如果疏忽批錯(cuò)一道題，“指示器”上就會(huì)出現(xiàn)紅“x”,。老師還有一個(gè)“小型機(jī)器人”,，每當(dāng)老師太忙,，他也會(huì)幫著老師做點(diǎn)事,，老師再也不那么累,。

上體育課時(shí)，大家乘電梯到樓頂上上課,。樓頂四周都有防護(hù)電腦,，安全極！還有足球場和籃球場,，真是好玩極,！

在這個(gè)現(xiàn)代化的小學(xué)校里，培養(yǎng)出來的都是優(yōu)秀的學(xué)生,，每個(gè)人都棒極,！我就是這所小學(xué)輸出的一名人才…………

雖然這只是一個(gè)夢想，但是只要我們勤奮努力,，就一定能成為現(xiàn)實(shí),！

初中的我作文字篇三

“永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少從別人那里拿取”,，高爾基曾說過這名言,。它告誡我們要多幫助有困難的人，少從別人那兒索取東西,。在我們班里,，有許多同學(xué)就是這樣的熱心。

那次,，我們正安靜地在教室里看書,，忽然，坐在與我隔一條過道的座位上的一位同學(xué)一下子俯下身子,，我奇怪地看了她一眼,，可是不看不知道，一看嚇一跳,，她“嘩”地吐出了一大堆黏糊糊的嘔吐物,，只見她垂著頭，一只手扶住課桌,，一只手托住身子,，大口喘著氣，一副楚楚可憐的樣子,。周圍的同學(xué)都紛紛避讓,，唯恐衣服上粘上臟東西。

這時(shí),，幾個(gè)拿著拖把,、畚斗的身影從我身邊經(jīng)過,，呵，原來是衛(wèi)生委員和其他幾位同學(xué),。他們來到這位同學(xué)的座位邊上,，拿著拖把，把她吐出的水拖進(jìn)畚斗里,。不知誰從那兒拿來一堆沙子,，不管嘔吐物的異味多么難聞，還是掩著鼻子,，抿著嘴巴,，皺著眉頭地把沙子輕輕鋪在了這些令人反胃的嘔吐物上。

見此情景,，周圍的同學(xué)好像都被他們的行為感動(dòng)了,，有的遞給嘔吐的同學(xué)濕巾，有的替她把衣服上的臟物擦去,，還有的給她拿了杯水,。大家都義無返顧地幫助著她。我也將一包餐巾紙遞給她,，并一邊替她擦干凈課桌上的嘔吐物,，一邊輕輕地拍拍她的背，問道：“你沒事吧,？”“恩……我,，我沒事……謝謝啦……”她緩緩搖搖頭，答道,。

最后,，在各位同學(xué)的努力之下，終于將臟東西清理的干干凈凈,，使教室恢復(fù)了整潔,。而嘔吐的同學(xué)在大家的幫助下，成功地把電話打給了她的外公,，并順利地去醫(yī)院看病了,。

那天一幕幕同學(xué)們打掃教室，幫助他人的畫面,，將緊緊烙在我的心中,，成為最光彩奪目的一道風(fēng)景。

初中的我作文字篇四

友誼,，是一個(gè)美好字眼,！生病時(shí)，給你帶來關(guān)愛；遇到挫折時(shí),，給你帶來支持,；驕傲?xí)r，給你帶來提醒……雖然我遇到很多友誼,，但我始終忘不了那次……

記得那還是我小學(xué)二年級時(shí)候,，我有一個(gè)朋友，叫做曉明,，我和她當(dāng)時(shí)成績都不錯(cuò),，我們成績難分高低,！有時(shí)我分?jǐn)?shù)比她高,，有時(shí)她分?jǐn)?shù)比我高，但是在數(shù)學(xué)方面肯定是我贏,！有一次,，我們又比了。我問她比什么,？她說比數(shù)學(xué),，我心里那懸著心終于落了地，數(shù)學(xué),，你還差得遠(yuǎn)呢,！

發(fā)卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫完了,，馬上就交給了老師,。看到曉明好像遇到了難題一樣,，我開心極了,，我還在癡心妄想：那么簡單，我一定100分,，曉明啊,，你也有今天……

拿到試卷，她100分,，我99分,！原因是我少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)?？吹轿覀牧鳒I她來安慰我：“沒事,，下次考好點(diǎn)！”我狠狠推開她手“哼”,。

這天,，下雨了！我想：下得更大些吧，那就不用上課了,！可是天有不測風(fēng)雨,，上學(xué)前雨停了！只好去上學(xué)了,！

踏在泥濘路上,，我及其小心腳下，好像隨時(shí)都會(huì)被摔倒一樣,！

走著走著,，前面出現(xiàn)了一個(gè)身影，那不是曉明嗎,？我三步并作兩步快走過去,。不知為什么，我好勝心讓我一定要超過她,。還差三步,，兩步……曉明突然摔了一跤！我想：要不要扶她呢,？她是我好朋友?。≌l叫她成績超過了我,？不管她,！我從她身邊無情地走了過去！可能走得太急了,，我摔了個(gè)“狗啃泥”,！不知什么時(shí)候，她站起來了,，她向我伸出了那只“友誼之手”,，把我拉了起來……這就是令我最感到友誼。

總而言之,，如果沒有了友誼,，這個(gè)世界將沒有美麗。

現(xiàn)在,，我長大了,，友誼還在我身邊，,！