每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

合作作文字篇一

我低頭，看著手中白紙怔怔然,，“合作表演？”心中有疑問升騰,，回首迎上一對(duì)笑眸：“有我，別怕,！”

你古箏，我鋼琴,；你善譜曲，我愛寫詞,，好似伯牙與子期,，更似高山與流水,，一拍即合,。

從此,，我們開啟了合作之旅。

“先確定主題吧,！”我執(zhí)筆在手，問你,。“春,。我早想好了，這最適合我倆呢,！”你笑言,，陽光在你衣角開出一朵花,。

于是，在接下來的時(shí)間里,，我埋頭寫詞,，雅致的詞句從筆下汩汩流出。你時(shí)時(shí)拿來自己寫的曲,，在我身旁輕輕哼唱,，優(yōu)美的嗓音在我耳畔回旋,，如煙如霧，我如癡如醉,。每次見面，我們?yōu)楸舜舜驓?，合作之花在心中悄然生長(zhǎng)。

“寫完了,！”忽有一日,，我放下筆興奮地拿著成果找到你。

“我也完成了,！”你莞爾，“那,，試試？”

“好,！”

我輕輕地揭開烏黑而有光澤的鋼琴上遮蓋的紅絨布,，輕輕地拂去黑白鍵上的輕塵,，輕輕地在琴凳上坐下,。我的面前，端正擺著你打印的整齊的琴譜,，一個(gè)又一個(gè)音符在白紙上跳躍、旋轉(zhuǎn)、落下,，心里似有陽光普照。

手起,，音出。

手指在琴鍵上輕快地奔跑,，鋼琴柔美的琴音回蕩一方。

妙極,，美極。

曲調(diào)很清麗,，我仿佛已置身于雨后的清晨，看到那裊裊升起的炊煙,，聽到母親喚兒的軟語,。

忽然,，單一的樂音中漸漸融入了另一種動(dòng)聽的聲音,，我意識(shí)到，是你在彈古箏,。你眼神清澈,，嘴角含笑，似乎未脫去孩子的稚氣,，雙手如飛花般輕盈，上下舞動(dòng),。風(fēng)兒把窗簾吹得一起一伏，似乎也想探頭來聆聽,。

到了唱詞的部分，我放緩了曲速，默契地,，你也是。輕啟朱唇：“仍記古城石板橋”我略帶沙啞的聲音裊裊而上,，那邊你一句“但有春光無限好”清亮昂揚(yáng)，余音繞梁,，久久不息。

我們的琴音,、嗓音交織在一起，升華,、回蕩在晴空之下。

一曲已畢,。表演臺(tái)上，我一襲朱裙,，你一身白衣,，在烏琴,、朱琴前，鄭重地接過老師遞來的雙a的成績(jī)單,，相視笑了。

都道朋友是人生中最大的一筆財(cái)富,，而朋友間的合作,，定然是那筆財(cái)富中最為珍貴的一筆。

晴空之下,，未來時(shí)日，我只愿,，還能夠與你繼續(xù)合作,，看遍花開花落,，同賞云卷云舒。

合作作文字篇二

流星固然璀璨,，但區(qū)區(qū)一顆只能成為他人眸中一瞬的閃亮，只有成雨而來才會(huì)星光閃耀,，照亮夜空；一人獨(dú)行,，縱使無牽無掛，箭步如飛,，終將終將孤獨(dú)寂寞,，孑孓而行；結(jié)伴同行,，互相幫襯,，才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，共度難關(guān),，彰顯英雄本色。人們追求的不應(yīng)是獨(dú)行間轉(zhuǎn)瞬的溢彩流光,，而應(yīng)是互相扶持,，合作共贏。

互相幫助,，成功的保障,。一根筷子容易被折斷，十跟筷子牢牢抱成團(tuán),，這個(gè)諺語早已家喻戶曉，三國(guó)時(shí)期“三英戰(zhàn)呂布”的故事也早已耳熟能詳,。劉玄德能成為一代梟雄而三分天下，與其禮賢下士,，與關(guān)張二弟及一干文武大臣同心協(xié)力分不開,。而呂布縱使勇絕天下,，也就是無謀勇夫，只能慘死于亂刀之下,。一株胡楊在沙塵暴面前無可奈何，可一片胡楊去能使狂風(fēng)沙暴偃旗息鼓,。人類之所以成為地球之主，不僅因?yàn)槌驳闹橇?，還因?yàn)槲覀兙薮蟮娜丝诨鶖?shù)，團(tuán)結(jié)合作的凝聚力——結(jié)伴而行的成功范例,，俯拾即是。因此,，合作才能共贏。

個(gè)人獨(dú)行,，難敵大災(zāi)難。個(gè)人的蠻力再?gòu)?qiáng)大,，也終難以抗衡眾人的實(shí)力。一朵野花可能不如山中獨(dú)放的百合,，但成群的野花卻招來了更多的蜂蜜蝴蝶,；

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一只螞蟻固然難撼巍峨的大樹,，但成群的螞蟻卻可以咬空參天大樹；古代君王之所以倡導(dǎo)以民為本,，就是認(rèn)清了千萬民眾那足以撼天動(dòng)地的力量,。能征善戰(zhàn)的只是將軍,，善于聚人的方為王者。這也是劉邦逆襲項(xiàng)羽,，中國(guó)打贏侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的原因了。nba中有一支圣安東尼奧馬刺隊(duì),，憑借團(tuán)隊(duì)籃球十五年屹立不倒，而強(qiáng)如喬丹,，詹姆斯在生涯早年依舊難求一冠,。事實(shí)證明,，團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大，才是真正的強(qiáng)大,，他是任何力量也戰(zhàn)勝不了的。

合作共贏,，互助是王道。合作,，并不代表單方受益，互助互惠才是王道,。三國(guó)時(shí)四代公侯的袁本初，也不失為梟雄之一,。他也廣納人才，效仿戰(zhàn)國(guó)四君子,。但他只知納才,，不懂留才,，色厲內(nèi)荏的他猜忌心極重,，并不知體恤人才，導(dǎo)致田豐入獄,，許攸叛逃，官渡之戰(zhàn),，傾家蕩產(chǎn)，身敗名裂,。他只知求人幫助，卻不知助人,，導(dǎo)致無人愿意幫他,，成為孤家寡人,。這是他與曹操的差距,，也是歷代霸者與王者之間的差距?？梢砸姷茫岩粫r(shí)之英雄不是英雄,。合作是人生與事業(yè)的最高境界，懂得合作,，呼喚成功，讓我們?cè)谀闩c我間,，架起一座緊密相連的橋梁,，共同抵御風(fēng)險(xiǎn),，共同贏得利益，共同分享快樂,。這才是生存之道,，合作,，才能實(shí)現(xiàn)共贏。

合作作文字篇三

古人云：團(tuán)結(jié)就是力量,。一根筷子容易斷斷，一把筷子就不一定了,，所以合作力量才大,。

今天小桔燈舉行了一次跳蚤市場(chǎng),，我們這一組一共四個(gè)人，但其他人幾乎什么都沒有帶,。我把帶的東西放了一桌，看著這么多書玩具就仿佛看到了錢滾到了我的口袋里了,，想想心里就樂開花了,，大家像一只只喇叭一樣,，大聲吆喝，我氣勢(shì)上也不輸他們,，也扯開嗓子喊：“走過,，路過,，不要錯(cuò)過呀！現(xiàn)場(chǎng)打三折了,！”跳蚤市場(chǎng)進(jìn)行得如火如荼。

我吆喝了半天,，口干舌燥也不見個(gè)人影，我心想：為什么我一個(gè)也沒有賣出去呢,，或許馬上就有人來吧，想到這兒我又重振旗鼓大聲吆喝起來，看到別人桌上的東西越來越少,，還有的已經(jīng)全賣光了，而我的一個(gè)也沒有賣出去,。我十分著急，手心冒出了冷汗,，于是我眼珠骨碌一轉(zhuǎn),，給其他每個(gè)人都發(fā)出了一個(gè)玩具，大家都出去推銷,，只有這樣我們才能成功。大家聽也都贊同,。

大家都分別去不同的班級(jí)推銷，我來到了五年級(jí)推銷,。我看見一個(gè)身著白衣服的小朋友走過來，我沖過去：“小朋友,，這個(gè)兩元要不要,？”他看了一下說：“一元好不好？”我聽后一元就一元吧,，總比沒有強(qiáng)。于是我愉快的答應(yīng)了,，就在我們共同努力下，我們終于賣出了一小部分了,，當(dāng)老師說：“同學(xué)們，快點(diǎn),，還有半個(gè)小時(shí)就結(jié)束了！”聽后我像被澆了一盆冷水從頭澆到尾，心想怎么辦呀,，我還有那么多東西呀,，一個(gè)一個(gè)的推銷,，這樣推銷到猴年馬月呀,？想到這兒，我絕望了,，心情跌到了谷底,。

正準(zhǔn)備回去收東西時(shí)，突然伸出了三個(gè)手,，我抬頭看了一下，原來是我的組員啊,，徐晨俊開心地說：“沒事兒，我們四個(gè)人一起,，一下子就能推銷掉四個(gè),。速度很快的,，別忘了我們是一組的?！鳖D時(shí)我充滿了力量，好,，一起加油吧，在我和我的組員的共同努力下,，我們終于全都賣出去了,，我們四個(gè)人都笑得合不攏嘴了,。

眾人拾柴,，火焰高,。合作是成功之本,，只有合作時(shí)力量才是最強(qiáng)大的,。

合作作文字篇四

地理課上,，老師布置了任務(wù),，課下每?jī)蓚€(gè)人一組制作一個(gè)地球自和公的模型,，并在上課時(shí)合作演示。這對(duì)于一直內(nèi)向的我來說是個(gè)不小的麻煩,，因?yàn)槲也粣劢煌?，別人都很快找到了合作對(duì)象只有我還在猶豫不決,。更為不幸的是,，班中的人數(shù)是奇數(shù)而不是偶數(shù),，因此,，我成了這次活動(dòng)的多余者,。

放學(xué)后我最后一個(gè)走出教室,。在回家的路上，我覺得路人的喧囂是那么刺耳,，以至于我多次用雙手捂住耳朵,。一路上，我思緒始終不斷,，一直在問自己?jiǎn)栴},，為什么我會(huì)這么孤立為什么我得不到溫暖的友情難道我在這個(gè)世界上是多余的嗎既然是多余的,，那我為什么又會(huì)來到這個(gè)世界呢我的心如翻江倒海一般，不得片刻寧靜,。

懷著一顆自卑的心,，我拖著沉重的步子來到家門,。開門的是母親,，她給了我一個(gè)燦爛的笑容,，但此時(shí)的我心情很差,，就陰沉著臉進(jìn)門了。她見我臉色不大好,，便問道：“你怎么了？”

“沒什么,?！蔽矣袣鉄o力地答道。

“飯做好了,，先趁熱吃吧，一會(huì)兒還要去上夜自習(xí),。”

我沒答話,，也沒去吃飯，因?yàn)槲覜]有食欲,。于是，我直接向自己的屋子走去,。推門一看,，姐姐已在屋里寫作業(yè)了,。她見我有些不高興,，問我到底怎么回事,。姐姐高我一年級(jí),，由于我和姐姐還是談得來,；的,，平時(shí)又住一個(gè)屋子,，于是我把事情的來龍去脈講給她聽。一會(huì)兒,，母親給姐姐一打了個(gè)手勢(shì),，示意她出去一下。姐姐出去了,，只剩我一個(gè)人在屋里,，煩人的思緒又襲上心頭。

過了一會(huì)兒,，母親進(jìn)來了，說道：“你們班里人數(shù)不合適,，這也不怪你。再說,，如果你有了幫手，也肯定會(huì)有一個(gè)人空出來,，換成誰也很不是滋味,。你就當(dāng)是幫別人忙了，就算給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),。”原來,，我跟姐姐的談話母親都聽到了,。聽了母親安慰的話語，我的心結(jié)似乎松了一點(diǎn),。是啊,，我們班的人數(shù)是奇數(shù),，必然會(huì)有一個(gè)人找不到合作伙伴，而這件事正好由我趕上,，也算是天意吧,。但因?yàn)樾愿駜?nèi)向而沒有同學(xué)跟我合作，還是讓我有點(diǎn)郁悶,。

正在思索時(shí),，姐姐突然從屋外興奮地闖進(jìn)來,，手里拎著一個(gè)小地球儀,，很明顯是剛買來的，倍兒新,。姐姐一進(jìn)門就說:“小妹，我跟你合作吧!這個(gè)模型我去年做過,，很容易的?！边@時(shí)，我想起母親給姐姐打的手勢(shì),，原來她是要求姐蛆給我準(zhǔn)備模型材料去了。

現(xiàn)在想起來,，母親是多么善解人意啊,！而姐姐也能讀出媽媽的手勢(shì)，她們配合得那么默契,。我心里一顫,，雖然我在學(xué)校失去了與人合作的機(jī)會(huì),，但這濃濃的'母女之情,、親密的姊妹之情不更是一種極易忽略而又十分密切無私的合作嗎？

合作作文字篇五

媽媽為了培養(yǎng)我的動(dòng)手能力,，給我報(bào)了一個(gè)制作模型的興趣班,。我一聽,，覺得很新鮮，興高采烈地就去上了,。第一節(jié)課,，老師拿出一件輪船模型設(shè)計(jì)圖,，給我們講解制作方法,。這時(shí),，已對(duì)這毫無興趣的我,，低下頭看起了漫畫書,。

“好了,，同學(xué)們,，老師講完了，現(xiàn)在你們自由組隊(duì)制作一個(gè)模型吧,?！崩蠋熤v完后對(duì)同學(xué)們說,。

“啊,！老師講完啦,，可我一點(diǎn)兒還沒聽呢,。哎呀，沒關(guān)系,，我這么厲害，自己做并且不聽老師的講解方法肯定也能做好的,。”我驕傲地尋思著,。

開始動(dòng)手了。我拿起圖紙鋪在旁邊的桌面上,，拿起材料在板子上這插那插,。不對(duì)了,，又拔下來一塊兒又插到那邊。忙乎了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn),，竟然毫無進(jìn)展,。看看四周,，別人都快完成了,。唉,！我只好放棄了。這時(shí),，一名女生走過來笑著問我：“你好,，需要我?guī)椭鷨幔俊?/p>

“是的,，雖然我覺得我可以完成，但,，看似不是這樣,?！蔽揖髲?qiáng)又不好意思地回答他。于是我又重振旗鼓,，和她一起做起模型。不一會(huì)兒,，一艘白色的輪船模型就完成了。

我笑著感謝她：“謝謝你,，要不是你的加入，恐怕我到現(xiàn)在還不知道該怎么辦呢,？”

“不客氣，不過以后可上課要認(rèn)真聽講,，還要學(xué)會(huì)和別人合作哦！”聽了她的話,，我不好意思地?fù)狭藫项^。

從這堂課以后,，我懂得了合作的真諦,，所以我認(rèn)為生活需要合作,，懂得了合作就能做出很多一個(gè)人完成不了的事。

合作作文字篇六

俗話說：“遺人玫瑰,，手有余香,?！睆娜祟惿鐣?huì)發(fā)展的過程當(dāng)中,，競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是一個(gè)沉重的話題。沒有競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)缺少前進(jìn)力量,。但，為了競(jìng)爭(zhēng),，我們就是否可以玩盡手段，爾虞我詐呢,？玩過俄羅斯方塊的人都會(huì)明白一個(gè)道理：要想達(dá)到游戲成功的頂點(diǎn),，就要學(xué)會(huì)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”,。合作==雙贏。游戲如此,，生活又何嘗不是呢？

一位勤勞的老果農(nóng)數(shù)十年如一日地研究果樹新品種,，終獲得了成功。令人不解的是,，他不是把種子收得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而是把自己的成果挨家挨戶地送給鄰居,。在他的引導(dǎo)下，全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種,。有人便好奇地問他為什么不保留自己的競(jìng)爭(zhēng)力,，他回答說：“我是為了自己的果樹,。你想,，如果鄰居用的仍然是舊品種，那我的果樹也會(huì)被傳播的花粉污染?！彼脑捵屓嘶腥淮笪颍@種做法既保存了老農(nóng)自己的果樹品質(zhì)的純潔,，又使鄰居獲得新的品種，與他人合作進(jìn)步,。這難道不是一種雙贏智慧嗎？

歷史就像一面鏡子,，透過它你可以看到很多因互相合作而成功,，互相鉤心斗角而落敗的例子,。當(dāng)年，孫權(quán)給劉備提供了暫居之地,，諸葛亮為孫權(quán)設(shè)計(jì)了火攻之計(jì)，孫劉聯(lián)軍,，使曹操80萬大軍“談笑間墻櫓灰飛煙滅”，一把火使孫權(quán)消除了曹操的威脅,，又使劉備開辟了在蜀地的霸業(yè)，最終燒出了三國(guó)鼎立的局面,。劉邦項(xiàng)羽,，為爭(zhēng)天下而涂炭生靈,，最終項(xiàng)羽烏江自刎，劉邦也用數(shù)十年休養(yǎng)生息,，這值得嗎？

即使到了現(xiàn)代,，競(jìng)爭(zhēng)還是無處不在的：許多西方國(guó)家在競(jìng)爭(zhēng)中都希望自己贏，但不希望中國(guó)贏,，對(duì)中國(guó)加入t的百般阻撓,；中國(guó)加入t后，他們又對(duì)中國(guó)出口貨物重重刁難……

這些都說明了什么,？中國(guó)要振奮國(guó)家的經(jīng)濟(jì)，就離不開西方國(guó)家的支持“而西方國(guó)家要發(fā)展,，更加離不開中國(guó)這有著十多億人口的大市場(chǎng)。既然如此,，雙方為何不拋開成見,，真誠(chéng)合作,，謀求雙贏呢？

作為學(xué)生,，互相合作也是必需的。同學(xué)之間既是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，更是學(xué)習(xí)上的互助伙伴。我們要的是那種你爭(zhēng)我趕,，拼搏進(jìn)取的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們更是互幫互助,，共同前進(jìn)的學(xué)習(xí)伙伴,。水漲船高，我們要的是合作,，而不是水落石出，一騎絕塵,。

合作=雙贏，讓我們微笑競(jìng)爭(zhēng),，真誠(chéng)合作,，共同進(jìn)步?。?/p>

合作作文字篇七

團(tuán)結(jié)就是力量,，合作就是橋梁,，合作話題作文。每當(dāng)我在窗前看見那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí),，總會(huì)想起那個(gè)同窗好友－楊柳。

這是一堂美術(shù)課,，學(xué)的是編制中國(guó)結(jié)。真沒想到,，小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國(guó)結(jié)的課程,，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂－太難了,！下課了,，我與楊柳一起琢磨來琢磨去，終不得結(jié)果,。回家后,，我按照書上的步驟做，始終都不成功,。第二天,，我和楊柳打算合作完成,，利用幾個(gè)課間，我們行動(dòng)起來了,，下決心一定要把這個(gè)中國(guó)結(jié)做出來。我們用一個(gè)大的塑料泡膜,，一根紅繩，用大頭針固定住,，按書上的步驟做著,，而書上的步驟圖太復(fù)雜了,，我們看得眼花繚亂,，仍然沒有成功,，真急死人了，但干著急是解決不了問題的,，還是求教于別人吧。于是,，楊柳找了兩個(gè)已學(xué)會(huì)了的同學(xué)教我們,。他們耐心地教著，我們專心地學(xué)著,。忽然,，楊柳恍然大悟了“原來如此，我明白了,！”，在楊柳的指導(dǎo)下,，我也很快學(xué)會(huì)了。

不久后,，就編成了這個(gè)盤長(zhǎng)結(jié)，是我和楊柳一起做的,，雖然做工遠(yuǎn)不如書本上的樣品,，但這卻是我們合作的結(jié)晶。

繁星綴滿夜空,，陽光沐浴大地。萬物的生生息息,，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的共存共榮,，無一離不開合作,！

合作，繁衍了生命,，進(jìn)化了生命；合作,，也必將讓世界日新月異,！

在十四、十五世紀(jì),，歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時(shí)候,，產(chǎn)生了一種稱為包買主的生產(chǎn)方式，它是將生產(chǎn)資料分配給多個(gè)手工業(yè)者,，通過他們的共同合作來完成生產(chǎn)任務(wù)。這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧,。

而在社會(huì)變革日新月異的今天,，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業(yè)運(yùn)營(yíng)方式,，而逐漸變?yōu)橐环N精神,，成了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展不可或缺的巨大動(dòng)力，中學(xué)生作文《合作話題作文》,。

合作無處不在。便是在自然界中,，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中,，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工,。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障,，蟻后則生育后代,，還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做,，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行,。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神,，才能生存下去,。

世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是通過合作分工完成的。它的每一個(gè)部件,，大到機(jī)翼，小到起落架上的一顆螺絲,，都是由不同國(guó)家的專業(yè)部門分別制造的,。最后再將不同的部件組裝，一架協(xié)和機(jī)才算上了天,。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。

合作源于信任,。在現(xiàn)金諸多的國(guó)際組織與團(tuán)體中，其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的,，而這樣的合作正是建立在各國(guó)間相互信任的基礎(chǔ)上的,。合作是需要不同的個(gè)體共同完成的，而且是需要默契的,。如果個(gè)體間缺乏充分的信任,，就不會(huì)有默契，合作也就不可能成功,。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國(guó)財(cái)政狀況的規(guī)則,，倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù),，那么，這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗,。因此，不難看出,，缺少誠(chéng)意和信任的合作毫無存在的價(jià)值,。

合作就是力量,。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來,，而用一雙筷子，結(jié)果就會(huì)截然相反,?？梢?，只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量,。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役，大多是以少勝多,。而這其中的一個(gè)重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量,。

合作的確是一種精神,，它源于信任,，且無處不在,，更重要的是這種精神是難以估量的,。這個(gè)時(shí)代呼喚許多精神,，而合作精神將永遠(yuǎn)是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力,。