每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

寫(xiě)人物特點(diǎn) 寫(xiě)人物的要點(diǎn)及技巧篇一

大姑姑外表溫柔,，心地善良，善解人意,。她對(duì)我比爸爸媽媽還好,，有時(shí)我真把她當(dāng)作我媽媽。每到雙休日,，大姑姑就按時(shí)騎著摩托車來(lái)接我去玩,。我是個(gè)睡著了被人抱走都醒不過(guò)來(lái)的人，可是每次姑姑一叫我,，我就會(huì)像鯉魚(yú)打挺似的一骨碌爬起來(lái),。每次姑姑買什么都不會(huì)忘了我，對(duì)我真是比親身女兒還要親呢!

有誰(shuí)能夠想到,，疼我愛(ài)我的姑姑竟會(huì)永遠(yuǎn)地離我而去!

姑姑患有糖尿病,。生性開(kāi)朗的她不拿它當(dāng)一回事。想玩什么照玩,，想吃什么照吃,。終于在一次來(lái)接我的途中癱倒在地?？墒?，姑姑當(dāng)時(shí)以為只是感冒引起的,，只叫姑父帶她去祥謙醫(yī)院開(kāi)了些藥。沒(méi)想到病情惡化,，送到福州醫(yī)院診斷是糖尿病發(fā)作——要立即搶救!

“天啊,，為什么會(huì)這樣，為什么會(huì)這樣!”聽(tīng)到這個(gè)消息,，仿佛晴天霹靂,，我手腳直哆嗦。盡管我有多么不相信,，有多么不愿意,，五天以后我還是聽(tīng)到了姑姑去世的消息。噩耗傳來(lái),，我再也忍不住放聲大哭：“姑姑——姑姑——”爺爺奶奶哭得倒在床上,。

這樣悲傷的日子持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。我知道我永遠(yuǎn)聽(tīng)不到大姑姑的聲音了,，再也見(jiàn)不到大姑姑了!

想著大姑姑對(duì)我的好,，我的眼淚再一次奪眶而出——姑姑，我好想你!

寫(xiě)人物特點(diǎn) 寫(xiě)人物的要點(diǎn)及技巧篇二

這是我第一次看見(jiàn)×××做懲罰,。

作為男生的首領(lǐng),，在教室外邊，幾乎都是他的身影,。卻又幾乎沒(méi)有他的身影,。

他制定了一個(gè)規(guī)則，只是針對(duì)男生違反規(guī)則后進(jìn)行一些體能訓(xùn)練,，我們稱之為“懲罰”,。×××每天都在外邊,，監(jiān)視男生們做“懲罰”,。

他自己幾乎沒(méi)做過(guò)懲罰，不是因?yàn)樗藶樽屪约翰皇芰P的,，而是他著實(shí)沒(méi)犯過(guò)規(guī)則,。

我一直沒(méi)有在乎過(guò)這些。直到有一天,，吳老師表?yè)P(yáng)他做得認(rèn)真,，說(shuō)他做得好。吳老師的這些話我沒(méi)有在意,，我認(rèn)為老師只是在夸大其詞,。

直到那天，我才真正意識(shí)到,，吳老師沒(méi)有夸大其詞,。那天,，我在走廊里玩，聊得正嗨,，眼球一轉(zhuǎn),，我的眼角處出現(xiàn)一幕。

他正趴在地上,，做俯臥撐,。一個(gè)，二個(gè),，三個(gè)他緩緩地,、認(rèn)真地做，比我們?nèi)魏我粋€(gè)人都做得標(biāo)準(zhǔn),。

其實(shí),，他只是遲到了一分鐘，完全用不著這樣,，用不著罰,，他為男生加了那么多的分，隨便抓一把都可以將功抵過(guò),，并且以他的地位也可以,。但他還是選擇受懲罰，這不是選擇,，而是決定,！雖然只瞄了一眼，但他那認(rèn)真的樣子卻深深地印在了我的腦海中,。

在狹小的走廊里,，他鼓著眼睛，雙手撐著地面,，紅彤彤的臉像爆發(fā)的巖漿，兩眼直勾勾地盯著地面,，氣流從他的鼻腔內(nèi)涌出,，擴(kuò)向四方。

男生首領(lǐng)值得尊重,！