無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

安全在我們身邊作文篇一

有一天,，我在看電視,，看到了一則新聞：1998年5月5日17時(shí)48分，泉玉營(yíng)環(huán)島家具城發(fā)生火災(zāi),。大火燒毀家具城23000平方米的鋼結(jié)構(gòu)建筑及348個(gè)廠(chǎng)家的展銷(xiāo)家具,，直接經(jīng)濟(jì)損失20877710元?；馂?zāi)原因?yàn)殡娾従€(xiàn)圈過(guò)熱引燃線(xiàn)圈外部的牛皮紙,、塑料布及后蓋、底座后,，落在下部的沙發(fā)上蔓延成災(zāi),。

當(dāng)我得知這個(gè)消息后，我的心似乎打了一個(gè)結(jié),?；馂?zāi)十分可怕，當(dāng)大火臨近時(shí),，我們可能控制不了,。但是我們可以做的就是避免火災(zāi)，宣傳防火知識(shí),。

我和媽媽馬上走遍了整個(gè)小區(qū),，發(fā)現(xiàn),，許多消防栓都貼滿(mǎn)了小廣告，那些小廣告不僅貼在箱子上,，連開(kāi)口都被封住了,，而且，有幾個(gè)消防栓早就已經(jīng)過(guò)期了,，我心想：要是火災(zāi)真的發(fā)生了,，那么，光撕那些小廣告,，時(shí)間就不夠了!我和媽媽立馬走向小區(qū)服務(wù)中心,，向小區(qū)管理員反映。隔天,，那些小廣告就被撕光了,。不久后，管理員也派人來(lái)檢查消防栓,。終于,，心中的這個(gè)結(jié)被解開(kāi)了。

后來(lái),，我們又向小區(qū)提了建議,，說(shuō)要向大家宣傳“消防安全伴我行”一系列消防安全知識(shí)。最后,，大家都提高了警惕,，防止火災(zāi)的發(fā)生。

生命只有一次,，它是那么的寶貴,，又是那么的脆弱。懂得一些消防知識(shí)可能會(huì)讓你的生命更快樂(lè),，更幸福,，更美好!

安全在我們身邊作文篇二

交通安全，一個(gè)與我們的生活息息相關(guān)的詞語(yǔ),。我曾經(jīng)就聽(tīng)別人講過(guò)這么一個(gè)事故：一個(gè)大哥哥騎著自行車(chē)去上學(xué),，由于他騎得太快了，再過(guò)一個(gè)路口時(shí),，由于車(chē)速太快,，剎不住車(chē)和一輛汽車(chē)撞在了一起，當(dāng)時(shí),，他就失去了生命,。

我們青少年知道的交通法規(guī)很少很少。一般只知道不亂穿馬路,、看紅綠燈等一些基本的常識(shí),。其實(shí),，我們要注意的有很多,。中國(guó)僅一年就因交通事故造成中學(xué)生死亡1767人,，受傷10098人；造成小學(xué)生死亡2656人,，受傷10819人,。交通事故已成為中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。我們作為行人,，不能使用滑板,、溜冰鞋等一些滑行工具,。

而且,，不可以在馬路上停留、嬉戲,、逗留,。除此之外，還有4點(diǎn),。

1,、靠右走，不搶道,，在人行道上要慢慢地走。

2,、過(guò)馬路穿橫道線(xiàn)，看清信號(hào),，然后再向前。

3,、在路上走的時(shí)候,，要集中注意力。

4,、12歲以下的未成年人,，不可以獨(dú)自騎自行車(chē)到馬路上。父母?jìng)兛倳?huì)在孩子外出時(shí),，說(shuō)一句：“注意安全,?！痹谶^(guò)馬路時(shí),，會(huì)說(shuō)：“看好紅綠燈,。”是??！哪一個(gè)父親或母親不希望自己的孩子健健康康的？可是,，在任何的時(shí)刻,，任何的地點(diǎn)，都有可能發(fā)生事故,，交通事故已經(jīng)是學(xué)生的“第二殺手”啦,！

總之，為了我們學(xué)生從此不再受到交通事故的傷害,，我們要做到交通安全,，在我身邊，交通安全,，從我做起,。讓交通事故遠(yuǎn)離我們吧！

安全在我們身邊作文篇四

在早上上學(xué)的時(shí)候,，學(xué)校旁邊就擺起了許多早餐攤,。那些食品是否干凈呢？看起來(lái)白白的面皮,、黃黃的雞蛋和一搓綠油油的蔥,，做成了一個(gè)個(gè)香噴噴的雞蛋餅。但是,，它是在馬路上“誕生”的,，馬路上車(chē)水馬龍，車(chē)子你擁我擠,，排放出許多尾氣,。其中“鉛”就可以致病。這些尾氣如果飄到雞蛋餅上面,，你說(shuō)吃了這雞蛋餅不生病才怪呢,！

上學(xué)是這樣，那放學(xué)又是如何呢,？

放學(xué)鈴聲一過(guò),，同學(xué)們擠到了小吃攤旁邊，特別是那散發(fā)出陣陣香味的羊肉串?dāng)偱浴ｋm說(shuō)羊肉串很好吃,，可是,，你知道它是怎么做出來(lái)的呢？有報(bào)紙說(shuō),，那根本就不是什么羊肉,，而是用死老鼠肉和豬肉攪拌在一起，來(lái)李代桃僵的,。老鼠渾身都帶有病毒和病菌,，人吃了就可想而知了,。

剛才都在說(shuō)“吃”的,，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)“行”的問(wèn)題吧！

在學(xué)校門(mén)口,，有一條人行橫道,，是許多同學(xué)上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路，但現(xiàn)在很多家長(zhǎng)把車(chē)子開(kāi)進(jìn)來(lái),，每天早上,、傍晚都水泄不通的，我們不僅寸步難移,，平時(shí)幾分鐘的路要用幾十分鐘才能走到,，而且，汽車(chē)和汽車(chē),、汽車(chē)和行人常?！拔帐帧?好不安全。

我真的很希望這些不安全的因素能徹底消除,。讓我們學(xué)校變得更加有安全感,，更加吸引眾多同學(xué)來(lái)讀書(shū)。

安全在我們身邊作文篇五

最近在校園瘋打的現(xiàn)象較惱火,，下課鈴剛打完,，同學(xué)們沖出教室跑到走廊上瘋打，而且還發(fā)生打架現(xiàn)象,。

校園瘋打,，源于玩游戲出現(xiàn)沖突而導(dǎo)致的。據(jù)統(tǒng)計(jì),，課間瘋打受傷情況,，在操場(chǎng)發(fā)生較少，因?yàn)椴賵?chǎng)很寬闊,；但在走廊上瘋打,，同學(xué)受傷的發(fā)生率就比較高了，因?yàn)樽呃群苷恍⌒?，很可能身體的某個(gè)部位撞到墻,、門(mén)等堅(jiān)硬的物件和地方所導(dǎo)致受傷。

最近,，三年級(jí)一位同學(xué)在和另外幾個(gè)同學(xué)跑的時(shí)候,，不小心就摔倒在地，地上的玻璃碎片把那位同學(xué)的兩腮劃出了一條很深的傷口,。再就是二年級(jí)一位同學(xué)上形體課,，把剪刀放進(jìn)衣服包里，結(jié)果剪刀一下子刺入腰部,，后來(lái)這位同學(xué)再也沒(méi)有來(lái)上課了,。

通過(guò)這些安全事故的發(fā)生，我們看到,，小學(xué)生最近的瘋打和安全事故差不多源于不遵守校園安全,，如果要繼續(xù)瘋打會(huì)造成自己受傷，父母擔(dān)心,，如果受傷嚴(yán)重的話(huà),，家里的財(cái)產(chǎn)會(huì)有減損，瘋打嚴(yán)重的話(huà),，有的可能會(huì)從高樓摔下,，會(huì)導(dǎo)致終生殘疾。

所以,，校園瘋打不足取,。不瘋打，可以提高同學(xué)們的安全保障,，養(yǎng)成安全文明的言行舉止好習(xí)慣,。

校園安全最重要。

安全在我們身邊作文篇六

今天四年段的全體師生都到了多功能廳聽(tīng)食品安全講座,。

開(kāi)始上課了,，這位老師講了人體需要的7種營(yíng)養(yǎng)：1水、2蛋白質(zhì),、3碳水化合物,、4脂肪、5膳食纖維,、6維生素,、7礦物質(zhì)。老師還說(shuō)我們身體里60%～70%都是水,。我驚訝不已想：哇,，如果我們失去水該怎么辦？老師還說(shuō)，雞蛋,、牛奶和魚(yú)都含有很高的蛋白質(zhì),，薯類(lèi)和豆類(lèi)都含有豐富的碳水化合物，肉,、堅(jiān)果等食物都含有很多脂肪所以我們不能挑食,。

什么是三無(wú)產(chǎn)品呢？有同學(xué)問(wèn),。老師解釋道：三無(wú)產(chǎn)品就是無(wú)生產(chǎn)日期,、無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)生產(chǎn)衛(wèi)生許可證編碼的產(chǎn)品,。話(huà)音剛落,，有的同學(xué)又問(wèn)了起來(lái)：那如果少了一樣，可以說(shuō)是三無(wú)產(chǎn)品嗎,？當(dāng)然可以,，只要少了以上一樣,，就可以說(shuō)它是三無(wú)產(chǎn)品,。老師解釋說(shuō)。

接著,，老師又說(shuō)了什么是五毛錢(qián)零食,，五毛錢(qián)零食就是在一些小鋪?zhàn)永锷a(chǎn)的不衛(wèi)生的食品，所以我們不可以去吃這些食品,。

最后,，老師給我們總結(jié)了食品安全的一些小知識(shí)和食品安全口訣。

叮鈴鈴下課了,，這堂講座結(jié)束了,。

食品安全對(duì)我們每個(gè)人都很重要，所以我們要牢牢把它記在心里,。

安全在我們身邊作文篇七

我們可愛(ài)的學(xué)校為了我們的安全,，采取了許多措施保護(hù)我們。

因?yàn)榘踩珕?wèn)題,，學(xué)校專(zhuān)門(mén)給我們打造了學(xué)習(xí)安全的“安全課”,。在安全課上，老師會(huì)給我們講一些關(guān)于安全的知識(shí),，既講校內(nèi)的,，也講校外的，還講關(guān)于室內(nèi)室外的,，有時(shí)老師也會(huì)給我們看安全短片,，比如放學(xué)后家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接怎么辦？自己在家陌生人敲門(mén)怎么辦？等等,。

為了預(yù)防自然災(zāi)害——地震給我們帶來(lái)的傷害,，學(xué)校每周四都會(huì)舉行疏散演習(xí)。只要警報(bào)一響,，大家都要到桌子下面躲起來(lái),，等上十秒鐘大家就快速走到走廊站好隊(duì)，然后一路縱隊(duì)快速有序地跑出教學(xué)樓,。

我們學(xué)校還有一個(gè)象征性的帽子——小黃帽,。小黃帽是黃色的，每天上學(xué)放學(xué)都要戴著它,，為了我們過(guò)馬路時(shí)鮮艷的黃色能讓司機(jī)更加注意我們,。

每天上學(xué)放學(xué)時(shí)，大家都能看到馬路兩旁都有值勤老師在值勤,。每次都能看到同學(xué)們高高興興安全地走過(guò)馬路,，不管炎熱的夏天還是寒冷的冬天，值勤老師都在堅(jiān)持值勤,，保護(hù)同學(xué)們的安全,。

最近學(xué)校自己編了一本書(shū)，書(shū)名叫《安全自護(hù)寶典》,。自護(hù)寶典上有很多內(nèi)容,，很多安全知識(shí)和災(zāi)害預(yù)防措施都寫(xiě)在了上面，每個(gè)班級(jí)都有,，老師經(jīng)常帶著我們學(xué)習(xí)上面的安全知識(shí),。

啊,！多么安全的學(xué)校,，安全教育在我身邊。

安全在我們身邊作文篇八

生命是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流,，在流淌的過(guò)程中,，總會(huì)碰到一些暗礁和巖石。它們有尖銳的棱角和未知的陷阱,。但是也總會(huì)有一些水草和縫隙,。于是，河流順著這些水草和縫隙,，越過(guò)了暗礁和巖石,，最終，河水流過(guò)的地方,，總會(huì)有美麗的風(fēng)景,。

因?yàn)榕惆?，所以有了未?lái)。

這里的安全,，是人和心,，都是安全的。

每個(gè)人的生命長(zhǎng)河里都是出現(xiàn)很多人,。這些人,，無(wú)論男女，在你的生活里曾經(jīng)占據(jù)過(guò)很重要的位置,。你很多年后想起,，心情是復(fù)雜的。曾經(jīng),，你為他們傷感,，歡喜，難過(guò),，愉悅,。就像你去拍攝一張?zhí)貙?xiě)，只會(huì)注意眼前的事物,，而沒(méi)有精力再去看其他,。而這個(gè)時(shí)候，身心,，都是安全的,。人也是一樣。

比如,，與剛認(rèn)識(shí)的朋友，漸漸熟悉,。在你們認(rèn)識(shí)的歲月里,，你會(huì)碰見(jiàn)一些不開(kāi)心的事情，她會(huì)去安慰你,，你會(huì)遇見(jiàn)讓你矛盾且拿不定主義的事情,，她會(huì)去幫你分析，你也會(huì)為了愛(ài)情或喜或憂(yōu),，她會(huì)聽(tīng)你傾訴和分享,，你更會(huì)遭遇絕望和無(wú)助的時(shí)候，她會(huì)陪在你身邊,，給你希望,。一路走來(lái)，你的朋友,，陪在你的身邊,，不論如何,，不離不棄。

比如,，你的伴侶,，朝夕相處。在特定的時(shí)間里遇見(jiàn),，也許是一眼萬(wàn)年,，也許是弱水三千。你們?cè)囂街ハ嗵幜私?，最終在一起,。你有莫名傷心的時(shí)候，他會(huì)揉揉你的頭發(fā)給你一個(gè)懷抱,，你有遇見(jiàn)問(wèn)題沒(méi)有主義的時(shí)候,，他會(huì)幫你解決，你有任性孩子氣的時(shí)候,，他會(huì)給你包容而一笑了之,，你也有生氣的時(shí)候，他會(huì)長(zhǎng)嘆一聲,，回來(lái)安慰你,。一路走來(lái)，你的伴侶,，在你身邊,，他的掌心，永遠(yuǎn)是溫暖的,。

比如,，你記憶里的那個(gè)人，說(shuō)不出的情愫,。在那個(gè)時(shí)間段,，你有驚慌的時(shí)候，他出面替你擺平,，你有喜歡他的時(shí)候,，他平靜帶過(guò)，你有迷茫的時(shí)候,，他給你授業(yè)解惑,。這個(gè)人，在那個(gè)時(shí)間段里,，你在他的身邊,，安靜度過(guò)。

有很多很多的人,，你就是這樣遇見(jiàn),，分離,，淡忘或者繼續(xù)。也許你愛(ài)過(guò)恨過(guò)牽掛過(guò)逃避過(guò),，但細(xì)想來(lái),，在你認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)人的時(shí)候，你自己也在成長(zhǎng),。一天一月一年,，這些人來(lái)了又去了，在獨(dú)屬于你的歲月里,，消失和停留,。消失的，是與成長(zhǎng)無(wú)關(guān)的歲月,。停留下來(lái)的,，是相互信任，便陪伴在你的身邊,，和你一起,，經(jīng)歷流年，這個(gè)時(shí)候,，你的心是安全的,。所以落在你的記憶里的，必是觸動(dòng)你心弦的人,，你在他身邊的時(shí)候,，因?yàn)殡y忘，你,，獲得了成長(zhǎng),。雖然，成長(zhǎng)的味道,，酸甜苦辣都有,。

一路走來(lái)。成長(zhǎng)的腳印深深淺淺,，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一個(gè)人走的下來(lái)。在你迷路的時(shí)候,，你身邊的人會(huì)給你指明方向,，在你摔倒的時(shí)候，你身邊的人,，會(huì)扶你起來(lái),。當(dāng)然，也會(huì)有袖手旁觀的人,，但是他也陪在你的身邊,，給你教會(huì)了自立和勇敢,。所以，親愛(ài)的朋友,，不要輕易的去否定一個(gè)人,，也不要用盡自己所有的精力去挽留一個(gè)人。你否定的那個(gè)人,，他只是用他的方式陪同你成長(zhǎng)而已,，所以，最終他會(huì)離開(kāi),。你挽留的那個(gè)人,，只是他陪伴你的時(shí)間已經(jīng)到了而已。所以,，最終,，他也會(huì)離開(kāi)。

當(dāng)下的幸福和不快樂(lè),，你正在經(jīng)歷,，也正在成長(zhǎng)。

而你身邊的那個(gè)人,，一直都在,。

所以，你,，是安全的,。