每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

山水畫 l山水畫篇一

我三年級時，媽媽給我報了國畫興趣班,。當時,，我對國畫并不感興趣。媽媽卻固執(zhí)的說：“女孩兒要琴棋書畫樣樣都行,?！?/p>

學國畫要帶好多工具，其中的顏料和墨是我最厭惡的,，刺鼻的味道,，好難聞，弄在手上,，也很難洗掉,。

上課時，老師講什么我一點兒也沒聽進去,，我在跟媽媽賭氣,，為什么偏要讓我學國畫，我好討厭這些工具,，我在不聽老師講課,，畫得一塌糊涂，老師一看,，二話沒說,，抓起我的畫揉成團扔進了垃圾桶,，并叫我重畫。

媽媽進了教室,，向老師借了示范畫,，拿回家讓我照著畫。畫國畫得站著,，手得抬著,，足足兩個小時，手都抬酸了,，腳也站麻了,，可媽媽一點兒也不同情我?！坝悬c兒愛好也不是壞事,。”想到這里,，我也明白了媽媽的苦心,。于是，我每天都堅持練習,，但感覺沒有進步,。

星期六上國畫課，我把畫交給了老師,。旁邊的家長也來看,，有的說這房子畫歪了，怎么住人那吶,？有的說這點彩亂七八糟的,，沒規(guī)律。老師語重心長地對我說：“你畫了那么多張,，沒有多少長進,，是因為你沒有認真聽課?！蔽倚叩脻M臉通紅,。從此，我認真聽講,，找準比例再畫,，一張、二張,，,、三張?zhí)焯炀毩暋?/p>

期末考試，我把構思的山水畫先用鉛筆把大概勾畫出來，找好比例后再畫,，最后涂上顏料,。一看，這山水畫如同真的一樣,，太美了,。星期六,，上國畫課,，老師要公布考試結果，三等獎過去了,，沒有我,，二等獎過去了，仍然沒有我,。最后,，老師停了停，大聲宣布：“一等獎,，張婧,！”我一聽，高興得跳起來,。

只要努力奮斗,，什么困難和挫折就可以迎刃而解。這就是我畫畫取得成功的啟示,。

山水畫 l山水畫篇二

這幅山水畫,，可真漂亮!我不禁慢慢的端詳起來，漸漸地,，我進入了畫中的世界,。

我的眼前出現了一片碧波蕩漾的湖，湖上有一根細細的獨木橋,。湖水綠盈盈的好似一塊無瑕的翡翠玉,。湖面上鋪了一塊塊的水浮萍，在陽光的撫愛下,，閃著一片金色的光芒,，就像上天眷戀這片湖，特意為裝點湖面而撒的一層金粉似的,。我坐在一棵樹下的巖石上,，望著那神秘的湖水。調皮的陽光透過樹葉的縫隙清晰地投到地面上,，斑斑駁駁,，好像一幅濃淡相宜的剪紙畫。

看著對面郁郁蔥蔥的樹林，我小心翼翼地踏上獨木橋,，橋上長著滑溜溜,，綠油油的青苔，我一步步的向前走,，不時地用腳試探著,，我的心里有些害怕，正猶豫著,，湖里幾條活潑可愛的小魚引起了我的注意,。它們成群結隊的游著，速度忽快忽慢,，一會兒快速的擺著尾巴,，像一群小火箭一樣沖出去；一會兒又一個急剎車,，速度立刻減慢,；一會兒又是一個急轉彎，驚險刺激,。好像在表演雜技,。他們的展示臺旁邊，幾只小魚興奮的吐著一串串圓潤的泡泡,，好像在為雜技員們加油喝彩,。魚兒們的動作使碧綠的湖面上蕩起一圈圈細小的漣漪，就像水波仙子嫌小魚們太鬧騰而皺了皺眉,。

一陣隆隆的聲音和一股清新的潮濕感撲面而來,，我抬頭一瞧，一段飛瀑從半空傾瀉而下,，好似一匹美麗的綢緞從高空上飄落下來,。忽然一陣風吹過瀑布得下半截隨風飄起，碎成粒粒玉珠,，像四方噴散,，在陽光的照射下幻出道道彩虹，眩人眼目,。從飛瀑中噴濺出來的小水珠細如煙塵,，彌漫與空氣之中成了蒙蒙水霧，給山澗的林木披上一層薄薄的輕紗,。

順勢往上看,，峭壁高聳入云，純然是由曲曲折折的線條構成,，但線條是那么粗獷,，崖面上沒有可以攀爬的痕跡，就像被盤古的利斧劈去一半似的，但一堆堆野草蒼松,，卻在崖壁上安家落戶,，我不禁佩服著它們的頑強……

我順著獨木橋繼續(xù)往下走，卻發(fā)現到不了對岸,，我雖然想著“留點遺憾是好的”但還是有點懊悔,。

突然，我回過神來,，才想起這只是一幅圖畫,。