每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,,僅供參考,,一起來看看吧
山水畫 l山水畫篇一
我三年級時,媽媽給我報了國畫興趣班,。當時,,我對國畫并不感興趣。媽媽卻固執(zhí)的說:“女孩兒要琴棋書畫樣樣都行,?!?/p>
學國畫要帶好多工具,其中的顏料和墨是我最厭惡的,,刺鼻的味道,,好難聞,弄在手上,,也很難洗掉,。
上課時,老師講什么我一點兒也沒聽進去,,我在跟媽媽賭氣,,為什么偏要讓我學國畫,我好討厭這些工具,,我在不聽老師講課,,畫得一塌糊涂,老師一看,,二話沒說,,抓起我的畫揉成團扔進了垃圾桶,,并叫我重畫。
媽媽進了教室,,向老師借了示范畫,,拿回家讓我照著畫。畫國畫得站著,,手得抬著,,足足兩個小時,手都抬酸了,,腳也站麻了,,可媽媽一點兒也不同情我?!坝悬c兒愛好也不是壞事,。”想到這里,,我也明白了媽媽的苦心,。于是,我每天都堅持練習,,但感覺沒有進步,。
星期六上國畫課,我把畫交給了老師,。旁邊的家長也來看,,有的說這房子畫歪了,怎么住人那吶,?有的說這點彩亂七八糟的,,沒規(guī)律。老師語重心長地對我說:“你畫了那么多張,,沒有多少長進,,是因為你沒有認真聽課?!蔽倚叩脻M臉通紅,。從此,我認真聽講,,找準比例再畫,,一張、二張,,,、三張?zhí)焯炀毩暋?/p>
期末考試,我把構思的山水畫先用鉛筆把大概勾畫出來,找好比例后再畫,,最后涂上顏料,。一看,這山水畫如同真的一樣,,太美了,。星期六,,上國畫課,,老師要公布考試結果,三等獎過去了,,沒有我,,二等獎過去了,仍然沒有我,。最后,,老師停了停,大聲宣布:“一等獎,,張婧,!”我一聽,高興得跳起來,。
只要努力奮斗,,什么困難和挫折就可以迎刃而解。這就是我畫畫取得成功的啟示,。
山水畫 l山水畫篇二
這幅山水畫,,可真漂亮!我不禁慢慢的端詳起來,漸漸地,,我進入了畫中的世界,。
我的眼前出現了一片碧波蕩漾的湖,湖上有一根細細的獨木橋,。湖水綠盈盈的好似一塊無瑕的翡翠玉,。湖面上鋪了一塊塊的水浮萍,在陽光的撫愛下,,閃著一片金色的光芒,,就像上天眷戀這片湖,特意為裝點湖面而撒的一層金粉似的,。我坐在一棵樹下的巖石上,,望著那神秘的湖水。調皮的陽光透過樹葉的縫隙清晰地投到地面上,,斑斑駁駁,,好像一幅濃淡相宜的剪紙畫。
看著對面郁郁蔥蔥的樹林,我小心翼翼地踏上獨木橋,,橋上長著滑溜溜,,綠油油的青苔,我一步步的向前走,,不時地用腳試探著,,我的心里有些害怕,正猶豫著,,湖里幾條活潑可愛的小魚引起了我的注意,。它們成群結隊的游著,速度忽快忽慢,,一會兒快速的擺著尾巴,,像一群小火箭一樣沖出去;一會兒又一個急剎車,,速度立刻減慢,;一會兒又是一個急轉彎,驚險刺激,。好像在表演雜技,。他們的展示臺旁邊,幾只小魚興奮的吐著一串串圓潤的泡泡,,好像在為雜技員們加油喝彩,。魚兒們的動作使碧綠的湖面上蕩起一圈圈細小的漣漪,就像水波仙子嫌小魚們太鬧騰而皺了皺眉,。
一陣隆隆的聲音和一股清新的潮濕感撲面而來,,我抬頭一瞧,一段飛瀑從半空傾瀉而下,,好似一匹美麗的綢緞從高空上飄落下來,。忽然一陣風吹過瀑布得下半截隨風飄起,碎成粒粒玉珠,,像四方噴散,,在陽光的照射下幻出道道彩虹,眩人眼目,。從飛瀑中噴濺出來的小水珠細如煙塵,,彌漫與空氣之中成了蒙蒙水霧,給山澗的林木披上一層薄薄的輕紗,。
順勢往上看,,峭壁高聳入云,純然是由曲曲折折的線條構成,,但線條是那么粗獷,,崖面上沒有可以攀爬的痕跡,就像被盤古的利斧劈去一半似的,但一堆堆野草蒼松,,卻在崖壁上安家落戶,,我不禁佩服著它們的頑強……
我順著獨木橋繼續(xù)往下走,卻發(fā)現到不了對岸,,我雖然想著“留點遺憾是好的”但還是有點懊悔,。
突然,我回過神來,,才想起這只是一幅圖畫,。