無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇一

小時(shí),，便喜歡捧著童話故事書(shū),，看那白雪公主、灰姑娘,、海的女兒,，還時(shí)常幻想著一個(gè)英俊的王子,；再大點(diǎn),，開(kāi)始喜歡那些行行對(duì)齊，無(wú)法看懂的新奇的文章(唐詩(shī)宋詞),，一直都記得的是那首《靜夜思》,。當(dāng)我開(kāi)始上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，便被哥哥逼著看了那本《假如給我三天光明》,。

那時(shí)還是翻著字典,，對(duì)那些詞連蒙帶猜地看那本書(shū)，我覺(jué)得那書(shū)中的姐姐挺有意思,，在手上寫(xiě)字啦,，用手摸著那些凹凸不平的紙，便知道紙上寫(xiě)了什么,，我也常會(huì)在外公手上寫(xiě)字,，還會(huì)問(wèn)：“外公外公！你猜,，我寫(xiě)了什么字,？”

然而，這種手上游戲很快就膩了,，我不再覺(jué)得有趣,。那本書(shū)，也逐漸被我閑置了,。

再次翻開(kāi)那本書(shū),，是在三年級(jí)了。那年,，我近視了,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)眼前得的事物開(kāi)始模糊時(shí)，總覺(jué)得心中有種聲音,，讓我再次閱讀了《假如給我三天光明》,。翻完了最后一頁(yè)，雖然仍談不上什么受益匪淺,，卻也有了另一番滋味,，這是心中第一次對(duì)一個(gè)人有了敬仰之感雖然不知敬仰她的什么地方。

四年級(jí),，我閱讀了動(dòng)物小說(shuō)之父西頓的書(shū),，他用手中的筆描繪出了一個(gè)動(dòng)物世界：“飛毛腿野馬”寧愿用粉身碎骨來(lái)?yè)Q取永遠(yuǎn)的自由,，也不愿當(dāng)人類的奴隸：“大角羊庫(kù)拉克”奮斗了一生，最后雖然沒(méi)有斗過(guò)人類,，卻也留下了永遠(yuǎn)的輝煌：“威尼派格狼”因?yàn)橄胍刈o(hù)自己最愛(ài)的小孩子,，吉姆，便一直在城市周邊徘徊,，不入森林,，最終付出了生命的代價(jià)。動(dòng)物又何嘗沒(méi)有一生身閃耀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),？

隨著閱讀量的增加,，曹文軒的《草房子》,，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,，高爾基的《童年》，都進(jìn)入到了我的世界,。

在書(shū)的海洋中,，我如一條小魚(yú)自由自在的穿梭著。如今初一了,，記得書(shū)中有了一篇《再塑生命的人》,，上了那堂課后，我十分迫切地打開(kāi)了那本久違的《假如給我三天光明》,。這次,，我有了種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，原來(lái)我曾經(jīng)敬仰的是海倫凱勒不屈的信念,，頑強(qiáng)的意志,，驚人的毅力。她用生命的奇跡為我敲響了警鐘,。

從小學(xué)到初中,，書(shū)一直扮演著一位無(wú)聲但有形的老師，他還如一位慈母,，在你黯然神傷時(shí),，張開(kāi)懷抱，用你入懷,；也在你惱怒時(shí),，心平氣和地?fù)崞侥愕那榫w。

鵬之徙于南冥也,，水擊三千里,，摶扶搖而上者九萬(wàn)里摶扶搖而上者九萬(wàn)里，愿每個(gè)人都能乘風(fēng)破浪在閱讀的世界里找到方向,，找到歸宿,。

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇二

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樽x書(shū)讓我成長(zhǎng)。因?yàn)樽x書(shū)讓我開(kāi)心,，因?yàn)樽x書(shū)讓我快樂(lè),。

讀書(shū)讓我快樂(lè)。讀書(shū)就像你再交一個(gè)新朋友,，你每讀一本書(shū),，就交到一個(gè)新朋友。所以我現(xiàn)在的朋友很多,，因?yàn)槲业呐笥讯嗔?，我就開(kāi)心了。書(shū)籍像是你的好友,，當(dāng)你不開(kāi)心時(shí),，漫畫(huà)它會(huì)幫你，讓你一天開(kāi)開(kāi)心心;當(dāng)你非常開(kāi)心時(shí),，一本傷感的書(shū)會(huì)出現(xiàn)在你面前,，把你從一個(gè)開(kāi)心的境界，帶領(lǐng)到一個(gè)傷感的境界,。所以我說(shuō)一本書(shū)就是你的一個(gè)朋友,，它會(huì)讓你一直開(kāi)開(kāi)心心。

讀書(shū)還讓我懂得了感恩,。以前,，我不知道爸爸、媽媽的辛苦勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián),，我不知道爸爸,、媽媽為我做了什么?我不知道爸爸、媽媽到底愛(ài)不愛(ài)我?直到我看了一本書(shū),，里面講了一句話,，我到現(xiàn)在還記得。這句話是這樣說(shuō)的：天底下,，每位孩子的爸爸,、媽媽都是愛(ài)自己的孩子的，就是因?yàn)檫@樣,，他們才辛苦的賺錢(qián),，為了讓自己的孩子過(guò)上幸福的生活。讀到這我心里非常難過(guò),，因?yàn)槲乙郧安欢职?、媽媽為什么這么辛苦。但現(xiàn)在我明白了，就是因?yàn)槟且槐緯?shū),，我懂得了感恩,。

以前我讀過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)講了一個(gè)人,，他的夢(mèng)想是做一個(gè)老師,。因?yàn)椋X(jué)得一個(gè)老師就是教育的源泉?，F(xiàn)在我通過(guò)讀書(shū),，我也知道了我長(zhǎng)大后的理想。我的理想是當(dāng)一名作家,。我想寫(xiě)出最美的文章,，寫(xiě)出一本書(shū)，誰(shuí)讓我這么喜歡讀書(shū)呢?有時(shí),，我抱著一本書(shū)仔細(xì)看時(shí),，我就在想，如果我也能寫(xiě)出這樣的文章,，我會(huì)非常開(kāi)心,。以前,，那是我的夢(mèng)想,。但是現(xiàn)在，作家是我的理想,。我看書(shū)是先看看書(shū)的名字,，看看能看出什么意思。然后,，再猜猜這本書(shū)講了什么,，如果，我猜到了,，我就不看了,。就這樣，現(xiàn)在我看書(shū)非?？?，兩個(gè)小時(shí)一本書(shū)。就因?yàn)槲铱戳诉@一本書(shū),，才知道了我的理想,。

讀書(shū)讓我懂得了誠(chéng)信。以前,，我和一個(gè)同學(xué)約好了出去玩,，但我有事沒(méi)有去。等到上學(xué)時(shí),，我和同學(xué)沉默了,，不說(shuō)話,，不在一起玩耍。直到我回家,，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),，是關(guān)于誠(chéng)信的，我很快的讀完了,，等我讀完使我明白了一個(gè)道理：不要讓自己不守信用,。讀書(shū)是我懂得了誠(chéng)信。

讀書(shū)時(shí),，有時(shí)是快樂(lè)的;有時(shí)是傷感的;有時(shí)是悲慘的,，但不管怎樣，我都喜歡讀書(shū),，我愛(ài)讀書(shū)!

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇三

閱讀是我學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的一部分,，一直伴隨我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

記得從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,，每天晚上媽媽都會(huì)陪著我,，把童話故事書(shū)上的故事津津有味地講給我聽(tīng)。那時(shí)的我,，被故事書(shū)里美麗的圖畫(huà)吸引著,。

漸漸地，我認(rèn)識(shí)了一些漢字并學(xué)會(huì)了拼音,，就能獨(dú)立地看書(shū)了,。每拿到一本書(shū)，我就會(huì)迫不及待地看了起來(lái),。

每個(gè)周末,，爸爸、媽媽帶我去圖書(shū)館成了習(xí)慣,。每一次,，我們都會(huì)精心挑選自己心愛(ài)的書(shū)，如獲至寶地把它們抱回家,，細(xì)細(xì)地品味,。

我覺(jué)得一家人坐在一起看書(shū)是最溫馨的時(shí)刻，有時(shí)看起書(shū)爸爸會(huì)捧腹大笑,，媽媽會(huì)緊鎖眉頭,，甚至悄然流淚。而我呢,，也會(huì)隨著故事里的情節(jié)喜怒哀樂(lè),，還不時(shí)幻想著自己成了故事里的主人公。

有一次，我幼兒園的一個(gè)同學(xué)請(qǐng)我到她家過(guò)生日,，我爽快地答應(yīng)了,，可是到了那一天，姐姐帶著我去看電影,，我就沒(méi)去參加她的生日,。后來(lái)有一天，我在閱讀時(shí)看到這樣一句話：與朋友交,，言而有信,。這讓我想到了自己的行為是錯(cuò)誤的，于是及時(shí)向她道歉?，F(xiàn)在我們?nèi)匀皇呛门笥?。這是閱讀帶給我的友情。

有一段時(shí)間吃晚飯的時(shí)候,，我總是挑三揀四,，媽媽就嘮叨我不能挑食，要好好吃飯,。我覺(jué)得媽媽的話也太多了,，就沒(méi)有理媽媽。但是,，我學(xué)了《弟子規(guī)》里面的“父母教,、須敬聽(tīng)，父母責(zé),，須順承”就知道了我這樣做是不對(duì)的,，我立即改掉了壞毛病并向媽媽認(rèn)錯(cuò)。從媽媽慈愛(ài)的眼神里,，我感受到了是閱讀教會(huì)我做人的道理。

現(xiàn)在,，我越來(lái)越喜歡閱讀了,，只要看到好詞好句，我都會(huì)用筆勾畫(huà)出來(lái),，并在寫(xiě)作時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，讓我越來(lái)越有自信，這是閱讀帶給我的快樂(lè)。

閱讀讓我懂得了要珍惜友誼，學(xué)會(huì)了孝敬父母,，還增長(zhǎng)了許多知識(shí),。在我今后的學(xué)習(xí)和生活中,，閱讀將一直伴隨我成長(zhǎng)!

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇四

有人說(shuō),，讀那么多書(shū)最后能得到什么呢,？我想說(shuō),，讀書(shū)就和你吃過(guò)的飯一樣,，從小到大吃過(guò)的飯他們會(huì)成為你身體里的骨頭和血,，而讀書(shū),，會(huì)將文字修養(yǎng)融入于你的靈魂和思想里。

小學(xué)時(shí)期的我對(duì)書(shū)的渴望程度不是一般的深,。深到吃飯,，上廁所的時(shí)候都必須找點(diǎn)文字看如果一時(shí)找不到,，就連一張使用說(shuō)明書(shū)都能拿來(lái)細(xì)細(xì)閱讀。受到小學(xué)語(yǔ)文老師的影響,，在五年級(jí)時(shí)看完了四大名著但說(shuō)來(lái)又奇怪,，小學(xué)時(shí)的我考試時(shí)寫(xiě)作文去了半天擠不出一個(gè)字?？赡苁情喿x的功夫沒(méi)有充分發(fā)揮起來(lái)吧,。這個(gè)毛病到了高中都沒(méi)能改掉。

大家都說(shuō)讀書(shū)非常重要,，但到初中是我就墮落到從不看一本好書(shū),，受到環(huán)境影響?？吹亩际茄郧樾≌f(shuō),，也是挺遺憾的，好在小學(xué)時(shí)期通讀完四大名著,，《駱駝祥子》,，《城南舊事》，《簡(jiǎn)愛(ài)》,，《孫子兵法等等,。

其中最令我影響深刻的是《一千零一夜》。記得小時(shí)候在抽屜里看到姐姐的這樣書(shū)。特別喜歡里面的一些童話故事,，阿拉丁神燈,，白雪公主,，灰姑娘，拇指姑娘,，豌豆公主這些故事就是我童年的樂(lè)趣之一,。他們使我從小對(duì)這個(gè)世界就充滿美好向往,，長(zhǎng)大了也還保留著一顆童心,。不僅度過(guò)了歡樂(lè)的時(shí)光，還豐富了我的靈魂,。

我會(huì)學(xué)著書(shū)里講的聚精會(huì)神的說(shuō)：“芝麻開(kāi)門(mén)”,，希望能打開(kāi)眼前的門(mén)，會(huì)期待有阿拉丁神燈的出現(xiàn)然后我會(huì)貪婪地說(shuō)：“第一個(gè)愿望就是還想要無(wú)數(shù)個(gè)愿望,?！蔽視?huì)學(xué)著小英子一樣，把紅花搗爛蓋在手指甲上染色,。

其實(shí),，閱讀帶給我的不僅僅是寶貴有美好的回憶，還帶給我一些許多的奇思妙想,，讓我學(xué)會(huì)了一些好的與壞的,。

他們?nèi)谌胛业撵`魂,，使我成為這樣這樣的自己。

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇五

精彩絕倫的冒險(xiǎn)小說(shuō),；委婉清淺的散文作品,；懸疑科幻的奇幻書(shū)籍,。我暢游在無(wú)數(shù)的名家大作中,，感受著閱讀帶給我無(wú)窮的知識(shí)。

翁森曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“山光照檻水繞廊,，舞雩歸詠春風(fēng)香,。好鳥(niǎo)枝頭亦朋友，落花水面皆文章,。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好,。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如,？綠滿窗前草不除,?！?/p>

讀書(shū)之樂(lè)，只有自己能尋得,，在廣袤無(wú)垠的書(shū)海,，愛(ài)書(shū)者自會(huì)找到其中的樂(lè)趣,。

記得在還未滿四歲時(shí)，我便迷上了讀書(shū),，那時(shí)的書(shū),，不過(guò)用圖畫(huà)與少許加了拼音的漢字組成。不過(guò)對(duì)于當(dāng)時(shí)還咿呀學(xué)語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)可算是本解悶有童趣的書(shū)了,。雖然故事空洞,，幾乎是用圖畫(huà)來(lái)表示，卻是打開(kāi)我知識(shí)大門(mén)的一股洪流,。

我離不開(kāi)書(shū)就像大人戒不掉煙一般,。

七歲時(shí)，偶爾沾染上的童話故事這一類的書(shū),，便從此一發(fā)不可收拾,。《格林童話》里白雪公主的坎坷命運(yùn)和她面對(duì)悲慘遭遇并不失生存意義的堅(jiān)強(qiáng)讓我為之敬佩,，而王后丑陋不堪的嫉妒心讓人毛骨悚然,。在閱讀過(guò)無(wú)數(shù)的童話故事中最令我提起便潸然淚下的便是安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》冬天的夜晚，多冷??！女孩赤腳在冰雪中行走，腳該多疼??！身上衣服單薄，多傷心??！窗子里傳出來(lái)的烤鵝味多香啊，但是她卻無(wú)福享受了,。在大年夜的墻角,，幻想著她從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的事情，含笑去世了,。

如今,，我已經(jīng)十三歲了。書(shū)櫥里的書(shū)一年又一年的被疊到了了最高的一層,。我不再想從前那般童稚了,，最常翻的書(shū)也從各種幼稚可笑的童話變成了成熟穩(wěn)重的四大名著。

可在這變化中唯一沒(méi)有變化的便是一顆愛(ài)讀書(shū)的心和對(duì)知識(shí)無(wú)盡的探索,。我不斷努力進(jìn)步,，向新的大門(mén)奔去。

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇六

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,。我從小到大,，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng),。

書(shū)總是從我們年幼時(shí),，便開(kāi)始使我們小小的世界,，變得豐富多彩，小學(xué)時(shí),，我閱讀了各色的名著,，比如是《三國(guó)演義》、《水滸傳》《西游記》等等,。書(shū)中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象,。謀略非凡的諸葛亮，亂世奸雄曹操,，神通廣大的孫悟空,，英勇孝順的武松等。讀書(shū)豐富了我的課余生活,。

現(xiàn)在我已經(jīng)上了七年級(jí),。在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更加濃厚了,。我的書(shū)有很多很多,，在家里，我的書(shū)有滿滿一書(shū)柜,，桌子上,，床上，沙發(fā)上,，到處都放著我的書(shū),。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空,，我都會(huì)讀書(shū),。我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)，買(mǎi)書(shū),，有時(shí)在書(shū)店里一待就是幾個(gè)小時(shí)。

以前,，我讀書(shū)總是一掃而過(guò),。囫圇吞棗。只是看看畫(huà)面的內(nèi)容,，而現(xiàn)在,，我讀完以后，還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn),，什么性格,？我還會(huì)在心里默默的評(píng)價(jià)他們的好與壞等等。

我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū),，書(shū)可以說(shuō)是我生命中的一部分,，書(shū)可以讓我大開(kāi)眼界,，不做目光短淺的井低蛙，書(shū)可以讓我每天快快樂(lè)樂(lè)的,。做一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo),，書(shū)可以讓我勇往直前，做一只勇敢的千里馬,。

我每天都去找書(shū)看,，讓書(shū)打開(kāi)它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落,，書(shū)就象一艘小船載著我從起點(diǎn)慢悠悠的劃向終點(diǎn),，書(shū)就象一架飛機(jī)，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空,，書(shū)就象我的影子,，不管我走到哪，書(shū)就跟到哪,。

我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí),，寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好，語(yǔ)言不通順,，詞語(yǔ)不恰當(dāng),，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕?？删驮诓恢涝趺崔k的時(shí)候,，是你，書(shū),，出現(xiàn)在我的面前,，書(shū)，你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩,，從此以后我再也不怕寫(xiě)作文了,。

讀書(shū)是積累，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成,。年華如水,，一去不復(fù)返，怎樣才能不讓它白白流逝呢,？靠的只是自己抓,，抓住了知識(shí)，抓住了今天,，你就抓獲了未來(lái),。

書(shū)，是知識(shí)的源泉,，是人類進(jìn)步的階梯,。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己,。

書(shū),，是我的良師益友。讀書(shū)是我快樂(lè),，讀書(shū)讓我進(jìn)步,，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇八

從識(shí)字那一刻起,，我或許已經(jīng)開(kāi)始了閱讀,。而迄今為止，讀過(guò)的書(shū)已不下數(shù)百本,?？墒牵铱傁矚g回過(guò)頭去,，一遍一遍反復(fù)品味,，享受書(shū)香熏陶。輕輕打開(kāi)書(shū)本,，有一股油墨香襲來(lái),，眼光一行一行掃過(guò)，感覺(jué)自己像開(kāi)始了深邃的幻想……

我用書(shū)本做枕,，逐漸沉浸入了思考,。

有人說(shuō)：書(shū)本正在越來(lái)越少?？晌也贿@么認(rèn)為,。我覺(jué)得，我們?cè)诓粩喔淖?，可?shū)本,，卻一直為我們提供著知識(shí)的精華，一直在原地等待著下一個(gè)讀者,。從未改變,，從未離開(kāi)。改變的,，是我們的越來(lái)越快的腳步，不愿停下來(lái),，再拿起書(shū)本,，享受一下閱讀。

而我,，就是那群不愿停下來(lái)的人中,，懂得放慢腳步的人,。

我愛(ài)上閱讀之時(shí)，早已無(wú)法考證,。但我認(rèn)為,，那必然是在我遇到我人生中第一本書(shū)的時(shí)候。我至今仍然記得,，我真正讀懂的第一本書(shū),，是海鳴威的《老人與海》,。老人那堅(jiān)強(qiáng)不懈,、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、永不服輸?shù)木?，早已深深刻在我的腦海,。那點(diǎn)滴感受、細(xì)細(xì)字跡,，時(shí)至今日仍歷歷在目,。

每每想起孩提之時(shí)，那不食人間煙火,、不解世態(tài)炎涼,、終日歡樂(lè)無(wú)憂、整日有書(shū)陪伴的生活,，讓我不由得有了一絲思念,。當(dāng)時(shí)的我，讀了哪些書(shū)早已忘卻,，只記得喜歡的往往是輕松好讀的童話故事,。我從不孤單，因?yàn)樵谕捁适碌呐惆橄?，多少個(gè)安靜的午后和孤獨(dú)的夜晚,，都會(huì)一個(gè)人縮在小角落，捧著一本《安徒生童話》,，輕輕地翻閱,。人早已融入了童話故事中，主角的喜怒哀樂(lè),，在我身上也一一展現(xiàn)了出來(lái),。身邊也常常圍繞著想象出來(lái)的王子和公主以及各種會(huì)說(shuō)話的神奇生物。那時(shí)的閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō),，是無(wú)形的陪伴,。

其實(shí)那時(shí)的我也接觸過(guò)更深層次、更難讀懂的名著，不過(guò)那些名著對(duì)依舊稚嫩,、幼小的我來(lái)說(shuō),，只能是一知半解，更多的是不知所云,、完全無(wú)法理解文中主人公的所作所為,。

我前進(jìn)著，閱讀并感悟著,，閱讀并慨嘆著,，閱讀并成長(zhǎng)著，恍惚間流年碎影,，一出名為青澀與幼稚的獨(dú)角戲淡然鞠躬謝幕,，一出名為成熟的詠嘆調(diào)悄然開(kāi)始醞釀。

在我成長(zhǎng)的道路上,，這個(gè)名為閱讀的良師益友,，一直守護(hù)在我身后，沉默著,，微笑著為我指出前進(jìn)的道路,。

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇九

書(shū)，是人一生最真摯的伙伴,，最淵博的老師,。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睆墓胖两?，無(wú)數(shù)偉人都曾贊美過(guò)書(shū)。我與書(shū),，也是自小便結(jié)下了不解之緣,。

又與朋友吵架了，心浮氣躁的我回家后默默傷心,，于是隨手翻開(kāi)一本包裝精美書(shū)：一只名叫“大灰”的半狼半狗,，毫不顧忌女主平日對(duì)它的打罵，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,，擋下了兇惡的豹子對(duì)主人的致命一擊——讀到這兒,，我的眼眶中早已經(jīng)滿是淚水，和朋友吵架的怒氣早已經(jīng)不知飛到十萬(wàn)八千里了,。

書(shū)化解了我一次又一次的憂愁,，是我精神力上的支持，更是靈魂上的撫慰,。閱讀書(shū)籍讓我學(xué)會(huì)了許多新的知識(shí),，曾經(jīng)幼小的我,，眼前混沌的視線似乎逐漸變得清晰了。書(shū)中性格鮮明的人和事物似乎來(lái)到了我的身邊,，一個(gè)個(gè)都有血有肉，被刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)的他們?nèi)谌胛夷切⌒《种赡鄣氖澜?，使其逐漸寬廣熱鬧了,，就像一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。通過(guò)閱讀,，我的心靈深處好似打開(kāi)了一扇若有若無(wú)的窗戶,，見(jiàn)到了更廣闊的人生，認(rèn)識(shí)了一個(gè)更清如明鏡的世界,。同時(shí),，我也了解了人間的是非曲折以及人心的險(xiǎn)惡，學(xué)會(huì)了判斷正邪的我在我的世界中逍遙自在,，不再茫茫然前進(jìn)了,。

我總是將我的全身心托付給書(shū)，讓它為我的世界觀來(lái)一場(chǎng)徹徹底底的洗禮,，升華我的智慧,。我曾幻想我擁有一雙雪白的大翅膀，純潔得沒(méi)有絲毫的不完美,。我展開(kāi)雙翼,，在書(shū)的天空中飛翔，無(wú)拘無(wú)束,，沉迷其中,。我是常常忘了時(shí)間，在書(shū)中“飛”得過(guò)久了,，好似再也不能落地般,，連媽媽那一聲誘人的“吃飯了”也毫無(wú)影響。

小時(shí),，小丑鴨的話題使我傷心落淚的,；大時(shí)，孔子的一言一行深深印在我腦中,，揮之不去,。比如：“言必信，行必果”,，告訴了我做事一定要誠(chéng)實(shí),，說(shuō)出的話是不能反悔的罷！書(shū)教會(huì)了我什么叫道德修養(yǎng),，什么叫真誠(chéng)友善,，這是身邊的人和事所不能帶給我的教誨啊,。

以前我在書(shū)店里，常常一泡就是一天,。我閱讀過(guò)許多書(shū)：知道動(dòng)物界的不同情感,，也體會(huì)到了人的悲歡離合，更深刻地體驗(yàn)了一反酸甜苦辣,。我不停長(zhǎng)大,，閱讀也不停歇地陪伴著我。

閱讀伴我成長(zhǎng),，感恩有你陪伴……讓我踏著書(shū)籍,，正如高爾基說(shuō)的一樣，向上前進(jìn),，不斷努力吧,！

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇十

要是我們?nèi)祟愂且豢每眯?shù)苗的話，那么閱讀就好比太陽(yáng),，空氣,，雨水，給予人類陽(yáng)光的照射,，給予人類呼吸的氧氣,，給予人類充足的水份，使得人類從一棵小樹(shù)苗變得枝繁葉茂,，長(zhǎng)成參天大樹(shù),。所以說(shuō)閱讀是人類生活中不可或缺的一部分，是人類的生命之源,。

在童年時(shí)期,，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)讓我感動(dòng),，《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬,。讀書(shū)時(shí)，我就是書(shū)中的主人公,，隨著他們一齊笑,，一齊哭，品味生活的酸甜苦辣,。

到了小學(xué),，學(xué)校的圖書(shū)室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開(kāi)眼界,，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘,，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng),，成績(jī)一路上升,。是保爾,，讓我如此自信；是保爾,，讓我如此頑強(qiáng),；是保爾，讓我用心向上,。

尤其到了初中,，我更是陷在書(shū)海中不可自拔。在家里,，房間的床頭柜擺滿了書(shū)，書(shū)桌上堆滿了數(shù),，床上的書(shū)都建成“埃菲爾鐵塔”呢,！

讀書(shū)不僅僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感,。

記得有一次,，老師問(wèn)全班同學(xué)，有沒(méi)有人讀過(guò)《愛(ài)的教育》并且能復(fù)述下來(lái),，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止?，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手,，講完之后,，老師的目光充滿了贊賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書(shū)的甜頭兒,?？吹臅?shū)多，自然寫(xiě)起文章來(lái)行云流水,，每每自己的作文被當(dāng)作例文在全班誦讀的時(shí)候,，心里就會(huì)涌起一股無(wú)法言喻的自豪感來(lái)。

歌德曾說(shuō)過(guò),，讀一本好書(shū),，就是和高尚的人談話。沒(méi)錯(cuò),，讀一本好書(shū)能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量,，我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度,，但我們能夠拓寬生命的寬度，而讀書(shū),，就是拓寬的好方法,！

閱讀之趣在于寄托心靈,，讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū),，是一把金鑰匙,，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū),，是一葉扁舟,，載著我們遨游在知識(shí)的海洋；書(shū),，是我形影不離的好朋友,，我的成長(zhǎng)因書(shū)而美麗。書(shū),，陪伴我度過(guò)了完美的青春年華,，是書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕艠?lè)觀；是書(shū),，讓我懂得了“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷；是書(shū),，讓我感受到了“明月松間照,，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o……

閱讀，讓我健康成長(zhǎng),；讀書(shū),，使我更加成熟，因而我的生活因讀書(shū)變得更加的絢麗多彩,！

書(shū)山有路書(shū)香使人醉,，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)更志明。讓我們一齊暢游書(shū)海,，陶冶情操,，與書(shū)同行，共同鑄就精彩人生,！

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇十一

美好的一天從閱讀開(kāi)始,。飄著薄霧的清晨，誦上一首委婉或奔放的唐詩(shī),，讀上一段婉約或豪邁的宋詞,，讓書(shū)香渲染。

暖暖的午后,， 翻幾頁(yè)散文,，嘗幾段佳句,，如同在法國(guó)吃的下午茶，這也成了浪漫的午后時(shí)光,。

沐著夕陽(yáng)的黃昏,，細(xì)細(xì)地品讀幾則名言警句，如同一份心靈雞湯,，這是在給精神輸送營(yíng)養(yǎng),，這也是一種無(wú)與倫比的美妙。

閱讀伴我成長(zhǎng),，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,。每一本好書(shū)都是你的良師益友，指引著我前進(jìn)的方向,?！皶?shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人類文明進(jìn)步的階梯,！”

閱讀伴我度過(guò)了美好的童年，又伴我共度多彩而美好的青春時(shí)光,，開(kāi)拓了我的視野,，打開(kāi)了我的心扉，伴隨著我的成長(zhǎng),。

翻開(kāi)一張張古樸而清香的書(shū)頁(yè),，我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，在書(shū)的海洋里我盡情翱翔,。

閱讀讓我的心靈變得澄澈,，周遭的一切似乎已靜止，那金色的屏風(fēng)上怎會(huì)有魚(yú)兒在自由穿行,，原來(lái)這澄澈已滲入人心,。閉眼靜靜地享受，心中的郁悶煩惱頓時(shí)全都隨水而逝,?！蹲盥L(zhǎng)的思戀》那慈愛(ài)般的母親，給孩子那最純真的摯愛(ài),。詩(shī)中那一片片美景,，在海濱已貝殼為餐具，以落葉為舟,，以綠草的露點(diǎn)為圓珠的美景,，是那般的美靜天真，清澈童真,。我從中讀到了人心的美好與純真,，人性的善良與誠(chéng)摯,。它如同明燈又如導(dǎo)師，教會(huì)我做人的準(zhǔn)則與方向,。人心難測(cè),，但愛(ài)猶可包容一切，化解一切,，常懷揣著這份愛(ài)走上旅程,。可謂是“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,。” 閱讀使我的意志更加堅(jiān)定,，就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾用自己有限的生命與無(wú)限的挫折做抵抗,。雖然他身體殘疾了，但是他的毅志卻人鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng),。他不屈不撓,，敢于同命運(yùn)做斗爭(zhēng)的精神讓我為之震撼。人生不如意十之八九,，面對(duì)一次次的挫折,，我們應(yīng)有保爾的毅志。 閱讀如同唱一首生命之歌,，如同欣賞一幅生命之畫(huà),。從杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中,，我看到了一個(gè)站在歷史潮頭的豪儒在為祖國(guó)的大好河山而感嘆,；從“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字,，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”中,，我看到了一個(gè)偉大的歷史人物在滾滾流逝的江水邊傾吐著自己的壯志豪情。

多少個(gè)春秋,，多少個(gè)日夜,，書(shū)香沐浴著我，書(shū)香點(diǎn)綴著我,，使我的生活變得多姿多彩,。

閱讀，開(kāi)拓我的視野,，豐富我的情感,，陶冶我的情操。閱讀，讓我找到了精神慰藉,，遇到了心靈的知音,，賞到世間的百態(tài)，也品到了人生的百味,。在書(shū)本中盡情地暢游,，也在書(shū)香中陶醉······這里有屬于我的世界，有真正的趣味,，有美的旅程,。

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇十二

一個(gè)下午，品茶讀書(shū)享受著春風(fēng)的撫慰,。與書(shū)相伴,，乃是人生一大幸事。

“讀一本好書(shū),，就是和一個(gè)高尚的人談話,。”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”古今中外,，各大名人都是從書(shū)中獲取知識(shí),，走向成功的。

在嘈雜紛擾城市的一隅,，捧著一本書(shū)遨游在知識(shí)的海洋,，徜徉在篇篇美文間。在書(shū)海間,，伴著祥子看透舊中國(guó)的人情冷暖，和林海音一起回顧她的童年生活,，隨著福爾摩斯偵破一個(gè)個(gè)案件……這些是文學(xué)上的積淀,，是寶貴的財(cái)富，是我們的精神食糧,。

讀書(shū)可以領(lǐng)略到文人墨客的才情,，可以了解各代王朝的興衰，可以感嘆祖國(guó)大好河山的雄偉,。

讀書(shū)時(shí)驀然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,，仿佛是白駒過(guò)隙。

當(dāng)我在讀曹文軒的《草房子》時(shí),，被曹文軒描寫(xiě)的一切吸引了,。金黃的稻草，一望無(wú)際的河塘,。頑皮的桑桑,，文靜的紙?jiān)拢B強(qiáng)的杜小康,。讀這本書(shū)時(shí),，我感覺(jué)自己與書(shū)中的人物同一呼吸同一心跳,。看到催人淚下的情節(jié)也會(huì)如林妹妹一般淚光點(diǎn)點(diǎn),。

在七年級(jí)的下學(xué)期我們的語(yǔ)文老師專門(mén)開(kāi)出一節(jié)課給我們讀書(shū),，這是品讀圖書(shū)時(shí)間，是欣賞各位作家文筆的時(shí)刻,。學(xué)校在前一樓設(shè)了一個(gè)圖書(shū)館,，我班在后樓，只要一有空,，我就會(huì)穿梭在前樓和后樓之間,。我在下午課間時(shí)總會(huì)在那泡一會(huì)，聆聽(tīng)作家的心聲,。

墨香的書(shū)本,，擁有希望的翅膀。洗滌我的內(nèi)心,，讓它更為高尚,。

讀書(shū)會(huì)讓自己有見(jiàn)解有思考，讓自己更優(yōu)秀,。溫文爾雅,，學(xué)富五車(chē)便是讀書(shū)的最高層次。

世間名利的爭(zhēng)奪是激烈的,，何不尋找個(gè)角落品讀書(shū)的內(nèi)涵?讀書(shū)是自己與高尚的人談話,，是接受靈魂的洗滌，書(shū)是我們的精神食糧,，它是精品,，也是歲月的見(jiàn)證。

讀書(shū)的魅力妙不可言,。我要繼續(xù)在這片無(wú)邊的海洋游弋!

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇十三

古人曾說(shuō)：讀書(shū)好,，讀好書(shū)，好讀書(shū),。記得6歲生日那年,，媽媽給我買(mǎi)了本《木偶奇遇記》，我被故事中的情節(jié)深深的吸引住,，從此我的“文學(xué)情緣”便一發(fā)不可收拾,，一捧起書(shū)來(lái)就愛(ài)不釋手，跟著主人公一起歡笑,、一起流淚,，走進(jìn)他們的世界中，是我最快樂(lè)的事……

兒時(shí)的我，喜歡讀《唐詩(shī)三百首》,，我會(huì)懵懂地在杜甫的憂憂思中屏息,，在陶淵明美好的桃花源中流連。隨著時(shí)光流逝,，我“野心膨脹”,，開(kāi)始了我的“殖民擴(kuò)張”，獲獎(jiǎng)作文,、古典名著都成了我的涉獵對(duì)象,，書(shū)中的“景色”有時(shí)讓我流連忘返，也為我的寫(xiě)作積累了素材,。

媽媽見(jiàn)我“啃書(shū)”啃到瘋狂的程度,，怕我“玩物喪志”，給我定了若干條規(guī)定：吃飯不準(zhǔn)看書(shū),、走路不準(zhǔn)看書(shū),、上廁所不準(zhǔn)看書(shū)……我就裝作可憐兮兮的樣子答應(yīng)了，暗地里想著辦法,，各種花招層出不窮,。

有一次，為了盡快讀完《水滸傳》,，我決定實(shí)施“被窩計(jì)劃”,，于是做出了一個(gè)“驚天動(dòng)地”的決定：和媽媽分床睡。其實(shí),，離開(kāi)媽媽,，我怎么也睡不著，但為了那厚厚的《水滸傳》,，還是拼了,！媽媽以為我可以獨(dú)立，她哪知我“醉翁之意不在酒”??！

每天晚上,，我必須等媽媽房間的燈熄滅了,，才開(kāi)始實(shí)施“被窩計(jì)劃”。略有聲響,，必須以最快的速度熄燈,、躲被窩，直到“警報(bào)解除”,，哎,，真的是不好受，《水滸傳》就這樣在折騰中被我看完了。

我喜歡一口氣將書(shū)讀完,，記得有一次,，在看《人類未解之謎》，媽媽叫我吃午飯,，我就說(shuō)了一聲：“嗯,，再等五分鐘?！边^(guò)了一會(huì),，又聽(tīng)到了媽媽的叫聲，我很生氣,，對(duì)著媽媽吼：“你先吃飯,，以后我看書(shū)的時(shí)候別打攪我?！?/p>

感覺(jué)自己語(yǔ)氣很沖,，趕緊拿著書(shū)邊走邊看，哪知被桌角絆了個(gè)“四腳朝天”,，桌上的湯都灑到我身上,，爬起來(lái)和媽媽收拾好“殘局”，又如癡如醉地看起書(shū)來(lái),。

有時(shí)我會(huì)被書(shū)中的某個(gè)片段搞得開(kāi)懷大笑,，媽媽總以為發(fā)生什么事，不停地“千里傳音”問(wèn)怎么了,，而我正看到興處,，根本沒(méi)時(shí)間回媽媽的話。

“閱讀之旅”帶來(lái)的是美好的回憶,，留下的是馨香縷縷,。

對(duì)閱讀的興趣，任時(shí)光悠悠,，永不磨滅,，因?yàn)殚喿x伴隨著我成長(zhǎng)，給我?guī)Я丝鞓?lè),，也帶來(lái)了充實(shí)……

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇十四

劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚?！闭\(chéng)然,，書(shū)在人的一生中，的確起到了舉足輕重的作用,。下面,，我就和大家一起分享一下我的讀書(shū)經(jīng)歷,。

記得我與書(shū)本第一次遇見(jiàn)的時(shí)間是在我讀幼兒園小班時(shí)。那時(shí),，我年紀(jì)雖小,，可已經(jīng)提前學(xué)會(huì)了很多字。有一次父親去北京出差,，回來(lái)時(shí)給我?guī)?lái)了一冊(cè)冊(cè)黑白小人書(shū),，有《西游記》和《三國(guó)演義》。我忍不住好奇心坐在地板上一頁(yè)一頁(yè)地自己翻了起來(lái),。小人書(shū)里那一張張生動(dòng)有趣的畫(huà)面和一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單端正的文字簡(jiǎn)直令我愛(ài)不釋手,。孫悟空降妖除魔，保護(hù)師傅的行為更令我“嘖嘖”叫好,。于是,，我越看越有味，越看越投入,，廢寢忘食地看著……從此以后,，我便對(duì)書(shū)本產(chǎn)生了濃厚的興趣。那幾冊(cè)小人書(shū)至今依然保留在我的書(shū)柜里,，有空時(shí)我仍然會(huì)翻一翻,，回味那與書(shū)初次相遇的快樂(lè)時(shí)光。

我就讀一年級(jí)時(shí),，便開(kāi)始閱讀那些字?jǐn)?shù)較少的簡(jiǎn)縮版童話,。在童話世界里，我與青蛙王子共同享受幸福美好的光陰,，與愛(ài)麗斯一起暢游仙境,，與賣(mài)火些的小女孩一起在街頭上嘆息，又與三只小豬共同收獲堅(jiān)持不懈的努力帶來(lái)的豐碩果實(shí)……每天中午放學(xué)回家時(shí),，傍晚吃飯前,，做完作業(yè)后，我都會(huì)抽出時(shí)間閱讀書(shū)籍,，這也使我在一年級(jí)的看圖寫(xiě)作上收獲了好的成績(jī),。有一次語(yǔ)文課，老師讓我們寫(xiě)兩個(gè)小孩玩蹺蹺板的作文,，我這樣寫(xiě)道：“他們那鈴鐺般的笑聲隨著蹺蹺板忽高忽低,，在花園里一陣一陣地蕩漾著……”老師給我的文章評(píng)了個(gè)“優(yōu)++”，并當(dāng)成范文朗讀給全班同學(xué)聽(tīng),。那時(shí),，我明白了,，寫(xiě)好一篇扣人心弦的文章,，必須兼具生動(dòng)有趣的描寫(xiě)及各種修辭手法的廣泛運(yùn)用,。老師的鼓勵(lì)增強(qiáng)了我的自信心，自此以后,，我對(duì)書(shū)本的興趣與日俱增,。

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我就讀三年級(jí)了,，我開(kāi)始閱讀原著童話書(shū),，而不再閱讀簡(jiǎn)縮版本的，而且,，我在閱讀時(shí),，更注重的是思考。我從賣(mài)火柴的小女孩身上看到的不僅僅是小女孩可憐的形象,，而是當(dāng)時(shí)資本主義社會(huì)的極大貧富懸殊,，從而感受到了如今幸福生活的可貴性。從《丑小鴨》這本書(shū)里,，我讀到的也不僅僅是“鴨子丑,，天鵝美”的簡(jiǎn)單理論了，而是“是金子總會(huì)發(fā)光,。只要有理想,，有追求，鎖定目標(biāo)努力奮斗,，一定可以戰(zhàn)勝困難取得成功,。”的道理,。

這十年間,，我盡情地在書(shū)的海洋里遨游，獲取成長(zhǎng)的氧氣,，汲取豐富的知識(shí),，享受童年的歡樂(lè)，探索生命的真諦,！

書(shū)籍伴隨著我一起成長(zhǎng),，書(shū)就是我的兄弟、我的友人,，我的伴侶,，我將終生與它一起走遍天涯海角！

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇十五

在我成長(zhǎng)的路上,，書(shū)籍是我的好伙伴,，閱讀帶給我了很多的成長(zhǎng)。

當(dāng)我還住在媽媽肚子里的時(shí)候,，聽(tīng)故事就是我每天的任務(wù),。每天晚上,，爸爸都會(huì)敲敲我的“房門(mén)”說(shuō)：“寶寶，寶寶,，爸爸給你講故事了,。”這個(gè)時(shí)候,，我就會(huì)手舞足蹈地在里面回應(yīng),。就這樣我被爸爸媽媽帶入了書(shū)的海洋。

幾個(gè)月大的我,，手里經(jīng)常拿著撕不破的卡片,，上面有動(dòng)物，食物,，人物好多好多的圖畫(huà),，那時(shí)候我還不會(huì)說(shuō)話,，我就用動(dòng)作和聲音來(lái)表現(xiàn)卡片上的圖畫(huà),。看到公雞,，我就學(xué)它打鳴,；看到小鳥(niǎo),，我就伸開(kāi)雙臂飛呀飛；看到香蕉,，我就模仿這小猴子撓癢癢家里人經(jīng)常被我長(zhǎng)的本領(lǐng)而震驚,。

后來(lái)，各種各樣的繪本入駐了我家,，我的伙伴越來(lái)越多了。每天我都會(huì)在書(shū)架前逛一逛,，找到我喜歡的書(shū),，不停地翻看。爸爸媽媽還會(huì)跟我一起閱讀，我們一起看圖講故事,，還會(huì)在書(shū)里“尋寶”,，每次我都能發(fā)現(xiàn)他們發(fā)現(xiàn)不了的“寶貝”,，給他們驚喜,。

上學(xué)了,，我開(kāi)始識(shí)字了,。文字書(shū)也來(lái)到了我的身邊,，它不像繪本的畫(huà)面那么直接,，有些地方我需要反復(fù)地讀,，才能理解書(shū)中的意思。我喜歡歷史故事、名人傳記還有我們兒童的小說(shuō),。每天的閱讀不僅能讓我聽(tīng)到很多有趣的故事,，而且還能解決我的小煩惱，帶給我很多成長(zhǎng)的力量,。

我喜歡閱讀,，xxx爺爺曾經(jīng)說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡,，書(shū)不可以一日不讀,。”我也用這句話激勵(lì)自己，多讀書(shū),。

每天的閱讀豐富了我的童年時(shí)光,，也為我?guī)?lái)太多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇十六

古有“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”的寄語(yǔ),，今有“為中華之崛起而讀書(shū)”的期望。從小到大,，閱讀真的改變了我很多,。

閱讀如品茶

小學(xué)的時(shí)候，我就愛(ài)上了《三國(guó)演義》,，每天都捧著它,，可謂是手不釋卷。劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義的情義使我向往,，趙子龍一人救阿斗的場(chǎng)面使我震驚,，火燒赤壁讓我酣暢淋漓……

媽媽見(jiàn)我如此癡迷，經(jīng)常在一旁說(shuō),，小說(shuō)只能算是野史,，你要是真喜歡應(yīng)該看看正史一類的書(shū)籍。媽媽簡(jiǎn)單的一句話,，便給我開(kāi)啟了一扇通向古代歷史的大門(mén),。

還記得當(dāng)時(shí)翻開(kāi)《三國(guó)志》時(shí)，內(nèi)容的豐富讓我不禁掩卷深思,，“抑可謂非常之人,，超世之杰矣?！彼o了我心中的亂世梟雄曹操很高的評(píng)價(jià),，完成了我心中奸雄到梟雄的轉(zhuǎn)變，從前在我心中他是一位奸詐但身居高位的君主,，沒(méi)想到他還是一位出色的軍事家,，一位豪放的詩(shī)人，這也解釋了我心中一直以來(lái)的迷惑：一個(gè)“寧教我負(fù)天下人,，休教天下人負(fù)我”的奸雄為何有如此多的賢能人輔佐……

當(dāng)終于讀完《三國(guó)志》后,，它讓我對(duì)三國(guó)時(shí)期的歷史又有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我領(lǐng)略了古代歷史的魅力,，再回頭看《三國(guó)演義》我似乎又有了新的感悟,。

閱讀如品茶，回甘且回味無(wú)窮,，引領(lǐng)我進(jìn)入了文言文的魅力世界,。

閱讀如良藥

迫近中考，天氣一天天地?zé)崞饋?lái)了。面對(duì)題山卷海,，心中煩悶得不行,，每天豆大的汗珠掛在額頭，總覺(jué)得空氣中充滿著燥熱——我知道,，我已經(jīng)學(xué)不下去了,。

每每這時(shí)，我都會(huì)停下手中的筆,，打開(kāi)音樂(lè),，拿起一本書(shū)，津津有味地讀上十幾分鐘,。讀《傅雷家書(shū)》讓我感到了一個(gè)愛(ài)國(guó)的父親對(duì)兒子的循循教導(dǎo),；讀《西游記》教會(huì)了我只要堅(jiān)持就會(huì)成功的道理；讀《水滸傳》讓我領(lǐng)悟了什么是兄弟情義……

閱讀如良藥,，這時(shí)的書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是“鎮(zhèn)定劑”,，讓我心平氣和的繼續(xù)和題海斗爭(zhēng)下去。

閱讀伴我成長(zhǎng),，劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義,，讓我知道了與朋友交往要以誠(chéng)相待,；“本是同根生,，相煎何太急”的故事，讓我領(lǐng)悟到兄弟之間應(yīng)和睦相處,；魯肅周瑜指困相贈(zèng),，讓我感觸到朋友之間要慷慨熱情……閱讀給我?guī)?lái)了太多太多。它必將成為我一生的摯友……

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇十七

書(shū)籍是一杯芳香額清茶,，凈化我的心靈,；書(shū)籍是甘甜的雨露，滋潤(rùn)我的心田,；書(shū)籍是二月里溫暖的春風(fēng),，催我向上。

無(wú)論是厚重肅穆的字典,、精巧感人的小說(shuō),，或是精辟真摯的小故事，它們讓我了解了人生的至真至純,，或使我懂得世界的廣大,，知識(shí)的無(wú)限。

記得有一個(gè)凌晨,，我因惦記故事人物的遭遇,，4點(diǎn)就醒了。我立即下床，掏出我只看了一半的書(shū)——《孔雀屎咖啡》,，津津有味地看了起來(lái),。

我隨著主人公“馬小跳”，一起探索“孔雀屎咖啡店”的秘密,。時(shí)而為“馬尾巴老板“的做法感到憤怒,；時(shí)而又為藍(lán)孔雀和“小妍”的悲慘處境感到憤憤不平；時(shí)而又為“馬小跳”吧謊言揭穿而快樂(lè),。卻沒(méi)發(fā)覺(jué)時(shí)間飛快地流逝------

一會(huì)兒,，媽媽醒了，隔著房間叫“晨晨,，起床了,，上學(xué)要遲到了！”我含糊不清地“嗯“了一聲后,，立刻忘到了九霄云外,。

待媽媽做好早飯，來(lái)到房間時(shí),，驚呆了：我還穿著睡衣,，坐在書(shū)桌旁，如饑食渴地看著課外書(shū)呢,！她把鬧鐘拿到我面前,，我跳了起來(lái)，7點(diǎn)20分了,，上學(xué)要遲到了,。在媽媽的嘮叨下，我慢吞吞地穿好衣服,，但心卻依舊沉浸在那精彩的故事中,。

記得還有一天傍晚，媽媽叫我上床睡覺(jué),，我在看課外書(shū),，不肯。媽媽一把把我手上的《寵物集中營(yíng)》抽走,，塞到書(shū)架上,，命令我立刻、馬上上床睡覺(jué),，無(wú)奈下,，我爬上床睡覺(jué)。媽媽見(jiàn)我這么乖,，也回房間睡覺(jué)了,。只聽(tīng)到“啪”的一聲,，媽媽房間的燈關(guān)了。我等了一會(huì)兒,，猜想媽媽已經(jīng)睡著了,，便偷偷摸摸溜下床，從書(shū)架中掏出那本還沒(méi)有看完的書(shū),，打開(kāi)小臺(tái)燈,，又津津有味地看起來(lái)——

我自認(rèn)為這件事做的很隱蔽，但我那一雙熊貓眼和一聲接一聲的哈欠就暴露了我的行為,。我又被媽媽狠狠地批了一頓,。盡管這樣，我依然看著讀書(shū),。

朋友,，請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)是一場(chǎng)及時(shí)雨,，為你分憂,；書(shū)是一把金鑰匙，替你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),。因?yàn)橛袝?shū),，生命的旅程從此不孤單；因?yàn)橛袝?shū),，人生的航向從此不偏離,；因?yàn)橛袝?shū)，心靈的厚度從此不單薄,。

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇十八

閱讀是快樂(lè)的,是我知識(shí)的源泉,，閱讀讓我學(xué)到了不少知識(shí),，也學(xué)到了不少做人的道理,。自從我認(rèn)識(shí)拼音以來(lái),爸爸媽媽總是給我訂各種雜志,買(mǎi)各種書(shū),從幼兒畫(huà)報(bào)到少年文藝,其中給我印象最深的是海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》。

馬克.吐溫說(shuō)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,，一個(gè)是拿破倫,，另一個(gè)就是海倫.凱勒?！鄙钤诿∈澜缋?度過(guò)87年無(wú)光,無(wú)色,無(wú)聲歲月的海倫.凱勒,是眾所周知的20世紀(jì)杰出女性,暑假里,在老師的介紹下,我有幸拜讀了她的自傳《假如給我三天光明》,更深入地了解了海倫.凱勒這位偉大的人物,。

這本書(shū)講述了海倫.凱勒從小到大的生活，讀了這本書(shū),，我被海倫.凱勒身上特有的精神深深感動(dòng),，一是她驚人的毅力，二是她那細(xì)致的觀察力,，三是她那堅(jiān)定的生存欲望,。

我之所以被她的毅力深深感動(dòng),，那是因?yàn)樗囊懔Τ醭Ｈ耍浅Ｈ送麎m莫及的,。她一生最大的愿望就是考上聞名世界的哈佛大學(xué),，別人不相信這樣又盲又聾又啞的人能考上聞明世界哈佛大學(xué)，因?yàn)槔щy太多了,。例如：?jiǎn)卧~不能與物體連接,，上課時(shí)看不到老師的字，聽(tīng)不到老師講的話,，嘴巴不能答題等等,。而海倫卻借助她的老師的幫助，用自已驚人的毅力和才能克服了困難,，考上了哈佛大學(xué),，向全世界人民證實(shí)殘疾人也能和正常人一樣成才的。

海倫.凱勒一生受到過(guò)無(wú)數(shù)的挫折,，而她用驚人的毅力一一克服,，而我們有些正常人卻因受到一點(diǎn)挫折，就退縮,。我們要學(xué)習(xí)海倫.凱勒那種勇于克服困難的精神,。

哪怕是一次平常的散步，都能讓她這個(gè)又盲又聾又啞的人有許多收獲,。有一次,，她的一個(gè)朋友去森林里去游玩，回來(lái)時(shí),，海倫.凱勒問(wèn)她：“看見(jiàn)了什么嗎,？”朋友說(shuō)：“沒(méi)什么?！倍诤?凱勒眼中,，森林是無(wú)比美妙的，怎么可能沒(méi)什么呢,。我們正常人為什么不能發(fā)現(xiàn)呢?而我們?cè)诔鲇螘r(shí),，體會(huì)不到美妙的風(fēng)景，在家里,，體會(huì)不到父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),。

我們要記住海倫.凱勒說(shuō)過(guò)的話：“人類就是這樣，不珍惜已擁有的東西,，希望得到?jīng)]有的東西,。”

說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧,，閱讀就是知識(shí)的源泉,，讓我們插上閱讀的翅膀飛翔在我們成長(zhǎng)的道路上,。

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇十九

偉大的蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,。書(shū)是在知識(shí)海洋里的一葉扁舟”,。

而我，總是喜歡在白天悄悄收拾起蔚藍(lán)天空中的星星時(shí),，或在拉下黑黑的夜幕時(shí),，獨(dú)自一人，靜靜地捧起一本書(shū),，在知識(shí)的澳洲里探索著,，歡樂(lè)著。我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)本也教會(huì)了我很多,，閱讀伴我成長(zhǎng)。

閱讀伴我成長(zhǎng),。有一段時(shí)間我迷上了看書(shū),，一本接一本?！痘实鄣男乱隆防锘实鄣挠薇孔屛遗醺勾笮?；《狼圖騰》讓我懂得了自然界的規(guī)律和動(dòng)物世界自有生存之道，是不容許被破壞的,；《三國(guó)演義》中精彩的打斗,、智商的比拼，使我看得熱血沸騰,；還有《紅樓夢(mèng)》里浪漫唯美的古詩(shī)詞造詣之深,，讓我嘆為觀止……“書(shū)中自有黃金屋”，沒(méi)錯(cuò),！雖然它給予不了真正意義上的房子,，但是能給你的心靈遮風(fēng)擋雨！

在眾多的書(shū)籍當(dāng)中,，漢語(yǔ)言文學(xué)有著重要的地位,。特別上初中以來(lái)，我又迷上了古文,。古詩(shī)中的一句話一個(gè)字，都能起到畫(huà)龍點(diǎn)晴的作用,，往往給人帶來(lái)奇妙無(wú)比的效果,。讓我印象最深的便是孔子的“子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”這一句,，意思是：對(duì)于學(xué)習(xí),，知道學(xué)習(xí)的人,，不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，愛(ài)好學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為愛(ài)好的人,。你看,！短短一句話就表達(dá)了讀書(shū)這個(gè)無(wú)窮的力量，真讓人佩服??！在我學(xué)習(xí)生涯中，書(shū)本也給了我強(qiáng)大的鼓勵(lì)和促進(jìn),。

曾經(jīng)拜讀了林海音的《竊書(shū)記》,，這篇文章深深的震撼了我，想不到這世上居然有這么嗜書(shū)的小女孩,，我不禁為自己而感到自責(zé)和慚愧,，同時(shí)也為一些學(xué)生感到悲哀，我們擁有這么好的條件,，為看一本書(shū)而站幾個(gè)小時(shí),，也不用為看一本書(shū)而跑好幾個(gè)書(shū)店，我們隨時(shí)都可以看書(shū),，只要想看哪一本書(shū),，父母總會(huì)給我錢(qián)讓我去買(mǎi)，我還不珍惜如此優(yōu)越的條件,，實(shí)在是太不應(yīng)該了,。所以，我要更愛(ài)讀書(shū),，像國(guó)文老師說(shuō)的那一句：記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！

當(dāng)然,，并不是所有書(shū)都是好的,，我們要選擇合適的書(shū)，對(duì)我們的學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)、見(jiàn)識(shí),、閱歷有幫助的書(shū),，而剔除那些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)。

閱讀一直伴隨著我的成長(zhǎng),，而在我將來(lái)的道路上將繼續(xù)伴我成長(zhǎng),！

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇二十

我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū),，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,。

一說(shuō)起書(shū),，很多人都能想到它的好處。讀書(shū)可以讓你懂得了更多的知識(shí);當(dāng)你不開(kāi)心時(shí),，就翻翻書(shū)吧!書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱,、憂愁?？傊痪湓?，書(shū)的好處多得數(shù)不清!

在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線,，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí),，激發(fā)著我的潛能,，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中,，我茁壯成長(zhǎng),。在我的理解中，所謂好書(shū)應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵,、新穎的形式,、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說(shuō)：一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液,，是超越生命之外的生命,。是好書(shū)伴我一路同行。

叔本華曾說(shuō)：在一切知識(shí)的領(lǐng)域中,，人類知識(shí)的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁(yè)和書(shū)籍中,。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書(shū)的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn)。我在書(shū)中解讀百態(tài)社會(huì),、解讀世界風(fēng)情,、解讀古典文化……書(shū)是我的精神食糧，我在書(shū)中汲取著營(yíng)養(yǎng),，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng),，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎?

讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于

良好的情操中,。在細(xì)雨蒙蒙的午后,，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄,，有行云流水之美的散文,，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗,，如同山泉悄悄地從心田流過(guò),。這種讀書(shū)的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣,。書(shū)引起我無(wú)盡的思索,，在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

好書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟,。能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì)頭疼,，可是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中,，我的頭腦中積累了豐富的材料,，在寫(xiě)作文時(shí)，我總能按照老師的要求,，寫(xiě)出令人滿意的作文,。

好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂,。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中,，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷,，此時(shí),，一本好書(shū)就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航,。讀一讀老舍先生的那本幽默散文,，在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語(yǔ)境中品嘗自由,?？粗切軇?dòng)人心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波,，生活純潔的美,、感人的愛(ài)展現(xiàn)在我面前。在此時(shí),，我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福,，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)?！?/p>

書(shū),，你讓我開(kāi)心，讓我憂愁,，和你在一起,，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友,，謝謝你,，一路伴我成長(zhǎng)。

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇二十一

翻開(kāi)一本書(shū),，臉上又不自覺(jué)地浮現(xiàn)一抹微笑,，周?chē)路饹](méi)有一個(gè)人，就這樣靜靜地靜靜地閱讀……

兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)到如今的“溫文爾雅”,，我不知變化了多少,。最先觸碰的書(shū)便是那本《安徒生童話》，夜夜媽媽講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事,，我就漸漸地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),。后來(lái)，我就對(duì)著拼音一個(gè)字一個(gè)字念下來(lái),，每念完一篇就有滿滿的自豪感,，因此我愛(ài)上了閱讀，無(wú)法自拔,，成了眾人口中的“閱讀狂魔”,！

我喜歡翻開(kāi)一本書(shū)，然后閉上眼用鼻子去嗅一嗅,，一股清新卻不失優(yōu)雅的書(shū)香便悄悄鉆入我的鼻尖,；我喜歡沏一壺茶，躺在搖椅上看書(shū),，細(xì)細(xì)品嘗那淡淡的茶香和動(dòng)人的文字,，甚是愜意；我喜歡細(xì)細(xì)撫摸著書(shū)頁(yè),，回味著書(shū)中的人和物,，有時(shí)我不覺(jué)驚嘆——在時(shí)光的`推磨下，書(shū)里的經(jīng)典仍然被我牢記于心,。因此,，我捧書(shū)閱讀看到的不僅僅是文字，還有人的心,?；蛳矏偅蚋袆?dòng),，或憤怒,，或哀傷，有時(shí)竟會(huì)潸然淚下,。這就是閱讀與我來(lái)說(shuō)的興趣之一,！

有時(shí),，一個(gè)人總會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)、無(wú)助,，但心底有一個(gè)聲音在呼喚我——“閱讀吧,！我親愛(ài)的朋友！”于是,，我又在安靜地閱讀,。當(dāng)我觸碰到書(shū),，如魚(yú)得水,，暢快淋漓，一時(shí)的孤獨(dú)無(wú)助也就不知所蹤,。每逢逛街,，我不同于其他女孩子們?nèi)ベI(mǎi)裝飾物品，而是走進(jìn)一家書(shū)店,，像獵豹一般搜尋自己的獵物,，氣凝神會(huì)，碰到自己喜歡的書(shū)便歡喜不已,，毫不猶豫地掏錢(qián)買(mǎi)下,。看著自己的囊中之物,，我會(huì)心一笑,，滿是期待。我不得不感嘆書(shū)籍早已成為我人生中不可或缺的一部分,。

人的一生只有短短幾十年,，一晃眼，時(shí)光老人就將毫不留情地帶走我的青春,，留下一句“珍重”,。“一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰”,，一直以來(lái)我都很珍惜時(shí)間，一直以來(lái),，我都在專注閱讀,，閱讀伴我成長(zhǎng)。

一個(gè)晴朗的午后,，伴著絲絲涼風(fēng),，我又靜靜地閱讀。世界早已被我所遺忘,，多想就這樣靜靜地閱讀,，直到永遠(yuǎn)！讓閱讀伴我到老！

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇二十二

書(shū)是精神的糧食,，是指路的明燈,，書(shū)拉近了地域的距離，縮短了時(shí)間的間隔,；書(shū)使我暢游千山萬(wàn)水,，鳥(niǎo)瞰古今中外，書(shū)向我打開(kāi)了通往知識(shí)的大門(mén),，架起了通往社會(huì)的橋梁,。我喜歡讀書(shū)，在書(shū)中學(xué)到了很多在生活中沒(méi)有接觸到的知識(shí)?，F(xiàn)在我每天都離不開(kāi)書(shū),，似乎一日不讀書(shū)，就感覺(jué)缺少了什么,。 日記日記

小時(shí)候我就喜歡書(shū),，不管是什么書(shū)，只要有字,，我就會(huì)一頭扎進(jìn)去,，止住嬉戲哭鬧。由于有了書(shū)在相伴,，兒時(shí)的我不再寂寞,。童年也隨之變得豐富多彩。

小時(shí)候,，童話是我的最愛(ài),。讀著《海的女兒》我哭過(guò)，聽(tīng)著《小紅帽》我笑過(guò),，品著《神燈》我驚訝過(guò)……哪一個(gè)又一個(gè)神秘多彩的童話故事推開(kāi)了我尋覓知識(shí)的第一扇大門(mén),。《一千零一夜》讓我了解到了阿拉伯國(guó)家的風(fēng)俗與文化,，《海蒂》則讓我深深的感受到了有一顆愛(ài)別人的心是多么重要……讀書(shū),，開(kāi)起了我幼小無(wú)知的心靈；讓我融入了神奇魔幻的童話世界,；讓我翱翔在無(wú)憂無(wú)慮的童話中,。

長(zhǎng)大后，我又迷上了關(guān)于名人的故事,。千古圣人孔子,，漢代杰出的科學(xué)家張衡，精忠報(bào)國(guó)的名將岳飛,，還有海倫,？凱勒,，她創(chuàng)造了生命的奇跡……這一位又一位杰出的名人，成了我學(xué)習(xí)的警鐘,，成了我生活的路標(biāo),。

書(shū)是生活中必不可少的，讀書(shū)能讓給我們變成一個(gè)高尚的人,！

但是,，讀書(shū)也要講究方法。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,?！?/p>

是啊，書(shū)能讓我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),，讓我們獲取更多的知識(shí),。但是讀要講究方法。我覺(jué)得用朱熹的一句話來(lái)形容在合適不過(guò)了：讀書(shū)有三到,，謂心到、口到,、眼到,。古往今來(lái)有許多人都愛(ài)讀書(shū)，但讀書(shū)的方法不同,，獲取知識(shí)的程度也就不同,。

有一次，我一邊看書(shū)一邊聽(tīng)音樂(lè),。不一會(huì)兒我就心不在焉了,。眼睛也不知不覺(jué)的離開(kāi)了書(shū)面，眼睛也隨著音樂(lè)飄向了遠(yuǎn)方,。第二天,，媽媽問(wèn)我從書(shū)中學(xué)到了什么，我支支吾吾,，一句也答不上來(lái),。

那一次的經(jīng)歷讓我悟出了一個(gè)道理：讀書(shū)時(shí)，即使眼到,、口到,，但心沒(méi)到，也不能從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),。

還有一次,，我在讀一本散文集，被書(shū)中優(yōu)美的句子陶醉了,，仿佛進(jìn)入了仙境,，情不自禁地放聲讀了出來(lái),。再一次寫(xiě)作中我把那一次背的好詞好句都用上了，并得到了老師的夸獎(jiǎng),。

這小小的榮耀,，使我又懂得了一個(gè)道理，在專心致志看書(shū)的同時(shí),，并放聲朗讀,，是記住好詞佳句，有效的方法,。

還在等什么呢,？讓我們一起閱讀吧！

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇二十三

我有一個(gè)單獨(dú)的房間,，里面堆滿了書(shū),，自己有事沒(méi)事的就拿出來(lái)看看。提到我們都再熟悉不過(guò)的魯迅,，你們應(yīng)該會(huì)想到他的嚴(yán)肅,、莊重，但是打開(kāi)他的童年之窗,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),，那里卻是另外一道風(fēng)景；燦爛的春光中的童真,，無(wú)味的冬天里也有童趣,；自由的玩耍中充滿幻想，嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂(lè),。書(shū)中的知識(shí)讓我覺(jué)得趣味無(wú)窮,。“書(shū)院”里的樂(lè)趣比比皆是……

我最愛(ài)的書(shū),，便是從小看到大的《安徒生童話》,。不管在何時(shí)，都會(huì)拿出來(lái)看看,。每一次看到的內(nèi)容都不一樣,，溫故而知新嘛！安徒生筆下的丑小鴨,，處處受排擠,，受嘲笑,，受打擊,。而丑小鴨并沒(méi)有因此而變得絕望，也沒(méi)有沉淪,，而是始終不屈的奮斗,，最后終于變成了一個(gè)美麗的白天鵝,。我們都是白天鵝，我們都會(huì)成功,，不過(guò)在此期間還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走,。只要不懈追求，努力進(jìn)取,，即使身處逆境,，也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第二便是那普希金的假如生活欺騙了你和弗羅斯特的《未選擇的路》,。人生的道路不止一條,，漫長(zhǎng)的路途中，我們有時(shí)不得不遭遇選擇的尷尬和困惑,，生活中的不幸,、失意是暫時(shí)的，我們不要因?yàn)檠矍暗睦щy挫折就失去了對(duì)未來(lái)的信心,。方仲永的一生讓我感到惋惜,，如果他的到了后天的教育和培養(yǎng)的話，方仲永也便會(huì)成為像歐陽(yáng)修,、王安石,、蘇軾等那樣流傳古今中外的詩(shī)人……

書(shū)中那歷數(shù)不盡的風(fēng)流人物亦讓我為之魂?duì)繅?mèng)縈。

我看見(jiàn)詩(shī)人站在高山之巔,，代表祖國(guó)英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌,！我聽(tīng)見(jiàn)了“兩彈”——xxx和氫彈爆炸的聲音,！我聞到了關(guān)東原野上硝煙的刺鼻的味道！

用思緒翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷,，中華五千年的榮辱興衰,，卻也是浮華一現(xiàn)。在三國(guó)爭(zhēng)雄那一頁(yè),，一位奇人被爭(zhēng)議于善與惡之間,。那便是曹操了。文學(xué)上他是建安七子之首,，曹操的詩(shī)特別出名,，大多數(shù)反映了漢末社會(huì)的動(dòng)蕩和人民的貧苦生活。如《篙里行》中：鎧甲生蟣虱,，萬(wàn)姓也死亡,。白骨露于野，千里無(wú)雞鳴,。真實(shí)的反映出了漢末的社會(huì)狀況,，被譽(yù)為“漢末實(shí)錄”,。

當(dāng)赤壁之戰(zhàn)突如其來(lái)的東風(fēng)差點(diǎn)吹破了他所有的夢(mèng)時(shí)，他依然飲酒賦詩(shī),，“對(duì)酒當(dāng)歌,，人生幾何”寫(xiě)出了他內(nèi)心的苦楚與他遠(yuǎn)大的報(bào)復(fù)。

合上書(shū)頁(yè),，回味書(shū)香,，我愿徜徉書(shū)海，在書(shū)中揚(yáng)帆起航……

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇二十四

書(shū)是鑰匙,，能開(kāi)啟智慧的大門(mén),；書(shū)是燈火，能照亮未來(lái)前進(jìn)的道路,；書(shū)更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，讓我們解決了人格上的“饑餓”。然而這一切也只有閱讀,，認(rèn)真地閱讀,，閱讀好的書(shū)籍，才能得到心靈上的喜悅和慰藉,，才能得到精神上的需求和滿足,，才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒時(shí)·學(xué)會(huì)閱讀

當(dāng)我還只是個(gè)小孩子的時(shí)候,，無(wú)不時(shí)時(shí)刻刻都在想著玩———早上去廣場(chǎng)和小伙伴踢足球,，當(dāng)太陽(yáng)接近半午時(shí)才大汗淋漓歸來(lái)，接著下午到小河中抓魚(yú),，直到余輝灑漫大地才氣喘吁吁回家,。似乎在我的心里，在這大千世界除了玩還是玩,，生活是那樣的逍遙自在,。也就是在那個(gè)時(shí)候，是媽媽讓我學(xué)會(huì)了閱讀,。

依稀記得,，每當(dāng)媽媽晚上有空的時(shí)候，她就會(huì)拿起一本《安徒生童話》坐在我的床邊便津津有味的講了起來(lái)“從前有一個(gè)小紅帽,，一天,。”而我就瞪著那澄澈水靈的大眼睛望著媽媽,，細(xì)心的傾聽(tīng),，腦子里想象著故事中的情節(jié)，然后慢慢入睡了,，睡得是那樣的香甜,，似乎在夢(mèng)中又遇到了小紅帽和大灰狼“爭(zhēng)斗”的場(chǎng)面,。就這樣，我才慢慢認(rèn)識(shí)到世界上還有書(shū)這個(gè)東西,。有時(shí)候,，媽媽工作忙，不能給我講故事,，所以,，我就會(huì)經(jīng)常嘗試著看那帶有注音的的故事書(shū)。剛開(kāi)始,，我讀起來(lái)很吃力,，但隨著閱讀的次數(shù)逐漸增多，我終于能順暢的讀完一篇簡(jiǎn)短的故事,，時(shí)不時(shí)還能自己給媽媽講故事呢,！從此，我先后閱讀了堅(jiān)強(qiáng)的《丑小鴨》的故事,、有趣的《龜兔賽跑》的故事,、美麗的《賣(mài)火柴的小女孩》的故事。久而久之,，我學(xué)會(huì)了閱讀,，讓我看清了這世界的美麗與丑陋，給我的心靈埋下最飽滿的種子,。

小學(xué)時(shí)·喜歡閱讀

上了小學(xué),，可能是因?yàn)檫€存有些小孩子的稚氣，心里也會(huì)時(shí)常惦記著玩,，這次,，不僅是“身體上的玩”，而且還有“精神上的玩”,。所以，我漸漸地迷上了一些科幻小說(shuō),，像《福爾摩斯探案集》,、《哈利波特》、還有《海底兩萬(wàn)里》,。一一都讓我陶醉,。每當(dāng)星期天，我總會(huì)先沏上一杯香茶,，拿起一本小說(shuō),，全神貫注地閱讀，去領(lǐng)略福爾摩斯辦案的驚險(xiǎn)與刺激,；領(lǐng)會(huì)魯濱遜獨(dú)自一人在荒島上堅(jiān)強(qiáng)的生活之偉大,；體驗(yàn)神秘的海洋之旅的奧妙,。不一會(huì)我便沉浸在這曼妙的小說(shuō)中，一種與無(wú)倫比的喜悅再次竄上心頭,。久而久之,，我喜歡上了閱讀，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和永不言棄,，給我的心靈抹上最燦爛的色彩,。

中學(xué)時(shí)·離不開(kāi)閱讀

時(shí)光荏苒，我已經(jīng)升入了初中,。但迎來(lái)的并不是那般我所想象的美好生活,，而是一大堆的科目、試卷,、作業(yè),，天天晚上都得在書(shū)海中航行，奮筆疾書(shū),，壓得我都快喘不過(guò)氣來(lái),。可每當(dāng)我感到勞累疲倦的時(shí)候,，我會(huì)很自然的拿起一本書(shū)——古今名著,，心平氣和的開(kāi)始閱讀起來(lái)，時(shí)不時(shí)小聲讀幾句,，不一會(huì)兒,，身上的疲倦似乎都融于其中了，又好像一條小溪在體內(nèi)緩緩流動(dòng),，那是一種妙不可言的感覺(jué),，伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)的煎熬的深夜。久而久之,，我已經(jīng)離不開(kāi)閱讀,，讓我懂得了閱讀是美麗和快樂(lè)的，給我的心靈留下最舒適的蔭蔽,。

閱讀伴我成長(zhǎng),，從學(xué)會(huì)閱讀到喜歡閱讀，從喜歡閱讀再到離不開(kāi)閱讀,；閱讀伴我成長(zhǎng),，讓我從無(wú)知走向成熟，從“井底之蛙”變成“翱翔天下的飛鳥(niǎo)”,；閱讀伴我成長(zhǎng),，伴隨我的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻給予我力量，陶冶我的情操,。因?yàn)殚喿x,，從而我才能更好地成長(zhǎng)。

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇二十五

成子琪

人們常說(shuō)：“書(shū)是人的良師益友,?！敝膶W(xué)家高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_,，閱讀有助于陶冶情操、激發(fā)想象力,。在我成長(zhǎng)的道路上,，書(shū)籍就如同指路的明燈引領(lǐng)著我前行。

在我上幼兒園時(shí),，我閱讀的是《格林童話》,、《一千零一夜》等童話故事書(shū)。那時(shí),，我年齡小,，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)就仿佛是玩耍，書(shū)本就是玩具,。一本書(shū)短短幾分鐘就看完了,，真正記住的只有書(shū)中色彩鮮艷的插畫(huà)。當(dāng)我年齡增長(zhǎng)了些,，我逐漸也對(duì)那黑白相間的文字感興趣了,。但當(dāng)時(shí)我懵懂無(wú)知、思維幼稚,，只認(rèn)為對(duì)主人公友善的是好人,，想要對(duì)主人公不利的是壞人。

在我系上紅領(lǐng)巾后,，我閱讀了完整版的《西游記》,。我看得津津有味，身臨其中,。當(dāng)看到大鬧天宮時(shí),，不禁熱血沸騰，想要躍入書(shū)中,，打個(gè)地覆天翻；當(dāng)看到齊天大圣被鎮(zhèn)壓在五指山下時(shí),，不禁心急如焚,，想要代替唐僧揭掉如來(lái)佛祖的字帖，讓它免遭苦難；當(dāng)我看到歷經(jīng)八十難取來(lái)的經(jīng)書(shū)在渡河時(shí)被打濕時(shí),，不禁感概：世上沒(méi)有十全十美的事,。這也是我看完《西游記》后最大的感悟和收獲。

在我邁入初中后,，我閱讀了《童年》等外國(guó)文學(xué)名著,。閱讀名著，就像啃一塊發(fā)硬的面包,，只有付出足夠的努力,，才能?chē)L到其中的美味。同時(shí)也要細(xì)細(xì)品味,，才能悟出書(shū)中所表達(dá)的思想,。

雖然我讀書(shū)還沒(méi)破千卷，但書(shū)籍已經(jīng)對(duì)我的諸多方面產(chǎn)生了巨大的影響：閱讀文學(xué)名著能陶冶情操,，幫助寫(xiě)作,；閱讀科普類書(shū)籍能學(xué)習(xí)知識(shí)，不做井底之蛙,。相信書(shū)籍會(huì)繼續(xù)指引我前進(jìn)的道路,，我也會(huì)在閱讀中不斷提升。

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇二十六

閱讀,，是一把打開(kāi)心靈窗口的鑰匙,，帶領(lǐng)我們?nèi)ソ议_(kāi)窗口后的種種奧秘；閱讀,，是一瓶心靈的凈化劑,，讓我們擁有更加純潔的人生。閱讀,，是一種雙重的收獲,，令我受益匪淺。

我出生在一個(gè)書(shū)香人家,，父母都是知識(shí)分子,。家里的書(shū)柜很多，每一個(gè)柜子都擺滿了書(shū),，平常倒沒(méi)有注意到有這么多書(shū),，最近搬家，別的都不是很費(fèi)力,，可書(shū)本,，來(lái)來(lái)回回運(yùn)了好幾趟，花了我們好些力氣,。

回想起來(lái),，正是這些花了我們好些力氣的書(shū),，伴隨著我的整個(gè)成長(zhǎng)歷程，給我?guī)?lái)了許多,。

從小我就受到文化的熏陶,，從記事起，我就天天與書(shū)打交道,。那時(shí)候,，“鵝、鵝,、鵝,，曲項(xiàng)向天歌?！薄包S河遠(yuǎn)上白云間,，一片孤城萬(wàn)仞山?！薄皇资自?shī)歌一直在我耳邊徘徊,。唐詩(shī)三百首在我五歲時(shí)就已牢記于心。但在大家的眼里,，只會(huì)讀書(shū)體育不好的男孩子就是書(shū)呆子,。

為了證明自己不是一個(gè)書(shū)呆子，我積極參加體育鍛煉,，在小學(xué)四年級(jí)時(shí)被幸運(yùn)地選為校足球隊(duì)隊(duì)員,。于是，我開(kāi)始不停地在教學(xué)樓與綠茵場(chǎng)之間來(lái)回奔跑,。上午,，我沉浸在教學(xué)樓的朗朗書(shū)聲中；下午,，我在綠茵場(chǎng)上揮灑著汗水,；到了晚上，成為我難得的休息時(shí)間,?；氐郊遥认匆粋€(gè)舒服的冷水澡,，再吃一桌熱騰騰的飯菜,，便回自己的房間遨游在書(shū)的海洋里，這時(shí)是我感覺(jué)最充實(shí)的時(shí)候,。我房間里的書(shū)幾乎占滿了我的房間,，書(shū)柜上，床頭上,，書(shū)桌上,，木板上……說(shuō)是房間,，其實(shí)更像書(shū)房。

綠蔭場(chǎng)上,，最怕的就是酷熱的夏天，所有隊(duì)員都得頂著太陽(yáng)公公的炙烤,，腳下是炙熱的大地,，奔跑著，揮汗如雨,，只有那些意志堅(jiān)強(qiáng)者才能撐過(guò)去,。我的心中早已冒出了一個(gè)念頭：向教練請(qǐng)一下假，回家呆空調(diào)房去,！但我又想起前蘇聯(lián)作家尼古拉,。奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中的主人公保爾˙柯察金，向我們揭示鋼鐵是怎樣煉成的——一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己,，只有在把自己的追求和祖國(guó),、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡,，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士,。當(dāng)然目前的我沒(méi)有為國(guó)家、為人民這么大的利益聯(lián)系在一起,，但起碼也要為學(xué)校,、為球隊(duì)的榮譽(yù)而堅(jiān)持，所以我留了下來(lái),，與隊(duì)友們一起拼搏,，而學(xué)校爭(zhēng)光，并最終獲得了全市中小學(xué)校足球聯(lián)賽的冠軍,！

閱讀,，既能獲取知識(shí)，又能陶冶情操,，還能汲取力量,，何樂(lè)而不為呢？

感謝閱讀,，是它令我堅(jiān)強(qiáng),，伴我成長(zhǎng)！

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇二十七

小時(shí)候,，我曾有幸聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事,。故事大體講的是一位母親在書(shū)上涂抹了蜂蜜，讓孩子去舔書(shū),，讓孩子明白：書(shū)是甜的,。這個(gè)故事也在我心中生根發(fā)芽,，讓我明白了：書(shū)是和糖一樣的東西，是甜的,。

古人曰：“水養(yǎng)人,，書(shū)養(yǎng)心”。別人都喜歡去玩玩手機(jī),，看看電腦,，可我卻醉心于讀書(shū)，喜歡倚著書(shū)架,，用手撫摸著一頁(yè)頁(yè)老書(shū)那泛黃的的紙張,，嗅著新書(shū)特有的油墨氣息，使我不能不陶醉其中……

閱讀這個(gè)事,，從我識(shí)字開(kāi)始就從不間斷,。在三四歲時(shí)，爸爸讓我看了人生中的第一本書(shū)——《四五快讀》,。那是我第一次認(rèn)識(shí)到了“書(shū)”的存在,。雖然一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn)很難，可我還是抑制不住自己的好奇心,，到睡覺(jué)時(shí)間了,，躺在床上也是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，滿腦子是書(shū)上的字,。書(shū),，帶我走進(jìn)了一個(gè)新的世界，它讓我認(rèn)識(shí)了一夫當(dāng)關(guān),，萬(wàn)夫莫開(kāi)的趙子龍,，手握銀槍，殺個(gè)七進(jìn)七出,；也令我認(rèn)識(shí)了肝膽相照的xxx穆,，馬踏金兵，槍出如龍,。他們是英雄,，是戰(zhàn)士。

我也曾去領(lǐng)略過(guò)歷史,，李白與我訴說(shuō)懷才不遇的失落和傷感,，陳子昂和我傾訴自己直言進(jìn)諫所遭收的貶低和打擊，杜工部只能對(duì)天長(zhǎng)嘆,，感懷自己顛沛流離的身世……

當(dāng)然書(shū)也不是如此悲傷,，他有時(shí)也會(huì)給我?guī)?lái)一些人生啟迪，如《三體》告訴我人貴有自知之明,，《海狼》使我明白生命之可貴,，《三個(gè)火槍手》的生死之交又令我感動(dòng)萬(wàn)分,。

如今，我更愛(ài)讀書(shū)了,，書(shū)是我生命中不可缺少的一部分,，每每得到一部好書(shū)，我就會(huì)迫不及待的看起來(lái),，每逢看到開(kāi)心處,，我會(huì)情不自禁的手舞足蹈，讀到傷心處,，不禁黯然神傷，讀一本好書(shū),，就如與一位良師益友傾心交談,。誠(chéng)如楊絳先生所說(shuō)：好的讀書(shū)就像串門(mén)兒?！皡⒁?jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者,，不必事前打招呼求見(jiàn)，也不怕攪擾主人,。翻開(kāi)書(shū)面就闖進(jìn)大門(mén),，翻過(guò)幾頁(yè)就升堂入室；而且可以經(jīng)常去,，時(shí)刻去,。不問(wèn)他是否講正經(jīng)大道理或聊天說(shuō)笑，都可以挨近前去聽(tīng)個(gè)夠,?！笔前。€有什么能比在書(shū)中邂逅有趣的靈魂,、發(fā)現(xiàn)新奇的觀點(diǎn)更好玩的呢,？

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇二十八

魯巴金曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想,?！币槐緯?shū)可以啟迪你的智慧，增長(zhǎng)你的知識(shí),，開(kāi)拓你的新視野,，提高你的文化水平和素養(yǎng)。

許多書(shū)堆放在窗戶前,，一陣涼爽的清風(fēng)吹拂著書(shū),，書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻著。我坐在窗前,，手捧著一本書(shū)津津有味的讀著,。

閱讀在我的成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)我有很大的幫助和影響,。書(shū)就是我最好的良師。從幼兒階段開(kāi)始它就陪伴我成長(zhǎng),，小時(shí)候的我不明是非,，覺(jué)得違背我心意的行為都是錯(cuò)誤的。例如：當(dāng)時(shí)媽媽因?yàn)槲也粚?xiě)作業(yè)就出去玩就罵我,，我覺(jué)得媽媽對(duì)我很拘束,；老師天天讓我留下來(lái)輔導(dǎo)我，我認(rèn)為老師多管閑事,，都不給我充足的時(shí)間,。可之后我從書(shū)中學(xué)會(huì)了很多道理,，也學(xué)會(huì)明別是非?，F(xiàn)在的我明白當(dāng)時(shí)媽媽批評(píng)我是因?yàn)樗秊槲业膶W(xué)業(yè)考慮。當(dāng)時(shí)老師讓我留下來(lái)是因?yàn)檫@樣才能有更多的時(shí)間教導(dǎo)我,。

以前的我迷上了童話故事,，幼稚地以為這個(gè)世界上真的有魔法和王子，公主,。但之后,，我不在相信這些夢(mèng)幻的童話故事，書(shū)改變了我,。讓我不再和之前那樣幼稚,，讓我變得更加成熟，讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難不退縮?，F(xiàn)在的我不再閱讀那些”沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)“的書(shū),，而是閱讀一些文學(xué)名著：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》,、《西游記》,、《水滸傳》、《昆蟲(chóng)記》,、《愛(ài)的教育》……

每一本書(shū)或故事都令我受益匪淺,，其中是一本書(shū)的一篇故事這個(gè)故事是講：一位男孩是推銷(xiāo)員，去了100戶家中,，他們都委婉地拒絕了,，這時(shí)我以為下一戶也是如此，可當(dāng)他敲第101戶家時(shí)一位女孩卻欣然答應(yīng)了,，小男孩信心倍增,，我心想：原來(lái)面對(duì)困難只要不退縮就會(huì)成功,。之后他完成了很多單子,。有一次我?guī)桶⒁贪l(fā)傳單,，他們沒(méi)一個(gè)拿在手上,，都當(dāng)垃圾扔了，當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，就想到這個(gè)故事心想：為什么他可以我不可以，不,，我一定會(huì)成功的。我來(lái)到人多的地方熱情的發(fā)傳單,，老天不負(fù)有心人,，店里坐了第一個(gè)人、第二個(gè)人……

每一本書(shū)都是開(kāi)啟智慧的鑰匙,，每一本書(shū)都在我們成長(zhǎng)經(jīng)歷中有很大的影響,，每一本書(shū)就像一片知識(shí)的海洋，我們遨游在其中,。

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇二十九

讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神。這是杜甫的一首詩(shī),，意思是：讀了天下所有的書(shū)，提起筆便能寫(xiě)出好的文章,，正如讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路?？梢?jiàn)書(shū)是多么的重要,。

我喜歡讀書(shū)，書(shū)中的許多名人們用他們的故事,，激勵(lì)著我們,。讓我 明白了有志者事竟成的道理，也讓我明白了少壯不努力老大徒傷悲的道理,。

書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。這是莎士比亞的一句名言。飯可以一日不吃,，覺(jué)可以一日不睡,，而書(shū)卻不可以一日不讀。如果失去了書(shū),，就像人失去了陽(yáng)光一眼,，在外面什么也看不見(jiàn)。書(shū)也一樣,，失去了,，學(xué)不到知識(shí)，那人生還有什么價(jià)值,，什么意義呢?

書(shū),，也分好壞,，有些不適合我們讀的書(shū)，我們不應(yīng)該讀,，我們要選擇名人寫(xiě)的好書(shū),，如夏洛蒂的《簡(jiǎn).愛(ài)》、霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》也可以讀些小說(shuō),，如沈石溪的《狼王夢(mèng)》等,。

我媽媽和眾多家長(zhǎng)一樣，望子成龍,，望女成鳳,。

她給我買(mǎi)了中國(guó)十大名著，正是這十大名著,，才讓我感受到了岳飛的精忠報(bào)國(guó),、劉備的三顧茅廬、魯智深的舍己為人,、武松的技藝高超

讀書(shū)也是要有方法的,，不光是簡(jiǎn)單的瀏覽一遍，更要深入,、仔細(xì)地閱讀,，閱讀的時(shí)候，可以在身邊放一支筆和一個(gè)筆記本,，把看到的好詞好句摘抄下來(lái),，俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。碰到好詞好段,，用腦子記,，過(guò)補(bǔ)了多久就會(huì)忘，即使你記性再好,，也會(huì)忘記的,。我們可以合理地運(yùn)用摘抄好詞好句，作文一定得高分,。有的人看了一半書(shū)就不想看了,，還在買(mǎi)新書(shū)。這樣可不好,，每本書(shū)中都有知識(shí),，你看一半，不久丟了一半知識(shí)嗎?半途而廢,，這不值得我們學(xué)習(xí),，堅(jiān)持就會(huì)勝利，讀書(shū)也一樣，堅(jiān)持讀書(shū),，就會(huì)獲得更多的知識(shí),。

不讀書(shū)的人與讀書(shū)的人不一樣。不讀書(shū)的人沒(méi)有知識(shí),，長(zhǎng)大走到社會(huì)上會(huì)被社會(huì)淘汰,，等待他的只有乞討和自殺。而讀書(shū)的人,，會(huì)被社會(huì)接納,，越走越遠(yuǎn)，說(shuō)不定還會(huì)成為大人物呢!相信同學(xué)們不會(huì)想做那種低等人物的,，讀書(shū)會(huì)抬高自己,，長(zhǎng)大找個(gè)工作也簡(jiǎn)單。

書(shū)已然成為了我生活中的一部分,，也起到了非常大的作用,。書(shū)在我生活中的位置，誰(shuí)也不能替代,。讀書(shū),，伴我成長(zhǎng)!

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇三十

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

——高爾基

成長(zhǎng)過(guò)程中,，除了家人、老師,、同學(xué)以外，書(shū),，也是生活中必不可少的一部分,。

第一次接觸

那一年，我只有四歲,，和姐姐一起去圖書(shū)館借書(shū),。一進(jìn)入大門(mén)，我吃驚地連嘴巴都合不上了,，那樣子,，直接吞掉一個(gè)雞蛋都沒(méi)有問(wèn)題。過(guò)了好半天我才回過(guò)神來(lái)：偌大的地方,，卻安靜地出奇,，這讓我感覺(jué)好像背后一涼，拉著姐姐的小肉手不由得攥緊了一些,，姐姐似乎察覺(jué)到我的反應(yīng),，連忙帶我去找書(shū)。當(dāng)我快要轉(zhuǎn)到頭昏眼花的時(shí)候，姐姐終于找到了她的目標(biāo),。此時(shí)的我卻被旁邊的那本《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》給吸引住了,。姐姐見(jiàn)我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，便幫我拿下來(lái),，說(shuō)：“你想要嗎,？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，姐姐隨即幫我借了一個(gè)星期的時(shí)間,。那是我看過(guò)的第一本書(shū),。

一回到家，我就猶如一個(gè)月未進(jìn)食的狼一般,，一門(mén)心思撲在書(shū)上面,。雖然不識(shí)字，但我將圖中的每一筆都看得津津有味,?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書(shū),?！被蛟S就是這樣的狀態(tài)吧！時(shí)間過(guò)得真快,，一眨眼的功夫就到了晚飯時(shí)間,，平時(shí)對(duì)飯菜味一向都很敏感的我，今天卻只賴在房間里不出來(lái),。奶奶喊了我很多次我都無(wú)動(dòng)于衷,，弄得旁邊的媽媽不得不親自上陣把我從房間里硬生生地給“拎”出去。

上了小學(xué)之后,，讀的書(shū)漸漸多了,，媽媽便買(mǎi)一個(gè)大書(shū)柜給我。有一次,，在家庭作業(yè)中的其中一項(xiàng)里,，就有一個(gè)“閱讀《親愛(ài)的漢修先生》并做好注釋?！币环艑W(xué),，我匆匆忙忙的跑回家，從一堆書(shū)中翻箱倒柜地尋找它的蹤跡,，可它卻如同人間蒸發(fā)一般,，怎么找也找不到。正當(dāng)我準(zhǔn)備“宣告”放棄的時(shí)候,，突然,，我看到一抹翠綠在枕頭下面,，我感覺(jué)有了一絲希望，我連忙跑過(guò)去,，找到了,！原來(lái)，是在前一天晚上被我看了之后直接丟到一邊的,。我的讀書(shū)之旅再一次打開(kāi),。

生機(jī)勃勃的春天，坐在樹(shù)下讀書(shū),，那是一首詩(shī),；驕陽(yáng)似火的夏天，臥在空調(diào)房里讀書(shū),，那是享受,；金風(fēng)送爽的秋天，站在稻田里讀書(shū),，那是一幅畫(huà),；白雪紛紛的冬天，趴在被窩里讀書(shū),，那是溫馨,。

書(shū)，陪伴了我走過(guò)八年的春夏秋冬,，它已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分,。

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇

漫漫長(zhǎng)夜，無(wú)心睡眠,，不如捧起一本書(shū),，在靜謐的月光下，秉燭夜讀,。就在這樣的夜晚,，身旁的人都睡了，而我,，正慢慢走進(jìn)繽紛的文學(xué)世界。

無(wú)數(shù)個(gè)這樣的夜里,，我領(lǐng)略過(guò)李白的遠(yuǎn)大抱負(fù),，杜甫的心憂天下，蘇軾的豪情滿懷,，易安的瘦比黃花;無(wú)數(shù)個(gè)這樣的夜里,，我感受過(guò)齊天大圣的機(jī)智勇敢，魯提轄的疾惡如仇,，聊齋先生的仙風(fēng)道骨,，孔明軍師的神機(jī)妙算;無(wú)數(shù)個(gè)這樣的夜里,，我追隨過(guò)志摩先生的柔情細(xì)語(yǔ)，魯迅先生的槍筆彈墨,，xxx的領(lǐng)袖胸襟……還有那智破懸案的福爾摩斯,，周游奇國(guó)的格列佛，扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬……無(wú)一不使我心馳神往,。

而當(dāng)我在文藝苑中博覽奇葩時(shí),，我也被它們潛移默化著。

“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路,。”讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，汲取了前人經(jīng)驗(yàn),。我不再是無(wú)知的小孩，對(duì)待人事物我擁有了智慧獨(dú)特的眼光,，還有細(xì)密豐富的思維想像,。雖然我還不能走遍天下，但書(shū)中的秀水名川,、名勝古跡也能讓我大飽眼福,。我的生活里有了書(shū)，再也不會(huì)感到索然無(wú)味,。

“為中華之崛起而讀書(shū),。”讀書(shū)還教會(huì)我做人的道理,，更賦予了我遠(yuǎn)大的抱負(fù),。這句xxx的名言，告訴了我讀書(shū)的最高意義——振興中華,。我們的祖國(guó)還初在發(fā)展中國(guó)家階段,，正需要大量人才。而我們,，是社會(huì)主義力量的后備軍,，肩負(fù)著復(fù)興中華民族的偉大使命。我們唯有用書(shū)籍充實(shí)自己,，才能投入發(fā)展的大潮中,，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

我相信,，,，一本好書(shū)就像一盞燈，燈光多一些,，黑暗就少一些,。而我們的心靈就是一扇窗戶,，只有把窗打開(kāi)，燈光才能進(jìn)入,。我希望每個(gè)人都能感受到那些光,，擁有一顆明亮的心。

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高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū),，是人類進(jìn)步的階梯,。”

書(shū),，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴,。在書(shū)的世界里，插上翅膀的我們,，在書(shū)的世界里自由飛翔,，懂得了各種我們不知道的知識(shí)：自然知識(shí)，科學(xué)知識(shí),，童話故事等,。

當(dāng)我們很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我們講睡前故事,，有《灰姑娘》《白雪公主》《睡美人》《小紅帽》等這些讓我百聽(tīng)不厭,，難以忘懷的故事。

從一年級(jí)開(kāi)始,，老師就教我們?cè)鯓幼x拼音,。媽媽還為我買(mǎi)了帶有拼音的書(shū)籍，讓我可以看看拼音活得知識(shí),。這不僅使我的拼音大有長(zhǎng)進(jìn),，并把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)的牢，扎得實(shí),。而且開(kāi)闊了我的眼界,。

當(dāng)我煩惱的時(shí)候，書(shū)會(huì)幫我驅(qū)走它,；當(dāng)我不高興的時(shí)候,，書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)；當(dāng)我覺(jué)得生活煩躁的時(shí)候,，書(shū)會(huì)讓我感受到生活是多么的美好,。

翻開(kāi)書(shū)，黑壓壓的文字占滿了飄著墨香的白紙,。每個(gè)字仿佛都有了生命,，就像振的翅膀的小精靈,，飛來(lái)飛去,。細(xì)細(xì)品味一下,，便讓人有種流連忘返的感覺(jué)。這就是閱讀,，當(dāng)然,，我是這樣認(rèn)為的。

直到現(xiàn)在,，我的漢字已經(jīng)積累了許多,，可以看一些厚的書(shū)籍了。我的說(shuō)多得可以說(shuō)五個(gè)箱子都不夠裝了呢,！有好多類型的書(shū)呢,，有青少年讀物，寓言故事,，漫畫(huà)等各樣格式的書(shū),。還有，我會(huì)經(jīng)常攢零花錢(qián),，去書(shū)店買(mǎi)我喜歡的書(shū),，還會(huì)去看書(shū)，可是,，一看就是好幾個(gè)小時(shí),。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，一刻也沒(méi)停止,。書(shū)里有一句話是這樣的：“知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,，永遠(yuǎn)也學(xué)不完?！币步?jīng)常會(huì)有人說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老?！?/p>

閱讀使我快樂(lè),！

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聞一聞，這是沁人心脾的書(shū)香;聽(tīng)一聽(tīng),，這是悅耳的翻書(shū)沙沙聲;摸一摸,，柔軟的紙張上蘊(yùn)藏著無(wú)限的智慧。瞧,，讀書(shū)多好,，它好比嚴(yán)寒中的一泓熱火，酷暑中的一泓清泉,。

在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,，多少人因它而名垂青史。三國(guó)時(shí)期,，義絕劉備讀《春秋》一書(shū),，從此便戰(zhàn)無(wú)不勝,，攻無(wú)不克。東吳大將呂蒙曰：“士別三日,，當(dāng)刮目相看,。”更是催人警醒,。古今中外,，哪一個(gè)知名人士不是以讀書(shū)而成功的?哪一個(gè)文學(xué)家不是自幼刻苦讀書(shū)而寫(xiě)出一篇篇名垂千古的文章呢?xxx小時(shí)候說(shuō)：“為中國(guó)之崛起而讀書(shū)?！痹O(shè)想,，他若無(wú)書(shū)可讀，這個(gè)理想會(huì)成功嗎?有一句話說(shuō)的好?。骸袄硐氲臅?shū)籍是萬(wàn)能的鑰匙,，不求知識(shí)的人就像沒(méi)有翅膀的鷹?！比魺o(wú)書(shū),，我們的生活便支離破碎，變成麻木無(wú)知的人,，我們便會(huì)喪失斗志,，萎靡不振。是因?yàn)闀?shū)籍,，讓我們的生活豐富,、有趣，賦予我們智慧,。

記得我小學(xué)時(shí),，還不知道讀書(shū)的重要性，每天過(guò)得渾渾噩噩的,，除了做完作業(yè)就什么也不知道做了,，百般無(wú)聊。這時(shí),，舅舅從廣東回來(lái),，為我?guī)Я艘惶住秞xx詩(shī)詞全集》，原本我是為了打發(fā)時(shí)間而看的,，可是到后來(lái),，我就變得離不開(kāi)這些書(shū)了，愛(ài)不釋手的讀著,。xxx的每一首詩(shī),，都蘊(yùn)含著他各種各樣的思想感情：時(shí)而氣勢(shì)磅礴，時(shí)而氣吞山河，時(shí)而愁腸百轉(zhuǎn),，時(shí)而情意綿綿……xxx那種“俱往矣,，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”的氣魄,，真是無(wú)能人及。

之后,，我就越發(fā)的迷戀書(shū)籍,，不斷地讓媽媽買(mǎi)更多。我一頭扎進(jìn)書(shū)里,，一日三餐中不能滿足我這饑腸轆轆的大狼,，只有汲取書(shū)中的知識(shí)來(lái)滿足我，真是古人說(shuō)的：“菜根香,，布衣暖,，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)!”

書(shū)，是我駛向知識(shí)海洋的一葉小舟,，是我近距離的就近偉人的橋梁,。你看那鋼鐵戰(zhàn)士保爾·柯察金;那一身正氣的文天祥;那鐵骨錚錚的文學(xué)斗士魯迅先生;那清新雋永的朱自清……每個(gè)人物都可以讓我震撼，讓我捧腹大笑,，讓我反思……每天過(guò)得有滋有味,。

我游走在歷史長(zhǎng)河，漫步在詩(shī)人筆下的桃源,，欣賞著偉人的事跡,，穿過(guò)一件件的人情世故。是書(shū),，是我的生活過(guò)得如此的豐富多彩,，讓我尋找到了奮斗的目標(biāo)、努力的方向,。

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今天上午,，我們舉行了第一節(jié)讀書(shū)節(jié)，場(chǎng)面極其隆重,。

來(lái)到操場(chǎng),，我一眼看見(jiàn)了矗立在操場(chǎng)最東面的五個(gè)充氣柱子，柱子上掛著大大的燈籠,，然后就是主席臺(tái)前面的長(zhǎng)臂攝像機(jī),，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些，主席臺(tái)上桌子都換成新的了,，雖說(shuō)沒(méi)有校慶時(shí)的隆重,，但也比其他的節(jié)日好多了，看臺(tái)上鋪著紅地毯，是讓邀請(qǐng)來(lái)的家長(zhǎng)坐的,，我座到我的位子上,，等待著讀書(shū)節(jié)的開(kāi)始??????過(guò)了許久，讀書(shū)節(jié)才正式開(kāi)幕,。

第一個(gè)是一年級(jí)表演的誦讀弟子規(guī),，他們穿著新校服，非常好看,，手長(zhǎng)帶著兩個(gè)木板,，用皮筋戴到手上，改用木板的時(shí)候,，“嗒,、嗒、嗒”的聲音,，整齊,，干脆，他們的動(dòng)作都非常的整齊,，跟我想象的一點(diǎn)也不一樣,，我想象的是亂七八糟的，一點(diǎn)也不整齊,，他們卻超出了我的想象,。

第二個(gè)是二年級(jí)的背誦古詩(shī)，他們背誦的整整齊齊,，有一個(gè)男同學(xué)站在后面的板凳上,，穿著古代時(shí)先生的衣服，背誦的故事有聲有色,。第三個(gè)表演的是三年級(jí),。表演到中間，就像是變魔術(shù)似的,，忽然抽出來(lái)一支圓形扇子,，新校服我見(jiàn)過(guò)，中間沒(méi)有什么,，男同學(xué)還有可能從馬甲里抽出來(lái),，女生就不知道怎么回事了。疑惑啊!??????

終于等到我們年級(jí)了,，我們班沒(méi)有選上主演員,，但我們?cè)诤竺孀鋈罕娧輪T我們只是北京，所以很多句話,，我們念得只有：三十功名塵與土,，八千里路云和月，莫等閑，白了少年,，空悲切,。下闕是：駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭上卻,，朝天闕,。李周老師交給我們讀的非常有感情。

我們完了以后就是六年級(jí)的武術(shù)表演,，需要三個(gè)互動(dòng),，開(kāi)頭是六年級(jí)上場(chǎng)時(shí)要喊“啊——”中間要喊“少年志則國(guó)志、少年富則國(guó)富,、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！弊詈靡叭齻€(gè)“與國(guó)無(wú)疆”??????這次的開(kāi)幕式結(jié)束了,，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。我們完了以后就是六年級(jí)的武術(shù)表演,，需要三個(gè)互動(dòng),，開(kāi)頭是六年級(jí)上場(chǎng)時(shí)要喊“啊——”中間要喊“少年志則國(guó)志、少年富則國(guó)富,、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。”最好要喊三個(gè)“與國(guó)無(wú)疆”??????

這次的開(kāi)幕式結(jié)束了,，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),。

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人們常說(shuō);“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍业膵寢屢部偸窃谖叶呎f(shuō)起這句話,，所以幼小的我早就懂得了這其中的含義。

書(shū)籍是我的好朋友,，閱讀伴我成長(zhǎng),。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鳥(niǎo)兒在歡快的歌唱,，而我的心情十分糟糕,。從媽媽的工作室慢吞吞走向新華書(shū)店，因?yàn)檫€在為早上媽媽讓我多參加數(shù)奧的事情感到傷心呢,，可當(dāng)我腳兒跨進(jìn)書(shū)店,，一陣陣撲鼻而來(lái)的書(shū)香讓我精神振奮，就好像一陣清風(fēng)將我的煩惱輕輕地吹走了,，聞著含有書(shū)味的空氣,，加上看著那一排排撞入眼簾的整整齊齊的書(shū)籍， 我的心情也豁然開(kāi)朗。

當(dāng)我蹦蹦跳跳的來(lái)到了第一個(gè)書(shū)架邊找到一本最喜歡的童話書(shū)后,，趕緊小心翼翼地抱著書(shū)找了一個(gè)合適的地方坐下來(lái),，啊，好欣喜呀,，那是一個(gè)角落,，很安靜。我想一定不會(huì)受到打擾吧,，于是就坐在那里津津有味的看了起來(lái),。哇，告訴你,，親愛(ài)的朋友,，《白雪公主》讓我學(xué)到了善良和純潔;《丑小鴨》讓我學(xué)到了自信與堅(jiān)持;《十二只野天鵝》讓我學(xué)到了正義始終能戰(zhàn)勝邪惡。,。,。。

既然能學(xué)這么多的道理,，我豈能坐視不看,，我當(dāng)然要好好閱讀一番嘍!于是這幾年我看了許多許多的書(shū)，可是后來(lái)看書(shū)的坐姿不正確和讀的書(shū)也真的不少吧,，導(dǎo)致我現(xiàn)在變成了“四只眼睛”,。不過(guò)這并不影響我看書(shū)的進(jìn)展，有一句話：不吃飯則饑,，不看書(shū)則愚,。讓我深受啟發(fā)。

還有：書(shū)中必有黃金屋,，書(shū)中必有顏如玉,。閱讀可以讓我們保持一顆純真的童心。這些都是從書(shū)中看到的,。啊,，這么多的知識(shí)只有書(shū)里才會(huì)有，所以我看書(shū)更是入迷啊!今天我又來(lái)到了書(shū)店,，媽媽在家看時(shí)間快到了,，就給我打個(gè)電話，說(shuō)好到點(diǎn)了打個(gè)電話媽媽在門(mén)口接我的,?？墒俏铱吹锰朊粤耍瑡寢尨虻碾娫捀揪蜎](méi)聽(tīng)見(jiàn),。沒(méi)法子?jì)寢層H自跑到新華書(shū)店閱覽室門(mén)口來(lái)叫我,，可我仍然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),。最后還是媽媽忍不住輕輕過(guò)來(lái)身邊揪著我的耳朵，當(dāng)我感到耳朵有點(diǎn)痛抬頭時(shí),，原來(lái)是媽媽呢,，“媽媽，你怎么會(huì)在這兒,?！?/p>

媽媽說(shuō)：“我都在這叫了你半個(gè)小時(shí)了，你怎么才發(fā)現(xiàn)啊?”我不好意思的笑了,。通過(guò)這件事,，媽媽后來(lái)在送我去書(shū)店時(shí)就先約法三章，嘿嘿!一個(gè)以書(shū)為友的人感到孤單,，一個(gè)以閱讀為友的人會(huì)沉在文字巨大的快感之中,，而我就是這種人。

閱讀,，是我生命中不可缺少的資源;閱讀,，給我的生活帶來(lái)很多歡笑;閱讀，你伴我的人生一路成長(zhǎng)!

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇

爸爸和媽媽都是住宿制的中學(xué)教師,，晚上都要上課,。有時(shí)候,，他們都上課去了,，只能把我單獨(dú)留在辦公室，還給我一大堆書(shū),。那時(shí)的我基本認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)字,，但彩繪本鮮艷的顏色和可愛(ài)的圖片吸引著我，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)晚上,。在這樣的夜晚,，雖然很孤單，但依靠圖片,、依靠猜測(cè),，我懵懵懂懂地讀了很多故事。現(xiàn)在想來(lái),，是不是那段日子培養(yǎng)起了我對(duì)閱讀的興趣呢,？

到了一年級(jí)，我們開(kāi)始學(xué)拼音了,，媽媽就給我買(mǎi)了拼音讀本《格林童話》,。小紅帽為了給生病的外婆送面包，獨(dú)自一人出門(mén),，遇到了大灰狼,，與大灰狼斗智斗勇,，最后戰(zhàn)勝了大灰狼；美麗的灰姑娘在母親去世后,，遭受了繼母和她帶來(lái)的女兒們的虐待,，但她勇敢地面對(duì)，最終獲得了美好的生活,，一個(gè)個(gè)童話著實(shí)讓我著迷,。

如果說(shuō)，讀《格林童話》只是被夢(mèng)幻的水晶鞋吸引,，被美麗的故事感動(dòng),，那么，當(dāng)我的閱讀量增大后,，我已經(jīng)慢慢能從書(shū)中讀懂耐人尋味的道理,。

我認(rèn)真地閱讀了《科學(xué)家的故事》這本書(shū)，覺(jué)得科學(xué)家們棒極了,。建筑大師魯班,，他主要干木工活，這看似普通的工作卻使他成為木工的一代祖師,。他在勞動(dòng)實(shí)踐中不斷發(fā)明創(chuàng)造,，他根據(jù)茅草葉發(fā)明了鐵鋸，又通過(guò)荷葉的形狀發(fā)明了雨陽(yáng)傘?愛(ài)鉆研,、勤思考以及超強(qiáng)的動(dòng)手能力,，成就了他。還有我國(guó)明朝最著名的藥物學(xué)家——李時(shí)珍,，他寫(xiě)過(guò)一部偉大的著作《本草綱目》,，這部書(shū)共52卷，190多萬(wàn)字,，記載藥物1892種,，收集藥方11096個(gè)。這是李時(shí)珍經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐和研究,，歷經(jīng)數(shù)十年親自采藥,、制藥的過(guò)程，經(jīng)過(guò)醫(yī)療實(shí)踐而編制成的一部世界性醫(yī)藥學(xué)巨著,。

讀了這本書(shū),，了解了各行各業(yè)科學(xué)家的故事，我逐漸明白,，他們之所以成為科學(xué)家,，是因?yàn)樗麄儽葎e人付出了更多的精力，是堅(jiān)持不懈努力的結(jié)果,。沒(méi)有人能輕易成功,，要想比別人有成就,，你就必須比別人付出十倍的努力。

爸爸買(mǎi)來(lái)了《小公主》,，我很驚喜,。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，我被主人公薩拉感動(dòng)了,。家境富裕的她,，被送到英國(guó)倫敦留學(xué)，享受著公主般的待遇,。隨著父親客死他鄉(xiāng),，薩拉一夜之間從公主淪為小傭人，受盡了歧視和種種折磨,。但她想要像瑪麗·安東妮特一樣不拋棄自尊的活下去,，她是真正的公主！讀了這本書(shū)后,，我收獲很多,。從我們的眼睛里看到的世界，盡管充滿困惑和不解,，卻真切地反映著何為善,、何為惡、何為信仰,、何為希望,。生活中我們會(huì)遇到各種各樣的不幸，但只要保持一顆向善的心,，善良與仁慈可以改變一切,。

讀書(shū)豐富了我的課余生活,，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,，也給我?guī)?lái)了力量。在我一個(gè)人在家時(shí),，我會(huì)想起小紅帽,，是小紅帽讓我變得更加勇敢；當(dāng)我在生活中遇到挫

折,，遇到不順心的事,，我會(huì)想到灰姑娘，想到莎拉,，是她們使我更加樂(lè)觀,，更加堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí),，我會(huì)以魯班為榜樣,，愈挫愈勇,。

歐陽(yáng)夏丹說(shuō)：“閱讀，是要讓真正的陽(yáng)光住進(jìn)心里,?！崩捎来菊f(shuō)：“閱讀，讓內(nèi)心強(qiáng)大,，勇敢面對(duì)抉擇與挑戰(zhàn),。”這便是我的心聲,。

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇

高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。確實(shí)，閱讀可以充實(shí)一個(gè)人的心靈,，還可以伴隨著一個(gè)人的成長(zhǎng),，拓寬人生的寬度。

成長(zhǎng)的旅途中,，我閱讀了許許多多的書(shū),，我的讀書(shū)故事，時(shí)常變換,。

幼兒園時(shí),，我的思想有些幼稚，1呀2呀,、abc字母寶寶呀,，小兔子乖乖呀，這類東西是我的最愛(ài),。

小學(xué)時(shí)《安徒生童話》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等激發(fā)了我閱讀的興趣，一則則故事就像雨后的春筍,，開(kāi)啟了我瘋狂閱讀的模式,。

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入初中生涯，又陸陸續(xù)續(xù)看了很多書(shū),，有《西游記》之類的四大名著,，也有《朝花夕拾》《駱駝祥子》等散文小說(shuō)。也許是年齡的增長(zhǎng),，也許是自我閱歷的增加,，這些書(shū)打開(kāi)了我心靈的窗戶，讓我明白了許多道理,。

剛剛步入初中,，面對(duì)我的就是為期一個(gè)星期的軍訓(xùn)。在熾熱的太陽(yáng)下練習(xí)站軍姿,，對(duì)于每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),，都是一種煎熬,。在一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練后，好幾個(gè)體質(zhì)弱的都倒下了,，我雖然沒(méi)倒下,，可也是腳疼，腿疼,，手疼,，胳膊疼……全身酸疼的我本來(lái)也想放棄了，就在此時(shí),，《假如給我三天光明》中的主人公海倫·凱勒的形象浮上了我的腦海,，她遭遇了生活的不幸——失明失聰失語(yǔ)，但是,，她憑借著堅(jiān)韌的意志戰(zhàn)勝了不幸,，成為生活的強(qiáng)者。我是一個(gè)健全的人,，我難道還比不過(guò)一個(gè)殘疾者嗎,？不，我不應(yīng)該放棄,，我應(yīng)該堅(jiān)持下去,。那一個(gè)星期的驕陽(yáng)下，一直有我昂首挺立的身姿,。

軍訓(xùn)結(jié)束后,，我想到，不管是生活還是學(xué)習(xí)中,，遇到挫折都不應(yīng)該氣餒,，而是需要腳踏實(shí)地地走好未來(lái)的每一步，向著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn),。正如契訶夫所說(shuō)：“困難與挫折對(duì)于人來(lái)說(shuō),，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑,，鍛成的將是鋒利的鋼刀,?！蔽覀円煺蹫榍斑M(jìn)的力量,，不輕易被挫折打敗，分析挫折的成因,，努力避免再因這樣的原因演變成的錯(cuò)誤,。這樣，我們才能在挫折中不斷成長(zhǎng),，才能與夢(mèng)想更接近,?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),?！?/p>

書(shū)，是無(wú)窮無(wú)盡的,，永遠(yuǎn)也看不完的,；是書(shū)讓我豐富了閱歷，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，是閱讀伴著我成長(zhǎng),，一天天進(jìn)步，一天天成熟,。朋友們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起在書(shū)的海洋里盡情的遨游,，去努力追尋自己的夢(mèng)想,。

我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x伴我成長(zhǎng),！

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇

杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！泵恳粋€(gè)讀書(shū)者都有自己的讀書(shū)名言,，而我的名言，不像大詩(shī)人那么壓韻,，那么意味深長(zhǎng),。我的名字很簡(jiǎn)單，僅有五個(gè)字,，“閱讀伴我成長(zhǎng)”,。

我特別喜歡讀書(shū)。記得小時(shí)候,，我讀過(guò)的第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》,，書(shū)放在柜臺(tái)上，我徑直向它走去,，輕輕地拿起這本“文學(xué)聚寶盆”,，懷著激動(dòng)的心情，翻開(kāi)第一頁(yè),。第一首詩(shī)是駱賓王的《詠鵝》,。我在心里默默地念起這首詩(shī)，念著，念著,，我竟情不自禁地大聲吟誦起來(lái)：“鵝,，鵝，鵝,，曲項(xiàng)向天歌,，白毛浮綠水，紅掌拔青波……”

“這首詩(shī)寫(xiě)得太好了,?！?/p>

我繼續(xù)往下看《詠鵝》這首詩(shī)的簡(jiǎn)介。我大驚,，沒(méi)想到駱賓王七歲就能寫(xiě)詩(shī),。這時(shí)，我的心里頭便涌起了一個(gè)念想,，我一定要讀更多的書(shū),，變得有知識(shí)，有文化了,，將來(lái)再回報(bào)祖國(guó)的大恩大德,，若沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們,。

我不僅喜歡讀書(shū),，還喜歡在讀書(shū)的時(shí)候做筆記，讓我將這本書(shū)了解得更加透徹,。

上了小學(xué)以后,，我們要讀更多的書(shū)，也要學(xué)會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記,，將所有的書(shū)目,，你認(rèn)為的好詞、好句,，一一記錄下來(lái),，再把自己的感想也寫(xiě)下來(lái)。從幼兒園到小學(xué),，我讀過(guò)很多書(shū),，然而有一本書(shū)在我心底埋下了深深的種子，我要學(xué)習(xí)主人公那種不屈不撓,、敢于拼搏的精神,，這本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》。書(shū)中有一句名言將是我終身難忘的：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍,。這本書(shū)講了主人公魯濱遜酷愛(ài)冒險(xiǎn),。有一次乘船到外地游玩的時(shí)候,，在海上遇到了龍卷風(fēng),，船上所有人都死了,，只有魯濱遜一人存活。在荒島上,，他待了二十八年,，救下了在食人族手中的星期五，最終重返國(guó)家的故事,，讀完了,，我深有體會(huì)。

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇

閱讀好比是一位優(yōu)秀的導(dǎo)師,，帶你領(lǐng)略知識(shí)的真諦;閱讀好似一個(gè)指南針,，幫助你認(rèn)清方向;閱讀猶如一盞明燈，照亮人生的前途;閱讀好像一種動(dòng)力,，讓你在人生的賽場(chǎng)上更勝一籌,。對(duì)我而言，每一次的閱讀就是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，是一束火花,，將我對(duì)知識(shí)的無(wú)限欲望點(diǎn)燃，讓我在知識(shí)的跑道上奮力沖刺,。記得在我小時(shí)候,，第一次接觸書(shū)籍是在父親的書(shū)房里。

我拿起一本書(shū)—《西游記》,，當(dāng)時(shí)我才四歲,，面對(duì)這么一本名著，那時(shí)的我就似丈二和尚——摸不著頭,，映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)毛的怪物,，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只猴子,，在這猴子腳下踩著的“棉花”,，使我產(chǎn)生了極大的興趣，“這是什么?它怎么會(huì)浮在空中,，為什么猴子踩在它上面……”這千千萬(wàn)萬(wàn)的問(wèn)題,，猶如香噴噴的食物吸引著我，誘惑使我打開(kāi)了書(shū)本,，眼中滿是奇形怪狀般的符號(hào),，那時(shí)我還年幼，識(shí)的字還不全,，解決不了心中的疑惑,，我越來(lái)越覺(jué)得不是滋味,，便暗暗下了決心：等我有能力的時(shí)候一定要解決掉心中的困惑。

就這樣,，在那時(shí)我就已經(jīng)為閱讀做好了準(zhǔn)備,，一顆稚嫩的知識(shí)小苗便在我的心中扎根，慢慢地成長(zhǎng),，發(fā)芽,。慢慢地，我入了小學(xué),，識(shí)的字也多起來(lái),，以前的疑惑自而然的也解決了，我開(kāi)始迷上了小說(shuō),，閱讀開(kāi)始成為了我生活中必不可缺的一部分,。俗話說(shuō)得好：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn),。我一直堅(jiān)信這個(gè)道理,，只要努力不放棄，多讀書(shū),，讀好書(shū),，就一定能展現(xiàn)出自己最優(yōu)秀的一面。

那個(gè)時(shí)候,，《淘氣包馬小跳》風(fēng)波轟動(dòng)了全校,，一提馬小跳的名字，無(wú)人不知,，無(wú)人不曉,。我是忠實(shí)的馬小跳書(shū)迷，光是馬小跳系列的書(shū)籍,，我家多得就放不下,，我堅(jiān)信買(mǎi)書(shū)就是買(mǎi)智慧，就是買(mǎi)到一筆財(cái)富,，一堆裝也裝不下的精神食糧,。我愛(ài)買(mǎi)書(shū)，更愛(ài)看書(shū),，一本好書(shū),，只有將它閱讀透，它才能體現(xiàn)出真正的價(jià)值,，我們才能賺回自己的本錢(qián),。我那時(shí)獲得的知識(shí)就數(shù)不勝數(shù)，它就好比肥料,，獲得得越多,，我心中的小苗就能成長(zhǎng)得就越快,，生長(zhǎng)得就越茂盛。

如今,，我已經(jīng)五年級(jí)了,，我已長(zhǎng)大了，在精神上,，我也長(zhǎng)大了,。閱讀使我成長(zhǎng)了,，讓我飽覽群書(shū),，擁有更多豐富多彩，令人目不暇接的書(shū)本,。我現(xiàn)在每天往書(shū)店里跑,，那里簡(jiǎn)直是我的第二個(gè)家。閱讀讓我積累了好詞好句,，數(shù)不勝數(shù),，要是說(shuō)起大道理，我能像錄音機(jī)一樣,，將肚子中的知識(shí)通通說(shuō)出來(lái),，想必我的作文水平，也是通過(guò)閱讀而磨練出來(lái)的吧!我有眾多書(shū)籍,，這可就是我最值得珍貴的財(cái)富了,，這可都是我的閱讀習(xí)慣所帶給我的。

在我心中,，那一顆小苗仍在成長(zhǎng),，總有一天，它會(huì)發(fā)芽,、結(jié)果,，到那時(shí)，就是我收獲閱讀所帶給我的成功的時(shí)候了,。

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇

韓愈說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睍?shū)是我的無(wú)言導(dǎo)師,，默默無(wú)聞的為我指引前進(jìn)的方向，我從小就喜歡與書(shū)為伴,。

在書(shū)中,，我懂得了許多道理：《魯濱遜漂流記》告訴了我即使身處逆境也要樂(lè)觀向上，堅(jiān)強(qiáng)勇敢;《西游記》中齊天大圣孫悟空告訴我面對(duì)困難要沉著鎮(zhèn)定;《草房子》讓我認(rèn)識(shí)到了美的力量;《愛(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)與回報(bào)……

記得在三年級(jí)的時(shí)候,，我的英語(yǔ)成績(jī)很差,，每一次的考試成績(jī)都在六七十之間徘徊,。我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望在下次的考試中有突破,，取得好的成績(jī),。但是在月考中，成績(jī)還是不理想,，我努力了,，還是考不好，心中充滿了惆悵,，便決定要放棄,。就在這時(shí)，我看到書(shū)桌上的《假如給我三天光明》,，我讀了這本書(shū)后被海倫,。凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神深深地打動(dòng)，我在心中暗暗地下定決心,，不能輕言放棄,，要勇往直前。

從此,，我便振作了起來(lái),，決定像海倫。凱勒那樣再好好地努力一次,。于是我每天上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,，課后認(rèn)真的做作業(yè)，確保作業(yè)的正確率,。只要自己一有空閑的時(shí)間,，就做一些試卷，并堅(jiān)持每天讀二十分鐘的英語(yǔ)課文,。功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過(guò)我的這番不懈的堅(jiān)持與努力，在期中考試中,，我得到了一個(gè)很滿意的高分,。這時(shí)，不禁想起那激勵(lì)我前進(jìn),，照亮我前行的那些好書(shū),。

不僅如此，因?yàn)槲业膹V泛閱讀,，好多同學(xué)也會(huì)和我一起討論讀書(shū)時(shí)遇到的問(wèn)題,，有時(shí)會(huì)請(qǐng)教我一些不懂的難題，這讓我感到特別的自豪,。我收獲了友情,，收獲了自信,。

從書(shū)中悟出的道理，讓我認(rèn)為讀書(shū)是一種樂(lè)趣,?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái),?！弊屛覀円黄饡筹嬤@“源頭活水”，感受它的甘甜可口,。

一本本好書(shū)把我從無(wú)知的茫茫人海中帶進(jìn)知識(shí)的殿堂,，它讓我知道了雙目失明而還堅(jiān)持創(chuàng)作的奧斯特洛夫斯基，名垂千古的xxx總理,，偉大的文學(xué)家魯迅先生……讓書(shū)香伴隨我們美好的童年,，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們無(wú)悔的人生,。

閱讀伴我成長(zhǎng)閱讀篇

閱讀,，是靈魂的盛宴；悅讀,，是精神的享受,。從閱讀到悅讀，寂靜成長(zhǎng),，默然堅(jiān)強(qiáng)

——題記

小時(shí)候,，我像個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的精靈，整日穿梭在大街小巷,，活脫脫一個(gè)天不怕地不怕的搗蛋鬼,。母親說(shuō)，要做一個(gè)安靜的女孩子,，便把我的零花錢(qián)變成一本本素不相識(shí)的書(shū)籍,，我哪里看得懂那些文字，即使注了音,，我也不認(rèn)識(shí)他們,。我只好看插圖，有時(shí)在上面信筆涂鴉,，不亦樂(lè)乎,。母親大人發(fā)現(xiàn)那面目全非的書(shū)，怒火中燒,，我一時(shí)急中生智,，繪聲繪色地講起《孟母三遷》的故事，好在先前看過(guò)完整的插圖,，母親似乎很高興,，我心里暗自慶幸,。那時(shí)候，閱讀是用線條勾勒出的桅子花,，在我的腦海中盛開(kāi),。

小時(shí)候的作文，大多都是聽(tīng)著老師念范文,，然后自己復(fù)述,，那時(shí)候，全班同學(xué)寫(xiě)出來(lái)的作文幾乎千篇一律,，經(jīng)常出現(xiàn)的題目大多與讀書(shū)有關(guān),，翻開(kāi)作文本，不知寫(xiě)了多少次“廢寢忘食看書(shū)”,，多少次“因刻苦閱讀而有所收獲”,。但現(xiàn)實(shí)卻并非如此，我的生活很少和書(shū)有交集,，每次老師要求看書(shū)都是囫圇吞棗,，一目十行。那時(shí)候,，作文的內(nèi)外都是不同的我,，閱讀是那轉(zhuǎn)瞬即逝的煙花，匆匆而過(guò),。

慢慢地,，我們的長(zhǎng)大了，開(kāi)始明白我們對(duì)世界的意義,，開(kāi)始懂得命運(yùn)是不可推測(cè)的怪物,，開(kāi)始在不經(jīng)意間被遺落在某個(gè)角落里。于是,，寂靜間,，開(kāi)始躲在閱讀中沉醉，在書(shū)本中閱讀,，在手機(jī)上閱讀,，在電腦上閱讀；開(kāi)始想方設(shè)法地利用任何閱讀方式進(jìn)行閱讀,；開(kāi)始學(xué)著品味人類文明傳承下來(lái)的喜怒哀樂(lè),；開(kāi)始將閱讀與生活融為一體。生活中,，自己長(zhǎng)了顆《紅樓夢(mèng)》的心,，卻生活在《水滸》的世界里，想交些《三國(guó)》里的桃園兄弟，卻總遇到《西游記》中的白骨精,。生活中,，習(xí)慣于品味著“花自飄零水自流”的安謐，領(lǐng)略著“天街小雨潤(rùn)如酥,，草色遙看近卻無(wú)”的春意,，如今，閱讀是一枝凌寒的梅花,，傲于枝頭,，也在我心中搖曳著

我想用歲月煮一壺清酒，敬當(dāng)年沾沾自喜的小聰明,，敬那年在空格紙下的“天馬行空”的勇氣,，敬現(xiàn)在用青澀一點(diǎn)點(diǎn)交換而來(lái)的輕狂，敬一路走來(lái)的磕磕絆絆卻又碩果累累的閱讀,，最后,，我想說(shuō)：閱讀永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。