范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

學校是什么比喻 學校是什么單位性質篇一

當你來到學校時，先是見到幾座高大的教學樓,。它是用塑料制成的,，這種教學樓雖然是塑料制成的,，可硬度卻比鋼板還硬,，可重量卻只有一本字典這么輕，那這么輕的學校不怕被風吹跑嗎,？不會,，因為他的“根”已經深深地扎入了地下。

如果你細心的話,，就不難發(fā)現：這所學校怎么沒有操場呀,？其實這所學校的操場建在地下，那是為了節(jié)省占地,。而且每個班只有三四十名學生,，這樣不僅方便老師講課，而且人少,，還方便老師管理,。

走進教室，你首先看到的是五顏六色的墻壁,，它可以隨著學生的需要而變化,，如果學生想緩解一下眼睛的疲勞，墻壁就會變成綠色的,，上課時,，墻壁就會變成天藍色的，使學生不會太緊張,。

還有那一排排整齊的課桌,，那功能也不少呢！有一些同學喜歡在課桌上亂涂亂畫,，可這種課桌是用新型材料制成的,，不論他們用什么筆畫，只要輕輕一擦,，課桌就會變得潔凈如初,。

來吧，讓我們一起努力學習,，讓想象中的學校變?yōu)楝F實,！

學校是什么比喻 學校是什么單位性質篇二

光陰似箭，日月如梭,。轉眼間,，整整六年過去了,，曾經令我不滿的學校也意外的可愛起來，曾經十分渴望的暑假此時也不那么想了,，最討厭上課的我,，竟覺得上課反而是美好的時光……

唉，學校的花兒又開了,，還是那么的紅,，還是那么的美，還是那么的有生機,，以前的我們無暇欣賞,，或者說不屑欣賞，現竟已成了奢望……

以前的我們最愛雙休日,，那可真好啊,，想怎么玩就怎么玩，現在我們居然格外珍惜在一起的時光,，這是為什么呢,？

6年的友誼啊，叫我們怎敢不珍惜,？

那個時候,，還記得那個夏季，我們運動會,，拔河比賽時,，我們班運動員個個熱血飛揚，拉拉隊們也毫不放松,，賣力的為咱們班加油,，那時候，我們似乎都明白了……什么叫團結……

為什么,，人的一生為什么要經歷分別,？人為什么要到分別時才知道什么叫后悔？我們?yōu)槭裁床辉谶€未分離的時候珍惜彼此,？為什么……為什么……

當初我們所有的矛盾,，不和，在即將分離時為什么會煙消云散,？

對啊,，因為我們有長達6年的友誼啊,！

6年啊……

再見了……學?！僖娏恕浌部喙哺实耐瑢W！

記住,，待我10年過后,，我們再聚聚,，長大后的你們會是怎樣的呢？

學校是什么比喻 學校是什么單位性質篇三

當陽光散在綠油油的草地上,，干燥的東風輕輕吹著葉子時,，成群的鳥從樹林中飛出來，唱著一首像上課鈴聲的歌,。

媽媽,，我一直覺得那群鳥兒在樹林里上學。

在天空中,，它們提著嗓子,，正在練習不知哪位歌唱家編的歌曲。若有人唱得不專心,，或者沒唱，可是要圍著大樹飛上好幾圈的,。如果唱得認真,，那就可以休息好一會兒。所以每只鳥都唱得十分認真,，像合唱團一般,，沒有嘈雜的嘰喳聲，只有統(tǒng)一的吟唱,。

然而,，雷來了，只聽“轟”的一聲,，它們歡呼著全都散了,，因為這是放假的信號。它們在天空興奮地翩翩起舞,，一針一線,，好像給天空織了一件五彩繽紛的衣服。不知是哪只小鳥起了個頭,，不一會兒功夫,，便開始玩起了“老鷹抓小雞”呢!玩夠了，它們便不緊不慢地回到了自己的窩,。

你可知道,，媽媽，它們的窩里有什么在等待它們?是它們的媽媽溫暖的懷抱,。

這時,，一陣風吹過，大片大片的樹葉落下,，鳥媽媽看著孩子滿身樹葉還渾然不知,，樂呵呵地奔來,，一時間笑靨如花。

學校是什么比喻 學校是什么單位性質篇四

大家好,！我是新竹二小的一名學生,，我非常喜歡我的學校，喜歡學校里的每一個同學和老師,。

我們的學校是個美麗的大花園,。

因為我們的校名叫新竹，所有走進學校,，校園兩邊都是翠綠的竹子,，我想應該是寓意著我們像竹子一樣一節(jié)，一節(jié),，又一節(jié),，向上，向上,，再向上,。天天向上！

右邊是一個很大的操場,，能同時容納幾千人大小,。我們平時課間時間都是一群好朋友來操場做游戲。操場上還有一個好大的籃球場,，體育課的時候,，老師會教我們大籃球，學校也有籃球組,，每天放學都有很多男生在那打球,。

操場的左上方是一個綠化帶，那里種植了很多漂亮的植物,。有香樟樹,，還有桂花樹，每年中秋前后,，整個校園里都彌漫著濃濃的桂花香味,。

生活在這樣一所環(huán)境優(yōu)雅，教學品質優(yōu)越的學校,，我是無比高興和自豪,！

學校是什么比喻 學校是什么單位性質篇五

a校因為一次事故，死了人,，流言四起,。說那兒有不干凈的東西。

據說每當過年十三，凌晨4點,，4個人到a校的4樓女廁所,，打開水龍頭，再第一滴自己的血進去,，從水龍頭上邊的鏡子就可以看見死神,，骷髏，僵尸,，貞子,，以及死去的冤魂。

如果遇到死神,，那么,，你就沒救了。擺脫死神的唯一方法,，就是拿著蠟燭,，再燒掉自己的大拇指。整個過程不可以叫一聲,，如果叫了,，那么你將會被死神帶到地獄去。

如果遇到骷髏,，那么，你可能會死,，也可能會活,。擺脫骷髏的方法就是盯著骷髏的眼睛十分鐘。如果堅持不下來,，那么你會被帶到死神那,，接受死神的考驗。

如果遇到貞子,，你就會被吃掉頭,。

如果遇到僵尸，擺脫他的辦法就是趕快跑,。

如果遇到死去的冤魂,，那么你得救了，如果你通過了她的考驗,，你將實現一個愿望,。就算考驗失敗，也不會死的那么慘,。

記住,，千萬不要看此文超過4遍，因為看過的，在凌晨4點的時候,，通?！呛牵ū澈髠鱽硪宦曍懽拥男β暎S后一只手搭在了你的肩頭）

學校是什么比喻 學校是什么單位性質篇六

我的學校是濮陽市實驗小學,，它座落在市中心垂柳街上,。這里環(huán)境優(yōu)美、教室寬敞明亮,，是我們學習的好地方,。

一進校門，你就會看見一顆高大的雪松在迎接你的到來,。

再往前走,，你就會看見一串串水靈靈的葡萄和你擠我碰的葫蘆，特別惹人喜愛,。

最討人喜歡的就是四棵高大的木瓜樹,，樹上的木瓜嫩嫩的，好像在說“同學們,，快來吃木瓜呀,！”

花壇中開滿了五顏六色的花，像一只只美麗的蝴蝶停在那里,，美麗極了,。

再往右拐就是我們的操場，有籃球欄,、健身器等都在等著你們去玩,。

最高最大的就是教學樓了，里面的教室寬敞明亮,，每天我們在這里讀書,、上課，讓我學到了很多新知識,。

我的學校是我們學知識的殿堂,，是我們成長的樂園。我愛我的學校,。

學校是什么比喻 學校是什么單位性質篇七

我的學校門口的大路兩邊有兩排大樹,，它們就像站成兩排的保衛(wèi)，在堅守著我的學校,。再走進大門d,，有兩排花，大朵大朵的花兒,，爭奇斗艷來迎接同學們,。

走進大門,，一眼就望見了那顆粗壯的大榕樹，又高又大,，像一個擎天大柱,。

學校的操場上有兩排青草地，碧綠碧綠的,，用來上活動課,，踢足球，打籃球,。青草地的周圍圍了一大圈跑道,，這是用來跑步上體育課的，很寬廣,，很美,！

食堂里，同學們跟著老師一個接一個的走進去,，食堂很漂亮,，特別是食堂中間樹干形狀的柱子裝修得油光晶亮。而且里面的美食讓我們有了口福,，每天都更換新菜,。食堂外面有一排洗手池，上體育課或吃飯前就去那兒洗手,。

接下來,，我就講講我們學校的優(yōu)秀教師吧。比如說語文楊老師,。講到這里,，我覺得她可以用一句話來形容，良好的文化素質包括精深的學科專業(yè)知識,。而且她非常漂亮，長長的卷發(fā)披在肩上,，一雙水汪汪的眼睛,，炯炯有神，一張櫻桃小嘴,。不過生氣的時候很嚴厲,，但只要我們不惹他，她是不會發(fā)火的,。

這就是我的學校,。有優(yōu)美的環(huán)境，可口的美食,，優(yōu)秀的教師,，我愛我的學校！

學校是什么比喻 學校是什么單位性質篇八

2222年2月22日2時22分22秒，我乘著最先進的飛船——宇宙滑行板到我新的學?！湓谠虑蛏系膶W校,，上我新學期的第一堂課。

我們新的班級,，是“宇宙總署,，太空研究隊第三小分隊”。

令我吃驚的是,，我們的老師居然是嫦娥,，她濃眉大眼，頭發(fā)又黑又亮,，婀娜漂亮,，聲音柔美動人，是我們班女生中想象的大明星,，所有女生見了她,，都忍不住捂住嘴大叫一聲：“哇！好漂亮,！”于是,，女生們都愛在他面前出風頭。

我們的班主任當然是吳剛,，他長的英俊帥氣,，又高又壯。他上的課可隨便啦,！尤其在“宇宙動物”課上,，還讓我們親自接近宇宙動物。

可是,，我們最喜歡的,，要算玉兔啦！它全身雪白,，逗人喜愛,，它的三瓣嘴老是動個不停，好像在請我們和它一起玩,。這玉兔,，可不一般！聰明的很,，還跟我們下過圍棋,，得了第一呢！

放學后,，我們帶著玉兔到校園里的一棵名樹下——桂花樹下下象棋,。正當我快贏得時候……

“丁零零零零”鬧鐘“唱”起歌來,，我無精打采地坐起來。

哎——原來是場春秋大夢??！

學校是什么比喻 學校是什么單位性質篇九

我的校園坐落在河北省燕郊上上城三季里，是一個文明,，可愛,，美麗的方，我同學們下課時盡情的玩耍,，到處歡聲笑語,。

春天到了，校園里的小樹苗都探出了小腦袋,，茁壯的成長著,，如同我們在學校和老師的關懷下健康的成長著。

我走進校園,，就感覺到大門好像在和我打招呼：“小同學,，小同學，你要加油啊,，在新的一年里要有新的成績哦,！我一直激勵的著自己要好好學習，天天向上,。

校門的左邊是莊嚴的升旗臺,，升旗臺上有三個高高的旗桿，在陽光照耀下閃著銀光,，每到周一時,，學校都有在這里舉行升旗儀式，伴隨著雄壯的國歌,，五星紅旗在冉冉升起,。

走進操場不遠處就能看到籃球場，足球場,，還有比賽用的紅色塑膠跑道,。這里是同學們上體育課跟課間玩耍的地方。雖說操場不是特別大,，每當學校有大型活動的時候這個操場就會搭建舞臺，同學們會在老師的帶領下演出,，周圍坐滿了觀眾,，給同學們鼓掌加油。

走過操場,，就來到了教學樓,，教學樓有三層高,，這里就是我們上課學習的地方，里面有圖書館,，音樂室,，美術室，計算機室,，多功能廳……我們在這里快樂的度過了一段美好時光,。

我們的校園很美吧！那就讓我們一起保護環(huán)境,，讓我們的校園變得更美麗,，我愛你我的校園。

學校是什么比喻 學校是什么單位性質篇十

我有一所美麗的學校,。

來到我們學校大門口,，你左手邊有幾個金光閃閃的大字“濟南市文化東路小學”這幾個大字讓我們學校的大門顯得格外醒目。

步入大門眼前就是一個大約四五米長的小花壇,，花壇里有一顆50多歲的迎客松,，這顆迎客松張開的枝y好像在向我招手說：“這位學生，您好,！歡迎來到濟南市文化東路小學學習,。”似的,。

再向前走,，橢圓形的操場就展現在我的眼前。四條大紅色的跑道圍繞著綠色的操場,，操場上還有兩個籃球場,，一到課間同學們就像風一樣的跑到了操場上。有的同學在玩老鷹捉小雞,，有同學在玩捉迷藏,，有人在玩跳皮筋，有的在踢毽子……

操場的北邊是灰白色教學樓,，一共有四層樓,。教學樓的頂上有“以心為學，以文為教”,。八個大字,。每個星期一的早晨我們都會在操場上向國旗敬禮，向八個大字敬禮,。

這就是我生活學習了四年的美麗學校,，不管什么時候都洋溢著同學們的歡笑。我愛我的學校,。

學校是什么比喻 學校是什么單位性質篇十一

我的校園坐落美麗的秀江河畔,，它東臨環(huán)境優(yōu)雅的銀泰廣場,，西接人來人往的市委大院，南望美麗的育才校園,，北依購物天堂——青龍大廈,。

走進校園，首先映入我們眼簾的是舊高大的教學樓,，這里分別是一,、三年級的教室。高大的教學樓的下面有兩個方形的花壇,，花壇里種著各種各樣的花,，有菊花、玫瑰花,、牡丹花,、百合花……真是千資百態(tài)。

高大的教學樓的西墻角有四張乒乓球臺,，每當課間十分鐘的時候,，大哥哥大姐姐都會來打乒乓球，操場是用磚塊鋪成的,，其中用彩磚鋪成的跳房子,，美麗極了！

穿過高大的教學樓,，我們來到逸夫樓,，這里分別是四、六年級的教室,，這里五層樓,，其中最高層有練舞室和電腦室。逸夫樓下有一個200米的主席臺,，一根筆直的旗桿上飄揚著五星紅旗,，每當星期一的時候，我們都會站到這里升旗,。

后操場有一個200米的環(huán)形跑道,，兩排種著白楊樹，它們高大挺拔,，籃球場上,，每當上體育課時，大哥哥就會在這里打籃球,，不久,，這里就熱鬧起來了。

這就是我的校園，你想去看看嗎,？