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初三畢業(yè)作文字篇一

9月30日那天午時(shí),，天空中飄著細(xì)細(xì)的雨絲,，天地間迷蒙一片。可是,，操場上同學(xué)們興致仍然高漲,。我先前的簡便已被緊張和焦慮代替了，因?yàn)槲覍⒓?00米和50_20的比賽,。這是我第一次參加400米比賽,。我來到比賽場地，開始做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。同學(xué)們在一旁為我加油鼓勵(lì),，我更加緊張了，生怕辜負(fù)同學(xué)們的期望,。

“啪”的一聲槍響,，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點(diǎn)因失去平衡而摔倒,。當(dāng)我踉踉蹌蹌跑到終點(diǎn)的時(shí)候,，只能無奈理解第四名的殘酷現(xiàn)實(shí)。跑完這400米,，我的雙腿像灌了鉛一樣,，十分沉重，我不停地走動(dòng)著,，試圖以此除去酸痛,，為后面緊接的接力賽作準(zhǔn)備。

本想趁初一,、初二比賽時(shí)休息一下,，為后面的接力賽蓄力。突然,，學(xué)校的高音喇叭就在此時(shí)宣布讓我們初三先準(zhǔn)備,，原本已經(jīng)舒了一口氣的我再度緊張起來。此時(shí),，我隱隱地感覺到身上有些冷,，并且肚子有些疼痛，內(nèi)心十分難受,，想放棄又不甘心,。這時(shí)，李昇哲過來了,，他似乎看到我臉色有些不對勁,，并問我：“方仕青，你怎樣啦,？”“我好像感到有些冷,?！蔽矣袣鉄o力地回答。李昇澤快就從同學(xué)那借了一件外衣讓我穿上,，并向我問道：“怎樣了,？還能堅(jiān)持嗎？要不要先休息一下,?！蔽覔u了搖頭，咬了咬牙說：“應(yīng)當(dāng)能夠跑,?！逼鋵?shí)我身體十分難受，可是我心里想：這是我在初中的最終一次校運(yùn)會(huì),，無論如何,，我都要畫上一個(gè)句號(hào)。

在50米的奔跑中,，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自我打氣：必須要堅(jiān)持啊,，立刻就是到了,，要細(xì)心啊，千萬不能掉棒??！盡管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而,，我們班最終還是沒能獲獎(jiǎng),，我的內(nèi)心頓時(shí)暗了下來，十分壓抑,。我黯然失色地步出跑道,，低著頭向操場邊走去。這時(shí),，操場邊的很多同學(xué)都在擊掌,，一個(gè)勁地安慰我，鼓勵(lì)我,。

我盡了全力了,，雖然，這次校運(yùn)會(huì)我沒有為自我的初中生涯畫上了圓滿的句號(hào),。然而,，我意外地收獲了同學(xué)們的友誼和真誠，這讓我明白了同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)是互相幫忙,、互相關(guān)心,。同學(xué)間的情誼是寶貴的,。這是我初中生涯中最為寶貴的一份禮物。

初三畢業(yè)作文字篇二

記憶被覆蓋,，時(shí)光荏苒,。青蔥歲月蔥蘢馳騁，白駒過隙,，似水年華悠悠逝去,，擦肩而過的彼此。彼岸花開,，酚紅落雨,，飄走了曾經(jīng)的溫煦?！}記,。

指尖青紅，那一瞬,，花開正好,。彼此韶光妙齡，青春正長,。一場相遇,，五湖四海相聚。

那時(shí)年少,，對于緣分,，對于情感，只當(dāng)是別人口里無意義的空口白話,，放不到心上,。

漫漫三年，年光漸走,。依稀昨日才是初逢,，依稀昨日才得相識(shí)，依稀昨日還在課堂上瞌睡連連,。依稀昨日,，才了解了彼此，才意識(shí)到緣分,，才交了個(gè)朋友,，才問一聲好。轉(zhuǎn)而,，今日,，便是一聲道別，一次分離,。

當(dāng)我最后一次站在三樓的陽臺(tái)上,，看著美麗的城關(guān)一小如詩如畫的風(fēng)景：樹葉兒沙沙作響,，風(fēng)中流淌著暖暖的花香，高大嶄新的新教學(xué)樓,。畢業(yè)季,，我好難過我的校園！

當(dāng)我在望望自己朝夕相處了三年的同學(xué)時(shí),，我不禁想起：年幼時(shí),，一張色彩斑斕的糖紙，帶給我們最初的驚喜,；一塊不起眼的石頭兒,，曾刻過心中的秘密。每一種溫暖都值得珍藏,，每一種珍藏都是收獲,，每一種收獲都是成長。收藏失敗,，我們收獲成功,，收藏幼稚，我們收獲成熟,，收藏眼淚,，我們收獲歡笑，收藏幼稚,，我們收獲成熟，和同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我收藏這些回憶,，將獲得生命的豐盈。一幕幕的場景就像一張張的剪貼畫,，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影,，播放著我們的快樂和哀傷，記錄著我們的青春和過往,，也見證著我們的友誼,！畢業(yè)季，我好難過我的同學(xué),！

當(dāng)我再一次深情凝望我的老師時(shí),，我多么惆脹與不舍！正所謂“剪不斷理還亂,，是離愁,，別有一番滋味在心頭”。三年來,，老師給了我多少知識(shí)的徹灌,！多少生命的信仰,！夜深人靜，老師在寫教案改作業(yè),，句句架天梯,！白日光明，老師在黑板上寫字,，字字撒春雨,！我難過，我的老師,！

一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑,，一個(gè)擁抱,，一句再見的祝福，一曲祝你一路順風(fēng),，承載著永不逝去的青春夢,，漸行漸遠(yuǎn)。