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給校長(zhǎng)的建議書(shū)字 高中生給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇一
在您的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤努力下,，我們的知識(shí)越來(lái)越多了。同學(xué)們?cè)谀銈兊慕虒?dǎo)下,，都取的了良好的成績(jī),。然而，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有不少同學(xué)不但不保護(hù)環(huán)境,，還亂扔垃圾,、紙屑;隨地吐痰;隨意踐踏花圃的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了凈化,、美化環(huán)境,，恢復(fù)一個(gè)良好的校園環(huán)境，我建議：的校長(zhǎng)：
一,、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,，讓同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性
二、各班派代表,，協(xié)同值日老師,，利用課余時(shí)間，在校園內(nèi)巡視,，及時(shí)制止,、教育破壞環(huán)境的行為。
三,、增設(shè)環(huán)保標(biāo)志牌和理,、垃圾箱，方便廣大師生,。
四,、利用一個(gè)休息日，全校同學(xué)以班級(jí)為單位組織起來(lái),，到公園或其他公共場(chǎng)所撿塑料,。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我希望我的建議,，你能認(rèn)真考慮,。恢復(fù)校園昔日的面貌,，為我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此致
敬禮,！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)字 高中生給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇二
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
當(dāng)我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí),，我這握筆的手微微顫動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼,，依依不舍之情油然而生,。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了,，母校六年的學(xué)習(xí)生活,，灑下了我們多少快樂(lè)的笑聲，留下了我們多少快樂(lè)的身影,。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧,，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲……
校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷?馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了,，尊敬的校長(zhǎng),，我有些話想對(duì)您說(shuō)，您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長(zhǎng),，我建議,，學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén)，讓大家盡情地遨游書(shū)的王國(guó),。我明白,，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的,，可是,，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”,。書(shū)是一切智慧的源泉,，有了書(shū)，我們就能得到更多的精神財(cái)富,，更好地投入到學(xué)習(xí)中,，校長(zhǎng)，您說(shuō)對(duì)嗎?校長(zhǎng),，我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng),，兩項(xiàng)是同等重要的,。書(shū)是一切智慧的源泉，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉,，可以發(fā)展動(dòng)作的`和諧,，還可以鍛煉意志力，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲!抱歉了,，尊敬的校長(zhǎng),，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。
以上是我的兩個(gè)建議,，希望您能考慮一下,，謝謝!
祝您，工作順利!
建議人：xxx
20xx年x月x日
給校長(zhǎng)的建議書(shū)字 高中生給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇三
尊敬的校長(zhǎng)：
您好,！
當(dāng)我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí),，我這握筆的手微微顫動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼,，依依不舍之情油然而生,。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了,。母校六年的學(xué)習(xí)生活,，灑下了我們多少快樂(lè)的笑聲，留下了我們多少快樂(lè)的身影,。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧,，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲……
校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷,？馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了,，尊敬的校長(zhǎng)，我有些話想對(duì)您說(shuō),，您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎,？校長(zhǎng)，我建議,，學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén),，讓大家盡情地遨游書(shū)的王國(guó)。我明白,，我們是畢業(yè)生,，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的?？墒?，我們不想整天學(xué)習(xí),，成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書(shū)是一切智慧的源泉,，有了書(shū),，我們就能得到更多的精神財(cái)富，更好地投入到學(xué)習(xí)中,。校長(zhǎng),，您說(shuō)對(duì)嗎？校長(zhǎng),，我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢,？人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí),，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng),，兩項(xiàng)是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉,，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉,！經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧,，還可以鍛煉意志力,，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲！抱歉了,，尊敬的校長(zhǎng),，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議,，希望您能考慮一下,，謝謝
建議人：***
20xx年5月1日
廣東廣州白云區(qū)棠溪小學(xué)六年級(jí):鐘嘉欣
給校長(zhǎng)的建議書(shū)字 高中生給校長(zhǎng)的建議書(shū)篇四
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！能跟您寫(xiě)信真是我的榮幸啊!馬上我們就要小學(xué)畢業(yè)了,，這意味著我們將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校,，這個(gè)學(xué)校伴著我們成長(zhǎng)了六年，在我們的頭腦里記憶猶深……還真不舍得!
學(xué)校有很多值得贊賞的地方,，但是畢竟我不是“外人”,，我只想向您提提建議，讓我們這個(gè)學(xué)校更加完美,。
建議一：伙食
我們是小班,，早中晚吃飯都要在學(xué)校里解決，因此我們十分看中學(xué)校里的伙食,。學(xué)校里的或是做的不錯(cuò),，但是仍舊存在問(wèn)題：
問(wèn)題一：我們吃的菜總是用一個(gè)碗裝著，各種菜的味道都攪到了一起,，吃起來(lái)總是覺(jué)得不好吃(味道不正),，而且有時(shí)油膩的跟清談的混在一起,，那更不有說(shuō)了。
解決辦法：可以準(zhǔn)備有蓋的套餐盤(pán)子,，里面有一個(gè)個(gè)凹進(jìn)去的地方,，正適合裝各種各樣的菜，這樣,，既可以保持菜以前的味道，又不會(huì)使才涼(有蓋嘛!)豈不是兩全其美嗎?
問(wèn)題二：早餐沒(méi)有多樣性,，星期一吃饃饃,、稀飯，星期二吃豆皮,、粉條湯,，星期三吃熱干面、米酒,，星期四吃炒粉,、銀耳湯……這都是我們?nèi)巳硕紩?huì)杯的菜譜!一天、兩天,，一個(gè)星期,、兩個(gè)星期吃都沒(méi)什么，但是長(zhǎng)久下去,，我們都產(chǎn)生“恐懼感”!
解決辦法：適當(dāng)調(diào)整一下菜譜,，改變一下早餐，讓同學(xué)們產(chǎn)生好奇,，愿意吃,，還可以配上牛奶、豆?jié){,，這樣不僅更合口味,，也增添了營(yíng)養(yǎng)!
問(wèn)題三：食堂里的師傅還真是好心，總是給我們添加其他有價(jià)值的東西,，蟲(chóng)啊!鐵絲啦!石子呀!……也許是不小心的吧!但還是造成了一定的不滿!
解決辦法：雖然這是不可避免的,，但是還是可以盡量的減少這類(lèi)麻煩，多小心謹(jǐn)慎,，應(yīng)該可以減少這類(lèi)“事故”!
問(wèn)題四：師傅們的臉孔,，讓我們不敢用眼睛去直視，太可怕了!再多說(shuō)幾句恐怕我們吃飯都吃不下去了!師傅們的打飯的態(tài)度很差火,，很多人因此產(chǎn)生不滿!
解決辦法：讓師傅們的態(tài)度變的好些,，把板著的臉換成笑臉;對(duì)我們說(shuō)話和善些，把兇惡的話換成溫柔,、關(guān)心的話,，這樣我們吃飯的心情也直線上升!
建議二：廁所
我們的男女廁所,，從大老遠(yuǎn)都會(huì)傳來(lái)一陣惡臭，我們上廁所時(shí)要么捂著鼻子,，要么在外面深吸一口氣再進(jìn)去,，有時(shí)熏得的眼睛都不禁要流淚!
解決辦法：多派人去打掃、在廁所里按排氣扇,，這樣就不會(huì)那么臭了(別人到我們學(xué)校上廁所,，影響多不好呀!)
我覺(jué)得學(xué)校需要改進(jìn)的就這兩件很重要，希望您能夠采納,，如果您不采用,，也沒(méi)關(guān)系，也許您有自己的困難和想法吧!總之,，我們的共同目標(biāo)是一樣的——我們?yōu)閷W(xué)校交一份滿意的答卷,，學(xué)校在我們的心里留下一個(gè)美好的記憶!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
