每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

寫浦公英題目 寫浦公英篇一

于是，我收集蒲公英的種子,，大叫一聲:“風(fēng)婆婆!”我閉上眼睛,，耳邊傳來呼呼的風(fēng)聲。不一會(huì)兒,，我們降落在一座大山上,。

站在這里，看到了遠(yuǎn)處郁郁蔥蔥的樹木,，看到了在綠油油的草坪上玩耍著的活潑可愛的小狗,，看到了在清清的河水上游泳的小鴨子，還看到了……種子們說:“把我們留在這里吧,，每天都能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景,。”我便把一些種子留在了這里,。

風(fēng)婆婆又帶著我和剩下的種子向著森林的方向飛去,。落地之后,，我看見了五顏六色的小花，看見了高大的樹木,。陽光透過密密麻麻的樹葉,，像劍一樣照射在地上，給小花小草帶來溫暖,?！鞍盐覀兞粼谶@里吧，陽光照在我們身上會(huì)很溫暖,，而且會(huì)長得快一些!”我就把一部分種子撒在大地上,。

“我們想去大海邊看看!”最后的一部分種子說。風(fēng)婆婆又帶著我們向大海邊飛去,。

到了海邊,，海鷗在海面上展翅飛翔，海的盡頭有一個(gè)又圓又紅的太陽,，夕陽把海水染紅了,。種子們說:“把我們留在海邊吧，這樣就能每天看見那么美麗的夕陽了,?！蔽野炎詈蟮姆N子留在了海邊，風(fēng)婆婆就把我?guī)Щ亓思摇?/p>

我對(duì)蒲公英媽媽說:“我把你的孩子們留在了他們喜歡的地方,，讓他們每天能欣賞到他們喜歡的風(fēng)景,。”蒲公英媽媽對(duì)我表示感謝:“謝謝你了,，可愛的小姑娘!”

這趟旅行太奇妙了,，這可是我的小秘密，是孩子間的秘密,，你們誰也不能告訴大人哦!

寫浦公英題目 寫浦公英篇二

有人喜歡高貴的牡丹花,，有人喜歡十里飄香的桂花，而我卻喜歡樸素的蒲公英,。

在春天,，蒲公英開出了一朵黃色的小花。

風(fēng)伯伯輕輕地?fù)崦?，她就輕輕地?fù)u晃著自己瘦弱的身體,。

過了幾天，黃色的花瓣變成了一簇雪白雪白的,，毛茸茸的小球,，可惜，“小傘兵”還沒有長大呢……

又過了幾天,，風(fēng)伯伯剛好路過這里,，有幾個(gè)“小傘兵”長大了,，蒲公英媽媽就讓風(fēng)伯伯帶他們?nèi)ヂ眯校麄兟犃丝筛吲d了,，蒲公英媽媽囑咐道：“不能落到金光閃閃和銀光閃閃的地方,，只可以落到黑黝黝的地方?！?/p>

那些“小傘兵”非常聽話都落到了泥土里……

春天一到,，“傘兵”們也長大了……

寫浦公英題目 寫浦公英篇三

這是一種普普通通的植物，它毫不起眼的身影常出現(xiàn)在雜草叢中,、田埂兩旁,。它的名字，叫蒲公英,。

它很小,、很小的時(shí)候，便離開了家,，或獨(dú)自一人,，或成群結(jié)隊(duì)，乘著風(fēng)兒,，舉著小傘,，哪里落下，哪里就是它的新家,。

找到乃以生存的泥土,，躲開飛鳥與家禽的垂涎，小小的它開始成長,。先是一兩片芽兒,，然后莖與葉逐漸變長、變寬,。前者直直地挺著胸,，后者平平地鋪開，也許這樣能收集更多陽光吧,。它細(xì)而小的根須往大地的懷抱里扎著，與四周的雜草爭著屬于自己的養(yǎng)分,。這是它青澀的春天,。

一天又一天的積累，使它擁有了一個(gè)小小的花骨朵兒,?！芭尽辈唤?jīng)意的那一瞬間，它便綻開了金燦燦的笑顏,。它的花兒雖無法與玫瑰相比,，卻足以跟雜草區(qū)分,，招來蜂蝶了。這是它金色的夏天,。

花兒謝了,，取之而代的是一個(gè)雪白的絨球。這時(shí)孩子們會(huì)認(rèn)出它,，并在那些新生命成熟時(shí)摘下它,，“呼！”小家伙們都走了,，如同當(dāng)年的它,。這是蒲公英白色的秋天。而它的冬天,，該是枯黃的吧,？

你有沒有想到，這是我們的一生,？從出生到積累,，從積累到付出，從付出到收獲,，從收獲到滿意的離開,。

寫浦公英題目 寫浦公英篇四

春天來了，蒲公英的種子在地下生了根,，過了幾天,，長出了嫩芽。蒲公英的根是棕色的,，就好像是一個(gè)釘子一樣,。過了幾天，它長出莖,。它的莖又細(xì)又長,。

蒲公英的葉子慢慢長出來了。它的葉子是綠色的,，每一片看起來都像一棵松樹,。它的葉子邊緣有一些小“牙齒”，就像獅子的牙齒一樣,。

過了一段時(shí)間,，蒲公英開出了花。它的花是黃色的,，就好像一顆小太陽,。小太陽喜歡大太陽，每當(dāng)清晨,，太陽出來的時(shí)候,，小太陽就露出笑臉,，對(duì)著太陽笑；每當(dāng)陰天出現(xiàn),，它的花瓣就會(huì)合攏起來,。清風(fēng)吹過，蒲公英就會(huì)翩翩起舞,。

蒲公英下還有一些小螞蟻,，螞蟻在這里忙著造窩。每天晚上,，螞蟻都會(huì)聞著蒲公英的花香入睡,，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

等到蒲公英的花枯萎之后,，它的果實(shí)就長出來了,。它的果實(shí)是紅褐色的，看起來有點(diǎn)粗糙,，上面有冠毛和喙,，風(fēng)輕輕一吹，冠毛和喙就會(huì)帶著果實(shí)飛走,。

蒲公英還可以做藥材呢,，它有清熱解毒、消炎和健胃的功能,。

蒲公英的種子四海為家,，被風(fēng)吹到哪里都可以安家，它的生命力很頑強(qiáng),。

寫浦公英題目 寫浦公英篇五

眾多植物中,，我最喜歡的植物就是蒲公英了。

蒲公英身材小巧玲瓏,，全身潔白無暇,，多如牛毛的花瓣像一片片白蓮般的細(xì)小的羽毛，毛茸茸的,，非?？蓯邸?/p>

我外婆家那里就有漫山遍野的蒲公英,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，就像一片白色的海洋。

每次我和表個(gè)表姐去外婆家時(shí),，都會(huì)對(duì)外婆軟磨硬泡，纏著外婆上山采蒲公英,，到了最后外婆總是會(huì)笑呵呵地答應(yīng)：“好吧好吧,，去吧去吧,。”

來到山上,，我的眼前是一片白色,。我們興奮得連蹦帶跳，三步并作兩步奔上山頂,，采下一朵蒲公英,，“呼——”的一聲，一個(gè)個(gè)小傘兵飛向天空,，向它們的媽媽深情的告別后,，才依依不舍地離去。因?yàn)樗鼈冸S風(fēng)飄揚(yáng),，可能要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方作長途旅行,。一個(gè)小時(shí)后，我們這些滿山跳的“小兔子”終于跳累了,，躺在白色的地毯上,，含著一根蒲公英的莖懶洋洋地養(yǎng)神……

養(yǎng)足了精神，我望著天空中漫天翩翩起舞的蒲公英,，我情不自禁地贊嘆道：“啊——真是太美了,！”

寫浦公英題目 寫浦公英篇六

蒲公英，一種不起眼,、平凡的植物,，一種熱愛生命、不向命運(yùn)低頭的植物,。在寬闊的公路旁,、在山村的小路邊、在生氣勃勃的森林里,，它,，隨處可見。

春天,，綿綿春雨把大地染綠了,，陣陣春風(fēng)把河水熨暖了。蒲公英也開始播種了,！春風(fēng)頻吹,、露珠滾動(dòng)，花兒點(diǎn)頭,，蒲公英迎著這多姿多彩的風(fēng)景上路了,。它像一個(gè)個(gè)小傘兵似的慢慢飄起，時(shí)而緩，時(shí)而急,，時(shí)而被風(fēng)吹下來,，時(shí)而飛到高空中遨游，終于散落到一處處或肥沃或貧瘠的土地上扎根了,。

夏天,，赤熱的火球高掛在空中。熱得河里的魚不敢露出水面,，鳥也不敢飛出山林,，就是狗也只是伸長舌頭喘個(gè)不休。蒲公英并沒有懊喪,，不停地吸收陽光和水份,，使自己長得更快、更好,。

秋天,，寂靜的山道旁全是枯黃的落葉，像披了一身金色的地毯,。樹木百無聊賴地站在一旁,，蒲公英隨著秋風(fēng)竭盡全力搖晃著身子。

冬天,，凜冽的寒風(fēng)“嗖嗖”地拍打著路邊的樹枝,，寒氣遍布了每個(gè)角落，讓人寒顫,。蒲公英被寒風(fēng)吹得根都快出來了,，像是生了一場大病。它死命地用自己的根緊緊抓住土地,，生怕被風(fēng)刮走了,，然而它還在等待，等待春天的到來……

蒲公英那種不屈向上,、永不放棄的拼搏精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎,？

寫浦公英題目 寫浦公英篇七

我漫步在春日的田野上，望著一顆顆蒲公英種子隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,。

蒲公英沐浴著春天的暖陽,，茁壯成長，開花結(jié)果,，長出了完美的種子,。而我，也是在父母的培養(yǎng)和師長的教誨之下,，努力進(jìn)取,，希望能成為一位優(yōu)秀的學(xué)生,。

蒲公英種子被蒲公英的莖葉呵護(hù)著，身旁還有許多同類伴它成長,。而我,，也依賴著周圍的親人，在伙伴們的陪伴下學(xué)習(xí),、生活。

但時(shí)光飛逝,，終于,，你從花朵上脫離，撐著一把屬于自己的小傘,，向遠(yuǎn)方飛去,。飛翔著的蒲公英種子啊，我看見你,，時(shí)而乘著微風(fēng),，在草地上空緩緩地飄；時(shí)而,，你又被大風(fēng)刮進(jìn)湍急的水流,，變得渾身濕透，后來,，又被波浪打到岸邊,；時(shí)而，陽光又把你照耀,，空氣又將你托起,，你又繼續(xù)你的旅行。

成長中的我,，愿在不久的將來,，成為你——一顆飄飛的蒲公英種子——離開父母，獨(dú)自一人,，開啟人生的新篇章,，在前行的路上起起落落。也會(huì)像你那樣,，時(shí)而沉浸在失敗的苦惱中,，時(shí)而又重新獲得自信，重整旗鼓,，進(jìn)行新一輪的奮斗,。

雖然，成為蒲公英種子的我,，須憑自己小小的“傘”,、微薄的力量對(duì)抗人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨。但是，我并不對(duì)未來懷有恐懼,，因?yàn)殚L大,，也意味著獲得蒲公英自由隨風(fēng)而飛的資格和能力、贏得更多獨(dú)立挑戰(zhàn)挫折的良機(jī),。

飄飛的蒲公英啊,，我渴望長大，渴望成為自由而又能擔(dān)風(fēng)雨的你,。

寫浦公英題目 寫浦公英篇八

今天,，我去路邊散步，發(fā)現(xiàn)路邊的綠化帶里夾雜著好多蒲公英,。千萬顆種子,，把蒲公英的頭裝點(diǎn)得像一個(gè)雪白的球。這些蒲公英正孕育著新生命,。這些種子早晚有一天會(huì)遠(yuǎn)走高飛,。

細(xì)細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)有的蒲公英很勤快,，有的蒲公英很懶,。這話怎么講呢？因?yàn)檠?，我發(fā)現(xiàn)有的蒲公英長得很高,，超過了路邊的小灌木叢，見到了陽光,，那感覺真是意氣風(fēng)發(fā)呀,！而又有一些蒲公英長得很矮，隱藏在灌木叢里,，自然就得不到陽光的撫育,。

看著它們，我陷入了想象中,?；蛟S，高的蒲公英一直想努力地長,，使勁地長,，希望長得很高，沒有任何阻擋,，讓高處的風(fēng)能把自己的種子傳播出去,。矮的蒲公英呢，不思進(jìn)取,，一直異想天開地等著有一天“奇跡”的降臨,，自己卻什么也不做,。

看，現(xiàn)在,，高的蒲公英趁著風(fēng)大,，已經(jīng)把子嗣放飛了，完成了今生的任務(wù),；但矮的蒲公英因?yàn)楸还嗄緟沧钃醵h(huán)境惡劣,，根本無法放飛那些對(duì)外界充滿渴望的孩子，風(fēng)多大它也感受不到,。

矮蒲公英因?yàn)闆]有完成生存的任務(wù),，枉來這個(gè)世上走一遭。而高蒲公英了卻了后事,，也就死而無憾了。

有時(shí)在惡劣的環(huán)境中,，不要認(rèn)為做不到而不去努力,；反而在這種環(huán)境中，更應(yīng)該加倍努力,。努力了,，就算不成功，也是欣慰的,。

寫浦公英題目 寫浦公英篇九

我聽了太陽公公的話,，撐開小傘飛向廣闊的田野。一路上,，風(fēng)兒給我指路,，云兒當(dāng)我座椅，鳥兒向我歌唱,，終于到了那片肥沃的土地,。

我一頭栽進(jìn)泥土里，興奮地在泥土中翻了一個(gè)跟頭,，再把小腦袋冒出來,，看看我的新家，我的周圍都是嫩綠的小草,，泥土也是黑黝黝的,，真舒服啊,！

夜幕降臨,，我要睡覺了。哇,，泥土真松軟呀,，還有蚯蚓給我撓癢癢,。一天，我發(fā)現(xiàn)身上蓋了一層厚厚的白雪,，就像棉被一樣給我溫暖,，“嗯，看來冬天到了,?！蔽易匝宰哉Z，很快又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。

轉(zhuǎn)眼冬天過去了,，我的頭頂冒出了一個(gè)嫩嫩的小芽，漸漸地長大,、長大,，很快變成了蔥綠的蒲公英的小苗。春天真的來了,，我和哥哥姐姐們競相開放,，呼吸著野外新鮮的空氣，用心體驗(yàn)春天的氣息,。

我開花了,，花朵上長滿了潔白的絨球，我把孩子們緊緊地?fù)г谏砼?。哇,！我?dāng)媽媽了。一陣風(fēng)兒吹過,，孩子們打著小白傘離開我飄向了遠(yuǎn)方,，我不放心地囑咐他們：“路上小心！”

直到他們安全著陸,，找到自己的新家,，我才放下心來。

寫浦公英題目 寫浦公英篇十

蒲公英的種子成熟了,，花托上長出了雪白的絨球,，一陣風(fēng)吹過，那潔白的絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘,，在陽光下隨風(fēng)飄蕩,。

太陽公公看見了，親切地囑咐它們：“孩子們記住,，不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊,，只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長葉的地方,?！?/p>

大多數(shù)種子飛向了肥沃的土地,，有兩顆種子不這樣想，一顆種子輕輕地說：“這黑黑的泥土有啥意思,！瞧,，那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝，到那兒去,，我準(zhǔn)會(huì)成為億萬富翁,！”另一顆種子慢慢地說：“那波光粼粼的湖泊一定能給我?guī)順啡ぁ,！?/p>

太陽公公聽見了它們的竊竊私語,，勸告它們：“閃光的東西并不都是金子，到沙漠和湖泊的種子,，都會(huì)死或淹死的,。”兩顆種子一愣,，還是堅(jiān)持自己的想法,，向目的地飛去。飛向沙漠的種子還沒來及得意,，一股熱浪襲來，它痛苦地呻吟著：“好熱啊,，好熱?。　睕]幾天就奄奄一息了,。此時(shí),，落在湖泊里的種子感到萬分無助、孤獨(dú),，幾天后就淹死了,。而飛向泥土的種子在水的滋潤和陽光的照耀下競相開放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗,。

太陽公公語重心長的話語在空中回響：“做任何事都要實(shí)事求是,，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不要有不切實(shí)際的幻想,?！?/p>

專家點(diǎn)評(píng):

本文是一篇狀物的短文。開頭有丟字現(xiàn)象,，主體部分對(duì)蒲公英進(jìn)行了詳細(xì)的描寫,，能夠準(zhǔn)確運(yùn)用擬人的修辭手法，另外,，語言質(zhì)樸,、自然,，結(jié)尾“做任何事都要實(shí)事求是，不要被表面現(xiàn)象所迷惑,，不要有不切實(shí)際的幻想,。”揭示出深刻的哲理,。

寫浦公英題目 寫浦公英篇十一

墨綠色的青山緊緊抱住了風(fēng)兒和蒲公英,，四周是挺拔的青松，士兵樣屹立在陡峭的山崖上,。幽靜的峽谷里,，只聽得見泉水叮咚。冰涼的空氣浸透了蒲公英的軀體,，它停留在空中,，深吸一口氣，聞到了一股自然的氣息,，像是這深山里名貴藥材發(fā)出的藥味,，又像是泉水的清凈，單純的沒有一絲雜物,。

風(fēng)兒靜靜凝望著蒲公英,，那呼吸的樣子與風(fēng)的韻律相吻合，一起一伏,，漸強(qiáng)減弱,，風(fēng)兒看著看著，淚水不自覺地涌上眼眶,，風(fēng)兒忙轉(zhuǎn)過頭,，用潔白的衣袖拭去眼角就要流下的淚滴，微紅的臉頰上浮現(xiàn)著不舍與依戀,。蒲公英旋轉(zhuǎn)著,，來到風(fēng)兒面前說：“風(fēng)兒，這深山里一定有花團(tuán)錦簇的地方,，你發(fā)現(xiàn)了嗎,？”風(fēng)兒努力睜大眼睛，唯恐在蒲公英面前落淚,?！帮L(fēng)兒，你一定知道的,，帶我去吧,！”“不，我,，我還不知道,，蒲公英我們一起去找吧,，你走在前面，我跟著,?！逼压⑦~著輕盈的腳步飛奔起來，風(fēng)兒緊隨其后,，晶瑩剔透的淚花斜著劃過風(fēng)兒吹彈可破的肌膚,，繼而消逝在深綠色的大山里。

霎時(shí),，蒲公英停下腳步,，與風(fēng)兒撞了個(gè)滿懷，蒲公英忙說：“對(duì)不起,，對(duì)不起,，我沒有注意到你就跟在我后面不遠(yuǎn)?！憋L(fēng)兒低著頭說：“哦,，沒關(guān)系的，是我自己不看前面,，其實(shí),，你沒有必要對(duì)我相敬如賓的，我們是好朋友的,，對(duì)吧,！”風(fēng)兒勉強(qiáng)擠出一臉笑意。蒲公英說：“風(fēng)兒,，我們是好朋友，而且,，我的生命里,，缺你不可，如果沒有你,，我就不能在空中自由的飛翔,，也就嘗不到那份俯視大地的驕傲與愜意，謝謝你,?！?/p>

風(fēng)兒抽泣著說：“如果，如果沒有你,，我…可能永遠(yuǎn)不會(huì)得到哈哈大笑的權(quán)利,。”

蒲公英對(duì)著風(fēng)兒笑了,，笑得那么爛漫,，那么真摯,，如同這深山里的空氣，純凈的沒有絲毫雜物,，沁人心脾,。風(fēng)兒不忍看這如此純美的笑，因?yàn)?，越是美麗的事物,，就越讓人難以忘懷，難以放下,。

“?。　逼压⑥D(zhuǎn)過身后大叫一聲,。風(fēng)兒驚恐地抬起頭,，焦急的問：“什么事？”“你看,！”蒲公英迫不及待的對(duì)風(fēng)兒說,。風(fēng)兒飛到蒲公英前面，看到了令蒲公英激動(dòng)的一幕：

滿地的花兒,，嬌艷嫵媚,，在晴朗陽光的照射下顯得容光煥發(fā)，熠熠閃光,，霓虹一樣閃著忽明忽暗的光芒,。茵茵草地上，姹紫嫣紅的小花兒爭齊吐艷,，一叢叢,、一簇簇。那深紅粉色的花兒啊,，開得那樣淋漓盡致,，像是一張張嬰兒的笑臉，在夏日里完美綻放,，多么醉人啊,，多么可愛啊,！

風(fēng)兒再也忍不住了,，眼淚奪眶而出，她飛向滿地的花兒,，淚如雨下,，花兒微微搖動(dòng)的纖細(xì)的軀體，貪婪地吮吸著風(fēng)兒的眼淚。蒲公英還沒有回過神來,，就聽到風(fēng)兒嚶嚶地哭泣聲,，它跑向風(fēng)兒，安慰道：“風(fēng)兒,，別哭,，花兒多么美麗，你為什么要哭呢,，美好的事物還有那么多,，不要哭泣，我敬愛的風(fēng)兒,?！憋L(fēng)兒搖著頭，周圍的一切都因她的哭泣而變得黯然失色,。

“我不想離開……我不要……盡管完成了我的使命,，我也不要……不要離開，我不要……“

“別哭了,，我陪你一起,，在這短暫的時(shí)間里，看完一切美好的事物,，好不好,，要相信，盡管離開了,，我仍然是你的好朋友,，永遠(yuǎn)的好朋友……“

花兒搖曳著，見證了這最美麗的一刻,。

寫浦公英題目 寫浦公英篇十二

春天剛到,，大地就變得溫暖起來了，小小的蒲公英從松軟的泥土里探出頭來,，看著旁邊的一切,。

一天，蒲公英看見一棵大樹,，蒲公英說：“你好啊,！”大樹說：“小不點(diǎn),，歡迎來到這個(gè)新世界！”蒲公英說：“我才不是小不點(diǎn),，你才是小不點(diǎn)呢,。”大樹說：“對(duì)不起，我是覺得你有點(diǎn)兒小,，才喊你小不點(diǎn)的,。”

過了幾天,，蒲公英長出了幾片小葉子,，就有一只小甲蟲爬到了它葉子上。小甲蟲問：“請(qǐng)問我可以到你的葉子上去嗎,？”蒲公英說：“當(dāng)然可以啦,，我特別歡迎你?！庇谑?，小甲蟲就爬到了蒲公英的身上，給它撓癢癢,。蒲公英叫著：“啊,，癢癢癢?！甭犉压⒄f癢,，小甲蟲就不撓了，玩了一會(huì)兒就走了,。

又過了幾天,，蒲公英變成了一朵金黃的小花。一個(gè)調(diào)皮的小男孩跑了過來,，看見那朵金黃色的小花,，他想：這么漂亮的小花，送給妹妹扎在頭上多好呀,！但是,，他又想了想：我還是等它長成白絨球，再把它摘下來,，吹散了讓他去旅行吧,。

過了好幾天，蒲公英們都變成了白絨球,。它們圍在一起聊天,，在聊以后要到哪里去。一個(gè)說：“我想去城市,?！绷硪粋€(gè)說：“我就想在這里?！边€有一個(gè)說：“嗯,，我還沒有想好,。”

每一個(gè)蒲公英都不知道別的蒲公英去沒有去成,，但是它們還是要去的,。因?yàn)椋袎?mèng)想就要去努力實(shí)現(xiàn),。

寫浦公英題目 寫浦公英篇十三

風(fēng)來了,，對(duì)著蒲公英微笑，迷人的微笑著,。

蒲公英被風(fēng)淺淺的酒窩吸引了,，于是，

它飄然而起,，想要隨風(fēng)而去,。

小小的蒲公英被風(fēng)帶到了一塊陌生的水域，

幾經(jīng)周折,，櫛風(fēng)沐雨,，

終于，它懊悔了,，嬌柔的哭泣著,，

可惜它無能為力，擺脫不了湍急的河流,，

無奈,，漂啊，飄啊,，

漂過了一條條干涸的支流,，

飄過了一個(gè)個(gè)荒蕪的村莊，

歷盡千山萬水,，萬水千山,。

突然，

陣秋風(fēng)吹來,，落葉灑滿了一地,，

鋪成一道通往心靈深處的捷徑，

踏腳未落,，落葉隨風(fēng)飛了起來,。

伴著蒲公英，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了,。

我想,，她們私奔了……

寫浦公英題目 寫浦公英篇十四

營區(qū)小樹林的后邊，有那么一片蒲公英。

初春,，它們悄悄地從土里靜靜地鉆出來,，和雜草們混為一體，抽出幾片葉邊帶軟刺的嫩葉,，在暖風(fēng)中搖曳。

不久,，它們便從心里長出了幾個(gè)小燈籠,，燈籠柄也被春雨染成了紫紅色。又一場春雨后,，花骨朵頂部抽出了一簇毛絨絨的黃色,，花快開了！

經(jīng)過幾場春雨的洗禮后,，在一個(gè)空氣清新的早晨,，掛著晶瑩的露珠的花骨朵，張開了孩子般稚嫩的笑臉,，黃色的絲發(fā)間還掛著幾粒小珍珠,。一眼望去，滿地金黃,。此時(shí)的蒲公英們，就如同一位位亭亭玉立的少女,，屹立在這片神奇的土地上,。

當(dāng)夏姐姐即將到來時(shí)，金黃的地毯不聲不響地褪去了,，土地又重新披上了綠色的襯衫,。這時(shí)候，它們便又撐開千萬把白色的小傘,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，又如同一盞盞小白燈籠，在藍(lán)天下發(fā)著美麗的光,。

初秋,，秋風(fēng)裹著青稞的香甜來到了它們身邊，此時(shí),，小傘們便拉著風(fēng)婆婆的手,，不舍地離開了母親的懷抱，帶著綠色的傘柄,，雪花般漫天飛舞，隨著風(fēng)婆婆的指引,，到別的地方扎根,，孕育后代,。種子露出了一張飽經(jīng)滄桑的臉，平靜地,，快樂地等待著新生。