總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

秋季幼兒園安全工作總結(jié)篇一

在工作中我們重點做到了如下幾點：

在保健醫(yī)生檢查的基礎(chǔ)上我們教師又進行了二次檢查,，目的是能發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題,，以免有意外事故發(fā)生,。

教師及保育教師能做到及時提醒幼兒，看到動作有危險的幼兒能進取制止,，這就要求我們教師及保育教師要做到＂眼觀六路耳聽八方＂不能有絲毫的懈怠和放松,。

能引導(dǎo)幼兒有序進行，有規(guī)矩就有方圓,，構(gòu)成了必須的規(guī)則秩序就會井然有序,，這樣每個環(huán)節(jié)幼兒都會自覺的進行排隊，互相謙讓,，不推不擠,，無形之中幼兒的危險基率就會逐漸減少。

我們經(jīng)過談話資料,、偶發(fā)事件向幼兒及時灌輸安全常識,，多說多提醒，使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固,。

我們經(jīng)過特有的主題方式再一次的向幼兒進行這方面的知識傳遞,，讓幼兒進一步的對知識有更深的掌握和記憶。

我們會組織幼兒進行安靜地游戲,，如趣味的手指游戲,、幼兒間的互動游戲,、幼兒講故事,、幼兒表演等活動，這樣幼兒在游戲中獲得歡樂的同時安全也有了保障,。

我們利用現(xiàn)代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長宣傳＂安全知識常識,，要求家長讓孩子記住電話號碼等,，以防意外事故的發(fā)生。

這個年齡段的幼兒,，具有活潑好動,、好奇,、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的本事較弱,，凡是喜歡探個究竟,，有不達目的＂誓不罷休之勇氣＂，正是這些特點導(dǎo)致他們引發(fā)各種事故,。

所以,，安全教育是我們的重中之重，沒有安全談何教育,，我們會一如既往的的秉承我們班級良好的傳統(tǒng),，讓我們的孩子健康歡樂地度過了他們的童年時光。讓家長放心,，讓自我安心，讓領(lǐng)導(dǎo)省心,。

秋季幼兒園安全工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期即將過去?；仡欉@學(xué)期,，我園為進一步做好安全教育工作，切實加強安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，我園把安全工作列入重要議事日程,，將幼兒園安全工作總結(jié)如下：

把安全工作放在我園工作的重中之中，我園定期對全體教職工進行安全教育,，增強教職工的責(zé)任感,，并組織全體教職工認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí),，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé),，使教職工的思想上對安全高度重視,。

1,、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了把安全工作落實到位,，我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責(zé)全園各項安全工作，定期對幼兒園設(shè)施進行檢查,，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,，確保幼兒園的安全,。

2、嚴格執(zhí)行接送及出入園制度

我園嚴格執(zhí)行出入園制度,，在入園處設(shè)有刷卡機,，家長接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園,，如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證,。

3、加強對衛(wèi)生藥品的管理

對保健室內(nèi)的藥品,、消毒物品,、治療器具等分類擺放，定期檢查,，及時更換,，妥善保管，嚴禁無關(guān)人員進入衛(wèi)生保健室

4,、加強對食品衛(wèi)生的管理

堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,，嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān),，不購買腐爛,、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理,，加強餐具和炊具的消毒工作,，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳達室播疾病

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義,。首先我園在園內(nèi)過道,、樓梯貼上安全標記圖,，在入園處設(shè)有活動看板,，以經(jīng)常提示幼兒,。其次每月開展一系列安全教育主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用,，滅火器的使用注意事項,。最后教給幼兒自救的方法,，通過防震,、防火演練,，讓幼兒掌握簡單的自救技能,，認識地震、水災(zāi),、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法,，使幼兒的安全意識有了明顯的提高,，心理素質(zhì),，應(yīng)變能力明顯加強,。

在春季傳染病高峰，我園能按上級指示要求,，認真做好傳染病防控工作,，對幼兒進行衛(wèi)生教育,，要求幼兒勤洗手,、勤洗臉,、勤飲水、勤換衣服,，保持好個人衛(wèi)生,。每天定時用紫外線對教室,、寢室消毒,，用消毒液擦洗幼兒桌椅,、玩具等，地面噴灑8s消毒液,，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯,，人手兩巾并定時消毒。嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸,、二看,、三問,、四查,，及時掌握幼兒健康狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

這學(xué)期來，我園嚴格執(zhí)行安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在第一位,，在今后的工作中,，我園將繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識,，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境,，促進幼兒更健康,、更快樂的成長！

秋季幼兒園安全工作總結(jié)篇三

關(guān)愛孩子的身心發(fā)展,、關(guān)愛孩子的生命安全是我們每一個教師的職責(zé)和義務(wù)，我們不僅僅努力在一日活動的`每一個細微處體現(xiàn)這一念，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中，經(jīng)過一系列活動來提高教師、家長,、幼兒的安全意識及對相關(guān)安全知識的了解?，F(xiàn)將一學(xué)期班級安全工作情景總結(jié)如下,。

安全教育是滲透在一日活動中的,，我們平時也常常會隨機對幼進行一些安全教育，如何將它以一個主題的形式來開展,，我們商討選取了三個大站點,，即幼兒園安全、家庭安全,、社會安全,，這三個場所包括了孩子的所有生活情境,，所以都能夠進行相關(guān)的安全教育。在幼兒園我們的重點是五官的保護和身心的保護,，在家庭中我們側(cè)重幼兒身體保護和一些救護小常識,，在社會中則是一些生活安全常識及緊急情景逃生的技能等,。我們緊緊圍繞目標進行培養(yǎng)，確保了目標的順利完成,。

在晨檢,、進餐、喝水,、入廁,、戶外活動、午睡,、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。以區(qū)角材料投放,、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,，結(jié)合實際將安全教育資料納入教學(xué)計劃中,，以兒歌、繪畫,、歌曲,、表演、游戲等幼兒喜歡的形式,，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法,。我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主,、平等的態(tài)度對待幼兒,，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感,。

良好的生活習(xí)慣與自我保護教育是緊密結(jié)合,、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能保護身體,，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛,，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物,。我們平時十分注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自我做,，決不包辦代替,，這樣，孩子在自我的勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí)慣,，從而起到了自我保護的作用,。

為了教育幼兒“不玩尖利的東西”,，我們在本學(xué)期設(shè)計了“手指劃破了”這一活動，經(jīng)過觀看圖片,，讓幼兒討論“手指為什么會劃破?手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎樣辦?”然后讓幼兒實踐操作,，學(xué)會正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法,?；顒雍蠼?jīng)大多數(shù)幼兒基本上到達教育目標。又如,、為了教育幼兒感到不舒服,，主動對教師說，我們設(shè)計了活動生病以后,。經(jīng)過觀看情景表演,，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒服必須要及時告訴成人，以免耽誤病情,。

游戲是幼兒最喜歡的活動,，在本學(xué)期我們將幼兒的自我保護教育資料融入游戲之中，能使幼兒在簡便,、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲，在“小舞臺”游戲中進行表演在自由活動時和孩子一齊下好習(xí)慣棋等,，孩子自我保護的技能在游戲中得到了發(fā)展,。

我們根據(jù)不一樣資料的需要做了區(qū)分，團體與小組活動：在此類活動中我們圍繞一個幼兒感興趣的資料,，收集資料,，然后經(jīng)過師生互動、生生互動到達經(jīng)驗共享和交流的目的,。如：保護五官,、愛護玩具等資料我們都采用團體活動的形式開展。而歡樂的分享活動,、上廁所時的安全等活動則采用小組交流分享的方式,。總之,，在具體的實踐中教師們能夠靈活地選擇運用,。在區(qū)域性活動中，經(jīng)過幼兒個別化的自主探索,，滿足不一樣的發(fā)展水平,、本事傾向幼兒的發(fā)展需要。如一些安全標志,、安全小故事等比較適合幼兒個別去認知,。

此外我們還將安全教育放在生活活動,、預(yù)案演習(xí)以及外出等活動中，經(jīng)過多種形式提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和相關(guān)經(jīng)驗,。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,，安全教育也如此，我們進取動員家長一齊參與幼兒安全教育活動,。除了利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等，還經(jīng)過其他方式如家長會,、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的安全教育確保幼兒安全與健康,。

秋季幼兒園安全工作總結(jié)篇四

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！薄耙獮橛變禾峁┙】?、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護自己?！笨梢姲踩ぷ鞯闹匾?。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識,，依據(jù)幼兒的年齡特點和實際情況，現(xiàn)將今學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

(一)堅持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并教育幼兒,，并與其家長溝通,。

(二)平時注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水晾溫后再提供給幼兒,，并提醒幼兒隨時注意別燙著,。

(三)把好幼兒離園關(guān)，離園時候組織幼兒安靜的集體活動,，如看書,、聽故事、玩桌面玩具等,?？醋C放人，不認識的人即使有接送證,，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

(四)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄,，及時清點人數(shù)和物品,。

(五)戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，報告領(lǐng)導(dǎo),，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全,。

(六)教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗。

注重安全教育在一日活動中的重要性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī),、自身安全和自我保護，以避開危險,、避免自身傷害,。安全，就是要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，我們嚴格要求幼兒，從一點一滴開始努力,，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意安全,。幼兒在園一天需要站隊不少于十次，我們希望做到井然有序,，對幼兒提出要求,，并利用小紅花獎勵。

(一)教育幼兒自覺的排隊洗手,、喝水,、小便等,。

(二)教育幼兒做到不推拉、不跳臺階,。不推不擠小朋友,。

(三)教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西,。懂得不能隨便離開成人或集體,。

(四)教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間以免擠傷,。

(五)戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠,，一個一個跟著走,，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全,。

(六)教育幼兒不能碰電插座,，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀,。

(七)教育幼兒不把紙團、扣子,、拉鏈等塞到耳、鼻,、嘴里,。

(八)在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧,。如體質(zhì)不是很好的孩子,，很容易生病，還特別容易出汗,，定時提醒他,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,，我們始終認真細致地開展安全工作,，使幼兒在一學(xué)期來未出任何一件安全事故,。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警，把安全放在首位,，將在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，真正保證幼兒的安全。