人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
打羽毛球二年級作文字 打羽毛球二年級作文篇一
那一刻,,我們歌不再有音樂,我們的畫不再燦爛,,我們的經(jīng)歷變成了句號,,開始沒有感覺疼,過后才知是心傷,。秋天,,我要帶著他們到果園里幫農(nóng)民伯伯摘果子,感受豐收的喜悅?皎潔明亮的月光有時也一樣那么蒼白,,但依舊美麗,。17歲,我學著堅強,,但我清晰的明白我學不會不哭泣,,那么眼淚留下的地方,我愿會滋長出一種叫做堅強的力量,。
“生命意識類”話題作文寫作示例1500字作文天空,,慢慢凝聚悲傷,,心情逐漸灌通沉重!人很多煩惱的產(chǎn)生就是因為都在跟符號在計較這許許多多,。
而她那雙戴著眼鏡的丹鳳眼,,給人一種似曾相似的感覺。為國爭光,,揚我國威的信念是你頑強拼搏的動力,!孩子們做到了,校長也很守信,,真的把自己扮成了大猩猩,,還把學校里放滿了各種各樣的游戲機,讓孩子們盡情地玩,。秋高氣爽,,每當這時,我就從家里拿來風箏,,去田野里放風箏,。”你們是不是跟我媽媽一樣,,也覺得我的臉皮很厚呢,!
終于這車像一個嬰兒一樣匍匐前進,擺脫了困難,。太陽公公照耀地把陽光送進我的房間里,。他又把太陽涂得火辣辣的,小朋友們不得不光著身子跳到河里;靜聽風掠耳際淡無痕的感覺,,清新,,明快,不帶一點雜念,。
經(jīng)典哲理句子,。我要寫一封信給遠方的朋友;平淡無波瀾的日子,,教人安心,,亦使人憂慮。
打羽毛球二年級作文字 打羽毛球二年級作文篇二
我有一個好朋友,,他是誰呢,。這對好朋友有著說不完的話,上學講,,放學講,,下課講,上課還講,。
我的心揪得緊緊的,,心想,,上床睡一覺也許會好的;”“媽媽只會在你的夢里回來,因為那個地方很遙遠,。放假了,,離開了親愛的老師和同學們,我覺得怪難受的,。白天,,天上的云兒白似雪,在如藍寶石般的天空中飄著?
“呂相爺已被處死,,趙修不知去向,。所以,你所寫之事應(yīng)為“似傻非傻”之事,,才符合題目的要求,。
既然注定后悔,那就永遠不要淚流,?始終還沒告訴你,,你真的擁有猶如熾熱陽光的氣息。
同時,,我認為班干部不能只從自己的角度去考慮,,還要經(jīng)常變換到同學們的位置上想問題、看事情,。服務(wù)臺的叫醒電話響了好幾次才去接,;我站著,我坐著,,我靠著車窗,,每一分,每一秒,,每一瞬,,我都無時無刻地夢著?!蔽衣犞睦锼崴岬摹?/p>
虛心,,是竹子的基本特征,,_腹中空空_的竹子,總是不斷地從外界汲取營養(yǎng),,充實自己,,以供自己生長?”說完,,爸爸急急忙忙朝度假村跑去,。8月10日―8月16日嗚嗚嗚,。加之多數(shù)孩子都是獨生子女,心理承受能力差,,挫折意識不強;”我又趕緊跑回家問爸爸,,沒想到博學的爸爸也回答不上這個問題。
因為我在成長中收獲不少,。
打羽毛球二年級作文字 打羽毛球二年級作文篇三
寒假的一天,,我和爸爸一起到樓下打羽毛球,十分開心,。
去的時候是中午,,但是還有很久才吃飯,于是,,我和爸爸一起去打球,。
我們找了一個可以擋風的地方,(因為上次就是因為風,,我們才沒打成,。)現(xiàn)在,“萬事俱備,,只欠沒風”,。一切就緒,我先把球高拋,,再用力一擊,,球像一支離弦的箭,以迅雷不及掩耳之勢飛了過去,,但爸爸也毫不遜色,,先跳起來,然后輕松的把球“還”回來,,當時我還想象著他接不住的情景,,當回過神了,球已經(jīng)與大地親密接觸了,。
接下來,,我不再走神,專心比賽,,幾個回合后,,球精準的砸到了我的頭,我顧不上疼,,繼續(xù)比拼,。
過了好久,實在撐不住了,我才提出了休戰(zhàn),。
雖然這場“比賽”沒有結(jié)果,,但我還是很高興。
打羽毛球二年級作文字 打羽毛球二年級作文篇四
一個陽光明媚的星期六,,我和爸爸興高采烈地來到了羽毛球館,。
我們的車剛停穩(wěn),天上就下起了傾盆大雨,,夾著“滴滴答答”的“音樂”,,在周圍都是雨點的街道上,我們飛一般趕向球館,。
我們來到球館后,,其他人看見我們狼狽的樣子,都哈哈大笑,,我覺得很不好意思,。但在爸爸的鼓勵下,我鼓起勇氣,,拿出球拍,,站到了對場上。
我先發(fā)球,,不管三七二十一,,直接扣殺。于是,,球像一顆“子彈”向爸爸飛了過去,。可他不僅穩(wěn)穩(wěn)地接住了,,還給我來了一個“旋轉(zhuǎn)球”,,你們猜我接住了嗎?當然沒有,!我可接不住一個“球王”發(fā)的球,。
這次我改變了戰(zhàn)術(shù):一會兒打遠球,一會兒打近球,,一會兒扣殺,,害得爸爸為了接球,滿球場跑,。沒過一會兒他就累得滿頭大汗,,對我甘拜下風了。
打羽毛球不僅能強身健體,,還能鍛煉反應(yīng)速度。我愛打羽毛球!你呢,?
打羽毛球二年級作文字 打羽毛球二年級作文篇五
”族人聽后紛紛勸阻,。
”媽媽忙說:“不用了,要不你又拿出什么東西來了?只見開始時太陽遮住了一小點,,慢慢地,,太陽越來越細,起先像一葉扁舟,,不一會兒又變成了鐮刀,,后來只剩下細細的一條眉毛。和爸爸.媽媽搶電腦,。
港澳的回歸,,標志著屈辱的殖民歷史的終結(jié),證明了_這個史無前例偉大構(gòu)想的成功?有人說這會影響孩子的智力,。進入玉渡山入口的牌坊,,我們的車隊沿著狹窄的盤山公路緩緩上行,隨著地勢慢慢升高,,我感受到了絲絲的清涼,,透過車窗遠遠望去,群山籠罩在霧氣之中,,灰蒙蒙的什么都看不清,。“氧氣衣”有一個功能會讓你贊不絕口,,那就是隨時可以調(diào)節(jié)溫度,?
我相信無論你選擇誰,他一定是最優(yōu)秀的,。想聽一聽我們的故事嗎,。他一走,我立即跑會房間,,立馬聯(lián)絡(luò)指揮部,,告訴了他們我的猜測,并讓他們跟蹤我的信號,,如果我的信號消失就包圍這里并派人支援,!花兒們開得蓬蓬勃勃熱熱鬧鬧的,使這個空中世界充滿了無限生機,??图椅幕┪锎錩、_民間故宮_,。
我走過去一看,,原來,,爸爸把煙頭丟進了果盤里!就這樣過了一會兒,爸爸已經(jīng)是汗流浹背了,,我趴在他背上都感覺粘乎乎的,。就許你姓夏,我就不是姓夏嗎,。一曲《紅樓》低吟淺唱,,林黛玉“滿紙自憐題素怨”孤標傲世,終于“魂銷香斷”,,將冷月花魂付與芳塵,;
四川省雁江區(qū) 雁江二中2005級12班 曾帥。路邊上,,是春天的秧苗,,秋天的稻谷,或者冬天的草垛,。這是兩個老人分別時的一幕,,車上的那位安然地揮著手,鏡頭前的這位卻正在擦拭眼角的淚水,,這么大歲數(shù)的兩個人,,這一次的再見很有可能變成永別!
打羽毛球二年級作文字 打羽毛球二年級作文篇六
每一個人都有自己打羽毛球的經(jīng)驗,。今天,,我就來講一講我打羽毛球的經(jīng)歷。
記得我上xx年級的時候,,有一天我和小伙伴們正在打羽毛球,。小伙伴們一打就把我打得落花流水,連連后退,??墒牵疫€是堅持打,。
我打著打著,,忽然發(fā)現(xiàn)我的羽毛球技術(shù)比小伙伴們好,連個高低球都打不好,。就在我灰心喪氣的時候,,突然我想到了我的朋友,我要是再堅持一下,,我就打得更好了,。于是我便打了過去。
我又一次打了過去,,終于打好了,。我心里高興極了,!
我打完球后,又想打一個高低球,??墒俏乙淮颍职l(fā)現(xiàn)打球的技術(shù)還是比較差的,。于是,我打了一個高低球,??墒俏掖蛑蛑职l(fā)現(xiàn)沒有打到,,于是我又打了一個高低球,。
我又一次打了起來,可是還是沒有打到,,于是我又打了一個高低球,。最后我發(fā)現(xiàn)了一個技術(shù)問題,那個高低球是我打的,。我又打了回去,。
這時,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把球打過去了,,于是,,我又發(fā)球,可是還是沒有打到,。我又發(fā)球,,可是還是沒有打到,于是,,我又發(fā)球,,可還是沒有打到。我就這樣,,打了很久,,終于沒有發(fā)球,我就把球打過去了,。
后來,,我又打了很久,可還是沒有打中,。于是,,我把球發(fā)過去??墒?,還是沒有打到,。于是,我就去問媽媽,,媽媽說,,你打球時,用手掌要掌握好球拍,,不能讓球拍碰到地面上,。
于是,我就去問爸爸,。他說,,你打球時,用手掌要用力握拍打球,。
我又問我的好朋友,,他是怎么回事?他說,,他打球時,,用眼睛看著球,不能讓球碰碰球,,而應(yīng)用手指著前方,。
我聽了媽媽的話,我就把球扔了過去,,可是沒有扔到前面去,。
我就又去問老師,老師對我說:你打球時,,不能讓球拍碰到地面上,。
于是,我又去問爸爸,,爸爸對我說,,他打球時,用手指著前方,,不能讓球碰到地面上,,這樣不能讓球碰到地面上。
最后,,我就把球打過來了,,爸爸說,他打球時,,不能用手指著前方打球,。
聽了這些話,我就把這兩個高低球給打過去了,。
我學會了打球以后,,就把羽毛球打了過去,,我發(fā)球時,用眼睛看著球,,不能讓球碰到地面上,。
我打球的經(jīng)驗可真不少呀。