無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

豐富多彩的小學(xué)生活作文指導(dǎo)共多少頁 豐富多彩的小學(xué)生活作文字篇一

審了提示的材料,，

選寫下來,，和同學(xué)分享你的經(jīng)歷,。

1.寫清楚活動(dòng)過程,，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來寫。）

3.把活動(dòng)中的體會(huì)寫下來。（寫出活動(dòng)的感受）

4.寫完后讀給同學(xué)聽,，,。

審題的時(shí)候，為了快速找出突破點(diǎn),，對于寫作要求,，一定要?jiǎng)觿?dòng)手,，圈畫一下題眼，把重要的信息用筆圈一下,，能夠幫助我們審準(zhǔn)題目,，不偏題。

對于寫作要求,，關(guān)鍵信息我給大家做了標(biāo)記,，并且用簡短的字概括了要求。大家琢磨一下括號(hào)里的字眼,。

通過審題,，我們明確了這篇習(xí)作的。不難寫,，但是想要出彩的話,，要掌握點(diǎn)面結(jié)合的場面描寫方法，并注意對活動(dòng)中的人進(jìn)行細(xì)節(jié)的刻畫,，讓場面更真切,，讓人物更鮮活更立體。

我們接著往下看寫作的第二步,。

豐富多彩的小學(xué)生活作文指導(dǎo)共多少頁 豐富多彩的小學(xué)生活作文字篇二

“叮鈴鈴……”“同學(xué)們,，下課了！請大家有秩序的上下樓,，注意安全……”班主任老師說道,。伴隨著鈴聲，我們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一般的沖出教室,，奔向操場,。

你瞧！操場上同學(xué)們有的在嬉戲追逐,，有的在打籃球,，還有的在樹底下乘涼談天說地……

看，那邊有幾個(gè)女生在跳繩,，她們就像一只只活潑可愛,、行動(dòng)敏捷的小燕子，快速地跳躍著,。她們還在花式跳繩：交叉跳,、倒著跳、雙人跳,、雙腳跳……樣樣精通,。

瞧，那邊的男生在練習(xí)單杠,，他們練習(xí)的多認(rèn)真啊,，動(dòng)作是那樣的熟練。他們雙手緊緊抓住單杠,，雙腳有力的蹬來蹬去,，汗珠在他們臉上悄悄地流過，太陽公公都不忍心看了,，慢慢的移到了一邊,。看著他們矯健的身姿,，體育老師露出了會(huì)心的笑容,。

跑道上嬉戲追逐的幾個(gè)同學(xué)突然要來一場賽跑。體育老師一聲令下,，他們飛快的沖了出去,。第一名的同學(xué)回頭一看，“第二名離我好遠(yuǎn)??！”不由得放慢了腳步，第二名同學(xué)見狀,，抓住時(shí)機(jī),，猛地一提速，終于“功夫不負(fù)有心人”,，他在快到終點(diǎn)處的時(shí)候,，追趕為第一名，并取得了這次賽跑的第一名的好成績,！操場上回蕩著他們的歡呼聲……

我們的課間生活多么豐富多彩?。∥蚁矚g我們這豐富多彩的課間生活,！

豐富多彩的小學(xué)生活作文指導(dǎo)共多少頁 豐富多彩的小學(xué)生活作文字篇三

星期六的下午我和爸爸,、媽媽一起去買溜冰鞋?？赡苣銈儠?huì)問我為什么要買溜冰鞋吧,？告訴你們，因?yàn)?，我們看見楊蘭溪和她弟弟在步行街比賽滑冰,，所以讓我也去滑冰。

我來到溜冰部,，哇,！我突然看見了各式各樣的溜冰鞋，有粉色的,、綠色的,、藍(lán)色的……像他們像一個(gè)個(gè)乖巧的小娃娃站在那兒,，真可愛！

興奮地跑過去,，穿上了我最喜歡的橙色溜冰鞋,，好帥呀！

開始滑冰了,，教練輕巧的地給我做示范,，他滑得是那么好，那么輕松,，還能花樣滑冰,，我肯定是一看就會(huì)?？墒鞘虑椴⒉幌裎蚁胂蟮哪敲春唵?，一不小心，哎喲,，我摔了一跤,，又一不小心，我又摔了一跤,，就像翻不盡跟斗的小猴子,，那丑樣真難為情。教練看見了笑了,，說：“你怎么那么糊涂呀,，護(hù)器都沒帶?！蔽乙幌裸读?，滑冰還要帶護(hù)器嗎？我飛快地帶上護(hù)器,，又滑,，這次我可不大意了，一步一步地滑著,，可是不到半圈就又滑倒了,，幸好帶了護(hù)器才沒摔痛。

我在自己的努力下和教練的指導(dǎo)下,，我終于可以自己獨(dú)立滑冰,，像輕雁滑冰的人群里也有了我的身影。

經(jīng)過了這一天,，我很高興,，因?yàn)槲覐幕飳W(xué)到了更多的知識(shí)。

豐富多彩的小學(xué)生活作文指導(dǎo)共多少頁 豐富多彩的小學(xué)生活作文字篇四

“叮呤呤，叮呤呤,！”下課鈴終于響了,，同學(xué)們像一只只小兔子一樣跑出教室，來到操場上,，豐富多彩的課余生活開始了,。

同學(xué)們有的跳跳繩，有的玩老鷹捉小雞,，有的玩手球，還有的玩貓捉老鼠的游戲……

玩老鷹捉小雞游戲的同學(xué)用石頭,、剪刀,、布來決定誰當(dāng)老鷹和雞媽媽，其余的人都當(dāng)小雞,。

玩手球和玩籃球的規(guī)則一樣,，只是手球要比籃球小一些，同學(xué)們你追我趕的搶著球,，在他們手里,，手球蹦來蹦去，活像一個(gè)頑皮的孩子,。

玩貓捉老鼠的人也是用石頭,、剪刀、布來決定誰當(dāng)貓,，其他的人都當(dāng)老鼠,。正好我們班也有一伙同學(xué)在玩這個(gè)游戲，游戲過程中,，他們老騙王景軒讓他當(dāng)貓,，所以王景軒一生氣就不和他們玩了。

我和齊舒昊,、張世琪一起在練雙搖（跳繩里的一種）,，我們找了四個(gè)人來幫助我們計(jì)時(shí)和計(jì)數(shù)，我們都非常想得第一名,，所以我們都發(fā)揮了自己最好的水平,，最后的贏家是齊舒昊。雖然我輸了,，但是我還是很高興,。

課間十分鐘很快過去了，同學(xué)們都依依不舍的離開了操場,，回到了教室,。