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溫暖的雙手作文字初中篇一
那是上一年的深冬,，同樣是這條路。我和奶奶走在回家的路上,，天冷極了,，剛下過雨，吼叫的北風(fēng)撲面而來，街邊的樹木在北風(fēng)中瑟瑟哆嗦,。大街上空蕩蕩的,，偶然會(huì)有車輛駛過。街上的行人穿戴大棉襖,，手插在口袋里,，厚厚的圍巾遮住了大半邊臉，恨不得把自己裹成一個(gè)粽子,。我把外套的拉鏈拉究竟,，縮著脖子含著胸，整個(gè)人都縮成一團(tuán),。但是,，涼風(fēng)一吹，臉上像刀割相同痛,，手也凍得不聽使喚,，又一陣涼風(fēng)襲來，我“阿嚏”一聲,，鼻涕就跑了出來,。
“讓你出門多穿點(diǎn)又不聽?！蹦棠桃贿吿统黾埥頌槲也恋舯翘椋贿吔庀聡韲谖也弊由?，沒好氣地說：“現(xiàn)在知道冷了吧,，這要是感冒了可怎么辦！”
“不要緊,，一瞬間就到家了,。”我哆哆嗦嗦地說著,，又打了一個(gè)嘹亮的噴嚏,。這時(shí)候，奶奶一瞬間對(duì)著手哈兩口氣,，一瞬間雙手快速地彼此搓,，一瞬間又把手放在腋下的衣服上搓著。我沒介意,，搓手取暖很正常,。奶奶越搓越快，不一瞬間,，雙手就被搓得通紅,，我無心顧及，自己的手還凍著呢。這時(shí),，奶奶總算中止了搓手,，對(duì)我說：“崽崽，把手伸過來,，我給你捂捂,。”我聽話地把手伸過去,，奶奶那雙搓得通紅的手一掌握緊了我的手,。我那凍得生硬的雙手瞬間感到了溫暖，血液又從頭流動(dòng)了,。奶奶一邊捂我的手,，一邊把我摟在懷里疼愛地說：“瞧瞧，都凍成什么樣了,，今后仍是要戴副手套,，千萬別再凍壞了，還要穿厚點(diǎn),，帶上圍巾……”奶奶不停地啰嗦著,。
這時(shí)，我想起奶奶剛才搓手的姿態(tài),，登時(shí)理解了：本來奶奶從一開端就發(fā)現(xiàn)了我凍僵的手,，她搓手不是給自己取暖，而是為了給她的孫子把手捂熱,。她一直在默默地,、細(xì)心地關(guān)愛著我，我望著奶奶的身影,，那是一個(gè)并不巨大的身影,，頭發(fā)現(xiàn)已斑白，眼角與額頭上滿是年月的印跡,。涼風(fēng)一吹,，掀起她的銀發(fā)和衣角，奶奶是那樣衰弱,，可在我面前,，她卻能讓我依靠，讓我感到溫溫暖安全,。我眼眶一熱,，眼淚潸但是下……
涼風(fēng)仍舊刮著，但我的心早已被溫溫暖感動(dòng)填滿,。這份溫溫暖愛,，讓我不再懼怕北風(fēng),，英勇前行……
溫暖的雙手作文字初中篇二
不管傷口有多深，母親的手都會(huì)撫平傷口,。不管眼淚有多苦,，媽媽的手都會(huì)把它們擦干。不管你的心有多冷,，媽媽的手都會(huì)把它蓋住,。這是媽媽的手，我心中最溫暖的手,。
以前,，我媽媽總是每天從學(xué)校牽著我的手回家。我從未注意到我母親的手的樣子,。我只是覺得它們是溫暖的手,，給了我很多快樂。隨著時(shí)間的流逝,，我一天天長大,。一天，我和媽媽手拉手去購物,。這是什么樣的手,？感覺很粗糙，看起來很仔細(xì),。我手上有許多繭和一些倒鉤,。看著母親的手,，我不禁感到心疼,。我媽媽一整天都為我付出了這么多，但我還是不知道該拿她怎么辦,。當(dāng)我想起這件事時(shí)，我感到內(nèi)疚,。
媽媽的手是神奇的手,。一個(gè)暑假，我和父母一起去神農(nóng)山玩,。在路上,，我一直在跳。突然,，我被一塊石頭絆倒了,。我大聲哭泣。我的父母看到我受傷了,，趕緊把我送到山下的醫(yī)院去包扎,。當(dāng)我到達(dá)那里時(shí)，醫(yī)生清理了傷口上的灰燼，然后給我敷了一些藥,。這時(shí),，媽媽的手摸了摸我的頭，輕輕地說:“現(xiàn)在好多了,，別哭了,，一些藥很快就好了?！薄班?，”我覺得我媽媽的手很神奇，就像是止痛藥,。傷口好多了,，也不那么疼了。
我媽媽的手是一雙萬能的手,。我記得有一次,，我不小心在練習(xí)本上弄了幾滴墨水。我很擔(dān)心,。我害怕被老師責(zé)罵,。當(dāng)我媽媽看到它時(shí)，她微笑著用刀子小心地刮它,。過了一會(huì)兒,，一點(diǎn)痕跡也沒有了。我很驚訝,。這真是一雙萬能的手,。
我媽媽的手是一雙不會(huì)閑著的手。除了去上班,、做飯,、打掃房間和幫我做作業(yè)之外，她每天還做很多家務(wù)...她不僅忙于事業(yè),，還忙于家庭,。她用這雙手為我創(chuàng)造了一個(gè)幸福的家庭，并為我的成長付出了辛勤的勞動(dòng),。這些不閑的手給我留下了許多童年的美好回憶,。
我母親的手撫慰了我的傷口，溫暖了我的心,，讓我的童年快樂,。這是我成長過程中最溫暖的手。
溫暖的雙手作文字初中篇四
陽光像金箔紙般灑在柚樹上,，溫暖的光淌過樹葉,，流進(jìn)我心底,。潔白的柚花開在枝葉間，像一個(gè)個(gè)潔白的夢(mèng),。夢(mèng)中,，你溫暖的手仿佛又一次搭在我的肩頭。
四年級(jí)開學(xué)的第一天,，晨光照射在教室外的柚樹上,，打了蠟般的葉子把溫暖映滿整間教室。你走進(jìn)來,，黑裙,、短發(fā)、齊劉海,，壓得教室里鴉雀無聲,。你拿起花名冊(cè)，抽查我們的預(yù)習(xí)情況,。點(diǎn)到我的名字,，我站起來一聲不吭。正當(dāng)我抬頭準(zhǔn)備迎接你的慍色時(shí),，不想你拍了拍我的肩頭,，“成功的花兒，人們只驚嘆她現(xiàn)時(shí)的明艷,，然而她當(dāng)初的芽兒,，浸透了犧牲的血雨，”你說,，“繼續(xù)努力吧,。”你掌心的溫度落在我肩上,，驅(qū)走了我方才的拘謹(jǐn)和尷尬,，只有暖意充滿全身。
我參加一次比賽,，然而發(fā)揮得并不好,。得知比賽失利的消息，正值柚花開時(shí),，淡雅的清香芬芳了整個(gè)校園,。你叫我去辦公室,，遞給我一杯水,。我一口灌下，水里有你手的溫度,，伴隨著柚花的清芳,。我一看,，水中浮沉著幾朵盛放的柚花——潔白的花瓣舒展開來，像一雙雙手揮舞著,。我驚訝,，水中的柚花如何能開得勝過梢頭。你說：“當(dāng)柚花落下之時(shí),，曾認(rèn)為這便是生命的終末,，它們又怎能想到它能在沸水里洋溢芬芳？”你話鋒一轉(zhuǎn)：“縱然這次比賽對(duì)你有許多遺憾,，你又為何不相信這是你未來成功的基石,？”你拍拍我的肩膀，暖意像柚花茶一般淌過,，灌澆了我心中對(duì)于成功的渴望,。
離開小學(xué)的前一個(gè)月，柚樹已結(jié)下碩果,，金黃的果實(shí)掛在纖細(xì)的枝頭,，讓人想到它們砰然墜地的模樣。你拿出一疊本子,，對(duì)我說：“這是我以前的學(xué)生上初中后寫的作文,，希望對(duì)你有所幫助?！蹦汶p手把本子遞給我,，我這才注意到，你的手上縱橫著皺紋,，指甲蓋中嵌著粉筆白色的塵屑——這便是一雙給了我三年溫暖的手,。我雙手接過那一疊作文本，接過你對(duì)我的希冀,，接過了你給我的溫暖,。
有人說，教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,；而我認(rèn)為,，教育便是像你給我的溫暖那樣，用一雙雙手,，把溫暖傳遞下去,，傳到每一個(gè)人心里。
我時(shí)常想,，你的溫暖的手,，是否又在溫暖另外五十名孩子呢？
溫暖的雙手作文字初中篇五
在我的記憶中,，最溫暖的手莫過于奶奶的手,。
奶奶的手并不美麗,，而且十分粗糙，掌心布滿了飽經(jīng)風(fēng)霜的溝壑,，每當(dāng)我問她的手為什么這樣時(shí),，她總是笑著說三個(gè)字，她老了,。是啊,，奶奶的確老了。
奶奶老了,，大大小小的病也接踵而來了,，生病免不了掛水，粗糙的手上針眼很多,；可她總是不肯休息,，奶奶老了，每天還要洗衣做飯,，做飯時(shí),，油濺到了手上，一個(gè)泡出來了,；奶奶老了,，手上的傷口太多了。
在我的印象中,，奶奶的手總是溫暖的,。小時(shí)候生病，掛完水很冷,，奶奶用她溫暖的手幫我取暖,；冬天在外面玩，回家后手冷,，奶奶用她溫暖的手幫我捂熱乎,；受到委屈，奶奶總會(huì)用她那雙布滿老繭的手幫我抹干眼淚,。
有一次,，出門散步，盡管寒風(fēng)凜冽,，但奶奶的手拉著我的手還是十分暖和,，在路邊黯淡的燈光的下，我們大手挽小手,，有說有笑的走在路上,。
我似乎從來沒有見過奶奶的手是冰冷的，她為我的心里增添了許多寬慰與親密。
奶奶的手帶給我無盡的快樂,，帶給我無盡的溫暖，帶給我無盡的思念,。
奶奶有一雙粗糙的手,，奶奶有一雙溫暖的手。
溫暖的雙手作文字初中篇六
每當(dāng)我看到樓梯的時(shí)候,，我的眼前不由得浮現(xiàn)出那天的情景……
那一天正在炒菜的媽媽發(fā)現(xiàn)鹽用完了,，便催促我下樓去買鹽，而我就理所當(dāng)然地拉著爸爸一起下樓去買鹽,。下樓時(shí),，我一蹦一跳地唱著歌兒，開心極了,。突然一不小心,，踩到了一張報(bào)紙，腳下一滑,，直接摔下了樓梯,，把我疼地哭了起來。爸爸見了趕緊三步并作兩步地沖了下來,，扶起我拍拍我身上的灰塵安慰我說：“男子漢流血不流淚,，摔下樓梯這種小摩小擦是絕對(duì)不能流淚的呀?！蔽依职帜请p粗糙的手,，感受著手心里的溫暖，爸爸那一聲聲安慰我的每一句話都深刻的溫暖著我的心,。
現(xiàn)在每當(dāng)我看到廣告里的各種爬山項(xiàng)目,，以及關(guān)于山的項(xiàng)目，眼里居然慢慢浮現(xiàn)出那一天的一個(gè)情景,。
那是暑假里的一天,，烈日炎炎，我們?nèi)胰ヅ篱L城,，站在長城腳下,，抬頭望著那蜿蜒起伏的長城，又看著那上千層的階梯,，我的心里不由得開始懷疑起自己來：我到底能不能爬上這萬里長城呢,？在我心里只打退堂鼓時(shí)爸爸喊道：“不到長城非好漢！想當(dāng)英雄好漢的就打起精神來挑戰(zhàn)征服它,！”
我開始鼓足了勇氣向上爬去,，走到一半時(shí)就后悔了，真累呀,！那數(shù)不盡的階梯走到什么時(shí)候才是個(gè)頭呀,！看著走在前面的爸爸,，我咬牙堅(jiān)持著，漸漸地,，我的腿累得慢慢地失去知覺,，我懷疑自己到底還能不能走路。這時(shí)爸爸轉(zhuǎn)過身地給我一瓶水,，用那雙溫暖的手拉著我慢慢向上走去,，一邊走一邊鼓勵(lì)我說：“加油！馬上就到長城頂上了,，在那里你可以看到不一樣的風(fēng)景……”
如今,，每當(dāng)我做事想半途而廢時(shí)，每當(dāng)我開始懷疑自己時(shí),，我總是想到哪一雙溫暖的手,！
溫暖的雙手作文字初中篇七
那天晚上，我獨(dú)自走在操場的小路上,，靜靜地,，若大的操場，只有我一個(gè)人,，我感到十分孤獨(dú),。
天空陰沉沉的，沒有月亮,，只有那黑漆漆的天空,。我有些害怕，但還是鼓起勇氣走來走去,，在操場上尋找人影,。媽媽今晚有些事，不能親自來接我了,，她讓鄰居叔叔接他孩子時(shí)順便接上我,，我在心里暗暗祈禱：叔叔，你快來呀,！
現(xiàn)在是晚上九點(diǎn),，距離關(guān)校門還有一小時(shí)。我坐在學(xué)校傳達(dá)室的路燈下,，寫著老師布置的作業(yè),。寫著寫著，突然頭上的燈一閃一閃的,?！芭尽钡囊宦暎瑹魷缌耍ｋ娏??！瓣P(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！”我發(fā)出一聲抱怨,，只好收了作業(yè),，靜靜地等著鄰居來。現(xiàn)在是晚上九點(diǎn)半,，可鄰居還沒來，我現(xiàn)在只求能離開這里,，盡快回到家,。
這時(shí)，天空刮起了風(fēng),，我只穿了一件單薄的衣服,。我蜷縮在那里，風(fēng)吹過全身,，我的心里恐懼萬分,，嘴里不停地念叨著：“媽媽，你在哪,？”
在我極度絕望的時(shí)候,，一只大手向我緩緩地伸來，那只手,，就如寒冬里的炭火給了我溫暖,。我抬頭一看，看到了一張帶著微笑的慈祥的臉,。是鄰居叔叔,！叔叔說：“我走到一半，才想起你,，于是趕緊回來接你,。”
我望著鄰居的那只手,，緊緊地握住了它,。手，是冰涼冰涼的,，但我覺得這是世界上最溫暖的手,。
溫暖的雙手作文字初中篇八
這個(gè)學(xué)期，我們班來了一位新老師,。他姓吳,，我們都叫他吳老師。
在開學(xué)第一天見到他，只見他一頭烏黑光亮的短發(fā),，每天都精心梳理,，一雙玻璃球似的黑色大眼睛就住在那個(gè)“洋大鼻子”的上邊，小小的貝殼耳豎在頭兩邊,，什么聲音都聽得清清楚楚,。他有些胖，在那大大的“將軍肚”里裝的全都是知識(shí),。他喜歡寬大的白襯衫,，較長的黑褲子，在褲子下邊,，他穿的那雙白色運(yùn)動(dòng)襪套在黑得發(fā)亮的大頭皮鞋里,。他常常還夾著一本數(shù)學(xué)書。這就是我風(fēng)趣而有知識(shí)的吳老師,。告訴你：他有一雙溫暖的手,。
九月一日開學(xué)的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我第一次認(rèn)識(shí)了吳老師,，他也成了我的第四位數(shù)學(xué)老師,，也是在我小學(xué)中的四位之首。
上課了,，他那一段段活力的源泉涌進(jìn)了我的心中,，也似一位辛勤的園丁，用他那甘甜的雨露,，澆灌著我們這些幼小的樹苗,。我在他那無邊的學(xué)海里遨游，完全投入其中,。
吳老師娓娓動(dòng)聽地講完了課，要求大家完成《練習(xí)冊(cè)》第一頁,。
我專心致志,、一筆一畫地寫著。這時(shí),，吳老師正彎著腰,，把手背在黑色的褲子后面，在不太寬敞的過道里來回走著,，還不時(shí)全神貫注地和同學(xué)講解題目,。
這時(shí)我已經(jīng)做好了作業(yè)，于是便繼續(xù)往下寫,。
這時(shí),，吳老師走到我旁邊,，拍了拍我的肩膀。我停下手中的筆,，翻到第一頁,。吳老師看完后,，撫摸著我的頭說：“不錯(cuò),，繼續(xù)努力。但做完題要檢查,，不要急著往后做,，這樣你別以為有好處，其實(shí)這下你就當(dāng)了落后的角色,，因?yàn)閷W(xué)了以后就不能及時(shí)復(fù)習(xí),，這可不行,！”
吳老師這個(gè)溫暖的撫摸,，這句意味深長的話語，使我感受到老師對(duì)我的關(guān)心,。
從此,，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，頭頂總像有一雙被“愛”烤暖的手輕輕撫摸著我,，提醒自己專心作業(yè),，鼓勵(lì)自己，相信自我,！
吳老師,，我不會(huì)忘記你嚴(yán)厲的目光；不會(huì)忘記你春雨的滋潤,；更不會(huì)忘記你那雙溫暖的手,。
溫暖的雙手作文字初中篇九
關(guān)愛似一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢,；關(guān)愛是一個(gè)眼神,，給人無聲的祝福,；關(guān)愛是一句問候,，給人春天的溫暖；關(guān)愛還是一個(gè)微笑,，給人親切的溫暖,。對(duì)于我來說，關(guān)愛還是一雙溫暖的手,，撫慰了我受傷的心靈。
那一年,，是我五歲的生日。冬日的暖陽發(fā)出的光照射在路旁的香樟樹上,，樹上郁郁蔥蔥的綠葉發(fā)出一閃一閃的光芒，看上去就如春天一樣春意盎然,。就在這個(gè)晴朗的冬日，我和爸爸來到了我一直夢(mèng)寐以求的地方——游樂園,。我十分地興奮，在游樂園里跑來跑去,，別提有多開心了，完全忘了爸爸在身后提著我的衣服,，背著大包,，正辛苦地跟著。
當(dāng)我跑到摩天輪前,，打算讓爸爸給我買票時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在我身后的只有一名陌生的叔叔,，而爸爸——竟然不見了！我心里十分地委屈,，滿眼的淚水像珠串似地流了下來，緊接著,，我便開始嚎啕大哭。
這時(shí),，迎面走來一位漂亮的阿姨,。這位阿姨有著一頭過肩的棕色卷發(fā)，彎彎的眉毛藏在厚厚的劉海中,。在長長的睫毛下是一雙清澈動(dòng)人的眼睛,。她裹著一件淡紫色的大衣,，里面是白色的高領(lǐng)毛衣，腳上是一雙白色的雪地靴,，看上去十分溫柔,。
這位阿姨看見了正大哭著的我，便連忙走到我身邊,，從包里拿出一張紙巾,，輕輕地擦干了我臉上傷心的淚珠，輕聲細(xì)語的對(duì)我說：“小朋友,，怎么啦,？你為什么哭？”說完,，她又撫摸著我的頭,。我一邊哭，一邊哽咽著,，說：“我,，我的爸爸不見了！嗚嗚嗚……”
阿姨便輕輕地拍著我的背,，溫柔地說：“不要害怕哦,！阿姨幫你找爸爸，好嗎,？”我便點(diǎn)點(diǎn)頭,。于是,，阿姨拿出手機(jī),，輕聲對(duì)我說：“小妹妹，你撥通你爸爸的電話,，阿姨跟她說,，好嗎？”我1那時(shí)雖然年紀(jì)小,，但爸爸的電話號(hào)碼還是知道的,，于是，我便撥了電話號(hào)碼,，遞給了阿姨。阿姨又摸了摸我的頭,，接起電話,，對(duì)爸爸交代了事情的經(jīng)過，又和爸爸約定在游樂園門口見面,。
阿姨用她的大手牽著我的小手,，我們一起走向大門。她的手好溫暖呀,，就像媽媽的手牽著我一般,，讓我感受到了安心，撫慰了我受傷的心靈,。
在這位阿姨的幫助下,，我找到了爸爸，而她卻悄悄地離開了,。
8年過去了,，那位阿姨的容貌在我心中已經(jīng)變得模糊。而唯一不變的,，就是那一雙溫暖的手,。
溫暖的雙手作文字初中篇十
爸爸的手是有力的，媽媽的手是輕柔的,，爺爺?shù)氖质谴植诘?，而奶奶的手是溫暖的?/p>
小時(shí)候，因?yàn)檎{(diào)皮,，時(shí)常犯錯(cuò)誤,。有一次把家里的瓷器碗打碎了，充滿恐懼的我緊張地將碎片撿起,，有一個(gè)小碎渣趁我不注意“親”了我的大姆指一下,，瞬間把我的姆指“親”出了一道長長的傷口,，隨之血像泉水一樣涌了出來,。
我不由得“?。 钡拇蠼幸宦?，把正在午休的奶奶驚醒了,，奶奶立馬從床上坐起來,，快速穿好鞋子,，邁著小碎步向廚房走來，嘴里還嘟囔著：“小調(diào)皮蛋,，你又闖什么禍了?！?/p>
當(dāng)看見我受傷的指頭時(shí),，奶奶慌了，立馬跑進(jìn)屋里拿醫(yī)藥包幫我止血,，嘴里還說著：“小調(diào)皮蛋,，你打人家玻璃、扎人家車胎就算了,，可怎么還把自己給弄傷了,。”包完之后,，我對(duì)奶奶說手還疼呢,，奶奶用手在燒香的爐子里抓了一點(diǎn)兒香灰，撒在我的傷口上,，撒完后我的手好了一點(diǎn),，奶奶把我抱進(jìn)屋里，用那雙溫暖而柔軟的大手輕輕地拍著我的背把我拍進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng),。
當(dāng)我醒來后奶奶還在拍我,，我的手也不疼了，好像奶奶用手把我的疼痛拍走了,。
雖然,，年邁的奶奶的手已經(jīng)經(jīng)不住歲月的折磨，開始變得枯黃,，還增多了許多的條紋,，但我覺得奶奶的手仍舊那么溫暖,。
