每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
初中畢業(yè)作文篇一
面對(duì)繁重的初三，大家想到的卻是分別的不舍,。只留幾個(gè)月的時(shí)間,，大家想珍惜在一起的時(shí)候，來得及嗎,？
初三的離別,，并沒有沖淡大家的友誼，反而讓大家心連地更緊,。每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子,。
回想起你在大街上“抽瘋”的樣子，讓我無比的懷念,，不知這樣的畫面,，還能否重現(xiàn)！
風(fēng)吹走了祝福的心絮,，雨模糊了期盼的視線,，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天大家會(huì)再度重逢,！相知是天意,，相識(shí)是人意，相加便是友誼,，有情便有意,，大家能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀,。
大家擁有三個(gè)在一起的春秋,，每一次游戲，每一次探討,，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁,。
時(shí)間,，請(qǐng)為大家——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會(huì)兒,。
讓我再看一眼,，看一眼周圍一張張熟悉的臉。
不會(huì)忘記了,。
也許在離別那天,，大家會(huì)忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個(gè)淡淡的微笑,，輕輕說聲：
再見,。
無言
大家就這樣,，各自奔天涯……
初中畢業(yè)作文篇二
六月，是分離的季節(jié),，暮春與初夏交織的離愁纏繞著我們的心,。畢業(yè)那天，陽光明媚地?fù)肀Т蟮?，清風(fēng)溫和地吹拂著天空,。梔子花在校門口熱烈地綻放，迎風(fēng)輕舞著羅裳……靜靜凝望著它,，思緒不覺飄向那天我與梔子花的相遇……
三年前,，我剛踏入初中時(shí)，我心中充滿了無助與迷茫,，周圍無數(shù)陌生的人影讓我感到莫名的孤單,，四周林立的陌生建筑讓我感到歲月的寂寥。我面無表情地踟躇地走進(jìn)陌生的新教室,，環(huán)顧四周竟猛然發(fā)現(xiàn)一朵潔白的梔子花!一個(gè)純真的女孩閉著眼睛嗅著手中純白的梔子花,，淺淺的笑容掛在她的臉上勾起一道最完美的弧度。不知為何那淡淡的清香似乎亦飄入了我的心房,，那笑容讓我不再感到陌生,，而是溫暖。初遇梔子花的那天,，只記得它開得好美,，好明媚……
那天與你的相遇注定了我們今生三年的美好緣分。命運(yùn)安排了一朵梔子花飄過我的生命,，所以我們成了同桌,。在朝夕相處中，我發(fā)現(xiàn)你不僅善良,，更樂觀堅(jiān)強(qiáng),。淡淡的笑容永遠(yuǎn)掛在你嘴邊，秀麗的正楷猶如你憧憬的梔子花般清秀,。那時(shí)我一直以為,，你一定是個(gè)幸運(yùn)的女孩?？墒俏义e(cuò)了,。
一天午后，我無意間聽到同學(xué)跟我提起她的事,。竟然得知她小時(shí)候曾被熱水燒傷,，身上留下了永遠(yuǎn)的疤痕。我不敢相信我的耳朵,，更不愿相信我的耳朵,。我的心忍不住地流淌淚水,，此時(shí)我才明白你喜歡梔子花的原因?！?yàn)樗儩?、勇敢、?jiān)強(qiáng),。我知道其實(shí)那疤痕早已被你笑容所拭去,，那陰翳早已被你的陽光所照亮。你是那人間的四月天,，與你相遇后我的世界,，梔子花香永遠(yuǎn)彌漫……
校門口的梔子花兒依舊芬芳，我瞧瞧地把與梔子花邂逅的那個(gè)夏天藏進(jìn)了心底……愿梔子花的芬芳永遠(yuǎn)溢滿人間,，愿君之前路灑滿陽光,。
中考加油!
初中畢業(yè)作文篇三
語文老師顫人的歌聲，加上史上體委最有力度的“起立”班主任紅潤的眼眶,，同學(xué)的淚流縱橫,，讓我有一種說不出的酸，說不出的沉重,，舍不得這里的一桌一椅,。
離別的滋味，有一份別樣的沉重,，留言的人并不太多,，但足夠了.
言，覺的也許,，我偶真的是太...,，我怕在人群中先的我秒小，我怕受冷落,，我習(xí)慣勒別人來找我談.
一直以為,，不曾交流過，便不相識(shí),，但是,，其實(shí)在每一個(gè)人的心中都有你的地位，有時(shí)需要你自己去爭(zhēng)取,，（曾以為那是臉皮后，但,，我錯(cuò)了,、徹頭徹尾）
是的，我怕,，我怕失敗,，我更怕拒絕,，曾以為，與其我自找失敗,，自找拒絕,，不如將自己屏蔽，我在體驗(yàn)拒絕別人的快感,，我努力將自己裝的無堅(jiān)不摧,，我努力將自己偽裝的毫不在乎，,。我以為這樣就可以變的堅(jiān)強(qiáng),，可是我錯(cuò)了，那是我在逃避現(xiàn)實(shí),、,、、我試著去接觸陌生人,，在我而言因?yàn)槊舾?，我撞到了在我而言的我最怕的拒絕。之前,，從未嘗過他所以在這方面,，我沒有十幾歲，...
我總是雜技猜別人的思想,，通過一舉一動(dòng)一個(gè)眼神一聲微弱的呼吸...當(dāng)我感知到有一丁點(diǎn)的不情愿時(shí),，我會(huì)主動(dòng)退出，,。似乎,，有時(shí)，我的退出,，讓別人感到了一種莫名其妙,，吧。
語文老師顫人的歌聲,，加上史上體委最有力度的“起立”班主任紅潤的眼眶,，同學(xué)的淚流縱橫，讓我有一種說不出的酸,，說不出的沉重,，舍不得這里的一桌一椅。
離別在繼續(xù)....,，要唱出離歌的悲壯
初中畢業(yè)作文篇四
朋友們罵我是懶蟲,，我分辯說：“沒辦法啊，起早了上課沒精神，一個(gè)人的生物鐘怎么能隨便打破呢,？”
這是事實(shí),，然而使我自己都無法理解的是：平時(shí)七點(diǎn)鐘才起床的我，白天上課的時(shí)候還是無精打采,。
那天一大清早,，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中神游，手指忽然好像被什么東西蜇了一口,，驚醒之后才知道是好朋友的惡作劇,。
“起來起來！”好朋友硬拉著我的手,，把我從床上拽了起來,。“干什么呀,！”我揉了揉還未睡醒的雙眼,，看看表，“才6點(diǎn)鐘嘛,！”--“虧你還說得出口,，快起來，跑步去,！”“跑步,？！”我一聽又躲進(jìn)了被窩,。好朋友還是把我拉了起來,，指著窗外，“你看,！”那條小徑,，那條我曾在寂無一人的黃昏時(shí)候走過的小徑，此時(shí)我卻分明看到了一個(gè)身影,，在眼簾中分外顯眼的是那叢白發(fā),。
只見那位老人，一會(huì)兒揚(yáng)手,，一會(huì)兒彎腰,，一會(huì)兒又跳躍。那種標(biāo)準(zhǔn)而又充滿生氣的動(dòng)作,，真難以讓我把他跟那叢白發(fā)聯(lián)系起來……
這一早,，我竟然莫名其妙地跟著朋友去跑步了，沿著往西天坑的方向,，跑了不少于1千米的石子路,。
第二天,，我又在六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床了，而且,，還換好衣服，準(zhǔn)備不跑幾百米或幾千米,，就不折回來,。
過了好多天以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn),，我早上的精神,，變得特別好！
可直到有一天,，我發(fā)現(xiàn)那叢白發(fā)卻不見了,，有人告訴我：那老人已經(jīng)離開人世了。
那叢白發(fā)再也沒有出現(xiàn),，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地不會(huì)再出現(xiàn)了,，可窗外的那條小徑，仍然青青翠翠抒寫著早晨的清淅……
初中畢業(yè)作文篇五
腦中徘徊著往日哪些記憶殘影,，一幕幕舊景回蕩在腦海深處,。中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落,，更多關(guān)于初中畢業(yè)的作文盡在巨人作文網(wǎng)初中作文頻道頁,。
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束,，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落,，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。
心中多的是舍不得,，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影,，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級(jí)操心的>班主任,。
為了更好的管理班級(jí),，束手無策后，拿起憤怒的木棍,，敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e(cuò)的學(xué)生,。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚,，只是一個(gè)教訓(xùn),，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心,。
又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師,。
他們盡職盡忠,，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下,，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改,，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中,。我們要學(xué)會(huì)懂得感恩,，初三畢業(yè)季作文
在憶回我們?cè)?jīng)走過的那些時(shí)日，歡聲笑語的日記,，我手舞翻閱著,；運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏,，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng),，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演,，眾人的欣笑,，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯(cuò)歌喉,，體育課上的強(qiáng)身健體,，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛??這寫都是我們?cè)?jīng)一起走過的日子,。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回,，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無情帶走了許多東西,，唯獨(dú)洗切不了深思,，我將記憶封存，因?yàn)槭峭瑢W(xué),，陪我走過了幾個(gè)季末,。
