每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇二

開學后，第一次懷著激動與喜悅之情來到操場,。秋日的操場在經歷了一個暑假過后,，真的變成了“草場”。眼前黃葉凋零,，簌簌落下,。（教師點評：想一想環(huán)境描寫在記敘中的作用，這段的景物描寫,，合適嗎,？）對著早已熟悉不過的壞境，有些失意,。（這句話在這里有些令人意外,，與下文不銜接。）

就是那一次50米賽跑,，讓我?guī)缀醣罎?，卻幸福至今。

記得跑了不到一半的時候,，我突然感到一陣疼痛,。腿上面就想綁上了一根粗鐵絲，一動就疼,。身體也好似扛著一座大山般沉重,，讓我的雙腿根本無法支撐。

后來,，實在難忍的我告訴了體育老師,，他說是肌肉拉傷。我似懂非懂,，只覺蹲不下,，也走不了。下課后,，聽同學說我最后幾乎走著到終點的,，所以用了14秒多，可大部分同學只用了8秒左右,。（略寫上體育課的過程,，詳略得當,。）

下一節(jié)課是班主任的生物課，但我因疼痛實在難忍就告訴了她,。她聽完后,，原本舒展的眉一下子就緊鎖在了一起。（人物神態(tài)描寫好,，充分表現出人物的性格和心理,。）

突然聽見老師說了一聲：“拿著凳子過來?！比缓?，我聽到了一聲悅耳的聲音：“哪里疼啊,？”她看著我的腿慢慢蹲下來問道,。我艱難的指了指那個部位。隨之讓我驚訝的是,，身為老師的她竟要為我按摩,。她靈巧的雙手在我的腿部輕輕地按動著，一邊按動,，一邊觀察我的表情,。（人物的動作描寫表現出老師細致耐心的關懷,。）老師這無微不至的舉動,，使我原本緊張的心情漸漸平靜下來，一股暖流從老師的手上流瀉下來,，滲進我身體的每一個細胞,，讓我感到很幸福。（人物心理活動描寫好,，形象生動,。）

我注意到，她每一步的按摩都是那么細致,、那么柔和,。如同沈浸在音樂中的我，突然聽到一聲：“好了嗎,？”她抬起頭問我,。“確實好多了,，謝謝老師,。”我無比激動,。

原以為這樣就可以了,，可她又說讓班長帶我去她的小辦公室,，說：“我辦公室那里有一張小沙發(fā)，讓她去那兒坐坐,?！闭Z音剛落，同學們私下議論：老師怎這么重視呀,？她是不是老師的親戚?。?/p>

其實我和老師沒有任何親戚關系,。我來到她的辦公室里,，坐在沙發(fā)上，身體倚在沙發(fā)的靠背上,，很舒服,。

腿部的疼痛確實好多了。我正無聊地悶坐著,，門一動進來了一位同學,，她說老師讓她來陪我，還帶了一本生物課本,。這位同學一進門,，嘴里吐出一句：“老師對你真好啊,！”

下課后,，我在那位同學的攙扶下回到教室。走廊里碰到了剛剛下課的老師,，老師便追問道：“腿好些了嗎,？”我連連點頭向老師致謝。

這時,，一陣秋風從走廊里的窗戶溜來,，我的身上感覺到了絲絲涼意。（景物描寫反襯出人物的心理活動,。）回頭看看老師親切的背影,，此時此刻我的心中又涌起了一陣溫暖。

這溫暖,，很幸福,。

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇三

一片葉子飄然而落，樹發(fā)出了一聲嘆息,。秋就這樣悄然來臨,，夏從指縫間流走，秋意在一個多霧的黎明溜來,，它踮起腳尖掠過樹頂,，染紅幾片葉子,，轉瞬綠色的大地變成了金黃色，美麗的秋來了,。

美麗的秋,，身著金黃色的衣衫，飄然而至,。秋用它那纖細的手輕輕一揮,，大地立即變得金黃一片。秋優(yōu)雅的從身上拿出一只小包,，那只包里像有無窮無盡的果實,，拿也拿不盡，取也取不竭,。秋變戲法似地取出一只只豐碩的果實,，向空中一拋。沉甸甸的果實飛向大地,，墜滿金黃的枝頭,，好一派碩果累累的金秋景色啊,！

自古逢秋悲寂寥, 我言秋日勝春朝.,。于春相比我更喜歡秋天，我喜歡秋天的天高云淡,，我喜歡秋天的果實累累,，我喜歡吃媽媽種的甜玉米，我更喜歡,，我家院子里那棵和我一起長大的柿子樹,。這棵樹猶如我的兄弟，我對它的感情摯深,！我們相伴成長。

它來我們家時,，我三歲,。那是父母剛買了我現在居住的房子，二層小樓有100多平米的院子,。媽媽說：“那時我就鬧著說種棵長果果的樹”,。大姨夫就送了我一棵柿子樹苗。樹苗很細弱比我高不了多少,，我卻興奮地不得了,，又是挖土又是澆水，弄的自己跟小泥猴似的還不亦樂乎,！媽媽說：“當時我興奮的臉像熟透了的柿子”,。

以后幾年里,，我們一家都精心的呵護著它。每到天冷,，我穿棉衣時,，我會讓媽媽也為它穿上，它的棉衣就是保暖材料將它一層層包上,，真是費了媽媽很多的心血,。當它開出第一朵潔白的小花時，媽媽指給我看并告訴我說：“它長大了要結果實了,?！蹦且荒晡乙采蠈W了，踏上了學子之路,。

轉眼許多年過去了,，我依然象呵呼弟弟一樣呵護它，經常幫媽媽為它施肥,、修剪多余的枝杈,，郁悶時會爬上他的樹干坐在它的樹杈上，聽風賞景排解心中的郁悶,。高興時我也會站在它的樹蔭下,，吹起口哨挑逗站在它枝頭的小鳥。如今的柿子樹,，高度超過了二樓,，樹干也比碗口粗。郁郁蔥蔥,，枝繁葉茂果實累累,。我也從一個孩童，成長為高中生,。高中的生活緊張而又是離家寄宿,，再也沒有閑暇時間和它玩耍。記憶變得更加珍貴,！它每年也用那春天絢麗的繁花和秋天甜蜜的碩果回報著我,。伴隨著我成長。

每到秋天,，綠葉也悄悄泛紅,，都說秋風蕭瑟，它卻因此而美麗,。一個個柿子悄然露出金黃的笑臉,，猶如一個個小紅燈籠點綴在綠樹紅葉之間。黃燦燦的柿子壓彎了樹的枝丫，玲瓏剔透,、飽滿,、而豐盈。尤其是朝陽一面的柿子,，黃里透紅,，紅中泛亮，在日光下明暗變化,，讓秋季更加絢麗多彩,！

伸手摘下一個熟透了的柿子，吃在嘴里軟軟的甜甜的美在心里,。每年我都會收藏一片紅了的樹葉珍藏,，時至今日已經十三片了。每每收獲果實時,，我還得讓媽媽留些柿果掛在樹上,，讓它，點綴冬日落葉后樹的蒼涼,，引小鳥來這里覓食鳴唱,。

又是一年秋涼時，我站在院子里,，仰望著被累累果實壓彎了腰的樹,，心里充滿了敬意。我也要向它一樣,，做一個有貢獻的人,。用真才實學回報社會，用愛心報答父母的養(yǎng)育之恩,。

秋我來了,，我會用百倍的努力，在你的季節(jié)里收獲我的理想,！放飛我的夢想,！

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇四

夏天緊緊牽著秋天的手，像一對情侶似的跳著交誼舞輕盈地邁過來了,，兩顆火熱的心臟發(fā)生了碰撞,，盛夏的炎熱有了進一步的升溫。

江南大地最熱莫過于秋天,，俗話說：三伏加秋，曬死泥鰍,。這時正好是雙搶過后,，晚稻的秧苗剛剛插下去不久，稻田里的水被太陽曬得滾燙滾燙，這時候的泥鰍只能深深地藏在插秧人留下的腳印窩里,。小時候,，我經常和村里的小伙伴趁著中午太陽大的時候去田里捉泥鰍，看看哪個腳印窩里有渾水,，便張開雙手從兩側兜底抄下去,，就會感覺到有滑溜溜的泥鰍鉆進了自己的手掌里，于是雙手一合就把它捉住了,。不過,，秋天的熱就像一塊燒紅的鐵，只要被秋雨蘸過以后就會涼起來,。

春雨越下越熱,，秋雨越下越涼。幾場秋雨過后,，氣溫開始下降,，人們開始感覺到秋天來了！

秋天以涼爽而誘人,。經過了炎熱酷暑煎熬的人們一旦遇到涼爽的天氣必然會心情愉悅,，何況經過了秋雨洗滌的天空是那樣的湛藍高遠，讓人很想放飛心緒與白云作伴,，與候鳥同行,，去游覽世界各地，觀賞祖國的大好河山,。

秋天以成熟為驕傲,。花生,、紅薯在泥土中膨脹,，柿子、棗子,、柚子,、橘子在樹枝上炫耀,，金燦燦的稻子在鄉(xiāng)間田野滾起了金浪,，就連農家大院的屋頂上,、房檐下、水泥地上都曬滿了,，掛滿了豐收的希望，這種喜慶,、這種喜悅難道不值得驕傲么,？春耕、夏耘,、秋收,，揮灑了一年的汗水，盼望的就是這一天的收成,，如今如愿以償,，當然值得慶賀,，值得驕傲！

秋天的個性干脆,、豪爽,，但似乎又有點不近人意,。酷暑剛過,，它以狂熱襲擾人間,，讓土地干沽，樹木枯萎,，然后幾場秋雨去塵除污,，把天空擦亮，讓月亮更圓,，讓山川河流更清,。隨后秋風而至,，橫掃千里，讓青山變色,，樹葉飄零,。

秋天的美，就美在落葉紛飛,。滿樹的黃,，滿樹的紅，在風的招惹下,，她們舍棄了樹枝，像蝴蝶一樣成群結隊,，或在叢林中嬉戲追逐,，或在空中旋著飛舞，然后一片片鋪在地上,，疊成了一床色彩斑斕的地毯,。

大自然的秋天可以讓作物成熟，可以讓被摧殘的植物變成一道風景,，讓人去欣賞,，讓人去品讀。也可以讓人們去幻想明年的春天是那么的鮮嫩,，夏天是那么的健壯,，秋天是那么的成熟。而人生之秋只有催老容顏,，催長白發(fā),。人生沒有四季輪回，只有歲月付水流,。所以,，人生只有不等不靠，勇往直前,，直到無聲無息,。

秋天沒有聲音，它炎涼交融可以引起人的共鳴,；秋雨沒有顏色,，它可以把天空洗藍讓山水變色；秋風沒有帶刺,，但它比剃須刀還要鋒利,，所到之處樹葉飄零草木刮傷。秋天是一個奇妙的季節(jié),，奇妙得讓人留戀而又讓人傷感,。

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇五

不知道是不是受那首“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花”的詩句影響太深，抑或是經年里又摻雜著一些其它的什么因素,，一直從骨子里愛著楓葉,，愛著那漫山遍野的火紅。

于一個天高云淡的日子,，懷揣著一個斑斕的夢,，踏上了觀楓的旅程。

楓,，遠沒有想象的火紅,，更沒有想象中的“星火已燎原”的壯觀。

那山,，仿佛還沒睡醒的少女,，于半醒半夢之中慵懶地斜臥著，于霧氣飄渺中搖曳著淡淡的朦朧,。因為山上樹的品種繁雜,，每個樹種對于秋的感受不同，因此,，這山也便呈現了紅,、黃、綠三種顏色,。

那大片的紅,，有朱紅，赭紅,、亦有淡淡的淺紅,，每一片楓葉，似乎都由多種紅色組成,；那綠,，已不是夏日里的幽綠，而是悄悄浸了秋的黃,，是綠中黃,，黃中又泛著大半的綠；那黃,，是翠翠的,，淺淺的，艷艷的,，仿佛畫家筆下那淡淡的水彩,。黃的樹，綠的樹，紅的樹,，無意中給這片山林增加了比單純的紅更絢爛的色彩,，使之遠遠望去，更有“層林盡染”的誘人味道,。

漫步于林中小路,，看小橋流水，聞幽幽花香,，聆聽秋風在楓林中呢喃,，仿佛自己也化成了一只翩飛的蝶，歡快地起舞于“白云紅葉兩悠悠”中,。心,，在漫無邊際的恬靜與喜悅中嫣然......

“一重山，兩重山,，山遠天高煙水寒,，相思楓葉丹”，“楓葉千枝復萬枝,，江橋掩映暮帆遲”，一些不知何年何月瀏覽過的詩句,，便于不經意間跳到腦海里,，揮之不去。

秋,，仿佛一首歌,，曲幽情深，那楓葉在秋陽的映照下,，似一幅活的油畫,，錦繡如霞；又宛若一首綺麗的小詩,，在溫婉中打撈起記憶的眉眼,，把它揉成一脈溫情，婉約成一縷馨香,。

葉,，是亮亮的，暖暖的,，隨風柔柔地搖曳,。俯身，低眉,，輕拈一枚楓葉,，那些歲月留痕的脈絡，也便于倏然間順著指尖行走至心的蒼涼......

曾經,，也是這樣的時光,。

曾經,，也是這樣的天高云淡。

曾經,，也是這漫山遍野的紅葉,，只是曾多了一雙人兒，攜手流連......

芳華謝盡,，暗香殘留,，且行且遠的歲月早已定格了滄海桑田的一個轉身。

也許,，片片楓葉惹相思,；也許，片片楓葉片片幽咽,。抑或懷念,，只因一切的一切，再也無法回到昨天......

心香如楓,，心香如夢,，走過了無數個秋天，當從容的心,，讀懂了楓葉,，讀懂了秋天，一切,，也便釋然,！

“楓香晚華靜，錦水南山影”,，楓的顏色,，洇染一顆玲瓏透明的心。徜徉在秋的懷抱,，傾聽葉子與風的對話,，心，在稔熟里,，欣欣然固守一份安然......

秋天,，與楓葉相約；秋天,，與流年相約,；秋天，與快樂相約,。那大片的紅啊,，燃燒、燃燒至胸中，只剩下流年里的一眸淺笑,，簡單,、純凈、亦安恬,！......

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇六

秋天,，還沒過去吧？

深秋的夜晚,，街上已無多少行人,。出門的時候，呼嘯的風裹挾著刺骨的涼意撲面而來,，樹上的枯葉無力地打著旋飄落在地上,，我緊了緊衣服，秋風卻依舊順著衣領鉆進心里,，吹出一片荒蕪,。

因慘不忍睹的數學成績而被留校訓話,，那斥責令我的心瞬間冰冷,。行走在回家的路上，我低著頭,，四肢百骸都沉浸在秋風帶來的蕭瑟中,。無意間,，似有一抹亮色墜入我的眼中，我驚詫地抬頭,，那來自路邊的一個小攤。小攤上用以遮風的帳篷頂懸掛著一個小燈泡,，夾在高樓籠罩的陰影中,，好像在招呼來往匆匆的過客。攤主是一男一女,，大約是夫妻,，正在夜幕下朗聲談笑。向里望去,，牛肉的香氣一下子充盈了我的胸膛,，我放緩腳步，終是邁進了帳篷下,。許是那燈光渲染出的暖意太過誘人了吧,？

女人麻利地站起，臉上帶著溫和的笑意,。她瞬間收拾出一張干凈的桌面,，我輕輕坐定。“一碗面吧,？”男人已系好圍裙,，站在灶旁，同樣歡快的語氣,?！鞍。??！蔽毅读艘幌拢腥撕吞@地笑了笑,，緊接著是開始切菜的聲音,。吹進來的風還是很冷，我搓著凍僵了的雙手,，想著令我心碎的數學成績,。突然，一陣熱浪驟然席卷過來,，抬頭,，是那女人推過來的電熱器散發(fā)出的陣陣暖風。

“要入冬嘍,，這么冷,。姑娘，來這烤烤火吧,?！彼郎厝岬脑捳Z響徹耳畔。熱流從手上一點點向上傳遞,，終是讓我忍不住綻出了一個微笑,。

“謝謝?！蔽尹c頭致意,，卻聽見男人喊：“要雞肉還是牛肉？”“牛肉吧,?！蔽掖鸬溃致犈司o接著說：“多放點兒牛肉吧,，也來點菜,。姑娘是學生，學習多累啊,，正長身體呢,?！薄昂茫??！蹦腥诵α恕?/p>

已近夜晚,，店里沒有多少客人,。女人索性拉一把椅子坐在我身邊，輕聲與我聊天,?！皩W習累吧？看你剛進來的時候眉頭緊皺的,?！薄班牛荚嚊]考好,?！碧崞鹉羌M繞心中的傷心事，我還是忍不住郁悶起來,。卻聽得女人微微一笑,，“要堅持住啊，遇到困難可不能放棄,。再大的坎兒,，也一定能邁過去的?！辈恢獮楹?，這句樸實的話竟直直撞進我心里，一直散發(fā)著無盡的暖意,。我怔了一下,，而后重重地點頭，身體在一點點蘇醒過來,。

“面好了。小心燙,?！币煌霟釟怛v騰的牛肉面擺在面前，我啜上一小口湯,，如有一股暖流浸入五臟六腑,，心也變得越來越明亮。面前的夫妻笑意盈盈地看著我,，他們的目光中融入了溫暖與善良,。不知是電暖氣還是牛肉面,，抑或只是黑夜里一束昏黃燈光，流淌在我心里的卻是一首詩,，是一個抵御寒冷的港灣,。

“下次再來啊?！蔽冶称饡呱像R路,，身后是他們的招呼聲。夜幕深沉下繁星一如珍珠般熠熠生輝,，那晚秋的風依舊吹過身邊,，不知是什么原因，秋風竟不似之前一般如刀割般寒冷刺骨,?！皼]有什么坎兒是過不去的?！边@句話縈繞在我心里,，捧出的是沉甸甸的溫暖與希望。我抬起頭,，嘴角攜了絲笑意,，步履輕快地朝家走去。

秋天,，有風吹過,。可那風已不再寒冷,，那秋,，似乎將要過去了吧？

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇七

秋天的公園是非常漂亮的,，秋的景色非常迷人,。

一進公園，我首先看到的就是銀杏樹,。我抬頭望著銀杏樹上的一片片葉子,，葉子已經發(fā)黃，在秋風的“指揮”下翩翩起舞,。一片銀杏葉俏皮地飛到我頭上,，我拿著它仔細地觀察著，它的邊緣有些不太規(guī)則的棱角,，像一把扇子,，很美。

我繼續(xù)往前走,，看見了高大的梧桐樹,。我撿起地上的一片梧桐葉,，葉子發(fā)黃、干枯,，和手掌一般大小,。寬大的樹葉是三葉形的，邊緣是鋸齒狀,。它的葉脈非常清晰,，主葉脈兩邊分布著細細的紋路。這些葉脈是梧桐樹的“毛細血管”,，為梧桐樹汲取大地的養(yǎng)分,，為大自然散發(fā)新鮮的氧氣。

梧桐樹的旁邊有兩棵楓樹,，楓葉已隨著季節(jié)變換,，悄悄變成酒紅色了。遠遠望去,，紅色的葉子就像一團團小小的火焰,，在深秋如洗的天空映襯下，顯得無比艷麗,。楓葉和梧桐葉差不多大小,，它有五個葉片，最靠兩邊的兩個葉片小,，靠中間的兩個中等,，中間的最長，也最大,，特別像手掌,。

我還見到了許多秋天的樹葉，有像針一樣尖利的松樹葉,，有四季常青的冬青樹葉,，有已經漸漸干枯的柳樹葉……

我喜歡秋天，更喜歡秋天那各式各樣,、絢麗多姿的樹葉,。

秋趕走了熾熱的夏，迎來了豐收瓜果的秋,。

秋散落樹上的枯葉,，忽忽悠悠的飄蕩在覆蓋著螞蟻的巢穴上，秋可馨地撫摸著發(fā)黃的小草,，傾入它的莖，吹拂著,，敏感著,。小草在秋風中輕輕搖擺著,，秋搖曳著船槳，推著小船,，撫摸著魚兒,，悄悄的從河中躍起的身影……

農民的臉上露出幸福的笑容，彎下腰,，舉起鐮刀,，手握著稻谷的“腰”，輕輕的劃過,，將稻谷放在蔞籮里,，稻谷幸福的洋溢著，沉甸甸的谷穗子,，玉米棒壓彎了腰,。一陣秋風徐徐吹來，起伏的稻浪好像波濤洶涌的浪花,，不時傳來一陣陣“海水翻騰”的波濤聲,。農民伯伯跳著豐收的舞蹈，沉浸在歡躍中……

秋雨,，輕悄悄的,，綿綿如風的秋雨似乎如以為美貌的少女傾吐著自己的心事。雨過天晴,，天邊出現一道彩虹,。映襯的天空，碧空如洗,，藍的令人心醉,，遠眼望去，片片白云又似給天空洗了個澡,。幽藍的湖水也陪襯著天空,，令人進入了一個豪華，

放飛的仙境……

秋葉,，漸漸的進入秋眠了,，悄聲無息的散落在土地上，慢慢的堆起了一座小山,；野花在草地間也慢慢的變黃了,，背板這秋無玩的嬉戲著；落紅不是無情物,，化作春泥更護花,！

秋晨，晨曦的日光邁著輕盈的步伐,，回縮著星光,，夜被晨曦的日光趕走了,，前夜下過的露珠在陽光的映襯下閃閃發(fā)亮，滲透著秋早已來到……

秋是最后歸宿的大地,，我看到她低聲向大地報上自己的姓名,，與旅途中的所風所聞所到，一切都發(fā)生地那么靜悄悄,，是安靜的……她滲入大地,，我看到她溫柔地，從容地滲入大地,，安靜的滲著,，滲著……

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇八

清晨的暖陽刺過窗前的樹冠，落在陽臺上,。我悠閑地眺望整座城市,視線全部浸泡在秋韻里,，思緒被牽引至未知的遠方……

臨窗而立，我喜歡被秋風輕撫的感覺,。畢竟已過中秋,，微熏的秋風有些涼爽。田野由湛綠變?yōu)榻瘘S,，在我眼里只是眨眼之間,，但時光的鐘擺從未停歇和間斷。天氣由酷暑變?yōu)閯C冽,，只是一次輕輕地轉身,，而天空的流云從未留下運行的劃痕。我一直認定,，四季輪換是運動而恒定的,，該來就來，該走就走,，來時氤氳華麗,，走時卻冷漠無情。

時鐘為什么不知疲倦的奔跑,？天空的流云為什么總是匆匆而過,？人們?yōu)槭裁疵刻於荚诿γβ德担咳松膬r值取向是怎么形成的,？一切的一切,，使我始終處于迷茫與困惑中。有一位學者曾經說過："其實,，每個人都很糾結,。不管是皇帝、還是乞丐，沒有誰能夠完全走入自己的心里,。"當我一連串地問號問過之后,，學者的話我相信了。對于人與宇宙,、人與天體、人與自然,、人與五行,、人與社會、人與生存,、人與七情,、人與六望、人與價值取向,，在我看來,，其實就是宇宙運動而恒定的符號，是人們應該遵從的規(guī)律,，所有的改變都會似天上的流云,，瞬間即逝，留在記憶里的只是后人的任意評說,。

秋天,，是生命力最旺盛飽滿的時節(jié)。收獲的喜悅將一直伴隨著人們走入寒風凜冽的冬季,。而我,，卻不太喜歡轟轟烈烈的場面，只想擁抱著人生的起點,，回憶著自己曾經運行的軌跡,。我雖然非常熱愛生活，喜歡梳理單調而枯燥的文字,，但我更符合獨居和恬靜,。即便擁有絲絲情感的眷戀，也只是把它們深深地埋在心里,，不愿袒露給別人,。所以，當我面對城市的天空,，面對雁陣的遠去,，面對秋韻漸濃，面對流云匆匆而過,，在我的內心仍能獨留一片閑云,，任其越扯越薄，越扯越淡，淡到只剩下那片藍藍的天,。

時光從指縫滑過,，有些人會最終辜負了時間的無私賦予。而我真得不敢說自己沒有浪費時間,。因為,，上帝給予我們每個人的時間是一樣的，只是長度不同,，色彩不一,。長度自己很難決定，而色彩完全取決于自己,。當我面對藍天,，面對藍天那抹流云，我會明智地選擇從時間隧道的曲線,，追溯自己暗淡而斑斕的瞬間,，徹底看清那并不輝煌而燦爛的弧線。

在光陰的舞臺上,，總有一些人會精彩過后謝幕而去,，也總有一些人會再次粉墨登場。一定要想清楚,，生命其實就是生物的發(fā)育和變化過程,，心情調試最重要。弄清自己到底愛什么,？喜歡做什么,？懂得做自己真正喜歡做的事，交自己喜歡交的人,。說到底,，生命最高境界就是自己的感受。所以,，我們都應靜下心來,，漫步在深秋的詩韻中，把前世今生的愛與恨統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后,，另辟蹊徑去尋求生命的雅致,。我相信，幸福和快樂會乘上天空的流云,，絢麗精彩,，浪漫地遠去……

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇九

我們的學校座落在巍峨挺拔的玉屏山下，風光旖旎的猛洞河畔,。學校里共有師生近三千,，這里師資力量雄厚，教學設備先進，在教學樓可以俯瞰整座縣城,，是永順縣城最好的一所學校,。

校園一年四季都很美，而我最喜歡的是秋天的校園,。一走進校門,，就可以看到向上延伸的長長的石階，寓意我們在這天天向上,；石階兩旁是蔥蘢青翠的“萬年青”,，校工把它們修剪得平平整整,寓意我們會像青蔥翠綠的小樹一樣在園丁們的精心培育下茁壯成長?！叭f年青”的背后是一排鐵樹，微風輕拂,，它們在喃喃低語,，為我們祝福。

沿著石階而上,，來到桂花坪,。在這兒桂花的甘洌的香味，沁人心脾,，令人心曠神怡,，遐思萬千......左邊的銀桂，右邊的金桂,，相互映襯,，盡展英姿。它們的身后一排排小桂花樹也爭先恐后,，爭奇斗艷,，小小的花蕾努力的睜開眼睛，好奇地打量著眼前神奇的世界,。它們的周圍簇擁著蒼翠的千年矮,，這兩棵有上百年歷史的桂花樹，見證了學校的滄桑,。它們的前面是兩棵挺拔蔥郁的松柏像兩個衛(wèi)士守衛(wèi)者我們的校園,。

穿過桂花坪，來到操場,。操場上鋪著綠色的塑膠環(huán)形跑道,。下課了，我們在這里嬉戲,、競技,，好開心哪！這兒是我們的樂園，同學們有的打羽毛球,、有的打籃球,、有的跳繩、還有的跳皮筋,。運動會上,，選手們在這綠色的跑道上，頑強拼搏,，奮勇向前,，絕不言敗。操場正西有四臺乒乓球臺,，球臺偏左三米遠的地方有一座塑像----“希望之星”,，一個女孩準備放飛火箭，男孩拿著儀器,，在測量,。這座雕像寓意我們在這兒放飛自己的希望，創(chuàng)造美好的未來,。每當我看到這座雕像,，不由得心里騰起一種自豪感，總覺得有一種看不見的力量在推我前進,，鼓勵我好好學校,，將來成為建設祖國的棟梁之才。操場正北是升旗臺,，臺上前面擺著“一串紅”,，紅的是那樣艷，那樣鮮,，那樣熱烈,。臺上兩邊各擺放著一盆三角梅，那紫色的花瓣雖然只有三片,，但是毫不掩飾的性格使它顯得那么成熟,、那樣高貴。臺上兩側各擺三盆菊花,，在紅的“一串紅”,、紫的三角梅前，它也毫不示弱,，與它們一起爭奇斗妍呢,！勤勞的蜜蜂也禁不住誘惑，在花中翩翩起舞,，辛勤采蜜,。臺前正中是旗桿,，五星紅旗在蔚藍的天空中迎風飄揚，是那樣的壯觀,。臺下兩側分別擺放著兩盆鐵樹,，更襯托出旗臺的莊嚴、神圣,。

往前再走20米,，就到了教學樓。教學樓呈1__1形排列,，中間6層,，兩側5層，共有33間教室,。上課時,，我們坐在寬敞明亮的教室里，聆聽著細雨潤物,，吮吸著知識的甘露,，暢游在知識的海洋里，徜徉于書山小徑,，展開想象的翅膀，放飛未來+理想,。早晨,，朗朗書聲響徹校園，仿佛一首春的樂曲蕩漾在校園的上空,。

這就是我們的校園,，秋天的校園，成熟的校園,。秋天真像一個偉大的魔術師,，把我們的校園裝扮得分外美麗，秋天又像一支神筆,，把我們的校園“畫”得如此燦爛,、美好！

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇十

綠了一個盛夏的梧桐,，終究被秋風穿上了金色的衣裳,。銀杏也亦是如此，從稚嫩走向成熟,。在這金色的秋天里,，好像一切都在悄無聲息的成長。入秋以來,，秋雨便一直溫柔的擁抱著大地,，就是在這樣的天氣下,，我們學校來了一次不一樣的社會實踐，這次的社會實踐,，讓我回味無窮,。

那天天空灰蒙蒙的，秋雨洋洋灑灑,，像一個天然的加濕器,，但是這并沒有影響大家雀躍的心。大家你一言我一語,，興高采烈的,，畢竟一學期只有一次呢！我們去的是橫溪,，我從來沒有去過,，我對那里有著濃濃的好奇心。車子走走停停,，最后進了山,，山路蜿蜒曲折。整座山上栽滿了鵝掌楸,。金色的像鵝掌的小樹葉掛在樹上,，別有一番秋的氣息。

來到了訓練營地,，老師就開始發(fā)配任務,，那一天給我印象最深的莫過于定向越野了。我和幾個人組成一個隊,，便開始向山上出發(fā),。在找到兩個點之后，我們這個隊便分成了兩個隊,，想各玩各的,。我和其他六個人還有美術老師獨立尋找剩下的點。

我們沿著曲折的山路前進,，剛下過雨的山地有些濕漉漉的,，我腳下一滑，險些摔倒,。李欣然便走過來,，我們倆手牽著手，一步步地向山上前進,。我們越走越不對勁,，但是誰都沒有停下來。直到最前面的人停了下來,，我立刻滿心歡喜,！難道找到點了,？誰知一聲“回去！前面的路走不通,！”將我的滿心期望給澆滅了,。有點沮喪的往回走，這次并不再埋頭找點,，而是左看看右看看,，山里的風景真不賴！金黃的鵝掌楸葉給路鋪上了地毯,，還有農田,，走著走著我們竟發(fā)現了兩只小綿羊！

走了很久很久,，在這微涼的天氣里,，我們的額頭上都沁出了一層薄薄的汗珠。接連找錯了好多個點,，就是不見正確的那個點的蹤影,，但我們都沒有放棄?！皠e光顧著找,！靜下心來看地圖！”我對大家說,，大家這才想起手中還有一張地圖,。“我知道了,！”隨著一聲驚呼！隊員都向原來的路狂奔回去,，我也緊隨其后,。“嘀”的一聲,，一個人打過點以后立刻繼續(xù)向前跑,！這個點就在我們剛才來的路上的一個岔路口那！真的是一失足成千古恨,！我們歷經“磨難”,，這些點終于不再跟我們捉迷藏了。大家團結一致,，你負責看地圖,，我負責打點，很快找到了其它剩余的點,。

奔向訓練基地的我們還是有點沮喪的,，因為其它隊都回來了,，連跟我們分開的那個隊也回來了，我們組最晚,。但是我們都沒有抱怨,！而是自豪的跟別人講“我們組是自己玩的`，與帶隊老師分開了呢,！”

這座金色的山里,，最蜿蜒的那條路上留下了我們的腳印，我們不拋棄不放棄,，不后悔,！雖然落后于他人，我們也欣賞到了沿途最美的風景,，那些地方只有我們知道,。這些經歷，都變成了在這個金色的秋天里最美最寶貴的回憶,，秋風把它們記錄在了那漫山遍野金色的鵝掌楸里,。

我們在這個金色的秋天，像梧桐,，像銀杏,，收獲到了成長。

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇十一

有一種情感,，心底是那么在乎,，在乎到，讓你迷惑,，讓您不敢面對自己的真心,。直到真正失去的那天也是長大的那一天，才突然醒悟,。其實,，從來就不曾怨過，原來一直都只是借著“怨”在逃避現實,?！坝?/p>

那一年的那個秋天，您永遠地走了,。我心里怨您,。怨您丟下我。怨您自私,，怨您不信守諾言,，怨您沒有等我長大就走了。我怨,，整整一年,。后來,，我覺得我活得好累、好累,，所以,，不怨了，真的不怨了,，我也終于可以不怨了,。

我認為您的身體一貫是硬朗的，但我卻忽視了您畢竟年紀大了,，畢竟身體不可能一如既往地硬朗的情況,。

小時候，您教我書法,，教我背詩,，教我要善良，教我要負責任……教了我許多,、許多,。

您總習慣抱著我坐在冬日院庭的北墻腳下曬太陽，您慈祥地笑著,，嘴里卻不停地嘮叨著您的過往,。我那時很小，不懂得您所傾吐的一切?，F在,，無論我怎么努力地回憶，卻一點都回憶不起來,。

您總習慣牽著我的小手,，在林蔭道上慢悠悠地走著。您跟我說過最多的是：要聽話,，要好好學習,。要為父母爭口氣。我爽快地回答說：“好,，我會的,?！蹦Φ煤喜粩n嘴,，我心里卻有一種說不出的滿足。

可后來,，您突然臥床不起,，最痛心的是連說話都說不了，食物也吃得很少,、很少,，身體一天不如一天,。

重陽節(jié)那天，您起得很早,，精神很好,。直至今天我都清楚記得那個讓全家人都興奮不已的早上。您出人意料地吃下了一碗飯,，似乎奇跡般地健康如初,，但您卻連那個漫長的黑夜都沒能撐過去，從而成為我記憶里第一個消失的親人,。

如果您走了,，您說您不希望我哭，因為您希望我是一個堅強的女孩,，當時我還天真地說：“您要等我長大,，我長大要掙很多很多的錢給您?！蹦鷽]說什么,，我只記得您笑得很甜、很甜,。

所以,，您逝去的那天，我沒有哭,。我只是呆呆著守在您身邊,，守著您身體的溫度慢慢退卻。直至送您離開,，我再也忍不住了,，我歇斯底里地哭，盡管我的哭聲是那樣的撕心裂肺,，可我清楚您不會回來了,，永遠都不會。

您走后,，我完全變了,，變得不喜歡說話，變得我行我素,，變得獨來獨往,，變得總喜歡在筆記本上記錄自己的心情，往日的活潑,、天真可愛,，全都隨著您消失了。

那個秋天就這樣把您給永遠帶走了，留給我的只剩下回憶,。所以,，我不喜歡秋天，甚至曾經跪著央求上天不要讓秋天來臨,。

現在想來,，真的是好愚昧的一種做法。

其實我沒怨過您,，我知道您很愛,、很疼我，我只是恨自己沒能夠在擁有您時好好珍惜您,。

現在,，真的很心酸、很心酸,。

您走的那一年,，我13歲。您走的那個秋天,，我想我是真的長大了,。

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇十二

秋，來了,。

盼望多天的秋游在煎熬了兩節(jié)課,，經歷了一個多小時的車程厚終于來到了目的地——橫溪。本來以為像中山陵或者其他景點那樣參觀瀏覽,，但這個地方似乎和大家的想象有些不同

穿上分發(fā)的綠色馬甲,，聽工作人員介紹了一下基地概況，原本的九個項目因為一些“不可抗力因素”而減少到兩個,，不過也就足夠了,，出來玩才是本質嘛！

上午我們進行的的是拓展訓練,。帶我們訓練的是一個男老師,，一看就不是個好惹的主兒，但他提出的游戲卻是幼稚極致的,，至少我一開始是這樣認為的,。可當我真正接觸到這些游戲,，真正融入他們的時候,，才發(fā)現需要的不僅僅只有智慧，密不可分的還有團隊合作精神,，就拿第二個游戲來說,，所有人圍成一個圈，盡量考慮,，前面的人坐在后面的人的腿上,。看似簡單的游戲,，實踐起來卻異常困難,，以至于最后都快失去希望，不過好在最后終于成功了,。

其實,，如果大家足夠信任自己的同伴，放心做下去,，就不會再有不適的感覺,，否則成不了多久。我想我們成功與失敗的原因就是這個吧,。即使在支撐不了,，汗水淚水混合在一起時，則在苦苦咬牙,。老師希望告訴我們的也是想增加同學之間的信任以及信任吧,！

下午我們的主要活動是定向越野，其實我最害怕的就是這個,，因為我是一個赤裸裸的白癡家路癡,，顯然我的兩個同伴也是。只能一路緊跟著大部隊,，生怕一個不經意間就不見蹤影,。

可是甜不遂人意，真是怕什么來什么,，果不其然,，在叢林階梯的拐角處和我的另一個小伙伴迷路了，不過好在地圖在手,，世界我有,，拿著地圖在九號點標線不停轉悠，這是我們又遇到了兩只述途的羔羊,。果然人多壞事,，再決定去向的時候長生了分歧，在來來回回跑了幾次臺階后氣喘吁吁的決定了向上爬,。天無絕人之路,，爬了一段時間后終于與大部隊勝利“會師”真是一波三折啊,！

我發(fā)誓下次再也不一個人亂跑了,，我們是一個團隊！

不覺間就到了要回校的時候了，天空陰沉沉的,。雖說是秋天,，卻早早有了懂的涼意。不僅縮縮肩膀,，抵擋瑟瑟的秋風,。

秋天是一個略感悲傷的季節(jié)。行走的過程中,，發(fā)現一片銀杏葉打著旋兒從樹上飄落下來,，不帶一絲翠綠，似乎把一生所有的美好都給了世界,，唯留下葉子上蟲蛀的痕跡,，雨水的斑駁沖刷。

掉下來,，仿佛落了根,。

這是葉子生命的意義，我想我們生命的意義除了為社會做出貢獻,，現在做得最多的也就是積極班級這個集體,，與朋友分享快樂與憂愁，這是實踐活動告訴我的團隊精神,，也是我們所需要的,。

這是一次難忘的經歷，這是一個值得紀念的秋天,！

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇十三

時間的腳步再次將自己推向了人生的一個新的啟程,，回味告別中的那份往事，也使自己的思緒再次飄向更遠,。最近,，西安再次飄起了蒙蒙秋雨，也給這個偌大的城市增添了幾份涼意,。似乎很喧鬧的城市在一份涼意中變得幾絲安靜,，使人們的心變得恬靜，不再浮躁,，不再忙亂,，而是靜靜的有頭有序的開始了自己新的生活。在靜靜的回想中,，也使自己的記憶再次飄向了秋天的遠方,。

秋天的記憶，是那么的純真和恬靜,。還記得兩年前的這個時候,，我們新參加工作的一批學生擠在一個不足二十平方米的小房間里做工程竣工資料,，是那么的認真，那么的仔細,，恐怕出現一丁點錯誤,，帶著各自的理想我們相聚在了這里，都將這看做是自己人生的一個新的啟程,。20xx年秋天的記憶，我們是在拋卻了少年的那份輕狂,，用認真書寫了我們人生新的開始,。

秋天的記憶，是那么的憂傷,、感動,、甚至是揪心難忘。從都江堰出差回來后,，自己腦海里一直浮現的是汶川抗洪搶險的場景,，自己所見所聞的那一幕幕、一瞬間總會時而蕩滌在我的心間,，也給了自己人格的震撼,。“媽媽,，這是我最后一次給你打電話……”這是同在汶川施工搶險時一個在最后生命關頭的新大學生打給自己母親的電話,，其實他完全可以選擇生存，但為了搶救資料而獻上了自己年輕的生命,。還是那么一個感動的場景,，同在汶川施工的一個總工程師，在洪水來臨時,，為了搶救還沒有逃離危險的幾名職工,，自己沖進房間去救他們，當救出自己的同事后自己的生命卻永遠的被洪水帶走了……這是一種人性的光輝,，這種舍己救人的精神不是傳說,，而是真實的一幕。秋天的記憶,，再次帶給了我心靈的震撼,，他們是何等的人生境界。

秋天的記憶,，變得那么深情而又悠長,。我們向生命致敬，向那樣一種無私的堅守致敬,。在生命的寶貴時刻,，他們用堅守和執(zhí)著為我們譜寫了人生閃耀的光輝,，是我們后人學習的榜樣。人是要有點精神的,，是啊,，多么樸實而有力的話語。一種精神,，可以讓自己變得學會超越,，可以讓我們拋卻所有的雜念，可以讓我們的心胸變得更加寬闊,，可以讓我們再次多一份憧憬多一份希望,。

秋天的記憶，讓我再次感覺到了一種責任的力量,。每個人都應該有責任,，有義務去完成自己力所能及的事情，要有一份良知,，對社會,，對家庭，對自己,。如果每天虛度年華,，缺少一種誠實，一種包容,，一種上進,，一種精神，那么我們所缺失的就是這個世界的全部,。面對那些為了國家的利益而犧牲的烈士,，我們顯得是那么的渺小。因此,，作為社會小小分子的我們,，一定要將平凡的事情做的不平凡，去為社會貢獻一點力量,。這是一種責任的力量,。在一個物欲橫流的社會中，每個人都要尋找到自己人生的定位,，任何事情都要做到問心無愧,，要對得起良心，用一種道義和良知去完成自己人生使命,。

秋天的記憶,，讓自己變得更加成熟，努力奔跑著,，帶上一份責任的力量,，為自己的生命留白,。

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇十四

夏天有清新脫俗“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花,；春天有百花齊放,、典雅可愛精致的小野花；冬天有傲骨寒梅,，高貴而不失優(yōu)雅大氣的王者風范,；還有便是秋天身為“四大花君子”美稱的菊花了。菊花千姿百態(tài),、嫵媚動人,，但是它卻象征著高潔大氣、不失本性,、保持本性,，與“高雅”相媲美,。怪不得可以作為秋天的一大特色呢？這就是捕捉秋天的小插曲,。

山上的菊花開了,，空氣里醞釀著清爽的秋風的氣息，還有濃郁的花香,，香甜誘人的果子,，彌漫著甜美的秋天的味道與足跡！

秋天是安靜的,、和諧的,，但是卻很美。

紅葉你不讓我,，我不讓你，像用霞紅,、橙黃,、青綠染上了五顏六色的顏色,，一股清爽宜人的秋風吹來,，幾片楓葉飄落,，幾只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞，仿佛我已看到了百花齊放的春天了,！

花有花香、鳥有鳥語,、人有情深，無論在何時,，您都在我心里,。不錯的,，秋天也很浪漫哦,！又大又紅的蘋果,，黃澄澄的大鴨梨……潔白的云朵在蔚藍天空的襯托下,，顯得更加可愛嬌小，像棉花糖一樣柔軟香甜,，細膩極了！為什么沒有詩人感受到這一情景呢,？秋天雖是楓葉飄落了下來，但是它的樹葉是火紅的,、澄黃的,，是有生命力的、有希望的,，它不屈服于冬天，哪怕是在寒冷的時候,，樹葉依然是火紅的，就算凜冽的寒風像把大地吹得都震動了，也依然是紅色的！堅強的,！向往著春天！我要學習秋天那股不服輸的精神，堅持本性保持真我,！

傍晚時分,，天漸漸黑了,，仙女們用黑黑的蠟筆涂染著整片天空。風一吹，人們都裹得跟個大熊似的,，憨態(tài)可掬,。

菊石圖美極了，勾勒出一瓣瓣細膩的花瓣,，淡黃色渲染著花兒,，墨綠色點綴著葉子，未干時,，干凈利落的勾邊,，使畫面更有立體感，有干有濃有淡有濕的石頭,，栩栩如生,！粉的像霞，紅的似火,，白得像雪,。枝干攀巖著石頭，強勁有力的一筆,，堅定的信念,！

秋真的好美好美！美的不可一發(fā)收拾,。在這漫漫天地間,，秋天最為之低調。讓秋天略有些凄涼,，但這些不重要,，因為還有那……值得我們秋思！感受秋天別樣的美與魅力,！愛秋,！

秋天像個慈祥的老奶奶，她安靜而祥和,，大雁們三五成群的飛過蔚藍的天空,，要到遙遠的南方，排著整齊的隊伍,，我已看到它們身上寄托著多少人的思鄉(xiāng)之情,，家國情懷,！秋天有花、有楓葉,，更有一個令人深思的季節(jié),！它比春天多了一絲水果的誘人香味，它比夏天更讓人變得冷靜,，它比冬天溫暖,、甜蜜、浪漫,。所以說秋天是最動人的,！

我喜歡安靜的秋天，它恬靜又優(yōu)美,！拿一杯剛沏好的花茶,，品一口，仿佛我已聞到了沁人心脾的花香在空氣的精心“呵護”下更甜蜜與溫馨,。靜靜的思考,，品味一下人生的大道理，真是悠然愜意呀,！