無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
其實我也 作文篇一
——題記
金風送爽,，秋意涼涼，褪去夏的炎熱,，我就這樣帶著滿腔熱血,，懷著對未來的憧憬，跨進了學校神圣的大門……一月后,，卻沉悶地走出大門,，沉浸在月考失利的痛苦中。
那晚放學后,，回家路上的路燈仿佛不再如從前那么明亮，帶著少許暗淡,?；ǘ渚o緊合攏，草木在風中搖曳著,，行人穿梭在寬大的馬路上，周圍的一切似乎都不再富有生機,。
家中,，依舊是豐盛的晚餐和媽媽熱切的關懷,，卻又少了些什么。
餐桌一旁,，媽媽在聽到我月考慘敗的消息后,，臉*略僵，表情壓抑,，似是暴風雨前片刻的寧靜。屋內(nèi),，靜寂無聲,。我屏著呼吸，垂下眼瞼,，內(nèi)心卻波濤洶涌。
許久后,，只聽母親一聲嘆氣,，便甩門而去……
眼淚抑制不住的滑下臉龐，流過嘴邊,，舌頭*了*，是失利后的咸味和母親失望的苦味,。
夜深人靜時,，我努力平復心情，拿出試卷，冷漠地看著數(shù)不勝數(shù)的叉叉,，發(fā)泄似的緊緊捏著試卷的邊角。
房門輕輕打開,，一雙修長的手捧著溫熱的牛奶,，遞在我的手邊。抬頭一看,，是媽媽！她沒有說話,，只是溫柔地向我笑笑,，似是安慰又似鼓勵。趁眼淚還未留下,，我趕緊低頭，媽媽卻輕柔地抵著我的額頭,，說：“花兒總是在經(jīng)歷風雨的折磨后,，
其實我也 作文篇二
其實,，我也可以輕輕地俯下身去,，和大地一起細數(shù)這過往,。
勇敢·暴風雨中的無畏
任憑那鬼哭狼嚎般的雷聲在耳畔隨意轟鳴；就讓那尖鋒利劍般的閃電在空中自由割劃,；也不管那*林*雨般的暴雨在臉上拍打。我都無所畏懼！我不會再像以前那樣被暴風雨嚇倒,，我也可以在這狂風暴雨中漫步……記憶的扉頁將我的信念點燃,，勇敢的火苗正與心中的風搏斗。
要強·學習上的進步
為了向同學*,，我也可以口齒伶俐的背書,，幼稚的我下足了功夫,，只為了翌日早上可以大放光*,。時間將我推到了老師面前，我竟有些緊張,，嘴巴像粘住了一樣,，難以啟齒,。手中緊握的課本便成了我的定心丸,，我想：一定要抓住這個機會,，向大家*：其實我也可以,。陽光的映照下,，背書少年的背影被刻畫的淋漓盡致：上嘴唇與下嘴唇的交替,，時而緩慢,，時而停頓……信念的火苗在我心間竄來竄去,，它要占據(jù)我整個胸膛,。
堅持·花季里的回憶
回眸體育加試的場景：我竭力疾馳在跑到上,，影子在我身后窮追不舍,。急促的呼吸聲，痛苦難耐的面容，灌了鉛似的雙腿。我想：我不能停下來,，我要堅持。時間終究是沒有辜負我對它的付出，賦予了我從未有過的好成績。信念之火重燃胸膛,，帶給了我極大的力量：堅持下去。
回不去的是年華的滄桑,，留不住的是時間的流淌，但帶不走的是歲月的*芳,。那些勇敢,，要強，堅持必將成為我人生當中不可磨滅的價值,，同時也
