范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

難忘的一節(jié)課作文四年級作文 難忘的一節(jié)課作文篇一

我一聽心里特激動。

回到家,，我迅速寫完作業(yè),，然后開始預(yù)習課文,，我先讀了幾遍課文，然后把不認識的字注上拼音……預(yù)習完了,，我躺在床上翻來覆去睡不著,，滿腦子都是聽課的事。清晨,，我穿上整齊的校服,，像小鳥一樣飛進了教室。只見同學(xué)們個個精神抖擻,。

開始上課了,，只聽老師娓娓動聽的講：同學(xué)們，我們學(xué)校有一支樂隊,，它給我們的校園生活增添了許多樂趣,，可你們知道嗎？森林里也有一支樂隊,，它給大自然帶來了無限生機……跟隨著老師的講解,，我聽得入了迷，恍如身臨其境,。接著,，老師又給我們下載了許多精美的圖片，還讓同學(xué)們模仿各種動物的叫聲,。課堂氣氛十分活躍,。楊金心怡學(xué)小白兔，司懿學(xué)狼嚎,，我學(xué)小狗叫……其中周子穎的青蛙叫最逼真,，給我留下了很深的印象，我仿佛看見了一只活蹦亂跳的小青蛙站在眼前,。

正沉浸在同學(xué)們的歡聲笑語中，叮鈴鈴叮鈴鈴……

一陣清脆的下課鈴聲響了,，我戀戀不舍的離開了多媒體教室。哇！這真是一節(jié)精彩生動而又難忘語文課呀,！

難忘的一節(jié)課作文四年級作文 難忘的一節(jié)課作文篇二

在一節(jié)語文課上,，我們學(xué)到了一篇由吳霜寫的課文《我的舞臺》。吳霜是著名評劇演員新鳳霞的女兒,，這篇課文涉及到了戲曲藝術(shù),，于是，一場“戲曲欣賞”的活動拉開了帷幕,。

這節(jié)活動課我們欣賞了許多戲曲作品,。什么戲呢,？京劇，越劇,，豫劇,，粵劇，黃梅戲,，花鼓戲,，評劇。這么多種戲劇,，每一種都帶給我們無限美好的享受與遐想,。

當戲劇一開始時，我們都被戲里演員的容裝逗樂了,，不由得笑出聲來,。可沒多久,，我們又安靜下來,，因為我們知道，這是我們中華文化的瑰寶,，是一門藝術(shù),，必須靜下心來，細細聆聽,，細細品味,，才能品出一番味道來。

我們首先欣賞的是評劇《花為媒》,，主角由新鳳霞飾演,。當主角一登場，我感覺氣場一下子就變了,，因為是實景拍攝,，所以帶給人一種身臨其境的感覺。只見主角翹起了蘭花指,，然后一連串美妙的唱詞從她圓潤的歌喉中如行云流水般流進我們的心間,。我一邊欣賞一邊看屏幕下方的詞，哦,，原來女主角在自夸呢,，長得那么好看，男主角卻不喜歡她,。只見她氣惱地把鏡子反放在桌上,，又把簪子取了下來，憤憤地按在桌上,。我不禁啞然失笑,。

難怪都說新鳳霞是一位杰出的藝術(shù)家,。你看，她的一顰一笑是那樣的動人,，眼角尾梢都是戲呢,。

這場活動在下課鈴中結(jié)束了，我們還沉浸在戲曲的世界中……

難忘的一節(jié)課作文四年級作文 難忘的一節(jié)課作文篇三

這天,，班主任一如既往地來到教室,，先是給我們梳理了上節(jié)課所學(xué)的課程，然后就開始講解新知識,。

只見老師在黑板上寫了三大字：靠自己,！當時，我還不太明白老師有何用意,，只聽見老師說道：“人的一生只能靠自己,，我們不要指望父母以及其他人，他們或許只能給你一時的依靠,，但更多的是要靠自己,。”

我若有所思的點了點頭,，心想：是呀,，只有靠自己才是實力，我們是無法一輩子都依靠父母的,，最重要的還是自己,。

緊接著，老師的話打斷了我的遐想：同學(xué)們,，你們有沒有想到過,，十年后的我們要做什么樣的工作呢？

我百思不得其解,，想道：老師干嘛突然問這樣的問題,？

“同學(xué)們，隨著科技的發(fā)展,，許多的職業(yè)都已經(jīng)被智能機器所替代,，你們想一想，若是現(xiàn)在不努力,，十幾年后又能找到一份怎樣的工作呢？”老師的話又一次在我耳邊響起,。

對于老師所說的這些話,，我覺得頗為有理。是呀,，要靠自己,，努力學(xué)習,，無限的未來才會向你招手。

這節(jié)課讓我受益匪淺,，這真是一節(jié)難忘的課,。

難忘的一節(jié)課作文四年級作文 難忘的一節(jié)課作文篇四

人生中，如果沒有獨立過,，你也算是一個失敗者,！

——題記

在這萬里無云，陽光燦爛的早晨,，校園里充滿了嬉笑和走步聲,。

我們吃完了美味的點心跟牛奶，就前往美術(shù)教室了,！小劉在我左邊,，小俊在我右邊，我們一同去,。小劉對我說：“小許,，我問一下，保衛(wèi)者是在海神殿里的嗎,？”我回答道：“當然,，在圣殿他們最牛?！?/p>

到了教室,，鈴聲便打響，該上課了,?！昂茫裉煳覀?nèi)プ鰰?，大家先看屏幕,。”老師歡悅地說,。

剛看完便動手做,。首先，要對折,，再對折,。忽然，有人問我：“小許,，能給我一張青色的紙嗎,？”原來是小趙，我人氣大方，便拿起一張青色的紙交給了小趙,，我便繼續(xù)折,。不好，忘記怎么折了,！我便去請教,，在我旁邊的小路，小陳,，他們都不敢教我,，我只好自己想。

剛剛回憶了一遍,，想不起來,，一、二,、三……十遍都沒想出來,。我不想去問老師，因為這太丟臉了,！我看了看紙,，慢慢地嘗試?！安粚?，不對，不對,！”我急沖沖地說,。我又擺弄了一會兒，突然開心地叫了起來：“折,，沒錯,，就是這樣?！焙?！我終于完成上半身了……

“鈴——?！毕抡n了,，我做了三個，我把其中一個給了老師,。

每個人都有成功,，失敗，苦惱,，但是,，有時候你自己一個人完成任務(wù),，他人只是給予幫助，那將是無比快樂,。我們就像一只鳥，長大了,，要學(xué)會獨立生活,，一樣可以品嘗到成功的喜悅。

難忘的一節(jié)課作文四年級作文 難忘的一節(jié)課作文篇五

今天,，張靖怡的爺爺來給我們講課,。

張爺爺很會寫文章。我一直在想“聽完張爺爺講的這節(jié)課,，一定會有更大的進步的,。”

我越來越激動了,。終于,，這一刻來了！他在黑板上寫上了三本書的名字,。這三本書分別是《小學(xué)不簡單》《初中最重要》和《高中不頭疼》寫好后,，他又講解了著三本書的意思。

后來,，張爺爺講起了作文,，以《游花山》為例，講了起來,。張爺爺又講了許多許多,，黑板幾乎都寫滿了?？墒怯捎谖姨?，不太理解張爺爺講的一些知識。但是,，我仍舊在想：“隨著我年齡的生長,，這些知識我們也會慢慢的學(xué)到的，我就會對張爺爺所講的理解了,?！?/p>

講著講著，講到了安全,，他說：“注意,，游花山的時候，千萬不要自己一個人去游花山,，因為花山上可能有壞人,，非常危險。有時候，要注意地上的井蓋,，不要和陌生人說話等等等等,。”

我對張爺爺非常佩服：“張爺爺好厲害啊,，知識好淵博啊,。講了這么多還沒有講完呢?！?/p>

“張爺爺講的真棒,。我也要好好學(xué)習，等我當了爺爺,，我也要向張爺爺一樣到我孫子的班里去演講,。”我這樣想著,。當這節(jié)有趣的課結(jié)束的時候,，同學(xué)們熱烈鼓掌。我還得到了張爺爺?shù)暮灻?/p>

這節(jié)課張爺爺講了許多,，我雖然沒完全聽懂,，但是也有很大的收獲。我希望張爺爺能經(jīng)常的來到我們班,，給我們講更多的知識,！

難忘的一節(jié)課作文四年級作文 難忘的一節(jié)課作文篇六

這是我們六年級的第一堂音樂課，有很多老師來聽課,，連我們的班主任高老師也來了,。

開始上課了，今天給我們上音樂課的老師姓封是為多才多藝的女老師,。

方老師,，為我們表演了世界各地的舞蹈，泰國的印度的菲律賓的,，我們看的津津有味,，真佩服馮老師的才藝，接著,，老師拿來了幾根竹子說下面我要請幾位同學(xué)來表演,，主舞哪些同學(xué)趕上來，同學(xué)們一聽剛才的興奮勁,，一下子不見了,，一個個拉攏拉著腦袋，女人想象對折這么多聽課的老師（）,，萬一出洋相,，可怎么辦,？大家都巴不得找個洞躲起來，我自言自語的起伏,，老師,，你千萬不要點。

老天保佑老師沒點我點了幾位男同學(xué),，他們跳起了組五會凍著手臂扭動著身子,，旁邊的同學(xué)們和聽課的老師們不禁哈哈大笑起來。

“下面請笑的最開心的男同學(xué)上來”,。糖課堂一下子又變得緊張起來，傻乎乎的,，簡偉森還在笑,，老師就選了簡偉森和皮灰上去打節(jié)奏，老師播放著音樂,，他們倆就隨著音樂節(jié)奏敲打起來,，越打越好，簡直像是配合默契的老搭檔,！

接著瘋,，老師又要開始點名不妙的是點到了，我聽著老師的輕聲細語,，我試著什么也不想,，終于找到了，感覺越跳越順利,。

這堂課,，夠滋味！

難忘的一節(jié)課作文四年級作文 難忘的一節(jié)課作文篇七

在學(xué)習四年級下冊第四組中的《夜鶯的歌聲》這篇課文上的那節(jié)課,，至今讓我記憶猶新,。

課文的內(nèi)容大概是這樣的：有一小隊德國兵進了村莊，要求那個吹口哨的小男孩帶路,，去蘇蒙塔斯村,。到對地方就贈送一個打火機，不對就把他殺了,。

于是”小夜鶯“(因為小男孩口哨的聲音是夜鶯的叫聲)就帶著德國兵翻山越嶺來到了一個小樹林里,，他和埋伏在那里的游擊隊員巧妙配合，最終打敗了德國兵,。

開始,，我們都十分瞧不起文中的”小夜鶯“，覺得他太窮了,，只不過他幫助游擊隊員消滅了德國兵,，才會這么出名了,。老師好象看出了我們的心思，便說：”小夜鶯他擁有了機智和勇氣,，才把德國兵打 敗的,。如果你們不服氣，你們也可以試一下,。先思考五分鐘,。“

我們是這樣想的：假如我是文中的那個小夜鶯,，我就在小夜鶯那個地方吹口試,。當?shù)聡鴣頃r，我會裝作不知道那條路一樣,。等到他們在山里亂轉(zhuǎn)時,，我就把游擊隊叫過來，等到德國兵熟睡時,，我們就 悄悄地用刀把他們都殺了,，不用費一槍一彈，多節(jié)省呀!

想到這,，我便信心十足地舉起了手,。老師點我起來之后，我便把自己所想的說了出來,，我滿以為老師會對我進行一番表揚,，可令我大失所望：老師聽完后，眉頭一皺,，隨即又說：”那敵人聽你不給他們 帶路,，要殺你怎么辦?“這一下我呆若木雞了。這時,，我才意識到：小夜鶯真的是擁有超常的智慧和勇氣,。

通過這節(jié)課，我充分認識到：遇到困難時,，不僅要有勇氣,，還要有三思而后行的精神。