每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

去敬老院看望老人字去敬老院看老人篇一

這是我人生中第一次去敬老院做義工服務(wù)，以前一向想去的,，但總是因?yàn)樗伎嫉接衅渌氖虑槎ゲ怀?。此次最后有這個(gè)機(jī)會(huì)能夠和我們義工聯(lián)盟的成員一道去敬老院，與很多老人應(yīng)對(duì)面交流做活動(dòng),。敬老院活動(dòng)感想,。此次敬老院義工服務(wù)活動(dòng)之行，旨在慰問敬老院的孤寡老人,，讓他們感受社會(huì)大家庭的溫暖,，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖。

尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，然而社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛發(fā)展,，競爭愈演愈烈的這天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫忙的人重新找到了家,，得到了家的溫馨,，愛的呵護(hù),。

看著年邁孤獨(dú)的老人們，心里的第一個(gè)感覺是：難受,！雖然去之前心里已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,，但當(dāng)我親眼看到時(shí)，還是難以抑制心中的心酸,，為兒女操勞了大半生,，如今卻在就應(yīng)安享晚年時(shí)來到敬老院。

對(duì)待老人最重要的是尊重他們,。也許他們對(duì)我們愛理不理,，也許他們對(duì)我們講話的口音不熟悉，也許他們?cè)诮徽勚欣献呱?，也許他們耳朵不好使,，我們都要耐心地和他們慢慢地說，關(guān)切地問他們的生活狀況,，親切地叫他們一聲“爺爺,、奶奶”。長時(shí)光的孤獨(dú)讓他們有一些封閉,，要融化這層隔閡需要時(shí)光,，也需要關(guān)懷。

活動(dòng)中,，我開始和老人們交談,，先相互熟悉。盡量不提及他（她）們的兒女,，盡量不問及來敬老院的原因,，其實(shí)剛開始的談話都是很空洞的資料，無非是讓老人們談一談他們的過去,，以前的成就等,，我總是一個(gè)勁兒地找話題，只期望用自我的努力讓老人們的生活能多一些鮮活的色彩,，讓老人們的生活少一些憂郁,，組一個(gè)好的聆聽者。但其間的沉默也令人窒息,，有些尷尬。

此外我們還為老人們安排了節(jié)目,，以此來給他們單調(diào)的生活送去一份歡笑,、一點(diǎn)溫暖。舞蹈,、唱歌個(gè)個(gè)都是我們精心編排的,，邀請(qǐng)老人和我們同唱革命歌曲更是把氣氛推到了高潮,。之后的折紙活動(dòng)，在相互學(xué)習(xí)的過程中拉近了我們與老人的距離,。我們還為老人捶背按摩,，活絡(luò)筋骨，雖然動(dòng)作有些蹩腳,，但是老人們還是十分開心,，直稱贊我們想得真周到。

思考到老人的作息時(shí)光,，活動(dòng)的時(shí)光很快就結(jié)束了,，在活動(dòng)的最后我們和老人們合影留念，用相機(jī)記錄下我們此行的最后瞬間,。道別老人后,，我們踏上了回程。

透過此次敬老院義工服務(wù)活動(dòng),，同學(xué)們的身心更加明朗,，明白陽光是不吝嗇每個(gè)角落，打開心胸去接納敬老院中孤獨(dú)的老人,，給他們歡樂,，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳?。同時(shí)呼吁我們每一個(gè)人從身邊的小事做起,，奉獻(xiàn)自我的一份愛心，將“服務(wù)社會(huì),，快樂自我”的義工服務(wù)宗旨貫徹到底,。

在此次活動(dòng)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在交流時(shí)不夠用心熱切,、缺乏熱情,，有些人不明白自我該做什么，在聊天過程中會(huì)出現(xiàn)尷尬地沉默,。對(duì)此,，我認(rèn)為以后活動(dòng)應(yīng)進(jìn)行更加周密的計(jì)劃，把更多問題思考進(jìn)去,；對(duì)義工成員進(jìn)行敬老愛老的相關(guān)教育,，講解敬老的好處；有必要多組織類似的活動(dòng),，從活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，從而提高敬老院義工服務(wù)活動(dòng)的質(zhì)量，讓老人們感受到更多的關(guān)懷,。

去敬老院看望老人字去敬老院看老人篇二

本節(jié)課是學(xué)生在一年級(jí)學(xué)會(huì)用上,、下、前,、后,、左、右描述物體相對(duì)位置以及上一課時(shí)結(jié)合具體情境,，會(huì)辨認(rèn)東南西北并能用這些方位詞描述物體所在方向,，知道地圖上的方向，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,。本節(jié)課我們認(rèn)真分析教材通過看望老人這一情境,，使學(xué)生學(xué)會(huì)看簡單的路線圖，了解路線圖的基本結(jié)構(gòu),，由方向和距離確定兩地的相對(duì)位置,，進(jìn)一步鞏固辨認(rèn)方向的知識(shí)，為以后學(xué)習(xí)東南,、東北,、西南、西北和簡單的路線圖做好鋪墊,。

根據(jù)以上教材分析,，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求和本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，我們幾個(gè)共同制定了以下教學(xué)目標(biāo)：1,、根據(jù)方向與距離確定兩地的相對(duì)位置，描述從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的具體路線,。2,、能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地說出去某地所走的路線，能與實(shí)際生活聯(lián)系起來學(xué)習(xí),。3,、滲透尊敬老人的傳統(tǒng)美德，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,。

同時(shí)我們又確定了以下教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是學(xué)會(huì)看簡單的路線圖,，鞏固看圖辨認(rèn)方向的知識(shí)。難點(diǎn)是能用準(zhǔn)確的語言描述從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的具體路線,。

1,、學(xué)情分析：學(xué)生在日常生活中對(duì)東南西北等方向的知識(shí)已經(jīng)有了一定的感性經(jīng)驗(yàn)，而且上一課時(shí)已經(jīng)對(duì)物體相對(duì)位置關(guān)系有了初步的了解,，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),。

2、設(shè)計(jì)理念：讓學(xué)生學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，教師進(jìn)行教學(xué)是用教材教而不是教教材,。這節(jié)課首先創(chuàng)設(shè)了尊敬老人的生活情境，選擇了學(xué)生樂于接受有價(jià)值的教學(xué)內(nèi)容,，并且在此基礎(chǔ)上突破了教材,。在教學(xué)過程中采用互動(dòng)、合作,、探究的教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)與學(xué)生密切聯(lián)系的活動(dòng)情境，放手讓學(xué)生在有限的.時(shí)間和空間里,，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，通過師生，生生互動(dòng),，合作,、探究等方式，學(xué)生自主學(xué)習(xí),。把獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)貫穿課堂始終,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

我采用的教學(xué)模式是

（一）創(chuàng)設(shè)情境 激活目標(biāo)：通過生動(dòng)具體的生活情境,，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),。

（二） 實(shí)踐觀察 自主探究：通過學(xué)生仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，通過主動(dòng)的探究，主動(dòng)學(xué)習(xí),，體驗(yàn)探索成功的快樂,。

（三）強(qiáng)化訓(xùn)練 及時(shí)練習(xí)：通過靈活有趣的練習(xí)，提高學(xué)生解決問題的能力,。

（四）形成能力 總結(jié)知識(shí)：通過對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的總結(jié)概括,，將知識(shí)形成完整的知識(shí)體系。

去敬老院看望老人字去敬老院看老人篇三

今天,，--年12月3號(hào),，青年志愿者協(xié)會(huì)、博醫(yī)協(xié)會(huì),、外語協(xié)會(huì)及團(tuán)委相關(guān)人員一行,，共同步行至十里堡敬老院奉獻(xiàn)愛心，幫助孤寡老人,。(記者站,、竹軒影社隨行)

各部門，社團(tuán)都表現(xiàn)得十分積極，一路有說有笑,，但秩序略顯亂,。不過，這只是暫時(shí)的,，一到敬老院同學(xué)們被分成幾組,，其中一部分拿掃把的舊打掃院子，將落葉,、灰塵清掃干凈,。另一部分陪老人們聊天，幫老人解悶,，博醫(yī)的有帶儀器,，幫老人檢查身體的。

在此期間,，記者站成員來采訪各協(xié)會(huì)成員,，大家都表示樂于從事此類公益活動(dòng)，并呼吁更多人加入,，在其中享受奉獻(xiàn)的快樂,，體驗(yàn)助人的樂趣。

雖然有苦有累,，但畢竟忙得熱火朝天,，也算得上為冬日的嚴(yán)寒帶去了一絲溫暖。

最后所有人員合影留念,。這次活動(dòng)因天氣惡劣,，所以沒有準(zhǔn)備室外表演的節(jié)目，但部分青協(xié)成員每個(gè)房間進(jìn)去表演,。

此次活動(dòng),，區(qū)別于之前兩次。一方面,，青年志愿者協(xié)會(huì)與博醫(yī)協(xié)會(huì),，外語協(xié)會(huì)等多社團(tuán)聯(lián)合行動(dòng)，使更多人了解到作為青年志愿者的工作,，另一方面加強(qiáng)了個(gè)社團(tuán)之間的相互了解,，為以后開展活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

通過去敬老院能夠使新老成員相互交流,，相互了解,，同時(shí)又幫助了老人，豐富生活,，滿足別人需要的同時(shí),，也使自己得到發(fā)展,，在此期間相互學(xué)習(xí)，成長自己,。

我們呼吁更多的人能夠自愿加入我們,，體驗(yàn)奉獻(xiàn)社會(huì)的快樂，體驗(yàn)幫助別人的快樂,，體驗(yàn)成長的快樂,。

總結(jié)此次活動(dòng)的不足之處在于;社員熱情雖高，但畢竟參加人數(shù)為少數(shù),，部分人員沒齊。另外,，希望在下次活動(dòng)中秩序能更好一點(diǎn),。

去敬老院看望老人字去敬老院看老人篇四

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生正處在人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀的重要形成時(shí)期，肩負(fù)成為合格建設(shè)者和接班人的重任,，為了加強(qiáng)對(duì)自身的思想培養(yǎng),，在日常生活中養(yǎng)成良好的品格和行為習(xí)慣，我們特地參與了學(xué)院要求的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。我們前往敬老院開展關(guān)于杭州敬老院情況調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

在我眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所,。但通過這次的調(diào)研,，我改變了總結(jié)的看法。現(xiàn)在,，許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院,。他們有的以前是教師、工程師,、干部,，也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院,，因?yàn)樽优ぷ髅?、家里樓層高、沒人陪自己聊天,；而且因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相伴,，共同的興趣愛好，相近的人生觀念,，更能讓他們感到夕陽無限好,。

通過這次調(diào)研我們走了好些敬老院,，感悟很多！這些經(jīng)過了歲月滄桑的老人們,，毫無疑問,，面臨著工作能力喪失、自理能力下降,、精神生活貧乏等一系列問題,，從而成為了弱勢(shì)群體。從一個(gè)社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的態(tài)度中,，也可以瞥見其文明程度,。一個(gè)健全的社會(huì)，該為一切成員提供健全的空間,，提供維護(hù),。

作為當(dāng)代小學(xué)生，傳達(dá)社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體進(jìn)行人文關(guān)懷的理念是義不容辭的責(zé)任,，因此本著“關(guān)愛弱勢(shì)群體,，弘揚(yáng)志愿精神”的活動(dòng)主題，了解敬老院運(yùn)營的問題及困難,，了解敬老院內(nèi)老人的生活現(xiàn)狀及心理,，并對(duì)空巢老人社區(qū)進(jìn)行走訪，從而達(dá)到對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷,，是我們實(shí)踐的主旨,。

總體來說老人們的生活條件還是差不多的。這次的活動(dòng)很好的展現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采,。一方面培養(yǎng)當(dāng)代小學(xué)生關(guān)心他人,，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會(huì),，了解社會(huì),，鍛煉自己，我們有責(zé)任,、有義務(wù)去關(guān)心他們,，獻(xiàn)出自己的一份愛心。老人,，是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體,，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境，以報(bào)答他們?cè)?jīng)為社會(huì)做出的貢獻(xiàn),！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來,！

生老病死是自然規(guī)律，誰能逃得過呢,？每個(gè)人都會(huì)老,，但老了也不應(yīng)該被社會(huì)遺棄,。老人們?cè)谀贻p的時(shí)候用他們的辛勤和汗水為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，或大或小,，可能僅僅是養(yǎng)育自己的子女,，但無論如何，他們付出了,。雖然他們不求回報(bào),，但作為子女，我們決不能忘了他們的養(yǎng)育之恩,，我們應(yīng)該孝敬他們,，讓他們幸福快樂,。孝敬父母,，尊敬長輩，這一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,，歷朝歷代都有這方面的楷模，如《二十四孝》里孝感動(dòng)天的虞舜,，臥冰求鯉的王祥,，嘗糞憂心的庚黔婁等。

其實(shí)作父母的,，他們并沒有什么大的希望,、高的要求，也不在乎什么金山銀山,，他們只希望兒女生活美滿,，能常伴在他們左右，一家人有說有笑,，和和睦睦的,，這樣，他們就滿足了,。敬老院的老人們雖然沒有兒女,，但社會(huì)沒有拋棄他們，而是給與了他們極大的關(guān)懷,。他們沒有家庭,，幸福指數(shù)也許會(huì)低一點(diǎn)，但他們應(yīng)該覺得滿足了,，因?yàn)樵谒麄兊谋澈?，是殷勤的工作人員，是仁愛的政府,，是團(tuán)結(jié)強(qiáng)大的中華民族,。