時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

信息員工作計劃篇一

經(jīng)由上一教期的講授,，我收此刻小教里進修疑息技能課程的先生占90%以上，是以,，先生對根本的較量爭論機操縱有必然的底子。但先生關于為何那么操縱,、甚么狀況下應當用那種操縱,、另有沒有此外操縱方式那些必要考慮的內容比力陌生。是以,，正在上教期的講授中,，我特別很是重視先生正在那些圓面的培育種植提拔，一個專業(yè)術語,、一個根本操縱,，我皆請求先生到達標準。一個教期上去,，先生的相貌有了很年夜的改變,，本來以為疑息技能就是挨較量爭論機的不雅念改動了，甚么事變皆能問個為何了,，操縱之前皆能好好考慮一番了,。那一教期面對的義務就是5月份加入無錫市的疑息技能會考，此次測驗有一個比力有易度的圓面,，就是時光比力告急,，就40分鐘，那就請求先生關于相稱純熟,，而本教期開教早,，時光上肯能不敷，是以，正在平常的講授中就要新課戰(zhàn)溫習一路,，以便能順遂經(jīng)過此次測驗,。固然測驗沒有是終極的目標，是以,，正在講授進程中也不克不及弄招考講授,，還得腳踏實地，戰(zhàn)上教期一樣,，一個一個常識面的講授,，讓先生控制真實的疑息技能常識

本教期我們是講授疑息技能課本中的教期的是停止1、6,、7模塊和電子郵件的利用,，內容包含：用很多多少媒體較量爭論機，多媒體疑息的獲得取減工,，建造多媒體演示做品,。個中建造多媒體演示做品的內容占本課本的50%，可睹建造多媒體是那教期進修的重面,，又是易面,。

常識面：較量爭論機的根本硬件構成取特征，經(jīng)管較量爭論機的體系資本,，裝置取卸載硬件,，獲得圖象、聲響,、視頻等多媒體疑息,、用powerpoint硬件建造多媒體做品重易面：用powerpoint硬件建造多媒體做品。

憑據(jù)教校任務企圖戰(zhàn)中教疑息技能《課程引導定見》和先生的詳細狀況,，明白疑息技能課程的義務：培育種植提拔先生對疑息技能的興致戰(zhàn)熟悉,，讓先生理解或控制疑息技能根本常識戰(zhàn)技藝，使先生具有獲得疑息,、傳輸疑息,、處置疑息戰(zhàn)利用疑息技能手腕的才能，構成劣良的疑息技能素養(yǎng),，為他們順應疑息社會的進修,、任務戰(zhàn)糊口挨下需要的底子。

1,、理解疑息技能的利用情況戰(zhàn)疑息的一些浮現(xiàn)情勢,。

2、培育種植提拔先生對較量爭論機的理性熟悉,，理解疑息技能正在平常糊口中的利用,，培育種植提拔先生進修,、利用較量爭論機的興致戰(zhàn)熟悉。

3,、開端教會用較量爭論機處置筆墨,、圖形的技藝，能純熟控制個中的一些重要功用,。

4,、養(yǎng)成劣良的較量爭論機利用風俗。

5,、經(jīng)過進修,，使先生理解并控制一些進修方法戰(zhàn)技能，培育種植提拔先生的進修自動性戰(zhàn)盲目性,，勉勵先生之間彼此交換,，停止某些立異設想。

6,、應用powerpoint做一個多媒體制品出去,。

5、講授步伐

本期重要接納課堂教員講課方式,、先生自教方式戰(zhàn)脫手操縱三種方式進進進修,，得當停止一些小比賽及課堂評價的方式停止講授。個中先生自教戰(zhàn)脫手是最重要的,。

[詳細舉止]：1,、3月份先生較量爭論機做品建造比賽

2、5月疑息技能會考

3,、6月份ppt做品的完成

信息員工作計劃篇二

本學期信息技術教研組工作將努力學習貫徹《江蘇省信息技術課程指導綱要(試行) 》，不斷改進完善教師的教學方法,，提高教師自身的業(yè)務水平,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新 能力，合作能力,、進取能力為重點,，從激發(fā)學生的學習興趣入手，抓住課堂教學這個中心,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，努力提高課堂教學效益。促進教師之間互相交流教改信息,、共同探討教學方法,、切磋教學藝術，努力提高課堂教學質量,，探索開創(chuàng)信息技術課堂教學的新模式,。通過學習進一步轉變教育觀念,，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結合的有效途徑和方法,。采取多種渠道和措施繼續(xù)抓課堂教學質量,，加大本學科的教學改革力度，推動我校教育向現(xiàn)代化,、信息化發(fā)展,。

1、重視理論學習,，提升專業(yè)素養(yǎng),。認真學習貫徹新的《江蘇省信息技術課程指導綱要(試行》，深入理解和鉆研課程指導綱要,，明確各階段的教學目標與任務;熟悉教 材內容和知識體系,，把握教材各部分在學科體系中所占的地位、作用和內在聯(lián)系,。不斷改進完善教師的教學方法,，提高教學水平，優(yōu)化信息技術課堂教學,。

2,、加強集體備課與聽課，篤實學科活動,。根據(jù)學校教導處計劃,，充分發(fā)揮集體智慧，取長補短,，共同探討,、解決教學設計中的重點、難點,，達到共同提高,、共同進步的目的。確實把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習活動,，讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀等方面都 能夠充分發(fā)展,，教研組將作好集體備課的工作，加強實踐——再反思——再實踐的過程,，注意情境創(chuàng)設及設計意圖的確立,。確保教研組內教師積極互相聽課、評課,，努力提高課堂教學效果,，確保教學質量,。

3、精心組織與開展信息技術社團活動,。精選優(yōu)秀的學生參加電腦興趣班,，加強輔導積極籌備參與“保定市第十屆中小學電腦制作活動”。積極指導學生創(chuàng)作各類電腦作品,，并挑選優(yōu)秀作品送交參加比賽,，力求取得優(yōu)秀的成績，繼續(xù)保持學生電腦比賽中所取得優(yōu)異成績,。

4,、加強計算機技術學習，努力提高計算機業(yè)務水平,。平時自學一些軟件的使用,，了解最新的信息技術動態(tài)。這也和信息技術本身這門前沿學科相關,，只有及時掌握最新的技術和思想,，才能更好的為教學服務。

5,、完善學校校園網(wǎng),，保證其暢通不阻。做好設備的維護與保養(yǎng),，做好計算機網(wǎng)絡的安全工作,，定時升級病毒庫，定時查殺病毒,，定時檢查網(wǎng)絡,，使校園網(wǎng)絡穩(wěn)定暢通，努力做到綠色上網(wǎng),。并保障學校網(wǎng)站,、辦公平臺、教室多媒體,、辦公室電腦等正常運行,。根據(jù)不同層次,，對本校教師進行計算機應用方面的培訓 和常用課件制作培訓,，提升各學課教學方法的更新。在老師們遇到的信息技術使用困難時,，將給予及時的幫助,。

信息技術的教學思想、教學模式和教學方法等需要教師花費更多的時間,、更多 的勞動去學習,、去探索,、去實踐。不少信息技術教師不但要完成自己的教學任務,，還要擔負各種競賽輔導和輔導其他學科教師制作課件等工作,。而且在教學過程 中，教師還要進行計算機房和網(wǎng)絡系統(tǒng)的軟件,、硬件管理和維護,。而信息技術發(fā)展的速度日新月異，教師必須要不斷學習,、不斷實踐,，才能不斷跟上發(fā)展的步伐。要 完成這樣的任務,，必須不斷地學習信息技術方面的知識,，學習現(xiàn)代教育教學理論，豐富自己的信息知識,，提高自己的信息素養(yǎng),，以適應信息技術教學的不斷發(fā)展。在 本學期的教研活動中要加強區(qū)信息技術教師的合作和交流,，組織信息技術教師學習新的教學理論,，并積極組織教師撰寫論文，博客等,，全面提高我區(qū)的信息技術教師的素養(yǎng),。

1、規(guī)范組內教師的教學設計,。教學設計應具備授課課題,、設計思想、教材分析,、學情分析,、教學目標、重點與難點,、教學策略與手段,、課前準備、教學過程,、作業(yè)設計和板書設計等內容,。對教材內容的分析從教材結構、前后聯(lián)系,、教學目標等角度進行,，做到準確、全面,、有效,。

2,、根據(jù)信息技術學科的特點，課堂中要堅持精講多練原則,，選擇合適的講授方式和時機,，控制講授和演示時間。演示操作要規(guī)范,、細致,、熟練。要善于運用生動的 表述,、形象的比喻將抽象計算機知識通俗化,、情趣化，教學語言要簡練,、情境描述要生動,、環(huán)節(jié)過渡要自然、專業(yè)術語要規(guī)范,、設問小結要清晰,。

3、采用多種教學方法,，重視師生互動,，善于捕捉學生表達中的亮點與不足，及時總結提煉學生中有價值的學習經(jīng)驗,、多樣化的操作方法,、解決問題的創(chuàng)新思維。每 節(jié)課預留課堂小結時間,，結合課堂回顧和技術展望兩項內容,，小結內容應包含本課所獲得的知識、所掌握的技能,、學生課堂上的`表現(xiàn)等,。

4、注重課堂上的即時評價,，并統(tǒng)一使用新制定的學生課堂評價表,，對學生的每堂課進行及時評價并反饋學生。注重學生們平時的課堂表現(xiàn),，及時了解學生操作和學習狀況,，擇機作出教學調整。