總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
大學教學工作總結(jié)個人篇一
電子工業(yè)出版社《彩色電視機原理與維修》新編教材(我校電子專業(yè)校訂教材)，其內(nèi)容和知識的編排上雖然注意了時代性,、科學性和實用性,，但仍然存在章節(jié)結(jié)構(gòu)不合理、理論概括性不強,、實例電路分析欠條理以及章節(jié)故障檢修學生能力培養(yǎng)不突出等缺點,，為提高課堂教學質(zhì)量，結(jié)合學校實際與學生基本情況,，在《彩色電視機原理與維修》課程教學中,，實施模塊式的教學方法，擬定模塊教學實施計劃,、模塊內(nèi)容,、模塊目標、模塊考核等內(nèi)容,。如將《彩色電視機原理與維修》課程教學內(nèi)容劃分為八個模塊：電視機基本原理知識模塊,、開關(guān)電源電路模塊、同步分離及行場掃描電路模塊,、公共通道模塊,、解碼電路模塊,、遙控電路模塊、彩色電視機的新技術(shù)模塊,、彩色電視機的整機故障檢修模塊,。
在備課過程中，依據(jù)《教學大綱》,，認真鉆研教材,，力求吃透教材，找準重點,、難點,。各知識點環(huán)環(huán)相扣，由淺入深,，能引導學生循序漸進地掌握彩色電視機工作原理及維修技術(shù),。并查閱大量的資料，拓寬學生知識面,，知識點,。
課堂教學中：由于大部分學生文化基礎(chǔ)比較薄弱，理解分析能力較差,，因此在教學內(nèi)容上,，注意大大簡化專業(yè)知識的理解能力，注重全面提高學生應用分析能力,；結(jié)合課程內(nèi)容特點,，多次采用多媒體教學，提高學生學習興趣,；運用以生為本的教學原則，創(chuàng)造性的使用教學方法,，強調(diào)教學做三位一體,，并突出學與做，其過程以學生為根本,，充分調(diào)動學生學習的主觀能動性,；結(jié)合專業(yè)社會實際，突出德育教學,、就業(yè)教育,，保證良好的課堂秩序與學習氛圍。
《彩色電視機原理與維修》是一門理論性較強,，強調(diào)技能操作的專業(yè)技能課程,。在強化學生課堂理論知識消化的同時，更加突出學生動手操作能力的培養(yǎng),。每一模塊都安排有較系統(tǒng)的實訓內(nèi)容,。實訓過程中,，結(jié)合視頻實訓室設(shè)備情況及學生特點，注重實踐性,、層次性和趣味性,，保證學生實訓時間，大大提高了學生彩色電視機維修技術(shù)及儀表,、儀器使用能力,，同時，注重規(guī)范操作章程與實訓紀律,，提高學生安全操作意識,。
大學教學工作總結(jié)個人篇二
作為一名大學英語教師，回首這一個學期的工作生活,，感慨還真是不少,，現(xiàn)在，就將我這一學期來的工作和
思想
總結(jié)一下吧,。
本人xx-xx學年第二學期擔任xx級社工專業(yè),、小學教育專業(yè)和國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的大學外語課的教學工作。xx級學生是實行“新課標”之后的第一屆學生,，大學外語教學也要進行相應的改革,，以配合學生的需要。在備課方面,，早在開學接課之前,，我就對本學期教材進行了通讀，對課堂課件進行了學習和修改,。開學之后,，依照校歷和教學工作安排制訂了教學工作進度表。
在教學過程中,，本人積極將備課內(nèi)容結(jié)合學生特點投入到教學之中,，定期收集學生對教學的反饋情況。課堂中靈活運用多媒體進行教學,，充分調(diào)動學生學習的積極主動性,，鼓勵他們多參與教學活動，實現(xiàn)教與學的真正互動,。課后,，多與學生進行交流，認真檢查學生的學習任務,，認真批改學生作業(yè),，積極發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。大力鼓勵并積極配合學生開展“第二課堂”活動,，并親自參與,，盡可能多地給予學生以幫助和指導,。
此外，本人還開設(shè)了校內(nèi)公選課,，將自己專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的知識系統(tǒng)整合,，拓寬學生的知識面，提高學生學習積極性,。
在科研方面,，認真收集自己學科領(lǐng)域內(nèi)的一手資料，
精心研讀專業(yè)書本,，為將來的科研工作打基礎(chǔ),。于本學年內(nèi)往
中國期刊
網(wǎng)上提交了兩
篇學術(shù)論文，均已發(fā)表,。
本人應單位各位領(lǐng)導和同事們的信任,，繼續(xù)擔任大學外語教學研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從
領(lǐng)導的安排,，順利完成了教研室的相關(guān)工作,。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但大都盡力克服,。但同時由于經(jīng)驗不足,，工作中也有疏漏之處，希望以后能竭力避免,，不在同一個地方摔倒兩次,。
綜觀本年度的崗位職責完成情況，本人做得既有好的一面,，也有不足的一面,。希望在來年的工作中能揚長避短，更上一層樓!非常榮幸來到會山中學,，我捧著一顆火熱的心踏上講臺,。開始我的教學生涯。也非常感謝學校
領(lǐng)導和老師們對我工作的支持與幫助,。在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上,。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少,，下面我把一學期來的工作作一
總結(jié)：
這學期主要擔任一年級的生物,、八年紀的生物和九年紀的化學的教學及其中一個班的班主任工作。因為第一次上崗,，對學生的思想,、學習以及家庭情況等我都不清楚,，必須得摸索教材，所以工作起來很吃力,。新人就是新人,。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了,。第一次月考以及期中考試，我?guī)У膸统煽兌己懿焕硐耄憾嗪鸵话嘞啾?，差距都比較大,。所以，我自身感到壓力也很大,。從這兩次考試中,，我認真
總結(jié)了經(jīng)驗和教訓。我認識到,，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的,。我為了教學經(jīng)常找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。
(1)課前準備：備好課,。①認真鉆研教材,，對教材的基本
思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
(2)課堂上的情況,。
組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。
在班主任工作方面,，我非常重視學生的
思想教育工作。通過班會,、晨會,、
思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的
思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了一位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好,，為我減輕負擔,。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責,。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。這學期跟其他班的同學打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做
思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化，慢慢的打架違紀的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀律,，并且非常積極回答問題，學習成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的
思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點前就到教室,，到班上了解學生的早讀情況,，對學生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好,。
通過一個學期的工作,，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,，想要把課上好,，把教學搞好，把學生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動,，花更多的時間。由于我教學經(jīng)驗的逐步積累,，對學生輔導力度的加大,，終于將學生的成績逐步提高了上來。其實,，我們這些新老師在上學期的工作中,，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的,，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績,。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里,，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師,。大學教學工作總結(jié)個人篇四
日常教學運行管理工作穩(wěn)定有序,，全年順利完成27598學時理論教學任務，人均約15學時/周,。大型考試加強了巡考和機動人員安排,，考試秩序優(yōu)良，教學檔案完整,、規(guī)范,，年度協(xié)助組織國家級外語類考試11場、校級大型考試13場,。按時,、按質(zhì)、按量報送各類教學信息和教學資料,。
1． 管理體制和激勵機制建設(shè)
構(gòu)建教學管理體制和激勵機制,。制定和完善了《績效考核實施細則》、《教學工作量計算辦法》,、《教師年度教學工作考核指標體系及評分辦法》,、《研究與建設(shè)業(yè)績計算辦法》、《網(wǎng)站信息發(fā)布管理辦法》,、《圖書資料管理細則》,、《教材建設(shè)與管理暫行規(guī)定》、《實驗室安全管理應急預案》,、《核心課程建設(shè)實施方案》,、《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展項目學分認定實施細則》、《20xx年新教師入職培訓方案》等10多項管理制度與激勵機制,。
2. 團隊建設(shè)
進一步完善學院內(nèi)部教學管理體系,，落實三級教學機構(gòu)管理職責與考核機制，搭建16個教學團隊,，形成了學院,、三級管理部門及教學（課程群）團隊層級管理體制，全年教學團隊開展各類教學研討活動42次,。教學團隊形成“中老中青傳幫帶”優(yōu)良傳統(tǒng),，指導兩位新入職青年教師獲得全國高校聯(lián)盟講課比賽一等獎和三等獎各1項。
3. 課程建設(shè)
撰寫落實《課程中心建設(shè)方案》及核心課程建設(shè)實施方案,，較好完成課程中心20xx版141門課程年度建設(shè)任務,，在線精品課程建設(shè)立項1項,，哲學社會特色示范課程立項3項，翻轉(zhuǎn)課程立項1項,，在線錄播課程建設(shè)12門,。
1. 教學模式改革
深化教學模式改革，依托智能化語言訓練體系,、外研訊飛fif口語訓練系統(tǒng)和批改網(wǎng)寫作系統(tǒng)等在線資源平臺，推進線上線下,、課內(nèi)課外相結(jié)合的混合式翻轉(zhuǎn)課堂教學模式,，采用項目式、探究式,、小組合作學習等教學方式,，成效顯著。
20xx年度,，語言實驗室開放學生自主學習68640人次,；教師123人次課后在fif口語訓練指導學生口語練習27692人次，在線指導時長19552分鐘,，學生在線練習14039215分鐘,；教師102人次課后在批改網(wǎng)指導學生作文1259篇，收到學生作文105134篇,，教師人均布置12.34篇,。
2. 大學英語線下學業(yè)輔導
開展線下學業(yè)輔導。開設(shè)學業(yè)輔導講座和工作坊9場,，參與學生1282人,，好評率達到90%以上。
3. 學生科技文化活動
以培養(yǎng)學生語言國際競爭力為核心,，面向全校開展了“外研社杯”全國大學生英語演講,、辯論、閱讀,、寫作四大英語賽事校內(nèi)選拔賽,，cctv希望之星英語風采大賽，英語二課堂匯報表演,、italkshow等競賽,、培訓活動21場，逐步形成了校園賽挖掘選手——日常講座培訓精英——地區(qū)賽練兵的參賽矩陣,。 20xx年,，全校學生獲得語言類學科競賽省部級獎項：特等獎1項，一等獎10項,，二等獎54項,，三等獎90項,。
師資隊伍數(shù)量嚴重不足，教學任務繁重,，學生個性化學習指導和教學建設(shè)落實難度大,。全年在崗且能承擔滿崗工作量教師58人，人均：15學時/周,，監(jiān)考13.2場次,，承擔課程建設(shè)任務2.43門。
教學信息化建設(shè)力度不夠,，信息技術(shù)與教學科研融合度較低,。大學外語網(wǎng)絡(luò)教學、大規(guī)模定制式自主學習,、無紙化測試等教學改革實施難度大,。
教師教學與研究積極性不高，成效不佳,。教師中仍然存在不愿承擔教學工作量或應付授課的現(xiàn)象,。80%以上教師教學研究和科學研究積極性不高。
