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特別的課堂作文字 特別的一堂課作文篇一
在語文考試失利后,我又遭遇數(shù)學(xué)的慘敗,。驚痛之余,,不敢相信自己的眼睛,想盡力看清那鮮紅的數(shù)字,,到底看清了,,卻紅了眼圈,鼻間也隱隱有些酸澀,。一整天,,我感到肩上仿佛有什么東西重重壓著。
久久凝視著那刺目的數(shù)字,,我想哭卻哭不出,。惆悵著,又萌生出許多自我安慰的話來。我苦笑著,,接受著“常敗將軍”的現(xiàn)實(shí),,心里極其苦悶。一向好強(qiáng),,不甘平庸的人,,怎么會叫自己在門坎上摔落多次?
悶悶地回家,,把卷子遞給爸爸看,,他分明地蹙起眉頭,眼睛也瞪起來,。這么低的分值,,好像是他女兒平生第一次遇見。他肯定是被驚到了,,注視著試卷一會兒,,放在桌上,徑直走去了,。
這小小的舉動,,在我看來仿佛是一種放棄。我無心再看那卷子,,無神地翻著老舍的小說,,平日在我眼中極為精彩的情節(jié),現(xiàn)在卻索然無味,。
爸爸又進(jìn)來了,,臉色平緩了許多,,他頗為鄭重地坐在我的對面,,說:“這不過一時失利罷,。當(dāng)年清朝大臣曾國藩帶兵打仗,,多次失敗,他自嘲道‘屢戰(zhàn)屢敗’,后來想了一想又改為‘屢敗屢戰(zhàn)’,雖然文字一樣,意思一樣,但順序不一樣,,包含的精神氣不一樣,,最后他一戰(zhàn)而勝,。所以你要有信心?!?/p>
只因兩字之差,,換來的卻是鼓動士氣的話語。曾國藩屢受挫折,,卻不甘失敗,,意志越戰(zhàn)越堅,我一次挫折,,又怕什么,?挫折也是課堂!在挫折這個強(qiáng)大的對手面前,,更要激起再次努力爭取佳績的動力和勇氣才好,。
我立在課桌前,,毅然寫下了四個字:越敗越戰(zhàn)!這于我也是課堂,。
特別的課堂作文字 特別的一堂課作文篇二
課堂既可在學(xué)校,在教室;也可在高山,,在大海,只要能帶給我們啟發(fā),教給我們知識,。元旦期間,,我就走進(jìn)山間,,在大自然這個廣闊的課堂中獲益匪淺,。
我與媽媽參加了二中登山比賽,,經(jīng)過一清晨的準(zhǔn)備,我們便跟車前往大學(xué)城旁的前燒山,,即刻進(jìn)行登山比賽,,獲得一、二,、三等獎的可以得到獎品,!
爬山時,我一心想著爭等一,,而另外一位“競爭對手xxx奇奇緊隨身后,,說到這我就來講講當(dāng)時的場景吧!
奇奇是個女孩,,剛開始她并沒有發(fā)力跑,,我一男生就不好意思追上去,所以走在山腳下的這一段時間氣氛是風(fēng)平浪靜的,。山勢漸陡,,我便忍不住了,心想不能繼續(xù)耗下去,。腳下一緊,,加快速度,追了上去,,抄著“近道”一側(cè)身,,超過了她!斜眼一瞥,,我還略帶欣喜地發(fā)現(xiàn),,她的表情里流露出了一點(diǎn)吃驚,并停頓了幾秒鐘,,我便趁著這個時間,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把她甩在十萬八千里之外!
猛跑了一段后,,我感覺渾身不舒服,,呼吸加重加快,心仿佛要跳出來,,腿又酸又麻,,于是我便緩慢地蹲下,大口喘氣,。
就在這時,,一道黑影從我身邊掠過,,緊接著又是幾個人超過,我一下被拉到五,、六名,,覺得自己就像《龜兔賽跑》里的那只兔子。幸好這只“兔子”是警覺的,,于是化驚訝為速度,,心想:我一個堂堂正正的男子漢,怎會怕那幾個“女兵”,!三步并成一步,,火速躥回第一的位置。
高處一座亭子挺立山頭,!快要到達(dá)山頂了,!這段路越發(fā)陡峭,鋪滿泥沙,,我十分心急,,唯恐有人奪了我第一的寶座。一登右腳準(zhǔn)備沖刺,,可是一個不小心,,腳底打滑,差點(diǎn)滾下去,,那樣一早上的功夫就白費(fèi)了,!手和腳都流了一點(diǎn)血,尤其膝蓋還蹭掉了一小塊肉,,可是顧不得了,,我不氣餒,連滾帶爬來到終點(diǎn),!
回望身后的奇奇和其他同伴,,回想剛才的行程,我懂得了:做事要有目標(biāo),,但不能急于求成,,要走得穩(wěn)并堅持不懈,才能達(dá)到你想要的目標(biāo),。
大自然也是課堂!