每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
難道 難題為題字篇一
第一次拿到球,它的重量就超乎了我的想象,,壓得我的兩條胳膊連抬都抬不起來(lái),。奮力一投,它還沒(méi)來(lái)得及“呼吸”會(huì)兒高空的新鮮空氣,,便直直下落,,掉在了六米線上。遠(yuǎn)處那八米五的白線看上去是那么遙遠(yuǎn),,我和它之間好像隔了座山,,好像隔了片海,。
每次體測(cè),,我都會(huì)被一群快達(dá)到男生滿分線的女生嘲笑。咬緊牙關(guān),,閉上眼睛,,把那些煩人的嘲笑化為動(dòng)力,想著老師講的每一個(gè)動(dòng)作,,每一個(gè)細(xì)節(jié),,我又奮力一投??赡浅壬膱A球卻只是將將壓在七米的線上,。
體育課上,我沒(méi)事兒就去練球,。球一次又一次“咚咚”地砸在地上,,但就是碰不到墻角的一絲一毫,。這時(shí),身邊那一次次砸到墻上清脆的“啪啪”聲總顯得格外刺耳,,一個(gè)個(gè)飛快又輕盈的橙色影子也顯得格外刺眼,。
冬青和梧桐在一旁靜靜地待著,過(guò)一會(huì)兒就搖動(dòng)一下它們的葉子,,是在給我展示你們健壯的枝干嗎,?每天的風(fēng)好像永遠(yuǎn)都迎著我的球吹,連你們也在跟我作對(duì)嗎,?
我不甘心,。
我不怕每天中午讓我無(wú)法午休的體育補(bǔ)缺,我不怕練到手指被磨破一層皮,,我也不怕胳膊酸到拿不起筆,。我想讓我的球飛起來(lái),讓它飛過(guò)火紅的烈日,,飛過(guò)茫茫的白雪,,飛過(guò)連綿的雨水。就算迎面的風(fēng)再大,,我也要讓它不停地向前飛,,飛過(guò)那條我夢(mèng)想三年的白線。
考試那天,,我拿起球時(shí),,它顯得格外輕盈。機(jī)器傳來(lái)清清楚楚的三個(gè)字:“九米一”,。我知道這個(gè)難題,,我挺過(guò)去了。
難題,,本就是用來(lái)面對(duì)的,。再遇到它時(shí),我不會(huì)畏懼,,只會(huì)帶著一腔熱血,,向它奔去。
難道 難題為題字篇二
考場(chǎng)上一片寂靜,,只有教學(xué)樓邊的草叢里傳來(lái)陣陣蟲鳴聲,,使得悶熱的空氣里更增添了幾分令人煩躁的氣息。
同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書,,與試卷進(jìn)行著激烈的爭(zhēng)斗,,我卻卡在了一道題目上。我緊咬著下唇,,摳著指甲,,拿起那塊被我由長(zhǎng)方體搓成“球體”的橡皮擦一拋一接,,又把它放在桌上滾來(lái)滾去……無(wú)論怎么樣,我都得不出正確的答案,。汗水一絲絲穿過(guò)發(fā)根,,從耳朵前、額頭上緩慢地流下,,滴落在衣服上,、桌面上,不知什么時(shí)候,,又被高溫蒸發(fā)了,。
我在草稿紙上一步一步地計(jì)算著,就像是在一個(gè)曲曲折折的迷宮里摸索,。偶爾抬起頭來(lái),,看到其他同學(xué)面帶著順利作答的喜悅,看著他們的筆尖在紙上飛速地舞蹈著,,我的心中不由得燃起了一股羨慕嫉妒的火花,。
偶然間,我瞥了一眼試卷的卷首語(yǔ)認(rèn)真看題,,仔細(xì)解答,!這也是平時(shí)數(shù)學(xué)老師經(jīng)常掛在嘴上的一句話。我想了想:“反正現(xiàn)在也解不出來(lái),,不妨再把題目看一遍吧,!”
仔細(xì)看了一遍題目,我頓時(shí)震驚了:“這根本不是什么‘難題’,,而是我看錯(cuò)了題目?。 ?/p>
愣了幾秒,,我拿起筆,,風(fēng)火雷電一般迅速解決了它。做完這道題后,,我就著這股迅猛的氣勢(shì),,一鼓作氣地“攻打”下去……
考試在清脆的下課鈴聲中畫上了句號(hào)?;叵肫饎偛诺男募比绶僖约耙?yàn)榭村e(cuò)題而讓我“百思不得其解”的場(chǎng)面,,我不禁啞然失笑。同時(shí),,我又感慨萬(wàn)分:“一個(gè)粗心大意居然能惹出這樣的笑話而我又不能把自己從煩惱中拉出來(lái),用清晰的頭腦去面對(duì)這道并不難的‘難題’,?!笨磥?lái),,馬虎真是學(xué)習(xí)道路上的攔路虎,而唯有細(xì)心,,才能讓我們踏上成功的道路,。
難道 難題為題字篇三
“耶,我做出來(lái)了,!”在自習(xí)課上,,我高興得手舞足蹈起來(lái),引來(lái)同學(xué)們?cè)尞惖哪抗?,我今天怎么如此興奮呢,?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
今天的自習(xí)課,,我和同學(xué)們正在做剛下發(fā)的數(shù)學(xué)卷子,,“這幾道題有點(diǎn)意思,”不過(guò)在我的“指揮部”和草稿紙,、筆的助力一下,,這些題目很快就被攻破了。
正當(dāng)我心中唱著歡歌消滅敵軍時(shí),,卻遇到了攔路虎,。“這道題怎么列這么多方程也解不出來(lái)呢,?”我嘀咕著,,直到我算煩了,萬(wàn)里長(zhǎng)征才走了第一步,。這個(gè)時(shí)候我抬起頭來(lái)望了望同學(xué)們,,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)因?yàn)殡y而放棄去做數(shù)學(xué)了?!皵?shù)學(xué)可是我的最愛(ài),,不行,我必須算出來(lái),!”我篤定地想著,。
此時(shí)大腦與數(shù)學(xué)難題的激戰(zhàn)到了白熱化的程度,大腦似乎永不疲倦指揮著筆在草稿紙上瘋狂的進(jìn)攻,,然而,,這道數(shù)學(xué)題也不是吃素的。它不停地拋出一個(gè)個(gè)難點(diǎn),,反擊指揮部,,時(shí)間飛逝,但我似乎感覺(jué)不到。我所聽(tīng)到的只有筆尖和紙摩擦的沙沙聲,;看到的只有草稿紙上的一大堆數(shù)字與公式,;想到的只有怎樣攻破這道題以及無(wú)數(shù)次失敗所帶來(lái)的困擾與煩躁。
此時(shí),,我已經(jīng)痛苦到極點(diǎn),,“分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)又是分?jǐn)?shù),,啥時(shí)候才能到頭啊”,,我用手瘋狂的抓著頭發(fā),感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn),,然而就在這時(shí),,我算出了正確答案,我歡喜的慶祝著,,以至于忘了這還是自習(xí),,我躺倒在座位上長(zhǎng)舒了一口氣,再看看自己的手,,已經(jīng)由原來(lái)的黑黃色變?yōu)轷r紅,,又酸又疼,無(wú)法伸展,。然而,,這些痛苦都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上戰(zhàn)勝這個(gè)困難帶來(lái)的光輝和榮耀。
面對(duì)困難,、攻堅(jiān)困難固然很累,,但只要有一顆恒心,才能讓困難低頭,,使自己變得更強(qiáng),。
難道 難題為題字篇四
快過(guò)春節(jié)了,按照“慣例”,,我要陪爺爺奶奶過(guò)年,。可今年,,外婆在我家,。我回老家陪爺爺奶奶,只在我家過(guò)一次春節(jié)的外婆難免會(huì)有些遺憾,。吆喝司我不回家陪他們,,他們的春節(jié)該會(huì)多么寂寞,多么冷清,。
最可惡的是我的立場(chǎng)不堅(jiān)定,。當(dāng)我拿定主意要陪外婆過(guò)年,,拿起電話要告訴爺爺奶奶時(shí),我的心微微一顫,,我這樣做對(duì)得起辛辛苦苦養(yǎng)育我的爺爺奶奶嗎,?好不容易我撥通了電話,“我不回家過(guò)年了,。”終于脫口而出,,接著我就聽(tīng)到了爺爺失望的聲音:“你回來(lái)以后,,我們就不操心了,既然你不想回來(lái)了,,那就算了,。”
電話掛斷了,,可我的思緒還在繼續(xù):到底要不要回去呢,?老家就只有爺爺奶奶兩個(gè)人。過(guò)春節(jié)就應(yīng)該熱熱鬧鬧的,,在大年三十晚上,,別人家里都是一片笑聲,兒孫們向爺爺奶奶拜年,,說(shuō)著祝福的話語(yǔ),,圍著爺爺奶奶唱啊,跳啊,。而我的爺爺奶奶呢,?他們卻孤獨(dú)地坐在家里,嘆著氣,。想到這里,,我鼻子一酸,就想馬上回去陪爺爺奶奶,,向他們盡些孝心,,給他們一些歡樂(lè)。
可是,,當(dāng)我扭過(guò)頭看到外婆,,她只在我們家過(guò)一次春節(jié),而我卻要丟下她回去跟爺爺奶奶過(guò)年……
這個(gè)問(wèn)題整整纏繞了我3天,,弄得我頭疼極了,。可到了第4天,,要給大家一個(gè)答案時(shí),,我的心里還是沒(méi)有底,。
既然我的腦子不能幫我做決定,我就請(qǐng)出了我的手——抓鬮,,結(jié)果是回老家過(guò)年,。
我如釋重負(fù),坐車回到了老家,。
這個(gè)春節(jié)過(guò)得好頭疼,,一道比奧林匹克數(shù)學(xué)題還難的題讓我左右為難,不過(guò)往好處想——這道難題已經(jīng)被我解決了……
難道 難題為題字篇五
今天,,雷老師以想象為主題為我們?cè)诤诎迳蠈懥艘坏肋B我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)都要算很久的世界難題——“1+1=?”,。
老師寫出來(lái)后,我們都很驚訝,,我心想:這么簡(jiǎn)單的題呀,,連三歲小孩都算的出來(lái),為什么老師說(shuō)她想了很久呢?我十分疑惑,。老師好像看出了我的心思,,說(shuō):“1+1的答案是無(wú)限的,這都憑我們自己的想象,,人的想象有多大,,這個(gè)世界就有多大?!边@時(shí),,同學(xué)們的想象力像是被激發(fā)了,一雙雙手舉了起來(lái),,我也在想:我好像聽(tīng)過(guò)這道題,,爺爺問(wèn)過(guò)我,他說(shuō)1+1=1,。我剛想舉手說(shuō)這個(gè)答案,,老師就把何和美美喊了起來(lái),她自信地說(shuō):“1+1=1,,因?yàn)橐坏嗡右坏嗡€是一滴水,。”
唉,,我真想說(shuō),,我也是這樣想的。
后來(lái),,同學(xué)們的答案就更奇葩了,,有的說(shuō)1+1=3,因?yàn)橐粋€(gè)爸爸加一個(gè)媽媽等于一家三口;有的說(shuō)1+1=田,,因?yàn)樽筮呉粋€(gè)1,,右邊一個(gè)1,,把等于打開(kāi)中間裝一個(gè)+號(hào)就是田啦……
我認(rèn)為1+1的結(jié)果可以是任何數(shù),只要開(kāi)動(dòng)腦筋,,就會(huì)有很多答案了,。
后來(lái),我認(rèn)為1+1=王,,因?yàn)榘褍蓚€(gè)1旋轉(zhuǎn)一下,,把“+”號(hào)放在中間,不就是王字了嗎?
有一個(gè)回答最讓人吃驚,,王本佑說(shuō):“1+1=0”他的理由是一個(gè)黑洞如果碰到另一個(gè)黑洞的話,,那整個(gè)宇宙都會(huì)毀滅。我認(rèn)為回答1+1=?這個(gè)問(wèn)題需要非常好的想象力,,只要你肯多觀察,多思考的話,,我們?nèi)巳硕加谐浞值睦碛苫卮疬@個(gè)世界難題,。
難道 難題為題字篇六
我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,都會(huì)遇到難題,。這些難題會(huì)給我們帶來(lái)許多煩惱,,那么這些難題我們應(yīng)該怎樣面對(duì)呢?運(yùn)用問(wèn)句引發(fā)人的思考,,很好,。
我們?cè)谌粘5膶W(xué)習(xí)中,會(huì)遇到許多難題:寫作業(yè)時(shí)時(shí)遇到不會(huì)做的題,,看到這些難題就應(yīng)該去勇敢面對(duì)而不是退縮,。我們可尋求老師和同學(xué)的幫助來(lái)解決這些問(wèn)提。
生活中,,也會(huì)遇到難題,。這些問(wèn)題都是要靠自己解決的,沒(méi)有什么事情別人都可以幫你解決,,這是要靠自己來(lái)想出解決的辦法:朋友之間發(fā)生沖突,,這就是靠自己解決,這是自己和朋友時(shí)間的事,,別人無(wú)法插手,,這個(gè)時(shí)候,就需要自己來(lái)想辦法解決,。關(guān)鍵的時(shí)刻,,自己要想清楚去面對(duì)還是去退縮。這是與朋友之間的問(wèn)題,,要去面對(duì),,把自己和朋友間的矛盾化解,,永遠(yuǎn)做最好的朋友。如果寫一件具體事情,,寫出自己是如何解決和朋友之間矛盾的會(huì)更好,。這樣只是空發(fā)議論,效果不好,。
在我們的成長(zhǎng)中,,也會(huì)遇到難題,每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的,,都需要去經(jīng)歷一些困難和挫折,。這就要求我們應(yīng)該怎樣改為:正確面對(duì)。
無(wú)論在日常生活還是成長(zhǎng)經(jīng)歷中,,都是需要經(jīng)歷一席改為:一系列難題的,,這些是不可能靠別人來(lái)幫助自己的,應(yīng)該學(xué)會(huì)去面對(duì)這些問(wèn)題,。
這些難題可以引發(fā)我們思考,,激發(fā)我們面對(duì)問(wèn)題的辦法,要怎樣去面對(duì),。
有人選擇了堅(jiān)持,,有人選擇了退縮,有人選擇了面對(duì),。劃線的兩個(gè)句子,,意思有所重復(fù)。
我選擇面對(duì)生活中的難題,,因?yàn)橥丝s是軟弱,,我不想做那樣的人,我要做一個(gè)勇敢的,,遇到文藝改為:?jiǎn)栴}不退縮的人,。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功,,我們要學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的難題,。
難道 難題為題字篇七
在人身的道路上,多多少少都會(huì)遇到一點(diǎn)挫折需要你去克服,,把它解決掉,,有時(shí)雖然你會(huì)覺(jué)得很無(wú)奈,但是當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)想想,,就已經(jīng)明白那時(shí)你在長(zhǎng)大,,你在慢慢的變得成熟中的成長(zhǎng)過(guò)程······
在我的童年,我也遇到過(guò)挫折,,有些我克服了,,但有些我也是通過(guò)家長(zhǎng)的幫忙才克服過(guò)來(lái)的,,但是我始終有一道題克服不過(guò)來(lái),那就是:為什么人的智商會(huì)有高低呢,?
從小,,我就有一個(gè)問(wèn)題,為什么人一生下來(lái),,智商就會(huì)不同,。應(yīng)為智商不同,人的命運(yùn)也就不同,,有的人會(huì)很幸福,,人人都喜歡;可有的人卻很倒霉,,智商太低,,沒(méi)有人愿意和他做朋友。會(huì)使自己很內(nèi)疚,,會(huì)討厭自己的家長(zhǎng),,為什么爸爸媽媽生我時(shí)把我的智商生的這么低,我討厭你們,!
但是有些小孩身在福中不知福,也一起討厭家長(zhǎng),,覺(jué)得自己很聰明,,一點(diǎn)也不感受家長(zhǎng)的心,有時(shí)甚至離家出走,,讓家長(zhǎng)在家里面急得跟:熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。但孩子呢?在外面玩得正開(kāi)心,!
這兩種例子也是發(fā)生在我們的生活中的,,也就有這么兩種不讓人省心的小孩,但還有一種教育高手的家長(zhǎng),。他們就有這種能力,,把這兩種孩子教育成能聽(tīng)家長(zhǎng)的話,不嫌棄家長(zhǎng),,不去用語(yǔ)言刺激家長(zhǎng),,應(yīng)為有些時(shí)候,被刺激過(guò)的父母對(duì)其他父母看待孩子的看法是不同的,,他們覺(jué)得他們都是壞孩子,,只會(huì)給我們添加麻煩,有時(shí)甚至特意去傷害孩子,,掠待孩子,。
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,,家長(zhǎng)的教育還是少不了的,就像我上面介紹的三位家長(zhǎng),,為什么小孩的智商是不同的,,現(xiàn)在我終于明白了,不是小孩的智商不同,,而是家長(zhǎng)的教育不同,,是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的習(xí)慣不同……
難道 難題為題字篇八
難題是生活中的絆腳石,但如果擁有足夠的智慧,,琢磨琢磨,,就一定能想出對(duì)付它的辦法。畢竟世界上沒(méi)有無(wú)法解決的問(wèn)題,,所以如果有難題,,那就得使用智慧去解決了。
那是一個(gè)炎熱的夏日,,太陽(yáng)公公似乎不懂得什么叫做控制,。不停的散發(fā)光和熱,再加上天空萬(wàn)里無(wú)云,,人走出去,,估計(jì)幾分鐘就會(huì)被曬成肉干。
哎,,天這么熱我卻還要去上學(xué),,真是慘極了!我正坐在餐桌前慢騰騰地吃著早飯呢,,突然從窗戶那邊傳來(lái)了一聲尖叫,。我一聽(tīng)就能猜出來(lái)——是我媽!那尖叫聲中有一種焦急,,我連忙跑過(guò)去查看,,反應(yīng)竟然比媽媽還激烈,我暴雷似的大叫一聲,!
你猜我看到了什么,?我們家唯一的開(kāi)門鑰匙竟然掉在了窗戶下方的.空調(diào)上,那可是我家唯一的鑰匙呀,!這可怎么辦,?沒(méi)了鑰匙就出不了家門了,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),,媽媽也同樣愁眉苦臉,。
天知道鑰匙是怎么掉下去的,不過(guò)有95%的幾率是我那個(gè)笨手笨腳的老媽拿了鑰匙,可一不小心摔倒了,,手一松,,鑰匙就像魚一樣蹦出了窗戶,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐粼诹丝照{(diào)上,??蓯海∧强照{(diào)離窗戶有兩米多,,就算姚明也夠不著?。?/p>
媽媽拿了根棍子想把鑰匙勾上來(lái),,哪有那么簡(jiǎn)單,,果真失敗了。
媽媽又拿了個(gè)鐵夾子,,想把鑰匙拿上來(lái),,可夾子不夠長(zhǎng),根本碰不著,。
我努力思索,,最終目光落在了一個(gè)紅藍(lán)兩色的吸鐵石上,一下子計(jì)上心來(lái),。我拿了一條足有三米長(zhǎng)的棉線,,系在吸鐵石上,然后在窗邊站著,,慢慢將吸鐵石伸下去瞄準(zhǔn),,然后猛的一吸!嘿,,還真給吸上來(lái)了,,真棒,!
有時(shí)難題可能不一定是壞事,,也可能是你人生中一件寶貴的財(cái)富。
難道 難題為題字篇九
世界上有許多苦,,但也有許多快樂(lè),;世上有許多笑容,但也有哭聲,;世上有許多的容易的事情,;但也有困難的事情。我在童年曾遇到這一個(gè)難題:一條竹子+一條繩子+一條蟲子+耐心+一個(gè)鈞子=什么,?
一天,,爸爸帶我回我的外公家,我的外公是一位退役的軍人,在他樂(lè)得清閑,,他承包做了一口池塘,,并在里面養(yǎng)了魚。這天正值夏季,,又是這些魚長(zhǎng)大的季節(jié),。爸爸由此給我出了一個(gè)這么一個(gè)題:一條竹子+一條繩子+一條蟲子+耐心+一個(gè)鈞子=什么?我那時(shí)正值幼稚時(shí),,便說(shuō)是一個(gè)曬干的一個(gè)蟲子:用繩子把蟲子吊起來(lái)再綁在竹子上,,再用鉤子為蟲子解尸,再耐心的看它,。
所以成了曬干的蟲子,。爸爸搖了搖頭,他把我?guī)У搅四莻€(gè)池塘旁,,把那材料:竹子`繩子,鉤子和幾條蚯蚓,還付送一句:思考者,想想吧.我還是丈二和尚--摸不著頭腦.我就這樣呆了大半個(gè)小時(shí).直到我的眼前出現(xiàn)了這樣一幕:一群孩子拿著和我一樣的工具.但他有一個(gè)孩子拿著一個(gè)罐子里裝著泥--大概是蚯蚓吧.我的外公在巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)了便把他們趕走了,外公又說(shuō)了這樣一句:你們又來(lái)偷釣魚了啊,我一聽(tīng)終予想到了答案......
我把材料做成了魚竿后,便垂下了釣.我開(kāi)始很不耐煩,忽然我想起了還有一個(gè)條件:耐心.我只好按捺住心中的_火終予我的到了答案:魚
我提著答案回去爸爸一看果然不愧是我的兒子,有我一半智力.我笑了笑說(shuō)_你有我一半吧.大家都笑了.
這是一個(gè)有趣的難題既使我動(dòng)了腦筋,體會(huì)家鄉(xiāng),又使我學(xué)會(huì)了做事要有耐心和耐力.你體會(huì)到了嗎?
難道 難題為題字篇十
一晃小學(xué)快畢業(yè)了,,在這些年里,我經(jīng)歷大大小小的考試可以說(shuō)不計(jì)其數(shù),,每一次都能得到滿意的分?jǐn)?shù),,多次在學(xué)校被評(píng)為“三好學(xué)生”,在家里也多次被爸爸媽媽稱為“乖小孩”,。然而,,有這樣一次考試,我發(fā)現(xiàn),,我并不適合他們給我的稱謂,。
這是怎樣的一次考試呢?
我背著書包在那個(gè)周六的上午去同學(xué)家做作業(yè)的時(shí)候,,心情像明媚的春光一樣晴朗,,路邊的商店傳出《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌曲,我不由地跟著哼唱起來(lái):只要人人都獻(xiàn)出你的愛(ài),,這世界就會(huì)變成美好的人間……然而,,快走到十字路口時(shí),我閉住了嘴,。在馬路邊,,我看到一個(gè)穿著破爛不堪的乞丐,面前的一個(gè)小木盒子里裝著一些零錢,。我仔細(xì)一看,,他有一條腿是斷的,右手也是幾個(gè)指頭連在一起,,看上去是一個(gè)無(wú)法獨(dú)立生活的人,。我摸了摸口袋,還有五元的零錢呢。這時(shí),,媽媽的話出現(xiàn)在我耳邊:“現(xiàn)在的騙子真多,,特別是那些乞丐,好多都是專業(yè)行騙的……”她這樣說(shuō)的時(shí)候,,是看了一本書上的報(bào)道后,,無(wú)意中對(duì)我說(shuō)起的。
我沒(méi)有在乞丐面前停下來(lái),,而是快速走了,。一路上,我的心中好像噎著一塊沒(méi)有吞下的饅頭,,為自己的冷漠內(nèi)疚了好長(zhǎng)時(shí)間,。
中午時(shí)分,我從同學(xué)家做完作業(yè)回來(lái),,經(jīng)過(guò)十字路口時(shí),,又看見(jiàn)了那個(gè)乞丐,這時(shí)他的身邊多了一個(gè)小男孩,,流著鼻涕,,臉上似乎好多天沒(méi)有洗。小男孩不停地哭著,,不停地喊口渴,。我想,有這樣的乞丐騙子嗎,?就算是,,他又能騙我什么呢?我的書包里還有一瓶飲料,,我掏出來(lái),,遞到了小男孩手里。乞丐神情麻木地看了我一下,,點(diǎn)了點(diǎn)頭,。小男孩先是漠然地看著我,隨即露出了潔白的牙,,開(kāi)心地笑了,。
回家路上,,我已經(jīng)沒(méi)有了第一次看到這個(gè)乞丐的內(nèi)疚,,心中充滿一種幫助人后的快樂(lè)。在面對(duì)這道“幫與不幫”的難題時(shí),,我終究是沒(méi)有被難住,,而是通過(guò)自己的思考與觀察,在這場(chǎng)無(wú)形的考試中,答出了滿意的分?jǐn)?shù),,你說(shuō)是不是這樣呢,?