人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

打羽毛球二年級作文字 打羽毛球二年級作文篇一

那一刻,，我們歌不再有音樂，我們的畫不再燦爛,，我們的經(jīng)歷變成了句號,，開始沒有感覺疼，過后才知是心傷,。秋天,，我要帶著他們到果園里幫農(nóng)民伯伯摘果子，感受豐收的喜悅?皎潔明亮的月光有時也一樣那么蒼白,，但依舊美麗,。17歲，我學著堅強,，但我清晰的明白我學不會不哭泣,，那么眼淚留下的地方，我愿會滋長出一種叫做堅強的力量,。

“生命意識類”話題作文寫作示例1500字作文天空,，慢慢凝聚悲傷,，心情逐漸灌通沉重！人很多煩惱的產(chǎn)生就是因為都在跟符號在計較這許許多多,。

而她那雙戴著眼鏡的丹鳳眼,，給人一種似曾相似的感覺。為國爭光,，揚我國威的信念是你頑強拼搏的動力,！孩子們做到了，校長也很守信,，真的把自己扮成了大猩猩,，還把學校里放滿了各種各樣的游戲機，讓孩子們盡情地玩,。秋高氣爽,，每當這時，我就從家里拿來風箏,，去田野里放風箏,。”你們是不是跟我媽媽一樣,，也覺得我的臉皮很厚呢,！

終于這車像一個嬰兒一樣匍匐前進，擺脫了困難,。太陽公公照耀地把陽光送進我的房間里,。他又把太陽涂得火辣辣的，小朋友們不得不光著身子跳到河里;靜聽風掠耳際淡無痕的感覺,，清新,，明快，不帶一點雜念,。

經(jīng)典哲理句子,。我要寫一封信給遠方的朋友；平淡無波瀾的日子,，教人安心,，亦使人憂慮。

打羽毛球二年級作文字 打羽毛球二年級作文篇二

我有一個好朋友,，他是誰呢,。這對好朋友有著說不完的話，上學講,，放學講,，下課講，上課還講,。

我的心揪得緊緊的,，心想,，上床睡一覺也許會好的;”“媽媽只會在你的夢里回來，因為那個地方很遙遠,。放假了,，離開了親愛的老師和同學們，我覺得怪難受的,。白天,，天上的云兒白似雪，在如藍寶石般的天空中飄著?

“呂相爺已被處死,，趙修不知去向,。所以，你所寫之事應(yīng)為“似傻非傻”之事,，才符合題目的要求,。

既然注定后悔，那就永遠不要淚流,？始終還沒告訴你,，你真的擁有猶如熾熱陽光的氣息。

同時,，我認為班干部不能只從自己的角度去考慮,，還要經(jīng)常變換到同學們的位置上想問題、看事情,。服務(wù)臺的叫醒電話響了好幾次才去接,；我站著，我坐著,，我靠著車窗,，每一分，每一秒,，每一瞬,，我都無時無刻地夢著?！蔽衣犞睦锼崴岬摹?/p>

虛心,，是竹子的基本特征,，_腹中空空_的竹子，總是不斷地從外界汲取營養(yǎng),，充實自己,，以供自己生長？”說完,，爸爸急急忙忙朝度假村跑去,。8月10日―8月16日嗚嗚嗚,。加之多數(shù)孩子都是獨生子女，心理承受能力差,，挫折意識不強;”我又趕緊跑回家問爸爸,，沒想到博學的爸爸也回答不上這個問題。

因為我在成長中收獲不少,。

打羽毛球二年級作文字 打羽毛球二年級作文篇三

寒假的一天,，我和爸爸一起到樓下打羽毛球，十分開心,。

去的時候是中午,，但是還有很久才吃飯，于是,，我和爸爸一起去打球,。

我們找了一個可以擋風的地方，（因為上次就是因為風,，我們才沒打成,。）現(xiàn)在，“萬事俱備,，只欠沒風”,。一切就緒，我先把球高拋,，再用力一擊,，球像一支離弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢飛了過去,，但爸爸也毫不遜色,，先跳起來，然后輕松的把球“還”回來,，當時我還想象著他接不住的情景,，當回過神了，球已經(jīng)與大地親密接觸了,。

接下來,，我不再走神，專心比賽,，幾個回合后,，球精準的砸到了我的頭，我顧不上疼,，繼續(xù)比拼,。

過了好久，實在撐不住了，我才提出了休戰(zhàn),。

雖然這場“比賽”沒有結(jié)果,，但我還是很高興。

打羽毛球二年級作文字 打羽毛球二年級作文篇四

一個陽光明媚的星期六,，我和爸爸興高采烈地來到了羽毛球館,。

我們的車剛停穩(wěn)，天上就下起了傾盆大雨,，夾著“滴滴答答”的“音樂”,，在周圍都是雨點的街道上，我們飛一般趕向球館,。

我們來到球館后,，其他人看見我們狼狽的樣子，都哈哈大笑,，我覺得很不好意思,。但在爸爸的鼓勵下，我鼓起勇氣,，拿出球拍,，站到了對場上。

我先發(fā)球,，不管三七二十一,，直接扣殺。于是,，球像一顆“子彈”向爸爸飛了過去,。可他不僅穩(wěn)穩(wěn)地接住了,，還給我來了一個“旋轉(zhuǎn)球”,，你們猜我接住了嗎？當然沒有,！我可接不住一個“球王”發(fā)的球,。

這次我改變了戰(zhàn)術(shù)：一會兒打遠球，一會兒打近球,，一會兒扣殺,，害得爸爸為了接球，滿球場跑,。沒過一會兒他就累得滿頭大汗,，對我甘拜下風了。

打羽毛球不僅能強身健體,，還能鍛煉反應(yīng)速度。我愛打羽毛球！你呢,？

打羽毛球二年級作文字 打羽毛球二年級作文篇五

”族人聽后紛紛勸阻,。

”媽媽忙說：“不用了，要不你又拿出什么東西來了?只見開始時太陽遮住了一小點,，慢慢地,，太陽越來越細，起先像一葉扁舟,，不一會兒又變成了鐮刀,，后來只剩下細細的一條眉毛。和爸爸．媽媽搶電腦,。

港澳的回歸,，標志著屈辱的殖民歷史的終結(jié)，證明了_這個史無前例偉大構(gòu)想的成功?有人說這會影響孩子的智力,。進入玉渡山入口的牌坊,，我們的車隊沿著狹窄的盤山公路緩緩上行，隨著地勢慢慢升高,，我感受到了絲絲的清涼,，透過車窗遠遠望去，群山籠罩在霧氣之中,，灰蒙蒙的什么都看不清,。“氧氣衣”有一個功能會讓你贊不絕口,，那就是隨時可以調(diào)節(jié)溫度,？

我相信無論你選擇誰，他一定是最優(yōu)秀的,。想聽一聽我們的故事嗎,。他一走，我立即跑會房間,，立馬聯(lián)絡(luò)指揮部,，告訴了他們我的猜測，并讓他們跟蹤我的信號,，如果我的信號消失就包圍這里并派人支援,！花兒們開得蓬蓬勃勃熱熱鬧鬧的，使這個空中世界充滿了無限生機,?？图椅幕┪锎錩、_民間故宮_,。

我走過去一看,，原來,，爸爸把煙頭丟進了果盤里!就這樣過了一會兒，爸爸已經(jīng)是汗流浹背了,，我趴在他背上都感覺粘乎乎的,。就許你姓夏，我就不是姓夏嗎,。一曲《紅樓》低吟淺唱,，林黛玉“滿紙自憐題素怨”孤標傲世，終于“魂銷香斷”,，將冷月花魂付與芳塵,；

四川省雁江區(qū) 雁江二中2005級12班 曾帥。路邊上,，是春天的秧苗,，秋天的稻谷，或者冬天的草垛,。這是兩個老人分別時的一幕,，車上的那位安然地揮著手，鏡頭前的這位卻正在擦拭眼角的淚水,，這么大歲數(shù)的兩個人,，這一次的再見很有可能變成永別！

打羽毛球二年級作文字 打羽毛球二年級作文篇六

每一個人都有自己打羽毛球的經(jīng)驗,。今天,，我就來講一講我打羽毛球的經(jīng)歷。

記得我上xx年級的時候,，有一天我和小伙伴們正在打羽毛球,。小伙伴們一打就把我打得落花流水，連連后退,?？墒牵疫€是堅持打,。

我打著打著,，忽然發(fā)現(xiàn)我的羽毛球技術(shù)比小伙伴們好，連個高低球都打不好,。就在我灰心喪氣的時候,，突然我想到了我的朋友，我要是再堅持一下,，我就打得更好了,。于是我便打了過去。

我又一次打了過去,，終于打好了,。我心里高興極了,！

我打完球后，又想打一個高低球,?？墒俏乙淮颍职l(fā)現(xiàn)打球的技術(shù)還是比較差的,。于是，我打了一個高低球,?？墒俏掖蛑蛑职l(fā)現(xiàn)沒有打到,，于是我又打了一個高低球,。

我又一次打了起來，可是還是沒有打到,，于是我又打了一個高低球,。最后我發(fā)現(xiàn)了一個技術(shù)問題，那個高低球是我打的,。我又打了回去,。

這時，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把球打過去了,，于是,，我又發(fā)球，可是還是沒有打到,。我又發(fā)球,，可是還是沒有打到，于是,，我又發(fā)球,，可還是沒有打到。我就這樣,，打了很久,，終于沒有發(fā)球，我就把球打過去了,。

后來,，我又打了很久，可還是沒有打中,。于是,，我把球發(fā)過去?？墒?，還是沒有打到,。于是，我就去問媽媽,，媽媽說,，你打球時，用手掌要掌握好球拍,，不能讓球拍碰到地面上,。

于是，我就去問爸爸,。他說,，你打球時，用手掌要用力握拍打球,。

我又問我的好朋友,，他是怎么回事？他說,，他打球時,，用眼睛看著球，不能讓球碰碰球,，而應(yīng)用手指著前方,。

我聽了媽媽的話，我就把球扔了過去,，可是沒有扔到前面去,。

我就又去問老師，老師對我說：你打球時,，不能讓球拍碰到地面上,。

于是，我又去問爸爸,，爸爸對我說,，他打球時，用手指著前方,，不能讓球碰到地面上,，這樣不能讓球碰到地面上。

最后,，我就把球打過來了,，爸爸說，他打球時,，不能用手指著前方打球,。

聽了這些話，我就把這兩個高低球給打過去了,。

我學會了打球以后,，就把羽毛球打了過去,，我發(fā)球時，用眼睛看著球,，不能讓球碰到地面上,。

我打球的經(jīng)驗可真不少呀。