范文為教學中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
學校是什么比喻 學校是什么單位性質(zhì)篇一
當你來到學校時,,先是見到幾座高大的教學樓,。它是用塑料制成的,這種教學樓雖然是塑料制成的,,可硬度卻比鋼板還硬,,可重量卻只有一本字典這么輕,那這么輕的學校不怕被風吹跑嗎,?不會,,因為他的“根”已經(jīng)深深地扎入了地下。
如果你細心的話,,就不難發(fā)現(xiàn):這所學校怎么沒有操場呀,?其實這所學校的操場建在地下,那是為了節(jié)省占地,。而且每個班只有三四十名學生,,這樣不僅方便老師講課,而且人少,,還方便老師管理,。
走進教室,你首先看到的是五顏六色的墻壁,,它可以隨著學生的需要而變化,,如果學生想緩解一下眼睛的疲勞,墻壁就會變成綠色的,,上課時,,墻壁就會變成天藍色的,使學生不會太緊張,。
還有那一排排整齊的課桌,,那功能也不少呢!有一些同學喜歡在課桌上亂涂亂畫,,可這種課桌是用新型材料制成的,,不論他們用什么筆畫,只要輕輕一擦,,課桌就會變得潔凈如初,。
來吧,讓我們一起努力學習,,讓想象中的學校變?yōu)楝F(xiàn)實,!
學校是什么比喻 學校是什么單位性質(zhì)篇二
光陰似箭,日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,,整整六年過去了,,曾經(jīng)令我不滿的學校也意外的可愛起來,,曾經(jīng)十分渴望的暑假此時也不那么想了,,最討厭上課的我,竟覺得上課反而是美好的時光……
唉,,學校的花兒又開了,,還是那么的紅,還是那么的美,,還是那么的有生機,,以前的我們無暇欣賞,或者說不屑欣賞,,現(xiàn)竟已成了奢望……
以前的我們最愛雙休日,,那可真好啊,想怎么玩就怎么玩,,現(xiàn)在我們居然格外珍惜在一起的時光,,這是為什么呢?
6年的友誼啊,,叫我們怎敢不珍惜?
那個時候,還記得那個夏季,,我們運動會,,拔河比賽時,我們班運動員個個熱血飛揚,,拉拉隊們也毫不放松,,賣力的為咱們班加油,那時候,,我們似乎都明白了……什么叫團結……
為什么,,人的一生為什么要經(jīng)歷分別?人為什么要到分別時才知道什么叫后悔,?我們?yōu)槭裁床辉谶€未分離的時候珍惜彼此,?為什么……為什么……
當初我們所有的矛盾,不和,,在即將分離時為什么會煙消云散,?
對啊,因為我們有長達6年的友誼??!
6年啊……
再見了……學校……再見了……曾經(jīng)共苦共甘的同學,!
記住,,待我10年過后,,我們再聚聚,長大后的你們會是怎樣的呢,?
學校是什么比喻 學校是什么單位性質(zhì)篇三
當陽光散在綠油油的草地上,,干燥的東風輕輕吹著葉子時,成群的鳥從樹林中飛出來,,唱著一首像上課鈴聲的歌,。
媽媽,我一直覺得那群鳥兒在樹林里上學,。
在天空中,,它們提著嗓子,正在練習不知哪位歌唱家編的歌曲,。若有人唱得不專心,,或者沒唱,可是要圍著大樹飛上好幾圈的,。如果唱得認真,,那就可以休息好一會兒。所以每只鳥都唱得十分認真,,像合唱團一般,,沒有嘈雜的嘰喳聲,只有統(tǒng)一的吟唱,。
然而,,雷來了,只聽“轟”的一聲,,它們歡呼著全都散了,,因為這是放假的信號。它們在天空興奮地翩翩起舞,,一針一線,,好像給天空織了一件五彩繽紛的衣服。不知是哪只小鳥起了個頭,,不一會兒功夫,,便開始玩起了“老鷹抓小雞”呢!玩夠了,它們便不緊不慢地回到了自己的窩,。
你可知道,,媽媽,它們的窩里有什么在等待它們?是它們的媽媽溫暖的懷抱,。
這時,,一陣風吹過,大片大片的樹葉落下,鳥媽媽看著孩子滿身樹葉還渾然不知,,樂呵呵地奔來,,一時間笑靨如花。
學校是什么比喻 學校是什么單位性質(zhì)篇四
大家好,!我是新竹二小的一名學生,,我非常喜歡我的學校,喜歡學校里的每一個同學和老師,。
我們的學校是個美麗的大花園,。
因為我們的校名叫新竹,,所有走進學校,,校園兩邊都是翠綠的竹子,我想應該是寓意著我們像竹子一樣一節(jié),,一節(jié),,又一節(jié),向上,,向上,,再向上。天天向上,!
右邊是一個很大的操場,,能同時容納幾千人大小。我們平時課間時間都是一群好朋友來操場做游戲,。操場上還有一個好大的籃球場,,體育課的時候,老師會教我們大籃球,,學校也有籃球組,,每天放學都有很多男生在那打球。
操場的左上方是一個綠化帶,,那里種植了很多漂亮的植物,。有香樟樹,還有桂花樹,,每年中秋前后,,整個校園里都彌漫著濃濃的桂花香味。
生活在這樣一所環(huán)境優(yōu)雅,,教學品質(zhì)優(yōu)越的學校,,我是無比高興和自豪!
學校是什么比喻 學校是什么單位性質(zhì)篇五
a校因為一次事故,,死了人,,流言四起。說那兒有不干凈的東西。
據(jù)說每當過年十三,,凌晨4點,,4個人到a校的4樓女廁所,打開水龍頭,,再第一滴自己的血進去,,從水龍頭上邊的鏡子就可以看見死神,骷髏,,僵尸,,貞子,以及死去的冤魂,。
如果遇到死神,,那么,你就沒救了,。擺脫死神的唯一方法,,就是拿著蠟燭,再燒掉自己的大拇指,。整個過程不可以叫一聲,,如果叫了,那么你將會被死神帶到地獄去,。
如果遇到骷髏,,那么,你可能會死,,也可能會活,。擺脫骷髏的方法就是盯著骷髏的眼睛十分鐘。如果堅持不下來,,那么你會被帶到死神那,,接受死神的考驗。
如果遇到貞子,,你就會被吃掉頭,。
如果遇到僵尸,擺脫他的辦法就是趕快跑,。
如果遇到死去的冤魂,,那么你得救了,如果你通過了她的考驗,,你將實現(xiàn)一個愿望,。就算考驗失敗,也不會死的那么慘,。
記住,,千萬不要看此文超過4遍,,因為看過的,在凌晨4點的時候,,通?!呛牵ū澈髠鱽硪宦曍懽拥男β暎S后一只手搭在了你的肩頭)
學校是什么比喻 學校是什么單位性質(zhì)篇六
我的學校是濮陽市實驗小學,,它座落在市中心垂柳街上,。這里環(huán)境優(yōu)美、教室寬敞明亮,,是我們學習的好地方,。
一進校門,你就會看見一顆高大的雪松在迎接你的到來,。
再往前走,,你就會看見一串串水靈靈的葡萄和你擠我碰的葫蘆,特別惹人喜愛,。
最討人喜歡的就是四棵高大的木瓜樹,,樹上的木瓜嫩嫩的,,好像在說“同學們,,快來吃木瓜呀!”
花壇中開滿了五顏六色的花,,像一只只美麗的蝴蝶停在那里,,美麗極了。
再往右拐就是我們的操場,,有籃球欄,、健身器等都在等著你們?nèi)ネ妗?/p>
最高最大的就是教學樓了,里面的教室寬敞明亮,,每天我們在這里讀書,、上課,讓我學到了很多新知識,。
我的學校是我們學知識的殿堂,,是我們成長的樂園。我愛我的學校,。
學校是什么比喻 學校是什么單位性質(zhì)篇七
我的學校門口的大路兩邊有兩排大樹,,它們就像站成兩排的保衛(wèi),在堅守著我的學校,。再走進大門d,,有兩排花,大朵大朵的花兒,,爭奇斗艷來迎接同學們,。
走進大門,一眼就望見了那顆粗壯的大榕樹,又高又大,,像一個擎天大柱,。
學校的操場上有兩排青草地,碧綠碧綠的,,用來上活動課,,踢足球,打籃球,。青草地的周圍圍了一大圈跑道,,這是用來跑步上體育課的,很寬廣,,很美,!
食堂里,同學們跟著老師一個接一個的走進去,,食堂很漂亮,,特別是食堂中間樹干形狀的柱子裝修得油光晶亮。而且里面的美食讓我們有了口福,,每天都更換新菜,。食堂外面有一排洗手池,上體育課或吃飯前就去那兒洗手,。
接下來,,我就講講我們學校的優(yōu)秀教師吧。比如說語文楊老師,。講到這里,,我覺得她可以用一句話來形容,良好的文化素質(zhì)包括精深的學科專業(yè)知識,。而且她非常漂亮,,長長的卷發(fā)披在肩上,一雙水汪汪的眼睛,,炯炯有神,,一張櫻桃小嘴。不過生氣的時候很嚴厲,,但只要我們不惹他,,她是不會發(fā)火的。
這就是我的學校,。有優(yōu)美的環(huán)境,,可口的美食,優(yōu)秀的教師,,我愛我的學校,!
學校是什么比喻 學校是什么單位性質(zhì)篇八
2222年2月22日2時22分22秒,,我乘著最先進的飛船——宇宙滑行板到我新的學校——坐落在月球上的學校,,上我新學期的第一堂課,。
我們新的班級,是“宇宙總署,,太空研究隊第三小分隊”,。
令我吃驚的是,我們的老師居然是嫦娥,,她濃眉大眼,,頭發(fā)又黑又亮,婀娜漂亮,,聲音柔美動人,,是我們班女生中想象的大明星,所有女生見了她,,都忍不住捂住嘴大叫一聲:“哇,!好漂亮!”于是,,女生們都愛在他面前出風頭,。
我們的班主任當然是吳剛,他長的英俊帥氣,,又高又壯,。他上的課可隨便啦!尤其在“宇宙動物”課上,,還讓我們親自接近宇宙動物。
可是,,我們最喜歡的,,要算玉兔啦!它全身雪白,,逗人喜愛,,它的三瓣嘴老是動個不停,好像在請我們和它一起玩,。這玉兔,,可不一般!聰明的很,,還跟我們下過圍棋,,得了第一呢!
放學后,,我們帶著玉兔到校園里的一棵名樹下——桂花樹下下象棋,。正當我快贏得時候……
“丁零零零零”鬧鐘“唱”起歌來,,我無精打采地坐起來。
哎——原來是場春秋大夢??!
學校是什么比喻 學校是什么單位性質(zhì)篇九
我的校園坐落在河北省燕郊上上城三季里,是一個文明,,可愛,,美麗的方,我同學們下課時盡情的玩耍,,到處歡聲笑語,。
春天到了,校園里的小樹苗都探出了小腦袋,,茁壯的成長著,,如同我們在學校和老師的關懷下健康的成長著。
我走進校園,,就感覺到大門好像在和我打招呼:“小同學,,小同學,你要加油啊,,在新的一年里要有新的成績哦,!我一直激勵的著自己要好好學習,天天向上,。
校門的左邊是莊嚴的升旗臺,,升旗臺上有三個高高的旗桿,在陽光照耀下閃著銀光,,每到周一時,,學校都有在這里舉行升旗儀式,伴隨著雄壯的國歌,,五星紅旗在冉冉升起,。
走進操場不遠處就能看到籃球場,足球場,,還有比賽用的紅色塑膠跑道,。這里是同學們上體育課跟課間玩耍的地方。雖說操場不是特別大,,每當學校有大型活動的時候這個操場就會搭建舞臺,,同學們會在老師的帶領下演出,周圍坐滿了觀眾,,給同學們鼓掌加油,。
走過操場,就來到了教學樓,,教學樓有三層高,,這里就是我們上課學習的地方,,里面有圖書館,音樂室,,美術室,,計算機室,多功能廳……我們在這里快樂的度過了一段美好時光,。
我們的校園很美吧,!那就讓我們一起保護環(huán)境,讓我們的校園變得更美麗,,我愛你我的校園,。
學校是什么比喻 學校是什么單位性質(zhì)篇十
我有一所美麗的學校。
來到我們學校大門口,,你左手邊有幾個金光閃閃的大字“濟南市文化東路小學”這幾個大字讓我們學校的大門顯得格外醒目,。
步入大門眼前就是一個大約四五米長的小花壇,花壇里有一顆50多歲的迎客松,,這顆迎客松張開的枝y好像在向我招手說:“這位學生,,您好!歡迎來到濟南市文化東路小學學習,?!彼频摹?/p>
再向前走,,橢圓形的操場就展現(xiàn)在我的眼前,。四條大紅色的跑道圍繞著綠色的操場,操場上還有兩個籃球場,,一到課間同學們就像風一樣的跑到了操場上,。有的同學在玩老鷹捉小雞,有同學在玩捉迷藏,,有人在玩跳皮筋,,有的在踢毽子……
操場的北邊是灰白色教學樓,一共有四層樓,。教學樓的頂上有“以心為學,以文為教”,。八個大字,。每個星期一的早晨我們都會在操場上向國旗敬禮,向八個大字敬禮,。
這就是我生活學習了四年的美麗學校,,不管什么時候都洋溢著同學們的歡笑。我愛我的學校,。
學校是什么比喻 學校是什么單位性質(zhì)篇十一
我的校園坐落美麗的秀江河畔,,它東臨環(huán)境優(yōu)雅的銀泰廣場,,西接人來人往的市委大院,南望美麗的育才校園,,北依購物天堂——青龍大廈,。
走進校園,首先映入我們眼簾的是舊高大的教學樓,,這里分別是一,、三年級的教室。高大的教學樓的下面有兩個方形的花壇,,花壇里種著各種各樣的花,,有菊花、玫瑰花,、牡丹花,、百合花……真是千資百態(tài)。
高大的教學樓的西墻角有四張乒乓球臺,,每當課間十分鐘的時候,,大哥哥大姐姐都會來打乒乓球,操場是用磚塊鋪成的,,其中用彩磚鋪成的跳房子,,美麗極了!
穿過高大的教學樓,,我們來到逸夫樓,,這里分別是四、六年級的教室,,這里五層樓,,其中最高層有練舞室和電腦室。逸夫樓下有一個200米的主席臺,,一根筆直的旗桿上飄揚著五星紅旗,,每當星期一的時候,我們都會站到這里升旗,。
后操場有一個200米的環(huán)形跑道,,兩排種著白楊樹,它們高大挺拔,,籃球場上,,每當上體育課時,大哥哥就會在這里打籃球,,不久,,這里就熱鬧起來了。
這就是我的校園,,你想去看看嗎,?