在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

我的三年級(jí)作文字篇一

我的老師留著一頭棕色的頭發(fā),，水汪汪的眼睛顯得很平和，有時(shí),，也偶爾扎頭發(fā),。很精神的一位老師。

我每次來到作文班,，都會(huì)看見高高的書柜里那滿滿的圖書,，應(yīng)有盡有。主要是童話書,。老師說,，那是為我們小朋友準(zhǔn)備的?？赐挄?，浮想聯(lián)翩，可以讓想象更豐富,。

我發(fā)現(xiàn)老師非常愛看書所以她的書架上是滿滿的書,，似乎到處都放著書。

以前,，我發(fā)現(xiàn)老師在上課的時(shí)候,，幾乎什么都知道。我問老師怎么知道那么多知識(shí),。老師說只要平時(shí)經(jīng)?？磿７e累的知識(shí)就多了,。從此,，我就學(xué)著老師天天看書,，果然,，作文越寫越好，速度也變快了,。有一篇500字作文《美麗的珠子》只花了12分鐘就完成了,。老師高興得直夸我作文寫得很好,，大有進(jìn)步!

上課的時(shí)候，我們要有不懂的問題就問老師,。有的同學(xué)在發(fā)呆,，老師就會(huì)和顏悅色地問：“要不要幫助?”老師就會(huì)耐心地講，講到我們明白為止,。

如果作文不會(huì)寫,，但是，堅(jiān)持不問老師,，自己把思路想出來,。老師就會(huì)很開心，因?yàn)槲覀兡塥?dú)立思考,。

每次,，老師為了表揚(yáng)我們寫完第一篇作文，總會(huì)發(fā)一些好吃的零食,。

在這里,，許多不會(huì)寫作文的，自從得到老師指點(diǎn),，也就變得越來越會(huì)寫了!

我最喜歡的老師就是陳老師了!

我的三年級(jí)作文字篇二

在學(xué)校里,，在生活中，有很多我敬佩的人,?？墒牵钭屛揖磁宓倪€是辛勤培育我成長的啟蒙老師——邵老師,。

邵老師今年四十多歲,，中等個(gè)，略微發(fā)胖的身材很勻稱,，筆挺秀美的鼻梁上架著一副近視眼鏡,，一個(gè)十足的學(xué)者模樣。慈祥的臉上總是掛著微笑,，她溫柔善良,，關(guān)心愛護(hù)我們。

有一天上午,，柔和的陽光透過窗戶照射在教室里,，同學(xué)們?cè)跍剀懊髁两淌铱鞓返貙W(xué)習(xí)，突然,，我覺得渾身發(fā)冷,，頭滾燙滾燙的，眼睛都睜不開了,，不知不覺地爬在桌子上,，邵老師走到我身邊,，關(guān)切地問：你怎么了，不舒服嗎,？我抬起頭無力地說：頭疼,。她伸手輕輕地摸了摸我的頭說：頭這么熱，發(fā)燒了,。我?guī)闳メt(yī)院,。邵老師馬上給我媽媽打電話，又找了一位科任老師看班,，一切安排好后,，扶著我走出教學(xué)樓，騎著自行車送我去醫(yī)院,。

到了醫(yī)院,，邵老師急忙給我掛號(hào)，找醫(yī)生給我檢查忙乎了好一會(huì)兒,，媽媽匆匆忙忙地趕來了,，問明情況后，連聲向邵老師表示感謝,。而邵老師搖搖頭說：這是我應(yīng)該做的,，只要孩子沒事就好。這件事,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。

邵老師不但像慈母一樣關(guān)心、愛護(hù)我們,，還像嚴(yán)父一樣要求我們,。記得有一天下午快放學(xué)的時(shí)候，我不由自主的和同桌說悄悄話,，可是沒有逃脫老師的敏銳的目光,，她從講臺(tái)上走了過來，緊繃著臉大聲地說：上課怎么能隨便說話呢,？你們倆到前面站著,！我慢慢吞吞地走到講臺(tái)，紅著臉靜靜地站同學(xué)們面前,，認(rèn)真反省,，十分懊悔。站了一會(huì)兒,，我覺得腿又酸又軟,，心想：老師每天都要給我們上課，一連站幾節(jié)課，難道她不累嗎,？老師的工作是多么辛苦啊,！我不守紀(jì)律,，對(duì)不起老師。于是我主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò),。

這就是我的老師,，值得敬佩的一個(gè)人。